六年级语文母亲的纯净水2

小学六年级语文第二学期期末试卷及答案

2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷 张海海 中捷辛唐小学 本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。 同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 第一部分：基础知识 同学们，这里是基础快乐，请你快快上车吧！ 一、读拼音，写词语（6分） f ěi cu ì qi án k ūn z ī x ún （ ） （ ） （ ） mi án g èn ào hu ǐ c ǎi f á （ ） （ ） （ ） 二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分） （1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ ） （2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ ） （3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ ） 三、把下列词语补充完整。（6分） （ ）兵（ ）将 （ ）在（ ）（ ） （ ）兵（ ）政 安（ ）（ ）（ ） （ ）无不（ ） （ ）（ ）为（ ） 四、写反义词。（4分） 聚集——（ ） 冷漠——（ ） 舒服——（ ） 憨厚——（ ） 五、给加点的字选择正确的解释。（5分） 1．美不胜收（ ） A ．胜利 B ．打败 C ．优美的 D ．能承受 2．白手起家（ ） A ．清楚 B ．陈述，说明 C ．亮 D ．空空的 3．久负盛名（ ） A ．违背 B ．享有 C ．背着，担任 D ．失败，输 4．穷凶极恶（ ） A ．达到极点 B ．尽，完 C ．环境恶劣 D ．缺乏财物 5．无穷无尽（ ） A ．达到极点 B ．尽，完 C ．环境恶劣 D ．缺乏财物 六、选关联词填空。（6分） 如果……就…… 不仅……而且…… 哪怕……也…… 不但……还…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。 2．（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。 3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。 4．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 5．（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 七、按要求改写句子。（8分） 1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） 3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句） 4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句） 八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（6分） 玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。 1．第一种理解： 2．第二种理解： 3．第三种理解： 九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分） 1．海纳百川， ； ， 。 2． ，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难， 。 4． ，要留清白在人间。 5．使弈秋诲二人弈， ， ；一人虽听之， ， 。 第二部分：阅读能力 又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 十、阅读。 （一）阅读下面文段，完成1--3题。 俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫； 乡（镇） 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线

六年级上册语文语文园地二

武镇中心小学教学设计 总第（）课时检查签字： 年级五年级学科语文教师王宁上课时间月日版本人教版课题语文园地七 单元第（7 ）单元课时本课题教学共（）课时 教学目标知识与技能： 1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。 2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。 3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。 4．在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。 5．善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。 6．交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。 7．积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。 过程与方法： 情感态度与价值观： 重点难点

教学 方法 教前 准备 教师准备： 学生准备： 教学程序设计1--口语交际 教学环节时间教学预设期望的学生行为 引出话题 在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。 确定汇报形式，小组排练 1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一） 2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 3.根据汇报形式，组内排练。 若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。 汇报会开始，同学评价 1.宣布汇报会开始 2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。 （评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。

小学六年级语文期末试卷二

豹岭小学六年级语文期末试卷 （120分钟完卷，满分120分） 试卷I ［100分］拟题人:李慧 一、基础知识。［50分］ 1、我认为加点的注音完全正确的一组是（）（4分） A、凝．然（nín）徘徊．（huái）鸿鹄．（hú） B、枯萎．（wéi）屏障．（zhàng）附庸．（yōng） C、书籍．（jí）橱．柜（chú）抽噎．（yē） D、玫．瑰（méi）碱．性（jiǎn）卓．越（zuó） 2、我会用查字典的方法填写下列表格（4分） 3、我认为没有错别的一组词语是（）（4分） A滔滔不决和蔼可亲世外桃源悬崖峭壁 B碧空如洗刻骨铭心竭泽而渔思潮起伏 C饱经风霜白折不回一如既往兴高彩烈 D囫囵吞枣张冠李带略胜一筹丫丫学语 4、我能用下面的汉字组词。（4分） 扁biǎn（）piān（）尽jǐn（）jìn（） 5、我能写出下列各词的近义词或反义词（4分） ①写近义词：偶然──泰然──依然──羞愧──

