道法 八下 第五课 第一框 基本经济制度 导学案

八年级下册道德与法治导学案

课题：第五课第一框基本经济制度

【学习目标】

1.了解我国现阶段的基本经济制度内容以及国有经济、集体经济的含义、地位及作用；知道非公有制经济的地位和作用、我国基本经济制度的作用。

2.认识我国的基本经济制度是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的；认识公有制经济是我国经济制度的基础，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分；培养学生全面认识和分析问题的能力。

3.感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义制度的优越性。

【学习重难点】

学习重点：公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

学习难点：多种所有制经济共同发展。

【导学过程】

一、导入新课

《北京市国资委国有经济“十三五”发展规划》指出，2020年底，80%以上的北京市属国有资本将集中到公共服务、基建、民生、战略性产业等领域，并新增了国有资本收益上缴公共财政比例提高到30%等指标，更加注重社会责任。

思考：(1)国有经济处于什么地位？(2)我国的公有制经济包括哪些组成部分？(学生从不同的角度阐述)

二、自学互研生成能力（阅读课本，独立完成基础预习部分。要求自学过程中要边读课文，边用红笔勾画出以下问题。限时3分钟，之后进入抽号必答环节。）1．现阶段我国实行的基本经济制度是什么？

我国正处于社会主义（）阶段，坚持（）的基本经济制度。

2．现阶段我国公有制经济的地位及内容

(1)地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的（）。

(2)内容：现阶段，公有制经济包括（）经济、（）经济以及（）_所有制经济中的（）成分和（）成分。

5分钟。悬而未决的提出来由老师点拨释疑。）

探究一：公有制为主体

思考：这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？情景再现：村集体经济收入增长近60倍，固定资产总值升值16倍，人均收入增

长近3倍……安徽省宣城市宣州区澄江街道花园村自2013年成立股份经济合作社以来，因地制宜推进农村“三变”(“资源变资产、资金变股金、农民变股东”)改革，交出了上述“成绩单”。

2．思考：安徽省宣城市宣州区澄江街道花

探究二：多种所有制经济共同发展

李克强总理会见2017大连夏季达沃斯论坛企业家代表时说：“大企业就业容量实际在下降，中国政府力推大众创业万众创新，通过放宽市场准入，每天新增1.5万户以上小微企业，提供了大量就业岗位。现在小微企业已占中国就业岗位的80%，这是包容性增长的基础。”

1．思考：我国对小微企业采取的政策是什么？

四、归纳总结

基本 1.公有制为主体 1.公有制为主体的原因？

经济 2.公有制为主体的体现？

制度

1.多种所有制共同发展的原因、意义？

2.多种所有制经济

共同发展 2.多种所有制共同发展表现？

【当堂训练】

1．生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。在我国社会主义初级阶段，下列属于公有制经济的有( )

①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分

④民营经济

A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③

2．集体经济属于劳动群众集体所有、实行共同劳动、在分配方式上以按劳分配为主体的社会主义经济组织。下列属于集体经济的是

A．中国建设银行 B．李大妈开的杂货店

C．镇政府创办的饮料加工厂 D．刘强东创办的京东网

3．2017年1月13日，据海关总署介绍，民营企业出口占比继续保持首位。2016年，我国民营企业进出口9.28万亿元，增长2.2%，占我国外贸总值的38.1%。这说明

①民营经济是我国国民经济的主导力量②国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展③民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分④国家对非公有制经济依法实行监督和管理

A．①② B．①②③

C．②③ D．②③④

【教（学）反思】

人教版八年级下册英语知识点总结

英语知识点 Unit 1 What’s the matter? 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛10. lie down and rest 躺下来休息11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶12. see a dentist 看牙医13. get an X-ray 拍X 光片14. take one’ s temperature 量体温15. put some medicine on sth. 在……上面敷药16. feel very hot 感到很热17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way ? 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without th inking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’ s surprise 使....... [京讶的28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. save a life 挽救生命31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上33. because of 由于34. get out of 离开;从……出萍35. hurt oneself 受伤36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fa ll down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. so that 以便47. so. . . that 如此……以至于…48. be in control of 掌管;管理49. in a d iffic u lt situation 在闲境屮50. keep on doing sth. 继续或坚持做某事51. make a decision 做出决定52. take risks 冒险53. give up 放弃 二、重点句型 1. What’ s the matter? What’ s the matter with you? = What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you?你怎么了 2. W hat should she do?她该怎么办呢？ Should I take my temperature?我应该量一下体温吗？主语+ should/shouldn’t + 动词原形. ..①You should lie down and rest.你应该躺下休息一会儿。② You shouldn’ t go out at night. 你晚上不应该出去。 3. Do you think it comes from a newspaper or abook? 你认为它是来自报纸还是书呢？ 4. I think I sat in the same way for too long withoutmoving. 我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。 5. She said that the man had a heart problem andshould go to the hospital Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks. 一、重点短语 1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经……；过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时8clean up 打扫(或清除)干净9. cheer up (使)变得更高兴;振雀10. give out 分发;散发11. come up w ith 想出；提出12. make a plan 制订计

