整理版同济机械类全国排名

080201机械制造及其自动化

080202机械电子工程

080203机械设计及理论

080204车辆工程

080300光学工程080401精密仪器与机械

同济大学土木工程学院大楼调研.docx

同济大学土木工程学院大楼调研 ●建筑概况 同济大学土木工程学院大楼占地面积为2484平方米，建 筑面积为14920平方米。该楼地上8层，地下1层。主设计 师：钱峰。（右图为总平面图） ●平面主要功能 一层平面主要是一个展览大厅，一个报告厅，以及一些 办公室；二层平面与一层平面相类似，有一个室内平台供研 究生交流与学习，其余都是一些班级与办公室。从三层以上， 平面面积减小，主要是教师办公用地以及实验室。而在六楼的走道内，有摆设了较多的展板以供大家学习。四层以上都设置了过道，使得主楼与副楼之间的联系更加紧密。地下一 层则有些模型展示以及办公室。一层楼架空，其下是一个停车场。 逃生楼梯东西两侧各一个，中间也设置了个较大的逃生楼梯。（以下三张分别是一层、二层与四层平面图） ●结构体系 木土工程学院大楼设计中采用了钢框架与混凝土体墙体相结合的结构体系。它具有承载强度高、抗震性能好等优点。 钢结构的采用往往与它所相关的一系列技术紧密结合它是一项综合性要求高,集钢结构，建筑节能、保温、建筑防火、建筑隔声、新型建筑、设施施工于一体的集成化技术。该楼采用了暴露框架与金属波形外墙挂扳组合的方法，例如在处理钢框架与外墙的关系上，暴露的钢结构框架很好地将结构体系展示出来，体现出现代建筑的高效、简练和工业化的特征 。而金属波形外墙挂扳由于可以由厂家负责加工切制完成，到现场安装，因此大大减低了施工难度，加快了施工进度，同时使外立面增强了一种材质肌理的变化，在阳光的照射下 显得更加生动。此外土木工程学院大楼的钢结构构件与节点除了起到结构体系的作用之外，还直接地作为室内装饰的元素展现在大家面前，例如入口大厅内顶棚的钢结构、钢柱以及一些钢结构联系构件与结点都与室内装饰紧密地结合在一起，很好地诠释了钢结构体系的特征。就钢结构框架简化该楼结构体系，其结构类似于。横 向和纵向梁与柱之间均做成刚性连接，组成一空间刚架， 即横向和纵向都是刚架。其中纵向柱距比横向柱距（跨度） 小， 楼层垂直荷载主要传给横向刚架。这样横向刚架承受垂直 荷载和纵向水平荷载，而纵向刚架则仅承受较小的垂直荷 载和纵向水平荷载。这样使得刚架中刚度较小的横向刚架 得到加强。刚架中的梁主要是受弯构件，轴力较小；柱则 是压力和弯矩都很大的压弯构件。（有图为结构示意图）

同济大学测量学 测量学试题

测量学试卷三 一、填空题 1.通过平均海洋面的水准面称为。 2.由已知点A测量并计算未知点B的高程的方法有两种，一是， 其计算公式是；二是；其计算公式是。 3.竖直角的定义是，观测竖直角时， 望远镜的视准轴绕仪器竖轴旋转所扫出的面应该是一个面。 4.在精密距离丈量中，一般对丈量结果应加、和三 项改正。 5.一直线的坐标方位角为78°，另一直线的象限角为北偏西15°，则两直线之间最小 的水平夹角为。 6.已知正方形边长为a，若用钢尺丈量一条边，其中误差为±3mm，则正方形周长的中 误差为，若丈量正方形的每条边，其中误差均为±3mm，则正方形周长的中误差为。 7.地形测量的任务是。 8.测定碎部点的方法有、、、、。 9.中线测设的常用方法有和。 10.根据建筑物的分布和地形状况，建筑基线可布置成、、 、等多种形式。 二、选择题 1.测量上确定点的位置是通过测定三个定位元素来实现的，下面哪个不在其中（）。 A)距离 B)方位角 C)角度 D)高程 2.水准测量中，后视点A的高程为40.000m，后视读数为1.125m，前视读数为2.571m， 则前视点B的高程应为（）。 A)43.696m B)38.554m C)41.446m D)36.304m 3.在进行竖直角观测时，若瞄准的是与目标在同一水平面的其它点，则所测竖直角的 结果与实际上的角值相比（）。 A)增大 B)减小 C)不变 D)不确定 4.若钢尺的尺长方程式为：L=30m+0.008m+1.2×10-5×30×（t-20℃）m，则用其在26.8℃ 的条件下丈量一个整尺段的距离时，其温度改正值为（）。 A)–2.45mm B)+2.45mm

同济大学大学计算机基础试题

一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（ C ）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（ D ）不是操作系统软件。 A．Windows xp B．unix C．linux D．microsoft office 3．用一个字节最多能编出（ D ）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4．任何程序都必须加载到（ C ）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内 存 D. 外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（ A ）。 A．显示器 B．键盘 C．鼠标 D．手字板6．计算机信息计量单位中的K代表（ B ）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7．RAM代表的是（ C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储 器 D. 软盘存储器 8．组成计算机的CPU的两大部件是（ A ）。 A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C．运算器和内存 D. 控制器和内存 9．在描述信息传输中bps表示的是（ D ）。 A．每秒传输的字节数 B．每秒传输的指令数 C．每秒传输的字数 D．每秒传输的位数10．微型计算机的内存容量主要指（ A ）的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11．十进制数27对应的二进制数为( D )。 A．1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12．Windows的目录结构采用的是（ A ）。 A．树形结构 B．线形结构 C．层次结构 D．网状结构 13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ D ）。 A．桌面上 B．“我的文档”中 C．内存中 D．被删除的位置14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（ A ）。A．有下级子菜单 B．单击鼠标可直接执行C．双击鼠标可直接执行 D．右击鼠标可直接执行 15．计算机的三类总线中，不包括（ C ）。

