Linux文本编辑器使用

实验Linux文本编辑器的使用

一、实验目的

1、掌握文本编辑器vi的基本操作。

2、了解linux下其他编辑器。

二、实验内容

在字符界面下，使用常用的Linux操作命令，完成下列内容。

1.把/root/etc/inittab文件复制到/test目录并改名为tab；

2.查看tab文件共有多少行，第18行为什么，并记录；

3.在第25行后添加上自己的名字的英文缩写；

4.把第26行分别复制到第34行下面与内容最后；

5.查找单词now在多少行有；

6.命令行模式下，在第10行前后分别添加一空行；

7.再删除该修改后内容的第25行、30行；

8.保存并退出；

9.在末行模式下命令q与q!分别在什么情况下使用；

10．以自己的命名命名创建一个文件，输入汉字介绍自己的情况。

11. 用vi同时启动三个文件，实现三个文件之间内容的切换。

三、实验要求

一台安装Linux9.0操作系统的计算机。

四、实验步骤

1、相关知识：

文本编辑器工作模式：

Vi启动命令

实例：vi a b c

:n跳至下一个文件，:e#回到刚才编辑的文件。

如当前编辑文件为a，:n跳至b,再:n跳至c,:e#回到b,想回到a的话用:e a 复制和粘贴：复制一行内容：按yy

粘贴：按p

剪切：按dd

查找字符串按：/查找的内容

按：n //跳到下一个出现处

N //跳到上一个出现处

2、步骤

1）理解题目要求。

2）编写命令实现题目要求。

3）上机输入和调试自己所编的命令。

4）验证分析实验结果。

5）整理出实验报告。

Linux操作系统Vi文本编辑器试验报告

Vi 文本编辑器 1.实验目的 文本编辑器的原理和操作。1.了解vi文本编辑器的相关命令。了解vi 2.2.实验原理和实验设备 1．操作系统inuxL． 3.实验步骤 1.什么是vi文本编辑器？ Vi是一个全屏幕文本编辑器 优点： 具有文本编辑所需的所有功能．1 适用于各种版本的Unix/Linux2．适用于各种类型的终端．3使用灵活快捷．4缺点： 界面不太好看1．按键命令太多2．2. 如何调用vi 在系统提示符后输入vi和想要编辑(或建立)的文件名（如：vi [path]filename），便可进入vi。如果只输入vi，而不带有文件名，也可以进入vi。然后先创建文件的内容，时，只需在退出命令后输入文件名即可。vi在退出进入vi之后，首先进入的就是编辑模式，进入编辑模式后vi等待编辑命令输入而不是文本输入，也就是说，这时输入的字母都将作为编辑命令来解释。．进入编辑模式后光标停在屏幕的第一行首位上(用_表示)，其余各行的行首均有一个“~”符号，表示该行为空行。最后一行是状态行，显示出当前正在编辑的文件名及其状态。如果是[New File]，则表示该文件是一个新建的文件。如果输入vi带有文件名后，文件已在系统中存在的话，则在屏幕上显示出该文件的内容，并且光标停在第一行的首位，在状态行显示出该文件的文件名，行数和字符数。在编辑模式下输入插入命令i、附加命令a、打开命令o、修改命令c、取代命令r或替换命令s都可以进入插入模式。在插入模式下，用户输入的任何字符都被vi当作文件内容保存起来，并将其显示在屏幕上。在文本输入过程中，若想回到命令模式，按ESC键即可。在编辑模式下，用户按“：”键即可进入命令模式，此时vi会在显示窗口的最后一行(通常也是屏幕的最后一行)显示一个“：”作为命令模式的提示符，等待用户输入命令。多数文件管理命令都是在此模式下执行的。末行命令执行完成后，vi自动回到编辑模式。如图3.1所示。若在命令模式下输入命令过程中改变了主意，可用退格键(backspace)将输入的命令全回到编辑模式。部删除之后，再按一下退格键，即可使vi3. vi 的三种基本工作模式： 。)编辑模式、插入模式和命令模式(末行模式 三种模式之间的转换示意图图3.1 vi文件的保存和退出；4. 键切换ESC要通过如果我们处于其它命令模式时，的默认模式，vim或vi模式是Command 过来。会在屏幕的最下方等待我们输入命令：号时，vi当我们按ESC键后，接着再输入:保存；:w ；filename另存为:w filename