②写反义词：个性──爱戴──深奥──老实── 6、我能根据下列意思写出课文中的词语（4分） 1比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。（) 2 比喻原来说不清楚的事终于真相大白（) 3形容担心祸患临头，十分恐惧不安。（) 4 心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握。（) 7、我能正确选择下面关联词语填空。（4分） 不管……都……如果……那么……不但……而且……宁愿……也…… 1、（）我走到哪里，妈妈亲切的关怀话语（）牢记在我心间。 2、（）月球上有我们人类赖以生存的物质，（）月球将会成为我们的第二个家园。 3、我们（）要学好语文，（）还要学好其他各门功课。 4、小小的沙粒（）钻进黑暗的蚌壳里，（）不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。因为它知道，只有经受长时间的磨难，才会成为光彩夺目的珍珠。 8、我能按要求改写句子。（4分） 别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） 王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句

部编版六年级语文上册 期末测试卷(二)(含答案)

期末测试卷（二） 考试时间：90分钟满分：100分 一、看拼音，写词语。（5分） 1.在这yōu jìnɡ（）的夜晚，他坐在钢琴前，按下qín jiàn（），p ǔ xiě（）出一首动听的乐曲。 2.山洪在páo xiào（），木桥在shēn yín（），情况越来越危险。 二、选择题。（12分） 1.下列句子中，加点字的字音或字形正确的一项是（） A.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀．（zuì）满枝头。 B.山涧．（jiàn）里流淌出一条小溪，它在歌唱，在呼唤，在吐露心曲。 C.还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个象．皮雕成的脑袋， 做一套纸盔甲。 D.有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到来．茵河边的一个小镇上。 2.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（） A.山洪像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当 ．．．．。 B.成长是跌跌撞撞 ．．．．还依然向前的勇气。 C.老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚 ．．．．。 D.班长斩钉截铁 ．．．．的话语让大家坚定了完成任务的信心。

3.下列句子中，没有语病的一项是（） A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B.近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。 4.下面有关课文内容的表述，不正确的一项是（） A.《开国大典》采用点面结合的写法，写出了开国大典的盛大与隆重，表 现了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。 B.《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。 C.刘禹锡的《浪淘沙》（其一）主要表现的是淘金者对美好生活的向往。 D.课文《夏天里的成长》开头以中心句统领全篇，从有生命的事物写到无 生命的事物，再写人的成长。 三、请根据提示填空。（4分） 1.德国音乐家失聪《命运》人物：________ 2.书法楷书柳骨《玄秘塔碑》人物：________ 3.鲁迅希奇事少年刺猹作品：________ 4.贺知章书法草书龙成语：________ 四、按要求写句子。（9分） 1.把句子补充完整，描写人物入迷的样子。（2分） 状状看着戏台上______________________________________________ _______________________________________________________________。

新人教版六年级语文上册_语文园地二(教案)

语文园地二 【教学目标】 1.了解场面描写的方法，并把这种写法运用到习作中去。 2.学会在场面描写中词语重复使用可起到铺陈、渲染的作用。 3.了解“说”的几种不同表达方式，并尝试运用。 4.学会按照正确的格式创作书法作品。 5.读懂积累一些古代的爱国名言。 【教学重点】 相同句式“说”的不同表达方式 【教学难点】 理解并积累一组爱国名言。 【教学课时】2课时 第一课时 【教具准备】课件 【教学过程】

二、学习“词句段运用”。 下面的两行成语有什么特点？和同学们交流你的发现。 1.读一读，找规律。 点拨：读这两个句子，可以看出这是两个词语是重复使用。在场面描写中起铺陈、渲染的作用,使文章深刻细致,层次清楚,表述全面,有一气呵成之感。在描写写景抒情中，能收节奏鲜明,层次清楚、景象丰富多姿,形象生动传神之效，使文章节奏鲜明,感情抒发酣畅淋漓，语势得到增强。 点拨：写人物说话时,可以不用“说”来表达。这两个句子分别用“赞叹“婉言谢绝”代替了说”。我还想到了“谈论讲解,窃窃私语”，也可以不用与“说”有关的词语。 2.练一练，学运用。 读句子，仿照写一写。 3.我拓展，我积累。 表示“说”的词语还有： 一字词语：讲喊叫呼吟读问答训斥责骂吼劝告评议话赞论述夸辩叙颂曰 二字词语：说话谈话讲话叙述陈述复述申述说明声明讲明谈论辩论议论讨论商谈哈谈商量畅谈商讨话语呓语梦话怪话黑话谣言谰言 四字词语：婉言危言评说怒斥耳濡目染百虑一致变心易虑不足为虑长计远虑能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若

