汽车修理工培训计划及大纲初中级

初级汽车修理工培训计划

初级汽车修理工教学大纲

一、课程的性质和任务

本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。

二、课程的基本要求

掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。

会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。

三、教学内容

（一）理论部分

一、汽车的总体构造

1.1汽车类性与型号

1.2汽车组成与技术参数

1.3汽车发动机

1.4汽车底盘

1.5汽车电气设备

1.6安全生产知识

1.7环境保护知识

二、汽车一级维护作业

2.1汽车一级维护必备的专业知识

2.2汽车一般维护作业技能训练

三、汽车二级维护作业前的检查

3.1汽车二级维护前检查必备的专业知识

四、汽车二级维护作业

4.1汽车二级维护作业必备的专业知识

4.2汽车二级维护作业技能训练实例

五、汽车小修作业

5.1汽车小修作业技能必备的专业知识

5.2汽车小修作业技能训练实例

六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。

6.1诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析

6.2诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练

七、诊断与排除汽车底盘故障

7.1诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识

7.2诊断与排除汽车底盘故障训练实例

（二）技能操作部分

一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障

二、汽车二级维护作业前的检查

三、诊断与排除汽车底盘故障

四、大纲说明

（一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础, 完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。

（二）教学法建议

一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。

二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。

中级汽车修理工培训计划

中级汽车修理工教学大纲

一、课程的性质和任务

本课程是根据中级汽车修理工国家职业标准要求相关理论知识及操作技能的一门专业技术课。主要内容包括汽车修理诊断排除、汽车疑难故障、汽车修理作业和技术管理等。

本课程共计540学时，其中理论部分360学时，实操部分180学时。

二、课程的目标

通过本课程的学习，使学生掌握汽车修理中的复杂技术问题分析处理、组织协调汽车修理作业、处理汽车修理过程中的关键问题；电控汽油发动机、自动变速器、防抱死自动控制系统；汽车修理作业管理、汽车修理技术文件的编写。