七年级下册人教版新教材：第10课蒙古族的兴起与元朝的建立导学案

七年级下册人教版新教材：第10课蒙古族的兴起与元朝的建立导学案 【课标要求】知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 【学习目标】 1、知识与能力：了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实，认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用；了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。 2、过程与方法：识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字史料，获取有效历史信息，尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史；阅读《知识拓展》，正确评价文天祥的抗元行动。 3、情感态度与价值观：体会元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用。 【学习重点】成吉思汗统一蒙古，元朝的建立与统一。 【学习难点】元朝的建立与统一是本课重点，也是本课难点 【教学过程】 一.导入新课:创设情景，导学历史 导入：播放德德玛的歌曲《美丽的草原我的家》，让学生回答这首歌反映了哪个民族的生活。 生：蒙古族。 师：提到蒙古族，你脑海里的“蒙古印象”有哪些？ 生：成吉思汗、大草原、羊群、蒙古包、马头琴、骑兵、游牧、马靴、马鞭…… 多媒体滚动出示图片，暂停在《成吉思汗陵内供奉的马鞍具》这一张。学生介绍，这个骑在马背上的民族从12世纪开始不断征战，最终完成了全国的统一，建立起强大的元朝。由此导入新课。 二．成吉思汗统一蒙古 过渡：蒙古族是如何兴起、壮大并统一全国的呢？让我们通过对第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》的学习，一起来寻找答案吧。 教师多媒体出示《金、南宋、西夏对峙图（1142年）》，请学生结合教材，在地图上找一找蒙古族兴起的区域，说一说蒙古族生活的环境特点，猜一猜蒙古族的民族习性。 之后，教师多媒体出示《课后活动》中的蒙古族历史文献《蒙古秘史》：有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢劫财物……

人教版道法八年级上册知识点整理知识讲解

八年级（上）部编教材《道德与法治》 第一单元走进社会生活 1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2. 如何理解社会对人的影响？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

高一经济生活导学案学生版2.1

高一经济生活导学案2.1 制作人：安星星陈冰凤段翔鹏校对：寇建刚 学习目标---导航 一、学习目标 1.理解供求关系对商品价格的影响； 2.理解价格与价值的关系； 3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的； 4.理解企业提高劳动生产率的意义； 5.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。 二、教学重难点 重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式； 难点：劳动生产率与价值量的关系 基础梳理-----预习 （一）供求影响价格 1.影响价格变动和差异的因素： 间接： 直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的, 2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化 供不应求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用） 供过于求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）。 (二)价值决定价格 1．价格与价值的关系： 价格最终是由价值的。价值是价格的，价格是价值的。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格；商品的价值量越小，价格。 ２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系： （1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。 什么是社会必要劳动时间？ __________________________________________________________________。 5) 劳动生产率是指劳动者的生产效率 通常有两种表示方法：一是用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，在单位时间内生产的产品数量越多，说明劳动生产率越高，反之越低。二是用生产单位产品所耗费的劳动时间来表示，单位产品所耗费的劳动时间越少，说明劳动生产率越高，反之越低。 (2)劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分 个别劳动生产率和社会劳动生产率的变化分别引起个别劳动时间和社会必要劳动时间的变化。 （2）若其他因素不变，商品的价值量与社会必要劳动时间成比，与社会劳动生产率成比，与个别

最新八年级下册数学知识点整理

最新八年级下册数学知识点整理 八年级下册数学知识点整理：第一章分式 1 分式及其基本性质 分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式，分式的只不变2 分式的运算 (1)分式的乘除 乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 (2) 分式的加减 加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减; 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减3 整数指数幂的加减乘除法