悬河 三、书写提示 我们来举办一次书写作品展览。 1.读一读，找规律。 点拨：我们在书写中要注意：①笔画要写规范。很多同学写字时比较随意，横写得不平，竖写得不直，特别是遇到了有折、有弯或是有钩的笔画，写起来就像画画一样，圆圆的，没有棱角，这都是笔画写得不到位的表现。②字的大小要适中。不管是什么格子，都要把汉字写在“心中的小格”中，即上、下、左、右都空出一定的位置，把字写在格子的正中间。 ③行款整齐,布局合理。④书写要正确,不出现错别字和不规范的汉字。⑤养成自我检视的习惯,不断提高书写水平。 2.练一练，学运用。 写一写下面的古诗，注意书写提示。 四、学习“日积月累” 1.出示名人名言。 ◇鞠躬尽瘁,死而后已。——【三国】诸葛亮 ◇捐躯赴国难,视死忽如归——【三国】曹植 ◇祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人——【宋】李纲 ◇位卑未敢忘忧国——【宋】陆游 （1）师范读，学生跟读。

2020部编版六年级语文第二学期期末考试卷及答案

六年级第二学期期末考试 语文试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、 写字展示。（4分） 再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。 二、 基础知识。（35分） 1. 看拼音写词语，并用横线画出整体认读音节。（6分） yu án g ù bi ān p ào d ǎ ji ǎo m íng k è ji àn w ēi zh ī zh ù 2.给带点的字选择正确的读音。（3分） 匀称．（ch èn ch èng ） 铺．户（p ū p ù） 华．罗庚（hu à hu á） 阻挠．（r áo n áo ） 僻．静（p ì b ì） 锲．而不舍（q ì qi è） 3.用换词（一字词或两字词）的方式解释下列各句中“好”字的意思。（4分） （1）今天好热啊！（ ） （2）这道题好做。（ ） （3）小猫好动。（ ） （4）好，我马上就去。（ ） 4.圈出句中的错别字并改正在括号中。（3分） （1）肖师傅已顽强的意力，战胜了病磨，不久便重反工作岗位。（ ） （2）老战士仍然没有望记曾经的坚苦岁月。（ ） 5.查字典填空。（4分） “流、及、羲（x ī）”三个字中，（ ）字用音序查字法比较方便，先查大写字母（ ）；（ ）字用部首查字法较方便，先查（ ），除部首外有（ ）画；查（ ）字用数笔画查字法比较方便，共（ ）画，组词（ ）。 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

6.根据提示写词语。（5分） （1）表颜色：橄榄（绿）柠檬（）雪（）葡萄（） （2）表叫声：蝉（鸣）狮（）猿（）犬（） （3）闷闷不乐（AABC式）（）（） 7.根据要求写句子。（10分） （1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得离开啊！（改成反问句） （2）城里的学徒生活太痛苦了，凡卡写信求爷爷带他回乡下。（改成双重否定句） （3）李老师推开门走进教室上课。（写一个描述连续动作的句子） （4）许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷。（变换词序，意思不变） （5）北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外热闹。（用关联词写句子） 虽是，可是，而且。（6）刘老师嘱咐班长：“我今天要去县里参加班主任培训，今天的语文课暂时由王老师代替我上。”如果你是班长，你会这样向全班同学转告： （7）用“大方”的不同词义写句子。 ①对财物不吝啬 ②举止自然，不拘束 （8）修改病句，在原句上改。 ①王林把故事讲得引人注目，大家听得津津有味。 ②当睡觉的人目光转动时，他确实正在做梦。 三、积累与运用。（10分） 1. ，总把新桃换旧符。（1分）

