材料分析方法 试题及答案 西安理工大学

锐钛矿

附录2 SrTiO3晶面间距表

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当波程差等于波长的整数倍时，散射波强度叠加增强产生衍射，即

开题报告论审计风险的避免与控制

一、选题的理论意义与实际意义 （一）理论意义 通过对于本文的研究，从而成功完成审计的过程，丰富了会计师事务所在审计企业时，通过识别、评估审计风险，有针对性的设计、实施控制测试或实质性程序进行风险点防范的实务指导方面的研究。 （二）实际意义 注册会计师在审计企业时，可供参考的权威资料并不多，财政部2007年颁布的1633号审计准则的修订版是其中之一。这一审计准则主要论述了电子商务对财务报表的影响，但其仅提示注册会计师在审计过程中，面对被审计单位时候，应考虑该业务对被审计单位财务报表产生的影响。而对于具体的审计细则和审计体系并没有做出说明。因此，财政部颁布的1633号审计准则仅能为注册会计师提供方向性的指导，但具体到实务工作中的应用指导，该准则的作用就极其有限了。通过对于本文的研究能够有效的降低会计风险发生的概率，具有一旦的现实意义。 二、论文综述 国内外有关的学者对于审计风险的避免与控制进行了相关的研究，并且取得了一定的研究的结果，具体的研究的结果如下所示： （一）国内研究现状 韩玲玉（2018）研究了B2B模式的电子商务企业发现，注册会计师在对B2B模式的电子商务企业审计过程中，其审计环境、范围及内容都发生了极大的变化，必须不断更新审计方法与审计程序以应对审计风险。针对电子商务企业的特点，发掘新而有效的审计技术，如使用数据处理技术等，能有效降低审计风险 冷晓（2018）对网络信息技术与电子商务企业审计职业判断的关系进行研究，建立两者之间的模型，并选取中间变量展开调查，研究注册会计师信息技术及系统管理的专业知识的掌握程度对其审计电子商务企业时的职业判断产生的影响程度。研究认为，注册会计师应全面掌握审计会计方面的专业知识以及计算机网络、数据库方面的相关知识。 陈婧（2018）在审计风险模型里，重大错报风险与被审计单位有关，审计人员只能对其水平进行评估。而审计风险又存在客观性，这时审计机构和被审计单位就应该约定双方都可以接受的程度。并不是每一位委托人都知道，仅仅通过一场审计，是不可能发现企业的所有问题之所在的。而预先设定可接受的审计风险，就是审计业务中的三方关系人就理解和诉求的差异达成共识。 薛松（2018）认为：审计作为一种检查监督的机制，对国家企事业单位以及各类企业的经济管理活动、财务收支等各方面的财务活动进行审核与监督，以提高被审计单位的经济效益。

某厂排气管车间生产计划的优化分析实验报告

某厂排气管车间生产计划的优化分析实验报告

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西安理工大学实验报告 成绩 第１页(共页) 课程: 实验日期: 年月日 专业班号：组别：交报告日期：年月日 姓名：学号:报告退发: （订正、重做） 同组者: 教师审批签字: 实验名称： 某厂排气管车间生产计划的优化分析 实验内容: 1、制定利润最大的生产计划 （1）建立线性规划数学模型； 车间基本生产工人工时计算如下: S＝27×(22×8 – 2 – 4 ) =4590(小时/月） 按产量1%的工废实际可用时间:4590×（1– 1% )=４544（小时/月) 每种设备月实际可利用工时(减去工废后的可用时间）如下表所示: 设备名称月可利用工时(小时／月）设备名称月可利用工时（小时/月) 1.平面铣床139２×( 1– 1% )＝1378 2.卧铣床1４00×（1 – 1% )=１386 2０82×( 1 – 1％）=２061 4．单面铣床７0０×( １–１% )=693 3．组合钻 床 5.攻丝床2088×（1– 1% )＝２067 ６．精铣床1396×( 1 – 1%)=1３8２ 1376×（1– 1%）=１３62 8．摇臂钻床1384×( 1 –１% ）=137０7．扩孔钻 床 ９.去毛刺 700×(１– 1% )=693 10.清洗机700×( 1 – 1%)=693 机 每种排气管利润（减去料废后的利润）如下表所示：

