直播稻“秀水123”氮肥用量试验简报

大学生物实验报告三篇(完整版)

报告编号：YT-FS-9156-11 大学生物实验报告三篇 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

大学生物实验报告三篇(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 篇一：浙江大学生物传感器实验报告 实验报告 生物传感器与测试技术 课程名称生物传感器与测试技术姓名徐梦浙 学号专业生物系统工程指导老师王建平/叶尊忠 一热电偶传感器实验 一、实验目的： 了解热电偶测量温度的原理和调理电路，熟悉调 理电路工作方式。 二、实验内容： 本实验主要学习以下几方面的内容 1. 了解热电 偶特性曲线； 2．观察采集到的热信号的实时变化情况。 3. 熟

悉热电偶类传感器调理电路。 三、实验仪器、设备和材料： 所需仪器 四、 myDAQ、myboard、nextsense01热电偶实验模块、万用表 注意事项 五、在插拔实验模块时，尽量做到垂直插拔，避免因为插拔不当而引起的接插件插针弯 曲，影响模块使用。六、禁止弯折实验模块表面插针，防止焊锡脱落而影响使用。七、更换模块或插槽前应关闭平台电源。八、开始实验前，认真检查热电偶的连接，避免连接错误而导致的输出电压超量程，否 则会损坏数据采集卡。九、本实验仪采用的电偶为K型热电偶和J型热电偶。 十、实验原理： 热电偶是一种半导体感温元件，它是利用半导体

关爱留守儿童简报

关爱留守儿童简报 第三期 为留守儿童送温暖活动 在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。 近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党办、团委也积极参加。在活动中就各班贫困留守儿童共15人接受了电话卡、钢笔和现金礼物共计价值266元。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。 关爱留守儿童简报 第四期 资助特困“留守儿童”播洒爱的阳光我校176班特困“留守儿童”袁洋的不幸遭遇经学校广播播放后，在学校上下引起强烈震动。一时间，老师、同学纷纷伸出援助之手，资助他，班主任、老师还在百忙中亲笔写信指导他如何搞好学习、如何勇敢面对生活。

我校的几位校友还寄来了新衣服、新图书并寄予美好的祝福。一石激起千层浪，巍然的家庭是不幸的，然而他的成长却是幸运的，因为她的人生历程必将伴随众多好心人的无限关爱。 关爱留守儿童简报 第五期 学生谈心、家访温暖留守儿童 面对这一特殊群体，我校把关爱留守学生、倾情引领他们健康茁壮成长作为学校工作的重点。学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助，并倾注人力物力财力搞好儿童之家建设，先后安装了亲情电话、电脑、摄像头，在课余时间找他们谈心，校长亲自到留守儿童家里去家访，了解学生在家里的真实的学习情况

关爱留守儿童简报 第六期 我校成立留守儿童之家心理辅导工作室 留守儿童问题已经成为全民关注的社会问题。近日，我校成立了留守儿童之家心理辅导工作室。 留守儿童长期生活在特殊环境中，缺乏父母的关爱与呵护，产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理问题，影响了他们的身心健康。此次培训旨在进一步提高留守儿童之家心理辅导教师与留守儿童的交流沟通水平，为留守儿童提供更加专业和有效的疏导和关爱，使留守儿童之家真正发挥应有作用。心理辅导工作室还邀请了谭文辉校长为参训学员就留守儿童常见心理问题及成因、留守儿童心理 辅导工作基本技术等方面的内容做了精彩指导工作。

六年级数学报纸答案

一、填一填（16%） （1）在0.85、56 、81.5中最大的数是（），最小的数是（）。 （2）45 km的（）%是200m，59 的 65 是（）。 （3）一批水果重 35 吨，5天卖完，平均每天卖（）吨，平均每天卖这批水果的（）。 （4）化工厂生产了300瓶洗发液，不合格的有6瓶，这批洗发液的合格率是（）。 （5）比平角少25%的角是（）度。 （6）把0.95 :0.4化成最简整数比是（），比值是（）。 （7）在同一个圆里，周长和直径的比的比值是（）。 （8）一个闹钟，分针长3cm，1小时分针尖端走过（）cm。 （9）圆规两脚的距离是5cm，画出的圆周长是（）cm。 （10）把一个半径是8cm的圆剪开后拼成近似的长方形，周长增加了（）cm。 （11）甲、乙两数的比是2: 5，则甲数比乙数少（），乙数比甲数多（）。 二、判一判（5%） （1）一个数（0除外）除以假分数，所得的商小于这个数。………………（） （2）因为59 ×95 =1，所以 59 是倒数，95 也是倒数。………………… （） （3）男生与全班人数的比是6:11，则女生人数占男生的56 。…………（） （4）走同样一段路，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度之比是5:4 。 ……………………………………………… （） （5）大圆的半径和小圆的半径比是2:1则，则小圆的面积是大圆的 14 。（） 三、选一选（5%） 1、要表明各种农作物种植面积的分布情况时选择（） A、扇形统计图 B、折线统计图 C、条形统计图 2、王芳和李明是同班同学，他们都面向南而座坐。王芳的位置（3，6），李明的位置（4，3），王芳在李明的（）。 A、左前方 B、左后方 C、右后方 3、一种商品降价50元后卖250元，比原价降低了（） A、20% B、25% C、16.7% 4、如果甲数的25 等于乙数的34 （甲、乙两数都不等于零），那么（） A、甲＞乙 B、甲＜乙 C、甲＝乙 D、无法判断