【名校精编】部编版六年级(上)语文期末测试卷(二)及答案

部编版六年级（上）语文期末测试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、基础知识（12分） 1．给加点字正确的读音打“√”。(4分) 散．居(s ǎn s àn) 奔．跑(b ēn b èn) 勉强．(qi áng qi ǎng) 供．品(g ōng g òng) 澎湃．(p ài b ài) 僻．静(p ì b ì) 蜷．缩(qu án ju ǎn) 松脂．(zh ī zh ǐ) 2．汉字是表意文字，透过字形能琢磨字义，请填空。(4分) (1)两个及以上独体字组合，产生新意，这样的字叫会意字，如“日月”组成“明”字，“上小下大”组成______字，“双木”组成______字。 (2)合体字，一部分表音为声旁，一部分表意为形旁，这样的字叫形声字，如“烤”的声旁是______，“篇”的形旁是______。 3．一字多义是汉语的一种常见现象，给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分) 张：A.看，望；B.姓；C.展开，打开；D.陈设，铺排。 (1)张．灯结彩( ) (2)张．牙舞爪( ) (3)东张．西望( ) (4)张．冠李戴( ) 二、基本技能 （37分） 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

1．把下面词语补充完整，并根据语境填写合适的词。(10分) 德( )望( ) 妙( )生( ) 囫( )吞( ) 自( )自( ) 漫( )经( ) 恍( )大( ) 悬( )峭( ) 狂( )怒( ) (1)要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，( )。 (2)上课时，一道数学题，我百思不得其解。下了课．一问老师，才( )。 2．句式变换，体会不同的表达效果。(10分) (1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句) __________________________________________________________________ (2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句) __________________________________________________________________ (3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句) __________________________________________________________________ (4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句) __________________________________________________________________ (5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句) __________________________________________________________________

小学六年级上册语文课件：《语文园地二》(最新)

【篇一】小学六年级上册语文课件：《语文园地二》 教学目标： 1.了解场面描写的方法，并把这种写法运用到习作中去。 2.了解“说”的几种不同表达方式，并尝试运用。 3.学会按照正确的格式创作书法作品。 4.读懂积累一些古代的爱国名言。 教学重点： 词句段运用(相同句式“说”的不同表达方式)。 教学难点： 理解并积累一组爱国名言。 教学过程：第一课时交流平台 1.读下面两段文字，说说描写的内容有什么共同特点。 文段1：为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 文段2：开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 学生交流。

小学六年级语文上册期末试卷及答案

小学六年级语文上册期末试卷及答案 班级姓名 一、基础知识。 1．按查字典要求填空。 当你不认识“兆、摩、粥（zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。 （1）用音序查字法查，较方便的字是，应先查、，再查、。 （2）用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查( ) 画。（3）用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。2．用“视、灵”组词，并分别填在（）里。 （1）视：（）黑板（）四周（）天空（）大地（2）灵：脑筋（）身手（）动作（）消息（）3．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。 例：手（舞）足（蹈）（）山（）野明（）暗（） 瞻（前）顾（后）顾（）失（）口（）心（） 4．读读想想，选择正确答案的序号填在（）里。（可选１—２个答案） （1）下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。 〔①唉汤慨歧②唉汤歧慨③唉慨歧汤〕 （2）下面各组词语，用字不完全的是第( )组。 〔①编辐妥帖②焚烧旗帜③郑地出板④缩短原谅〕 （3）“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。 〔①引用②引、拉③援助④引导〕 （4）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是（），“简单”的近义词是（）。 〔①简朴②简便③简陋④微小⑤低矮⑥巨小〕 （5）下面词语反搭配不当是( )。 〔①改善工作②改造机器③态度严肃④考验来厉〕 （6）下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。 〔①决然②果然③断然④果断⑤毅然〕 （7）下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。 〔①一碧千里②花红柳绿③翠色欲流④万古长青〕 （8）“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。 〔①：，，，，。②：、、，，。③：、、、、。④，，，，，。〕5．按要求写句子。 （1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。” 改为转述句： （2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。 这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。 ①

部编版六年级上册《语文园地二》知识点

部编版六年级上册《语文园地二》知识点 知识点 01 交流平台 (1)我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。 (2)我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。(3)在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。 02 词句段运用 读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。 1. 这个句子中“只听见”出现了两次，这样写的好处是可以渲染场面的肃静、庄严，使描写更深刻细致、层次清楚、表述全面。 2. 这个句子中“是那么”出现了两次，这样写的好处是节奏鲜明、层次清楚、语势得到增强，突出了草原的可爱之处，使作者对草原的喜爱之情抒发得更加酣畅淋漓。 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。 1.“好像今年的冬天格外冷，你觉得呢？”“可不是，去年这个时候还没有穿羽绒服呢。”他们边走边谈论着天气。 2.“今天是谁值日？好像忘了打扫卫生吧。”同桌小声问我。 3.“他们怎么可以这样做，垃圾随地乱扔。”他看着满地狼藉，脸上写着不满。 4. 我终于对弟弟发火了：“你再玩游戏不写作业，小心我不带你去博物馆。” 03 日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽全力(劳苦)，到死为止。 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光! 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲

