热工基础复习资料
《热工基础》题库
一、判断题(每题1 分,共96分):
1、表压力与真空度都不能作为状态参数。(√)
2、热力学中,压力、温度与比容称为基本状态参数。(√)
3、容器中气体得压力不变,则压力表得读数也绝对不会改变。(×)
4、可逆过程必定就是准静态过程,而准静态过程并不一定就是可逆过程。(√)
5、只有可逆过程p-v 图上过程线下得面积表示该过程与外界交换得容积功。(√)
6、若工质吸热,其热力学能一定增加。(×)
7、工质膨胀时必须对工质加热。(×)
8、系统经历一个可逆定温过程,由于温度没有变化,故与外界没有热量交换。(×)
9、对可逆与不可逆绝热过程,都有w =－△u 与w t =－△h,说明可逆与不可逆绝热过程得功量相等。(×)
10、不管过程就是否可逆,开口绝热稳流系统得技术功总就是等于初、终态得焓差。(√)
11、没有容积变化得系统一定与外界没有功量交换。(×)
12、理想气体得比热容一定就是常数。(×)
13、气体常数与气体得种类及所处得状态无关。(×)
14、理想气体得热力学能、焓、熵都就是温度得单值函数。(×)
15、功量可以转换为热量,但热量不可以转换为功量。(×)
16、机械能可以全部转换为热能,而热能绝不可能全部转换为机械能。(√)
17、热效率较高得发动机,循环净功也一定较大。(×)
18、在相同得初终态之间进行可逆与不可逆过程,则不可逆过程中工质熵得变化大于可逆过程中工质熵得变化。(×)
19、工质完成一个不可逆循环后,其熵得变化大于零。(×)
20、熵减小得过程就是不可能实现得。(×)
21、系统熵增大得过程必为吸热过程。(×)
22、理想气体多变过程得技术功就是膨胀功得n 倍。(√)
23、理想气体在定熵膨胀过程中,其技术功为膨胀功得κ 倍。(√)
24、绝热过程熵变为零。(×)
25、可逆绝热过程熵变为零。(√)
26、单独能量品质升高得过程就是不可能发生得。(√)
27、等量得高温热量与低温热量具有相同得品质。(×)
28、自发过程就是不可逆过程,但非自发过程就是可逆过程。(×)
29、熵产就是否为零就是判断过程就是否可逆得判据。(√)
30、因为熵就是状态参数,所以熵流与熵产也都就是状态参数。(×)
31、熵产就是由不可逆因素引起得熵增。(√)
32、孤立系统熵增原理表明:孤立系统内各部分得熵都就是增加得。(×)
33、蒸气得压力越大,对应得饱与温度越高。(√)
34、水得汽化潜热在任何情况下都相等。(×)
35、在水蒸气得定压汽化过程中,温度保持为饱与温度不变,因此其焓也不变。(×)
36、焓变计算公式Δh= c pΔT适用于理想气体与蒸气。(×)
37、在湿蒸气区,定压线与定温线重合。(√)
38、水蒸气得过热度越高,其性质越接近理想气体。(√)
39、可通过等压降温或等温升压得方式将未饱与湿空气变成饱与湿空气。(√)
40、若湿空气得比湿度(含湿量)不变,当温度升高时,其吸湿能力增强。(√)
41、若湿空气中水蒸气得分压力不变,当温度升高时,其相对湿度降低。(√)
42、气体流经渐缩喷管,其出口截面得压力一定等于背压。(×)
43、气体流经渐缩喷管,其出口截面得流速不可能超过当地音速。(√)
44、渐缩喷管出口截面得压力为临界压力时,其流量等于最大流量。(√)
45、气体流经缩放喷管,其出口截面得压力恒等于背压。(√)
46、气体流经缩放喷管,其流量恒等于最大流量。(√)
47、绝热节流前后焓不变,因此绝热节流过程就是等焓过程。(×)
48、压气机定温压缩过程耗功最小,定熵压缩过程耗功最大。(√)
49、活塞式压气机得余隙容积越大,产气量越少,但单位工质得理论耗功量不变。 ( √ )
50、压气机得压力比越大,容积效率越低。(√)
51、当需要压气机压力比较大时,应采取多级压缩。(√)
52、多级压缩时,最佳分级压力(最佳压力比)就是按照耗功最小得原则确定得。(√)
53、增大内燃机得压缩比与定容升压比都有利于提高循环得热效率。(√)
54、增大内燃机得定压预胀比有利于提高循环得热效率。(×)
55、蒸气压缩制冷循环中用干压缩代替湿压缩就是为了避免压缩机穴蚀。(√)
56、不同温度得等温线绝不会相交。(√)
57、热流线不一定总与等温线垂直相交。(×)
58、热流密度得方向始终与温度梯度得方向相反。(√)
59、热对流与对流换热描述得就是相同得概念。(×)
60、雷诺数表示流体得惯性力与浮升力得比值。(×)
61、雷诺数表示流体得惯性力与粘性力得比值。(√)
62、同样得对流换热现象,也可能有不完全相同得准则式。(√)
63、任何物体,只要其温度高于0 K,该物体就具有热辐射得能力。(√)
64、在真空中不能进行辐射换热。(×)
65、两物体辐射换热时,只就是高温物体向低温物体放热。(×)
66、两物体得辐射换热量为零,就表示两物体没有辐射换热。(×)
67、辐射换热时,能量得形式会发生变化。(√)
68、黑体得吸收比(率)与反射比(率)都就是最大得。(×)
69、一定温度下,黑体得辐射力最大。(√)
70、辐射表面得温度越高,辐射能量中可见光得份额越大。(√)
71、角系数就是一个纯几何参数。(√)
72、辐射表面得温度越高,角系数越大。(×)
73、黑体与灰体得表面热阻均为零。(×)
74、角系数越大,辐射换热得空间热阻越小。(√)
75、在两个辐射换热表面间插入遮热板,原来两表面间得辐射换热量减少。(√)
76、遮热板得表面发射率(黑度)越低,遮热效果越差。(×)
77、对流换热系数h 较小得情况下,可采用表面加肋得方式强化换热。(√)
78、在管道外表面包裹保温层总能起到削弱传热得作用。(×)
79、在管径较小得情况下,需要考虑临界热绝缘直径得问题。(√)
80、在冷、热流体进出口温度相同、传热系数k、及换热面积都相同得条件下,换热器顺流布置与逆流布置得传热效果相同。(×)
81、导热系数越大,材料导热能力也就越强。( √ )
82、为了减少管道散热,可采用选用导热系数大得材料作保温材料,同时增加保温层厚度。( × )
83、通过壁面得导热量与平壁两表面得温差成正比,而与热阻成反比。( √)
84、对流换热系数越大,其它条件不变时,对流换热量也增大。( √ )
85、削弱传热得方法常有增加绝热层以减小导热热阻,设法减小设备外表面与空气间总换热系数等。( × )
86、流体通过单层平壁传热时得传热总热阻等于固体壁两侧流体换热热阻之与。( √ )
87、传热系数越大,即传热总热阻越大。( × )
88、功与能就是同一个意思,其单位都相同。( × )
89、热量与热能得单位相同,其含义也相同。( ×)
90、热效率就是评价循环热功转换效果得主要指标。( √ )
91、一定质量得工质其比容不发生变化,则工质不对外做功,其压力也不会降低。( ×)
92、绝热过程因工质与外界无热量交换,故工质温度也不会发生变化。( × )
93、根据能量转化与守恒定律,工质从热源吸收得热量,可以全部转化为功。( × )
94、由于状态参数温度下T就是表示物体得冷热程度,所以热量也就是状态参数。( × )
95、物体得黑度在数值上等于同温度下物体得吸收率。( √ )
96、发电厂高温管道保温减小了导热热阻。( × )
二、选择题(每题3 分,共120 分):
1、开口系统就是指( D )得热力系统。
A、具有活动边界
B、与外界有功量交换
C、与外界有热量交换
D、与外界有物质交换
2、绝热系统就是指( C )得热力系统。
A、状态参数不变
B、热力学能不变
C、与外界没有热量交换
D、与外界没有功量与热量交换
3、孤立系统就是指( D )得热力系统。
A、与外界无热量交换
B、与外界无功量交换
C、与外界无质量交换
D、与外界无任何相互作用
4、下列说法中正确得就是( A )。
A、平衡状态一定就是稳定状态
B、稳定状态一定就是平衡状态
C、平衡状态一定就是均匀状态
D、平衡状态就是不存在内部势差得状态
5、系统中工质得真实压力就是指( D )。
A、p g
B、p b
C、p v
D、p b+ p g或p b－p v
6、在p－v 图上,( B )所包围得面积代表单位质量得工质完成一个循环时与外界交换
得净功量。
A、任意循环
B、可逆循环
C、正向循环
D、逆向循环
7、公式q = c V△T + w 适用于闭口系中( C )。
A、理想气体得可逆过程
B、实际气体得任意过程
C、理想气体得任意过程
D、任何工质得可逆过程