计算机科学与技术毕业论文

毕业设计（论文） 课题名称在线考试系统的设计与研发 姓名XXX 学号XXXXXXX 专业计算机科学与技术 摘要 随着计算机网络技术及相关技术的不断发展，考试的手段和媒介也在发生着巨大的变化，传统的考试方式和手段正面临着强烈的冲击。计算机网络技术应用于教育领域，经历了从传统的纸笔考试到计算机辅助考试，再到实现了真正的无纸化考试。在线式考试不仅可以节省大量的人力、物力，还可以提高考试的效率和质量，降低考试成本，使得网络考试不受时间和空间的限制，并且评测结果更为准确和客观。 将“在线考试系统”作为设计题目主要是为了把教师从传统的卷纸考试的工作中解脱出来，把学生从传统的学习方式中解脱出来。 “考试系统”主要由两个部分组成，分别是：“前台的网页设计”和“后台的题库系统服务”。该系统所能实现的主要模块功能，包括学生信息管理、管理员信息管理、考试科目管理、题库管理、自动组卷、在线考试、自动阅卷、学生成绩管理等功能。 本系统采用ASP语言进行开发，集题库管理，在线考试，实时评判于一体，本文分析了计算机考试系统的关键技术以及存在的问题。提出了实现该系统的体系结

构，软件功能模块等，系统通过提高考试的效率，增强测试的反馈效果，使教师的教与学生的学更有针对性。 本系统速度快、稳定性强，为学生课程学习、个性化学习提供了灵活、方便、科学的检测手段，经过测试，该系统达到了预期的设计目标，非常适合于学校的考试工作。 关键词：在线考试; ASP技术; 数据库开发和应用; 随机生成试卷; 目录 摘要................................................................ 关键词： ............................................................ 绪论 ................................................................ 1系统实现的关键技术................................................. 1.1ASP技术......................................................... 1.2数据库技术....................................................... 1.2.1数据库技术概述................................................. 1.2.2ADO与数据库的交互技术......................................... 2系统分析........................................................... 2.1分析.............................................................

UEDITOR自定义默认宽度高度

最近需要使用到网页后台富文本编辑器。经过同学推荐，最后决定使用百度家的Ueditor. 官方提供了网页上非常方便的自定义工具栏的功能。自定义之后直接下载对应的代码包并按照文档部署到项目中即可。其中主要的问题是路径的配置。 首先是将下载好的代码包发布到我们项目的根目录下面。然后在需要添加富文本编辑器的页面头部添加如下代码： 1. <script type="text/javascript" src="相对该文档的路径 /ueditor/ueditor.config.js"></script> 2. <script type="text/javascript" src="相对该文档的路径 /ueditor/ueditor.all.js"></script> 3. <script> 4. <span style="white-space:pre"> </span>window.UEDITOR_HOME_URL = "/项目相对网 址池绝对路径/ueditor"; 5. </script> 配置路径这一块是非常重要的。特别是下面的Ueditor的路径，是相对我们整个代码库的目录的。 配置完成之后，直接在我们网页中的<textarea>标签下面添加ueditor的初始化代码： 1. <script type="text/javascript"> 2. var editor = new UE.ui.Editor({initialFrameHeight:100,initialFrameWidth: 400 }); 3. editor.render("actDescribe"); 4. </script> 官方的文档并没有给出如何设置ueditor的宽度和高度的说明。这是我在网上网友那里找到的解决方法。在声明编辑器的变量的时候，在参数列表中添加对initialFrameHeight和initialFrameWidth的设置即可。注意，数值后面不需要添加px。 可是，这种方法有时候奏效有时候也不奏效，因为我碰过一种情况就是无论如何调整initialHeight和initialWidth的数值，编辑器的大小都还是不会改变。这个时候，我发现，可以通过调整editor所跟随的textarea的宽高来撑开editor的大小。这也是一种方法，各位同学在官方说明文档出来之前可以两种方法都尝试一下。 当然，好用的文本编辑器还是有很多的，例如kindeditor，之前准备使用这个的，而其文档方面也比较齐全，同时，整个编辑器的size也比较小，对网页的加载速度比较有利。百度的Ueditor还是有点庞大。加载时会有卡顿的速度。估计是我对底层代码的研究不够，多了很多不必要的内容。慢慢研究或许可以使得Ueditor变小。