部编版六年级下册语文《语文园地二》教案

语文园地二 教学目标 1.感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评 价人物。 2. 锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用， 并发挥想象，学会仿写夸张性句子。 3. 对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧 妙之处，交流自己的喜好感受。 4. 理解并积累古人不同年龄的不同称谓。 教学重点 1.感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度的评 价人物。 2.品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻含义和表达作用，并发挥想象， 学会仿写夸张性句子。 教学难点：学会从多方位、多角度的评价人物。 教学过程 一、学习“交流平台”。 同学们还记得我们本单元学的几篇文章吗? 1. 展示课文中的插图, 让学生说一说对文中人物的评价, 并说一说从哪里可 以看出来。 2. 出示文中重点的语句。抓住人物语言、动作、神态讨论人物性格特点。 3. 探讨评价人物的角度。《骑鹅旅行记》(节选) 中的尼尔斯是个怎样的男 孩?除了顽皮、淘气, 你觉得他还是个怎样的孩子?(从他担心父母发现雄鹅不见 后会伤心可以看出他其实也是个好孩子。) 4. 教师总结阅读名著的方法。 (1) 我们要结合事件, 对人物作出评价。例如, 汤姆·索亚是一个热爱自由、 喜欢冒险的人, 这是从他五次历险的经历中分析出来的。从他叙述历险经过时, 添加了许多动人的情节, 大肆渲染了一番, 可以看出他的有趣和有点儿虚荣心的 特点。评价人物要立体、全面。例如,《骑鹅旅行记》(节选) 中的尼尔斯有淘气、顽皮的一面, 也有有孝心的一面。经历了骑鹅旅行之后, 他更是变成了一个具有 正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。 (2) 评价人物还要注意结合文化背景和时代特点。《鲁滨逊漂流记》(节选) 中的鲁滨逊, 正是由于受当时英国的航海和冒险热潮的鼓动, 而参加的冒险活 动。 (3) 塑造人物可以用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法, 通过这些 描写可以分析出人物性格, 这样就能更好地评价人物。例如, 《骑鹅旅行记》(节选) 中“‘如果这只大雄鹅飞走, 可是一个很大的损失, ’他想, ‘父母从教堂回 来时, 发现雄鹅不见了, 他们会伤心的。’当他这样想的时候, 他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来, 跑进鹅群里, 用双臂抱住了雄鹅的脖子。”这些心理、动作描写细致地刻画了尼尔斯有孝心、勇敢的性格特点。 二、学习“词句段运用”。 (一) 第一题。 1. 读下面的例句, 说说加点的部分有什么共同的特点。 课件展示: 学生自由读后交流: 加点部分的共同特点是都运用了夸张的修辞

小学六年级语文期末试卷二

小学六年级语文期末试卷二 一、看拼音写词语5 kāng kǎi dàn shēng zī xún tuǒ tiēqí tú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语4 兴国安（）阔别重（）翻天（）地波（）壮阔 （）地而起天之（）子名列前（）南（）北（） 三、根据提示将成语补充完整4 1、（）言（）语：充满英雄气概的话。 2、（）言（）语：不负责任，随意乱说的话。 3、（）言（）语：为哄骗人说的动听的话。 4、（）言（）语：自己对自己说的话。 四、按要求写句子8 1、告诉我们美好生活来之不易，要懂得节约的名言警句是： 。 2、古诗句表达了儿女不忘报答父母的养育之恩；表达了自己对故乡的深深思念。 3、写出你最喜欢的一副对联： 4、写出红军藐视一切困难的大无畏精神的诗句： 五、用“简”组词再填空3 简： 周总理的生活十分（）。在延安时期，他住在一个（）的窑洞里，里面的陈设十分（）。 六、说说下列句子用了哪种说明方法。4 1、这种能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。（） 2、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（） 3、水星离太阳最近，向阳时表面温度达300至400摄氏度，不可能存在生命。（） 4、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（） 七、给下列句子填上合适的关联词。4 1、邱少云（）忍受着烈火烧身的痛苦，（）决不挪动一寸地方。 2、地球的资源十分有限，（）我们不如节制的开采，资源（）会枯竭。 七、按要求改写句子8 1、人与山的关系日益密切，怎能不使我感到亲切与舒服呢？ 改陈述句： 2、中国足球要冲出亚洲，走向世界，不是一件容易的事。 改反问句： 3、漓江的水真绿啊！ 改成比喻句： 4、叶一茜对周笔畅说：“《笔记》那歌你唱得真好，能教教我吗？” 改转述句： 八、阅读 （一）人生之谈 人生如金。要十分珍惜。珍惜事业，珍惜家庭，珍惜自己的才智，珍惜同志间的友谊，这样才能使人生充沛、丰富、凝重。人生如木，要注意长进。要以知识经验为营养，日积月累，活到老学到老，才能出智慧之果。人生如水，要适应社会，不管是顺境、逆境