4 分式方程及其解法 八年级下册数学知识点整理：第二章反比例函数 1 反比例函数的表达式、图像、性质 图像：双曲线 表达式：y=k/x(k不为0) 性质：两支的增减性相同; 2 反比例函数在实际问题中的应用 八年级下册数学知识点整理：第三章勾股定理 1 勾股定理：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方 2 勾股定理的逆定理：如果一个三角形中，有两个边的平方和等于第三条边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 八年级下册数学知识点整理：第四章四边形

1 平行四边形 性质：对边相等;对角相等;对角线互相平分。 判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线互相平分的四边形是平行四边形; 一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。 推论：三角形的中位线平行第三边，并且等于第三边的一半。 2 特殊的平行四边形：矩形、菱形、正方形 (1) 矩形 性质：矩形的四个角都是直角; 矩形的对角线相等;

矩形具有平行四边形的所有性质 判定：有一个角是直角的平行四边形是矩形; 对角线相等的平行四边形是矩形; 推论：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。 (2) 菱形 性质：菱形的四条边都相等; 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角; 菱形具有平行四边形的一切性质 判定：有一组邻边相等的平行四边形是菱形; 对角线互相垂直的平行四边形是菱形; 四边相等的四边形是菱形。

第13课罗斯福新政导学案

第四单元经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 课型：新授课计划课时：1课时主备人：陈婷审核人： 一、【教学目标】 1.识记经济危机的特点和影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。 2.通过对经济危机原因的分析，培养学生对历史事件的分析综合能力。通过对罗斯福新政措施效果的分 析，培养学生评价历史人物的能力。 3.通过对罗斯福新政的学习，培养学生不畏困难的勇气和勇于创新的意识。 二、【教学重点】经济危机的特点和罗斯福新政的内容、特点。 三、【教学难点】经济危机原因及影响；如何评价罗斯福新政。 四、【课前预习】 （一）、从繁荣到危机： 1、历史背景：20世纪20年代， _________ 经济空前繁荣。但是，繁荣的后面隐藏着_____________ 过剩、全国性的_______________ 活动等巨大的危机。 2、经济大危机： ①根本原因：生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾 ②爆发：________ 年10月，美国股票突然爆跌，一场空前的_____________________ 迅速席卷美国 以及整个资本主义世界。 ③表现：大量企业_________ ，银行倒闭，失业人数激增；资本家为了维持商品价格，保证利 润，不惜大量_______________ 。 ④特点：涉及范围广、持续时间长、破坏性特别大。 （二八罗斯福新政： 1、时间、人物：_________ 年, ________________ 就任美国总统，宣布实行“新政”。 2、目的：应付日益严峻的______________ ，巩固资本主义制度（挽救资产阶级统治）。 3、特点：采用____________ 手段来扭转经济形势（加强国家对经济的干预和指导）。 4、罗斯福新政的主要内容： ①整顿___________ :通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。 ②加强对工业的计划指导：通过《________________________ 》，规定公平竞争法规，协调各个工 业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时；通过 《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。 ③调整农业政策：通过《____________________ 》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量， 保护农产品价格。 ④推行“ ________________ ”：通过投资新建大量公共设施，为失业者提供就业机会。 ⑤社会福利：通过《社会保障法》，建立体制；建立应急的救济机构，利用 过剩物资救济失业家庭。 5、历史影响: ①美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。 ②新政增强了政府的________________ 能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了 深远影响。 6局限性：新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的，也就不能彻底消除经济危机。

经济生活学案(消费类型)

襄樊三中经济生活（必修1）学案﹙5﹚ 课题：第一单元生活与消费 第一框消费及其类型 一、学习目标 1、重点 影响消费水平的因素；消费的类型；消费结构及恩格尔系数。 2、难点 对贷款消费的理解 二、预习导引 1、居民的消费水平主要受哪两大因素影响? 2、消费的分类﹙注意分类标准即按照交易方式、按消费对象、按消费的目的﹚ 3、什么是消费结构和恩格尔系数？ 三、知识梳理（见《金牌学子》p19-20） 四、知识拓展 1、全面理解影响消费的因素（见《金牌学子》p20） 2、准确理解消费结构和恩格尔系数（见《金牌学子》p21） 3、理解基尼系数：基尼系数是国际上常用的一种收入差别的测量指标，其数值在0~1 之间。数值越高，收入分配的不均等水准越高。按照国际通常标准，基尼系数在0.3 以下为最佳的平均状态，在0.3~0.4之间为正常状态，超过0.4为警戒状态，达到 0.6则属于危险状态。自2000年开始，我国的基尼系数已越过0.4的警戒线，并逐 年上升。1978年我国基尼系数为0.317，2006年则升至0.496。我国贫富差别在扩 大 五、易混知识 1、国家鼓励公民贷款消费。 2、恩格尔系数越大，表明消费结构层次越高；系数越小，说明消费结构层次越低。 3、恩格尔系数与生活水平成正比。 4、物价越低，生活水平越高。 5、消费就是生活消费。 六、经典回放 1.(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 2.（08广东卷9）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%。这表明（） A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B.从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民

八下知识点整理.

