六年级爱牙护齿主题班会教案

六年级爱牙护齿主题班会教案时间：2017年9月26日

地点：教室

主持人：赵银枝

参加人：六年级全体学生

教学目标：

1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。

2．对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。

3．逐步养成良好的卫生习惯。

4．体会换牙给自己带来的特殊感受。

5．与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼。

6．能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。

7．坚持正确刷牙，逐步养成良好的卫生习惯。

教学重点和难点：

1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。

2．逐步养成良好的卫生习惯。

3．帮助儿童学习刷牙的正确方法。

4．认识到牙齿健康对身体的重要性。

教学方法：

1．为学生创造一个模拟场景，达到体验牙齿保健的目的。

2．让学生自己讲讲牙齿的故事。

3．课前了解学生换牙情况。

4．模拟教具调动学生情趣。

课前准备：

1．学生课前准备：自带牙刷

2．教学器材：牙具模型；牙齿卫生宣传资料、图片；刷牙记录卡

3．教学课件：

教学过程设计：

一、导入：

1．请大家张开嘴互相看看，你们看到了什么？

2．牙齿在我们的身体中起着怎样的作用呢？课件一

二、观察调查：

1．调动学习兴趣：请同学数一数自己小伙伴有多少颗牙齿，画一画小伙伴牙齿的形状。

2．引出换牙概念：教师抓住学生图画中表现的“换牙画面”提问：“这是怎么回事？”

3．学生统计换牙人数

4．教师小结：换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了

三、交流感受：

1．请换牙的同学说一说换牙时曾有的难忘经历。

2．回忆自己是如何处理由换牙带来的不舒服感受。

3．讨论：换牙时应该注意什么？实物投影出示45页图（1）牙齿刚刚松动时（2）掉牙时（3）刚长出新牙时

4．教师小结：不要摇动自己已松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物等。

四、经验积累：

1．现场表演：一个小女孩在哭，请同学们猜一猜她为什么哭？ 2．学生自由猜测。

3．继续表演：小女孩边哭边说：“我的牙掉了，长不出来可怎么办呀？”老师请同学们帮帮她。

4．看图讨论：课件二，出示书44页奶奶与孙女的对话图，结合自己对生活的观察讨论。

（1）为什么有的人牙掉了能再长出来，而有的人的牙掉了就不能再长出来？（2）哪些人的牙掉了能再长出来，哪些人的牙齿掉了就不能再长出来了？ 5．教师小结：一个人一生会长出两幅牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙长到一定的时候（通常是小学低中年级）就会换掉，再长出来的牙就叫恒牙。恒牙如果没有保护好，掉了就不会长出来了。

五、探究活动：

1．健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？

2．学生举例说明：（1）帮助咀嚼食物（2）帮助我们发言

（3）健康整洁的牙齿能使我们看上去很健康精神

3．怎样才能保护好自己的牙齿呢？（1）多吃蔬菜（2）定期到医院检查（3）早晚刷牙（4）不咬硬的东西

六、练习活动：

1．个人演示：刚才同学提到了要好好刷牙，你是怎样刷牙的呢？

2．同学评议：

3．课件三：我们一起来听听牙科大夫是怎样说的？（边看边跟着学）

4．教师演示正确的刷牙方法。

5．听《刷牙歌》集体拿出自带的牙刷进行练习。

6．刷牙的时候我们先干什么？再干什么？（1）先往杯子里倒半杯水；（2）挤上适量牙膏；

（3）喝一口水，先漱一下，把牙膏在杯中浸泡；（4）开始刷牙；

（5）最后刷牙刷、牙杯，把牙刷放在杯子里；（6）把嘴涮干净，用毛巾将嘴擦干净。

7．小组互相检查刷牙过程

8．教师巡视纠正出现的问题

9．课件四、小兔贝贝也来和大家一起学习了，看看它给我们带来了哪些知识？

七、分析判断：

1．小组讨论：怎样才能保护好自己牙齿呢？ 2．学生自由发言：

3．兰兰的故事（书48页图）

4．课件五，判断正误：这几位同学做的对么？（1）同学定时到医院检查牙齿；（对）

（2）小同学牙疼不到医院救治；（错，应马上到医院就诊）（3）一位小哥哥用牙齿咬瓶盖；（错，不该用牙齿咬硬物）

（4）晚上，一个小同学躺在床上吃糖；（错，睡觉前不刷牙还吃糖国会形成蛀牙）（5）一个小女孩吃晚饭在漱口；（对）（6）一位小姐姐早晚都刷牙。（对）

5.教师小结：保护牙齿非常重要，所以我们一定要坚持。为了使大家能更好的保护牙齿，老师为大家准备了一个刷牙记录卡。一周后把记录卡带来，评选谁是“爱牙小标兵”。

小学全国爱牙日活动方案

小学全国爱牙日活动方案 9月20号是我们的第28个全国爱牙日，下面WTT整理了小学全国爱牙日活动方案，欢迎阅读! 小学全国爱牙日活动方案(一) 20XX年9月20日是我国第28个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。 二、活动时间 20XX年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 小学全国爱牙日活动方案(二) 第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。 一、活动主题： “定期口腔检查远离口腔疾病” 二、活动时间：20XX年9月 三、活动对象：全校学生 四、活动内容： 1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。 2、组织一节主题班会课 主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”--9.20爱牙日主题活动。 内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。 3、举办一次爱牙手抄报比赛