小学六年级语文期末测试卷 (2)

小学六年级语文期末测试卷 一、基础知识部分（56分） 1.按字母表顺序排列下列字母。（用大写字母表示）（3分） d t b r h g s e z y 顺序： 2. 读拼音，写词语（8分） Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè （）（）（）（） shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù （）（）（）（） 3.选择合适的答案。（8分） （1）下列没有错别字的一组是（） A．天崖海角闻所未闻顽强不屈负荆请罪 B．走头无路目瞪口呆司空见惯座无虚席 C．实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步（2）"答应了别人的事就要守信用"与这句话意思不一样的是（）A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。（3）"孰为汝多知乎？"的意思是（） A.谁说你知识渊博呢？ B.为什么你知道得多呢？ （4）.对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是（） 1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

2)闭塞眼睛捉麻雀。 3)对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。 4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。 A.(1)对偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻 B.(1)对偶、讽刺(2)比喻(3)引用、夸张(4)比喻 C.(1)夸张、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸张 D.(1)对偶、夸张(2)夸张(3)引用、比喻(4)象征 4。将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。（8分） （）发（）颜翠色（）流愁眉不（）（）（）若失一（）不染（）烛夜游神采（）（）一（）千里 ①描写人物外貌的： ②描写人物神态的： ③描写人物动作的： ④描写景物的: 5．填空（11分，其中小4题4分） （1）、《十六年前的回忆》按（）（）（）的顺序记叙的，表现了李大钊（）。《为人民服务》是（）在（）上的演讲，我们党的宗旨是（）。（2）、孰为汝多知乎？孰（）为（）汝（）。 （3）、《卖火柴的小女孩》是( ) 著名童话作家（）写的， 我还读过他写的童话：（）、（）。

2020小学六年级上册语文期末试卷2(含答案)