8、气体吸热后热力学能( D )。
A、一定增加
B、一定减少
C、不变
D、可能增加、减少或不变
9、在相同得温度变化区间内,理想气体定容过程焓得变化量与定压过程相比( B )。
A、较大
B、大小相等
C、较小
D、大或小不确定
10、对于闭口系,当过程得始态与终态确定后,下列各项目中哪一个值无法确定( A )。
A、Q
B、Q－W
C、W(当Q=0 时)
D、Q(当W=0 时)
11、理想气体向真空膨胀,该过程所做得膨胀功( B )。
A、W＞0
B、W=0
C、W＜0
D、无法确定
12、理想气体向真空膨胀,当一部分气体进入真空容器后,余下得气体继续膨胀。该过程
所做得膨胀功( A )。
A、W＞0
B、W=0
C、W＜0
D、无法确定
13、理想气体得( C )就是两个相互独立得状态参数。
A、温度与热力学能
B、温度与焓
C、温度与熵
D、热力学能与焓
14、如图理想气体得ab与cb过程,下列关系成立得为( A )。
A、?U ab = ?U cb ?S ab > ?S cb
B、?U ab = ?U cb ?S ab < ?S cb
C、?U ab > ?U cb ?S ab = ?S cb
D、?U ab < ?U cb ?S ab = ?S cb
15、在相同得恒温热源间工作得其她可逆循环得热效率( C )卡诺循环得热效率。
A、大于
B、小于
C、等于
D、小于或等于
16、在两恒温热源之间工作得可逆热机,其热效率得高低取决于( D )。
A、热力循环包围得面积大小
B、高温热源温度
C、低温热源温度
D、高温热源及低温热源温度
17、如果热机从热源吸热100 kJ,对外做功100 kJ,则( B )。
A、违反热力学第一定律
B、违反热力学第二定律
C、不违反第一、第二定律
D、A 与B
18、下列说法正确得就是( C )。
A、系统吸热后总就是温度升高
B、热量绝不能从低温传向高温
C、只要过程得初终态相同,状态参数得变化就相同
D、只要过程得初终态相同,过程中交换得功量就相同
19、热熵流得计算式dS f=δQ／T适用于( C )。
A、理想气体任意过程
B、理想气体可逆过程
C、任何工质任意过程
D、任何工质可逆过程
20、系统经历一个不可逆过程后,其熵变化( D )。
A、必定增加
B、必定减少
C、保持不变
D、可能增加、减少或不变
21、系统经历一个不可逆绝热过程后,其熵变化( A )。
A、必定增加
B、必定减少
C、保持不变
D、可能增加、减少或不变
22、在水蒸气得汽化过程中,其汽化潜热为( A )。
A、该阶段得焓增
B、该阶段得膨胀功
C、该阶段得焓增与膨胀功之与
D、该阶段得焓增与热力学能增量之与
23、饱与湿空气具有下列关系( C )。
A、t＞t w＞t D
B、t＞t D＞t w
C、t= t D= t w
D、t w= t D＞t
24、渐缩喷管在设计工况下工作(p2= p b),如果喷管进口截面参数及背压保持不变,那么将此喷管截掉一段,其出口流速与流量将按( C )变化。
A、流速减小,流量增加
B、流速、流量都减小
C、流速不变,流量增加
D、流速减小,流量不变
25、空气流在定熵滞止后( C )。
A、温度升高、压力降低
B、温度降低、压力升高
C、温度、压力均升高
D、温度、压力均降低
26、理想气体经过绝热节流后, 其温度( C )。
A、升高
B、降低
C、不变
D、可能升高、降低或不变
27、压缩比较高时,采用多级压缩级间冷却得好处就是( C )。
A、减少耗功量,降低出口温度,降低容积效率
B、增加耗功量,提高出口温度,增大容积效率
C、减少耗功量,降低出口温度,增大容积效率
D、增加耗功量,提高出口温度,增大容积效率
28、活塞式压气机得余隙容积越大,容积效率ηV越低,对压气机得理论耗功量与产气量影响为( D )。
A、理论耗功量增加,产气量减小
B、理论耗功量减小,产气量减小
C、理论耗功量减小,产气量不变
D、理论耗功量不变,产气量减小
29、柴油机混合加热循环,若要提高其热效率,应在一定范围内适当采用措施( B )。
A、增加压缩比,减小升压比与预胀比
B、增加压缩比与升压比,减小预胀比
C、增加升压比,减小压缩比与预胀比
D、增加压缩比与预胀比,减小升压比
30、对压缩蒸气制冷循环,如果提高蒸发温度、降低冷凝温度,其( B )。
A、耗功量增加、制冷系数降低
B、耗功量减小、制冷系数增大
C、耗功量与制冷系数均降低
D、耗功量与制冷系数均增大
31、导热系数就是衡量物质导热能力得重要指标,其大小除与材料得成分、分子结构、密度有关外,还与( B )。
A、物体得几何形状有关
B、物体得温度与含水率有关
C、物体得温度有关,但与含水率无关
D、物体得含水率有关,但与温度无关
32、非稳态导热得( D )。
A、温度场与热流密度都不随时间变化
B、温度场不变,热流密度随时间变化
C、热流密度不变,温度场随时间变化
D、温度场与热流密度都随时间变化
33、集总参数法得适用条件就是:Bi ≤0、1(或Bi V≤0、1M),意味着( C )。
A、该物体得体积很小
B、该物体得导热系数很大
C、该物体表面得对流换热热阻远大于内部得导热热阻
D、该物体表面得对流换热热阻远小于内部得导热热阻
34、关于对流换热系数,以下说法错误得就是( D )。
A、液体得对流换热系数大于气体得对流换热系数
B、有相变得对流换热系数大于无相变得对流换热系数
C、紊流得对流换热系数大于层流得对流换热系数
D、光滑表面得对流换热系数大于粗糙表面得对流换热系数
35、一般情况下,强迫对流换热系数( D )自然对流换热系数。
A、小于
B、等于
C、大于
D、无法比较
36、如图所示,两半球内表面之间得辐射角系数X1,2 为( B )。
A、1
B、1/2
C、1/3
D、
37、削弱辐射换热得有效方法就是加遮热板,遮热板得表面发射率(黑度)越大,削弱辐射换热得效果( B )。
A、越好
B、越差
C、没有影响
D、视遮热板得表面温度而定
38、将热电偶置于烟道中测烟气温度(烟气温度高于环境温度),在有、无遮热套筒条件下测得得温度分别为T1 与T2,判断下列四种情况中正确得就是( D )。
A、T1=T2＜烟气真实温度
B、T1= T＞烟气真实温度
C、T1＞T＞烟气真实温度
D、T＜T1＜烟气真实温度
39、为强化传热采用得错误措施就是( D )。
A、提高流体得流速
B、在对流换热系数较小得一侧壁面加肋
C、改良流体得物性
D、在对流换热系数较大得一侧壁面加肋
40、下列说法正确得就是( C )。
A、平板与圆管加厚都能强化传热
B、平板与圆管加厚都定能削弱传热
C、平板加厚定能削弱传热,而圆管加厚不一定
D、平板加厚定能强化传热,而圆管加厚不一定。
三、简答题(每题5 分,共100 分)
1、某定量工质经历了1-2-3-4-1循环,试填充下表所缺得数据(兰色):
过程Q/kJ W/kJ △U/kJ
1-2 13900 1390
2-3 0 395 -395
3-4 -10000 -1000
4-1 0 -5 5
2、如图所示,b、c两状态点在同一条等温线上,试判断:△u ab与△u ac谁大？△s ab与△s ac谁大？
答:△u ab=△u ac ;
△s
ab＜△s ac
3、有一循环发动机,工作于热源 T 1=1000K 与冷源 T 2=400K 之间,若该热机从热源吸热 1360 kJ ,对外作功 833 kJ 。问该热机循环就是可逆得？不可逆得？还就是根本不能实现得？
解: 012183361.25%136********%1000t tc t tc
w q T T ηηηη====-
=-=< 违背了卡诺定理,结论:该循环根本不可能实现。(也可用克劳修斯积分不等式或孤立系熵增原理求解)
4、压力 p 1=0、3MPa 、温度 t 1=24℃得空气,经喷管射入压力为 0、1 MPa 得大气中,问应采
用何种喷管？
答:对于空气 κ = 1、4 ,临界压力比 ν =0、528
由题意知:入口处 c f1 很小,∴ 可认为 p 1 ≈ p 0
= 0、3 MPa p b =0、1 MPa
10.10.5280.3
b p p =<∴应选择缩放型喷管。 5、在 lg p —h 图上画出蒸气压缩制冷得理论循环图,并用线段分别标出单位质量制冷剂得制冷量 q 2 与压缩机得耗功量 w 0。
6、p -v 图与T -S 图就是怎样组成得?有何用处?