关爱留守儿童工作简报

关爱留守儿童工作简报 先民初中刘华 2012年10月至今本课题组成员对留守儿童情况展开摸底调查，情况如下： 一留守儿童的现状 为全面摸清我校留守儿童现状，我们对全校留守儿童进行了专题调研。目前，我校共有学生621其中，“留守儿童”就有127人，占全校学生总数的20.5%，父母均在外务工的“留守儿童”有67人，占“留守儿童”总数的10.8%。 二、留守儿童存在的主要问题 留守儿童长期处于一种特殊的形态中，通过调查，我校留守儿童存在的问题主要表现在以下几个方面。 （一）留守儿童教育问题 留守儿童学习状况令人担忧。一方面留守儿童的学习成绩不容乐观。在抽样调查中，我们发现绝大多数留守儿童的学习成绩为中等和中下等水平，学习很好的留守儿童只是少数。另一方面留守儿童的学习态度不积极。父母外出打工后，留守儿童在学习方面没有人督促和帮助，加上思念父母分散精力，影响了他们的学习积极性。 监护主体对留守儿童的教育缺位。留守孩子的监护主体是爷爷奶奶或外公外婆。这个监护人群体普遍存在着年龄偏大、没有文化或教育水平低以及身体素质差的问题。由于他们中大多数人自身的教育水平有限和思想观念落后，对留守儿童的教育起着一定的制约作用。 （二）留守儿童思心理问题 留守儿童正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。相对于其他学生，留守儿童更需要家庭、学校及社会更多的关心和爱护。 三、对策建议 针对我校留守儿童普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的“五缺”现象，我们做了如下工作： 一是建立健全留守儿童档案，由班主任做好留守儿童的登记建档工作（父母的联系方式是必有内容），将其在校的表现记入档案，定期与监护人和外出务工家长联系沟通，及时反映学生的情况，帮助留守儿童健康成长。 二是提供沟通条件。学校开通亲情热线电话，方便外出务工家长随时与子女取得联系，了解子女学习和身体情况；设立心理健康咨询室，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。 三是开展各类有益的活动并鼓励留守儿童主动积极参与。如主题班会、联谊会、心理健康教育、安全知识、道德法制讲座等，以提高留守儿童的自我保护能力和集体归属感。与留守儿童手牵手，心连心，共同成长 ※12月13日是团员入团的日子。在嘹亮的队歌声中，我们在多功能教室隆重举行了新生入队仪式。老队员为新队员戴上鲜艳的团章，新队员面对队旗进行庄严宣誓……活动的一幕幕，让我们感受到了孩子们茁壮成长的决心。活动中校长对新入队队员提出了殷切希望，尤其激励留守少先队员要自信、自立、自强。入队仪式活动的开展，让孩子们感受到了作为一名团员的光荣感，加深了孩子们对团队组织的认识和了解，有力地促进了孩子们在团队组织里快乐健康成长，这也是送给新生的一份特别的礼物。 ※12日20日，在多功能教室举行了“警民恳谈会”和“法制报告会”。会中，派出所警官针对学校留守儿童乘车安全、道路交通安全等问题，用平实的语言向同学们讲解了许多案例

实验报告

北京邮电大学 思想政治理论课社会调查报告 题目： 姓名： 班级： 学院： 2012年8月20日

2、摘要 关于我国邮电通信,互联网发展和使用状况的调查关键字：

3、正文 3.1关于我国邮电通信的发展 “十一五”期间，我国邮电通信业以科学发展观为主导，围绕加快转变发展方式的主线，积极推动行业转型发展，3G建设和业务发展稳步推进，移动互联网业务蓬勃发展，快递业务快速增长，邮电通信业服务能力、服务水平和服务质量均有较大提高。 （一）邮政基础设施水平明显提升 “十一五”期间，国家安排专项资金，用于西部和农村地区邮政普遍服务网点改造，邮政网点建设取得明显成效。一是国家加大投资力度，计划在2010—2012年3年内，补建2500多个空白乡镇邮政局所，改造西部及农村地区网点7000多个，目前2500多个局所建设任务进入实施阶段，邮政基础网络得到强化。到2010年底，全国营业网点达到6.2万处，其中邮政局所和代办点约5万处；全国平均每一营业网点服务面积150平方公里，服务人口2万人。二是全国28个省（区、市）邮政管理局与当地建设行政主管部门联合发布政策文件，推进信报箱建设，全国新建住宅楼信报箱安装率明显提高。 5年间，邮政企业持续推进普邮和速递物流网络建设，完成350个重点城市的投递网改造，网络能力稳步提升。目前，我国邮政网络覆盖城乡，已经成为世界规模最大的邮政网络之一。到2010年末，全国邮路总条数为2.2万条，邮路总长度达到410万公里，比2005年增加69万公里。其中：航空邮路220万公里、铁路邮路25万公里、汽车邮路150万公里。 全国邮政行业信息化建设步伐加快。到2010年底，80%以上支局实现电子化，同时完成了名址信息库、电子商务信息平台和营业网运互联互通等一批重点信息化项目建设。【1】 3.2关于我国邮电通信的使用状况 “十一五”期间，随着通信能力的提高，传统邮政业务稳步发展，电信业务快速增长。2010年，全年完成邮电业务总量32940.2亿元，比2005年增长1.7倍，年均增长21.7%。 （一）传统邮政业务稳步发展 2010年，全国完成邮政业务总量1985.3亿元，比2005年增长1.2倍，年均增长16.9%。 近几年来，由于互联网的广泛应用，对邮政业务的冲击和影响较大，但邮政企业始终把做好邮政普遍服务和特殊服务作为重要的政治任务。尤其是在国家遇到重大自然灾害面前，在奥运会、世博会和亚运会等国家重大活动中，邮

