滨海体育公园设计说明书

魅力体育活动设计方案

《魅力体育》活动设计方案 一、活动背景： 毛泽东主席说：“体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”，“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”体育是教育的重要组成部分；体育课是中小学生的一门必修课；国家教委规定各级各类中小学应保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。体育是教育的重要组成部分；特别是随着社会经济的发展，小学生饮食习惯不健康，生活方式不科学，学生的肥胖现象越来越严重，小学生的体质也越来越差。可见，参加体育锻炼对于中小学生来说具有重要的作用。魅力体育”是综合实践活动资源包三年级下册的活动主题。“魅力体育”综合实践课宗旨使学生认识到体育锻炼的益处，掌握基本的体育锻炼知识，激发学生热爱体育锻炼的兴趣，从小养成体育锻炼的习惯。使他们的身心得到健康发展。 二、活动目的： 1、认知目标： ⑴、帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。 ⑵、掌握基本的运动锻炼知识和方法。 2、能力目标： ⑴、学会主动积极地在社会实践中发现问题，整理、归纳和应用知识解决问题的能力。 ⑵、学会通过各种途径收集信息，并培养对所收集的信息进行利

用和处理的能力。 3、情感目标： ⑴、增强学生探究和发现问题的能力。 ⑵、增强学生的人际交往能力及群体合作精神。 三、活动时间： 2015年9月-----2015年12月 四、活动年级：三年级 五、活动过程： 1、准备阶段： ⑴、准备阶段----设计一份调查问卷。学生初步了解一份调查问卷应该包括标题、导语、主题、结束语等部分。学生试着围绕一个主题提出问题，然后小组讨论，筛出重复问题，再在班内讨论，最后形成一份调查问卷。 ⑵、活动分组。因为学生初次举行这样的活动，对于活动的方式不太熟悉，所以据根据分工的不同进行分组，根据此活动的需要分为四组： 学生情况调查组：负责调查学生参加体育锻炼前后的调查问卷及感受。 资料收集及整理组：负责查找、收集、整理相关的资料。 宣传发动小组:负责各项活动的宣传发动。 活动设计及实施小组：负责各项活动的设计方案及实施情况。 2、确定主题：在先前调查问卷的基础上，了解了学生平时并不

公园设计说明范本

江西某公园景观设计说明 一、项目认知 1.1区位关系 江西省位于长江中游南岸，共3800万人，地域分为三区：鄱阳湖平原、赣中丘陵、赣南及东南边境山地。鄱阳湖为中国第一大淡水湖，庐山为世界名山。 德安县地处江西省北部，处于九江至南昌的中间。地理座标界于东经115°23′—115°50′，北纬29°16′—29°35′之间。县辖9乡4镇，1个国营林场，1个园艺场，国土面积863km2（不含共青），总人口16.07万人，人口密度为186人/ km2。京九铁路、昌九高速公路、105及316国道横贯境内，北距九江市55km，南至省会南昌城69km，交通十分便利。 1.2区域自然条件 1.2.1气候条件 天津德安县属中亚热带（北缘）季风湿润气候区，温暖湿润、雨水丰而不调，上半年多阴雨，下半年光照充足，春阴夏热，秋旱冬冷，四季分明。年平均气温16.8℃，年平均降雨量为1354.1mm，无霜期为214—281天，全年超过10℃的活动积温为5341.5℃，年日照时数为1878.6小时。春秋季短，夏冬季长（春季66天，夏季115天，秋季59天，冬季125天）。最冷月份为1月，平均气温为4.1℃，最热月为7月，平均气温为28.8℃，年较差为24.7℃。全年盛行风向为东、北风。 1.2.2土壤条件 德安县土壤由泥质岩类风化物（占总面积55.89%，石灰岩类风化物占22.57%），石英岩类风化物（11.22%），第四级红色粘土(7.48%)，河积物（2.04%），湖积物（0.76%），紫色泥岩（少量）等七类成土母质发育而成，可分7个土类，10个亚类，29个土属，79个土种。 1.2.3水文条件 德安县属鄱阳湖水系，县域干流博阳河主源小坳水发源于瑞昌市和平乡粒杂尖，自西北向东南贯穿全境，全长95km，境内79.7km，流域面积863.0 km2，大小支流34条，其中流域面积30 km2以上的有洞霄水、田家河、车桥水、金带河、下头水、庙前港、涂山水等7条支流，水面346.7 hm2。 1.2.4地形地貌 德安县属低山丘陵地区，南北高、东南低，三面环山，东南角临近鄱阳湖滨；北有幕阜山东延余脉—茶子山、潘狮山、金盆寺绵延构成北部低山地形；西南有小岷山呈北东及东西延伸，构成南部低山地形；中部广大丘陵地带尚有彭山呈北东展布高耸。一般山岭海拔高度在200—600m，最高峰为西北部茶子山，海拔为665.1m。最低处为东南角共青天南湖郑泗一带，海拔15m，为全县径流分口处。全县低山面积约169.1 km2，占全县总面积的19.6％，丘陵地区面积558.4km2，占64.7％，滨湖波状平原（包括临近鄱阳湖的岗丘缓坡和博阳河两岸的河谷阶地）135.5 km2，占15.7％。 1.3历史文化 1.3.1历史沿革 德安历史悠久，从望夫山（敷阳山）西南麓发掘的商代遗址和城南米粮铺袁家咀发掘的商代遗址表明上古时期人类就在这块土地上休养生息。德安县治蒲亭镇古称敷浅源，属扬州，春秋介于吴楚之间，后随朝代变迁，数易隶属，至唐武德八年（公元625年），立为蒲亭驿，唐贞观八年（公元634年）改驿为蒲亭场，至五代吴乾贞元年（公元927年）始升县，命名为德安。至今已有1077年历史。民国期间，先后隶属九江府、浔阳道、第四行政专区、第