同济第六版《高等数学》教案WORD版-第01章 函数与极限

第一章函数与极限 教学目的： 1、理解函数的概念，掌握函数的表示方法，并会建立简单应用问题中的函数关系式。 2、了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性。 3、理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4、掌握基本初等函数的性质及其图形。 5、理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念，以及极限存在与左、右极限 之间的关系。 6、掌握极限的性质及四则运算法则。 7、了解极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限 的方法。 8、理解无穷小、无穷大的概念，掌握无穷小的比较方法，会用等价无穷小求极限。 9、理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。 10、了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有 界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质。 教学重点： 1、复合函数及分段函数的概念； 2、基本初等函数的性质及其图形； 3、极限的概念极限的性质及四则运算法则； 4、两个重要极限； 5、无穷小及无穷小的比较； 6、函数连续性及初等函数的连续性； 7、区间上连续函数的性质。 教学难点： 1、分段函数的建立与性质； 2、左极限与右极限概念及应用； 3、极限存在的两个准则的应用； 4、间断点及其分类； 5、闭区间上连续函数性质的应用。 §1. 1 映射与函数 一、集合 1. 集合概念 集合(简称集): 集合是指具有某种特定性质的事物的总体. 用A, B, C….等表示. 元素: 组成集合的事物称为集合的元素. a是集合M的元素表示为a?M. 集合的表示: 列举法: 把集合的全体元素一一列举出来. 例如A?{a, b, c, d, e, f, g}. 描述法: 若集合M是由元素具有某种性质P的元素x的全体所组成, 则M可表示为

2021同济大学计算机科学与技术考研真题经验参考书

之前有人问我经验，我就会讲一讲自己的小方法，最近经常会有人问我，干脆写一篇经验帖子吧 初试 英语不用说了，单词量要够，我的单词量还是够的，就做了做真题，但是！如果英语基础不好的人，要记住背单词是很管用，但是不能瞎背，这里有个小技巧，比如一天背一到两百个，不要觉得多就不付出努力，不努力永远记不住，单词不要求完全记住词性意思，只要知道大概就行，只是为了看懂阅读。还有就是一天不能全部记住这200个，确实很多，但是没关系，第二天再复习，直到会了为止，千万别一天只背个十来个，那只会心理上安慰自己，并不能帮助到你。单词我推荐用一个单词软件，这样第二天不会的他会提醒你，还挺方便的，软件的话随便哪个都行，但是每天选择的单词量一定要大一点，相信自己，你能做到，只要词汇量够多，文章也就能猜出个大概，成绩也就能上去了，写作的话最后背几篇作文心里有个模板，选几个比较常用的，到时候考试套就行了，这样下来差距也不会太大。语感的话平时学累的时候看看美剧加强一下还可以放松心情。书我推荐《一本单词》考研词汇 +蛋核高分写作+ 《木糖英语真题手译版》我每天早上会先刷一篇英语阅读即能复习加深印象，又能学习提高能力。能稳过六级的话英语70+问题不大。 再说政治，我考的时候除了马哲可以推理一下，剩下的都不会，马哲的视频要看还是要看的，但是最重要的是要理解的，剩下的靠记忆。李凡的《政治新时器》，第一遍李凡的配套题刷了一遍，第二遍做第一遍的错题并总结，第三遍重头复习，不要怕，有了第一、二遍，这次熟练很多，最后一遍还是做错题，反复做。 再就是数学，可以考虑报一些网课，然后要理解，不能单纯求速度，复习资料用李永乐的线代讲义，线代讲义要搞明白每一道题，做到精益求精。概率论也是用李永乐的，还有就是上课要认真记笔记，好记性不如烂笔头，课下自己做练习题，不明白的在问老师。然后明白了再做研数盒子《研数800题》就行了。最后再刷一遍套题，整个数学我把买的五十套真题都刷了四遍；然后复习资料又刷了好几遍，总而言之，数学在前期就是打地基的节段，地基打稳了才能往上盖高楼，所以同学们不能急，复习还是要一点一点来，平时的基础也很重要，不能光

高等数学同济大学第六版 总复习六答案

总 习 题 六 1. 一金属棒长3m , 离棒左端xm 处的线密度为11)(+=x x ρ (kg/m ). 问x 为何值时, [0, x ]一段的质量为全棒质量的一半? 解 x 应满足?? +=+30011211 1dt t dt t x . 因为212]12[1 100-+=+=+?x t dt t x x , 1]12[2111213030=+=+?t dt t , 所以 1212=-+x , 4 5=x (m). 2. 求由曲线ρ=a sin θ, ρ=a (cos θ+sin θ)(a >0)所围图形公共部分的面积. 解 ?++?=432 222)sin (cos 21)2(21ππθθθπd a a S 2432224 1)2sin 1(28a d a a -=++=?πθθπππ. 3. 设抛物线c bx ax y ++=2通过点(0, 0), 且当x ∈[0, 1]时, y ≥0. 试确定a 、b 、c 的值, 使得抛物线c bx ax y ++=2与直线x =1, y =0所围图形的面积为9 4, 且使该图形绕x 轴旋转而成的旋转体的体积最小. 解 因为抛物线c bx ax y ++=2通过点(0, 0), 所以c =0, 从而 bx ax y +=2.