品 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 毛坯价格 ① 98１7１０4１02 料废成本(① ×2％) １．96 2.0８ 1.88 2.２4 2.1２ 1.94２.08 2.０4辅料消耗 2 2 2 2 2 2 2 2 动能消耗１10 10 工具等消耗 1 １管理费用１.４５ ５ １.099 1.21 1.44 1.188 1．2２65 1.3０8 1.56 税收15 16 14.8 １7 16.5 14.5 15.6 15．５ 售价150 １６ 0.1 1４9 １72 166 145．6 15７.8 1５ ５.8 利润(元/根）11．5８ ５11.921 13．１１1 ３.32 1 ３.192 １0．９ 335 13.812 １1.7 根据给定的条件及要求,设x1，x2,…ｘ8分别为第一种、第二种……第八种排气管的月产量，月产量单位为1000根/月。将目标函数取为每月的总产品利润,得出关于月计划生产的线性规划模型为: ｍaxＺ= 11５8５ｘ1＋1192１ｘ2+１3110 x3+1３32０x４＋13192 x5+10９33.5x ６+13812 x7＋１１7００x8 ４1.9ｘ1+４3.3ｘ2+４1.７x3+4８．1ｘ4+46．5ｘ５＋40.9 x6+47．8 x7+45.７x8 ≤ ４544 4.0 x1＋4．5 x2+４．8 x3+５.8 x４+５.2ｘ5+４.０ｘ６+４.６ｘ7+５.６x8 ≤1378 3．９x1＋4.5 x２+4．３x3+5．0ｘ4+4.9ｘ5+4.4 x６+5.1 x７+４.8 x８≤１38６ 5．9x1＋5．8ｘ２＋5.7 x3+６．3 x4+６.5 x５+6.0 x６＋6.6ｘ７+6．４ｘ8 ≤2０61 3.５ｘ１+3.0ｘ２+3.7ｘ3＋ 4.０ｘ４+３.８x5+3.0 x6+4.1 x7＋3.4ｘ8≤693 ５.８x1+6.2 x2+５．７ｘ3+6.４x４+6.3 x5+6．0ｘ６+6.５x7＋６.２x8 ≤20６7 5．5 x1＋５.7x２＋4.7ｘ3+6．0 x4+5.９x5+5．２ｘ6＋6.2 x7＋５.6ｘ８≤138２ 3.9ｘ1+3.8x2+ 4.０x3+４.1 x４+3.7 ｘ5+3.5 x６+4．1 x7+3.６x8 ≤13６2

西安理工大学水利水电学院专业介绍

水利水电学院是原电力部与机械部联合办学的专业学院，是我国西北地区的水利水电教育中心、科学研究中心之一，距今已有近七十年办学历史。多年来已为全国及西北地区培养出水利水电建设人才2万余人。 学院目前设有11个本科专业，其中水利水电工程专业、热能与动力工程专业为陕西省名牌专业。学院是国务院学位委员会公布的首批博士学位授予单位，现有水利工程一级学科博士学位授予权，是目前西北地区唯一设有水利工程、土木工程2个博士后流动站的单位，10个学科具有博士学位授予权，17个学科具有硕士学位授予权，其中水文学及水资源学科为国家重点学科。学院同时在水利工程、建筑土木工程和电气工程领域具有工程硕士学位授予权。 水利水电工程专业 培养目标：水利水电工程专业为陕西省名牌专业，主要培养从事水利水电工程规划、设计、研究、施工与管理的高级工程技术人才。 主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程测量学、工程地质、工程水文学、建筑材料、钢筋混凝土结构、水利水能规划、水利工程施工、建设项目管理、水工建筑物、水电站等。 就业方向：主要面向水利电力行业的企事业单位和科研、设计单位就业，从事水利电力工程的规划、设计、施工、研究与管理工作。 热能与动力工程专业 培养目标：本专业培养从事电厂机电设备及其控制装置的设计、安装、运行及管理的高级工程技术人才。 主要课程：机械设计基础、工程热力学、传热学、电路、电机学、电子技术基础、微机原理及应用、自动控制原理、流体机械、发电厂电气设备、发电厂辅助设备、发电机组自动调节、电厂自动化、计算机辅助设计、计算机监控技术等。 就业方向：毕业生面向大型发电厂、设计院、科研院所、水电工程建设部门、电力设备制造单位等就业，主要从事设计、安装、运行管理和科学研究工作。 水文与水资源工程专业 培养目标：水文与水资源工程专业主要培养从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。 主要课程：水力学、自然地理学、水文气象学、水文学原理、地下水水文学、水环境保护、河流动力学、水资源评价及管理、水化学及水质分析、水资源系统分析、水文信息采集处理、水文预报、工程经济、水利计算及水资源规划等。 就业方向：在水利、能源、交通、城建、农林、环境保护等部门从事勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析等工作。 农业水利工程专业 培养目标：农业水利工程专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识，能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。 主要课程：水文学、工程力学、水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利工程施工、灌溉与排水工程学、水资源规划利用与管理、水工建筑物、水泵与泵站(或水电站)等。 就业方向：在农业水利、水电、水保部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究等工作。 电气工程及其自动化（电力方向）专业 培养目标：本专业培养能够从事电力系统的运行、规划、工程设计、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子技术、电力电子技术、计算机应用技术等领域

西安理工大学毕业设计任务书

毕业设计（论文） 题目 专业自动化 班级 学生 指导教师 2012 年

系信控系 西安理工大学高科学院系主任 批准日期 毕业设计（论文）任务书 系自动化专业班学生姬存雄 一、毕业设计(论文)课题数字调速系统设计 二、毕业设计(论文)工作自2012 年3月 1 日起至2012 年6 月17 日止 三、毕业设计(论文)进行地点教楼 四、毕业设计(论文)的内容要求 一目的：通过毕业设计，检验学生大学本科所学基础理论与专业基础知识的运用能力。培养运用所学知识独立分析问题和解决问题的综合能力，以及开展科学研究、工程设计、试验测试、检索查阅科学信息，撰写科学论文与答辩能力。 二、基本设计任务和要求： 1、应用89C51单片机设计一个小功率直流数字调速系统。要求电动机能实现从0～1500转/分无级平滑调速，且能够正、反向转动。输出转速能准确跟踪输入设定转速值，有良好的动、静性能。 2、要求用键盘输入转速设定值，LED 显示输出的转速值。 3、要求设计电路、控制程序、印制电路板图，并且进行调试。 4、在规定的毕设时间内完成以上要求的开题报告、电路及程序设计、部分制作、论文撰写、答辩。 三设计步骤： 1、首先查阅相关文献资料，了解目前直流数字调速控制系统的工作原理、应用与发展。 2、在了解该题目的设计内容和用途及意义的基础上，写出综述报告。（即开题报告，2000字左右，16K纸打印）

