社团管理评价方案
社团管理评价方案
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参加社团活动是我们发展自己、锻炼自己的最好方式。最近几年，我校各个优秀的社团在素质教育的背景下相继涌现，并取得了佳绩。为了使我校的社团继续健康发展，使每一名学生在社团中提升自己的素
养、锻炼自己的能力、成长自己的人生，同时使各个社团个性化发展，成为校园文化一道亮丽的风景线，真正让社团活动有意义，对此社团联盟提出以下管理方案：
一、社团活动时间及地点管理：
1.社团活动时间：学校120个学生社团应按照学校规定时间进行活动。各个社团在每周四之前将社团活动申请表填写完毕后交负责人，由社团负责人和政教处批准后方可活动。
社团活动时间仅为周六周日，晚上各社团禁止一切活动。若有外出活动的社团，应将外出时间及返校时间告知社团联盟，待社团联盟主席及指导老师同意后才可外出活动实践。
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2.社团活动地点：学校120个学生社团应在学校规定地点进行活动。为了丰富学校社团活动，今年校领导和社团联盟决定开发校外社团公益活动并且大力挖掘校内尚未利用的社团活动地点。
目前校内社团活动地点有：学校报告厅、机房、操场、舞房及美术和音乐教室等。
目前校外社团活动地点未规定具体范围，但社团外出活动必须有指导老师亲自带队，且社团校外活动不允许有损坏昌乐二中形象的行为。各个社团活动后必须保证活动地点内的所有设备完好无损及该区
域内卫生情况良好。
二、社团负责人职责：
1.社团负责人必须听从并服从于社团联盟的管理，并按照社团联盟指
示工作。
2.社团负责人必须在社团联盟允许的时间、地点开展活动，听从社团联盟统一安排和协调，不得擅自活动。
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3.社团负责人必须有明确的活动内容和目标，社团内部有健全的组织机构，制定出社团的章程和管理方案。
4.社团负责人必须在社团联盟指示下，开展有意义的、丰富多彩的活动，内容积极向上。
5. 社团负责人对社团活动进行记录，学年末在老师的指导下对学期学年活动进行总结并撰写相关论文或展示相关活动成果。
6. 社团负责人在社团联盟未批准情况下不得带领社团出校开展活动，更不能擅自以社团联盟名义进行活动，如拉赞助等。
7. 社团负责人要严格在道德范围内、法律允许下处理各项事务，并遵守校规校纪。
三、社团指导老师职责：
1. 学生社团指导教师原则上由校内教职工担任，原则上一位老师担任不超过2个社团的指导老师工作。
2. 学生社团指导教师由社团发起人自行联系聘请，专业资料
一般聘任期为一年。社团将指导老师聘任情况报学校社团联盟备案。
3. 社团指导教师职责
（1）指导学生制定社团年度工作计划，促进学生社团的健康发展；（2）指导并参与学生社团的各项活动，引导学生不断总结；
（3）担任学生社团刊物的责任编辑，负责学生社团的对外宣传；
4.星级社团的指导教师由学校认定计入其工作档案。
5.社团联盟每年组织评选优秀社团指导教师，并报由学校进行表彰和奖励。
四、社团处罚方案
1. 如遇下列情况社团联盟可以暂停社团活动：
（1）社团未能按照其制定的目标和计划进行良性发展
（2）社团成员不能保证参加社团活动使社团活动效专业资料
果难以保证
（3）社团在活动过程中因自身原因造成过失性失误，给其成员、学校或他人带来不利影响
（4）长期不能活动
2. 如遇下列情况社团联盟可以取消社团资格：
（1）社团组织混乱没有明确的活动计划，不能保证正常活动（2）活动内容有损学校形象、个人发展
（3）活动内容不能听从学校统一的管理
（4）严重违反校园十不准
五、社团星级评比奖励方案：
评比机构：社团联盟、政教处
评比时间：每学期末
评比方法：活动成果占40%，包括：社团活动记录、活动档案及标志性成果；过程评价占40%，包括，社团联盟对社团表现、规范活动评比量化；师生满意度占20%，由社团联盟每学期末组织一次问卷。专业资料
具体内容：
1.每学期末，进行社团成果评比，由社团联盟、政教处评选出优秀社团
2.评比出的优秀社团优先推荐参选潍坊市优秀百佳社团，并根据社团获奖等次在社团展示栏上对所有社团进行星级评价展示，
①社团成绩前10名为明星社团，颁发五星，其社团负责人颁发“明星社团负责人”称号。
社团成绩在11—30名颁发四星
社团成绩在31—60名颁发三星
社团成绩在61—100名颁发二星
社团成绩在100名以后颁发一星
如有社团不正常活动，或违反规定的取消评比资格，不予授星。
②获得星级社团由社团联盟报请批准后，学校进行表彰并给予经费奖励。获得星级社团称号社长、优秀社员将获得相关个人荣誉称号，基础素养评价相应加分。
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小学社团活动课程实施方案
小学综合实践活动课程总体方案 小学 2014.9
小学综合实践活动课程总体方案 一、指导思想 深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，繁荣校园文化，转变育人模式，持续推进学校“体育、艺术2+1项目”建设，创设更多有利于学生自我选择和符合个性爱好的平台，充分发挥学生的特长和个性，不断提高学生的综合素质，构建一个和谐、向上的校园环境。 二、规划目标 1.总体要求：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持教育科学发展观；以提高学生综合素质为目标，坚持以人为本，全面推进素质教育，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性；推动学生社团（学校课程）活跃校园文化、加强和改进未成人思想道德建设、服务学校主动发展等方面发挥更大的作用。 2.建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各类社团活动，力争让每一个学生都能较好地掌握一样专项特长。 3. 主要任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，