抛物线bx ax y +=2与直线x =1, y =0所围图形的面积为 23)(1 02b a dx bx ax S +=+=?. 令9423=+b a , 得9 68a b -=. 该图形绕x 轴旋转而成的旋转体的体积为 )235()(22102 2ab b a dx bx ax V ++=+=?ππ )]9 68(2)968(315[22a a a a -+-+=π. 令0)]128(181********[=-+-?+2=a a a d dV π, 得3 5-=a , 于是b =2. 4. 求由曲线2 3x y =与直线x =4, x 轴所围图形绕y 轴旋转而成的旋转体的体积. 解 所求旋转体的体积为 πππ7512722240274023=?=?=?x dx x x V . 5. 求圆盘1)2(22≤+-y x 绕y 轴旋转而成的旋转体的体积. 解 )2(1223 12?--??=dx x x V π 22 224cos )sin 2(4 sin 2ππππ=+=-?-tdt t t x 令. 6. 抛物线22 1x y =被圆322=+y x 所需截

同济大学土木工程优秀混凝土试验报告

混凝土结构基本原理实验报告书 学号: 姓名： 任课老师： 实验老师：林峰 实验组别： A6

梁斜拉QC1实验报告 一、试验原始资料的整理 1、试验对象的考察与检查 件尺寸（矩形截面）：b×h×l＝119×202×1800mm； 构件净跨度：1500mm; 混凝土强度等级：C20； 纵向受拉钢筋的种类：HRB335； 箍筋的种类：HPB300； 纵向钢筋混凝土保护层厚度：15mm； 试件表面刷白，绘制50mm*50mm的网格。 2、材料的力学性能试验结果 混凝土抗压强度试验数据 试验内容：混凝土立方体试块抗压强度 试件编号 试件尺寸 （mm）试件破坏荷载 （kN） 试件承压面积 （mm2） 强度评定 （MPa） 1100×99×100184990018.586 2100×99×100194990019.596 3100×99×100188990018.990 平均19.057试验内容：混凝土棱柱体试块轴心抗压强度 试件编号 试件尺寸 （mm）试件破坏荷载 （kN） 试件承压面积 （mm2） 强度评定 （MPa） 199×100×298124990012.525 299×100×298132990013.333 399×100×313108990010.909 平均12.256 =18.1MPa= 11.6MPa 钢筋拉伸试验数据

钢筋Φ4Φ6Φ8Φ10Φ12Φ14Φ18Φ22 (M Pa)316.94 6 302.2449 222.4077 466.1718 398.4823 422.1161 408.3805 492.927 (M Pa)372.21 2 474.8413 170.7887 677.7483 557.2487 656.7253 614.0465 676.213 3、试验计划与方案及实施过程中的一切变动情况记录 3.1梁受弯性能概述 根据梁正截面受弯破坏过程及破坏形态，可将梁分为适筋梁、超筋梁和少筋梁三种类型。下面以纯弯段内只配置纵向受拉钢筋的截面为例，说明这三种破坏模式[7]。 a)适筋梁的受弯破坏过程 b)超筋梁的受弯破坏过程 c)少筋梁的受弯破坏过程 3.2试验目的和要求 a)参加并完成规定的实验项目内容，理解和掌握钢筋混凝土适筋梁受弯实验的实验方 法和实验结果，通过实践掌握试件的设计、实验结果整理的方法。 b)写出实验报告。在此过程中，加深对混凝土适筋梁受弯性能的理解。 3.3试件设计和制作 （1）试件设计的依据 根据剪跨比 和弯剪区箍筋配筋量的调整，可将试件设计为剪压、斜压和斜拉破坏。 进行试件设计时，应保证梁受弯极限荷载的预估值比剪极限荷载预估值大。 （2）试件的主要参数 件尺寸（矩形截面）：b×h×l＝120×200×1800mm； 构件净跨度：1500mm; 混凝土强度等级：C20； 纵向受拉钢筋的种类：HRB335； 箍筋的种类：HPB300； 纵向钢筋混凝土保护层厚度：15mm； 试件的配筋情况见表3.3.1和图3.3.1； 试件 编号试件特征配筋情况 加载位置 b（mm） 预估受剪 极限荷载 预估受弯 极限荷载

同济大学计算机网络考试题及答案

选择题 计算机网络是计算机技术和相结合的产物。> )网络技术 )通信技术 )人工智能技术 )管理技术 一个网吧将其所有的计算机连成网络，这网络是属于> )广域网 )城域网 )局域网 )吧网 不是一个网络协议的组成要素之一。> )语法 )语义 )同步 )体系结构 在协议分层实现中，当数据分组从设备传输到设备时，在设备的第层加上首部分会在设备的层被读出。> ) ) ) ) 在按标准建造的网络中具有路径选择功能的唯一层次是> )物理层 )数据链路层 )网络层 )传输层 在下列传输介质中，不受电磁干扰或噪声影响的是> )双绞线 )通信卫星 )同轴电缆 )光纤 下面对局域网特点的说法中不正确的是> )局域网拓扑结构规则 )可用通信介质较少 )范围有限、用户个数有限 )误码率低