休闲体育公园规划设计案例说明

休闲体育公园的出现，是城市居民追求更高层次的生活质量的必然趋势。而体育公园规划设计需充分把握其属性，创造出适应时代特点的园林公园。 体育公园的类型很多，有从事某一项(如网球、游泳)运动的;有供某一年龄组(如少年儿童、青年)使用的体育公园;或按功能作用不同而分的(如训练、体育表演、体育医疗等);也有多功能的综合体育公园，既可进行各种不同的体育锻炼，又可供游人进行积极休息。总之，体育公园规划设计的基点是需要绿化"，其关键是"运动"。 目前，体育休闲公园已经在很多国家得到了推广。这类公园的布局形式很多，其布局基础就是创造出美丽的风景，并将体育活动与自然环境融为一体。例如英国的可片-希尔公园，它是英国的第一座体育公园。园内考虑了游泳池、网球场、有小船、湖泊、码头和其他设施。在英国，草地和铺设了地被植物的林中空地多用作体育运动场，从而使这些场地真正具有公园特色。 瑞典的格夫列市的体育公园中，设计师在林中流出大片空地供游人休息及自由玩耍。公园东部夏季使用率很高，这里有游泳池和水上娱乐项目。西部主要供人们冬季从事体育锻炼，在30米的小山岗上建造了具有不同坡度和地形的山坡，这对于乘雪橇或滑雪板的青少年很适合。 这些都是国外体育休闲公园中较为成功的范例。目前国内不少城市，如北京、西安、深圳等也在兴建体育公园。 上海市闵行区环城体育公园是上海市正在兴建的第一个体育休闲公园，公园设计方案是经过5家国内外景观设计单位的国际竞标来实施方案的。是集丰富的自然景观、体育活动和生态健身为一体的主题公园。公园的设计突出体育公园的特色，将运动休闲融于独特的环境景观之中。公园的设计明确划分了三大功能分区，即体育活动区、自然休闲区和生态健身区。自然休闲区是公园的主景区，以自然景观为主，开阔的草坪、宽广的湖面、河流，四周密林环抱，景色宜人，是人们度假休闲的理想去处。而在绿地上面则开设了生态健身区和体育场馆等体育活动场所，其中，生态健身区为市民提供了一个健身的生态环境。该体育活动区建成后将成为闵行区的一个集散方便、个性突出、设施齐全、功能完备、环境优美的体育活动区。在自然景观的营造方面，通过棕榈植物园、湿地植物园与色叶植物园的有机组合，形成了富有勃勃生机的植物景观，其设计表达了设计与自然相融的理念。公园空间环境的创造，将现代都市人的关注生命、享受生活的需求始终置于首位，力求体现生态化和人性化。 休闲体育公园规划设计案例参考： 安徽合肥名流体育公园总体规划 导读：安徽合肥名流体育公园总体规划：以康体休闲运动为特色，引领区域时尚运动新风尚，开拓山地生态景观地产模式。 规划面积：369.3公顷 建筑面积：33.2万平方米 规划特色：以康体休闲运动为特色，引领区域时尚运动新风尚，开拓山地生态景观地产模式。 更多文章请浏览：https://www.sodocs.net/doc/908778618.html,

阳光体育活动方案设计

阳光体育活动方案设计 阳光体育活动方案设计 一、活动目的 在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效的促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。培养青少年学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，使校园形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。 二、活动时间 20xx年3月—6月 三、具体安排 三月： 学校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育活动，落实各个阶段的计划，开足开齐各年级体育课程，带领和鼓励学生开展各种喜闻乐见的体育活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。同时，积极响应和组织学生参加市里安排的文体活动。 1、3月3日国旗下讲话，启动我校的阳光体育活动。 2、每周的周一、周二、周四的第八节课组织学生开展一小时课外文体活动。 3、每周的周一至周四的第八节课由体育教师组织参加市中学生田径运动会的学生的'日常训练，力争在本届运动会中获得更好的成

绩。 四月： 主题：“我的学生生涯设计”“校园集体舞比赛” 第一周：主题班会讨论交流“我的学生生涯设计”及黑板报评比第二周：“我的学生生涯设计”黑板报评比 第三周：七年级校园集体舞比赛 第四周：八年级校园集体舞比赛 五月： 主题：系列文体活动竞赛 第一周：“五四”演讲比赛主题 第二周：七年级篮球赛 第三周：八年级篮球赛 第四周：奥运知识征文比赛 六月： 主题：“迎奥运、创文明”活动月 第一周：“迎奥运”黑板报评比 第二周：“迎奥运、文明伴我行”主题教育 第三周：“迎奥运”跳长绳比赛 第四周：“迎奥运”乒乓球团体赛 四、组织机构 主任：何方金 副主任：罗嗣询、万继林、高登秀、高开进

城市公园的设计.