开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。积极探索学生社团工作的规范化、系统化、课程化、品牌化之路，努力把学生社团建设成为学生成长成才过程中的课堂、实践基地和大舞台。 三、规划原则： 1.全面发展和终身发展的原则：根据学生的发展需求，系统地设计切实提高学生各方面技能的内容和方法体系，为学生的全面发展、终身发展负责。 2.激发主体发展积极性原则：推进社团活动，学生是主体。贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而提高能力和水平。 3.发展特长，建设特色教育的原则：推行社团活动，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而提升教育质量。 4.创设条件，保障安全原则：推进社团活动，要克服困难，创设条件，从而有效实施。合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，全方位的保证每位学生的安全，让每一项活动安排，都能体现对学生周到的关怀。 四、具体规划： （一）组织机构成立学校社团活动规划、实施领导小组，由校长、副校长、德育处、教导处、教科室组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。具体实施人：各项活动具体
社团管理方案
杨木镇学校社团活动管理工作方案 一、指导思想 体现新课程理念，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。 二、活动目的 1．通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加校园广播站、文学社团、书法兴趣社团、美术兴趣社团、英语社团、篮球社团、电脑社团、排球社团、乒乓球社团、口才社团、舞蹈社团、书画社团小记者社团、科技兴趣社团等社团，培养和发展他们的兴趣和特长。 2．通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3．通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。 4．通过组织学生参加有益的社团，使他们生活愉快、身心健康，丰富学生的课外生活。 5．通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。 三、领导机构 为了指导各社团活动的开展，检查过程的落实，评价取得的成绩和成果，特成立领导小组。 领导小组成员如下 组长：崔益顺 副组长：许志国胡永进刘贞荣印文权 组员：吴银其姜宏保吴友来孙学进景宝洪严俊 各年级部成立相应机构，落实专人负责学生课外活动的管理。 四、报名办法 1．指导教师：有特长的教师可以根据自己的爱好，开展至少一个兴趣小组活动，其他老师协助。
2．参加学生：采取自己报名、班级推荐和指导老师自主选拔相结合的办法，每一位学生限报一项。 五、活动要求 1．落实常规，健全制度。 为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，学校对各社团的活动开展坚持“六定”。既一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设社团；二定活动目标，各个社团要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成社团活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个社团的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导（但必须经领导小组同意）；五定活动时间，一般每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各社团有固定的活动地点。 2．科学管理，追求实效。 （1）每个社团要根据参加学生对象的年级段，规定活动时间。一般安排在第三节课后 40 分钟至 1 个小时时间段，也可安排在周末学生自主活动时间。（各年级也可根据实际自行安排时间，须报领导小组) （2）社团活动要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动室；指导老师要做好活动室内物品保管、卫生保持与打扫、水电节约、门窗开关等工作。 （3）指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作。要严肃活动纪律，活动的开始和结束要准时；对于无故迟到、缺席的学生，指导老师要进行教育和警告，要及时告知班主任；不可随意将学生退出活动小组。 （4）各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排。每次活动教师要提前备好课和准备好活动器材。注意资料的积累，学校将统一对各类资料进行检查和收集。 （5）任何活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。 六、评价办法 1．指导教师建立以下活动档案。 （1）总体实施方案； （2）学年活动计划、学期活动进度表； （3）教案；
小学社团活动实施方案2篇
【小学社团活动实施方案一】 一、活动宗旨： 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 二、领导小组： 组长： 副组长： 三、社团种类(仅供参考)： 1、艺术社团：合唱、书法、绘画 2、技能社团：科技、手工、刺绣 3、学术社团：诵读 4、体育社团：田径、篮球。 四、统筹安排，确定课程 为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性， 1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详) 3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。 4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。 5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。 6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。