在局域网拓扑结构中：所有节点都直接连接到一条公共传输媒体上（不闭合），任何一个节点发送的信号都沿着这条公共传输媒体进行传播，而且能被所有其它节点接收。这种网络结构称为> )星形拓扑 )总线型拓扑 )环形拓扑 )树形拓扑 媒体访问控制方法是> )选择传输媒体的方法 )确定数据在媒体中传输方式的方法 )将传输媒体的频带有效地分配给网上站点的方法 )数据链路的操作方式 在协议中，一个站点有数据要发送时，首先侦听信道：若信道为空，则可以发送；若信道为忙，则等待一随机长的时间，重新开始侦听。> )坚持 )非坚持 )坚持 )传递轮询 下列关于以太网的说法中正确的是> )数据以广播方式发送的 )所有节点可以同时发送和接收数据 )两个节点相互通信时，第个节点不检测总线上的信号 )网络中有一个控制中心，用语控制所有节点的发送和接收 在以太网中，集线器的级联> )必须使用直通电缆 )必须使用交叉电缆 )必须使用同一种速率的集线器 )可以使用不同速率的集线器 有台计算机建成以太网，如分别采用共享以太网和交换以太网技术，则每个站点所获得的数据传输速率分另为 > )和 )和 )和 )和 下列对以太网交换机的说法中错误的是 > )以太网交换机可以对通过的信息进行过滤 )以太网交换机中端口的速率可能不同 )在交换式以太网中可以划分 )利用多个以太网交换机组成的局域网不能出现环路 以太网交换机中的地址映射表> )是由交换机的生产厂商建立的 )是交换机在数据转发过程中通过学习动态建立的 )是由网络管理员建立的 )是由网络用户利用特殊的命令建立的。 下面对虚拟局域网的说法中，错误的是> )虚拟局域网是一种全新局域网，其基础是虚拟技术 )虚拟局域网是一个逻辑子网，其组网的依据不是物理位置，而是逻辑位置 )每个虚拟局域网是一个独立的广播域 )虚拟局域网通过软件实现虚拟局域网成员的增加、移动和改变 下列说法中错误的是> )层可以屏蔽各个物理网络的差异 )层可以代替各个物理网络的数据链路层工作 )层可以隐藏各个物理网络的实现细节 )层可以为用户提供通用的服务 在中，路由器可连接多个物理网络，此时的路由器> )具有单一的地址 )具有多个地址，但各地址与各物理网无关 )有多个地址，每个地址与各相连的物理网中具有相同网络号，并占用一个主机号 )具有多个地址，每个地址只在某个物理网中占用多个主机号

同济大学测量学试题

测量学课程试卷及参考答案(一) 同济大学课程考核试卷（A卷） 2008— 2009学年第二学期 命题教师签名：审核教师签名： 课号：035002 课名：测量学考试考查：考查 此卷选为：期中考试( )、期终考试(√)、重考( )试卷 年级专业学号姓名得分 一、试说出下列概念之间的区别（每小题4分，共16分） （1）中误差与相对中误差 答：相对中误差是观测值的中误差与观测值之比。 （2）等高距与等高线平距 答：等高距是相邻等高线之间的高差，等高线平距是相邻等高线之间的水平距离。 （3）测量与测设 答：测量是测定地面上已有物体的距离、大小、位置、形状等几何尺寸；而测设是将在图纸上设计的物体在地面上标定其位置和高程。 （4）比例尺与比例尺精度 答：比例尺是图上一段直线长度与地面上相应线段的实际水平长度之比；而比例尺精度是图上0.1毫米对应的实地水平距离。 二、角度计算（12分） 1.水平角计算（5分） 测站目 标 竖盘 位置 水平度盘读 数 半测回 角值 一测回平均 角值 备注° ′ ″° ′ ″° ′ ″ B A 左320 20 36 75-14-42 75-14-45 C 35 35 18 A 右140 20 54 75-14-48 C 215 35 42 2.竖直角计算（7分）

测站目 标 竖 盘 位 置 竖盘读数 ° ′ ″ 半测回 垂角值 ° ′ ″ 指 标 差 ″ 一测回 垂角值 ° ′″ 备注 盘左 270 180 0 90 I J 左94 06 24 -4-06-24 -6 -4-06-18 右265 53 48 -4-06-12 K 左82 14 54 7-45-06 -9 7-45-15 右277 45 24 7-45-24 三.简述题（21分） 1．水准测量时，水准仪为什么要尽量放在离前尺和后尺距离相等的位置？（4分） 答：（1）抵消地球曲率及大气折光对高差的影响； （2）抵消水准仪i角对高差的影响。 2.误差分为哪几种？应分别怎样处理？（6分） 答：误差分为系统误差、偶然误差和粗差。 （1）对于系统误差，通过找出其规律，对其进行改正； （2）对于偶然误差，通过多余观测、制定限差、取平均值等，提高精度； （3）对于粗差，通过多余观测、采集合理的观测方法等，检验并剔除。 3.电子全站仪的技术参数及基本功能有哪些？（6分） 答：（1）电子全站仪的技术参数有：测程、测角精度、测距精度； （2）电子全站仪的基本功能包括：测角、测距、三维坐标测量和施工放样。 4.等高线有哪些特性？（5分） 答：（1）同一条等高线上各点的高程都相同； （2）等高线是一条闭合曲线,不能中断； （3）等高线只有在绝壁或悬崖处才会重合或相交； （4）山脊线和山谷线应与转变方向处的等高线的切线垂直相交； （5）等高线平距大(等高线疏),表示地面坡度小；等高线平距小(等高线密),表示地面坡度大。 四、填空题（共22分） 1、今用一名义长度为50m的钢尺，沿倾斜地面测设A、B两点间的水平距离为150.000米。该钢尺的尺长方程式为ι=50m+10mm+0.6(ｔ-20℃)mm, 丈量时温度ｔ=35℃，A、B两点间高差为1.86m，计算尺长改正为30mm 、温度改正为27mm 、高差改正为-12mm ，以及在上述条件下A、B的测设长度应为149.955m 。（6分）