一、综合公园规划 1、规划布局形式 1）规则式布局。在全园的构图形式上强调轴线对称，多用几何形体，比较整齐、庄严、雄伟、开朗。如北京中山公园。 2）自然式布局。完全结合自然地形、建筑、树木的现状、环境条件和美观与功能的需要灵活布置。可有主题与重点，无一定的几何图形。 3）混合式布局。根据公园不同地段的情况，分别采用规则式或自然式布局形式，以取得不同的景园效果。 2、功能分区及绿化设计 1）文化娱乐区。公园中的“闹”区，是人流较为集中的地方，园中建筑多集中于此。设计时应避免区内各项活动的相互干扰，可利用树木、山石、土丘等加以隔离。文化娱乐设施应有良好的绿化条件，与自然景观融为一体，尽可能利用地形、地貌特点，创造出景观优美、环境舒适、投资少、效果好的景区景点。 2）安静休息区。公园中占地面积最大，可根据地形分散设置，选择有大片的风景林地、较为复杂的地形和丰富的自然景观（山、谷、河、湖、泉等）。区内园林建筑和小品的布局宜分散，密度要合理，体量不易过大，应亲切宜人，色彩宜淡雅不宜华丽。 3）儿童活动区。公园中专供儿童游戏娱乐的区域，相对独立，不可与成人活动区混在一起，位置应尽量远离城市干道，避免汽车尾气和噪声的污染。区内建筑、设施的造型和色彩应符合儿童的心理，色彩艳丽，形象逼真。区内应以广场、草坪、缓坡为主，不宜有容易发生危险的假山、铁丝网等伤害性景观。 二、动物园规划 1、规划布局形式 1）自然式布局。利用动物园用地范围内的地形、地势，模仿动物各种生存的自然环境，在其中布置各类动物的笼舍，是较为理想的方式。如杭州动物园利用地形、地势布置动物笼舍，创造出模拟各种自然景观的意境。 2）建筑式布局。在用地范围内，用一系列的笼舍建筑组成动物展览区，自然绿化面积少。这种布局形势一般在小城市，动物品种数量不多情况下采用。 3）混合式布局。根据动物园不同地段的情况，分别采用自然式或建筑式布局形式，如北京动物园。 2、绿化设计 动物园的绿化设计从总体上将要以创造适合于动物生活的环境为主要目的，仿造各种动物的自然生活环境，解决异地动物生态环境的创造与模拟，如可在狮虎山园内多植松树，熊猫展区多栽竹子等。同时动物园的动物展览区绿化设计应符合以下规定： 1）创造适合动物生活的绿色环境和植物景观。适合动物生活的环境包括遮荫、防风沙、隔离不同动物间的视线等；创造动物野生环境的植物景观，以增加展出的真实感和科学性。如北京动物园采用代用树种的方法，用适应北京地区生长的合欢，代替我国南方的凤凰木，用青桐代替产于热带的梧桐科苹婆属植物。 2）不能造成动物逃逸。如在攀援能力较强的动物活动场地内植树，要防治动物沿树木攀登逃逸。 3）有利于卫生防护隔离。隔离一些动物发出的噪音和异味，避免相互影响和影响外部环境。 4）植物品种的选择。应有利于展现、模拟动物原产区的自然景观。 5）动物运动范围内植物品种的选择。应种植无毒、无刺、生长力强、少病虫害的慢生树种。尽管野生动物本能地具有识别有毒植物的能力，但也要注意植物的配置。北京动物园就曾发生过熊猫误食国槐种子而引起腹泻的事故。 6）在动物笼舍、动物运动场地内种植的植物应考虑保护植物的措施。 - 三、植物园规划 1、植物园的类型 植物园按其性质可分为综合性植物园、专业性植物园。 1）综合性植物园。是指其兼备多种职能，即科研、游览、科普及生产的规模较大的植物园。目前，我国这类植物园有归科学系统，以科研为主结合其他功能的，如北京植物园（南园）、南京中山植物园、庐山植物园、武汉植物园、华南植物园、贵州植物园、昆明植物园、西双版纳植物园等。有归园林系统，以观光游览为主，结合科研、科普和生产的，如北京植物园（北园）、上海植物园、青岛植物园、杭州植物园、厦门植物园、深圳仙湖植物园等。

设计说明园林设计

丁香公园补值设计说明 公园规划设计说明 一、现状概述及分析 1、区域位置分析 丁香公园位于哈尔滨市，群力新区的群力第一大道与靖江东路。 2、场地现状分析 根据对方提供的规划设计条件，公园的用地面积约为1200平方米（不包括公园门口专用停车场），东至建设局办公用地，西至文化馆用地，整个用地比较完整。公园实际的规划用地面积约为1200平方米。其中有体育娱乐中心,和老年活动地区的蒙古包,还有小孩子的乐园——儿童乐园.每一处地方都是按照其所有的要求来的，按照低挖高堆的方式来整理土地的，进行规划全园。 3、周边环境 公园西临文化馆用地，南临城市主要道路，东部与建设局办公用地相邻，其他部分与城市道路相邻，其中该地的中部有着一条河流。其中，公园东北角的住宅区将会对公园产生直接影响。此外，在基地内还可以看到远处城市的高层建筑。详见“现状图”。 4、现状分析