第14课感受现代科技 1.现代科技给生活带来哪些新变化?P59 我们现在的生活与科技息息相关。近年来,手机、彩电、空调、电脑等新科技产品的不断问世,提高了人们生活的科技含量和生活质量,也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。 2.为什么说科技是社会发展的强大推力?(科技对物质文明发展和精神文明发展的影响?P61—62 ①科学技术是第一生产力。人类社会的每一步都伴随着科技的进步。尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力的发展和人类文明进步开辟了更为广阔的空间,有力的推动了经济和社会的发展。我国的计算机等高科技企业的迅速成长,极大的提高了我国的产业技术水平,促进了工业、农业劳动生产率的大幅度提高,有力地带动了整个国民经济的发展。高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。(为什么说科学技术是第一生产力? ②科学技术的进步和普及,为人类提供了广播等传播思想文化的新手段,使精神文明建设有了新的载体。它对于丰富人们的精神生活,更新人们的思想观念,等具有重要的意义。 ③科学技术的进步已经为人类创造巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来,科学技术永无止境的发展及其无限的创造力,必定还会继续为人类文明做出更大的贡献。 3.列举快速发展的现代科技? ①蓬勃兴趣的信息技术。当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。 ②迅速崛起的生命科学。生命科学技术已成为21世纪高新科技的主流。对促进人口与健康、生态环境领域的发展具有重大的作用。

③突飞猛进的空间科学。空间技术落是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步。空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、救援救灾、科学研究,发挥了传统方式无法达到的效益和作用。空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。 4.人类跨入信息社会的标志是什么?信息技术包括哪些?发展趋势是什么? 信息技术革命是当代科技革命的中心。 信息技术包括:微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。 当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。 第15课走创新之路 1.为什么要创新?(如何理解科技发展靠创新? ①创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本 质是创新,科技发展靠创新,生活的每一领域、生命的每一步都呼唤着创新的智慧。②与时俱进是时代发展的要求,不断创新是当代科技发展的主旋律。随着知识经济的到来,创新将更为广泛,更为深刻,更为迅速。面对世界范围突飞猛进的科技革命,创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新,才能在激烈的国际竞争中始处于领先的地位。 2.好奇心与创新有什么关系? ①许多科学家小时候都有着强烈的好奇心。好奇心是他们走上科技发明创造的起点, 是创新的最初动力。不过,好奇心也需要正确把握

第10课导学案

第10课《近代中国经济结构的变动》导学案 【学习目标】： 1、知识目标：了解鸦片战争后中国社会经济结构上发生的一系列变化。由于西方列强将中国作为商品市场和原料产地，中国自然经济开始解体；同时也促使部分地主官僚为“自强”和“求富”，采用机器；开展军工和民用生产，掀起洋务运动。洋务运动迈出了中国近代化的第一步，随后出现了民间设厂的现象，中国民族工业诞生。 2、能力目标：通过对中国近代经济结构发生变化的现象分析，增强我们透过现象正确、全面地认识事物本质的能力。 3、情感目标：通过了解兴办近代工业的一些企业家的事迹，感受他们的聪明才智和爱国主义精神，让我们树立正确的人生观和价值观。 【学习重、难点】： 1、重点：近代中国经济结构的变化、民族工业的发展状况。 2、难点：正确认识近代中国民族工业的发展状况。 【学法指导】：针对设计的问题自主学习和分组合作学习相结合的方法。 【导学过程】： 一、经济结构的变化： 问题1：从19世纪40~60年代，中国与列强签订了哪些有关开放通商口岸的条约？

问题2：从19世纪40~60年代中国与列强签订的条约中看出列强的意图是什么？它使19世纪40、50年代的中国经济出现什么变化？ 问题3：分析课文第46页图《开埠后的宁波口岸》、《19世纪后期经营洋布的商铺》和《鸦片战争后流入城市的破产农民》分别反映了什么历史现象？并结合所学知识概括三幅图反映的本质问题是什么？ 二、洋务运动与官办企业 问题4：洋务运动通过什么方式来实现“自强”和“求富”？它的根本目的是什么？ 问题5：洋务运动的官办企业的主要代表有哪些？它的出现有何历史进步意义？ 三、民族工业的出现和艰难发展 问题6：19世纪70年代前后，民族工业出现的原因是什么？主要代表有哪些？ 问题7：甲午战争后，民族工业进一步发展的原因是什么？主要代表有哪些？

