未成年人思想道德建设工作创新案例材料

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文明礼仪建设简介

从2007年年初开始,我校在全校范围内开展了文明礼仪建设。经过一年的努力，建设机制得到了不断的完善,建设成效已有了明显的显现。现将我校文明礼仪建设的基本情况介绍如下:

一、开展文明礼仪建设的背景

文明礼仪工作是学校德育教育的一项常规工作。但就工作的实际情况而言，开展的广度和深度都不够。更重要的是对此项工作的目的、意义、内容的认识还相对滞后。时代发展到今天，一是文明礼仪的内涵已与往日不尽相同；二是社会对文明礼仪的要求越来越高；三是部分教职工对自己的要求有所放松，四是社会大环境中的不良风气对学生的影响日益加深。这就必然要求学校在开展此项工作时，不能仅仅把它看作是一项常规工作，还要把它看作是提高学生综合素质的一个重要内容，看作是提升教职工素养的重点工作，看作是构建和谐校园

最基础的工作。

基于以上认识，学校决定把此项工作作为德育教育的重点工作，在全校开展。

二、主要做法

1、成立文明礼仪建设领导小组。校长担任组长，工会主席、政教主任、团总之书记担任副组长，班主任担任小组长。

2、制定文明礼仪建设实施方案，出台《陈袁滩中学文明礼仪规范》等制度。

3、建立文明礼仪建设教育网络。

4、开展有针对性的德育活动。

5、加强校园文化建设。

6、建立奖励机制。

三、基本成效

经过一年的努力，在以下几个方面取得了明显的成效：

1、教育网络基本健全。

2、校园文化建设第一阶段任务基本完成，以环境育人的目标基本实现。

3、全校师生能基本使用普通话交流。

4、师生衣着仪表规范，与时代相契合。

5、礼貌用语在校园内随处可以听见。

6、校园环境干净整洁。学校被上级部门授予“卫生文明单位”和“无烟单位。”

四、社会反响

一年来，学校不断的对建设工作进行调查反馈。主要通过四个途径进行：一是利用家长会调查；二是在学生中调查；三是在教职工中调查；四是政风行风调查。从调查的总体情况看，对建设工作的开展都持支持态度，对建设工作所取得的成绩给予了肯定，尤其是家长，他们希望学校能更加坚实的把建设工作进行下去。

陈袁滩中学

2008、3

附：文明礼仪建设相关材料

文明礼仪建设实施方案

一、基本情况分析

近两年学校处于搬迁建设之中，校务繁杂；教师队伍由原来的三十多人增至五十多人，还在磨合；学生数增加到近六百人，德育习惯还不统一；学校德育教育理念相对滞后，方法单一；基于这些原因，在德育教育方面出现了一些问题。

二、出现的问题

1、德育教育理念滞后，方法单一，德育工作没有形成局面，缺乏渗透力和长效性。

2、德育工作体系不完善，班主任工作培训几乎没有开展。

3、部分教师个人形象和示范作用还有待提高。

4、没有统一的与时代相契合的文明礼仪规范。

5、没有健全的德育教育网络。

6、部分学生在语言、仪表、着装、行为等方面的表现不符合学生的标准。

三、目标

建立健全学校德育教育网络，引导、教育学生向文明的方向发展，在德、智、体、美、劳等方面培养良好的习惯和品质，营造健康的校风，创建和谐校园。

四、措施

1、成立文明礼仪建设领导小组

组长：周茂才

副组长：李春云杨金荣朱宇坤

成员：冒锐马金云陈国王鸿才赵泽萍史鑫门秀峰李立张文顺李哲

王成梁生英

2、建立文明礼仪建设教育网络：校长办公室——政教处——工会——团总之——班级——广播室——黑板报、文化长廊——《黄河新谣》校刊——政史地组——体育组——学生会

3、进行校园文化建设

4、政教处与学生会负责具体工作

5、建立奖惩机制

陈袁滩中学

陈袁滩中学学生礼仪制度

仪表礼仪：

1、穿戴整洁、得体、协调、朴素、大方、不得穿奇装异服，团员佩戴团徽，不得佩戴手机、项链、耳环等饰物。

2、面容、头发干净整洁，男生不留长发，女生不披头散发、不化妆。男女生不留怪发、不染发，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲、勤换衣服。