教学改革、教学研究成果及其解决的问题-同济大学计算机基础教研室

教学改革、教学研究成果及其解决的问题 1、近三年的教学改革及解决问题 （1）统筹规划、联动改革确立新课程内容体系 计算机基础教学面向计算思维进行改革是当今教学改革的热点之一。但如何在我们的课程中实施计算思维为导向的教学改革则是一项系统工程，需要将整个计算机基础课程内容体系统筹考虑、联动改革。通过摸底调查、先行试点，以点带面、小步伐快节奏逐步确立新的课程体系内容。将第一门课大学计算机基础按理工类、综合类和人文类进行分层教学，为第二门程序设计课程的联动改革创造了先决条件；在新的课程内容体系中，将第二层次的程序设计课程的教学内容部分前移到第一层次大学计算机基础课程中讲授，既加强了第一门课程中知识传授向思想传授方向的转换，又为第二门课程向更加深入、综合方向发展提供了学时上的保障。 （2）以计算思维为切入点强化思想传授的教学 在以往的教学中，虽也意识到思想传授的重要性，但受学时和教学内容本身的限制，除了注重在算法分析过程中强调算法思想的讲解，基本上还是以知识传授为主。联动改革和新课程内容体系条件下，变知识教学为思想教学成为可能和我们追求的目标。尤其对问题求解和文件管理系统设计等提高内容的引入，在教学中我们强调通过问题驱动引导学生学会用计算思维的思想解决问题；强调问题求解过程的分析、求解方法的对比选择、问题求解与系统设计中异常问题的处理等等，使学生不局限于用某个知识点解决简单问题，而是具备对复杂问题通过自顶向下进行全局把握的能力。 （3）多管齐下强化实践能力培养 我校的C/C++程序设计课程历来重视实践能力培养，从实验方案设计到实验过程管理再到考核方式的导向等多方面入手，强化实践能力的培养。主要措施如下： ①实验定位、限时提交电子文档 学生学习过程中往往存在重理论、轻实践的现象，若在实践过程中再放松管理，学生上机实验课的效果便更难保证。为此，我们对上机实验课规定了固定机位、限时提交调试过的电子文档的过程化管理方式，保证了实验课的出勤率和效果。

同济大学土木工程教学大纲

2010年土木工程专业培养计划 附件一：教学安排 课程性质课程编号课程名称考试学期学分学时上机时数实验时数A1 002016 形势与政策(1) 1 0.5 1 0 0 A1 031106 画法几何与工程制图(上) 1 2 2 0 0 A1 070373 中国近现代史纲要 1 2 2 0 0 A1 100100 大学计算机基础 1 1.5 1 17 0 A1 112001 大学英语(A)1 1 4 4 0 0 A1 112144 大学英语(三级) 1 4 4 0 0 A1 112145 大学英语(四级) 1 4 4 0 0 A1 122004 高等数学(B)上 1 5 5 0 0 A1 123001 普通化学 1 3 3 0 0 A1 123002 普化实验 1 0.5 1 0 0 A1 320001 体育(1) 1 1 2 0 0 B1 030190 土木工程概论(E) 1 1 1 0 0 B1 080075 土木工程材料 1 2 2 0 17 A1 002017 形势与政策(2) 2 0.5 1 0 0 A1 031107 画法几何与工程制图(下) 2 2 2 0 0 A1 070374 思想道德修养和法律基础 2 3 2 0 0 A1 112002 大学英语(A)2 2 4 4 0 0 A1 112145 大学英语(四级) 2 4 4 0 0 A1 112146 大学英语(五级) 2 4 4 0 0 A1 122005 高等数学(B)下 2 5 5 0 0 A1 124003 普通物理(B)上 2 3 3 0 0 A1 124006 物理实验(上) 2 1 2 0 0 A1 320002 体育(2) 2 1 2 0 0 A1 360011 军事理论 2 1 1 0 0 B1 125111 工程力学I 2 4 4 0 8 A1 002018 形势与政策(3) 3 0.5 1 0 0 A1 030132 C++语言 3 2.5 2 17 0 A1 070376 马克思主义基本原理 3 3 2 0 0 A1 100116 数据库技术与应用 3 2.5 2 34 0 A1 110178 大学英语(A)3 3 2 2 0 0 A1 110179 中级口语 3 2 2 0 0 A1 110180 英语报刊选读 3 2 2 0 0 A1 110181 商务英语 3 2 2 0 0 A1 110182 综合翻译 3 2 2 0 0 A1 110183 实用写作 3 2 2 0 0 A1 122010 线性代数B 3 3 3 0 0 A1 124004 普通物理(B)下 3 3 3 0 0 A1 124007 物理实验(下) 3 0.5 1 0 0 A1 320003 体育(3) 3 1 2 0 0