(完整版)2018人教版整理八年级下册物理知识点梳理

第1节力 1、什么是力?力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在，其中给出力的物体叫施力物体，另一个接受力的物体叫受力物体； 2.力的单位：物理学中，力用符号F 表示,力的单位是牛顿，简称牛，符号是N 3.力的作用效果有两种：一是力可以改变物体的形状； 二是力可以改变物体的运动状态。 运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和运动方向改变. 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。 影响力的作用效果的是力的大小、方向、作用点 5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的大小和方向。这种方法叫做力的示意图。 6物体间力的作用是相互的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向后退,这是因为力的作用是相互的 第2节弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时恢复到原来的形状的性质叫做弹性； 物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性质叫做塑性。 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。拉力、压力、支持力都是弹力。2、测力计是测量力的大小的工具。实验室里测量力的工具是弹簧测力计，它是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。 3、弹簧测力计的使用： A.观察它的量程和分度值，不许超过它的量程。 B.观察弹簧测力计的指针是否指到零刻度线，若没有，则要调到零刻度线上。 C.测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

初一历史第10课经济重心的南移导学案(最新整理)

初一历史第10 课经济重心的南移导学案： 一、明确目标 1、了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展的原因。 2、概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就。 教学重点：南方商业的繁荣。教学难点：南方经济发展的原因。 二、前置自学 1、为提高粮食产量，从引进的优良品种，很快在江南地区推广。太 湖流域的、，成为重要的粮仓，民间流传着“, ”的谚语。 在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在。棉花的种植，由、扩 展到长江流域。 2、宋时，南方丝织业有了很大的发展；丝织品“号为冠天下”；朝廷用的丝绸，有很多来自。宋时棉织业由发展到东南沿海。 3、是中国瓷器史上的辉煌时代。浙江烧制的瓷器给人以别致的美感，北宋兴起的后来发展成著名的瓷都。宋时，地区已成为制瓷业重心。 4、宋代最大的商业都市是和。出现了和。 5、宋朝时，、是世界闻名的大商港。宋朝的海外贸易，近至和 ，远达和。政府在主要港口设立_ ，管理对外贸易。 6 、前期，地区出现的，是世界上最早的纸币。宋时，纸币发 展成为与铜钱并行的货币，叫。纸币的产生。 7、从开始的经济中心南移，到最后完成。 三、展示交流 四、合作探究 1、材料一： 朝代南方北方 人口（户） 占全国户口数的比例人口（户）

占全国户口数的比例 西汉2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料二：朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。 语曰：“苏湖熟（丰收），天下足。“ （1）上述材料反映了南方经济有哪些发展？ （2）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？ （3）南方经济发展的原因是什么？ 五、达标拓展 1、宋朝时，优良品种占城稻是从哪里引进的？( )A、日本B、越南C、朝鲜D、阿拉伯 2、如果你回到了北宋东京，可能会遇到下列哪几种情况？（）①使用交子买东西② 吃上太湖流域的大米③用上景德镇的瓷器④晚上盖棉被睡觉 A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、②③④ 3、南宋最大的商业都市是（）A、开封B、广州C、临安D、泉州 4、世界上最早的纸币——交子出现在（） A.北宋的四川地区 B.南宋的四川地区 C.北宋的汴梁地区 D.南宋的临安地区 5、北宋兴起的（）后来发展为著名的瓷都：A、杭州B、苏州C、景德镇D、明州 6、经济中心南移到何时最后完成（）A、唐朝中后期B、北宋C、南宋 D、元朝 7、南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理有关手续应到 A. 蕃市 B.市舶司 C.蕃学 D.蕃坊