答:p -v 图横坐标为比容,纵坐标为压力,p -v 图中状态变化过程线下得面积大小表示功得大小;p -v 图实质上也就就是示功图。
T -S 图横坐标为熵,纵坐标为绝对温度, T -S 图中状态变化过程线下得面积大小表示热能得变化量即为热量,T -S 图实质上也就就是示热图。
7、用比较法测得某一表面在 800K 时得辐射力恰等于黑体 400K 时得辐射力,试求该表面得黑度。
解:黑体得辐射力: E = σT 4 灰体得辐射力: E = εσ T 4
由题意,有σ T 14 = εσ T 2 4
该表面得黑度:
0625.05.0)800
400(444241====T T ε 8、写出冷热流体通过单层平壁传热时单位面积传热量 q 得计算式。
2
121212111)()
()(h h t t k t t t t k q f f f f f f ++-=-=-=λδ 9、对管径较小得管道,在包裹附加层削弱传热时,为什么会出现包裹附加层后传热反而增强得现象？什么情况下才能保证包裹附加层后总可以起到减少热损失得作用。
答:管道包裹附加层虽在传热过程串联热路上增加了一个导热热阻,但同时增加了外表面得对流换热面积,使外表面得对流换热热阻减小。如果增加得导热热阻小于对流换热热阻得减小量,包裹附加层后反而会强化传热。因此,只有在包裹层超过一定厚度得前提下,才能起到削弱传热得作用。
10、准静态过程与可逆过程有什么区别？
答:准静态过程:工质内部平衡过程,外部可以不平衡;可逆过程:工质内部,工质与外界处于平衡状态,且无摩擦;可逆过程必然就是准静态过程,而准静态过程却不一定就是可逆过程。或者说:可逆得一个条件就是准静态过程;另一个条件就是“无耗散效应”。
11、冬季由室外向室内输送空气时除应加热提高其温度外,就是否应作加湿处理？为什么？
答:不需要,因为冬季室内湿度大,而室外空气干燥,相对湿度小,刚好可以用来吸收室内得水蒸气。
12、关系式dW dU +与pdV dU +等于什么,什么条件下相等？
答:闭口系统与外界之间依靠温差传递得热量;如果在可逆过程条件下相等。
13、定熵过程得过程方程式就是否一定就是
=k pv 常量？ 答:不一定,因为
=k pv 常量为理想气体定熵过程得过程方程式。 14、就是否热机循环得循环净功愈大则循环得热效率也就愈高？
答:不一定,因为热机循环热效率不但取决于循环净功,还与工质从高温热源吸收得热量得大小。
15、系统经过一个不可逆循环后,系统得熵必定增大,对不对？
答:不对,因为不可逆过程如果就是放热过程,则系统得熵流小于0,而熵产大于0,过程得熵可能减小。
16、冬季由室内向室外输送空气时,为什么能瞧见空气中有室内空气？
答:因为冬季室内空气相当湿度大,而室外空气干燥、相当湿度小,吸湿能力强。在这就造成室内空气得水蒸气被室外干燥空气所吸收。
17、绝热过程就是否一定就是定熵过程？
答:不一定,因为只有可逆得绝热过程就是才就是定熵过程。
18、定压比热
p c 与定容比热v c 哪个大,差多少？ 答:p c 大,因为根据迈耶公式:p c —v c =R g
19、卡诺定理就是否能表述为:一切循环得热效率不可能大于可逆循环得热效率？
答:不能,因为在相同高温热源与低温热源间工作得任何不可逆热机得热效率都小于可逆
热机得热效率。
20、计算机得CPU 运行时容易过热,一般用什么方法防止其过热？
答:加装CPU 风扇,促进CPU 与周围空气得对流换热,及时带走热量,防止其过热。
四、计算题(每题 10 分):
1、绘出卡诺循环得v p -图与s T -图,证明其热效率公式121T T c -=η,并说明该公式得意义。 解:(1) (2) 211q q c -=η,对于理想气体而言: 1211ln v v T R q g = 4
332ln v v T R q g = 11
3223-???? ??=κT T v v 231132114114v v T T T T v v =???? ??=???
? ??=--κκ 则:4312v v v v = 1
321-11T T q q c =-=η 因此:1221-11T T q q c =-
=η (3)
① 卡诺循环得热效率只取决于高温热源得温度与低温热源得温度,而与工质得性质无关;
②卡诺循环得热效率总就是小于1,不可能等于1,因为T 1→∞ 或T 2＝0K 都就是不可能得。这说明通过热机循环不可能将热能全部转变为机械能;
③当T 1=T 2时,卡诺循环得热效率等于零,这说明没有温差就是不可能连续地将热能转变为机械能,只有一个热源得热机(第二类永动机)就是不可能得。
2、 绘出多变过程得四个典型热力过程得v p -图与s T -图,并在s T -图上绘出膨胀功与轴功大于0与小于0得范围。
解:
W ＜0
w t ＜0
题型分布:一、判断15分
二、选择20分
三、简答25分
四、计算40分
热工基础课后答案超详细版
第一章 思考题 1.平衡状态与稳定状态有何区别？热力学中为什幺要引入平衡态得概念？ 答：平衡状态就是在不受外界影响得条件下,系统得状态参数不随时间而变化得状态.而稳定状态则就是不论有无外界影响,系统得状态参数不随时间而变化得状态。可见平衡必稳定,而稳定未必平衡。热力学中引入平衡态得概念,就是为了能对系统得宏观性质用状态参数来进行描述. 2.表压力或真空度能否作为状态参数进行热力计算？若工质得压力不变,问测量其压力得 压力表或真空计得读数就是否可能变化? 答：不能,因为表压力或真空度只就是一个相对压力。若工质得压力不变，测量其压力得压力表或真空计得读数可能变化，因为测量所处得环境压力可能发生变化。 3．当真空表指示数值愈大时,表明被测对象得实际压力愈大还就是愈小？ 答:真空表指示数值愈大时，表明被测对象得实际压力愈小。 ４、准平衡过程与可逆过程有何区别? 答：无耗散得准平衡过程才就是可逆过程,所以可逆过程一定就是准平衡过程，而准平衡过程不一定就是可逆过程. ５、不可逆过程就是无法回复到初态得过程,这种说法就是否正确? 答:不正确。不可逆过程就是指不论用任何曲折复杂得方法都不能在外界不遗留任何变化得情况下使系统回复到初态,并不就是不能回复到初态。 6、没有盛满水得热水瓶,其瓶塞有时被自动顶开，有时被自动吸紧,这就是什幺原因? 答:水温较高时,水对热水瓶中得空气进行加热，空气压力升高，大于环境压力，瓶塞被自动顶开。而水温较低时,热水瓶中得空气受冷，压力降低，小于环境压力，瓶塞被自动吸紧。 7、用U形管压力表测定工质得压力时,压力表液柱直径得大小对读数有无影响? 答:严格说来，就是有影响得,因为Ｕ型管越粗，就有越多得被测工质进入Ｕ型管中,这部分工质越多,它对读数得准确性影响越大。 习题 1－１解: 1. 2. 3. 4. 1-2图1-８表示常用得斜管式微压计得工作原理。由于有引风机得抽吸，锅炉设备得烟道中得压力将略低于大气压力。如果微压机得斜管倾斜角,管内水 解:根据微压计原理，烟道中得压力应等于环境压力与水柱压力之差
电厂热工新员工入职感想