7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。 根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下： 低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略 注： 周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法 周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工) 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略 注： 周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵 周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 五、社团管理
学生社团建设与管理办法
铜川职业技术学院 学生社团建设与管理办法 第一章总则 第一条为了促进我院学生社团建设，维护学生社团的权益，加强对学生社团的管理，引导学生社团健康有序的发展，根据共青团中央、教育部、全国学联联合印发的《高校学生社团管理暂行办法》等有关文件精神，结合我院实际制定本办法。 第二条院团委下设学生社团联合会，配备专职工作人员，负责我院学生社团的管理工作；任何部门和个人不得擅自成立学生社团或以学生社团的名义开展活动。 第三条学院按照学生自发与学院统筹安排相结合的原则，鼓励和支持思想道德、技能成长、志愿服务、文艺体育、社会实践、创新创业等类型的学生社团建设，学院为学生社团开展活动提供必要的条件。 第四条组织和参加学生社团应严格遵守以下原则： （一）在国家法律法规和学院制度规定的范围内活动，服从学院的领导和管理； （二）组织学生社团必须履行申报、审批、注册等手续；学生参加社团必须按社团章程的要求履行入团手续，并服从社团管理，履行相应义务； 三）严禁组织和参与“同乡会”老“乡会”等类似性质的学生 －1
社团； （四）学生社团建设要结合我院大学生第二课堂建设的相关要求，积极组织开展各类活动，促进大学生的全面成长成才。 第二章学生社团的管理 第五条学生社团实行两级管理。 院团委负责学院各类社团的组织审批、督促检查、指导教师课时津贴统计、院级及以上活动的经费预算、奖励等工作；负责组建和管理院级学生社团，如大学生艺术团等。 各二级学院根据本部门第二课堂课程体系建设需要，根据学生规模结合实际按照至少100 名学生组建一个学生社团的原则，引导和统筹安排好学生社团建设、管理、活动实施、经费预算等工作，内容包括：（一）负责本部门学生社团成立的初审，学期活动计划、活动方案制定、活动过程管理、活动总结、档案整理、数据统计及上报等工作； （二）为学生社团配备一名专业指导教师。社团指导老师负责指导学生开展社团活动，对社团成员进行选拔、考勤、考核等管理工作； （三）根据学院安排，积极主动组织学生社团参加各级各类第二课堂活动。 第六条每学期开学前两周内，各二级学院（部）向院团委提交本部门学生社团学期活动计划，经院团委核准后予以实施；院团委与各二级学院（部）共同对社团活动情况进行考核，每学期院团委根据考核结果汇总核算社团指导教师工作津贴。 － 2 －
最新小学学生社团活动方案
最新小学学生社团活动方案 本文是小编整理的小学学生社团活动方案欢迎大家阅读 一、活动宗旨： 各种健康有益的活动有利于陶冶学生情操培养学生的兴趣和能力,同时能激发学生潜能拓展特长发展个性促进学生身体、心理素质等方面的健康发展以提高学生的综合素质围绕“阳光教育”理念我校整合校内外教育资源以提升学生综合素质为目的以新颖活泼的社团 活动为载体创造良好的外部条件积极开展丰富多采的文化、艺术、科技、体育等社团活动丰富学生校园生活从而推进特色学校的建设 二、活动意义： 1、学生社团是现代学校建设的重要资源随着课外教育活动的不断拓展学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂成为课外教 育活动有效开展的重要载体是实施素质教育的重要内容 2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用从而形成学校的品牌项目 3、学生社团活动方式灵活活动内容丰富为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台通过这一展示舞台锻炼学生的身体素质促进 学生身心发展;培养学生的竞争意识合作精神和坚强毅力促使知识、情感、行为和谐发展 4、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境
5、涌现一批具有现代教育观念有一定科研能力掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能有较高专业水平和能力的教师 三、活动的实施措施 1、规范团队建设 (1)社团由兴趣爱好相同的学生组成结合场地等的实际情况每 个社团由1230名学生组成每个社团有12名辅导员老师根据实际情况增加13名家长志愿辅导员 (2)学生可根据自己的爱好本学期选择参加一个社团活动通过 网络平台报名报名系统每人只能报一项不能随意改报社团一学期内 不能中途改社团 (3)如果社团报名的人数少于10人则不开设该社团已经报了该社团的学生将需要调整到其他开设的、人数未满的社团 2、活动的规范管理 (1)教导处统一制订“社团活动安排表”做到定人、定时、定点有计划地开展活动 (2)每个社团活动的辅导老师要认真制定活动计划、认真备课、认真辅导、认真考核每次活动要提前到场坚持点名制度每次做好活动记录社团活动结束后要及时做好总结(活动计划在社团开展的第二周上交到教导处点名册和活动总结在学期末交到教导处) (3)各社团辅导老师要制定社团的管理章程让每一位社团成员 明确相关规定并严格遵守凡是无故缺勤、严重违纪等扣一分;扣满三
小学社团活动实施方案