3、方案论证与比较。选用两个以上控制方案，从性能、价格等方面比较其优、缺点。最后选择一个最优方案。 4、根据要求设计电路，选择元件，估算参数。 5、设计程序，实验调试电路及程序。 6、撰写毕业设计论文及答辩。 四、撰写毕业设计论文的方法和具体要求如下： 1 论文要写明题目、指导教师、班级姓名、章节目录、中英文摘要、关键词等（论文撰写方法见自动学院毕业设计论文模板要求及说明）。 2、中英文摘要摘要大约300～500字左右，论文摘要一般包括：论文的目的和重要性；采用的研究方法；完成哪工作；获得的主要结论。用句要精练概括，并有本论文的关键词3～5个。 3、论文要体现“序言、正文、结论”三段式结构。（1）其中序言要包括该课题目前发展现状，以及自己所做的主要工作。自己的设计研究特点和创新点等。（2）正文是整个论文的主要部分，是将自己的设计课题用恰如其分的文字语言、公式数字、图形等方法由大到小、由粗到细、有重点的、用简练的语言介绍给读者。其中，要注意首先有两个以上方案比较与论证分析介绍，然后用框图形式表示出确定的方案，根据方案给出设计的电路（或流程框图）。在给出的电路之后，对主要电路部分要有元件参数估算过程以及相应的理论分析。如进行过调试，应介绍调试的过程。（3）结论应说明本课题最后完成情况，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析，应用价值、特色，以及还存在哪些不足方面有待进一步研究及本人的设想。 4 、要求论文书写工整、清晰、图形符号要规范，符合国家标准，用计算机打印。 5、笔译一片与本题目内容相关的外文资料，字数在3000—5000左右，附于论文之后。论文结束要列出所参考的文献资料目录。 五建议参考文献： 1、单片机及原理及应用。（张毅坤等编、西安电子科大出版社）

西安理工大学2009年《物理化学B》重修试卷AWord版

2009年春季学期《 物理化学B 》试卷（A ） 命题教师 命题组 系主任审核 考试形式 闭卷 考试类型 √ 学位课 非学位课 （请在前面打“√”选择） 考试班级 材料学院重修 考试日期 2009年6月6日 考试时间 2小时 班 级 姓 名 学 号 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 注意：1．请用深蓝色墨水书写，字、图清晰，书写不出边框。 2．答题演草时不许使用附加纸，试卷背面可用于演草。试卷不得拆开。 一﹑单项选择题：（每题1分，共10分） 1．下列热力学性质中属于强度性质的是（ ）。 (A) V (B) H (C) S (D) μB 2．单原子理想气体的等压摩尔热容为（ ）。 (A) 1/2R (B) 3/2R (C) 5/2R (D) 7/2R 3. 反应N 2(g) + 3H 2(g) = 2NH 3(g)，在恒压下加入惰性组分，则原料的转化率将（ ）。 (A)升高 (B)降低 (C)无影响 (D)无法判断 4. 无限稀释水溶液中下列离子的电迁移率U 最大的是（ ）。 (A) H + (B) Li + (C) Na + (D) K + 5. 下列各电极中不属于第一类电极的是（ ）。 (A) Ag +│Ag (B) AgCl │Ag (C) Pt │H 2│H + (D) Pt │Cl 2│Cl - 6. 燃烧反应的特点是（ ）。 (A) ΔT = 0 (B) W = 0 (C) Q p = 0 (D) Q V = 0 7. 反应A→B，当实验发现其半衰期与该反应物的浓度无关时，该反应的级数为（ ）。 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 0 8. 液体在毛细管中上升（或下降）的平衡高度反比于（ ）。 (A) 液面曲率半径 (B) 空气压力 (C) 液体粘度 (D) 液体表面张力 9. 水中加入下列物质后能使水溶液表面张力增加的是（ ）。 (A) 乙醇 (B) 洗衣粉 (C) 氯仿 (D) 氯化钠 10．基元反应的级数可能是（ ）。 (A) 一级 (B) 1.5级 (C) 零级 (D) 负一级 题号 得分 一

大学生上网情况的调查报告

西安理工大学实验报告纸 课程：应用统计学实验日期：20 13年06月05日专业班号：组别交报告日期：20 13年06月07日姓名：学号：报告退发：（订正、重做） 同组者：__________ 教师审批签字： 实验报告格 一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等； 二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等； 三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。 实验名称 应用统计学综合实验 大学生上网情况的调查报告