经济生活导学案第二单元

第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框：发展生产满足消费 一、学习目标： 理解生产与消费的关系了解社会再生产的四个环节 了解社会主义初级阶段的主要任务 理解以经济建设为中心，必须大力发展生产力 二、重点难点： 生产与消费的关系社会主义的根本任务是大力发展生产力 三、自主探究： （一）生产与消费的关系 2．社会再生产及四个环节的关系 任何社会都需要生产过程的不断和，这就是。社会再生产过程包括生产、、、这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起的一切；和是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的和。 （二）大力发展生产力 1．大力发展生产力的原因、意义 原因：是人类社会存在和发展的基础；大力发展生产力是解决我国社会主义初级阶段的的需要，是的要求。 意义：只有大力发展生产力，A、才能为巩固社会主义制度建立基础；B、才能摆脱的状态，缩小与的差距，以至发达国家，充分显示；C、才能不断增强，提高我国的。 2．怎样大力发展生产力 （1）要完成根本任务，一定要坚持不动摇，坚持以为中心，聚精会神搞，一心一意谋。 （2）通过，生产关系中与不相适应的部分，上层建筑 中与不相适应的部分。 （3）提高素质 （4）加快，大力推动。 社会主义根本任务是。 社会主义社会初级阶段的主要矛盾是。 四、学习测评： （一）、单项选择题： 1．随着人们休闲方式的不断升级，昔日的网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚，人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们休闲方式升级的根本原因是（） A．居民收入稳步增加B．商品服务价格持续下降

C．社会经济不断发展D．消费热点不断出现 2．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60%左右，目前我国居民消费每增长1%，即可带动GDP增长0.5％。这说明（） A．只要增加居民收入就能推动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费是生产的目的和动力D．有效需求不足会制约经济的增长 3.自从彩电、冰箱、洗衣机在城市普及后，城市消费进入了新一轮消费升级的储备期，必 须有新一代“领航产品”的出现，才能带来新的消费热点。这体现的经济学道理（） A．生产决定消费，生产为消费提供动力 B．消费反作用于生产，消费是生产的动力 C．新的消费热点的出现，能带动新的产业的出现和成长 D．消费是生产的目的，没有消费就没有生产 4．下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是（） A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．计算机、网络的出现使网上购物成为潮流 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 5．改革开放以来，随着我国家电工业的迅速发展，改变了我国城乡居民的消费方式和娱乐方式，这说明（） Ａ．消费促进生产Ｂ．消费决定生产 Ｃ．消费反作用于生产Ｄ．生产决定消费 6．2008年北京奥运会吉祥物由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊和北京燕组成的五个“福娃”组成。由于人们对“福娃”的喜爱，企业都争取通过合法途径在自己商品上印上“福娃”图样。材料反映了（） A．消费是生产的目的B．生产决定消费 C．消费一定促进生产D．消费反作用于生产 7．一个新的消费热点的出现，往往会带动一个产业的出现和发展，这说明（） A．消费决定生产B．生产和消费互相促进 C．生产决定消费D．消费对生产具有导向作用 8．社会再生产包括四个方面，其中起决定作用的是（） A．直接的生产过程 B．直接的交换过程 C．直接的消费过程D．直接的分配过程 9．2007年1月29日召开的全国科技工作会议再次强调科技创新。近年来，我国高新技术产业迅速发展，高新技术产品出口占工业制成品出口额的比重不断增长。这表明（） Ａ．我国劳动密集型产品在国际上缺乏竞争力Ｂ．高新技术产业将取代传统产业 Ｃ．科学技术是社会财富的创造者Ｄ．科学技术是经济发展的强大动力 （二）、非选择题： 10．胡锦涛同志在十七大报告中再次强调，以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 我们为什么要坚持以经济建设为中心不动摇，大力发展生产力？怎样发展生产力？