小学爱牙日活动方案

小学爱牙日活动方案 小学爱牙日活动方案两篇 小学爱牙日活动方案一 每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案： 一、活动时间： 2013年9月23日 二、活动主题： 健康口腔，幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 四、活动内容： 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。 4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处)

5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。 小学爱牙日活动方案二 一年一度的全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。 一、活动主题：健康口腔，幸福家庭 二、活动时间：2012年9月 三、活动对象：全校学生 四、活动内容： 1、发放《爱牙画报》、张贴课程表和制作黑板报 学校向1-5年级学生发放一本《爱牙画报》，每个中队配一张课程表。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。 2、各中队上一节主题鲜明、内容丰富、形式多样的中队课 主题：健康口腔，幸福家庭——9.20爱牙日主题活动。内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。 一至五年级要上交一份高质量的教案，参加上级部门的教案比赛(教案格式请参考下发的资料，在教案的后页添加中队课的图片和学生手抄报的作品)，教案上交时间：9月26日(星期三)前。

爱牙护齿主题班会

爱牙护齿教案 教学目标： 1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。 2．对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。 3．逐步养成良好的卫生习惯。 4．体会换牙给自己带来的特殊感受。 5．与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼。 6．能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。 7．坚持正确刷牙，逐步养成良好的卫生习惯。 教学重点和难点： 1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。 2．逐步养成良好的卫生习惯。 3．帮助儿童学习刷牙的正确方法。 4．认识到牙齿健康对身体的重要性。 教学方法： 1．为学生创造一个模拟场景，达到体验牙齿保健的目的。 2．让学生自己讲讲牙齿的故事。 3．课前了解学生换牙情况。 4．模拟教具调动学生情趣。 课前准备： 1．学生课前准备：自带牙刷 2．教学器材：牙具模型；牙齿卫生宣传资料、图片；刷牙记录卡 3．教学课件： 教学过程设计： 一、导入： 1．请大家张开嘴互相看看，你们看到了什么？ 2．牙齿在我们的身体中起着怎样的作用呢？课件一 二、观察调查：

1．调动学习兴趣：请同学数一数自己小伙伴有多少颗牙齿，画一画小伙伴牙齿的形状。 2．引出换牙概念：教师抓住学生图画中表现的“换牙画面”提问：“这是怎么回事？” 3．学生统计换牙人数 4．教师小结：换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了 三、交流感受： 1．请换牙的同学说一说换牙时曾有的难忘经历。 2．回忆自己是如何处理由换牙带来的不舒服感受。 3．讨论：换牙时应该注意什么？实物投影出示45页图 （1）牙齿刚刚松动时…… （2）掉牙时…… （3）刚长出新牙时…… （4）…… 4．教师小结：不要摇动自己已松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物等。 四、经验积累： 1．现场表演：一个小女孩在哭，请同学们猜一猜她为什么哭？ 2．学生自由猜测。 3．继续表演：小女孩边哭边说：“我的牙掉了，长不出来可怎么办呀？”老师请同学们帮帮她。 4．看图讨论：课件二，出示书44页奶奶与孙女的对话图，结合自己对生活的观察讨论。 （1）为什么有的人牙掉了能再长出来，而有的人的牙掉了就不能再长出来？ （2）哪些人的牙掉了能再长出来，哪些人的牙齿掉了就不能再长出来了？ 5．教师小结：一个人一生会长出两幅牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙长到一定的时候（通常是小学低中年级）就会换掉，再长出来的牙就叫恒牙。恒牙如果没有保护好，掉了就不会长出来了。 五、探究活动：

920爱牙日宣传主题班会教案内容2021

920爱牙日宣传主题班会教案内容2021 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 920爱牙日宣传主题班会1 一、活动主题：关注中老年人口腔健康 二、活动时间：9月16-21日 三、活动对象：1—6年级学生 四、活动内容： 1."关注中老年人口腔健康"活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。 2."关注中老年人口腔健康"征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。 3."关注中老年人口腔健康"手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 五、活动要求： 1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，

增长知识，得到锻炼。 2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。 920爱牙日宣传主题班会2 20_年9月20日是我国第_个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。 二、活动时间 20_年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