目录 第一部分调查方案设计.................... 错误！未定义书签。 调查方案..................................... 错误！未定义书签。 报告内容： ................................. 错误！未定义书签。 第二部分........................................... 错误！未定义书签。 问卷设计..................................... 错误！未定义书签。 大学生使用电脑情况调查分析报告错误！未定义书签。 1.上网人员的性别分析 ................. 错误！未定义书签。 2.上网人员所在年级分析 ............. 错误！未定义书签。 3.每天上网时间分析 .................... 错误！未定义书签。 4.每月上网开销分析 .................... 错误！未定义书签。 5.上网用途 .................................. 错误！未定义书签。 6.上网场所的样本分析 ................. 错误！未定义书签。 7.每天上网时间和上网开销分布的特征错误！未定义书签。 8.上网对自己影响........................ 错误！未定义书签。 9.上网规划分析 .......................... .错误！未定义书签。 10.性别对使用电脑用途的分析----双因素无重复方析 (11) 11.性别对上网时间的分析----无重复双因素访查分析 (12) 12结束语 (13)

网页设计flash制作实验报告

《多媒体网页设计》实验报告

一、实验目的 通过本实验了解网页常见多媒体动画元素的制作方法， Flash 动画目前已成为网络动画的标准，是目前动画素材制作的主要软件。 通过本实验的练习掌握flash基本动画的制作。用于网页动态banner 等有关设计。 二、实验设备及环境 操作系统：Windows 8 编辑运行环境：Flash 2004 三、实验内容 1) 用逐帧动画制作flash短片 2）音视频的加入及编辑处理 3）制作形状补间动画 4）制作动作补间动画 5）遮罩层动画的制作 6）引导层动画的制作。 四、实验流程 一：逐帧动画的制作 1.新建flash文档，下载FTP骏马飞奔动画序列，将其中的图 片7-1.Gif~7.7.gif使用”文件”-“导入”-“导入到库”中，点击窗口菜单-工具栏-将主工具栏选中

2.在图层1的第二帧，点击右键选择插入空白关键帧，将库里的7-2.gif拖入到舞台，点击主工具栏最右端对齐按钮：依次点击“相对于舞台”、对齐下的第二个“水平中齐”、分布下的第二个“垂直中齐”， 3.重复以上步骤，建立7个关键帧，导入7幅图像； 4.按ctrl+enter进行测试

二、flash短片的制作 1、新建flash文档，将kaiyuan.gif等五幅图像导入到库中， 将kaiyuan.gif从库里拖动到舞台。利用工具箱的任意变形工具，将图像调整和舞台同样大小。 2、点击时间轴图层1的第30帧，右键选择“插入空白关键帧”， 将lvyin.jpg拖动到舞台，调整大小与舞台相当，调整大小时，可以只显示图像轮廓，并按住“alt”进行调整。 3、重复步骤2，依次将jiao9lou.jpg、jiao11lou.jpg、chunse.jpg 拖动到第60、90、120帧。右键点击第150帧“插入帧”。 4.按ctrl+enter导出动画。 三、形状补间动画 （1）1.新建flash文档，设立背景为浅蓝色，在图层1的第一帧画一不带边框的有填充色的圆，在图层1的第40帧点击右键插入空白关键帧，在舞台的中央画一矩形，在第70帧点右键插入空白关键帧，在舞台的右下画一三角形。

西安理工大学高科学院-高数考试题(第一学期)

专业 班级 姓名 学号 考场 2009年 秋季学期《高等数学》试卷 命题教师 命题小组 系主任审核 考试形式 闭 考试类型 学位课 √ 非学位课 （请在前面打“√”选择） 考试班级 考试日期 09年 月 日 考试时间 150分钟 题号 一 二 三 四 总 分 得分 注意：1．请用深蓝色墨水书写，字、图清晰，书写不出边框。 2．答题演草时不许使用附加纸，试卷背面可用于演草。试卷不得拆开。 单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前面的字母填入题后的括号内。 1.当0→x 时，与无穷小()115 1 -+x 等价的无穷小是 ( ) A.x ； B.x 51； C.x α 1； D.x 51 - 2. 设()1 ,0,0x e x f x x k x ?-≠? =??=? 在0x =连续，则常数k =（ ） A.0； B.1； C.2； D.3 3.设()x x x f -= 3，则曲线()x f y = A. 仅有水平渐近线； B.仅有铅直渐近线； C. 既有水平渐近线又有铅直渐近线； D.无渐近线 题号 得分 一 教务处印制 共 8 页 （第 1 页）

4. 若对于任意的x ，有()x x x f +='34，()11-=f ，则此函数为（ ） A.()24-=x x f ； B.()2 52124-+ =x x x f ； C.()13122-=x x f ； D.()324-+=x x x f 5.积分()='?dx x f x （ ） A.()()?-dx x f x xf ； B.()()C x f x f x +'-'； C.()()C x f x f x +-'； D.()()C x f x x f +'- 6. =++?∞ +0 2 )1(11 dx x （ ） A. 2π； B. 4 π ； C.0； D.发散 7. 设已知两点()504,,A 和()317,,B ，则方向与AB 一致的单位向量为（ ） A ． ??????-142141 143,, B ??????-14214 1143,, C ． ??????--142141143 ,, D ??????--142141143,, 8. 函数z xy u 2=在点()211,,P -处方向导数的最大值为 （ ） A.0； B. 21； C.1； D. 21 9.函数()y xy x x y ,x f 25222++-=在点()11-,处（ ） A. 不取得极值 B. 取得极大值 C. 取得极小值 D . 不能确定是否取得极值 教务处印制 共 8 页 （第 2 页）