linux vi文本编辑器使用

linux vi文本编辑器使用 vi 简易说明 由前面一路走来，我们一直建议使用文字模式来处理Linux 的系统设定问题，因为不但可以让您比较容易了解到Linux 的运作状况，也比较容易了解整个设定的基本精神，更能『保证』您的修改可以顺利的被运作( 这里要再次的强调，不同的Linux distribution 各有其不同的附加软体，例如Red Hat 的userconf, Linuxconf, ntsysv 与setup 等等，而Caldera 则有COAS 等等，因此，如果您只会使用此种类型的软体来控制您的Linux 系统时，当接管不同的Linux distribution 时，呵呵！那可就苦恼了！) 所以，在Linux 的系统中使用文字编辑器来编辑您的Linux 参数设定档，嗯！可是一件很重要的事情呦！所以说嘛！系统管理员至少应该要熟悉一种文书处理器的！ 由 Linux是什么介绍中，我们知道Linux 与Unix 系统中的参数档几乎都是ASCII 码的『纯文字』档！因此，利用简单的文字编辑软体就可以马上修改Linux 的参数档啰！然而，与Windows 不同的是，如果您用惯了Microsoft Word 或Corel Wordperfect 的话，那么除了Xwindows 里面的编辑程式(如xemacs )用起来尚可应付外，于Linux 的文字模式下，会觉得档案编辑程式都没有Windows 程式那么方便。( 注：什么是ASCII 的纯文字档案呢？说穿了，就是您开启的档案可以将内容给您看到的档案，而不是呈现乱码的档案，那就是纯文字档了！当您以Windows 的word 存一个档案时，在DOS 的情况下使用type ，嗯！完全不知到内容是什么？因为会出现很多的乱码，那并非是纯文字档，而如果以word 在存档时，选择『纯文字类型』，嗯！那就可以使用type 看到该档案的内容了！总之，纯文字档相当的容易修改就是了！) 无论如何，要管理好Linux 系统，纯文字的手工设定仍然是需要的！所以请您千万不要嫌麻烦，努力的将下文参详一下吧！以下我们以最常见到的vi 这套文书软体来介绍Linux 底下的文书编辑动作。( 注：vi 是Unix 预设的文书处理软体，当然，也是Linux 预设的文书处理软体！) 基本上vi 共分为三种模式，分别是『一般模式』、『编辑模式』与『指令列命令模式』三种！ ·一般模式：以vi 处理一个档案的时后，一进入该档案就是一般模式了。在这个模式中，你可以使用『上下左右』按键来移动游标，您可以使用『删除字元』或『删除整行』来处理档案内容，也可以使用『复制、贴上』来处理您的文件资料。 ·编辑模式：在一般模式中可以处理删除、复制、贴上等等的动作，但是却无法编辑的！要等到您按下『i, I, o, O, a, A, r, R』等字母之后才会进入编辑模式。注意了！通常在Linux 中，按下上述的字母时，在画面的左下方会出现『INSERT 或REPLACE 』的字样，才可以输入任何字来输入到您的档案中！而如果要回到一般模式时，则必须要按下『Esc』这个按键即可退出编辑模式。 ·指令列命令模式：在一般模式当中，输入『: 或/ 』就可以将游标移动到最底下那一行，在这个模式当中，可以提供您『搜寻资料』的动作，而读取、存档、大量取代字元、离开vi 、显示行号等等的动作则是在此模式中达成的！ 简单的说，我们可以将这三个模式想成底下的图示来表示之：

简易文本编辑器说明书

中北大学 课程设计说明书 学院、系： 专业： 班级： 学生姓名：学号： 设计题目：简易文本编辑器 起迄日期: 2016年12月16日~2016年12月29日指导教师: 日期: 2016年12月29日