三、教学内容

（一）理论部分

一、汽车修理中的复杂技术问题分析处理

1.1电控系统各种传感器的结构、工作原理。

1.2电控系统各种传感器的诊断方法。

二、组织协调汽车维修作业

2.1汽车二级维护作业组织、汽车修理各项作业修理工艺过程的组织。

2.2汽车修理进厂检验、修理过程检验、修理竣工出厂检验项目及技术要求。

三、处理汽车修理中的关键问题

3.1汽车维修质量对整车性能的影响。

3.2汽车零件、连接件、配合件的装配及有特殊要求的零件的装配。

四、电控汽油发动机的故障诊断

4.1电控汽油发动机的故障诊断步骤，解码器简单结构及故障自诊断系统。

4.2解码器功能的选择、连接、故障代码的读取及清除。

五、自动变速器的故障诊断

5.1自动变速器的故障诊断步骤、注意事项。

5.2使用解码器调出、读取及清除故障代码。

六、防抱死制动控制系统的故障诊断

6.1防抱死系统（ABS的结构及工作原理。

6.2防抱死系统（ABS故障故障的流程图及诊断方法。

七、汽车修理作业管理

7.1修理企业产品成本的构成、核算。

7.2修理工时定额的种类和计算。

八、汽车修理技术文件的编写

8.1技术文件的特点、结构、格式、写作方法

8.2论文的特点、构成、格式、写作方法二）技能操作部分

一、电控汽油发动机的故障诊断

二、防抱死制动控制系统的故障诊断

汽车修理工中级理论知识试卷

汽车修理工中级理论知识试卷- - - - 样题 一、单选题(第1 题～第160 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5 分，满分80 分。) 1.发动机不运转，空档释放手制动，晃动第二轴凸缘，若其晃动量大，则说明( )。 (A)第二轴轴承松旷(B)齿轮松动 (C)啮合间隙过大(D)壳体变形 2.主要对汽车进行局部举升的装置是( )。 (A)举升器(B)千斤顶(C)木块(D)金属块 3.行车制动在产生最大制动作用时的踏板力，对于座位数小于或等于9 的载客汽车应不大于( )N。 (A)100 (B)200 (C)500 (D)800 4.电控发动机燃油喷射系统中的怠速旁通阀是( )系统组成部分。 (A)供气(B)供油(C)控制(D)空调 5.进行空调压缩机检查时，每年制冷剂的同时应补加( )g 同类冷冻机油。 (A)10～20 (B)20～30 (C)30～40 (D)40～50 6.关于空调压缩机不运转故障，甲说空调压缩机不运转故障的原因可能是空调系统内无制冷剂；乙说空调压缩机不运转故障的原因可能是电源线路断路。你认为以上观点( )。 (A)甲正确(B)乙正确(C)甲乙都正确(D)甲乙都不正确 7.调整发动机气门间隙时应在( )、气门挺杆落至最终位置进行。 (A)进气门完全关闭(B)排气门完全关闭 (C)进、排气门完全关闭(D)进、排气门不需关闭 8.当汽车气压制动系统贮气筒内的气压低于某一值时,气压不足报警灯报警开关触点( ), 报警灯( )。 (A)分开不亮(B)分开亮(C)闭合不亮(D)闭合亮 9.用百分表测量变速器输出轴的径向跳动量要求不大于( )，使用极限为0.06。 (A)0.020 (B)0.025 (C)0.030 (D)0.035 10.用深度游标卡尺测量，衬片铆钉头距摩擦衬片表面应不小于0.80,衬片厚度应不小于( )。 (A)3 (B)5 (C)7 (D)9 11.起动发动机时，每次接通起动机的时间不应超过( )s。 (A)5 (B)10 (C)15 (D)20 12.制动蹄与制动鼓之间的间隙过小，将导致( )。 (A)车辆行驶跑偏(B)无制动 (C)制动时间变长(D)制动距离变长 13.变速器的直接档的传动比为( )。 (A)0 (B)1 (C)i＞0 (D)i＞1 14.解放1092 型汽车制动鼓工作面的圆度误差不大于( )。 (A)0.02 (B)0.025 (C)0.03 (D)0.035 15.用溢流法检测柴油机喷油提前角须在( )上进行。 (A)喷油器试验器(B)喷油泵试验台 (C)台架(D)喷油泵试验台或台架 16.变速器不常接合齿轮齿厚磨损不得超过( )。 (A)0.20 (B)0.25 (C)0.30 (D)0.40 17.( )不能导致驾驶员侧电动车门锁不能开启。

汽车维修工培训计划

《汽车维修工（四级）》培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。 各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 机械制图 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）根据图纸要求绘制简单零件图 （2）识读零件装配图 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识 （2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教

学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块2机械常识 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解常用机械传动结构基础知识； （2）了解液压传动基础知识； （3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识 1.3液压传动的基础知识 1.4零件的常见损伤形式与测量 （2）技能实训内容 2.1曲轴磨损、弯曲测量 2.2气缸磨损测量 2.3万用表的使用 2.4液压制动系统维护 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到钳工操作、量具使用和轴承和螺纹的认知教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展液压制动系统维护（含放空气）、易损件测量、万用表的使用等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块3 发动机故障诊断与检修 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）能熟练拆装和检修发动机各系统的零件。

农民工培训实施方案,

农民工培训方案,

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

施工组织设计（方案）报审表 工程名称：祥和家园二期 致：海口黎明建设工程监理公司（监理单位） 我方已根据施工合同的有关规定完成了祥和家园二期工程施工组织设计（农 民工技能培训方案）的编制，并经我单位上级技术负责人审查批准，请予以审查。 附：农民工技能培训方案 承包单位（章） 项目经理 日期 专业监理工程师审查意见： 专业监理工程师 日期 总监理工程师审查意见： 项目监理机构 总监理工程师 日期

祥和家园二期工程农民工技能培训方案 编制人： 审核人： 审批人： 编制单位：福建建工集团总公司 编制日期：2012年1月5日

祥和家园二期工程 目录 一、工程概况 (3) 二、培训目标、目的 (3) 三、组织机构及制度 (3) 四、培训教育主要内容 (4) 4-1质量方面 (4) 4-2技能方面 (5) 4-3安全方面 (5) 4-3-1安全教育内容 (5) 4-3-2安全教育要求 (7) 4-4安全培训计划 (9) 4-5安全教育细则 (10) 五、培训对象 (15) 六、组织与实施 (15) 七、培训人员计划 (15) 八、培训物资及技术资料 (16) 九、为培训创造条件 (17) 十、农民工培训组织机构体系 (17) 十一、培训记录表 (17)