实验报告

电磁场与微波测量实验报告 学院：电子工程学院 班级：2011211205 组员：易轩许润琪蒋煜杨 撰写人：许润琪 学号：2011210934 序号：13

实验一微波测量系统的使用和 信号源波长功率的测量 一实验目的： （1）学习微波的基本知识； （2）了解微波在波导中传播的特点，掌握微波基本测量技术； （3）学习用微波作为观测手段来研究物理现象。 二实验原理： 本实验接触到的基本仪器室驻波测量线系统，用于驻波中电磁场分布情况的测量。该系统由以下十一个部分组成： 1.微波信号源 DH1121C型微波信号源由振荡器、可变衰减器、调制器、驱动电路、及电源电路组成。该信号源可在等幅波、窄带扫频、内方波调制方式下工作，并具有外调制功能。在教学方式下，可实时显示体效应管的工作电压和电流的关系。仪器输出功率不大，以数字形式直接显示工作频率，性能稳定可靠。 2.隔离器 位于磁场中的某些铁氧化体材料对于来自不同方向的电磁波有着不同吸收，经过适当调节，可使其对微波具有单方向传播的特性，隔离器常用于振荡器与负载之间，起隔离和单向传输的作用。 3.衰减器 把一片能吸微波能量的吸收片垂直于矩形波导的宽边，纵向插入波导管即成，用以部分衰减传输功率，沿着宽边移动吸收片可改变衰减量的大小。衰减器起调节系统中微波功率从以及去耦合的作用。 4.波长计 电磁波通过耦合孔从波导进入频率计的空腔中，当频率计的腔体失谐时，腔里的电磁场极为微弱，此时，它基本不影响波导中波的传输。当电磁波的频率计满足空腔的谐振条件时，发生谐振，反映到波导中的阻抗发生剧烈变化，相应地，通过波导中的电磁波信号强度将减弱，输出幅度将出现明显的跌落，从刻度套筒可读出输入微波谐振时的刻度，通过查表可得知输入微波谐振频率。

{小学数学}人教版六年级上册数学期中试卷123-[仅供参考]

2021年{某某}小学 小 学 数 学 学 习 资 料 教师： 年级： 日期：

小学数学五年级上册期中试卷 题次一二三四五六总分 1 2 3 4 1 2 3 4 5 得分 评卷 一、填空。（20%） 1、0.5米=（）厘米15分=（）时50克=（）千克 2、已知两个数的积是7.2，其中一个因数0.5，另一个因数是（）。 3、商和除数都是1.2，被除数是（）。 4、2.7×0.23的积是（）位小数。精确到十分位是（）。 5、2.7÷11的商用循环小数表示是（）。 6、2a表示（）；2a表示（）。 7、五年级原来有学生a人，后来转出b人，又转进6人，现在五年级有（）人。 8、不计算，直接在下面的○里填上＞或＜。 0.453×0.86○0.4530.453÷0.86○0.453 1.44÷1.8○1.44 0.22○0.4 9、把下面各数按从大到小的顺序排列。 0.3 0.299 1.003 （）＞（）＞（）＞（）＞（） 10、一个一位小数去掉小数点是3.7，这个一位小数原来是（）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（5%） 1、在计算8.764÷0.53时，被除数和除数的小数点都要向右移动两位。……（） 2、两个因数同时扩大或缩小相同的倍数，积不变。…………………………（） 3、小数除小数，商一定是小数。………………………………………………（） 4、被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商不变。……………………（） 5、方程是等式，等式也是方程。……………………………（） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（5%） .

1、3.2÷8的商是（ ）位小数。 ①有限 ②不循环 ③循环 2、4.5×0.1÷4.5×0.1 =( ) ①1 ②0.01 ③0.1 3、3.□□≈3.7，方框里最大可以填（ ）。 ①60 ②69 ③65 ④74 4、3.3小时是（ ） ①3小时30分 ②3小时18分 ③3小时3分 5、10千克的芝麻可榨油3千克，8千克芝麻可以榨芝麻油多少千克？列式正确的是（ ） ①10÷3÷8 ②10÷3×8 ③3÷10×8 四、计算（34%） 1、口算（10%） 4.5+ 5.5= 9.8－4.8= 3.4×0.2= 2.5÷10= 0.43×100= 2.5×4= 1.25×8= 1÷0.5= 5.6÷0.1=32= 2、列竖式计算下面各题（6%） 7.36×4.7 =6.84÷9.5= 3、混合运算（能简便的一定要简便）（12%） 4.58+3.38+6.62 0.25×0.125×4×8 4.2×0.75+0.75× 5.8 6.38÷0.25÷4 4、解方程（6%） 验 算：

留守儿童简报

简报 第2期 补堆小学 2017年3月2日 补堆小学对留守儿童情况展开摸底调查 一、补堆小学留守儿童的现状 为全面摸清我校留守儿童现状，我们对全校留守儿童进行了专题调研。目前，我校共有学生203人，其中，“留守儿童”就有36人，占全校学生总数的17.73%，父母均在外务工的“留守儿童”有36人，占“留守儿童”总数的100%。 二、留守儿童存在的主要问题 留守儿童长期处于一种特殊的形态中，通过调查，我校留守儿童存在的问题主要表现在以下几个方面。 （一）留守儿童教育问题 留守儿童学习状况令人担忧。一方面留守儿童的学习成绩不容乐观。在抽样调查中，我们发现绝大多数留守儿童的学习成绩为中等和中下等水平，学习很好的留守儿童只是少数。另一方面留守儿童的学习态度不积极。父母外出打工后，留守儿童在学习方面没有人督促和帮助，加上思念父母分散