**小学社团活动实施方案 为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育，也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、领导小组 组长：*** 副组长：*** 成员：***、***、***及各班班主任 二、总体目标 激发学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。 三、活动原则 ） 坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则，充分利用学校已有的教学场地、器材、师资，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和先进管理理念，努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求，实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。 四、活动分类 本年度我校拟开设的社团有： 1、体育类：乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操 2、艺术类：合唱、牧童笛、书法（毛笔、硬笔） 3、棋类：五子棋、象棋 4、学科类：美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲) 5、实践类：手工、科技、信息技术 五、具体项目和指导老师安排 1、体育类：（分管领导：***） ！ （1）乒乓球（每班男女生各2人，1—9年级，共36人。场地：乒乓球场） 指导老师：***（男队）、***（女队）
（2）篮球（男生16人，限6—9年级。场地：篮球场） 指导老师：*** （3）羽毛球（共10人，限3—9年级。场地：羽毛球场） 指导老师：*** （4）滚铁环（共20人，限1—6年级。场地：内操场） 指导老师：*** （5）韵律操（共15人，限4—8年级，由指导老师选拔。地点：操场）指导老师：*** ） 2、艺术类：（分管领导：***） （1）合唱（30人，限1—6年级。场地：内操场） 指导老师：*** （2）牧童笛（20人，限4—8年级。场地：音乐教室） 指导老师：*** （3）书法（硬笔15人，毛笔15人，限4—9年级。场地：美术教室）指导老师：***（硬笔）、***（毛笔） 3棋类：（分管领导：***） （1）五子棋（20人，限1—6年级。场地：一年级教室） 指导老师：*** — （2）象棋（20人，限4—9年级。场地：五年级教室） 指导老师：*** 4、学科类：（分管领导：***） （1）美文章课程： 小学（20人，限3—6年级。场地：二年级教室） 指导老师：*** 初中（20人，限7—9年级。场地：九年级教室） 指导老师：*** （2）经典诵读、演讲课程： 小学（1—3年级20人，场地：三年级教师）
公司社团管理办法
公司社团管理办法 第一条目的 为规范公司各类社团日常运作，加强社团组织管理，更有效提供丰富多彩的社团生活，搭建交流平台，培养兴趣爱好，提高综合素养，特制定本办法。 第二条原则 社团以“自愿加入、真诚交流、加强融合”作为组织存在的前提与基本原则，任何一个参与者必须认同和遵守。 第三条适用范围 公司成立的社团团队及经员工自主发起后，经过公司审批通过的社团团体。 第四条权责 1. 企业文化部： 1)社团的成立与废除的核准，进行统筹协调及监督工作； 2)监督社团在国家宪法、法律、公司规章、社团管理办法及相关文件规定的范围内活 动，不得从事与社团管理办法无关的活动； 3)每年度末做好下一年度员工社团总体经费预算； 4)社团经费预算的分配； 5)社团活动费用审核及报销事宜。 2. 社团社长： 1)应遵循“平等、民主、自觉、主动、服务”的行为准则； 2)订立本社团的管理制度，组织讨论并把握社团具体规划与发展方向； 3)讨论决定社团活动的具体内容、时间、地点、形式等；
4)社团活动场地的联系协调工作； 5)活动公告，统计参加活动人数，并做好相关活动记录，每季度末前一周内向企业文化 部提交社团人员出席记录及活动现场照； 6)积极吸纳新社团成员，做好变更记录，人员发展，建立社团内部的协调员组织加强社 团管理； 7)预算、监督、审核、报销并记录社团的经费使用情况； 8)年末编制下年度经费预算并提交企业文化部，每月底发费用明细至企业文化部备案； 9)配合人企业文化部做好社团相关事务工作； 10)所在社团既有备案信息变更或重大事宜由负责人主持通过与社团全体会员共同讨 论决定，最终报企业文化部审核通过或备案； 11)卸任前做好接班人安排，公告社团成员、企业文化部。 3. 社团成员： 1）入会自愿，退会自由； 2) 积极参与社团组织的各项活动； 3) 遵循社团的目的、原则、章程和宗旨，维护社团的声誉、形象、利益； 4) 对所在社团的组织形式、内容提出建设性意见和建议； 5) 参与社团的选举，申请社长、副社长资格等； 第五条社团组织 1.社团自我管理，公司原则上不干涉其活动时间、活动方案等活动流程制定； 2.社团各项活动不得影响正常的工作，不得与公司相关制度和劳动纪律冲突； 3.社团如在活动频率周期内（月周期）相关活动举办非因不可抗力而不达计划或成员满意 度、参与积极性低（不到全体社团成员的50%）、会员人数低（不足10人），企业文
小学学校社团活动实施方案