根据公园的区域位置、场地现状和周边环境，在规划设计之前对基地的用地适宜性、使用者人群、公园对外交通和外部视觉景观等做出了详细的分析，以便使公园规划功能合理健全、景观优美并与城市环境有机结合。东北部的建筑群将按照设计的需要进行拆迁，由于没有任何的历史意义，而且这样的建筑群让人感到杂乱的情绪，使人感到厌恶。至于河道我们按照设计的需求，进行扩展延伸的地方，我们将挖河成湖，源头和河尾只是将改建，其他没有改变。原来的梨园我们将实行保留，但由于需要，我们也将把它铲平，改做其他用。至于此地中的农田，我们也将其改掉，不保留，因为保留我们的公园将会是一片湿地，所以为了减少工作量把它改做其他。 二、规划社计依据 1．秋思园规划设计条件书。 2．1：1000场地现状地形图。 3．中华人民共和国行业标准《公园设计规范》（CJJ48—92）。 4．关于秋思园规划方案的修改意见以及变更规划用地边界的通知。 5．关于同意秋思园规划最终方案。 三、规划目标（公园性质） 根据上述分析，本规划将秋思园定性为具有时代特色和地方特色、反映城市和满足市民休闲、娱乐、游览的综合性城市开放空

(完整word版)园林景观设计说明案例赏析

清河公园设计说明 一、现状概述及分析 1、区域位置分析 基地为杭州市城北某处的公共开放空间。 2、场地现状分析 基地总面积3.3公顷，呈倒“L”型，基地总体地势平坦，标高基本在34.04－34.10米之间，月牙河常水位33.50米，汛期标高为34.00米，旱期标高为33.00米，西北侧有一处水杉林，东侧有一条5.5米宽的小区消防车道，月牙河为城市非主要泄洪支流。 3、周边环境 基地北临月牙河，东侧为居住区，西侧为艺术产业园区和写字楼，南侧为城市次干道路。 4、现状分析 根据基地的区域位置、场地现状和周边环境，在规划设计之前对基地的用地适宜性、使用者人群、公园对外交通和外部视觉景观等做出了详细的分析，以便使公园规划功能合理健全、景观优美并与城市环境有机结合。 基地设计主要满足周边居民休憩需要以及与西边艺术产业园区的相协调，同时满足人们的亲水感，所以设计主要解决问题即是公园的交通组织，艺术展区位置设置。 二、规划社计依据 1．清河公园规划设计条件。 2．1：1000场地现状地形图。 3．中华人民共和国行业标准《公园设计规范》（CJJ48—92）。

三、规划目标（公园性质） 根据上述分析，本规划将清水公园定性为具有时代特色和地方特色、反映城市和满足游人休闲、锻炼、游览的城市开放空间。 四、规划原则 1、场地性原则：体现场地的原有的内涵和特色。 2、功能性原则：满足市民休闲、锻炼、游览的需求。 3、生态原则：强调公园在城市生态系统中的作用，强调人与自然的共生。 4、经济原则：充分利用场地条件，减少工程量，考虑公园的经济效益。 五、总体设计思想 1、核心设计思想 清水公园是开放的城市空间，它是线索也是游客的观赏心情，不同心情，观赏的区域，选择的区域，景点，道路不同，不同心情选择游览不同的景色。主要设计目的是缓解城市居民日常工作焦虑，各个年龄层人们休闲娱乐，亲水的放松场所，公园设计了一些相对比较幽静，环境优美，可游可歇的场所，可以弥补现代城市休闲所欠缺的功能。同时公园在核心区布置了一个较大的广场，广场中心设有2级抬升的圆坛，正中是一个大气古朴的的千手观音雕像，使广场可以成为一个具有一定文化内涵的集散中心，平时可供大家参观游览，节假日可以举行一些大的集会演出祭祀活动等。总的来说清河公园定位是一个全开放的公共空间，人们可以根据需要在其中穿行，可以看看路边的风景，周边居民茶余饭后可以到其中歇息，清晨可以在公园小路上晨跑锻炼，假时可以在其中喝茶观景。本设计考虑到东边艺术产业园区的条件，在设计区域东边建立了一幢3层的艺术展览馆，艺术展览馆南面是一个小型观鱼广场，人们可以在此享受观鱼喂鱼的乐趣，艺术展览馆滨水过桥，可到东面运动场，运动场设置为四楼，主要提供一些室内健身器材，当然也包括茶咖一体的简单服务设施。