《预防近视,爱护牙齿》主题班会

“预防近视，爱护牙齿”主题班会 主要内容： 一、目标 1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法；纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作，培养学生养成良好的用眼卫生。 2、使学生认识保护牙齿的重要性。掌握正确的刷牙方法。了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。 二、过程 主持人宣布班会开始 男：哎呦、哎呦 女：哎呦什么啊！ 男：我饿！ 女：饿了就吃饭呗，你在这哎呦能管饿啊! 男：我牙疼，吃不了饭了。 合：哎呦！ 男：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康， 女：牙齿也影响着我们的容貌，所以爱护牙齿很重要。 男：今天我们很高兴能和大家一起学习有关牙齿的小知识！首先我们大家一起观看坏牙齿的图片。 女：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？同学们，下面我们来学习牙齿的保健的方法。 1、注意牙齿卫生，保护好牙齿。 2、睡觉前不要吃甜的东西，不然会得龋齿呦！

3、不要咬坚硬的东西，要保护好牙齿。转舌：就是翻卷舌尖，360度旋转，先外后内，天天坚持按摩三十六次。鼓漱：双唇紧闭，作含水漱口状，鼓漱三十六次。 主持人：眼睛是心灵的窗户，爱护眼睛，预防近视，与爱护牙齿一般重要。1、眼看东西的奥秘。2、近视眼及其发生机制。3、中学生患近视的原因。4、科学用眼，预防近视。 一、眼看东西的奥秘 俗话讲：“眼睛是人的灵魂的天窗。”眼睛能使人获得丰富的知识材料，观赏大自然的壮丽景色，表达内心的情感，体现人的精神面帽貌，是人们认识客观世界的重要器官。 眼睛是怎样看．见东西的呢？ 眼睛好像一架照相机，其中角膜和晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，脉络膜相当于暗箱，视网膜相当于底片。眼睛看东西全靠眼球（即眼珠）。眼球四周那层眼白叫巩膜，巩膜是眼球的围墙，是不透光的。眼球前面开的那个透明的窗口叫角膜，光线就从这里射向眼球。从角膜射进来的光线过了几关，通过晶体集中成影像后，影的光刺激了视网膜，视网膜立即把这个消息通过视神经报告给大脑。人就感觉到这个影像的亮光，看清楚了物体。 二、近视眼的形成原因 1、正常眼的调节。正常人的眼通过调节作用，既能看清远方的物体，也能看清近处的物体。看远方的物体时，眼睛不需作任何调节，

小学保护牙齿主题班会教案-

小学保护牙齿主题班会教案 小学保护牙齿主题班会教案教学目的： 让学生了解牙齿的构造和功能。 教学重点： 牙齿的构造、功能与保护牙齿的关系。 教学难点： 掌握牙齿基本构造、预防龋齿。 教具准备： 投影仪，牙齿构造、形态分类挂图，牙齿模型，录像。 板书设计： 牙齿的构造、功能与保健牙齿构造牙釉质牙本质牙髓分类与功能切类： 又门齿，切割食物尖牙： 又犬齿，撕碎食物磨牙： 又臼齿，磨碎食食物保健： 看录像教学过程： 一、前提测评评： 问： 人的一生长几几次牙? 问： 第一次长长出的牙齿叫什么牙? 答答： 乳牙) 问： 第二次长长出的牙齿叫什么牙? 问： 1 / 9

乳牙脱落以后能不能长长出新牙齿? 问： 恒牙牙脱落以后能不能长新出牙牙齿? 出示挂图： 一幅幅乳牙图形和一幅恒牙图形形。 问： 看这两幅图形，，说一说乳牙与恒牙有什么么不同? 答：乳牙与恒牙牙的大小和数量不同问： ： 让我们数一数，乳牙有多多少颗?恒牙有多少颗? 答： 乳牙 20 颗，恒牙 2 8 8～32 颗。 投影文显示示： 乳牙 20 颗恒牙 2 8 8～32 颗问： 那么，乳乳牙与恒牙有哪些相同点呢呢?每一颗牙齿有哪些相同同之处呢? 今天，我们带带着这两个问题学习新的一一课，牙齿的构造、功能能与保健。 二、认定目目标： 不论是乳牙或恒牙牙，也不论是门齿、犬齿或或臼齿，每一颗牙的结构是是一样的，都是由牙釉质、、牙本质、牙髓组成的。 按按照牙齿的形态分类，根据据牙齿的分类而确定其具体体功能。 通过学习牙齿的构构造和功能，正确认识牙齿齿，做好口腔保健，预防龋龋齿。 三、导学达标：