铜仁市第六小学学校社团活动实施方案 （2015—2016学年度） 为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据市教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。 一、成立领导小组 组长：唐菊仙 副组长：赵宇红 成员： 二、活动分类： 书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。 三、具体项目课程时间安排和负责人安排： 1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、语文老师组织，美术老师深入各班进行辅导。 2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳，每周三最后一节，由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队)，周二至周五最后一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。 3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈) 葫芦丝：每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 管乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。 民乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。 鼓号：每周五最后一节，xx负责。 合唱：每周一、三早7:20-7:50，每周五最后一节课，由xx负责。 舞蹈：每周二、五下午最后一节课，由xx负责。 古筝：每周二、五下午最后一节课，由xx负责
4、中学葫芦丝课程 每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 5、美文章课程(作文指导课)，周五最后一节课，小学部由xx负责。 6、好口才课程(朗读、演讲)，周五最后一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。 7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)： 四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。 (1)、准备阶段：第一周;学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。 (2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。 (3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。 五、活动要求 1、选社团成员办法：(1)指定年级选人。①管乐团、民乐团：在四(1)、五(1); ②合唱团：在二年级;③舞蹈团：在一年级;④鼓号：在三年级;(2)尊重主体，实行双选。 2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。 3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。 5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。 六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。
学生社团管理办法
学生社团管理办法 为加强对学生社团组织的管理，使我院社团更健康、更有效地发展，特制定本办法。 一、性质、宗旨、原则 1、性质：金陵科技学院学生社团是本院学生为丰富课余生活，经学校批准而自愿组织的群众团体。 2、宗旨：坚持党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，在校团委和院大学生科协指导下开展工作。 3、原则：社团本着促进学生身心健康，增长知识，开阔眼界，陶冶高尚的情操，树立正确的人生观，培养人才全面发展的原则，积极开展各种具有思想性、知识性、学术性与趣味性的内容丰富、形式多样的课外活动。 二、组织管理 1、学生社团由院团委统一领导，院大学生科协配合团委对各社团进行具体管理。 2、申请成立学生社团需向院团委提出书面申请，经同意后，方可招收会员。 3、申请成立新的学生社团必须具备以下四个基本条件： （1）有明确、规范的社团章程。 （2）明确社团活动的内容和开展活动的方式，以及接纳社团成员的办法。 （3）有相应的筹备组织机构，明确的社团筹备负责人。 （4）有可靠的活动经费来源和相应的管理办法。 4、申请成立学生社团应向院团委提交下列材料： （1）负责人签署的申请书； （2）社团组织的章程； （3）主要负责人的姓名、年龄、简历； （4）成员范围以及计划招收的成员数量； （5）指导教师或有关指导部门。
5、各学生社团章程包括以下内容： （1）社团组织的名称； （2）社团的性质和宗旨； （3）会员的权利和义务； （4）组织机构及负责人产生的程序和职权范围； （5）社团组织的经费来源及管理办法。 三、经费管理 1、各学生社团的活动经费原则上自筹，可以收取一定的会费作为活动基金。社团活动基金要有专人管理，及时向全体社员公开，帐目要清晰。院团委定期检查监督。 2、团委根据社团的需要提供一定活动经费，主要用于大型活动奖励。 3、需利用学校资源获得外单位赞助，应由大学生科协与有关部门进行协调，并归口管理赞助经费。 四、活动管理 1、禁止成立带有狭隘区域性的社团，如老乡会等。 2、学生社团在校园内不得从事以营利为目的的经营性活动。 3、各社团每学期开学后两周内必须提交工作计划。学期结束前要以书面形式将社团学期总结报大学生科协。 4、学生社团组织的对外交流和对外活动必须提前报院团委批准后方可进行。 5、各社团应积极开展一些有意义的活动，并填写活动记录表。大学生科协配合院团委进行考核，院团委每年表彰优秀社团和优秀社团干部。 6、对半年内未开展任何活动的社团，予以注销。 五、本办法自公布之日起生效。
小学泥塑社团活动方案范本
小学泥塑社团活动 方案