同济大学计算机应用技术专业考研

同济大学计算机应用技术专业考研 “计算机应用技术”专业是为培养适应国家科学技术发展和经济发展的高级信息技术人才而设立的。信息技术已成为我国经济发展的重要支柱产业，同时它他已成为其它国民经济发展提供重要的手段和工具。计算机信息技术的应用已遍及各类工业、农业、交通、能源、金融、医疗卫生以及人文、艺术等各个领域。随着国民经济和科学技术的发展，大量需要计算机应用技术专业的高级人才。本专业为适应各种社会需求，设立了计算机辅助设计、计算机网络、并行处理、容错技术和数据仓库与数据挖掘等多个方向。博士生进入本专业后将在基础理论和专业知识上得到更深入扎实的培养和提高，在应用时间和独立科研工作能力得到严格充分的锻炼和增强，在此基础上更加注重创新能力的培养，使之成为德智体全面发展的国家和社会迫切需要的高级人才，毕业后将在教育、科研和信息产业、金融管理和各行各业上发挥其聪明才智。 本专业近年来承担了国际合作项目、国家自然科学基金（重大计划、重点和面上）项目、国家重点基础研究发展计划（973）项目、国家高技术研究发展计划（863）项目、国家重点科技攻关项目以及上海市重点研究项目等20余项。在《IEEE TRANS. on RA》、《IEEE Trans. on Fuzzy Syst》、《Int. J. of Comp. Math》、《中国科学》、《计算机学报》、《软件学报》、《电子学报》、《自动化学报》、和《计算机辅助设计与图形学学报》的国内外重要核心学术刊物上发表200余篇学术论文，出版著作和教材数10本，获得省部级科学技术进步奖和自然科学奖10项。 本专业具有稳定的、分布合理的学术梯队，共有教师32人，其中教授12人，副教授13人。 一、培养目标 为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的高级人才，要求博士研究生达到： 1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，逐步树立科学的世界观，坚持三个代表，与时俱进，热爱祖国、遵纪守法、品德高尚、学风严谨、富有激情、具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2．掌握计算机应用技术专业领域的坚实的基础理论和系统的专门知识；具有创新意识，从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力；熟悉相关学科的基础理论和知识；能用一门外国语熟练阅读外文的专业文献，撰写论文摘要，以及会话交流。 3．坚持体育锻炼，具有健康的体魄。 二、研究方向 本专业设立研究方向： 1．计算机辅助设计 2．计算机网络 3．并行处理 4．容错技术 5．数据仓库与数据挖掘 三、学制及学习年限 硕博连读生学制4.5年，课程学习不多于2年，论文工作不少于2.5年。

2002同济大学计算机软件技术基础试卷

软件技术基础试卷 一、选择题（请将答案填入表格，每空2分，共20分） 1．“算法”是计算机处理问题过程的准确描述，描述的方法有伪代码、( )等。 A.分支树 B.网络图 C.语法结构图 D.流程图 2.一个顺序栈一旦说明，其占用存储空间的大小（）。 A．已固定 B. 可以改变 C. 动态改变 D. 不能改变3.直接影响和决定软件可维护性的软件特征有（）。 A．可操作性和可修改性 B. 可理解性和可测试性 C. 可操作性和可理解性 D. 可理解性和可读性 4. SQL语言中，，删除一个表的命令是（） A．DELETE B. CLEAR C. DROP D. REMOVE 5．SQL语言中，如果想删除一个表中的数据，应该用哪种查询语言中的命令（）A．数据查询语言 B. 数据操纵查询语言DML C. 数据定义查询语言DDL D. 数据控制查询语言DCL 6. 在所有的排序方法中，关键字比较次数与记录的初始排咧次数无关的是（）。 A．快速排序 B. 插入排序 C. 冒泡排序 D. 简单选择排序 7. 执行语句for(i=1;i++<4;);后，循环变量i的值是( )。 A．3 B. 4 C. 5 D. 1 8. 下列数据属于“字符串常量”的是( )。 A．abc B. "abc" C. 'abc' D. 'a' 9. 为了表示关系x ≥ y ≥ z，应该使用的C语言表达式是( )。 A．(x >= y) AND (x >= z) B. (x >= y) && (y >= z) C. (x >= y >= z) D. (x >= y) || (y >= z) 10. 设有变量定义语句char c1 = 'D',c2 = 'B';, 则对表达式c2-c1的描述正确的是( )。 A．有语法错误 B. 无意义 C. 值为2 D. 值为-2 二、名词解释（每小题5分，共20分） 1. 顺序表

