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京改版八年级上册生物第十章 第4节 生物生殖的多种方式 同步测试题(无答案)

京改版八年级上册生物第十章 第4节 生物生殖的多种方式 同步测试题(无答案)
京改版八年级上册生物第十章 第4节 生物生殖的多种方式 同步测试题(无答案)

第4节生物生殖的多种方式一、选择题

1.下列属于有性繁殖的是()

A.种子繁殖 B.嫁接C.组织培养 D.扦插

2.下列生物的繁殖方式,属于有性生殖的是()

A.马铃薯块茎繁殖 B.苹果的嫁接繁殖

C.豌豆的种子繁殖 D.草莓的组织培养

3.下列属于有性生殖的繁殖方式为()

A.用根繁殖 B.用茎繁殖 C.用种子繁殖D.用叶繁殖4.下列获得新植株的方式,不属于无性生殖的是()A.小麦种子繁殖B.苹果和梨嫁接

C.马铃薯块茎繁殖 D.月季枝条扦插

5.下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是()

A.椒草、秋海棠用叶片繁殖B.月季、葡萄的扦插繁殖C.桃、柿树的嫁接繁殖D.向日葵、玉米的播种繁殖6.下列选项中,属于无性生殖的是()

①猕猴的克隆②花生的开花结果③雌雄蚕蛾的交尾

④柿树的嫁接⑤试管婴儿的诞生⑥蝴蝶兰的组织培养A.④⑤⑥B.①④⑥C.①④⑤D.②③⑤

7.下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是()

A.扦插B.嫁接C.组织培养 D.人工授粉

8.下列生物的生殖中,有精子和卵细胞参与的是()

A.草莓扦插 B.马铃薯块茎繁殖

C.苹果嫁接 D.小麦用种子繁殖

9.下列有关植物生殖的描述,错误的是()

A.将马铃薯切成带有芽眼的小块来种植,利用了植物无性生殖的特性B.桃树经过开花、传粉、受精并结出种子的繁殖方式属于有性生殖C.植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定D.只有马铃薯能进行无性生殖,其它植物不能进行无性生殖

10.下列繁殖方式,属于无性生殖的是()

A.B.C.D.

11.下列关于生殖发育的叙述,错误的是()

A.有性生殖为生物界提供了更多的变异个体

B.陆生动物的生殖方式比水生动物的生殖方式高等

C.无性生殖有利于保持亲代的优良性状

D.生物通过生殖和遗传维持种族的延续

12.下列生物技术中,属于有性生殖方式的是()

A.克隆B.转基因超级鼠技术

C.葡萄扦插 D.发酵

13.下列繁殖方式中属于有性生殖的是()

A.菜豆种子播种后长出幼苗

B.水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育

C.用扦插方法繁殖葡萄

D.用带芽眼的块茎繁殖马铃薯

14.下列哪一项属于有性生殖?()

A.秋海棠的叶子长成新植株B.马铃薯的块茎发芽生根C.鸟卵孵化出小鸟 D.把仙人球嫁接到仙人掌上

15.无性生殖与有生殖的本质区别是()

A.是否由一个亲本完成B.有无生殖细胞的形成

C.有无细胞分裂D.有无两性生殖细胞的结合

16.如图中器官或个体的生殖现象属于无性生殖的是()A.①②③B.①③④C.②③D.②④

17.下列关于无性生殖的说法,正确的是()

A.后代有较多的变异性B.能保持亲本的优良性状

C.能增强生物对环境的适应性D.是大多数动物的生殖方式18.下列生物新个体的产生,哪些是属于无性生殖()

①把大豆种子播种后长出大豆秧苗

②蛙的受精卵发育成蝌蚪

③草履虫通过分裂产生新个体

④玉米种子种下长出玉米幼苗

⑤鸡蛋孵化出小鸡

⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株

⑦把仙人球嫁接到仙人掌上.

A.①②③B.⑤⑥⑦C.③⑥⑦D.②④⑤

19.图是几种动植物的生殖方式示意图,据图判断属于有性生殖的是()A.秋海棠叶B.小麦种子

C.马铃薯D.水螅

20.必须通过有性生殖过程才能实现的是()

A.同一株菊花上绽放出不同的花朵

B.“试管”婴儿的诞生

C.克隆羊“多利”的问世

D.生产胰岛素“工程菌”的培育

二.非选择题

21.图中的A、B、C表示不同生物生殖过程的某个时期,D表示生物的生殖发育过程,请回答下列问题:

(1)图中体现的生殖方式中,属于无性生殖的有(填字母)。

(2)图A所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[],具有①结构的另一个生物类群是。

(3)图B中胎儿与母体进行物质交换的场所是[]。

(4)图D表示的发育过程称为,a是。

22.生殖发育是生物的重要特征。不同类型的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律。请分析回答下列问题:

(1)从遗传信息传递的方面看,生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。如:无性生殖产生的后代,细胞中只具有,保持了亲子代之间遗传特性的一致性:有性生殖产生的后代,细胞中具有,能产生可遗传的变异,为进化提供更丰富的材料。

(2)从提高后代成活率的方面看,许多生物的生殖结构中具有其起保护作用和营养作用的结构。如:被子植物种子的胚,为其提供保护和营养的结构

有;鸟卵得卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等,为将来发育成雏鸟提供了营养和保护:晡乳类的胚胎在母体子宮内发育时,能通过从母体获得营养物质。

23.生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,据图回答问题:

(1)桃可以用图甲和图乙两种方式进行繁殖,其中(填“甲种”或“乙种”)繁殖方式能保持亲本的优良性状。

(2)若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为

D→A→B→C,像这种发育过程称为(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。为了提高蚕丝产量,应设法延长时期(填图中字母)。

(3)丁图中胎儿通过(填数字)从母体获得所需要营养物质和氧气。(4)戊图中的⑤是,它是进行胚胎发育的部位。

24.下面是与生殖发育有关的示意图,请分析并回答下列问题

(1)上图中属于有性生殖的是(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有。

(2)图甲中生物的发育过程,要依次经过四个时期,像这样的发育过程称为。

(3)图乙是鸡卵的结构,将发育成雏鸡的部位是[];既能对卵细胞起保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]。(4)图丙中,保证①成活的关键是。

(5)图丁表示青蛙个体的发育过程,其幼体蝌蚪与成体青蛙的形态结构和生活习性差异很大,属于发育。

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