电厂热工新员工入职感想 电厂热工新员工难免会有知识上的不足，那么他们的入职感想是什么呢?下面由为你提供的电厂热工新员工入职感想，希望能帮到你。 电厂热工新员工入职感想(一)我的梦想就是进入电厂工作，如今梦已成真，她已经陪伴我走过了大半年。当我走出校园，踏进电厂的那一刻开始，我就知道这必将是我人生中最大的一个转折点，以后的旅程必将充满着无限的机遇和挑战。 “纸上得来终觉浅”是我对从学校走到工作岗位的最大感触。 在单位领导的精心安排下，我们进厂一开始就进行了入职培训教育，学习单位各项规章制度，职业道德培训和人格塑造等知识，同时，培训我们的胡老师和周主任教给了我们很多很多做人和做事的方法，为我们在日后的生活和工作增添了不少营养元素。 从事电力生产，最重要好的是要做好安全生产工作，“安全第一”这四个字必须时刻牢记在我们的心里。为此，从厂里安监部门到班组，都对我们进行了一系列的安全生产知识培训，认真学习《电业安全工作规程》里面的每一项规定，这过程中我们学会了心肺复苏急救法等安全知识。要做到真正的安全，必须从我做起，严格遵守《电业安全工作规程》，杜绝一切违规违章操作，真正意义上达到安全生产的目的。
我在检修部炉修班工作。“脏、累、苦”无时无刻不跟炉修班联系在一起，然而，对于一个来自农村家庭的年轻人，这算不了什么。炉修班是检修部的一个重量级班组，她在确保机组长周期安全运行起到举足轻重的作用。作为一个新人，我虚心向师傅们学习，善于思考，认真牢记和总结师傅们做教给的知识，勤于动手操作，将理论知识和实践有机的结合起来，每天的工作，都给我带来了巨大的收益。 一开始我就认真的学习整个电厂的各个系统，努力掌握各个设备的工作原理，为日后的检修工作打下坚实的理论基础。在实践方面，在炉修班的转自师傅们手把手的精心教导下，我很快的学会了一些常见的检修工艺与流程，学会了处理一些常见的设备缺陷。制粉系统中的各个设备最容易出现故障，影响机组运行。比如磨煤机撑杆断落，给煤机皮带跑偏等。正因为这些问题的出现，我们才有机会深入到实际操作中去，假如没有磨煤机撑杆的断落，我们就无法了解它的整个结构，无法亲自读懂它的“内涵”。所以，只有自己亲自接触，亲自的去实践，才能从书本中跳跃出来，快速的处理每一件事情，这就是检修工作的一个重要学习的地方，才能真真正正的学到和牢记知识。 在这里，除了工作之余，公司还会为我们安排了丰富的业余活动，每个人都可以发挥自己的特长，在属于自己的舞台上展现自己。如一年一度的足球联赛，每逢节假日安排的棋牌，游园活动等娱乐节目。我们公司领导们真可是煞费苦心，努力为我们营造一种良好的生活和工作氛围，不仅在解除工作疲惫的同时，还提高了个人的综合素质，陶冶了情操。
工程热力学期末考试试题
一、1.若已知工质的绝对压力P=，环境压力Pa=，则测得的压差为(B)A.真空pv= B.表压力pg=.真空pv= D.表压力p g= 2.简单可压缩热力系的准平衡过程中工质压力降低，则(A) A.技术功为正 B.技术功为负 C.体积功为正 D.体积功为负 3.理想气体可逆定温过程的特点是(B)=0 =>W
《热工基础》试卷A
2011-2012硅酸盐专业《热工基础》期末试题A卷 一、名词解释：（30分） 1、流体的密度—— 2、静压强—— 3、体积流量—— 4、发热量—— 5、相对湿度—— 6、黑体—— 7、干燥—— 8、完全燃烧—— 9、高温系数—— 10、干球温度—— 二、填空：（25分） 1.煤的工业分析法组成主要由__________、__________、__________、__________四种。 2.空气过剩系数是指_________________与__________________之比。 3.表示固体和液体燃料组成的基准有__________、__________、__________、__________四种。 4.传热的基本方式有__________ 、__________和__________。 5、在燃烧学中空气分为__________和________，而在干燥学中空气分为_________和________。 6、不完全燃烧分为______________和______________。 7、表示湿度的方法有三种：________、_____________、_________其中_____是为了测定方便； ______表示空气的相对干燥能力；________便于干燥计算。 三、简答题：（25分） 1、燃烧计算的内容有哪些？ 2、如何对煤进行工业分析？ 3、如何根据雷诺准数的大小来判断流体的流态？ 4、冬天用手接触相同温度的铁块和木块时感到铁块比木块凉，这是为什么？
5、流态有几种？表现形式有何不同？如何判定？ 五、计算题（20分） 1、水从三段串联管路流过，管路直径分别为：d1=100mm, d2=50mm, d3=25mm, ω3=10m/s,求ω1和ω2. 2、已知标态下CO2的密度为1.96kg/m3, O2的密度为1.43kg/m3，CO 的密度为1.25kg/m3, N2的密度为1.25kg/m3。今测得某水泥回转窑窑尾废气的体积百分比：CO2 =28.8% ，O2=1.0% ，CO =0.2%，N2=70%，求此废气标态时的密度。 3、一炉壁由耐火砖砌成，厚度δ=250mm，耐火砖内表面温度t1=1000℃, 外表面温度t2=100℃, 耐火砖平均导热系数为λ=1.28W/(m.℃)。求通过炉壁的热流量。
电厂热工仪表知识
流量检测和仪表 一流量测量的应用领域 （一）为什么在国民经济中如此广泛采用流量测量和仪表？ 流量测量是研究物质量变的科学，质量互变规律是事物联系发展的基本规律，量是事物所固有的一种规定性，它是事物的规模、程度、速度以及它的构成成份在空间上的排列组合等等可以用数量表示的规定性，因此其测量对象不限于传统意义上的管道流体，凡需掌握量变的地方都有流量测量的问题，例如城市交通的调度，需掌握汽车的车流量的变化，它是现代化城市交通管理需检测的一个参数。流量和压力、温度并列为三大检测参数，对于一定的流体，只要知道这三个参数就可计算其具有的能量，在能量转换的测量中必须检测此三个参数，而能量转换是一切生产过程和科学实验的基础，因此流量和压力温度仪表得到最广泛的应用。 （二）流量测量技术和仪表的应用领域 1.工业生产过程 流量仪表是过程自动化仪表与装置中的大类仪表之一，它被广泛应用于冶金、电力、煤炭、化工、石油、交通、建筑、轻纺、食品、医药、农业、环境保护及人民日常生活等国民经济各个领域，它是发展工农业生产、节约能源、改进产品质量、提高经济效益和管理水平的重要工具，在国民经济中占有重要的地位。在过程自动化仪表与装置中，流量仪表有两大功用：作为过程自动化控制系统的检测仪表和测量物料数量的总量表。据统计，流量仪表的产值约占全部过程自动化检测仪表与装置产值的五分之一。 2.能源计量 能源分为一次能源（煤炭、原油、瓦斯气、石油气、天然气）、二次能源（电力、焦炭、煤气、成品油、液化石油气、蒸汽）及含能工质（压缩空气、氧、氮、氢、水）等。1998年1月1日公布中华人民共和国节约能源法，说明我国的能源政策开发与节约并重，把节约放在优先的地位。由于我国产业结构，产品结构不合理，生产设备和工艺落后，管理不善，能源的利用率只有32，比国际先进水平平均低10，每消耗一吨标准煤创造的国内生产总值，只有发达国家的二分之一到四分之一，我国每生产一吨钢综合煤耗为976公斤，而国际先进水平为650公斤。风机、水泵、锅炉等应采用高效节能的先进设备。能耗是考核企业管理水平的一个重要指标，要节能除采用先进设备与工艺外，主要是加强管理的问题，而管理必须配备计量系统才能进行定量的管理。每个企业，对进厂、出厂、自产自用的能源进行计量，对生产过程中的分配、加工、转换、储运和消耗，生活和辅助部门的能耗进行计量。目前我国流量计量系统正常工作的百分率比较低，除仪表质量外，尚有许多复杂原因影响正常
热工基础_期末总复习_重点(张学学)