1.牙齿的构造： 看牙牙齿构造图。 讲： 这个牙牙齿构造图就是将牙齿纵切切开，下面同学们看图，我我来指图说明。 牙齿构造造最外一层--牙釉釉质中间一层--牙本本质最里面一层--牙髓髓问： 同学们互相看一看看牙齿，说出牙釉质是什么么颜色?透明不透明?有没没有光泽?它坚硬吗?投影影仪显示问题答：乳白色色、半透明、有光泽、质地地坚硬。 问： 同学们想一一想牙釉质对我们的牙齿有有什么作用呢? 答：它作作为坚硬的外壳具有保护牙牙齿的作用；另外它能嚼啐啐食物，便于胃肠道消化和和吸收营养。 补充： 牙釉釉质是对付食物的尖牙和保护牙齿自身的护甲甲。 牙本质是牙齿的主主体，主要成份是钙质，有有神经末梢。 问： 从这里里可以看出，它的主要成份份是什么? 问： 现在同学学们知不知道为什么老师让让同学们注意补钙以保护牙牙齿了吗? 答： 知道。 3 / 9

“国际爱牙日”主题班会教案

“国际爱牙日”主题班会教案 2016年9月20日是我国第二十六个全国爱牙日，下面是给大家整理收集的2016年国际爱牙日主题班会，供大家阅读参考。 2016年国际爱牙日主题班会教案1 2016年9月20日是我国第二十六个全国爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订爱牙日活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是健康口腔，幸福家庭副主题：关爱自己，保护牙周。

二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 2016年国际爱牙日主题班会教案2 知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成刷牙图和刷牙习惯柱形图表。 情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。

教学重点： 1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。 2、课后认真完成刷牙图和刷牙习惯柱形图表。 教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、两图 一、学生分享掉牙的感受。 出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控

爱牙护牙主题队会教案

爱牙护牙主题队会 牙齿，我们的朋友 涧西区兴隆小学：姚咏均 2010年11月

活动目标： 1、初步了解牙齿保健的常识。 2、初步了解龋齿形成的原因，知道怎样保护自己的牙齿。 3、学习正确的刷牙方法，教育学生养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 4、体会换牙给自己带来的特殊感受 5、了解窝沟封闭的知识，认识到保护牙齿的重要性。 活动准备： 多媒体课件、一把牙刷、零食、爱牙小标兵的荣誉证书、爱牙护牙统计表、 活动过程： 一、出旗仪式 1、中队长上报队员人数 2、出旗 3、全体少先队员唱《中国少年先锋队对歌》 二、主题活动 1、中队长发言：亲爱的队员们，牙齿是我们的好朋友，它虽小，却对我们的健康起到了非常重要的作用。 2、课件出示一组牙齿的照片：你们希望自己的牙齿是这样的吗？ 3、介绍牙齿不齐、龋齿，说说牙齿不好对我们的生活会造成哪些影响？ 4、教师小结，出示课件： 牙齿不整齐：影响美观，说话不清。 牙齿磨损：说话漏风。 蛀牙：影响吃饭，造成营养不良。 牙齿不洁白：影响美观，不好意思说话。 5、健康的牙齿是这样的。出示课件： 1）牙齿干净；2）没有蛀牙； 3）不会疼痛；4）牙龈颜色正常； 5）没有出血现象。 6、你的牙齿健康吗？今天我们就来看看哪位队员的牙齿保护得最好。现在请各小组将你们小组成员的牙齿情况按要求填入课前发的表格中。并且评选出你们小组的“爱牙小标兵”。现在开始。 我们组的爱牙小标兵是 1）各组检查牙齿情况并统计; 2)为爱牙小标兵颁发荣誉证书。 3）中队长采访爱牙小标兵：你们是怎样保护好自己的牙齿的？ 7、兰兰的故事 1）有个小姑娘叫兰兰，她经常这样做： 2）各组上台表演： a)牙疼不到医院救治； b)用牙齿咬瓶盖； c)晚上，躺在床上吃糖和零食；

精品-全国爱牙日活动方案

全国爱牙日活动方案 一、活动主题 “健康每一天，从爱牙开始” 提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。 二、活动时间 20xx年9月20日 宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和-谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔 健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 全国爱牙日善待牙齿节日介绍宣传材料活动策划 爱牙日教案儿童牙齿保健 三、活动地点 卫生院防保站门前及主要人口密集的地方 四、活动形式 1、爱牙日活动期间，在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。

2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。 3、在主要街道设咨询台，发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。 5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。 为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1―初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动主题：关注中老年人口腔健康 二、活动时间：9月16-21日 三、活动对象：1―初中三年级学生 四、活动内容： 1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1―初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料。

爱护牙齿主题班会

健康的牙齿美好的微笑 —一四中队主题少先队活动课 活动目的： 1.认识牙齿，了解牙齿的相关知识。 2.知道保护牙齿，养成良好口腔卫生的重要性。 3.培养孩子们养成4个护齿好习惯。 活动重点： 1.在学习中认识到牙齿健康的重要性，形成爱牙护齿的意识。 2.使爱牙护齿的意识能够逐渐转化为孩子们的自觉行为习惯。 活动形式： 快板观看视频辅导员PPT讲解 活动准备： 1.制作课件。 2.制作道具。 活动过程： 一、各小队整队并汇报人数 中队长：全体起立！稍息！立正！向前看齐！向前看！向右看齐！向前看！请各小队长开始整队！