精力，影响了他们的学习积极性。 监护主体对留守儿童的教育缺位。留守孩子的监护主体是爷爷奶奶或外公外婆。这个监护人群体普遍存在着年龄偏大、没有文化或教育水平低以及身体素质差的问题。由于他们中大多数人自身的教育水平有限和思想观念落后，对留守儿童的教育起着一定的制约作用。 （二）留守儿童心理问题 留守儿童正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。相对于其他学生，留守儿童更需要家庭、学校及社会更多的关心和爱护。 三、对策建议 针对我校留守儿童普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的“五缺”现象。 一是建立健全留守儿童档案，由班主任做好留守儿童的登记建档工作（父母的联系方式是必有内容），将其在校的表现记入档案，定期与监护人和外出务工家长联系沟通，及时反映学生的情况，帮助留守儿童健康成长。 二是提供沟通条件。学校开通亲情热线电话，方便外出务工家长随时与子女取得联系，了解子女学习和身体情况；设立心理健康咨询室，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。 三是开展各类有益的活动并鼓励留守儿童主动积极参

标准实验报告(1)

实验报告（一） 一、实验室名称：信息对抗系统专业实验室 二、实验项目名称：典型数字通信调制信号生成实验 三、实验学时：4学时 四、实验原理： MATLAB软件具有编程实现简单、使用方便等优点，是目前应用广泛的计算机仿真软件，并且提供各种常用数字通信信号源生成函数的使用帮助文件。因此让学生通过实际上机实验，熟悉MATLAB计算机仿真软件，可实现各种通信信号产生及分析仿真，从而加深对常规数字通信信号的理解。 五、实验目的： 利用MATLAB软件编程实现各种常用数字通信信号源的产生。让学生通过实际上机实验，熟悉MATLAB计算机仿真软件，并加深对通信信号的理解。六、实验内容： （1）产生比特率为200bits/s，载频为200Hz 的复BPSK信号，采样频率为2000Hz，时间长度为2s，成形滤波器用根升余弦滤波器实现，滤波器阶数为60，滚降因子为0.3。要求画出BPSK信号的时域波形与频谱图，并分别画出滤波前、滤波后、调制载频后的星座图，思考它们具有差异的原因。 （2）产生符号率为200symbol/s，载频为200Hz的复QPSK信号，采样频率为2000Hz，时间长度为2s，成形滤波器用根升余弦滤波器实现，滤波器阶数为60，滚降因子为0.3。要求画出QPSK信号的时域波形与频谱图，并分别画出滤波前、滤波后、调制载频后的星座图，思考它们具有差异的原因。 （3）产生比特率为200bits/s，调制指数为0.6，载频为400Hz的复2FSK信号，采样频率为1200Hz，时间长度为2s。成形滤波器用根升余弦滤波器实现，滤波器阶数为60，滚降因子为0.3。要求画出信号源的时域波形与频谱图，并分别画出滤波前、滤波后、调制载频后的星座图。改变调制指数大小，观察频谱变化情况。 （4）产生比特率为200bits/s，载频为300Hz 的2ASK信号，采样频率为

中秋节关爱留守儿童活动简报 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 中秋节关爱留守儿童活动简报 “每逢佳节倍思亲”，马上就是一年一度的中秋节了，在这个象征阖家团 圆的喜庆节日里，不能与父母团圆的留守儿童们牵动着我们的心。为了让留守 儿童感受到来自社会大家庭的关爱，芜湖市各界都行动起来，学校开展了一系 列主题活动，社区领着留守儿童们集体过节，志愿者上门送关怀，希望通过这 些举措，能让留守儿童们不孤单，不缺爱，过一个幸福愉快的中秋节。 学校开展中秋主题活动丰富留守儿童文化生活 开展“喜迎中秋佳节大型绘画比赛”活动 在中秋节来临之际，三里镇组织各中小学开展“喜迎中秋佳节大型绘画比赛”活动。活动主要面向留守学生展开，本次活动一方面可以让青少年多深入 了解中秋节的相关知识、习俗和文化，另一方面是给留守的孩子们一个说出他 们心事的机会，让他们用画笔描述自己对父母的思念和对家庭团圆的渴望。 活动中，孩子们有画一家团圆的吃饭场景，有画自己知道的关于嫦娥奔月 的传说，还有的画了独自一人赏月来表达对家人的思念。一个小女孩这样解释 她的画，她说自己画的是嫦娥奔月的故事，有嫦娥，有月兔，有广寒宫，还有 自己最喜欢的圆月，从小过节爷爷奶奶就会和她说这些故事，现在自己稍微长 大了些，虽然还不能全部理解，但是她相信这是中秋月圆夜的美好故事。她说，快过节了，自己很想爸爸妈妈。可是也知道爸妈为了自己在外打工很艰辛，自 己要努力学习。 此次绘画活动共有50多位学生参与，很受孩子们的喜爱和欢迎，在增添中秋节日气氛的同时，还给了留守儿童一展绘画才能的机会，丰富了孩子们的课 余文化生活。 举办“关爱留守儿童情暧中秋佳节”主题班会 “但愿人长久，千里共婵娟”。在丹桂飘香的八月，又迎来了一年一度的 中秋佳节。 在中秋佳节来临之际，为让留守儿童充分感受社会和学校的关怀，过上一个幸福愉快的中秋节，襄安镇多所中小学校开展了“关爱留守儿童情暧中秋佳节”主题班会。