1 设计目的 通过用户调查分析及实际需求，开发出一个文本编辑器，可以方便用户对文本进行编辑。系统需要实现如下基本功能： （1）具有图形菜单界面； （2）查找，替换（等长，不等长），插入（插串，文本块的插入）、块移动（行块，列块移动），删除；（3）可正确存盘、取盘； （4）正确显示总行数。 2 任务概述 要设计一简易的文本编辑器，要求有图形菜单界面，也就是菜单选择的界面，要实现的功能有对文本进行存盘，取盘，在某一个盘中新建一个TXT的文件，在里面输入内容，对这个文件进行取盘，显示出文本内容，并在显示的时候显示行数，具有对文本进行查找、替换、插入、移动、删除等功能。 为实现数据的有序存储，该编辑器应该用顺序表来存储输入的信息。顺序表是数据结构中线性表的一种，它是用一块地址连续的存储空间依次存储线性表的元素。其特点为：在顺序表上逻辑关系相邻的两个元素在物理位置上也相邻；在顺序表上可以随即存取表中的元素。在编辑器的主界面中应有如下提示信息： ⑴显示当前文本信息：从文件中读出文本，在某一个盘中创建一个文本文件，所以要读出来， 显示到显示器上，并统计出行数。 ⑵查找文本信息：因为在下面做插入，删除，移动之类的都需用到查找，在查找的时候，也要 调用一个字符匹配模式的程序，来判断查找的内容是否符合所要查找的内容。 ⑶删除文本信息：首先在数组中查找要删除的信息，查找的时候调用匹配模式的子函数，如果 找到该信息，提示是否确认删除该信息，通过确认来删除信息，如果未找到要删除的信息，提示未找到该信息； ⑷插入文本信息：首先调用字符匹配模式的子函数找到插入点，如果找到该插入点，提示输入 插入信息，确认插入信息后，选择是否在这个位置插入，如果是的话执行插入，不是的话再往下查找下一个插入点。 ⑸替换文本信息：首先在数组中查找要被替换的信息，如果找到该信息，提示输入要替换的 信息内容，否则提示未找到要被替换的信息； ⑹保存文本信息：在这里使用文件写入读出的功能，把你修改完的内容保存到你所建立的文 本中。 ⑺显示文本内容：读出文件中的所有字符，显示到显示器上。 ⑻退出 3 模块划分 （1）系统主要包含主程序模块和其他操作模块。其调用关系如图（一）所示。

java课设—文本编辑器的设计与实现

淮 海 工 学 院 计算机工程学院
课程设计报告
设计名称： 选题名称： 姓 名： 面向对象课程设计 文本编辑器的设计与实现 学 号：
专业班级： 系 （院） ： 设计时间： 设计地点： 计算机工程学院 2015.6.21~2014.7.4 计算机楼机房、教室、宿舍
指导教师评语：
成绩：
签名：
年 月 日

面向对象课程设计报告
第
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1．课程设计目的
《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程 后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理 论、方法和基础知识的理解，掌握使用 Java 语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用 面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。
2．课程设计任务与要求：
课程设计可选用 NetBeans、Eclipse、JBuilder 等作为开发平台以提高开发效率，尽可能熟 练掌握其中一种集成开发环境。建议采用 UML 建模技术进行系统的分析设计，在 Visio 中画出系 统用例图和类图，并将 UML 图复制到设计报告中。 通过这次设计，要求掌握以下内容： 1）面向对象技术中的继承与多态（重载和覆盖）机制、各种修饰符的使用 2）类、包、接口的定义与使用 3）常用工具类与算法的实现（数组、向量、字符串、链表） 4）Java 常用标准 GUI 组件及其事件处理 5）Java 的异常处理机制 6）Java 的数据库连接技术 7）Java 的多线程技术与动画制作 8）Java 的网络编程 任务： 设计一个类似于 Windows 记事本(Notepad)的 Java 程序。可以打开、新建、保存一个文本 文件；对选中的文本进行各种编辑操作（设置字体、字号、字型、对齐方式、背景、前景色、复 制、粘贴、剪切、查找、替换等） ；在文本中能够插入对象。简单文本编辑器提供给用户基本的 纯文本编辑功能， 能够将用户录入的文本存储到本地磁盘中。 能够读取磁盘中现有的纯文本文件， 以及方便用户进行需要的编辑功能。

C++课程设计简易文本编辑器

目录 第一章课程设计目的和要求 (1) 1.1课程设计的目 (1) 1.2基本要求 (1) 第二章课程设计任务内容 (2) 2.1设计背景 (2) 2.2简易文本编辑器设计内容 (2) 第三章详细设计 (3) 3.1总体结构图 (3) 3.2函数分析 (3) 3.3主函数程序流程图 (4) 3.4子函数流程图 (5) 第四章程序编码与调试 (7) 4.1程序编码 (7) 4.2编码调试 (8) 4.3运行结果 (9) 第五章课程设计心得与体会 (11) 附录1 参考文献 (12) 附录2 源程序代码 (13)