小队长：第一小队，立正！向右看齐！向前看！报数！ 小队长：报告中队长，第一小队原有少先队员 20人，出席 20人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！ 小队长：第一小队，稍息！ …… 中队长：报告中队辅导员，一四中队原有少先队员52人，出席52人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕！ 中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功！ 二、宣布主题中队会开始 中队长：一四中队“健康的牙齿，美好的微笑”主题中队会现在开始！ 三、全体起立，出旗敬礼 中队长：出旗！敬礼！ 四、唱队歌 中队长：礼毕！唱队歌！ 五、辅导员讲话 辅导员：请坐！（出旗学生归队）今天我们举行“健康的牙齿，美好的微笑”主题队会，微笑是每个人都能懂的语言，但若是因为蛀牙而令我们的队员们不敢放心的微笑，这是一件多么可惜的事啊。希望同学们能认识到保护牙齿的重要性，掌握一些牙齿日常护理的知识

和技巧，并且能在日常生活中养成良好护齿习惯。 一四中队共有三个小队，下面我们一起来认识一下他们吧！ 第一小队：健康、快乐 第二小队：乐观、自信 第三小队: 积极、向上 各小队都是精神饱满，蓄意待发，希望你们积极踊跃表现，加油！各小队齐呼：加油！ 六、活动 （一）开场白 主持人合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 主持人男：首先，我给大家猜个谜语 上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打一人体器官） 谜底是——（牙齿）对，是牙齿！ 主持人女：我也给大家猜个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净，定期检查不让坏。 （打一人体器官）谜底是——（牙齿）完全正确，是牙齿！ 主持人合：我们每个人都有一副牙齿。 主持人男：牙齿影响着我们的健康。 主持人女：牙齿也影响着我们的容貌。

“国际爱牙日”主题班会教案

“国际爱牙日”主题班会教案20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日"，下面是小编给大家整理收集的20xx年"国际爱牙日"主题班会教案，供大家阅读参考。 20xx年"国际爱牙日"主题班会教案1 20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日"，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订"爱牙日"活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是"健康口腔，幸福家庭";副主题："关爱自己，保护牙周"。 二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 20xx年"国际爱牙日"主题班会教案2 知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。 情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。 教学重点： 1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。 2、课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。 教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、"两图" 一、学生分享掉牙的感受。 出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。 请学生与大家分享牙齿小故事。 说出掉牙的感受。。 学生小品表演。 提问：从XX同学吃零食的情况，你发现了什么?能提出一些数学问题吗? 二、初步了解我们的牙齿。(解释乳牙和恒牙，知道保护它们的

美术教案我们的爱牙日_0

美术教案我们的爱牙日 们必须把这些最基本的口腔健康之道告诉人们，将这把获取健康的金钥匙交到每个人的手中。告诉所有人：健康的每一天，从爱牙开始。 2、如何保护牙齿 、养成良好的饮食习惯 牙齿健康与饮食习惯密切相关，口腔内如果存留糖或碳水化合物容易引起龋病。如果经常摄入过多的含糖甜食和饮用过多的碳酸饮料而不能及时清洁口腔，还可能导致牙齿脱矿或牙齿敏感。吃糖或饮用碳酸饮料的次数越多，牙齿受损风险越大，所以，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳酸饮料，进食后应用清水或茶水漱口。晚上刷牙后不要再吃任何东西。 、刷牙的科学方法 牙刷以45度角贴于牙龈与牙齿的中间；先刷牙齿的外侧；再刷牙齿的内侧；牙的咬合面也要擦；舌面也不要落下哦。 、刷牙的注意事项 刷牙时，力量一定要轻柔；每个牙面需要—次才能刷干净；刷牙要有一定的次序；保证每个牙的每个面都会被刷到。 、刷牙3、3、3定律：一天3次，吃饭后3分钟内，

刷牙时间为3分钟。 、刷牙最重要的时间：临睡前的刷牙最为重要 3、课堂总结 同学们，“健康每一天，从爱牙开始”，希望同学们要注意保护好自己的牙齿，采用正确的刷牙方法，坚持按时刷牙，使自己拥有洁 白、健康的牙齿。 爱牙日教案 教学目标： 1、让学生知道9月20日是爱牙日，知道今年的主题。 2、意识到保护牙齿的重要性。 教学重点：了解口腔健康的危害。 教学难点：坚持做到保护牙齿。 教学准备： 教学过程： 3、知道怎样保护牙齿。收集相关资料、图片。1、导入新课。出示图片，提出相关问题。2、新课教学。 同学们，你们知到爱牙日是哪一天 吗？2008年的主题：“关注中老年人口腔健康”。教师介绍：口腔疾病是威胁我国居民身体健康的常见病、多发病。尤其是中老年人群口腔卫生形势依然严峻。 口腔疾病使很多中老年