3、语言举止文明，不说脏话、不打架骂人、不抽烟、不饮酒或将烟酒带到学校、不赌博、不乱扔杂物，不随地吐痰，不在教室打球打扑克等其他体育活动，进校门主动下车，不在校园骑车。

4、遇见校领导、老师主动打招呼问候、或鞠躬，以示本校风貌。

5、与人交谈，讲普通话，态度要诚恳，语调要亲切、温和、公共场合不与他人大声交谈、打闹。

6、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

7、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常

用礼貌语。

8、服从老师管理，对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交流。举手发言，起立回答，表情大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

9、自行车停放在指定地点、排放整齐、撞倒他人车辆或见到倒地车辆主动扶起。

10、文明用厕，爱护卫生设施。

集会礼仪：

1、星期一升旗仪式，排列进操场，做到快、静、齐。

2、出旗、升旗时停止走动，原地立正，外衣不敞开，冬天需脱帽升旗时行注目礼。

3、唱国歌时，声音响亮，精神饱满，保持立正姿势。

4、校领导讲话鼓掌欢迎，稍息，不议论、不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。

5、领导宣布获奖同学，表扬优秀学生时鼓掌。

6、上前领奖时动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬。

7、听从指挥，跑步退场，先后有序，上下楼梯不乱挤不抢道。

报告礼仪：

1、准时到场，保持安静，不迟到，不早退。

2、报告开始，鼓掌欢迎。

3、报告过程中有异议不议论，结束再讨论，坐姿端正。

4、报告结束，鼓掌致谢。

5、全体起立，目送发言人，领导老师出场后，随后出场院，不抢先，不喧哗。

参赛礼仪：

1、入场有序，不随意走动。

2、对他人的表演，鼓掌以示谢意，不起哄，喝倒彩，自学维持赛场秩序。

3、语言文明，不攻击其他比赛选手，班级。

4、服从评委裁决（若学生对评委的能力有异议，可在比赛前提出）。

校园礼仪：

1、按时到校，不迟到，不早退，有事先请假。

2、讲普通话，使用礼貌用语。

3、遇见师生、主动点头问候或鞠躬。

4、同学间打招呼可点头、微笑、问候、挥手等。

5、上下课起立向老师致敬，预备铃响后，静候老师来上课，下课请老师先行。

6、上课积极思考，讨论、发言先举手，经老师允许后起立回答。

7、进教师办公室，先敲门喊报告，经允许方可入门。“十讲”

——语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动家讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦和、校内外讲形象、时进处处讲奉献。“八会”

——会打招呼、会问候、会微笑、会鼓掌、会道歉、会道别、会道谢、会礼让。

陈袁滩中学

文明礼仪规范

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到，进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条，齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

三、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操，每天眼操要做好，持之以恒视力保。

四、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考，举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到，勤俭节约爱公物，爱护公物很重要。

六、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好，思想觉悟要提高，班队活动少不了。

七、生活：爱惜粮食要牢记，节约水电少浪费，服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

八、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗，横穿马路站看行，安全法则要记牢。

九、目标：班级公约要牢记，行为习惯常对照，同学之

间勤勉励，道德情操修养好。

陈袁滩中学

文明礼仪三字歌

同学们，要牢记，进校园，听校令，守规范，讲文明，上课时，认真学，勤思索，求创新，早起床，跑早操，中午时，要休息，晚睡时，要洗脚，讲卫生，勤清扫，丢吐扔，要戒掉，爱花草，环境好，吃饭时，不抢行，见老师，先问好，客人来，要礼貌，校园语，普通话，讲诚信，守信用，同学间，互尊重，讲团结，多宽容，反邪教，尚科学，校文化，不可缺，校文明，齐欢乐。

陈袁滩中学

未成年人思想道德建设工作创新案例材料

陈

袁

滩

中

学

2008、3