第一章课程设计目的和要求 C语言课程设计是一门实践性非常强的课程，不但要注重c语言程序设计基本知识的学习，更要注重程序设计技能的培养，使学生能够允许渐进地把握c语言程序设计的技能。通过课程设计，培养学生阅读和编写程序的能力，培养计算机程序设计的能力和素质，以及思维方法。初步积累编程经验，打下良好的计算机应用基础。 1.1课程设计的目 1.通过本项课程设计，可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力， 能更好的巩固《c语言程序设计》课程学习的内容 2.掌握工程软件设计的基本方法，强化上级动手编程能力，闯过理论与实践相 结合的难关！更加了解了c语言的好处和其可用性。 3.掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题合理性，通过计算机 求解问题的能力，具备初步的高级语言程设计能力。为后续个门计算机课程 的学习和毕业设计打下结实基础。 4.通过c语言课程设计，使学生了解高级程序设计语言的结构。 1.2 基本要求 1.基本要求： ①要求用VC中的MFC控件打开和保存文件。 ②要求在设计的程序中至少能完成六种编辑功能。 ③完成的程序界面要美观，能够完成六种编辑的全过程。 2.创新要求： ①在记事本中增加工具栏，工具栏中应有常使用的工具按钮； ②在记事本中增加状态栏；

百度编辑器ueditor的toolbars的各个元素代表的功能说明

fullscreen 功能解释：全屏 source 功能：html源码 undo 功能：撤销 redo 功能：重做 bold 功能：加粗 italic 功能：斜体 underline 功能：下划线 fontborder 功能：字符边框 strikethrough 功能：删除线 superscript 功能：上标 subscript 功能：下标 removeformat 功能：清除格式 formatmatch 功能：格式刷 autotypeset 功能：自动排版 blockquote 功能：引用 pasteplain 功能：纯文本粘贴模式 forecolor 功能：字体颜色 backcolor 功能：背景色 insertorderedlist 功能：有序列表 insertunorderedlist 功能：无序列表 selectall 功能：全选 cleardoc 功能：清空文档 rowspacingtop 功能：段前距

rowspacingbottom 功能：段后距 lineheight 功能：行间距 customstyle 功能：自定义标题 paragraph 功能：段落格式 fontfamily 功能：字体 fontsize 功能：字号 directionalityltr 功能：从左向右输入 directionalityrtl 功能：从右向左输入 indent 功能：首行缩进 justifyleft 功能：居左对齐 justifycenter 功能：居中对齐 justifyright 功能：居右对齐 justifyjustify 功能：两端对齐 touppercase 功能：字母大写 tolowercase 功能：字母小写 link 功能：超链接 unlink 功能：取消链接 anchor 功能：锚点 imagenone 功能：默认 imageleft 功能：左浮动 imageright 功能：右浮动 imagecenter 功能：居中 simpleupload 功能：为选择文件【单个图片上传】

在线考试系统毕业论文

在线考试系统 摘要 随着计算机网络技术及相关技术的不断发展，考试的手段和媒介也在发生着巨大的变化，传统的考试方式和手段正面临着强烈的冲击。计算机网络技术应用于教育领域，经历了从传统的纸笔考试到计算机辅助考试，再到实现了真正的无纸化考试。在线式考试不仅可以节省大量的人力、物力，还可以提高考试的效率和质量，降低考试成本，使得网络考试不受时间和空间的限制，并且评测结果更为准确和客观。 将“在线考试系统”作为设计题目主要是为了把教师从传统的卷纸考试的工作中解脱出来，把学生从传统的学习方式中解脱出来。 “考试系统”主要由两个部分组成，分别是：“前台的网页设计”和“后台的题库系统服务”。该系统所能实现的主要模块功能，包括学生信息管理、管理员信息管理、考试科目管理、题库管理、自动组卷、在线考试、自动阅卷、学生成绩管理等功能。 本系统采用ASP语言进行开发，集题库管理，在线考试，实时评判于一体，本文分析了计算机考试系统的关键技术以及存在的问题。提出了实现该系统的体系结构，软件功能模块等，系统通过提高考试的效率，增强测试的反馈效果，使教师的教与学生的学更有针对性。 本系统速度快、稳定性强，为学生课程学习、个性化学习提供了灵活、方便、科学的检测手段，经过测试，该系统达到了预期的设计目标，非常适合于学校的考试工作。 关键词：在线考试; ASP技术; 数据库开发和应用; 随机生成试卷; 目录 摘要1 关键词：1 绪论2