2020小学语文六年级上册期末试卷（含答案） 姓名: 班级: 得分: 题号一二三四五六七八九十总分得分 一、选择题（16分） 1．下列各组词语中,带点字读音有错误的一项是( )。 A．汹．涌澎湃(xiōng) 僻．静(pì) 蕴．藏(yùn) 威风凛．凛(lǐn) B．跌跌撞．撞(zhuàng) 跺．脚(duò) 抵御．(yù) 技高一筹．(chóu) C．自作．自受(zuò) 谚．语(yàn) 斗．篷(dǒu) 别出心裁．(cái) D．一哄．而散(hōng) 沮．丧(jǔ) 鏖．战(áo) 弄巧成拙．(zhuō) 2．下面词语的书写都正确的一项是（）。 A．遮盖枯竭资源荡漾厨房B．检阅呻吟草坪琴健烛光 C．毫迈轰鸣澄碧拍摄猜测D．肋商预定甘蔗拘束毅立 3．下列句子中加点的成语运用错误的一项是( ) A．弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖 ．．．．。 B．漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡 ．．．．。 C．班会上,大家一致推选德高望重 ．．．．的小华担任班长。 D．读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟 ．．．．,原来学会自救可以躲过许多灾难。 4．将下列词语依次填入括号内，正确的一项是。 ①钱学森在美国享受着（）的待遇。②郭小娟是一个成绩（）的学生。 ③吃苦耐劳是中华民族的（）传统。 A．优厚优良优异B．优异优厚优良C．优厚优异优良 5．下列加点字的解释全对的一项是( )。 A．举．目无亲(抬起) 举．国上下(全) 举．一反三(提出) 举．贤任能(推荐) B．不自．量力(自己) 自．古以来(从，由) 自．顾不暇(当然) 自．不待言(自己) C．有求必应．(应该) 得心应．手(适应) 应．接不暇(应付) 互相应．和(回答) D．受益．匪浅(增加) 延年益．寿(好处) 精益．求精(更加) 良师益．友(有益) 6．下列句子中没有语病的一项是( ) A．为了让三月八日的“三八”妇女节过得有意义，我特地给妈妈准备了一份精美的礼物。 B．她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多心里话。 C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D．我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 7．下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是( ) A．鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名。 B．“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。 C．鲁迅得到过XXX的高度评价,被誉为“民族魂”。 D．鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。 8．读下面的句子，选择对画线的词语理解正确的—项（） 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没适合人类居住的第二个星球。 A．“至少”是“最少”的意思，强调目前的研究范围只限于10万亿千米以内，体现了语言的严谨性。 B．至少”是表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。 C．“至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。 二．看拼音写词语。（8分） qīng shuǎng yōu yǎ jìng mì miǎn lì yán sù lǐng luè ké sou shì shì 三．查字典填空，并选择恰当字义的序号填在括号里。（7分） “御”用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（____）；用部首查字法应先查部首（____），再查（____）画。“御”在字典中的解释有：①驾驶(车马)。②称与皇帝有关的。③抵挡。给下面加点字选择正确的解释。 A．御．赐（____）B．御．者（____）C．防御．（____） 四．先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。（11分） 巧夺（_____）（_____）惟（_____）惟（_____）（_____）（_____）冲冲 襟（_____）带（_____）（_____）味（_____）长自（_____）自（_____） 断断（_____）（_____）（_____）（_____）如生 1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都（____________），真可谓（_________）。 2.这场雨（_____________）地下了一星期，池塘里的水都涨满了。 五．选词填空。（5分）

第二学期六年级语文期末试卷含答案

第二学期六年级语文期末试卷含答案 导读：本文第二学期六年级语文期末试卷含答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、阅读积累。（75分） （一）填空题。（26分） 1．《为中华崛起而读书》写的是（谁）小时候的故事。 2．美国现代作家乔治?赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关、、之间友谊的故事 3．《夏洛的网》作者是国作者E?B?。夏洛是一只，威尔伯则是一只。4．安徒生是国的作家，他的童话有160余篇，代表作有、等 5．煮酒论英雄”的主要人物是，这个故事出自我国四大名著中的。6．“及时雨”“马谡”“桑桑”分别是、、这三部作品中的人物形象。7．根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。 ①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。”表现出对美好又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。 ②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。” ③“_________，谦受益。”告诉我们人要谦虚。“____________________，___________________。”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。 8．积累填空。 祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，。”给我们展示了一幅浓郁江南的春景图；

夏日，“，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；“，霜叶红于二月花。”点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地吟诵：“千里黄云白日曛，。” （二）选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，12分） 1．小说《包法利夫人》的作者是（）。 A、拜伦 B、培根 C、福楼拜 D、莫泊桑 2．贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局？( ) A、渔夫的妻子变成了国王 B、金鱼变成了人 C、渔夫的妻子死了 D、渔夫和他的妻子住在破房子里 3．在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为（） A 、鹦鹉螺B、鹦之嚎C、铁达尼 D 、安东妮 4．《天方夜谭》是属于（）的民间创作。 A、中国 B、冰岛 C、阿拉伯 D、前苏联5．下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（） A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春) B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏) C、千山鸟飞绝，万径人踪灭(春) D、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(秋) 6．农历2015年是乙未年，那么农历2016年是（D ） A、乙酉年 B、丙戌年 C、丁亥年 D、丙申年

六年级语文 期末测试卷(二)