水轮机毕业设计 开题报告

毕业设计（论文） 开题报告 题目电站水轮机结构设计 专业热能与动力工程 班级 学生 指导教师

一、毕业设计（论文）课题来源、类型 本课题来源于越南DongNai5 水电项目，设计类型为水轮机结构设计。DongNai5电站，位于越南DongNai 省的DongNai 河。它配备了两台75MW混流式水轮发电机组，总装机容量150MW。电站预计2015年投入商业运行，年发电量达616万kW·h。该题目属于工程设计类题目。 二、选题的目的及意义 水轮机对于电站而言，是重中之重。它配合发电机组实现了，机械能转化为电能这一核心任务。因此，使水轮机最优化，对提高电站的效率至关重要。它的性能优劣,结构完善与否,直接涉及到水电事业发展的程度。进行水轮机的结构设计，综合考虑水轮机性能、效率、成本等，对学生个人也是一种总结和学习的过程的。通过水轮机结构设计，使得自己对大学所学的专业知识进一步掌握并运用，将书本知识实用化，为自己以后继续学习专业知识或者就业，有很大的帮助。 三、本课题在国内外的研究状况及发展趋势 电力是现代化工业生产和生活不可或缺的动力能量,水力发电是电力工业的一个门类。建国50多年来,我国的水电事业有了长足的发展,取得了令人瞩目的成绩。水电在我国的兴起是有其深刻的背景的。 我国河流众多,径流丰沛,落差巨大,蕴藏着丰富的水能资源。2000～2004年, 中国水电工程顾问集团公司组织了全国水力资源复查, 水电资源理论蕴藏量为6.94亿kW,年发电量6.08万亿kW·h, 其中技术可开发容量为5.42亿kW, 年发电量2.47万亿kW·h; 经

济可开发容量为4.02亿kW,年发电量1.75万亿kW·h。 首先,我国有大规模利用水能资源的条件和必要性。我国水能资源丰富,不论是水能资源蕴藏量,还是可能开发的水能资源,在世界各国中均居第一位。但是目前我国水能的利用率仅为13%,水力发电前景广阔。随着我国经济的快速增长,能源消耗总量也大幅度增长,煤炭、石油和天然气这些常规能源的消耗量越来越大,甚至需要依靠进口。 水力发电经过一个多世纪的发展,其工程建设技术、水轮发电机组制造技术和输电技术趋于完善,单机容量也不断增大。并且水力发电成本低廉,运行的可靠性高,故其发展极为迅速。近一个世纪,特别是建国以来,经过几代水电建设者的艰苦努力,中国的水电建设从小到大、从弱到强不断发展壮大。改革开放以来,水电建设更是迅猛发展,工程规模不断扩大。 据电工行业统计数据表明，2009年我国发电设备和大中型电机的产量分别为：水轮发电机组2303万kW，汽轮发电机8654万kW，成套发电设备11993万kW，大中型电机约为7500万kW，其中大型电机约为3000万kW（含风电1380万kw的70% ）。 调查表明，全世界发电设备市场的订货量从1991年的70GW 增加到了1996年的100GW，其中水电只占16%。在水电设备订货量方面，亚洲国家的订货量要占一半以上，如1996年的总订货量为18GW，其中中国占23%。 水轮机是一种流体机械。所谓流体机械就是以流体作为工作介质的机器。它是实现流体功能和热能转换的机械。( 热能转换的流体机械在此不作介绍) 。对于功和能转换的流体机械主要分为两大类,一类是流体能量对流体机械作功而提供动力; 另一类则是通过流体机械将原动力传递给流体, 使流体的能量得以提高。当然还有一种液力传动功能的机械( 如液力变矩器、液力耦合器以及流体与流体、流体与固体分离的机械) 也称为流体机械。 水力发电用的水轮机有着100 年以上的历史，一般认为是已

机械优化设计实验指导书

机械优化设计实验指导 书 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

《机械优化设计》 实验指导书 武秋敏编写 院系：印刷包装工程学院 专业：印刷机械 西安理工大学 二00七年九月 上机实验说明 【实验环境】 操作系统： Microsoft Windows XP 应用软件：Visual C++或TC。 【实验要求】 1、每次实验前，熟悉实验目的、实验内容及相关的基本理论知识。 2、无特殊要求，原则上实验为1人1组，必须独立完成。 3、实验所用机器最好固定，以便更好地实现实验之间的延续性和相关性，并便于检查。 4、按要求认真做好实验过程及结果记录。 【实验项目及学时分配】 【实验报告和考核】 1、实验报告必需采用统一的实验报告纸，撰写符合一定的规范，详见实验报告撰写格式及规范。

（一）预习准备部分 1. 预习本次实验指导书中一、二、三部分内容。 2. 按照程序框图试写出汇编程序。 （二）实验过程部分 1. 写出经过上机调试后正确的程序，并说明程序的功能、结构。 2. 记录4000～40FFH内容在执行程序前后的数据结果。 3. 调试说明，包括上机调试的情况、上机调试步骤、调试所遇到的问题是如何解决的，并对调试过程中的问题进行分析，对执行结果进行分析。 （三）实验总结部分