1系统实现的关键技术3 1.1ASP技术3 1.2数据库技术4 1.2.1数据库技术概述4 1.2.2ADO与数据库的交互技术5 2系统分析6 2.1分析6 2.1.1条件的可行性6 2.1.2技术的可行性6 2.1.3经济上的可行性6 2.1.4考试系统的实用性6 2.2系统构架与开发环境6 2.2.1确定系统的构架6 2.2.2选择开发环境7 2.3系统需求分析7 3数据库分析与设计8 3.1数据流程分析8 3.2数据库概念设计9 3.3数据库逻辑设计9 4系统设计与实现10 4.1总体设计10 4.2模块的详细设计11 4.2.1管理员子系统11 4.2.2学生管理子系统13 5系统测试14 5.1测试内容14 5.3测试总结15 6结论15 参考文献15 致谢错误!未定义书签。 绪论 随着计算机技术的迅猛发展，学校教学和管理的信息化发展也有长足的进步，这就要求各个环节都均衡发展，其中之一是教师如何通过网络了解学生的学习状况。为此，配合传统课堂教学而建立的在线考试系统就显得相当必要。传统的考试都是采用纸、笔为介质的手工考试方式，即使在目前的高等学校，这种方式仍然被广泛使用。随着考试类型的不断增加和考试要求的不断提高，教师的工作量将随之增大。同时，一次考试的反馈能力弱，试题选择随意性大，人为因素明显，且考试时间地点必须固定。因此，传统的考试方式己经不能完全适应现代考试的需要。 随着人们对网络的科学性和广泛性的理解与加深，人们越来越重视考试系统的重要

ueditor文本编辑器

百度编辑器 UEditor
演示地址:https://www.sodocs.net/doc/8f10680950.html,/website/onlinedemo.html Ueditor 是由百度 web 前端研发部开发所见即所得的编辑器，具有轻量，可定制，注重 用户体验等特点。Ueditor 基于 BSD 开源协议，除了具有代码精简、加载迅速的轻量级特质 外，还采用了分层理念，使开发者可以根据实际应用和需求自由定制。 Ueditor 编辑器划分为了三层架构。其中，核心层为开发者提供了诸如 range、 selection、 domUtils 类的底层 API 接口， 中间的命令插件层不仅提供了大量的基础 command， 还允许开发者基于核心层进行 command 命令的开发， 而面向用户端的界面层则可以提供自由 定制的用户交互界面。Ueditor 开源编辑器这种拥有可配性的模式，令开发者能够根据自身 需要接入任何一层进行开发。
完整版的部署与体验
一、官网上下载完整源码包，解压到任意目录，解压后的源码目录结构如下所示： _examples：编辑器完整版的示例页面 _demos：编辑器的各种使用案例 dialogs：弹出对话框对应的资源和 JS 文件 themes：样式图片和样式文件 server：涉及到服务器端操作的 PHP、JSP 等文件 third-party：第三方插件 editor_all.js：_src 目录下所有文件的打包文件 editor_all_min.js：editor_all.js 文件的压缩版，建议在正式部署时才采用 editor_config.js：编辑器的配置文件，建议和编辑器实例化页面置于同一目录 二、部署 UEditor 到实际项目（UETest）中的步骤:
图表 1 第一步：在项目的任一文件夹中建立一个用于存放 UEditor 相关资源和文件的目录，此