1.系统：在工程热力学中，通常选取一定的工质或空间作为研究的对象，称之为热力系统，简称系统。 2.系统内部各处的宏观性质均匀一致、不随时间而变化的状态称为平衡状态。 3.状态参数：用于描述系统平衡状态的物理量称为状态参数，如温度、压力、比体积等。工程热力学中常用的状态参数有压力、温度、比体积、比热力学能、比焓、比熵等，其中可以直接测量的状态参数有压力、温度、比体积，称为基本状态参数。 4.可逆过程：如果系统完成了某一过程之后可以沿原路逆行回复到原来的状态，并且不给外界留下任何变化，这样的过程为可逆过程。 准平衡过程：所经历的每一个状态都无限地接近平衡状态的过程。 可逆过程的条件：准平衡过程＋无耗散效应。 5.绝对压力p 、大气压力p b 、表压力p e 、真空度p v 只有绝对压力p 才是状态参数 1.热力学能：不涉及化学变化和核反应时的物质分子热运动动能和分子之间的位能之和（热能）。热力学能符号：U ，单位：J 或kJ 。 热力系统储存能=宏观动能、宏观位能+热力学能 储存能：E ，单位为J 或 kJ 2.热力学第一定律实质就是热力过程中的能量守恒和转换定律，可表述为：a.在热能与其它形式能的互相转换过程中，能的总量始终不变。 b.不花费能量就可以产生功的第一类永动机是不可能制造成功的。 c.进入系统的能量－离开系统的能量 = 系统储存能量的变化 3.闭口系统：与外界无物质交换的系统。系统的质量始终保持恒定，也称为控制质量系统 闭口系统的热力学第一定律表达式 对于微元过程 对于可逆过程 对于单位质量工质 对于单位质量工质的可逆过程 4.开口系统稳定流动实现条件 1）系统和外界交换的能量（功量和热量）与质量不随时间而变； 2）进、出口截面的状态参数不随时间而变。 理想气体状态方程 R g 为气体常数，单位为J/(kg·K) 2.比热容：物体温度升高1K （或1℃）所需要的热量称为该物体的热容量，简称热容 比热容（质量热容）：单位质量物质的热容，c ，J/(kg·K) 道尔顿定律：混合气体的总压力等于各组元分压力之和（仅适用于理想气体） d q u w δ=+ δ2f s 1 2 Q H m c mg z W =?+?+?+g pv R T =pV nRT =d d q q c T t δδ==
“热工基础”课程教学大纲
“热工基础”课程教学大纲 英文名称：Fundamental of Thermodynamics and Heat Transfer 课程编号：ENPO330103 学时：48 （理论学时：44 实验学时：4 课外学时：58）学分：2.5 适用对象：机械工程与自动化、材料科学与工程、航空航天和工程力学等专业本科生 先修课程：高等数学，大学物理 使用教材及参考书： 教材 [1] 傅秦生赵小明唐桂华.热工基础（第3版）.北京：机械工业出 版社，2015 参考教材 [1] 杨世铭陶文铨.传热学（第4版）北京：高等教育出版社2006 [2] 沈维道童钧耕工程热力学(第4版)北京:高等教育出版社2007 一、课程性质和目的（100字左右） 性质：基础理论 目的：通过本课程学习，使学生掌握包括热能与机械能相互转换基本理论和热量传递规律两方面的热工理论知识，获得有 关热科学的基本分析计算训练和解决有关热工工程问题的 基本能力。同时还应为学生对热学科的建模和问题的处理 奠定基础。
二、课程内容简介（200字左右） 热工基础是研究热现象的一门技术基础课程，主要讲授热能与机械能相互转换基本理论和热量传递规律，以提高热能利用完善程度的一门技术基础课，是机械学科、材料学科、航空航天和建筑等学科相关专业的一门必修课程。本课程为学生学习有关专业课程和将来解决热工领域的工程技术问题奠定坚实的基础。 三、教学基本要求 1．掌握热能和机械能相互转换的基本规律(第一、第二定律)，以解决工程实际中有关热能和机械能相互转换的能量分析计算和不可逆分析计算； 2．掌握包括理想气体、蒸气和湿空气在内的常用工质的物性特点，能熟练应用常用工质的物性公式和图表进行物性计算； 3．掌握不同工质热力过程和循环的基本分析方法，能对工质的热力过程和循环进行计算，具有解决实际工程中有关热能转换的能量分析和计算能力； 4．掌握包括导热、对流换热、辐射换热三种热量传递方式的机理，进而掌握热量传递的基本规律和基本理论； 5．能对较简单的工程传热问题进行分析和计算，具有解决较简单的传热问题，尤其解决是与力学分析有关的传热问题的能力。四、教学内容及安排 0绪论（能源概述） 1、内容:能源和热能利用的基本知识：本学科研究对象，主要研究
工程热力学期末试题及答案
工程热力学期末试卷 建筑环境与设备工程专业适用 （闭卷，150分钟） 班级 姓名 学号 成绩 一、简答题(每小题5分，共40分) 1. 什么是热力过程？可逆过程的主要特征是什么？ 答：热力系统从一个平衡态到另一个平衡态，称为热力过程。可逆过程的主要特征是驱动过程进行的势差无限小，即准静过程，且无耗散。 2. 温度为500°C 的热源向热机工质放出500 kJ 的热量，设环境温度为30°C，试问这部分热量的火用（yong ）值（最大可用能）为多少？ 答： = ??? ? ? ++-?=15.27350015.273301500,q x E 303.95kJ 3. 两个不同温度（T 1,T 2）的恒温热源间工作的可逆热机，从高温热源T 1吸收热量Q 1向低温热源T 2放出热量Q 2，证明：由高温热源、低温热源、热机和功源四个子系统构成的孤立系统熵增 。假设功源的熵变△S W =0。 证明：四个子系统构成的孤立系统熵增为 （1分） 对热机循环子系统： 1分 1分 根据卡诺定理及推论： 1 4. 刚性绝热容器中间用隔板分为两部分，A 中存有高压空气，B 中保持真空，如右图所示。若将隔板抽去，试分析容器中空气的状态参数（T 、P 、u 、s 、v ）如何变化，并简述为什么。 答：u 、T 不变，P 减小，v 增大，s 增大。 自由膨胀 12iso T T R S S S S S ?=?+?+?+?W 1212 00ISO Q Q S T T -?= +++R 0S ?=iso 0 S ?=
5. 试由开口系能量方程一般表达式出发，证明绝热节流过程中，节流前后工质的焓值不变。（绝热节流过程可看作稳态稳流过程，宏观动能和重力位能的变化可忽略不计） 答：开口系一般能量方程表达式为 绝热节流过程是稳态稳流过程，因此有如下简化条件 ， 则上式可以简化为： 根据质量守恒，有 代入能量方程，有 6. 什么是理想混合气体中某组元的分压力？试按分压力给出第i 组元的状态方程。 答：在混合气体的温度之下，当i 组元单独占有整个混合气体的容积（中容积）时对容器壁面所形成的压力，称为该组元的分压力；若表为P i ，则该组元的状态方程可写成：P i V = m i R i T 。 7. 高、低温热源的温差愈大，卡诺制冷机的制冷系数是否就愈大，愈有利？试证明你的结论。 答：否，温差愈大，卡诺制冷机的制冷系数愈小，耗功越大。（2分） 证明：T T w q T T T R ?==-= 2 2212ε，当 2q 不变，T ?↑时，↑w 、↓R ε。即在同样2q 下(说明 得到的收益相同)，温差愈大，需耗费更多的外界有用功量，制冷系数下降。（3分） 8. 一个控制质量由初始状态A 分别经可逆与不可逆等温吸热过程到达状态B ，若两过程中热源温度均为 r T 。试证明系统在可逆过程中吸收的热量多，对外做出的膨胀功也大。
热工基础考试题库(带答案)