世界爱牙日主题班会教案模板

世界爱牙日主题班会教案模板 增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识很重要，下面是给大家整理收集的关于世界爱牙日主题班会模板，希望对大家有帮助。 世界爱牙日主题班会教案模板1 教学目标： 1、让学生知道保护牙齿的一般常识。 2、让学生知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。 3、使学生明白刷牙是保持口腔清洁、保护牙齿的方法，要求学生养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

4、学习正确的刷牙方法。 教学重难点：掌握正确的刷牙方法 教学准备：教学课件、杯子、牙刷、镜子 教学过程： 一、谜语导入： 同学们，今天的班会课开始之前老师先请大家猜个谜语，同学们听好了：兄弟生来白又白，整整齐齐站两排，切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。知道的同学请举手!(生回答：牙齿)对，你猜对了!牙齿是我们人体的咀嚼器官，对我们非常重要，这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。(板书课题：保护牙齿)

二、新授 (一) 介绍牙齿的知识，认识牙齿的生长过程 同学们，下面我们先来看一段关于牙齿知识的画面(出示《科学启蒙牙齿》视频)，同学们，看完了刚才的视频，谁来说说你知道了哪些关于牙齿方面的知识。(生回答)看来我们的同学们上课的时候注意力非常地集中，了解了关于牙齿的一些常识，那么谁知道：人的牙齿有多少颗呢?(生发言)老师告诉大家呀，每个人的牙齿都会长两次，第一次是我们很小的时候，长出来的叫乳牙，乳牙是20颗，到了七八岁的时候就开始换牙齿了，乳牙开始一颗一颗地掉下来，恒牙一颗一颗地长出来，恒牙一共是32颗。 (二) 了解常见的牙病 我们牙齿在生长过程中，如果不精心地呵护它，它会生病的。现在请小朋友们拿出小镜子来照一照自己的牙齿，看看自己的牙齿健

全国爱牙日”主题班会教案

“全国爱牙日”主题班会教案 保护牙齿从小开始，下面是小编给大家整理收集的关于“全国爱牙日”主题班会，供大家阅读与参考。 “全国爱牙日”主题班会教案1 每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，xx小学在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案： 一、活动时间： 20xx年9月23日 二、活动主题： 健康口腔，幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 三、活动内容： 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。 4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处) 5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。 “全国爱牙日”主题班会教案2 活动目标： 1、让学生知道9月20日是爱牙日，知道今年的主题。 2、意识到保护牙齿的重要性。

3、知道怎样保护牙齿。 活动重点：了解口腔健康的危害。 活动难点：坚持做到保护牙齿。 活动准备：收集相关资料、图片。 活动过程： 1、导入新课，出示图片，提出相关问题。 2、教育内容：同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗?20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔?幸福家庭”副主 题?“关爱自己?保护牙周”? 请同学谈一谈如何保护牙齿。(注意个人卫生，早晚刷牙，少吃甜食，饭后漱口，定期检查。) 3. 介绍爱牙小常识 爱牙小常识 1. 每天坚持刷牙，牙膏只选对的，不选贵的。 牙膏只选对的，不选贵的。选牙膏，首先要了解各种牙膏的性能，如果牙齿健康情况较好，选择普通牙膏即可。 有龋齿的人最好选用含氟牙膏。牙菌斑是产生龋齿的主要原因，它含有大量的细菌，与食物中的糖份或淀粉发生化学作用产生酸。久而久之，牙釉质被酸破坏，形成小的龋斑，进而形成牙洞，即我们所说的龋齿。牙周病患者宜选用中药 牙膏。有氟斑牙的，则不宜选用含氟牙膏。在预防和治疗口腔疾病时，不能把希望完全寄托在各种药物牙膏上，有病还应当到医院进行治疗，以免延误病情。刷牙，“三三制”更有效。实行“三三制”：每天刷牙3次，每次刷3分钟或更长的时间，可以更有效地帮助清洁保护牙齿，并且要注意将刷毛与牙面成45度角，转动刷头，尽最大可能将每一颗牙齿都刷到，以清除深处的残垢。不要横着刷牙，也不要非常用力。 注意了：应每三个月更换一次牙刷，因为牙刷容易滋养细菌引发感冒，如果牙刷过早变形的话不到三个月就应更换。 2. 少吃甜食。