实验（一） 【实验题目】 一维搜索方法 【实验目的】 1．熟悉一维搜索的方法－黄金分割法，掌握其基本原理和迭代过程； 2．利用计算语言（C语言）编制优化迭代程序，并用给定实例进行迭代验证。 【实验内容】 1．根据黄金分割算法的原理，画出计算框图； 2．应用黄金分割算法，计算：函数F(x)=x2+2x，在搜索区间-3≤x≤5时，求解其极小点X*。 【思考题】 说明两种常用的一维搜索方法，并简要说明其算法的基本思想。 【实验报告要求】 1．预习准备部分：给出实验目的、实验内容，并绘制程序框图； 2．实验过程部分：编写上机程序并将重点语句进行注释；详细描述程序的调过程（包括上机调试的情况、上机调试步骤、调试所遇到的问题是如何解决的，并对调试过程中的问题进行分析。 3．实验总结部分：对本次实验进行归纳总结，给出求解结果。要求给出6重迭代中a、x1、x2、b、y1和y2的值，并将结果与手工计算结果进行比较。 4.回答思考题。

金融类本科毕业论文开题报告模板

毕业论文开题报告 毕业论文（设计）题目：我国网上银行操作风险及防范策略---以建设银行为例 一、选题依据（包括目的、意义、国内外现状和发展趋势，主要参考文献） （一）研究的目的和意义 网上银行又称为网络银行、电子银行、虚拟银行、在线银行，随着计算机信息技术与网络技术兴起，电子商务的推动，网上银行应运而生。与传统商业银行经营方式相比，网上银行具有交易成本低廉、交易操作方便、交易时间缩短的突出特点，它突破时空限制，为银行业发展注入新的活力，但与此同时，网上银行也存在各种风险，其成因复杂，危害深重，备受各国银行及监管部门的关注。目前，对于国内商业银行网上银行来说，操作风险是非常重要的风险之一。网上银行操作风险涉及面广、可控性小，因此，为有效控制网上银行的操作风险，迫切需要对网上银行操作风险控制管理进一步优化。 目前，人们对网上银行操作风险越来越重视。这主要是因为，银行机构越来越庞大，它们的产品也越来越多样化和复杂化，银行业务对以计算机为代表的IT技术的高度依赖，还有金融业和金融市场的全球化的趋势，使得一些操作上的失误，可能带来很大的甚至是极其严重的后果，但人们对网上银行操作风险的认识和管理还停留在比较肤浅的层次，因此，关注网上银行操作风险已成为银行界及各理论界不可回避的话题。 (二)国内外研究现状和发展趋势 1.国外研究状况： 1998 年9 月，巴塞尔银行监管委员会首次发布了《操作风险管理》，将操作风险正式纳入巴塞尔协议的三大风险之中。协议把操作风险定义为“由于内部程序的不力或过失，人员或系统问题和外部事件所造成损失的风险。这一定义将法律风险包含在内，但排除了策略风险和信誉风险”。1998年巴塞尔委员会研究报告《电子银行和电子货币运作中的风险管理》列举了电子银行业务(包括网上银行业务)操作风险的八种来源,分别是未经授权的访问、雇员欺诈、伪造电子货币、服务提供商风险、系统退化、职员及管理技能落后、客户安全性经验不足、客户对交易抵赖。 2000 年10 月，国际权威机构塞尔银行监管委员会发布了《银行监管人面临的网上银行风险管理问题》的白皮书。分析网上银行面临的业务风险、操作风险，对网上银行的业务监管问题，进行了详尽的描述，并探讨了网上银行的风险控制问题。2001年巴塞尔委员会研究报告《电子银行业务的风险管理原则》指出,电子银行业务(包括网上银行业务)面临的安全性挑战包括建立适当的授权与鉴别真伪措施,逻辑与物力进入控制,充分保持合理界限的安全基础设施,对内外部使用者操作的限制以及交易、记录与信息的数据完整性。该报告对于电子银行(包括网上银行)的风险管理原则是一种指南。 2003年2月巴塞尔委员会发布了一份题为“管理和监督操作风险的健全方法”的指导性文件。文件指出,明晰的战略、董事会及高管人员的监督、对操作风险和内部控制的认真程度、完备的内部报告制度和应变计划,是任何规模和范围的银行有效管理操作风险的关键因素。2003年4月公布的新巴塞尔协议规定,为应付操作风险可能带来的损失,银行也要保有相应的最低资本金准备,这是新旧协议很大的不同之处。而针对操作风险资本金的计算,新巴塞尔协议征求意见稿提出了三种办法。一是基本指标法。二是标准法。三是高级计量法。 2006年新加坡金融管理局发布了风险管理做法指引修订稿，指引中的内部控制文件，旨在通过提供稳健和审慎内控措施，以供金融机构结合自身的风险和业务状况加以采用。内部控制文件分为两部分，第一部分为内控环境，概述了内控环境的关键性要素；第二部分是