实验报告-光电效应实验

南昌大学物理实验报告 学生姓名：学号：专业班级：材料124 班 实验时间：10 时00 分第十一周星期四座位号：28 一、实验名称：光电效应 二、实验目的: 1、通过实验深刻理解爱因斯坦的光电效应理论，了解光电效应的基本规律； 2、掌握用光电管进行光电效应研究的方法； 3、学习对光电管伏安特性曲线的处理方法，并用以测定普朗克常数。 三、实验仪器： 光电效应测试仪、汞灯及电源、滤色片、光阑、光电管、测试仪 四、实验原理： 1、光电效应与爱因斯坦方程 用合适频率的光照射在某些金属表面上时，会有电子从金属表面逸出，这种现象叫 做光电效应，从金属表面逸出的电子叫光电子。为了解释光电效应现象，爱因斯坦提出了 “光量子”的概念，认为对于频率为的光波，每个光子的能量为 E h，其中 h 1034 J s 为普朗克常数。 =6.626 按照爱因斯坦的理论，光电效应的实质是当光子和电子相碰撞时，光子把全部能量传递给电子，电子所获得的能量，一部分用来克服金属表面对它的约束，其余的能量则成为 该光电子逸出金属表面后的动能。爱因斯坦提出了著名的光电方程： h 1 m2W（ 1） 2 式中，为入射光的频率， m 为电子的质量，为光电子逸出金属表面的初速度，W 为被光线照射的金属材料的逸出功，1/2 mv2为从金属逸出的光电子的最大初动能。 由（1）式可见，入射到金属表面的光频率越高，逸出的电子动能必然也越大，所以即 使阴极不加电压也会有光电子落入阳极而形成光电流，甚至阳极电位比阴极电位低时也会有光电子落到阳极，直至阳极电位低于某一数值时，所有光电子都不能到达阳极，光电流 才为零。这个相对于阴极为负值的阳极电位U0被称为光电效应的截止电压。 显然，有eu0-1/2mv 2=0（2）代入上式即有 h eU 0W 由上式可知，若光电子能量h+ （3） W，则不能产生光电子。产生光电效应的最低频率是0=W/h， 通常称为光电效应的截止频率。不同材料有不同的逸出功，因而0也不同。由于光的强弱决定于光量子的数量，所以光电流与入射光的强度成正比。又因为一个电子只能吸收一个

现代快报版面分析

报纸广告效果分析 (2009-12-20 19:44:04) 转载 标签： 报纸广告 文案 小标题 内文 杂谈 不同的媒体，广告投放应该是不一样的。 电视、广播是瞬间记忆媒介，广告必须在短时间内重复3－5次以上，才可以达到影响观众或听众购买行为的目的。以前我在做快速消费品的广告时发现，电视广告必须配合高的产品铺货率，使消费者在漫不经心中可以“随处可得”，才不至于造成广告费的浪费。电视广告的价值更多的是让人记住，因此，广告内容要单纯、创意要独特。因此建立品牌知名度一般选择电视广告。 而报纸、杂志、网络等以文字为主的媒体，具有深度沟通、一对一沟通的特点，受众不受时间限制，可以非常从容地阅读广告的全部信息，因此，适合发布信息量大、说理性强的广告。从另一角度来看，虽然报纸是新闻性广告的最佳载体，但报纸物理特性差，表现力不足，做产品的形象宣传定然是心有余而力不足。因此，投放报纸广告是有的放矢，人们每天都在看报纸，是为了获得新的信息，也包括新的商业信息。 我们既然选择了报纸广告，首先是应该在文案上下足功夫，总结我们已经投放的报纸广告，5次求学就业一步到位，3次招生代理，1次卡通设计与制作人才培养，还有几次其他活动广告，目的性都比较明确，但缺少前后的连贯与呼应，没有很好的利用报纸的深度。 这几天有总结北大清鸟的46期报纸广告，他们的重点放在中心实力、IT前景、学生就业几块，几个重点分层次先后，一步接一步，一环扣一环，每一重点分一个或几个系列，在形式上以7x11.5的黑白广告为主，但隔一段时间会有一期大版面的彩广，配合电视、路牌和其他平面广告，组合拳使报纸广告非常全面深入。