同济考博辅导班：2019同济大学土木工程学院考博难度解析及经验分享

同济大学考博辅导班：2019同济大学土木工程学院考博难度解析及 经验分享 同济大学2019 年计划面向全国招收攻读博士学位研究生1200 名左右，含少数民族高层次骨干人才计划博士生专项计划 4 名左右，对口支援西部高校定向培养博士生专项计划12 名左右，与科研院所联合培养博士生计划20 名左右。上述招生计划以教育部最终下达为准。本年度招生将进行两次，实行申请考核制，第一次招生不设置初试环节，报名时间2018 年10 月，考核时间为2018 年12 月，入学时间为2019 年 3 月，有10 个学院参加;第二次招生预计报名时间2018 年12 月，入学时间为2019 年9 月，所有学院都参加。我校博士生招生实行“申请-考核”选拔机制。 下面是启道考博辅导班整理的关于同济大学土木工程学院考博相关内容。 一、院系简介 同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一，目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、结构防灾减灾工程系和水利工程系5个系所。另外还设有土木工程防灾国家重点实验室和国家土建结构预制装配化工程技术研究中心。学院现有教职工403人，其中中国科学院院士和中国工程院院士5人，中国工程院外籍院士1人。具有研究生招生资格的在校研究生指导教师219人、正高级职称126人、副高级职称109人。现有9个博士点学科研究方向、12个硕士点学科、2个工程领域。设有土木工程博士后流动站、地质资源与地质工程博士后流动站。土木工程一级学科为国家级重点学科，地质工程为上海市重点学科。 创新知识、引领发展，培养面向未来国家建设需要、适应未来科技进步、德智体全面发展、具有国际视野和领导意识的拔尖创新人才始终是土木工程学院各项工作的主旨。百年来，土木工程学院取得的科研成果和业绩享誉海内外，培养造就的土木工程方面专业人才遍布国民经济建设的各条战线。土木工程学院历来重视教学和科研的结合、重视基础研究和工程应用研究的结合。近期将针对学院发展瓶颈与发展目标，锐意改革，创新高校管理体制与运行机制，深化落实全面推进卓越工程师人才培养机制。通过教授治学、人才选拔与培养机制改革、人事制度改革等措施，将教师的精力和兴趣进一步吸引到人才培养和科学研究上来。 二、招生信息 同济大学土木工程学院博士招生专业有3个：

高等数学(同济第六版)上册期末复习重点

高等数学(同济第六版)上册期末复习重点 第一章：1、极限（夹逼准则） 2、连续（学会用定义证明一个函数连续，判断间断点类型） 第二章：1、导数（学会用定义证明一个函数是否可导）注：连续不一定可导，可导一定连续 2、求导法则（背） 3、求导公式也可以是微分公式 第三章：1、微分中值定理（一定要熟悉并灵活运用--第一节） 2、洛必达法则 3、泰勒公式拉格朗日中值定理 4、曲线凹凸性、极值（高中学过，不需要过多复习） 5、曲率公式曲率半径 第四章、第五章：积分 不定积分：1、两类换元法 2、分部积分法（注意加C ） 定积分： 1、定义 2、反常积分 第六章：定积分的应用 主要有几类：极坐标、求做功、求面积、求体积、求弧长 第七章：向量问题不会有很难 1、方向余弦 2、向量积 3、空间直线（两直线的夹角、线面夹角、求直线方程） 4、空间平面 5、空间旋转面（柱面）

第一章函数与极限 1、函数的有界性在定义域内有f(x)≥K1则函数f(x)在定义域上有下界，K1 为下界；如果有f(x)≤K2，则有上界，K2称为上界。函数f(x)在定义域内有界的充分必要条件是在定义域内既有上界又有下界。 2、数列的极限定理(极限的唯一性)数列{xn}不能同时收敛于两个不同的极限。 定理(收敛数列的有界性)如果数列{xn}收敛，那么数列{xn}一定有界。 如果数列{xn}无界，那么数列{xn}一定发散；但如果数列{xn}有界，却不能断定数列{xn}一定收敛，例如数列1，-1，1，-1，(-1)n+1…该数列有界但是发散，所以数列有界是数列收敛的必要条件而不是充分条件。 定理(收敛数列与其子数列的关系)如果数列{xn}收敛于a，那么它的任一子数列也收敛于a.如果数列{xn}有两个子数列收敛于不同的极限，那么数列{xn}是发散的，如数列1，-1，1，-1，(-1)n+1…中子数列{x2k-1}收敛于1，{xnk}收敛于-1，{xn}却是发散的；同时一个发散的数列的子数列也有可能是收敛的。 3、函数的极限函数极限的定义中0<|x-x0|表示x≠x0，所以x→x0时f(x)有没有极限与f(x)在点x0有没有定义无关。 定理(极限的局部保号性)如果lim(x→x0)时f(x)=A，而且A>0(或A<0)，就存在着点那么x0的某一去心邻域，当x在该邻域内时就有f(x)>0(或f(x)>0)，反之也成立。 函数f(x)当x→x0时极限存在的充分必要条件是左极限右极限各自存在并且相等，即f(x0-0)=f(x0+0)，若不相等则limf(x)不存在。 一般的说，如果lim(x→∞)f(x)=c，则直线y=c是函数y=f(x)的图形水平渐近线。如果lim(x→x0)f(x)=∞，则直线x=x0是函数y=f(x)图形的铅直渐近线。 4、极限运算法则定理有限个无穷小之和也是无穷小；有界函数与无穷小的乘积是无穷小；常数与无穷小的乘积是无穷小；有限个无穷小的乘积也是无穷小；定理如果F1(x)≥F2(x)，而limF1(x)=a，limF2(x)=b，那么a≥b. 5、极限存在准则两个重要极限lim(x→0)(sinx/x)=1；lim(x→∞)(1+1/x)x=1.夹逼准则如果数列{xn}、{yn}、{zn}满足下列条件：yn≤xn≤zn且limyn=a，limzn=a，那么limxn=a，对于函数该准则也成立。 单调有界数列必有极限。 6、函数的连续性设函数y=f(x)在点x0的某一邻域内有定义，如果函数f(x)当x→x0时的极限存在，且等于它在点x0处的函数值f(x0)，即lim(x→x0)f(x)=f(x0)，那么就称函数f(x)在点x0处连续。 不连续情形：1、在点x=x0没有定义；2、虽在x=x0有定义但lim(x→x0)f(x)不存在；3、虽在x=x0有定义且lim(x→x0)f(x)存在，但lim(x→x0)f(x)≠f(x0)时则称函数在x0处不连续或间断。 如果x0是函数f(x)的间断点，但左极限及右极限都存在，则称x0为函数f(x)的第一类间断点(左右极限相等者称可去间断点，不相等者称为跳跃间断点)。非第一类间断点的任何间断点都称为第二类间断点(无穷间断点和震荡间断点)。 定理有限个在某点连续的函数的和、积、商(分母不为0)是个在该点连续的函数。 定理如果函数f(x)在区间Ix上单调增加或减少且连续，那么它的反函数x=f(y)在对应的区间