体育主题公园设计说明

体育主题公园设计说明 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

九州体育主题公园概念性规划设计 1 兰州市九州体育主题公园概念性规划设计方案说明第一章印象篇Impression 1.1 区域位置及用地规模宏观区位兰州是甘肃省省会位于中国陆域版图的几何中心市区南北群山环抱东西黄河穿城而过具有带状盆地城市的特征是黄河流域唯一黄河穿城而过的省会城市市区依山傍水山静水动形成了独特而美丽的城市景观。中观区位九州开发区区位优势明显离兰州市较近距城区中心仅5公里开发区东侧是风景秀丽的五一山南边是着名的白塔山公园西侧是有名的九州台区内环境优美自然地貌相对平缓水文地质条件较好。微观区位本次规划区位于天沁山庄和五金仓库以北、九州开发区东出口道及兰州北山林场以南、109国道以西、五一山西坪以东的九州区域该片区是兰州市实施中心城市向黄河北岸拓展战略的重要区域距市中心约3公里交通便捷区位条件优越。用地规模规划用地面积2500亩左右。 1.2 规划编制背景 20世纪90年代以来经济的一体化和全球化突飞猛进竞争日益激烈。经济一体化和全球化城市的作用日益突出。国家竞争力更多地体现在城市竞争力上。因此在全球化下城市要实现最优发展必须扬长避短对城市进行准确定位制定竞争和发展战略。由于历史文化机电和天然赋存的原因盐场地区具有得天独厚的旅游资源这里旅游资源稀缺度高密度大多样性强旅游发展潜力巨大。虽然旅游市场的前景广阔但丰富的资源优势尚未成为本区域的支柱产业与旅游业密切相关的其他第三产业尚

处于较为粗放的阶段。为此打造城市吸引点提高城市竞争力势在必行。“兰州市九州体育主题公园”项目作为兰州市大型项目的建设将大幅度提升兰州城市品位增强城市的辐射能力、影响力成为兰州市对外的重要窗口。。 1.3 项目意义 1.3.1 有利于社会经济的发展 1.3.2 有利于兰州市旅游业的良性发展及支柱产业的形成 1.3.3 有利于城市形象的提升有利于改善兰州市生态环境建设生态性城市有利于打造兰州品牌城市有利于塑造城市个性有利于吸引广泛的关注。 1.4 规划编制目标九州市综合体育公园是以大型儿童公园、体育公园、兰州市警察学校特警训练基地及基础配套设施商业开发等项目为主要建设内容同时本项目为多功能复合体以休闲、度假、健身为题材充分利用项目区独特的地理、交通、资源环境兼顾餐饮、旅游、娱乐为一体的适应社会各阶层的社会化综合性体育公园。 1.5 规划依据《中华人民共和国城市规划法》1989 《城市规划编制办法》建规199114号《城市规划编制办法实施细则》建规1995333号《城市用地分类与规划建设用地标准》GBJ137—90》《兰州市盐场地区规划》2004——2010 《中华人民共和国行业标准公园设计规范》CJJ 48—92 《中华人民共和国行业标准城市用地竖向规划规范》CJJ 83-99 《中华人民共和国国家标准城市工程管线综合规划规范》GB 50289-98 《中华人民共和国行业标准办公建筑设计规范》JGJ 67-89 九州体育主题公园概念性规划设计 2 《公安特警营房建设

体育游戏设计方案

体育游戏设计 作者：李萍来源：李家小学中心幼儿园发表时间：2010-9-10 17:12:31访问次数：1113 《小兔找山洞》 ——本设计适合3岁以上幼儿 游戏目的：发展幼儿双脚向上跳的技能，锻炼幼儿下肢力量；培养幼儿听信号做动作的习惯及互助友爱的品质。 游戏准备：小兔头饰6个。 游戏方法：全班幼儿围坐成一个长方形作为草地，在草地上花5个圈为山洞，由6名幼儿带头饰扮小兔子。当教师或幼儿集体念：“小兔子，跳跳跳，跳到草地吃青草”时，小兔子分别跳入草地，自由得作吃草动作。当教师喊：“下雨啦，快到山洞躲躲雨吧！”小兔子立即找山洞跳入。以跳入者为胜，未跳入者为负。这时找到山洞的幼儿招呼：“兔子好朋友，快到这里躲雨吧！”，这只为找到山洞的“兔子”选择以“山洞”跳入。游戏可反复进行，幼儿轮流当兔子。 游戏规则：

（1）教师发出躲雨信号后，小兔方能跳入山洞。 （2）不得推拉别人，以双脚跳入圈内为准。 教学建议： （1）未能跳入“山洞”的人数也可多设两个。 （2）游戏前教会幼儿念儿歌“小兔子，跳跳跳，跳到草地吃青草”。 音乐游戏设计 《我会变》 ——本设计适合4岁以上幼儿 游戏目的:培养幼儿即兴编词和创造动作的能力 游戏准备:游戏配乐 游戏方法:全班幼儿位成员圆圈,边走边唱歌,在节奏乐”ＸＸＸ|ＸＸＸ|,我会变成ＸＸＸ|”处编出自己镶边的动物，并发出相应的声音。

游戏规则：走路节奏与歌曲音乐节奏相符 教法建议：游戏前教会幼儿歌曲 附游戏歌曲： 1=C 2\4 ５５３３| ５５３| ５５６６| ５５３| ２３４| 我们都是机器人，我们都是机器人，我会变， ３４５| ＸＸX | XＸＸ｜３３５４｜３２１｜｜ 我会变，嗬嗬嗬！嗬嗬嗬！我会变成机器人。 幼儿园大班体育活动设计――长凳游戏 活动目的： 1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技 能，提高灵敏性、协调性。 2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在 活动中积极动脑的意识与能力。 活动准备 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 活动过程： 1 幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身操。 2 教师把活动器材- 长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣 的活动。"激发幼儿活动的兴趣。