数据结构 简易文本编辑器

题目： 【2】．简易文本编辑器 要求： 1) 具有图形菜单界面； 2) 查找，替换（等长，不等长），插入（插串，文本块的插入）、块移动（行块，列块移动），删除 3) 可正确存盘、取盘； 4) 正确显示总行数。 1需求分析 一个简易文本编辑器应该具有图形菜单界面，包括查找，替换（等长，不等长），插入（插串，文本块的插入）、块移动（行块，列块移动），删除文本信息等功能并可正确存盘、取盘，正确显示总行数。 2概要设计 为实现数据的有序存储，该编辑器应该用顺序表来存储输入的信息。顺序表是数据结构中线性表的一种，它是用一块地址连续的存储空间依次存储线性表的元素。其特点为：在顺序表上逻辑关系相邻的俩个元素在物理位置上也相邻；在顺序表上可以随即存取表中的元素。在编辑器的主界面中应有如下提示信息： ⑴清空以前的文本信息：将用数组存的数据内容全部置为0； ⑵显示当前文本信息：遍历用数组存入的信息，并输入到外部显示器上； ⑶编辑信息：定义一个结构体，并在结构体中定义一个字符型的一维数组和一个整 型变量，这个整型变量用于记录一维数组中存入数据的个数； ⑷替换文本信息：首先在数组中查找要被替换的信息，如果找到该信息，提示输入 要替换的信息内容，否则提示未找到要被替换的信息； ⑸插入文本信息：首先在数组中查找要插入点，如果找到该插入点，提示输入插入 信息，确认插入信息后，提示选择向前插入信息还是向后插入信息，如果未找到插入点，显示未找到要插入的位置； ⑹移动文本信息：首先在数组中查找要移动的信息，如果找到该信息，提示是进行 列移动还是进行行移动，否则提示未找到要移动的信息； ⑺删除文本信息：首先在数组中查找要删除的信息，如果找到该信息，提示是否确

动态网页制作的设计论文

毕业论文动态网页的设计制作 前言 在Internet 得到广泛应用的今天，网页已经成为一种不可替代的信息交流工具，他以交互式的特点开创了人们进行信息交流的新方式。 以往的静态网页大多不能与数据库连接，交互能力有限，不能很好的实现人们交流的愿望。今天，我们可以使用各种动态网页来弥补这个缺陷，使得这种新兴的、为大家广泛接受的交流方式焕发出更强的生命力，为实现人们“沟通无界线”的理想向前迈进一步。 网页内容的新颖也是吸引访问者的重要因素之一，但纯粹的文字，只会让网页枯燥、乏味，使访问者不能为之心动，而如果加入一些图片或修饰，使之图文并貌，必定会为网站增色不少。而且网站的整体框架的形式和色调也很重要，不同的内容要配以适合的框架和色调，给访问者视觉和感觉上的协调和舒适，如果给一个内容清新的网站配以拘谨的框架和暗色调，那回使访问者心绪凝重，不想再继续浏览此网页。可见这些美工设计对于一个网站来说不可缺少的。 本篇报告将详细说明一个成功建立起来的动态网页的一些方面，包括：发布平台、软件工具、语言、连接数据库和动态效果。 1

摘要 本论文主要介绍了我在西安交大科技处所研究的一些关于Web网 站图象存储与制作的问题。 图象的设计与制作在Web网站中是一个具体问题，也是必不可 少的一部分。因为图象设计的构思、制作是反映一个网站的风格与主题， 也是吸引访问者的一种手段。而如果网站规模大，图象内容势必也会多， 所以网站的图象存储管理尤为重要。 论文中重点阐述了网站图象存储问题，详细说明了存储的两种方 式－－存在硬盘上与存入数据库中，以及这两种方式的具体实现和优缺 点。 2

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【优质】ueditorword导入编辑-word范文模板 (13页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == ueditorword导入编辑 篇一：百度编辑器UEditor的插件开发 百度编辑器UEditor的插件开发 1.概述 UEditor是由百度web前端研发部开发的所见即所得富文本web编辑器，具有轻量、可定制、注重用户体验等特点，开源基于BSD协议，允许自由使用和修改代码。 2.下载UEditor 截至201X.11.27，最新版本为1.3.5，下面是具体的相关文档的下载地址： 百度官网下载地址：/website/download.html#ueditor；官方文档资料地址:/website/document.html；官方API地址：/doc/。 3.源码包文件说明 从官网上下载完整源码包，解压到任意目录，解压后的源码目录结构如下所示： ?_examples：编辑器的示例页面 ?dialogs：弹出对话框对应的资源和JS文件 ?themes：样式图片和样式文件 ?editor.config.js：编辑器的配置文件 ?editor.api.js：开发版的所有js文件导入 ?editor.all.js：使用版的所有js文件 ?lang：语言文件 ?jsp、net、php：涉及到服务器端操作的文件

?third-party：第三方插件 4.部署和使用 UEditor可供普通用户使用，同时UEditor的插件机制也为二次开发者提供了自定义插件的开发。 1）在项目的任一文件夹中建立一个用于存放UEditor相关资源和文件的目录。 2）创建简单的编辑器实例，首先在html页面中准备一个dom容器，容器可以是或