思远和游戏学院的报纸广告也各有自己的特点，思远有空中到地面的全方位火力，同时应该说，他们广告的创意很有优势；游戏学院报纸广告的少变化和长期性也很有记忆点。 报纸广告的效果评估 报纸广告效果的好坏大都是通过咨询电话的数量来判断的。 咨询电话成本＝广告费/咨询电话数 在招生过程中，我们都希望投入的广告费用能够回笼或是有回笼的趋势，实际上每版广告的产出在短时间内、不计累积效果的情况下如果能做到等于投入，那就是比较理想的了。所以，每投入一版广告，我们都想计算出这版广告可能会给我们带来多少新学员。我们可以大致用这样一个公式来计算： 单版广告带来的效率＝咨询电话数╳咨询到达率╳报名率╳学费 其中： 咨询到达率＝到达学院人数/电话咨询人数，也就是说读者打电话咨询完后会有多少人来学院，这是电话咨询人员能力的反映。 报名率＝到学院的人数中真正报名人数/到学院的人数，也就是说到到学院的读者中，在学院进一步了解后，报名的占多大比例。这也是咨询人员工作情况的反映。 如果我们假定是N个人中有一个人打电话咨询。那么以个公式就可修正为： 产出＝N"咨询电话数╳咨询到达率╳报名率╳学费 实践中，咨询到达率和报名率都是可以估算出来的，我们可以把“咨询到达率╳报名率的乘积称为“T”。那么以下公式就可简化为： 效率＝NT咨询电话数╳学费 因为我们希望“效率＝广告费”，所以上述公式可被改写成： 广告费＝NT咨询电话数╳学费 可以得出：广告费/咨询电话数＝NT学费 因为：咨询电话成本＝广告费/咨询电话数 所以：咨询电话成本＝NT学费 我们只要测算出“N”、“T”的值，就可以得出咨询电话成本的理想值应该是多少。比如“N”、“T”的乘积是“1”，那么理想的咨询电话成本就应该是学费的值。

关爱留守儿童简报

关爱留守儿童简报 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

关爱留守儿童简报 第一期 快乐一日游手拉手共成长欢乐满校园我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。 随着经济社会的发展和改革开放的不断深入，我区每年的外出务工人员也不断增多，他们在为经济建设和社会发展做出突出贡献的同时，在农村产生了一个人数众多而特殊的“留守儿童”群体。为认真贯彻落实党的十七大关于“注重人文关怀和心理疏导，为青少年健康成长创造良好的社会环境”的要求，我校全面启动留守儿童关爱行动，积极探索关爱留守儿童的具体途径和工作机制，切实为农村留守儿童解决亲情缺失、监护不力的问题，逐步建立农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，共同呵护留守儿童健康成长，促进农村家庭稳定和社会和谐。 此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”，关爱行动共有三种形式，并将建立五项保障机制，并力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。 为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长李祥云为组长分管领导杨文正为副组长的关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，招募关爱留守儿童志愿者给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。通过开展“关爱留守儿童行动”的一系列富有成效

的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。 三种活动形式是：快乐一日游。分批次组织全校留守儿童参加，同时招募志愿者与留守儿童结对，利用一天的时间，出游、吃快餐、看外部世界，达到开眼界、长见识、感受社会关爱的目的。 手拉手共成长。组织留守儿童与城镇学生和志愿者结对，通过书信、电话加强沟通交流，互赠礼品，增进友谊。组织留守儿童与城镇学生和志愿者互换空间分别到对方家里体验不同生活。通过留守儿童与城镇学生和志愿者的接触交流，体验城乡生活，达到城乡互动，留守儿童与城镇学生共同进步的目的。 欢乐满校园。通过加强校内管理，关心留守儿童身心健康，着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。让寄宿的留守儿童住校安心、舒心，让家长放心。组织志愿者利用节假日到校内与留守儿童玩游戏、开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。 “关爱留守儿童行动”是关爱青少年重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。 附相关照片 关爱留守儿童简报

实验4-1的实验报告

电子科技大学 实验报告 学生姓名：学号：指导教师：实验地点：主楼A2-413-1 实验时间： 一、实验室名称：主楼A2-413-1 二、实验项目名称：ARP欺骗实验 三、实验学时：学时 四、实验原理： 常见的ARP攻击为两种类型：ARP扫描和ARP欺骗。 ARP协议并不只在发送了ARP请求才接收ARP应答。当计算机接收到ARP 应答数据包的时候，就会对本地的ARP缓存进行更新，将应答中的IP和MAC 地址存储在ARP缓存中。所以在网络中，有人发送一个自己伪造的ARP应答，网络可能就会出现问题。 假设一个网络环境中，网内有三台主机，分别为主机A、B、C。主机详细信息如下描述： A的地址为：IP：192.168.10.1 MAC: AA-AA-AA-AA-AA-AA B的地址为：IP：192.168.10.2 MAC: BB-BB-BB-BB-BB-BB C的地址为：IP：192.168.10.3 MAC: CC-CC-CC-CC-CC-CC 正常情况下A和C之间进行通讯，但是此时B向A发送一个自己伪造的ARP应答，而这个应答中的数据为发送方IP地址是192.168.10.3（C的IP地址），MAC地址是BB-BB-BB-BB-BB-BB（C的MAC地址本来应该是CC-CC-CC-CC-CC-CC，这里被伪造了）。当A接收到B伪造的ARP应答，就会

更新本地的ARP缓存（A被欺骗了），这时B就伪装成C了。同时，B同样向C 发送一个ARP应答，应答包中发送方IP地址四192.168.10.1（A的IP地址），MAC地址是BB-BB-BB-BB-BB-BB（A的MAC地址本来应该是AA-AA-AA-AA-AA-AA），当C收到B伪造的ARP应答，也会更新本地ARP 缓存（C也被欺骗了），这时B就伪装成了A。这样主机A和C都被主机B欺骗，A和C之间通讯的数据都经过了B。主机B完全可以知道他们之间说的什么：）。这就是典型的ARP欺骗过程。 ARP欺骗存在两种情况：一种是欺骗主机作为“中间人”，被欺骗主机的数据都经过它中转一次，这样欺骗主机可以窃取到被它欺骗的主机之间的通讯数据；另一种让被欺骗主机直接断网。 五、实验目的： 1．通过ARP欺骗技术获取网站用户名、密码等信息。 2．了解ARP欺骗的基本原理。 3．熟悉ARP欺骗的工具使用，以及实验完成过程。 六、实验内容： 1．安装使用工具Cain。 2．绑定网卡。 3．确定嗅探区域。 4．ARP欺骗。 5．查看结果。 七、实验器材（设备、元器件）： PC微机一台、SimpleNAD网络实验教学系统 八、实验步骤： Ping命令是一种TCP/IP实用工具，在DOS和UNIX系统下都有此命令。它将您的计算机与目标服务器间传输一个数据包，再要求对方返回一个同样大小的数据包来确定两台网络机器是否连接相通。 1．安装使用工具Cain 首先在局域网内某台机器上安装Cain（IP地址为192.168.1.12）。Cain是一