公园设计说明——新

唐山华岩园设计方案说明 一、基本概况： （一）地理位置： 公园绿化作为城市绿化的一个重要组成部分，不仅可以美化环境、陶冶情操，还是城市文明的标志。信誉的投资并维护城市生态的平衡。唐山华岩园在翔云道与华岩路口东侧，占地2余公顷，此次绿化面积约23000平方米。周围都是居住区主要适合老年人活动。 （二）、自然条件 唐山属于温带季风气候，，海陆热力性质差异显著。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。温带季风气候；冬季气温低于0度，夏季雨水温带季风气候最多。冬季这里受来自高纬内陆偏北风的影响，盛行极地大陆气团，寒冷干燥夏季受极地海洋气团或变性热带海洋气团影响，盛行东和东南风，暖热多雨，雨热同季。年降水量1000毫米左右，约有三分之二集中于夏季（夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥）。四季分明，冬夏季风方向变化显著。 （三）植被现状 根据唐山所处的地理位置、土壤和地形条件，结合现场勘察的结果，可以分析得到：唐山华岩园植被较少，虽有大量的场地可供居民进行锻炼和娱乐，但是明显感觉植物较少，夏天乘凉交谈的地方相对较少。 （四）现状评估 1、现状优势 1）、周围环境购物处较多，在此处建公园，更好的为游人提供休息的场所2）、公园周围有较大的居民，提供了较多的人员来此休息。 3）、公园所在地交通区位优越，与3条道路组合而成。

2、劣势与不足： 1）、公园特色岩石景观形象鲜明，但丰富度不足，容易让游人产生单调乏味之感。 2）、公园植被林相和林种均不够理想：①、林种结构不合理，以松为主，缺乏风景林；②、树种结构不理想，以松、柏为主，阔叶树种面积较少；③、植被林相过于单纯及至单调，色叶树种较少。 3）、公园内中心地去较空旷，没有植被。 4）、许多园中设施老化，影响城市整体环境。 二、规划依据与基本设计理念 (一)、规划依据 1、唐山市城市总体规划（1995-2010） 2、唐山市城市绿地系统规划（1995-2010） 3、唐山地名志 4、国家及浙江省有关公园规划设计的法规、法则、规则。 5、唐山市城建局关于神龙山公园的规划设计意见。 （二）、设计理念： 1、公园性质 根据公园规划范围所处的地理位置及环境特征，以美化城镇景观，改善整个城镇的环境质量，丰富公园休闲内容等方面出发，该公园的性质定为：以植物景观为特色，集休憩、娱乐、健身、儿童游戏等功能为一体，具有浓郁休闲公园特征的城镇综合性公园。 2、设计主导思想： 本次绿化设计主导思想以简洁、大方、便民；美化环境；体现建筑设计风格

中班体育活动方案设计

中班体育活动方案设计 【设计意图】 中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料--长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。 【活动目标】 1、锻炼幼儿的体能； 2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性； 3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。 【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。 【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。 【活动过程】 1、整队带入活动场地，做好活动前准备。 2、展示活动器械

（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。 （2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。 3、演示玩法 （1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。 （2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。 （3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。 4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。 5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。 【活动延伸】 鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。

体育公园规划设计研究

体育公园规划设计研究 体育公园是一种以体育运动休闲为主题特色、具有体育功能和景观功能的公园类型。将体育休闲运动与城市中公园绿地有机的融合在一起,可以满足居民对于体育休闲和亲近自然的双重需求。同时,大量城市体育公园规划建设能够增加城市绿地面积,有效改善城市环境和提升生态景观质量。目前我国体育公园的规划建设还处于初步阶段,规划建设的主题性特征不够突出。 研究探讨体育公园规划建设的基础理论与技术方法,以此指导体育公园的建设,体现体育公园在运动、休闲和提升生态环境等方面的较大作用。根据现有文献资料,从相关标准、项目设施、主要特点等方面,对美国、英国、德国、日本和中国的体育公园发展现状进行分析,并阐述了国内外体育公园规划设计研究进展。分析发现国外的体育公园建设开始较早,经过多年发展己较为成熟；而我国体育公园的建设多为依靠体育场馆的公园,缺少以体育休闲为主题的、服务于大众的体育公园。在关于国外体育公园规划设计的研究上,主要是对国外体育公园案例进行规划设计的分析,内容相对简单；还有一些对某个案例进行详细的介绍并分析,从公园的选址、布局规划、单项设计等多角度进行深入分析研究,有助于学习国外优秀的体育公园规划设计方法。 对于我国体育公园规划设计的整体研究在逐渐完善,尤其是在相关的理论方面,关于体育公园的含义、性质和类别等经过不断的探讨和总结而越来越全面。但是在对于公园的规划设计方面,还缺少具有深度的研究。通过对上海闵行体育公园、北京奥林匹克体育公园(中心区)、曲阜体育公园的现场调研,发现目前体育公园还存在体育主题不突出、数量较少不能满足使用需求等问题,需要从公园的规划设计和服务管理上做出改善。利用问卷调查的方法,结合现场访谈,深入了解使用者的需求与问题反馈。 结合总结出的问题,从选址规划、总体布局、竖向设计、交通组织设计、体育场地设计、种植设计六个方面总结出体育公园的规划设计方法。完成了济南东城公园规划设计,该公园定位为大众休闲娱乐的社区型体育公园,在规划设计时 以突出体育主题作为主要设计理念,以体现体育精神和体育文化为公园特点,并 融入传统民俗体育文化特色丰富内涵。根据总结出的体育公园设计方法,确定公园的总体规划布局为“一心一环、七区多点”,分区设计包括林荫漫步区、场地