西安理工大学博士研究生培养方案.doc

西安理工大学 博士研究生培养方案 西安理工大学研究生部 2007年4月

目录 西安理工大学博士学位授予权学科、专业 (1) 西安理工大学攻读博士学位研究生培养方案 (3) 思想政治教育学科 (5) 机械工程学科 (6) 材料科学与工程学科 (8) 电力电子与电力传动学科 (10) 微电子学与固体电子学学科 (11) 控制理论与控制工程学科 (12) 岩土工程学科 (13) 水利工程学科 (14) 农业水土工程学科 (16) 环境工程学科 (17) 管理科学与工程学科 (18) 企业管理学科 (19)

博士学位授予权学科、专业法学： 03 一级学科：0305 马克思主义理论 二级学科：030505 思想政治教育 工学： 08 一级学科：0802 机械工程★ 二级学科：080201 机械制造及其自动化 080202 机械电子工程 080203 机械设计及理论 080204 车辆工程 080220 印刷包装技术与设备 080221 工业设计 080222 工业工程 一级学科：0805 材料科学与工程★ 二级学科：080501 材料物理与化学 080502 材料学 080503 材料加工工程 一级学科：0808 电气工程 二级学科：080804 电力电子与电力传动 一级学科：0809 电子科学与技术 二级学科：080903 微电子学与固体电子学 一级学科：0811 控制科学与工程 二级学科：081101 控制理论与控制工程 一级学科：0814 土木工程 二级学科：081401 岩土工程 一级学科：0815 水利工程★

二级学科：081501 水文学及水资源 081502 水力学及河流动力学 081503 水工结构工程 081504 水利水电工程 081505 港口、海岸及近海工程 081520 干旱环境生态学 081521 水利水电建设工程管理 一级学科：0828 农业工程 二级学科：082802 农业水土工程 一级学科：0830 环境科学与工程 二级学科：083002 环境工程 管理学：12 一级学科：1201 管理科学与工程★ 一级学科：1202 工商管理 二级学科：120202 企业管理 注：带★学科为授权的一级学科

2019年西安理工大学教师招聘考试试题及答案

2019年西安理工大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A、古希腊 B、古罗马 C、中世纪 D、现代国家兴起之后 【答案】D 2、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容 B、因材施教，注重学生个性发展; C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖; D、保持个性，敢于特立独行 【答案】D 3、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。 A、高尚的动机 B、远景的间接性动机 C、低级的动机 D、近景的直接性动机 【答案】D 4、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。 A、以学生为本 B、让学生自发地学习 C、给学生以安全感 D、排除对学习者自身的威胁 【答案】A 5、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。 A、学校教育

B、高新技术的应用 C、科学理论的产生 D、完善的社会制度 【答案】A 6、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点 B、选择教学方法 C、设计教学过程 D、教学反思 【答案】C 7、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A、技术工具化 B、技术手段的目的化 C、技术社会自由丧失 D、技术异化的显现 【答案】C 8、根据迁移的程度，迁移可分为（）。 A、正迁移和负迁移 B、水平迁移和垂直迁移 C、一般迁移和具体迁移 D、近迁移和远迁移 【答案】D 9、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。 A、影响与被影响的关系 B、教育与被教育的关系 C、主体与客体的关系 D、权利与义务的关系 【答案】A 10、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性 B、被动性 C、持久性 D、自主性 【答案】C 11、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A、行为性侵犯 B、意图性侵犯

超声光栅测声速实验报告

西安理工大学实验报告 课程名称： 普通物理实验 专业班号： 应物091 组别： 2 姓名： 赵汝双 学号： 33 实验名称： 超声光栅测液体中的声速 实验目的 1. 了解超声光栅产生的原理。 2. 了解声波如何对光信号进行调制 3. 通过对液体（非电解质溶液）中的声速的测定，加深对其中声学和光学物理概 念的理解。 实验原理 1. 超声光栅 光波在介质中传播时被超声衍射的现象，称为超声致光衍射（亦称声光效应）。 超声波作为一种纵波在液体中传播时，超声波的声压使液体分子产生周期性变化，促使液体的折射率也相应的作周期性变化，形成疏密波。此时如有平行单色光沿垂直超声波方向通过这疏密相间的液体时，就会被衍射，这一作用，类似于光栅，所以叫超声光栅。 超声波传播时，如前进波被一个平面反射，会反向传播。在一定条件下前进波与反射波可以形成驻波。由于驻波小振幅可以达到单一行波的两倍，加剧了波源和和反射面之间的的疏密程度，某时刻，驻波的任一波节两边的质点都涌向这一点，使该节点附近形成密集区，而相邻波节处为质点稀疏处；半个周期后，这个节点附近的质点向两边散开形成稀疏区，而相邻波节处变为密集区。 在这些驻波中，稀疏区使液体的折射率减小，而压缩作用使液体折射率增加，在距离等于波长Ａ的两点，液体的密度相同，折射率也相等，如图（１）所示。 成绩 实验日期：2011年4月7日 交报告日期：2011年4月14日 报告退发： （订正、重做） 教师审批签字：

图（１） ２．超声光栅册液体中的声速 如图２(ａ)所示，在透明介质中，有一束超声波沿方向传播，另一束平行光垂直于 超声波传播方向( 方向)入射到介质中，当光波从声束区中出射时，就会产生衍射现象。 图２ 实际上由于声波是弹性纵波，它的存在会使介质(如纯水)密度在时间和空间上发生 周期性变化如图２(a)，即 02(,)sin()s z t Z A π ρρρω=+?- （１－１） 式中：z 是沿声波传播方向的空间坐标，ρ是t 时刻z 处的介质密度，0ρ为没有超声波存在时的介质密度，s ω叫是超声波的角频率，A 是超声波波长，ρ?是密度变化的幅度。因此介质的折射率随之发生相应变化，即