爱牙日主题班会

沟泉小学开展“爱牙日”主题班会活动 每年9月20是全国“爱牙日”。为加强对孩子进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，近日，沟泉小学各班在第二十五个全国“爱牙日”到来之际，举办了以“爱牙护牙”为主题的班会活动。 在开展“爱牙日”活动过程中，各班结合本班特点，举办了内容丰富、形式多样、贴近生活的“爱牙日”主题宣传教育活动。一二年的小同学在班主任老师的带领下，有的上台向同学们介绍“爱牙日”的来历及预防牙病的知识；有的向同学们展示自己的所作的保护牙齿的宣传画；有的教同学们唱起了保护牙齿的拍手歌；还有的同学带来牙刷，现场向大家示范刷牙的正确方法……活动过程中，小朋友参与积极，在学到了爱牙、护牙知识的同时，还充分锻炼了自己收集信息、动手、展示的综合能力，活动成效显著。中高年级的同学在开展活动中，主要采取主题演讲、主题讨论、主题手抄报、小品展示等形式进行“爱牙日”宣传教育活动。 通过此次活动的开展，对进一步普及保护牙齿健康知识，培养孩子从小养成良好口腔卫生习惯将起到积极的推动作用。篇二：爱牙日主题队会定稿 爱牙日主题中队会活动方案 一、活动目的： 通过9.20爱齿日主题教育活动，进一步增强学生对爱牙日的了解，知道它的由来；帮助学生树立良好的爱齿观念，培养科学健康的护齿意识，从一点一滴做起关爱牙齿健康。 二、活动准备： 1．确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。 2．排练节目 三、活动过程： （一）队列仪式 1、马玉明：“一二中队?爱牙日?主题中队会马上开始，各小队报告人数。” 2、小队长：“第 1 小队全体起立，稍息，立正。”跑步到中队长面前，互敬队礼： “报告中队长，第 1 小队应到 8 人，实到 8 人，报告完毕。” 3、马玉明：“接受你的报告”（互敬队礼） 4、小队长：转身跑步归队，命令本小队队员“稍息”。 5、马玉明：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员， 一二中队应到58人，实到58人，报告完毕。请您和我们一起参加活动。” 6、辅导员：“接受你的报告，并预祝队会活动取得圆满成功！”（互敬队礼） 7、马玉明：出旗、敬礼。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼） 8、马玉明：礼毕，唱队歌。（辅导员跟队员一起唱）唱完后请各小队归位。 9、马玉明：坐下 “下面我宣布：一（2）中队“我爱我家”主题队会现在开始。请主持人上场！” （二）活动内容 主持人上场： 主持人1：6月1日是儿童节，那么9月20日呢？ 同学：爱牙日。（说爱牙日的由来） 主持人2：下面请观看故事没有牙齿的大老虎。 观看视频。 主持人1：看完这个故事，你们有什么感想吗？ 主持人1：接下来请位同学来给大家讲讲他知道的关于牙齿的知识。

幼儿园小班语言教案-幼儿园小班爱牙日教案

幼儿园小班语言教案-幼儿园小班爱 牙日教案 不爱刷牙的小狮子(幼儿园中班教案) 健康：不爱刷牙的小狮子 活动目标： 1、让幼儿认识刷牙的重要性。 2、知道正确的刷牙方式，养成早晚刷牙的好习惯。 3、让幼儿养成良好的个人卫生习惯。 活动准备： 1、刷牙的flash课件。 2、白板课件 活动过程： 一、图片导入，调动幼儿积极猜想故事

1、利用幕布，揭示故事主角——小狮子 师：莎莎老师请来了一只动物朋友，请你猜猜它是谁？ 2、出示哭泣的小狮子 教师：谁来了？它怎么了？为什么会哭呢？ 二、感知故事上半段情节：小狮子找不到好朋友 1、师：想知道小狮子为什么哭吗，原来这里还有一个故事呢？ 2、师：有一只小狮子准备去找好朋友玩。请你猜猜小狮子找了哪些好朋友？ 幼儿进行操作聚光灯，将小狮子去找过的好朋友进行呈现。师：小狮子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜发生了什么事，小狮子哭了呢？ 3、教师进行角色对话讲述，利用视频辅助 师：你听听小熊说什么了？ 引导幼儿重复小熊、小兔、小象的

语言 4、教师：他们之间发生了什么事呢？ 小熊什么味道啊，“扑通”一声倒在了地上。 小兔“好臭”，“扑通”一声倒在了地上。 小象“摇摇晃晃”，“扑通”一声倒在了地上。师：为什么小动物们都不愿意和小狮子玩，都倒在地上了呢？ 5、师：请你看看小动物们的眼睛，请你圈一圈。 幼儿利用白板课件进行圈图和画图。 小结：原来他不爱刷牙、不讲卫生，它的嘴巴就越来越臭了。小动物们都被小狮子嘴巴里的臭味弄晕啦！ 四、幼儿学习正确的刷牙方法和儿歌。 1、引导幼儿帮助小狮子刷牙 师：请我们班的小朋友帮帮小狮子，教教他正确的刷牙方式。师：“怎