解剖学实验报告-总

《正常人体结构》 实验（实训）指导 专业： 班级： 姓名： 学号： 日期：

前言 一、实验课的目的及要求 正常人体结构是研究正常人体形态结构的科学。本实验课的目的是通过观察标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构及功能，巩固解剖学基本理论和基本知识，从而培养学生的观察能力和思维能力，自学、表达和分析解决问题的能力。因此，要求学生： 1.重视实验课，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法及步骤并结合实验内容复习有关理论。 2.实验时要仔细观察、认真操作，并对观察结果进行思考。如：（1）椎骨的形态特?(2)各部椎骨的特殊结构?(3)椎间盘的结构及临床意义。(4)脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。 3.实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师。 二、实验报告书写要求 每次试验后要写实验报告，实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁。主要项目要求如下： 1.注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教教师。 2.实验号数和题目（如：实验室一显微镜的构造和使用基本组织。 3.实验目的。 4.实验器材。 5.实验内容。 6.实验结果：将实验过程所观察到的内容认真得用铅笔绘画于实验报告上。 7.讨论和结论：实验讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释与分析，实验结论是从实验结果中归纳出概括性的理解与判断，即达到使实验结果能验证基本概念或基本理论知识的目的。 三、实验室守则 1.遵守学习纪律，准时到达实验室。实验时因故外出或早退应向教师请假。 2.要严肃认真地进行实验，实验期间不得进行任何与实验无关的活动。 3.保持实验室安静，讲话要低声，不要影响其他人实验。 4.实验时严格遵守代教教师及课代表的指示，实行各组器材自己使用的原则，不得与别组调换，以免混乱。

2021年学校开展关爱留守儿童工作简报

学校开展关爱留守儿童工作简报 同学们相互关爱，生活在思远，学习在思远，成才在思远，为自己的未来发奋读书，搞好留守儿童关爱工作，替党和政府分忧，替家长解愁，让每位留守儿童家长放心。欢迎阅读这篇关于学校开展关爱留守儿童工作的文章，更多精彩内容还在工作简报栏目等你哦! 为进一步做实、做细对留守儿童的关爱服务工作， 6月23日下午，我校吴万旭老师集中全校留守儿童在学校大会议室上了一堂题为“我们在一起——为孩子开启一扇窗，连接一片蓝天”的专题课。课堂上，吴老师满怀激情，结合实例，讲解孩子们的爸爸妈妈在外打拼的不容易;然后播放学生喜闻乐见的励志影视短片——《关爱留守儿童，撑起一片蓝天》，孩子们从一幅幅画面，从一句句感人的歌词中，去体会什么是“坚强”;紧接着吴老师通过国家实施营养改善计划，从近期各级领导对我们的关怀，身边老师无微不至的关心，点点滴滴的无私奉献，让在座孩子们要学会换位思考、学会感恩、学会自律与自强，并养成积极健康的思维习惯和乐观的生活态度，摒弃“任性”的性格，快乐成长。 同时希望同学们通过努力，在期末考试中，给远方劳苦奔波的爸爸妈妈交上一份满意的答卷。最后，吴老师根据孩子的身心特点，对他们进行了防溺水、防交通事故、防诈骗、防性侵的安全知识宣传教育，教育孩子们如何提高安全防范意识，保护自己。生动的事例，

亲切的话语，特别的关爱，让这群特殊的孩子在学到知识的同时，也感受到了学校和教师，乃至社会的关爱，让他们在成长的道路上永远不会孤单! 思远学校是临渭区一所最大的民营寄宿制学校。现有学生475名，12个教学班，其中留守儿童262名，临渭、临潼、华县、蒲城、白水等五个县(区)。由于几年来学校管理留守儿童工作到位，成效显著，受到市、区、乡各级领导的一致好评。20xx年9月中共官道乡党委、乡人民政府授予思远学校《官道乡留守儿童教育学校》校牌，20xx年10月31日，临渭区区委在思远学校召开了有18个乡镇和10个区直单位领导共100多人参加的《临渭区关爱留守儿童工作现场会》，会上市关工委常务副主任梁星浩，区组织部部长王进文，区妇联张萍主席等对思远学校关爱留守儿童所做的工作给予充分肯定及 高度评价。各级领导的关怀和支持极大地鼓舞了广大教职员工继续搞好关爱留守儿童工作的信心和热情。借此东风目前，《关爱留守儿童“爱在行动”的活动》已在思远学校全面扎实地展开。 (一)10月31日区留守儿童工作现场会后，思远学校留守儿童领导小组立即于11月份召开全干会，重新部署留守儿童工作，在坚持“五关注，四沟通”的基础上，又于教学部正、副班主任，生活部管护教师签订了《关爱留守儿童责任合同书》明确各自的任务和职责，