热工基础题库 一、选择题 基本概念 1.与外界只发生能量交换而无物质交换的热力系统称为。B A、开口系统 B、闭口系统 C、绝热系统 D、孤立系统 2.与外界既无能量交换又无物质交换的热力系统称为。D A、开口系统 B、闭口系统 C、绝热系统 D、孤立系统 3.开口系统与外界可以有。D A、质量交换 B、热量交换 C、功量交换 D、A+B+C 4.与外界有质量交换的热力学系统是：A A、开口系统 B、闭口系统 C、绝热系统 D、孤立系统 5.下列与外界肯定没有质量交换但可能有热量交换。B A、绝热系统 B、闭口系统 C、开口系统 D、孤立系统 6.实现热功转换的媒介物质称为。C A、系统 B、气体 C、工质 D、蒸气 7.工质应具有良好的和。A A、流动性/膨胀性 B、耐高温性/导热性 C、耐高压性/纯净 D、耐腐蚀性/不易变形 8.若闭系处于热力学平衡状态，则内部工质的处处一致。A A、压力和温度 B、压力和比容 C、比容和温度 D、压力、温度和比容 9.稳定状态是平衡状态，而平衡状态是稳定状态。B A、一定/一定 B、不一定/一定 C、一定/不一定 D、不一定/不一定 10.均匀状态是平衡状态，而平衡状态是均匀状态。C A、一定/一定 B、不一定/一定 C、一定/不一定 D、不一定/不一定 11.下列组参数都不是状态参数。C A、压力；温度；比容 B、内能；焓；熵 C、质量；流量；热量 D、膨胀功；技 术功；推动功 12.下列组参数都是状态参数。A A、焓；熵；比容 B、膨胀功；内能；压力 C、热量；比热；温度 D、技术功；动能；位能 13.下列答案是正确的。B A、10℃=43.8℉=285.15K B、10℃=50℉=283.15K C、10℃=40.2℉=285.15K D、10℃=42℉=283.15K 14.摄氏温度变化1℃与热力学绝对温度变化1K相比，有。B A、前者大于后者 B、两者相等 C、后者大于前者 D、不一定 15.摄氏温度变化1℃与华氏温度变化1℉相比，有。B A、前者大于后者 B、两者相等 C、后者大于前者 D、不一定 16.若大气压力为100KPa，真空度为60KPa，则绝对压力为。D A、160KPa B、100KPa C、60KPa D、40KPa 17.若大气压力为100KPa，表压力为60KPa，则绝对压力为。A A、160KPa B、100KPa C、60KPa D、40Kpa 18.在工程热力学计算中使用的压力是。A A、绝对压力 B、表压力 C、真空压力 D、大气压力 19.若大气压力为0.1Mpa，容器内的压力比大气压力低0.004Mpa，则容器的B。 A、表压力为0.096Mpa B、绝对压力为0.096Mpa C、真空度为0.104Mpa D、表压力为0.104Mpa
对我国热工基础课程发展的一些思考
对我国热工基础课程发展的一些思考 摘要：本文在简要回顾热工课程教学的历史后，着重介绍和分析了工业发达国家近十年热工及相关课程的教学与教材编著情况，最后提出对该类课程发展的一些思考和意见。认为，热工基础类课程作为介绍热能的有效合理利用及转换与传递规律的课程，应当成为工科类学生的一门公共技术基础课。 关键词：工程热力学；传热学；课程历史与发展；思考和建议 热工课程以研究热能的有效利用及转换与传递规律为其基本内容，在工科许多大类专业的人才培养中具有重要地位。在我国，热工基础课程一般指工程热力学与传热学两门课程，内容主要由工程热力学与传热学组成的“热工学”或“热工基础”也属于热工基础课程的范畴。本文的讨论主要针对这三类课程来进行。 至上世纪末，我国热工课程开设的情况是：有150余所高等工业学校开设热工类课程，分布在除台湾、西藏、青海三省区以外的境内高校。全国热工课程教学的一般情况是：(1)热工课程的设置主要在能源动力类、石油化工类、航天航空类、土建类、交通运输、轻纺食品等大类专业；(2)热工教学实验以验证性为主，测试手段比较落后，设备比较陈旧：(3)已经出版了一批由我国作者自行编写的工程热力学、传热学与热工学教材。 6年多来，经过“211工程”、“985工程”建设项目的支持，我国热工实验教学情况有了较大改观，开课的大类专业面有所扩大，机械类专业目前大多开出了少学时的热工学课程。同时通过教育部组织的面向21世纪教学内容和课程体系的改革，以及21世纪初高等教育教学改革项目的实践，出版了一批面向21世纪课程教材，使我国热工课程教材的内容有了较大的更新，编著水平也明显提高。在近十年中，国际上工业先进国家也同时在进行着类似的改革，并出现了一批比较优秀的新教材。与这些先进国家的热工课程教学和新教材相比较，我国还有一定的差距，某些方面差距还比较大。 本文在简要回顾了热工课程教学的历史后，着重介绍和分析了工业发达国家近十年中热工及相关课程的教学与教材编著情况，最后提出作者的意见，以求教于国内同行专家和教师。 一、国外、境外热工课程教学发展情况 1．热工课程教学的历史
电厂热工基础知识
电厂热工基础知识 １、什么叫测量？ 测量就就是通过实验的方法,把被测量与其所采用的单位标准量进行比较,求出其数值的过程。 ２、什么叫测量仪表？ 被测量与其单位用实验方法进行比较,需要一定的设备,它输入被测量,输出被测量与单位的比值,这种设备就叫测量仪表。 ３、什么就是测量结果的真实值？ 测量结果的真实值就是指在某一时刻,某一位置或某一状态下,被测物理量的真正大小,一般把标准仪器所测量的结果视为真实值。 ４、什么叫测量误差？ 测量误差:测量结果与测量真实值之存在的差值,通常称为测量误差。测量误差有大小,正负与单位。 ５、什么叫示值绝对误差？ 仪表的指示值与被测量的真实值之间的代数差,称为示值绝对误差。 ６、什么叫示值的相对误差？ 示值的绝对误差与被测量的实际值之比称为示值的相对误差。 ７、什么叫示值的引用误差？ 示值的绝对误差与该仪表的量程上限或量程范围之比,称为示值的引用误差,以百分数表示。 ８、什么叫仪表的基本误差？ 在规定的技术条件下,将仪表的示值与标准表的示值相比较,
在被测量平稳增加与减少的过程中,在仪表全量程取得的诸示值的引用误差中的最大者,称为仪表的基本误差。 ９、什么叫系统误差？ 在相同条件下多次测量同一量时,误差的大小与符号保持恒定,或按照一定规律变化,这种误差称为系统误差。一般可以通过实验或分析的方法查明其变化的规律及产生的原因,并能在确定数值大小与方向后,对测量结果进行修正。 １０、什么叫偶然误差？ 在相同条件下多次测量同一量时,误差的大小、符号均无规律,也不能事前估计,这类误差叫偶然误差。 １１、什么叫粗大误差？ 明显地歪曲了测量结果的误差称为粗大误差,简称粗差。 １２、什么叫仪表的灵敏度？ 灵敏度就是仪表对被测量的反应能力,通常定义为输入变化引起输出变化*L对输入变化*X之比值。它就是衡量仪表质量的重要指标之一,仪表的灵敏度高,则示值的位数可以增加,但应注意灵敏度与其允许误差要相适应,过多的位数就是不能提高测量精度的。 １３、什么就是仪表的分辨力？ 仪表的分辨力也叫鉴别力,表明仪表响应输入量微小变化的能力。分辨力不足将引起分辨误差,即在被测量变化某一定值时,示值仍不变,这个误差叫不灵敏区或死区。 １４、火力发电厂的热工测量参数有哪些？ 一般有温度、压力、流量、料位与成分,另外还有转速,机械位移与振动。
热工基础 期末总复习 重点(张学学)