滨海体育公园设计说明

第一章设计总说明 一、工程概况 本工程为温州经济技术开发区滨海园区体育公园，A-104-a号地块，地块位于温州经济技术开发区滨海园区滨海大道东南侧，明珠路东北侧，滨海一道西北侧，总用地面积为13765.3m2，总建筑面积为：2617.6m2。 二、设计依据 1.甲方设计要求及委托书，设计任务书及工程设计合同 2.温州市规划建设局规划设计条件通知书及详细规划批复 3.温州市发展和改革局文件 4.《民用建筑设计通则》GB 50352—2005 5.《建筑设计防火规范》GB 50016—2006 6.《体育建筑设计规范》JGJ 31-2003 7.《城市建筑工程停车场（库）设置规则和配建标准》2013版 8.国家相关设计法律、规范 三、设计思想、原则及目标 1、有机处理建筑对周围环境的影响 1）尊重用地周边的环境，努力保存现有地形以及可利用的环境，创造宜人的外部空间环境。2）合理布置使用功能，组织恰当的空间序列使建筑充满文化底蕴又不乏体育建筑的趣味性。3）突出园区特色的现代建筑风格和体现园区文化的地区特色，富有创新形象的空间标识；“以人为本”的人性思想，“结合自然”的环境观；同时反映温州体育建筑特点，发挥新材料、新技术的建筑表现力。4）重视协调建筑的高科技化、人文化之间的关系；而结合地域文化特征与时代氛围的建筑形式能给人富有情感体验的建筑艺术享受，建筑的个性特征也随之而生。 2、确保使用功能合理 功能是建筑生成机制的主要控制因素，形式与内容的统一是建筑设计的至高原则，以牺牲使用功能来换取简单的形式上的虚华是本末倒置的做法。建筑应综合地区发展，协调周边相关地段，合理确定功能布局，建立方便的交通系统及完善的配套设施，这都直接影响项目的开发质量及经济收益。 本设计方案主要从人性化角度出发，重视健康与自然环境的和谐统一，展现新时代，新运动精神。 四、经济技术指标 1. 建设总用地面积：13765.3 ㎡ 2. 建筑占地面积：2148.16㎡ 3. 总建筑面积：2441.1㎡ 其中：运动场地：1718.06 ㎡ 附属用房：239.37 ㎡ 夹层用房：312.02 ㎡

幼儿园体育活动方案设计方案5篇

幼儿园体育活动方案设计方案5篇 教师要使幼儿在愉快的活动中锻炼自己，锻炼身体和意志。以下是小编精心收集整理的幼儿园体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园体育活动方案1 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 准备： 1组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 2教师使用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1开展游戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 (2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。 教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。 2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 (2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。 3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。 教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 幼儿园体育活动方案2 活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。

准备：废旧报纸，小塑料盒 过程：一，发现材料引发幼儿兴趣 教师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸) 小盆有观察力真棒，今天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗? 师：请小朋友每人取一张报纸，教师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。现在请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作) 幼儿用脚把纸撕烂。 请小朋友看：现在咱们活动室怎么了(脏)应该怎么办?(把教室打扫干净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。 二)顶报纸引发幼儿探索兴趣 师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)教师肯定。 小朋友自由快乐的玩耍。

体育主题公园设计说明

九州体育主题公园概念性规划设计 1 兰州市九州体育主题公园概念性规划设计方案说明第一章印象篇Impression 区域位置及用地规模宏观区位兰州是甘肃省省会位于中国陆域版图的几何中心市区南北群山环抱东西黄河穿城而过具有带状盆地城市的特征是黄河流域唯一黄河穿城而过的省会城市市区依山傍水山静水动形成了独特而美丽的城市景观。中观区位九州开发区区位优势明显离兰州市较近距城区中心仅5公里开发区东侧是风景秀丽的五一山南边是着名的白塔山公园西侧是有名的九州台区内环境优美自然地貌相对平缓水文地质条件较好。微观区位本次规划区位于天沁山庄和五金仓库以北、九州开发区东出口道及兰州北山林场以南、109国道以西、五一山西坪以东的九州区域该片区是兰州市实施中心城市向黄河北岸拓展战略的重要区域距市中心约3公里交通便捷区位条件优越。用地规模规划用地面积2500亩左右。规划编制背景20世纪90年代以来经济的一体化和全球化突飞猛进竞争日益激烈。经济一体化和全球化城市的作用日益突出。国家竞争力更多地体现在城市竞争力上。因此在全球化下城市要实现最优发展必须扬长避短对城市进行准确定位制定竞争和发展战略。由于历史文化机电和天然赋存的原因盐场地区具有得天独厚的旅游资源这里旅游资源稀缺度高密度大多样性强旅游发展潜力巨大。虽然旅游市场的前景广阔但丰富的资源优势尚未成