小学泥塑社团活动方案 泥塑是中国民间传统雕塑工艺，具有悠久的历史，特点小巧玲珑可爱，适于学生学习操作。泥塑作为一种传统民间艺术有着深厚久远的历史。在中小学阶段开展泥塑兴趣小组活动不但能使学生尽早了解、学习民俗艺术，还能使学生的心灵受到潜移默化的熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观察力、想象力和创造力的发挥。本学期参加活动的学生是小学一、二年级和初中一年级的学员，年龄尚小，有着对泥塑浓厚的兴趣，但造型能力和创造能力都有待进一步的提高，孩子们的参与性与积极性都较高，把技法训练与学生特色相结合，真正培养学生的兴趣与特长，彰显领袖儿童教育。 为更好地传承。经研究，特制定活动计划如下： 一、教学目标任务： 1 、学会一些泥塑中的最基本的符号说明。 2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。 3、引导学生结合已经掌握的泥塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品 二、教学方法： 1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设泥塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2、学习方法的多样化。学习泥塑有多种方法：有模仿她人，也就是小朋友刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常见的几种方法，教师应根据中小学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法。泥塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生的年龄特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。同时，充分掌握泥塑活动的教育价值。期末我们将泥塑内容组合成一幅图展示出来。 三、活动目标： 1、经过手工泥塑活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。 2、经过手工泥塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。 3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表示能力。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 四、训练时间: 小学：周四下午第3节 五、活动地点：泥塑教室。 六、教学进度安排
最新社团管理办法
苏州大学学生社团管理办法 为进一步加强和规范我校学生社团管理，充分发挥学生社团育人功能，推动社团健康发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》，江苏省《江苏省高校学生社团管理办法》和我校相关规章制度，参照民政部《社会团体登记管理条例》及其他相关文件规定，制定本办法。 第一章总则 第一条苏州大学学生社团（以下简称社团），是指在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上自发组成的自我管理、自我教育、自我服务的学生组织，是根据社团创办程序在学校登记注册的具有固定章程的学生团体。 第二条社团是我校育人体系的重要组成部分，是思想政治教育和素质教育的有效载体，应在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥重要作用。 第三条社团必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，坚持四项基本原则，严格遵守相关法律法规和学校规章制度及有关规定，不得危害国家的统一安全和民族的安定团结，不得影响学校正常的教学科研秩序与安定和谐的校园氛围。 第四条社团受校党委的领导。受校党委委托，校党委宣传部负责社团成立、注销的审批和社团内部刊物的审批和年检工作，校团委具体负责本校学生社团的日常管理工作。校学生社团联合会（以下简称社联）在校团委的授权和指导下开展学生社团的登记管理及业务指导工作。校社联的日常工作向校团委负责，校团委负责校社联的日常管理和业务指导。 第五条社团实行登记成立、活动审批、年度检查的基本管理办法和五星级、四星级、三星级的星级管理模式。三星级社团以在本学院（部）内部招收会员和开展活动为主；四星级社团可以在本校区（本部、东区、北区统称老校区）范围内招收会员和开展活动；五星级社团可以在全校范围招收会员和开展活动。挂靠单位为学校党政部门或直属单位的社团可以面向全校招收会员，在全校范围内开展活动。 第六条社团的活动经费主要由挂靠单位提供，学校对于五星级、四星级社团的优秀社团活动给予经费支持，并在活动场地、资源条件等方面予以倾斜。 第七条社团应遵循既要发扬民主，又要加强纪律，既要活跃气氛，又要保证秩序的活动原则，完善自我管理，确保健康发展。 第二章社团成员及管理机构 第八条社团的所有成员必须是具有我校正式学籍的在校学生。外籍学生加入社团后须到国际合作交流处备案。社团成员具有以下权利和义务： （一）所有学生均有按照社团章程自由加入或退出该社团的权利。在享有权利和履行义务方面一律平等。（二）社团成员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，对社团的管理和活动提出建议和质询。（三）社团负责人如有违反本办法的有关规定和校纪校规，损害成员利益的，社团成员有权向校社联反映问题和情况。 （四）社团成员应当接受社团定期注册。 （五）社团成员有选举权和被选举权，有按照章程担任社团职务的权利，并承担相应义务。 （六）社团成员应当积极参加社团的各项活动，并有权对社团建设提出批评和建
小学社团活动实施方案
小学社团活动实施方案 篇一：2020小学社团建设实施方案 浯口小学社团建设实施方案 为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下： 一、指导思想 1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为 我校实现教育强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。 二、社团活动总体目标： 完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、组织程序 1、学校制定总的社团活动方案。 2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一 份。 3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 4、辅导教师开展社团活动。 四、社团活动实施内容和具体要求： （一）活动实施内容 依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必 须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的