排气管车间生产计划的优化分析实验报告

第1 页（共页）课程：实验日期：年月日专业班号：组别：交报告日期：年月日姓名：学号：报告退发：（订正、重做） 同组者：教师审批签字： 实验名称： 某厂排气管车间生产计划的优化分析 实验内容： 1、制定利润最大的生产计划 （1）建立线性规划数学模型； 车间基本生产工人工时计算如下： S = 27×( 22×8 – 2 – 4 ) = 4590（小时/月） 按产量1%的工废实际可用时间：4590×( 1 – 1% )＝4544（小时/月） 每种设备月实际可利用工时（减去工废后的可用时间）如下表所示： 每种排气管利润（减去料废后的利润）如下表所示：

根据给定的条件及要求,设x1，x2，…x8分别为第一种、第二种……第八种排气管的月产量，月产量单位为1000根/月。将目标函数取为每月的总产品利润，得出关于月计划生产的线性规划模型为： maxZ = 11585 x1+11921 x2+13110 x3+13320 x4+13192 x5+10933.5 x6+13812 x7+11700 x8 41.9 x1+43.3 x2+41.7 x3+48.1 x4+46.5 x5+40.9 x6+47.8 x7+45.7 x8 ≤4544 4.0 x1+4.5 x2+4.8 x3+ 5.8 x4+5.2 x5+4.0 x6+4.6 x7+5.6 x8 ≤1378 3.9 x1+ 4.5 x2+4.3 x3+ 5.0 x4+4.9 x5+4.4 x6+5.1 x7+4.8 x8 ≤1386 5.9 x1+5.8 x2+5.7 x3+ 6.3 x4+6.5 x5+6.0 x6+6.6 x7+6.4 x8 ≤2061 3.5 x1+3.0 x2+3.7 x3+ 4.0 x4+3.8 x5+3.0 x6+4.1 x7+3.4 x8 ≤693 5.8 x1+ 6.2 x2+5.7 x3+6.4 x4+6.3 x5+6.0 x6+6.5 x7+6.2 x8 ≤2067 5.5 x1+5.7 x2+4.7 x3+ 6.0 x4+5.9 x5+5.2 x6+6.2 x7+5.6 x8 ≤1382 3.9 x1+3.8 x2+ 4.0 x3+4.1 x4+3.7 x5+3.5 x6+4.1 x7+3.6 x8 ≤1362 4.1 x1+4.0 x2+4.0 x3+4.3 x4+4.2 x5+3.8 x6+4.3 x7+4.3 x8 ≤1370 2.5 x1+2.9 x2+2.7 x3+ 3.0 x4+3.0 x5+2.5 x6+3.1 x7+2.8 x8 ≤693 2.8 x1+2.9 x2+2.1 x3+ 3.2 x4+3.0 x5+2.5 x6+3.2 x7+3.0 x8 ≤693 x1 ≥10, x2–x4 = 3, x3 ≥5, x6 ≤60, x7 ≥10, x2, x4, x5, x6, x8 ≥0 （2）用WinQSB软件求解；

UML建模原理实验报告

UML建模原理实验报告 自动排课系统 学院：计算机学院 专业：软件101班 姓名： 学号： 指导教师：夏辉 2012 年秋季学期

自动排课系统需求分析 一．需求分析 1．开发排课系统的必要性 现在课程表的编排使用的是人工，人来完成课程编排增加了人的劳动量，而且人工容易出错，人力投入资金多，效率不高，使用的范围有限，鉴于以上这些情况很有必要开发课程表排课系统。 2．此软件能实现的功能 只需操作人员输入校名，级别，班级，专业名及授课教师名，这样本软件就可以自动完成一周内各年级各专业的每个班级所上课程，上课时段，上课地点及任课老师的编排工作，操作人员不必过多参与。 3．动态数据 a．输入学校名。 b．输入院系名。 c．输入班级名。 d．输入专业课名及对应的授课教师名。 e．选择规定课程的时段。 4.其他非功能需求 本软件应具有可维护性，可扩展性，可测试性，兼容性. 5.使用范围 此系统不设密码，任何学校都可以使用。

二．自动排课系统用例图 安排代课教师 (from Usecase) 提交个人意向 (from Usecase) 说明：几个重要用例的说明 1.用例名：教师代课安排。 执行者：系统管理员 教师 课程规划人员 目 的： 根据教师的个人意向设置和班级课程设置的基本信息，分系别对各个班级的每门课 程分配相应的老师，要保证教师的周授课学时数不大于规定的某一值。 过程描述： 1) 收集整理教师的代课意向，优先考虑安排该教师的代课要求。 2) 查询教师数据库，找出每门课程历来的代课教师，以及每位教师的历来代课记录 （课程、讲授次数、评价）等信息。 3) 根据已有信息优先考虑职称高，教学经验丰富的教师的代课安排。直至所有课程 安排完成。 协调教师的周教学学时数，进行对教师代课安排的小调整。