为本区域的支柱产业与旅游业密切相关的其他第三产业尚 处于较为粗放的阶段。为此打造城市吸引点提高城市竞争力势在必行。“兰州市九州体育主题公园”项目作为兰州市大型项目的建设将大幅度提升兰州城市品位增强城市的辐射能力、影响力成为兰州市对外的重要窗口。。项目意义1.3.1 有利于社会经济的发展有利于兰州市旅游业的良性发展 及支柱产业的形成有利于城市形象的提升有利于改善兰州市生态环境建设生态性城市有利于打造兰州品牌城市 有利于塑造城市个性有利于吸引广泛的关注。规划编制目标九州市综合体育公园是以大型儿童公园、体育公园、兰州市警察学校特警训练基地及基础配套设施商业开发等 项目为主要建设内容同时本项目为多功能复合体以休闲、度假、健身为题材充分利用项目区独特的地理、交通、资源环境兼顾餐饮、旅游、娱乐为一体的适应社会各阶层的社会化综合性体育公园。规划依据《中华人民共和国城市规划法》1989 《城市规划编制办法》建规199114号《城市规划编制办法实施细则》建规1995333号《城市用地分类与规划建设用地标准》GBJ137—90》《兰州市盐场地区规划》2004——2010 《中华人民共和国行业标准公园设计规范》CJJ 48—92 《中华人民共和国行业标准城市用地竖向规划规范》CJJ 83-99 《中华人民共和国国家标准城市工程管线综合规划规范》GB 50289-98 《中华人民共和国行业标准

小班体育活动方案设计

小班体育活动方案设计 体育活动有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。下面就是整理的小班体育活动方案设计，一起来看一下吧。 小鸡捉虫（快速跑） 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程： 一、开始部分（准备活动） 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部） 3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部） 4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习） 二、中间部分（跑的动作练习） 1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。 5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。 6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。 7、回到家中分享食物。 三、结束部分： 带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。 小兔采蘑菇 活动目标: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培养幼儿的尝试精神。

大班儿童体育活动综合设计方案

大班儿童体育活动综合设计方案 设计意图： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。 活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动地探索出多种动作，按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用，从而意识到要爱护自己身体的每一部位，并能协调地运用。 活动目标： 1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。 2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。 3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。 活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。 活动重点：想办法运用不同部位移动身体活动难点：设计并完成脚不沾地移动身体 活动过程：

一、准备活动 1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。 2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。 3、提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑…… 二、探索活动 1、教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。”（幼儿迅即走或跑） 2、教师深入提出问题：“如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体，比比谁的办法多。”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，教师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。 3、组织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习，享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、“牛耕田”（两人合作）、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。教师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。 4、游戏：奇妙的数字园 ①以神秘的口吻激发兴趣：“有一个奇妙的园子里，挂满了各种数字，水果、动物,它们上面都有可爱的数字娃娃，想去奇妙的数字园看一

体育活动方案的设计课的教学设计

体育活动方案的设计课的教学设计 一, 设计意图 （本教材的设计是以新课程的基本理念为指导 ,认真贯彻 "健康第一 "的指导思 想, 加强学科间的相互渗透 , 尤其是信息技术与体育学科之间的整合 . 本节课 以学生的发展为中心 , 以体现学生的主体地位为重点 , 以信息技术为载体 ,以 提出问题 ,分析问题 ,解决问题为主线 ,充分体现学生自主性 ,合作性 ,探究性 的学习方式 , 充分利用信息资源 , 以达到学有所得的目的 , 进而养成终身体育意识 .） 二 , 教材分析 教材内容 : 体育的设计 本课内容是在开发校本教材的基础上结合新课标要求和学生活动兴趣开发的 一项新的 , 学生乐于参与的教学内容 , 是校本教材与课外辅助资料的有机整合 通过对学生参与过的游戏 , 活动进行总结 ,并结合学生生活环境 , 进行体育与 健康教育 , 同时要求学生在学会创编体育的同时向家庭和社区积极宣传 , 运用 课程知识 , 使教材内容向社会纵深辐射 . 三, 学生分析 参与本课的学生为七年级学生 , 具有一定的认知水平与创造能力以及收集信 息能力和计算机操作能力 ,他们有很丰富的想象力 , 对新鲜事物有很大的好奇 心,对体育活动有浓厚的兴趣与参与意识 . 所以本课非常适合学生的学习 . 四, 教学设计 （一）校本课程的有效开发 本课教学内容是 《体育的设计》 课题中的一次阶段性理论课 , 属于教材的开发 与创新 , 是根据学生在体育活动中表现出来的兴趣趋向以及通过对学生课后 体育锻炼问卷调查的结果进行分析和综合 生运动参与和心理健康方面的积极尝试 参与的游戏活动和体育活动中提取精华 无论从设计活动本身 , 还是设计出的都是学生乐于参与的 社区的纵深辐射进行推广的 . 同时其成果将成为我校校本教材资源开发的重 要内容 . （二）采用合作性 , 探究性,研究性学习的学习方式 本课是单元教学计划中的第二次理论课 ,通过师生相互构建课程内容 , 共同完 成研究内容的选择 ,组织和编排 . 提出,分析问题后充分利用校园网和国际互 连网来解决问题 . 即要为那些受时间 , 场地, 器材影响的人们设计体育锻炼方 案, 学生通过上网查阅 , 收集,整理资料 , 最后设计制作 ,都体现了探究性和研 究性的一个学习过程 . 将课堂学习和创作成果通过相互的交流及课后的实践 来不断完善 ,并且其成果可以为家庭 , 社区或者自己体育锻炼带来方便, 并结合新课标精神在突出培养学 . 由于课的内容上让学生从平时喜欢 设计更新的适宜参与的内容 因