目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动： 1 、“腰鼓”社团。主要负责组织腰鼓队排练，培养学生的团队合作精神，丰富课余生活、美化情操。（辅导老师：向细瑛老师、江利芝老师、）地点：左边操场 文艺汇演 2 、“仪仗队”社团。主要负责组织仪仗队排练，培养学生的团 队合作精神，丰富课余生活、美化情操。（辅导老师：汪秀琴老师、付云华老师）地点：下面操场 文艺汇演 3、“体育”社团。主要负责组织学生进行队形队列训练，增 强学生体质,丰富课余生活。（辅导老师：李春老师、余涛老师、何坤老师）地点：中间操场 4、“手工”社团。主要负责组织学生进行气象观察、制作图 标、小实验等活动（辅导老师：陶思琴老师）地点：食堂 手工展示 5、“美术”社团。主要负责组织学生书画作品的创作、书写、 手工制作等工作。（指导老师：何艳老师）地点：五一班教室 展板 6、“书法”社团。主要负责组织学生练习硬笔书法练习，从字 的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿开始练习等。（辅导教师：李澍老师、王康立老师、曾朗明老师）地点：五二班教室、书法室 展板 7、“数学思维”社团。主要负责组织学生全面探究数学规律， 引导学生引用多种数学方法不断提高数学能力。（辅导老师：江永
大学生社团管理方法
三年心血，近一万五千字。希望对你有所帮助！在下载之前，请先百度一下唐华诗词社，浏览唐华诗词社（西安建筑科技大学）的百科词条。（如果你是大学生，需要帮助，可联系我） 分享知识，分享快乐！ 前言。。。。。。。。。。。 我不知道全国的学校不知有多少所，也不知道每个学校很多有多少社团，我只知道全国的高校很多，每个高校的社团也很多。但是可以毫不犹豫地说全国好的社团并不多。好社团不多的最根本原因是最主要负责人的能力问题。当然，大学生在大学里还是要学习，不能彻底干革命——一心干社团。但是，毫无疑问，社团作为一个组织，确实是一个很好的锻炼组织策划能力、交际能力等能力的一个很好的平台。愿有机会的大学生干能够把握住机会，在把学习搞
好的情况下，多往社团里投入一些时间。相信你的付出会有丰硕的汇报——据统计，很多有成就的人在大学里都有担任学生干部的经历，所以说学生干部对大学生的成长还是很有帮助的。 要想搞好一个社团，也不是意见很容易的事情。民间社团缺少官方的支持，在政策上和资金上都处于劣势；官方社团虽有学校支持，但是被一般被学校严格限制，自由性小。总之各有利弊，总是很难两全其美，如果你是社团负责人，民间社团的不要抱怨没有资金、缺少政策，官方社团不要抱怨学校总是掣肘，抱怨是解决不了任何问题的，还可能陷自己于不利的境地。你要做的，那就是面对现实，为自己创造条件，突破各种客观因素的限制，在夹缝中发展起来。 唐华诗词社的资料我再次不做介绍了，感兴趣的可以百度一下。如果你看了唐华诗词社的百科词条，觉得唐华诗词社非常好，我也只能告诉你一句，再好的东西总有不好的一面，其实唐华诗词社在运转的过程也有非常多的问题，它的最大的优点就是能在问题中不断取得进步。 这个稿子，是我年月在唐华诗词社社团负责人自我培训时编写的。稿子总结了我在唐华诗词社三年的办社经验，稿子有一万多字，当时被我戏称为万言书，稿子虽说是紧密结合唐华诗词社进行阐述的，但是你可以以本文为参照，思考自身社团的实际问题，并制定自己社团的发展路线。希望本文对后来者有所帮助。 本文共分为一下几部分： 一、什么是社团——唐华诗词社的性质。
中心小学社团活动实施方案(参考模板)
驻马店市第三十小学社团活动实施方案 一、活动宗旨： 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 二、组织领导： 为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。两级组织对社团组织进行管理和引导。 1、领导小组 组长：马中海 副组长：申喜安常春辉李春艳 组员：各年级班主任 三、活动目标 1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。
2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。 3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自我爱好和技能的广阔舞台。 4、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 5、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。
三、社团管理 1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。 2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。 3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。 4、每社团指导老师，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。
高中学校学生社团管理制度
高中学校学生社团管理制度 第一章总则 第一条为规X我校学生社团的管理机制，繁荣校园文化生活，促进校园精神文明建设，特制定本制度。 第二条本制度适用于XX七中AA学校社团。 第三条学生社团是指我校学生自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程开展活动的学生组织。学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策以及学生发展指导中心的有关规定。 第四条学生社团由学生发展指导中心负责进行管理，包括社团的资格审查、登记注册、社团招新等；保障社团的合法权益；规X社团的正常活动；查处社团的违纪行为。 第五条学生社团以培养、发展学生兴趣爱好,发挥学生特长,提高学生综合素质及丰富校园文化生活为宗旨。 第六条学生社团的经费主要来源于会员会费。学生社团开展活动其财务应当遵守学生发展指导中心章程的有关规定，并接受学生发展指导中心的监督和管理。 第二章社团的成立、登记注册 第七条筹备、成立学生社团，应具备以下条件： （一）有2名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分。