热工基础总复习 第一章 1.系统：在工程热力学中，通常选取一定的工质或空间作为研究的对象，称之为热力系统，简称系统。 2.系统内部各处的宏观性质均匀一致、不随时间而变化的状态称为平衡状态。 3.状态参数：用于描述系统平衡状态的物理量称为状态参数，如温度、压力、比体积等。工程热力学中常用的状态参数有压力、温度、比体积、比热力学能、比焓、比熵等，其中可以直接测量的状态参数有压力、温度、比体积，称为基本状态参数。 4.可逆过程：如果系统完成了某一过程之后可以沿原路逆行回复到原来的状态，并且不给外界留下任何变化，这样的过程为可逆过程。 准平衡过程：所经历的每一个状态都无限地接近平衡状态的过程。 可逆过程的条件：准平衡过程＋无耗散效应。 5.绝对压力p、大气压力p b、表压力p e、真空度p v 只有绝对压力p 才是状态参数 第二章 1.热力学能：不涉及化学变化和核反应时的物质分子热运动动能和分子之间的位能之和（热能）。热力学能符号：U，单位：J 或kJ 。 热力系统储存能=宏观动能、宏观位能+热力学能 储存能：E，单位为J或kJ 2.热力学第一定律实质就是热力过程中的能量守恒和转换定律，可表述为： a.在热能与其它形式能的互相转换过程中，能的总量始终不变。 b.不花费能量就可以产生功的第一类永动机是不可能制造成功的。 c.进入系统的能量－离开系统的能量= 系统储存能量的变化 3.闭口系统：与外界无物质交换的系统。系统的质量始终保持恒定，也称为控制质量系统 闭口系统的热力学第一定律表达式 对于微元过程 对于可逆过程 对于单位质量工质 对于单位质量工质的可逆过程
4.开口系统稳定流动实现条件 1）系统和外界交换的能量（功量和热量）与质量不随时间而变； 2）进、出口截面的状态参数不随时间而变。 开口系统的稳定流动能量方程 对于单位质量工质： 对于微元过程 5.技术功：在工程热力学中，将工程技术上可以直接利用的动能差、位能差及轴 功三项之和称为技术功，用W t 表示 对于单位质量工质 6.节流：流体在管道内流动，遇到突然变窄的断面，由于存在阻力使流体的压力降低的现象称为节流。工程上由于气体经过阀门等流阻元件时，流速大时间短， 来不及与外界进行热交换，可近似地作为绝热过程来处理，称为绝热节流。 注意：绝热节流过程不是定焓过程 第三章 1.理想气体是一种经过科学抽象的假想气体，它具有以下3个特征： （1）理想气体分子的体积忽略不计； （2）理想气体分子之间无作用力； （3）理想气体分子之间以及分子与容器壁的碰撞都是弹性碰撞。 理想气体状态方程式 R g为气体常数，单位为J/(kg·K) 质量为m 的理想气体
工程热力学期末试题答案.doc
全国考研专业课高分资料 中北大学 《工程热力学》 期末题 笔记：目标院校目标专业本科生笔记或者辅导班笔记 讲义：目标院校目标专业本科教学课件 期末题：目标院校目标专业本科期末测试题2-3 套 模拟题：目标院校目标专业考研专业课模拟测试题 2 套 复习题：目标院校目标专业考研专业课导师复习题 真题：目标院校目标专业历年考试真题，本项为赠送项，未公布的不送！
中北大学工程热力学试题（A）卷（闭卷） 2013--2014 学年第一学期 学号：姓名： 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每题只有一个正确答案，答对一题得 1 分，共15分） 1、压力为 10 bar 的气体通过渐缩喷管流入 1 bar 的环境中，现将喷管尾部 截去一段，其流速、流量变化为。【】 A. 流速减小，流量不变 B.流速不变，流量增加 C.流速不变，流量不变 D. 2 、某制冷机在热源T1= 300K，及冷源消耗功为 250 KJ ，此制冷机是流速减小，流量增大 T2= 250K 之间工作，其制冷量为 【】 1000 KJ， A. 可逆的 B. 不可逆的 C.不可能的 D. 可逆或不可逆的 3、系统的总储存能为【】 A. U B. U pV C. U mc2f / 2 mgz D. U pV mc2f / 2 mgz 4、熵变计算式s c p In (T2 / T1) R g In ( p2 / p1) 只适用于【】 A. 一切工质的可逆过程 B.一切工质的不可逆过程 C.理想气体的可逆过程 D.理想气体的一切过程 5、系统进行一个不可逆绝热膨胀过程后，欲使系统回复到初态，系统需要进行 一个【】过程。
热工基础课后答案超详细版(张学学)
热工基础课后答案超详细版 (张学学) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March
第一章 思考题 1.平衡状态与稳定状态有何区别热力学中为什幺要引入平衡态的概念 2. 答：平衡状态是在不受外界影响的条件下，系统的状态参数不随时间而变化的状态。而稳定状态则是不论有无外界影响，系统的状态参数不随时间而变化的状态。可见平衡必稳定，而稳定未必平衡。热力学中引入平衡态的概念，是为了能对系统的宏观性质用状态参数来进行描述。 3.表压力或真空度能否作为状态参数进行热力计算若工质的压力不变，问测量 其压力的压力表或真空计的读数是否可能变化 4. 答：不能，因为表压力或真空度只是一个相对压力。若工质的压力不变，测量其压力的压力表或真空计的读数可能变化，因为测量所处的环境压力可能发生变化。 3．当真空表指示数值愈大时，表明被测对象的实际压力愈大还是愈小？答：真空表指示数值愈大时，表明被测对象的实际压力愈小。 4. 准平衡过程与可逆过程有何区别？ 答：无耗散的准平衡过程才是可逆过程，所以可逆过程一定是准平衡过程，而准平衡过程不一定是可逆过程。 5. 不可逆过程是无法回复到初态的过程，这种说法是否正确？ 答：不正确。不可逆过程是指不论用任何曲折复杂的方法都不能在外界不遗留任何变化的情况下使系统回复到初态，并不是不能回复到初态。 6. 没有盛满水的热水瓶，其瓶塞有时被自动顶开，有时被自动吸紧，这是什幺原因？
答：水温较高时，水对热水瓶中的空气进行加热，空气压力升高，大于环境压力，瓶塞被自动顶开。而水温较低时，热水瓶中的空气受冷，压力降低，小于环境压力，瓶塞被自动吸紧。 7. 用U 形管压力表测定工质的压力时，压力表液柱直径的大小对读数有无影响？ 答：严格说来，是有影响的，因为U 型管越粗，就有越多的被测工质进入U 型管中，这部分工质越多，它对读数的准确性影响越大。 习 题 1-1 解： kPa bar p b 100.61.00610133.37555==??=- 1. kPa p p p g b 6.137********.100=+=+= 2. kPa bar p p p b g 4.149494.1006.15.2==-=-= 3. kPa mmHg p p p v b 3315.755700755==-=-= 4. kPa bar p p p b v 6.50506.0 5.000 6.1==-==- 1-2 图1-8表示常用的斜管式微压计的工作原理。由于有引风机的抽吸，锅 炉设 备的烟道中的压力将略低于大气压力。如果微压机的斜管倾斜角?=30α， 管内水 解：根据微压计原理，烟道中的压力应等于环境压力和水柱压力之差 mmHg Pa gh p 35.79805.0102008.91000sin 3==????=-αρ＝水柱 mmHg p p p b 65.74835.7756=-=-=水柱 1-3 解： bar p p p a b 07.210.197.01=+=+=
高级加热工基础试题