部编六年级语文期末测试卷（二） 时间：90分钟满分：100分 一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分） 1.下列加点字词的解释有误的一项是（） A.卓．有成效（高超）见微．知著（细小） B.万象更．新（变更）侃侃 ．．而谈（从容不迫） C.开山鼻祖 ．．（创始人）随．心所欲（顺从） D.锲而不舍．（居住）语．重心长（言辞） 2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（） A.通国/之善弈/者也。 B.使弈秋/诲二人/弈。 C.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。 D.孰为/汝多/知乎？ 3.下面句子中，没有语病的一项是（） A.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得很是分外热闹。 B.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 C.父亲一向是慈祥的，从没有打过我们，更没有骂过我们。 D.他紧紧地不得不用两只手抓住雄鹅的羽毛。

4.依次填入横线处的句子排列正确的一项是（） 春日踏青，青绿如毯，____________；夏日听雨，雨声淅沥，__________；秋日看花，花叶相映，___________；冬日观雪，雪花烂漫，_________。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③① 5.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（） A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（排比、比 喻） B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。（拟人） C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张） D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（反问） 6.下列选项中，人物与后面相关资料对应正确的一项是（） A.司马迁（明代史学家）杜甫（诗圣） B.朱自清（不领救济粮）孔子（儒家） C.郑燮（郑板桥）赵孟（唐代画家） D.老舍（《腊八粥》）文天祥（爱国诗人） 7.根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（） A.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意

部编版六年级上册语文期末试卷二

20xx——20xx学年第一学期六年级期末语文试卷 满分：100分答卷时间：120分钟 一、书写考察.（10分） 抄写下面一段话,要写得正确、端正、整洁,格式整齐,注意标点符号在句子中的 位置. 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人. ——李纲 二、感悟课文,与作者对话.( 33分) 1、“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”出自.（2分） A．刘禹锡《浪淘沙》B．王昌龄《出塞》C．辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 2、被誉为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人分别是.（2分） A．李贺、杜甫、李商隐B．李白、李贺、杜甫C．李白、杜甫、李贺 3、《七律长征》一诗的中心句是.（2分） A．红军不怕远征难,万水千山只等闲B．更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 C．金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 4、下列句子中,加点词语使用不当的一项是（）（2分） A.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. B.成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气. C.老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚. D.当救援者从废墟中救出一名女孩时,在场的许多父母潸然泪下. 5、本学期,我拜读了俄国文学家的小说《穷人》；认识了被誉为“民族魂”的著名文学家；因为音乐心意相通结为知音朋友的和；感受到了许多美好的东西. （4分） 6、《书戴嵩画牛》的作者是宋代的.该文讲述了蜀中的喜爱戴嵩的斗牛画,但展出后被牧童指出两牛相斗时,最后得出 的生活总结. （4分） 7、写倡议书,正确的格式顺序依次是：题目、、、署名和 . （3分） 8、鲁迅先生原名,浙江绍兴人.主要作品有《》等. 《好的故事》选自他的散文诗集《》.他在《故乡》一文中说：其实地上本没 有路,__________________,__________________.（5分） 9、贝多芬是（）国著名的音乐家,他谱写一首著名的钢琴曲《》.（2分） 10、春天是美丽的,在朱熹的眼中是“_______ ______,万紫千红总是春”；在杜牧 的眼中是“__________ _____,水村山郭酒旗风”.（2分） 11、根据对话,补全所缺部分. 路路说：“我五行缺土,状状,你知道五行是哪五行吗？” 状状说：“_________ _____ ____,对不对？”（2分） 路路又说：“那你总说自己五音不全,你知道五音又是哪五音吗？” 状状说：“这个简单,_________ __________.”（2分） 12、上课时我们要做好课堂笔记,不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考. 我们可以1、再在笔记本上记录老师讲的重要内容；2、 ；3、 .（2分） 15.用“”画出文中点的描写内容,用“”画出文中面的描写内容.（2分） 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引 上了狼牙山.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.班长马宝玉沉着地 指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪 口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈,好使出浑身的力气.胡德林 和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击.战斗进行了很久,敌人始终 不能前进一步.在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体. 三、阅读.（26分） （1）、《月光曲》节选（8分） 皮鞋匠静静地着.他好像着大海,月亮正从 的地方升起来. 的海面上,霎时间了银光.月亮 , 一缕一缕似的微云.忽然,海面上了大风, 了巨浪.被月光照得 ,一个连一个朝着岸 边…… 1．在“”填上所缺的部分.（3分）