（二）有规X的名称和相应的组织机构。 （三）有相对固定的活动场所。 （四）有至少一名社团指导教师。 （五）有规X的章程。 （1）学生社团的名称、宗旨、主要任务； （2）学生社团成员基本介绍； （3）学生社团组织机构及其权限； （4）学生社团主要负责人的任职条件、权限及产生和罢免的程序； （5）会员资格和流程； （6）会员的权利和义务； （7）社团成员考评及奖惩制度； （8）学生社团财务管理办法、经费的来源和使用原则。 （六）学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。 第八条社团成立申报程序： （一）成立学生社团前，发起人应先落实指导老师、制定详尽的社团章程，向学生发展指导中心提交书面申请。 （二）申请筹备、成立学生社团应提交申报材料包括： （1）学生社团的申请表； （2）学生社团基本情况介绍（包括：学生社团名称、社团指导教师及社长情况、社团名称由来、组织机构示意图、负责人产生的程
师院附属小学2020年社团活动实施方案
临沂师院附小社团活动实施方案 为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化。决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动，结合我校园文化建设工作重点，制定本方案。 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。 二、活动主题与目标 （一）活动原则： 全员参与活动自主健康快乐特长培养 （二）项目实施的基本目标 1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。 2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。 （三）社团的安排： 1、时间：每周安排两次社团活动时间（暂定为每周二、四，时间为下午课外活动时间），全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2、成员：全校社团，面向1－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。 3、地点：各个社团在各个固定的活动地点。 4、指导学生建立社团活动制度，做到“四有”，即有组织、有管理、有章程、有考勤；“三定”，即定时间、定内容、定方式；“两交流”，即社团成员之间交流，社团之间交流；“一反馈’,即及时向学校反馈社团活动情况。同时，学校要加大对学生社团工作的支持，提供必要的活动空间，给与必要的经费，添置必须的活动器材，配备校内（校外）的专职或兼职指导教师。 三、活动内容设计 本项目实施由校长为总负责人，各部门主管领导分项目参与管理。 （一）组织机构 1、成立小学社团活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。 组长： 副组长： 组员及具体实施人：各班班主任、各项目具体负责教师 2、落实各管理层人员及工作任务。
小学社团活动实施方案
小学社团活动实施方案 一、活动宗旨： 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 二、领导小组： 组长：吴航副组长：曾建刘溪明张鸥 三、社团种类（仅供参考）： 1、艺术社团：合唱、书法、绘画 2、技能社团：科技、手工、刺绣 3、学术社团：诵读 4、体育社团：田径、篮球。 四、统筹安排，确定课程 为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性， 1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。（后详） 3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。 4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。 5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。 6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。 7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。 根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下： 低段组（1-2年级）课外教育活动和社团活动一周时间安排：略 注： 周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法 周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣（手工） 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。（周一和周三） 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 中高段组（3-6年级）课外教育活动和社团活动一周时间安排：略 注： 周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵 周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。（周一和周三） 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。