幼儿园小班爱牙日教案

幼儿园小班爱牙日教案 幼儿园小班爱牙日教案 好好的保护我们的牙齿，各位，看看下面的幼儿园小班爱牙日教案，一起爱牙吧！ 幼儿园小班爱牙日教案活动目标: 1．认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。 2．学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。活动重难点: 重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。 难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。教学准备: 1．课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。 2．教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。 教学过程:

一、激趣导入，了解牙齿作用 1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。 2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？” 3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。（出示课件）在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”（幼儿交流，指名发言）师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！ 二、观察牙齿，发现认识问题 1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。（幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，交流，师巡视。）师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿交流）2.师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。（课件）你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在

小学美术岭南版6年级下《我们的“爱牙日”》教案

《我们的“爱牙日”》教案 设计思路： 保护牙齿是培智生活适应中的一课,课文内容较为枯燥,于是我在教学形式上做了改动。一是从学生熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让儿童亲身体验不刷牙的坏处,从而达到教育学生坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实物、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。 教学目标： 1、让学生知道牙齿的重要作用； 2、教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿； 3、培养学生养成刷牙、漱口的良好卫生习惯。 教学重点：知道牙齿的重要作用，学会保护牙齿。 教学难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿保护的重视。 教学准备：教学课件、视频动画《牙齿的秘密》、视频《刷牙歌》、小镜子、牙刷、牙膏、牙杯、牙齿模型 教学过程： 组织教学： 1

上课，师生问好 导入： 1、猜谜 上一排，下一排，整整齐齐白又白， 你要猜不着，张开嘴巴就明白。（牙齿） 2、问题导入 师:牙齿漂亮吗?（漂亮） 师:那么牙齿有什么用呢?(吃东西) 师:那没有牙齿行不行啊?（不行） 师:这节课我们就来学一学如何保护牙齿。出示课题:保护牙齿 三、新授 1、请同学们拿出小镜子照一照自己的牙齿，并告诉老师你们的牙齿好不好？为什么？（指明学生回答） 师: 现在我们通过图片来看一下两位同学的牙齿。并说一说他们的牙齿好不好看？ 师：牙齿为什么会有洞？为什么会少很多呢?（不知道） 2、为什么牙齿会变成这样呢？接下来我们先来看一个东东的故事，看完这个故事同学们就知道了。 2

观看小短片《牙齿的秘密》 师：故事看完了，同学们能回答老师几个问题吗？ 问题一：东东的牙齿怎么了？（牙疼） 问题二：东东为什么牙疼？（因为有小虫牙病菌在牙齿里） 问题三：为什么牙齿里会有牙病菌（小虫）呢？（因为东东吃完东西不刷牙） 师：现在我们知道牙齿为什么会变黑、会有小洞了吗。（知道） 师：我们每天吃完东西后, 牙齿缝里留下一些食物，我们饭后不漱口,不刷牙,那些留在牙齿缝里的食物就变质了,产生一种细菌，腐蚀我们的牙齿,然后就变成我们同学这样的牙齿了,它不仅会使我们的牙齿变的不漂亮，而且还会影响我们的健康。 师：（图片）你们喜欢这个牙齿啊？为什么？你们想不想也要漂亮的牙齿啊？那我们就来学习一下，如何清除我们饭后留在牙齿缝里的食物。 师：首先要做到饭后正确的漱口。 师:板书: 饭后漱口。 师:你们饭后漱口吗?是怎样做的？（找两名学生上前，示范他们是怎样漱口的） 师:指出这种漱口方法是不正确的。（教师示范，学生练习） 学生共同小结漱口的方法: 师：板书：将漱口水含在嘴里，后牙咬紧，利用腮帮子的肌肉运动使漱口水通过牙缝， 3

全国爱牙日主题班会教案

全国爱牙日主题班会教案 每年的9月20日为全国爱牙日，下面是给大家整理收集的关于全国爱牙日主题班会，供大家阅读与参考。 全国爱牙日主题班会教案1 20xx年9月20日，是我国第x个全国爱牙日。 一、活动主题 主题：健康口腔，幸福家庭 副主题：呵护孩子，预防龋齿

二、主题信息 (一)家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。 家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补，有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。 家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。

家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从呵护孩子，预防龋齿做起。 (二)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。 1.口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。 2.家庭口腔保健基本内容。

全国爱牙日班队教案

全国爱牙日班队教案 全国爱牙日班队教案20xx年9月20日是我国第xx个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。 二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。全国爱牙日班队教案每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，

传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，xx小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案： 一、活动时间： 20xx年9月23日 二、活动主题： 健康口腔，幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 三、活动内容： 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。 4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处) 5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。