实验报告及心得体会

实验报告及心得体会 实验名称：七人表决器 实验目的：通过Max+plus2软件实现七人表决功能，熟练掌握用Max+plus2实现七人表决器的操作步骤 实验步骤： 1.打开Max+plus2软件 2.打开file-open，在open对话框的Text Editor files选择后缀为*.vhd文件格式 3.选择files为VOTE7.vhd的文件，单击ok，出现源程序文本 4.单击file-project-set project to…，单击Assign-Device选择驱动，在弹出的Device窗口下选择Device为EPF1OK1OLC84-4，单击ok 5．单击Assign-pin/location/chip…进行引脚锁定。例如，输入从men0到men6，对应的input pin为28-30、35-38，在Node name中输入pass，对应输出pin为V ote7，output pin为23，在Node name中输入stop chip name为vote7，output pin为65，单击ok 6.单击菜单下的compiler选项，在出现的窗口下单击start完成综合，单击确定，关闭窗口 7.单击菜单下的programmer选项，若未出现Hardware setup窗口，则打开options菜单下的Hardware setup选项，在弹出的窗口下，选择Hardware type为Byteblaster（MV）选项，单击ok，然后再单击configure，完成进程 8.使用仪器通过仪器观察，在K1-K8的八个输出发光二极管中（程序中选择七个）开始时都不亮。在L1-L11，这十一个发光二极管中有L6开始时亮，L11不亮，依次按下K1-K8中的四个发光二极管的按钮使其发光，则L6熄灭，L11发光，说明实现了七人表决器 实验结果：输出发光二极管K1-K8中有4个灯亮时，L6熄灭，L11发光，说明7人中只要有四人同意时，表决成功 心得体会 通过老师的实验演示，我基本明白了Max+plus2软件的使用方法。在试验过程中可能会出现一些问题，但通过老师的实验演示和清楚的强调，我明白了在使用软件设计七人表决器的过程中会遇到的问题和需要注意的地方。例如，在使用仪器箱的过程中，要注意线口的接线，切勿插反以致损坏接口，另外在使用之前先检查仪器箱的完整性。 在建立项目文件文件时，要选择正确且方便使用的文件路径，注意文件的保存，在建立完项目文件后，开始利用相关程序进行实验。在实验过程中，首先要了解各个菜单的功能，因为全是英文菜单，老师给我们介绍了相关的菜单使用，其中有一项就是在综合和进程之前，要使用projict菜单下的set project to current file选项，另外就是在选择Hardware type时要选择Byteblaster（MV），还有就是在进程的过程中记得前面的要点，主要注意的就是这两个方面。 实验的思路很简单，因为是第一次利用Max+plus2软件实现七人表决器的设计，所以熟练度还需经常练习，但基本已经清楚了其运用过程。在老师的引导下使我熟悉了这个软件并实现了七人表决器，当然在实验的过程中我也遇到了一些问题，通过请教老师我已得到了解决，相信在下次运用此软件我会避免出现类似的问题，这次实验又让我学会了一门知识，并通过与本门课程的结合，我渐渐的明白了要想学好专业课，熟练掌握相关软件的运用也是

关爱留守儿童和老人简报

关爱留守儿童和老人 为深入推进流动人口均等化服务，许家沟乡计生办开展关爱留守儿童、留守老人行动，用真心、爱心、细心为他们撑起一片健康和谐的蓝天。 为深入推进流动人口均等化服务，许家沟乡计生办开展关爱留守儿童、留守老人行动，用真心、爱心、细心为他们撑起一片健康和谐的蓝天。 建立关爱服务活动中心。以各村计生协为阵地，建立留守儿童、留守老人服务活动中心，活动中心内设图书室、娱乐室、心理咨询室，在村卫生室开设留守儿童、老人免费体检和优惠看病卡，差额部分由村级负担。另外，在村活动中心广场新建了健身场所，添置了健身器材，便于留守儿童、老人健身。 成立生产救助服务小队。按照“责任心强、工作热情、自愿参加”的原则，由村计生管理员、经济带头人、志愿者成立生产救助服务小队，采取不定期上门看望、春耕秋收时上门帮忙的形式，帮助留守老人、儿童解决在生产、生活中遇到的实际困难，特别是针对体弱多病的留守老人家庭，各服务小队义务帮他们抢收农作物，发挥了积极作用。 实行定向结对定向帮扶。各村计生协与学校结对，充分发挥学校阵地作用，每个班级均选配一名老师作为留守儿童联系员，并要求他们做到“三清楚”：即清楚留守儿童的基

本情况、清楚其父母外出去向和联系方式、清楚其代理监护人的基本情况。同时，学校还专门指派专职老师对留守儿童进行学习辅导和心理疏导；与计生、司法等部门联手，以法制教育为抓手，开展“爱心妈妈”关爱活动，以留守儿童亲属、村妇女干部充当“爱心妈妈”角色，对留守儿童“一对一”定向帮扶，让留守儿童感受到妈妈的爱，帮助留守儿童健康成长。 开展真情关怀帮扶活动。利用节假日，定期对困难家庭的留守老人、儿童进行慰问，送去慰问金、生活用品和文具书籍等。真心实意为流动人口服务，使流动人口外出放心、工作安心、在外舒心，通过各项帮扶活动的开展，营造了浓厚的关注、关怀、关爱留守儿童和老人的社会氛围。