同济大学土木工程学院培养方案

附件一：教学安排 课程性质 课程编 号课程名称 考试学 期 学分 学 时 上机时 数 实验时 数 公共基础课 必修 002016 形势与政策(1) 1 0.5 17 专业基础课 必修 030397 土木工程与土木工程师1 1 0.5 17 公共基础课 必修 031106 画法几何与工程制图(上) 1 2.0 34 公共基础课 必修 070373 中国近现代史纲要 1 2.0 34 公共基础课 必修 100470 大学计算机A 1 2.0 51 公共基础课 必修 110258 综合英语1 1 2.0 34 公共基础课 必修 110276 大学英语三级 1 2.0 34

课程性质 号课程名称 期 学分 时数数 公共基础课 必修 110279 大学英语(A)1 1 2.0 34 公共基础课 必修 122004 高等数学(B)上 1 5.0 85 公共基础课 必修 123001 普通化学 1 3.0 51 公共基础课 必修 123002 普化实验 1 0.5 17 公共基础课 必修 124003 普通物理(B)上 1 3.0 51 公共基础课 必修 320001 体育(1) 1 1.0 34 公共基础课 必修 580006 物理实验（上） 1 0.5 17 公共基础课 必修 110277 大学英语四级1,2 2.0 34 公共基础课 必修 002017 形势与政策(2) 2 0.5 17 公共基础课 必修 030396 画法几何与工程制图（下） 2 2.5 51

课程性质 号课程名称 期 学分 时数数 专业基础课 必修 030398 土木工程与土木工程师2 2 0.5 17 公共基础课 必修 110259 综合英语2 2 2.0 34 公共基础课 必修 110278 大学英语五级 2 2.0 34 公共基础课 必修 110280 大学英语(A)2 2 2.0 34 公共基础课 必修 110323 中外文化比较 2 2.0 34 公共基础课 必修 122005 高等数学(B)下 2 5.0 85 公共基础课 必修 122010 线性代数B 2 3.0 51 公共基础课 必修 124004 普通物理(B)下 2 3.0 51 公共基础课 必修 320002 体育(2) 2 1.0 34 公共基础课 必修 360011 军事理论 2 1.0 17

高等数学同济第六版上册课后答案

2018年湖南省怀化市中考物理试卷 一、选择区 1. 下图中符合安全用电原则的是（） A. 雷雨时在大树下躲雨 B. 在高压线下钓鱼 C. 在同一插座上同时使用多个大功率用电器 D. 发现有人触电时立即切断电源 【答案】D 【解析】A、雷雨时，不可以在大树下避雨，要注意防雷电，故A错误； B、高压线下钓鱼，鱼线很容易接触到高压线，容易发生触电事故，故B错误； C、在同一个插座上同时使用了多个大功率的用电器，由可得，会使干路中的电流过大，容易发生电路火灾，故C错误； D、当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，因为人体是导体，不能用手拉开电线和触电的人，故D正确。 故选：D。 点睛：本题考查日常安全用电常识，关键是了解安全用电的基本原则“不接触低压带电体，不靠近高压带电体。” 2. 在北京8分钟的节目中，憨态可掬的大熊猫令人忍俊不禁。这只大熊猫是用一种特制的铝合金材料制成的，它的高度为2.35m，质量却只有10kg，它利用了铝合金的哪一种性质（） A. 质量小 B. 密度小 C. 比热容小 D. 导热性能好 【答案】B 【解析】解：由题知，大熊猫是用一种特殊的铝合金材料制成的，它的高为2.35m，质量却只有10kg，也就是说它的体积很大，质量很小，根据ρ=可知，材料的体积相同时，质量越小，密度越小。所以它利用

了铝合金密度小的性质。故ACD错误，B正确。 故选：B。 点睛：密度是物质的一种特性，不同物质密度一般不同，常用密度来鉴别物质。解答本题时，要紧扣大熊猫高度大，质量小的特点进行分析。 3. 下列事例中不是利用大气压工作的是（） A. 用塑料吸管吸饮料 B. 用抽水机抽水 C. 用注射器将药液注入病人体内 D. 钢笔吸墨水 【答案】C 【解析】解：A、用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内。利用了大气压。故A不合题意； B、抽水机抽水，通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故B不合题意。 C、用注射器将药液注入病人体内是利用人的压力将药液注入人体肌肉的，不是利用大气压来工作的，故C 符合题意。 D、用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，利用了大气压。故D不合题意。 故选：C。 点睛：本题考查了大气压的应用，此类问题有一个共性：通过某种方法，使设备内部的气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。 4. 自然界中有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源。在下列能源中，属于不可再生的能源的是 A. 水能 B. 风能 C. 太阳能 D. 煤炭 【答案】D D、煤炭属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故D符合题意。