搭建生本管理平台,建立立体管理体系

搭建生本管理平台建立立体管理体系

城关镇回民小学

生本管理就是以生命为本的教育。管理的宗旨不应是控制生命，而是要激扬生命，让生命自己行动，生本管理应该是确立学生在管

理过程中的主导地位，调动学生的主动性、积极性、创造性，以实

现组织目标和促进学生的全面发展的一切管理活动。生本管理的理念，通俗地说，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。在进行三年多生本教学改革中，我校对生本管理也进行了一些探索，现谈谈我校生本管理。

一、具体做法：

1、建立机构，确定人员，明确责任，各负其责。构建立体生本管理体系。

每学期开学，我校就成立学生管理三条线，一条线是学生会，主要负责管理学校学生日常工作，学生会成员由各班推荐两名班干部，一共有12 人组成，12 人中选出学生会主席、学习委员、文艺

委员、卫生委员、劳动委员等。学生会下设班委会，班委会下设学

习小组，小组有组名，有组牌，有目标。学校制定出各自职责，学

生会成员明确各自职责。另外把学生会分成五组，进行值周，负责

每天学校日常工作。早上和课外一人在大门，一人在楼梯负责安全。检查两操出操情况，负责课外纪律。在夕会上对全校各班情况进行

通报，通报分三块，一是做的好的，进行表扬；二是做的差的，进

行批评；三是提出建议。并且对照《日常行为规范》对各班进行量

化打分，将打分情况进行公布。二条线是少先队，由大队长、中队长、小队长组成。在少先队活动时，各队长各负其责。另外负责升降国旗、国旗下讲话，少先队广播，每周一、三、五进行广播，广播栏目是校园新闻、校园文化、每周一歌等。三条线是安全管理小组，主要负责学校安全工作，重点是路队安全，路队有路队长，旗手。路队长主要负责路队纪律，关心照顾小同学，旗手主要负责举旗，指引路队前进。每天路队情况路队长及时向学生会值周干部汇报，便于在夕会上通报，并对班级安全量化打分。

2、建章立制，搞好培训，使生本管理落到实处。

（1）建章立制，它包括《学生日常行为规范》、《班级日常管理细则》、《班级日常管理量化表》、《少先队工作管理细则》、《路队安全管理制度》以及《生本管理奖励制度》等。利用这些制度去管理，对各班每天量化打分，一周一小结，一学期一总结，实行奖惩，促使和激励班级实行生本管理，使整个学校上下联动，形成生本管理体系。

（2）搞好人员培训，使学生干部明确责任，各负其责。每学期开学搞好三个培训，一个是政教室组织学生会的培训，第二是少先队辅导员组织的少先队干部培训，第三是政教室对路队长和旗手的培训。培训时组织这些干部一是认真学习学校各项管理制度，便于在管理学生时去操作。二是制定出每个干部工作职责，如：学生会每个干部职责是什么、少先队干部职责是什么、路队长和旗手的职责是什么。首先组织学习各自职责，然后把每个干部的职责发放到