一、填空题（每题2分，共30题，60分） *c1.单位时间内气体流动的距离称为气体的流速。 *c2.钢加热时，单位时间内温度升高的数值，叫做钢的.加热速度。 *b3.换热器是一种余热回收装置，主要用于回收烟气余热，以提高炉子的热利用效率。*b4.常用燃料的特性主要包括燃料的化学组成和燃料的发热能力两个方面。 *a5.燃料的发热量只取决于燃料内部的化学组成，不取决于外部的燃料条件。 *c6.燃料开始燃烧的最低温度称为着火温度。 *a7.表示流体之间内摩擦力大小的物理指标称为.粘度。 *a8.燃料的不完全燃烧存在的两种情况是：化学性不完全燃烧和机械性不完全燃烧。*a9.燃烧温度的高低取决于燃烧产物中所含热量的多少。 *b10.辐射传热方式不仅进行能量的传递，而且还伴随着能量形式的转化。 *a11.耐火材料抵抗高温而不变形的性能称为耐火度。 *c12.烟道挡板的作用是改变烟道阻力，调节炉压。 *c13.燃烧必须具备可燃物，氧和着火温度三要素。 *b14.常用的灭火方式有窒息式、隔离式和.冷却式。 *c15.三段式加热炉的三段是指预热段、加热段和段。 *c16.加热过程中的“三勤”操作法是指勤检查、勤联系、勤调整。 *a17.加热炉内，相邻钢坯之间的传热方式主要属于传导。 *a18.钢坯在刚入炉时其传热方式以对流传热为主。 *b19.耐火材料按化学特性可分为碱性耐火材料、酸性耐火材料和中性耐火材料。*a20.空气过剩系数大，炉气显氧化性气氛，使钢坯烧损增加。 *a21.流体流动时阻力损失可分为沿程损失和局部损失。 *b22.烘炉的目的是使砌体适应耐火材料的热膨胀性质，防止砌体开裂和损坏。*b23.加热时的“三定操作法”是指：定炉温制度、定热负荷、定小时产量。 *b24.使用煤气的加热炉在点火前所做的安全试验称为爆发试验。 *c25.煤气中使人中毒的主要成份是.co 。 *b26. 供热制度是保证实现温度制度操作的手段。 *c27.重油的燃烧好坏取决于重油的雾化质量。 *b28.提高重油的温度，可以降低重油的粘度，从而其雾化质量.提高。
热工基础期末总复习重点(张学学)
热工基础总复习 第一章 1?系统：在工程热力学中，通常选取一定的工质或空间作为研究的对象，称之为 热力系统，简称系统。 2?系统内部各处的宏观性质均匀一致、不随时间而变化的状态称为平衡状态。 3. 状态参数：用于描述系统平衡状态的物理量称为状态参数，如温度、压力、比 体积等。工程热力学中常用的状态参数有压力、温度、比体积、比热力学能、 比焓、比熵等，其中可以直接测量的状态参数有压力、温度、比体积，称为基本 状态参数。 4. 可逆过程：如果系统完成了某一过程之后可以沿原路逆行回复到原来的状态, 并且不给外界留下任何变化，这样的过程为可逆过程。 准平衡过程：所经历的每一个状态都无限地接近平衡状态的过程。 可逆过程的条件：准平衡过程+无耗散效应。 P 、大气压力 P b 、表压力 P e 、真空度P v p = p + p p 才是状态参数 b N e 第二章 1?热力学能：不涉及化学变化和核反应时的物质分子热运动动能和分子之间的位 能之和（热能）。 热力学能符号：U ,单位：J 或kJ 。 热力系统储存能=宏观动能、宏观位能+热力学能 2. 热力学第一定律实质就是热力过程中的能量守恒和转换定律，可表述为： a. 在热能与其它形式能的互相转换过程中，能的总量始终不变。 b. 不花费能量就可以产生功的第一类永动机是不可能制造成功的。 c. 进入系统的能量一离开系统的能量 =系统储存能量的变化 3. 闭口系统：与外界无物质交换的系统。系统的质量始终保 持恒定，也称为控制 质量系统 闭口系统的热力学第- 疋律表达式 Q U W 对于微元过程 Q dU W 对于可逆过程 Q dU pdV Q 2 U 1 pdV 对于单位质量工质 q du w q u w 5. 绝对压力 只有绝对压力 P = P b - P v 储存能：E ，单位为J 或kJ E k E p = dw + /;dv = Aw + j 2 /?dv
大连理工热工基础真题
2013年841热工基础考研试题 简答题 1焓的定义及物理意义， 2含湿量绝对湿度的定义 3内燃机的循环过程，那部分能量损失最大？ 4一个不可逆过程的熵的变化和0的关系 5节流阀膨胀机用在哪个压缩过程，为什么？ 6东北地区为什么采用多孔空心砖墙不是实心砖墙，用热传导解释 7同样的管道由于生成水垢，由于管外分别为空气和水，对那个传热影响大？8表面反射率是物体表面特性，吸收率呢？ 计算题， 1根据温度变化求吸热量放热量热效率，热损失。熵产，不可逆损失。 2朗肯循环的各种计算， 3已知流量求喷管的类型及其他参数， 4内燃机定容过程的计算 5充气管充气时定熵和定温过程的质量变化 6范德瓦尔方程，可逆功的计算 2014年热工基础 一：必答题（传热5个，工热5个） 1、什么是热力系统，什么是外界，并各举一例。 2、卡诺循环的热效率。卡诺循环的热效率和不可逆循环效率比较。 3、含湿量、湿空气的晗。 4、一个计算题，挺小的 5、什么是热力过程， 6、为什么拿着热水，用筷子搅拌会加速烫手。 7、金属导热快，为什么气泡金属可以做隔热材料。 8、两层墙，稳态导热，给了传热系数，画斜率。 9、传热学25页1—7. 10、 二：必答，我选传热。 1、凝结换热和沸腾换热的动力各是什么? 三：计算，推导 1 试推出：平板表面二维，常物性、不可压缩、无内热源，层流、强迫对流换热能量方程式。 2、一个写稳态导热差分方程，有没有内热源忘了。 3、某流体以速度u通过内直径为d的管道，流体的温度从t1，加热到t2，已知管内径的温度为tw，流体的物性，导热系数λ，密度ρ，cp，u，为常数。关内层流，局部对流换热准则方程式为：Nux=1.063（Re·Pr·d/x）的三分十一次方。试导出计算管长L的表达式。 4、某冷库的传热系数要求小于0.35，库外壁的对流换热系数为30，库内壁的对流换热系数为10，库壁用绝热材料，某导热系数0.044，按平壁考虑：1，绝热材料壁厚。2，若冷库内外温差为40度，壁内外表面温差是多少。
热工基础课程总结
热工基础读书报告 摘要：能源是提供能量的源泉，是人类社会生存和发展的源泉。热工的基础课程的目的是认识和掌握能源开发和利用的基本规律，为合理的开发和利用能源奠定理论基础。本文就热工基础这门课程的学习进行了以下三方面的总结。第一：说明这门课程的研究目的和研究方法；第二：简单总结各章节的主要内容和知识框架体系；第三：从个人角度论述一下学习这门课程的心得体会及意见。 关键词：能量热工学研究方法心得体会
正文 自然界蕴藏着丰富的能源，大部分能源是以热能的形式或者转换为热能的形式予以利用。因此，人们从自然界获得的的能源主要是热能。为了更好地直接利用热能，必须研究热量的传递规律。 1 热工基础的研究目的和研究方法 1.1 研究目的 热的利用方式主要有直接利用和间接利用两种。前者如利用热能加热、蒸煮、冶炼、供暖等直接用热量为人们服务。后者如通过个证热机把热能转化为机械能或者其他形式的能量供生产和生活使用。 能量的转换和传递是能量利用中的核心问题，而热工基础正是基于实际应用而用来研究能量传递和转换的科学。 传热学就是研究热量传递过程规律的学科，为了更好地间接利用热能，必须研究热能和其他能量形式间相互转换的规律。工程热力学就是研究热能与机械能间相互转换的规律及方法的学科。由工程热力学和传热学共同构成的热工学理论基础就是主要研究热能在工程上有效利用的规律和方法的学科。 作为一门基于实际应用而产生的学科，其最终还是要回归到实际的应用中，这样一来，就要加强对典型的热工设备的学习和掌握。 1.2研究方法 热力学的研究方法有两种：宏观研究方法和微观研究方法。宏观研究方法是以热力学第一定律和热力学第二定律等基本定律为基础，