人教版三年级上册语文园地一至八
人教版三年级上册语文
园地一至八
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语文园地一：
1、我的发现注音
假（）装假（）日
问好（）好（）奇
发（）现白发（）
晃（）眼摇晃（）
朝（）向朝（）霞
2、读读背背
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
3、读读认认
珠（）——朱（）（）桥——乔（）停（）——亭（）襟（）——禁（）亿（）——乙（）谋（）——某（）障（）——章（）诗（）——寺（）
绿（）——录（）
语文园地二：
1、我的发现
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
“是的。”男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
2、日积月累
聪明在与学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）
为中华之崛起而读书。（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
3、我会填
耍（）杂（）推（）究（）要（）朵（）准（）穷（）峰（）郊（）诚（）纪（）蜂（）胶（）城（）记（）渣（）备（）者（）闪（）查（）各（）着（）困（）
底（）按（）惜（）推（）低（）安（）蜡（）堆（）语文园地三：
1、我的发现
黄金黄杏黄橙黄鹅黄
红火红粉红橘红桃红
绿嫩绿翠绿碧绿墨绿
蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝
2、日积月累
天对地，秋月白，
雨对风, 晚霞红，
大陆对长空。水绕对云横。
山花对海树，雨中山果落，
赤日对苍穹。灯下草虫鸣。
3、我会填
匆匆地（）悄悄地（）
轻轻地（）甜甜地（）
快活地（）拼命地（）
好奇地（）认真地（）
语文园地四：
1、我的发现
草坪评价苹果分辨辫子花瓣
干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿
2、读读背背
瓜果蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
3、读读认认
肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背
脑袋肚子大腿脖子脸蛋脚趾
4、宽带网
许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶
盖，发明了蒸汽机······莱特兄弟观察鸟儿飞行的原理，发明了飞机。科学家们通过观察蝙蝠发明了雷达。
语文园地五：
1、我的发现
远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻
积少成多异口同声左邻右舍里应外合
七( )八( ) ( )中生( ) 空( )绝( ) ( )题( )作反( )为( ) 口( )心( )
( )( )中外 ( )( )逢源 ( )( )不得
2、读读背背
3、读读认认
高—搞（）稿（）扁—遍（）编（）方—妨（）防（）丁—盯（）叮（）
居—剧（）据（）旁—傍（）磅（）
语文园地六：
1、我的发现
深 1 .从表面到底的距离 2.程度高的 3.久，时间长
4 .颜色浓5.感情厚
海水有深有浅。（）
夜深了，老师还在工作。（）
这句话里藏着深奥的道理。（）
小红穿着深红色的衣服，特别引人注目。（）他们的感情很深。（）
封 1、疆界。2、控制起来，不让它透出来。
3、用纸袋装起来，表示单位数量。
他收到远方同学的一封信。（）
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（）花 1、用掉 2、供观赏的植物
3、模糊不清
4、错杂的颜色或花样
公园里的花真漂亮。（）
这件衣服你花了多少钱？（）
奶奶70多岁了，眼睛都花了。（）
这件花衣服你在哪里买的？（）
2、读读背背
明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾（yú）白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
3、读读记记
严严实实又松又软不慌不忙
来来往往又香又脆不紧不慢
舒舒服服又唱又跳不知不觉
确确实实又说又笑不闻不问
葱葱茏茏又黑又瘦不声不响
密密层层又冷又饿不三不四
清清楚楚又白又胖不折不扣
高高兴兴又老又丑不干不净
4、宽带网
我们的祖国有迷人的风景：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水;壮观的秦兵马俑(yōng)，神奇的敦煌石窟(kū) ……
我们的祖国有富饶的物产：河北的鸭梨，浙江的龙井茶；新疆的细羊毛，内蒙古的三河马；山西的煤矿，辽宁的铁矿……
语文园地七：
1、我的发现
傲慢懦弱丑陋愚蠢
谦虚勇敢美丽聪明
贬义词：含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等不好的感情色彩的词。
褒义词：含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱、尊敬、美好、吉祥等好的感情色彩的词。
虚心认真勤劳善良
骄傲马虎懒惰恶毒
2、读读背背
千里之行，始于足下。
（比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。）
百尺竿头，更进一步。
（比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。）
耳听为虚，眼见为实。
（耳听不如眼见，亲眼见到才是实的。强调深入实际，亲自调查的重要。）金无足赤，人无完人。
（比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点错误、缺点。）
3、连连认认
竹棍愤书
说港袜女
海谎捆怒
木笛妇子
棍木棍棍子港香港港湾谎谎话说谎笛竹笛笛子
愤气愤愤怒袜袜子鞋袜捆捆着一捆妇妇女媳妇
4、成语故事
闻鸡起舞
晋朝时的祖逖和刘琨凌晨听到鸡鸣就起来练武，形容有志者及时奋发的精神。只要有志气，并不断努力，就能获得成功。
【近义词】：发奋图强、自强不息
【反义词】：苟且偷安、自暴自弃
刻舟求剑
原指在剑落水的时候，在船身上刻上记号，船靠岸后再去找剑。现在人们多用此成语故事用来讽刺拘泥固执、不知变通的人或行为。比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
【近义词】：守株待兔、墨守成规
【反义词】：见风使舵、见机行事
语文园地八：
1、我的发现
这种形容词的重叠式，多表示程度加深或带有某种感情色彩。
圆溜溜胖乎乎红扑扑
笑呵呵乐陶陶喜滋滋
静悄悄雾沉沉雨蒙蒙
绿油油黑糊糊白花花
红彤彤兴冲冲金灿灿亮晶晶
水灵灵冷冰冰水汪汪热乎乎
软绵绵干巴巴黑乎乎乐呵呵
2、读读背背《三字经》节选
人之初，性本善。性相近，习相远。
（人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。）
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
（孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？）
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
（玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。）
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
（做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。）
3、读读记记
风餐露宿没精打采五洲四海
日夜兼程沉默不语举世闻名
满载而归目不转睛高楼大厦
如愿以偿恍然大悟应有尽有
习作：观察日记
日记的格式
1、题目写在第一行中间。
2、第二行中间年月日星期天气
3、正文与其它文章相同。
（1）我观察的是什么？（2）我发现了什么？
（3）我怎样发现的？（4）我的体会和感受。
先写动物、植物的外形特点。再写动物的生活习性、活动过程最后写一写自己对观察过程的感受或体会。