科学八下知识点总结

初二科学（下）期末基础知识复习 第1章 符号与粒子 一、写出元素符号或元素的名称： 氦－He 锰－Mn 金－Au 铝－AL 氯－CL 硅－Si 铁－Fe H －氢 C －碳 N －氮 O －氧 Na －钠 Mg －镁 P －磷 S －硫 K －钾 Ca －钙 Cu － 铜 Zn －锌 Hg －汞 I －碘 ！ 二、写出下列物质的化学式： 水－H 2O 二氧化碳－CO 2 氢氧化钠—NaOH 氧化铜－CuO 硫－S 一氧化氮－NO 氧化铝－A L 2O 3 五氧化二磷－P 2O 5 氯化氢－HC L 氯气-- C L 2 硫化氢－H 2S 氧化钠－Na 2O 氧化镁－MgO 氖气－Ne 金刚石－C / 过氧化氢－H 2O 2 二氧化硫－SO 2 氧化钙－CaO 碳酸钙-- CaCO 3 硝酸根离子Ca 2＋ 三、写出下列物质的名称： CH 4－甲烷 Fe 2O 3－三氧化二铁 Na 2S －硫化钠 FeCl 3 －三氯化铁 （氧化亚铁） Fe 3O 4－四氧化三铁 ZnO －氧化锌 NaCl －氯化钠 MgCl 2－二氯化镁 & KCl －氯化钾 CaCl 2－二氯化钙 CuSO 4－硫酸铜 K 2MnO 4—锰酸钾 四、根据化学式的计算 （看懂、理解） 1.化合物中各元素的质量比：设化学式为A x B y Ａ元素：Ｂ元素＝Ａ原子个数(x)×Ａ的相对原子质量：Ｂ原子个数(y)×Ｂ的相对原子质量 2.元素的质量分数＝化合物的相对分子质量相对原子质量某元素原子个数 ×100%＝物质的总质量 某元素的质量×100% 3.物质的质量分数＝混合物的总质量 纯物质的质量×100%＝的质量分数根据化学式求得该元素分数实际测得某元素的质量×100% } （也是计算该物质的纯度或百分含量） 4.元素的质量＝物质的质量×元素的质量分数 五：1. 分子是构成物质，并保持物质 化学性质 的一种．． 微粒；原子是 化学变化 中最小微粒 2. 核电荷数= 质子数 （带正电）= 中子数 （带负电），相对原子质量= 质子数 + 中子数 3. 第一个提出原子概念的人是 道尔顿 ；第一个发现电子的人是 汤姆森 4. H 2O 有那些意义（1）、表示为水这种物质（物质）；（2）、表示水由氢元素和氧元素组成（元素）； （3）、 表示一个水分子（分子）；（4）、表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成（原子）： （5）、 表示水的相对分子质量为18 （相对质量）。 5. 把由同种元素组成的纯净物叫 单质 ，如 氧气 ；由不同种元素组成的纯净物叫 化合物 ， 如 水 ；由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫 氧化物 ，如 氧化钙 。 ） 6. “2”的含义：２Ca 2＋ 前２：表示 ２个钙离子 ，后２：表示每个钙离子带２个单位正电荷 ＋２ ２H 2O 前２：表示 ２个水分子 ，后２：表示 每个水分子中有２个氢原子 。 CaO 此上方的2表示 氧化钙中钙元素的化合价是+2价 。 7. 地壳中元素含量：氧 > 硅 > 铝 > 铁 。 8. 在元素周期表中“行”称为 周期 ，“列”称为 族 ；从左到右，元素原子的质子数逐 渐 增大 。在同一族内，各元素的 化学性质 都很相似。

八下道法重点知识梳理

八下道法重点知识梳理1.如何理解个人与社会之间的关系？p4-5★★★ （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。 （3）我们每个人的存在都与社会息息相关，不可分割。 2、为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义？）p8★★★ ①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳。 ②有利于在实践中发展和成就自己。 ③有利于实现自己的人生价值。 ④有利于创建和谐社会。 3、如何养成亲社会行为？p8★★★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②我们要主动了解社会，积极投身于社会实践。 ③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。想他人之所想，急他人之所急。 4.我们为什么要参与社会？ ①参与社会的过程中，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 ②我们只有积极参与社会，积极融入社会。倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5.网络的积极作用（网络的利）p10-13★★★ 对个人：（网络如何丰富日常生 活） ①网络让我们日常生活中的信 息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的 时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加 便利和丰富多彩。 对社会：（网络如何推动社会进 步） ①网络为经济发展注入新的活 力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新 搭建新平台。 6、网络的消极作用（网络的弊） p15-16★★★ 弊：①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作 和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 7、“网络问政”的意义p13★★ ①丰富了民主形式、拓宽了民主 渠道， ②使人们更加便利、有序参与 社会生活和政治生活， ③对保障公民的知情权、参与 权、表达权、监督权发挥着重要 作用。 8.（1）网络谣言有什么危害？ p14★★★ 答：①网络谣言损害国家形象 和公信力 ②污染了网络环境； ③扰乱了公共秩序 ④败坏了社会风气；损害了公 共利益。 ⑤影响人们的正常生活。 （2）怎样防范网络谣言？p14 ★★★ 国家：①国家完善相关法律法 规，大力宣传法律知识。 ②政府加大执法力度，严厉打 击违法犯罪行为。 个人（青少年）： ①文明上网，不造谣，不传谣， 不信谣。 ②发现网络谣言，要及时向有关 部门举报。 ③自觉遵守道德与法律，遵守网 络文明公约。 ④在网上传播正能量，积极同 违法行为做斗争 9、如何理性参与网络生活？★ ★★ （1）要提高媒介素养，积极利 用互联网获取新知， (2）学会“信息节食”。 3）学会辨析网络信息 (4），要自觉遵守道德和法律，做 一名负责的网络参与者。 (5)传播网络正能量。 10、怎样传播网络正能量？★★ ★ （1）充分利用网络平台为社会 发展建言献策。 （2）要在网上传播正能量。做 到践行社会主义核心价值观，不 断提高网络媒介素养，高扬主旋 律 11、社会秩序的作用/意义？★ ★★ （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业 的保障。 12..社会规则的作用？★★★ （1）社会规则明确社会秩序的 内容。 1

八年级下册数学知识点整理

八年级下册数学知识点整理 学习八年级下册数学要整理好重要的知识点。下面是为大家整编的八年级数学下册知识点整理，大家快来看看吧。 八年级下册数学知识点整理：第一章分式1 分式及其基本性质 分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式，分式的只不变2 分式的运算 (1)分式的乘除 乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 (2) 分式的加减 加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减; 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减3 整数指数幂的加减乘除法 4 分式方程及其解法 八年级下册数学知识点整理：第二章反比例函数1 反比例函数的表达式、图像、性质 图像：双曲线 表达式：y=k/x(k不为0)

性质：两支的增减性相同; 2 反比例函数在实际问题中的应用 八年级下册数学知识点整理：第三章勾股定理1 勾股定理：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方 2 勾股定理的逆定理：如果一个三角形中，有两个边的平方和等于第三条边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 八年级下册数学知识点整理：第四章四边形1 平行四边形 性质：对边相等;对角相等;对角线互相平分。 判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线互相平分的四边形是平行四边形; 一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。 推论：三角形的中位线平行第三边，并且等于第三边的一半。 2 特殊的平行四边形：矩形、菱形、正方形 (1) 矩形 性质：矩形的四个角都是直角; 矩形的对角线相等; 矩形具有平行四边形的所有性质 判定：有一个角是直角的平行四边形是矩形; 对角线相等的平行四边形是矩形; 推论：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。 (2) 菱形

第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设(10.1)教学案

第十课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》教学案 主备人：韦昌栋成员（签名）：周媛玲、何绍翔、张泽旭、蒙德养、邓丽丽、谭玉迎 一、教学课时：2课时 二、授课时间：第周 三、授课班级：高一（1-24班） 四、学考考点： 我国经济进入新时代的新变化及其原因、新时代社会主要矛盾的变化。我国社会主义现代化建设的两个阶段。 五、高考考点： 我国经济进入新时代的新变化及其原因、新时代社会主要矛盾的变化。我国社会主义现代化建设的两个阶段。 六、教学过程： 10.1中国经济发展进入新时代 （一）、历史性对的变革 1. 党的十八大以来取得的成就： ________________________，_____________________________， ____________________。 2. 取得成就原因 （1）党和国家坚定不移贯彻_________________，端正发展观念，__________________，发展质量和效益不断提升。 表现：①经济保持___________，对世界经济增长的贡献率不断提高。 ②________________深入推进，经济结构不断优化， _______________________快速推进。 ③______________稳步推进，城镇化率不断提高，_____________________增强。 ④____________________大力实施，创新型国家建设成果丰硕。 （2）党和国家深入贯彻____________________的发展思想。惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。 表现：①_________________取得决定性发展，教育事业全面发展，就业状况持续发展。 ②________________增速超过经济增速，中等收入人群持续扩大，

道法八年级下知识点总结

部编版《道德与法治》八年级下册知识点总结 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 1、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3、宪法是如何确保人民当家作主权利的？（3-5页abcdef所有内容） 4、人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 6、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ （1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 （2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 7、国家应如何做到尊重和保障人权？（公民权利、行政机关、审判机关检察机关及国家具体行为）（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 （3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 8、现代法治国家立法活动的基本要求是：尊重和保障人权 9、贫穷是实现人权的最大障碍。中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。为实现2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准扶贫、精准脱贫的基本方略。 10、人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 11、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。 （2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 12、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的） （1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。 13、我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的？ （1）我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。” （2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 14为什么规范权力运行的?（14页前4行） 权利是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳关下运行，把权力关进制度的笼子。 15、规范国家权力的运行以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追求。 16、我国宪法是如何规范权力运行的? （1）宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” （2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 （3）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 （4）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 （5）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第二课保障宪法实施 17、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？ （1）组成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国微、首都，共四章一百三十八条。 （2）基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 18、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？ 宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。 19、中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的？ 中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首