农民工培训方案 为响应党的号召、方针、政策，认真贯切落实国务院《关于做好就业促进工作的通知（国发【2008】5号）》文件精神，确保祥和家园二期项目工程保质、保量、有序的开展工作，使农民工素质、技能、安全意识得到进一步的提高，特编制本方案。 一、工程概况 序号项目内容 1 工程名称祥和家园二期项目部 2 建设地点海口市海盛路北侧 3 设计单位海口市城市规划设计研究院 4 建设单位海南达凯房地产开发有限公司 7 建设规模110433.16m2 8 工程质量标准合格 二、培训目标、目的 1、使农民工素质、技能、安全意识进一步提高。 2、为本项目施工质量达到优良做好基础工作。 3、确保安全无重大伤亡事故、机械事故、轻伤率控制在千分之三以内。 4、教育农民工文明施工，为创建文明工地打好基础。 三、组织机构及制度 1、制定培训制度，成立培训管理小组，由项目经理担任组长，将其分解到人，落实到人，考核到人。 2、工人进场前及变化工种人员必须进行培训和“三级”教育，并做好培训活动记录，培训时间不得少于24小时，培训后进行考试，成绩合格者，建立“三级”安全教育卡，受教育人签字，归档管理以备检查。 3、每月进行一次质量及安全日活动，每次活动为2~4小时，由工地主管领导

砌筑工国家职业技能标准

砌筑工国家职业技能标准 1．职业概况 1.1 职业名称 砌筑工 1.2 职业定义 使用砂浆或其他黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形式的砌体和屋面挂瓦的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境条件 室内（或室外），高温（或低温），高处（或地下）。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习、计算能力和分析判断能力，有一定的空间感和高处作业能力。动作协调灵活。 1.6 基本文化程度 初中毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，概据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限，初级不少于120标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于90标准学时；技师不少于90标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有满足教学需要的标准教室。实际操作培训场所应具有能满足培训教学要求的场地，配备相应的教学材料、工具、设备。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作8年以上。 （4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 —一高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 （3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生的配比为1：20，每个标准教室不少于2名考

汽车修理工中级理论试卷正文及答案

汽车修理工中级理论试卷正文及答案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

职业技能鉴定国家题库 汽车修理工中级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2005年颁布的《汽车修理工》国家职业标准命制， 、自律 、下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是 A 、一贯地诚实守信是不明智的行为 、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则 、是否诚实守信要视具体对象而定 D 、追求利益最大化原则高于诚实首信 考 超 过 此

4、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到(C )。 A、追求真理，坚持原则 B、奉献社会，助人为乐 C、公私分开，实事求是 D、有求必应，服务热情 5、下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是( B )。 A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力 B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡 C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求 D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 6、关于创新的论述，不正确的说法是( D )。 A、创新需要“标新立异” B、服务也需要创新 C、创新是企业进步的灵魂 D、引进别人的新技术不算创新 7、( B )是指调整劳动关系及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。 A、狭义的劳动法 B、广义的劳动法 C、职业道德 D、道德规范 8、合同内容由( B )约定。 A、代理人 B、当事人 C、合同建议的提出者 D、旁观者 9、我国对违反《产品质量法》的行为规定( D )。 A、只要违法就予以惩罚 B、未对消费者造成损失的违法行为，也要予以惩罚 C、采取追究民事责任、行政责任和刑事责任相结合的制裁方式

汽车维修工培训计划定稿版

汽车维修工培训计划 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

《汽车维修工（四级）》培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。 各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 机械制图 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）根据图纸要求绘制简单零件图 （2）识读零件装配图 2、培训主要内容 （1）理论教学内容

1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识 （2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块2机械常识 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解常用机械传动结构基础知识； （2）了解液压传动基础知识； （3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识

汽车修理工培训计划及大纲(初中级)

二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、教学内容 （一）理论部分 一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机

1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识 二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练 三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识 四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例 五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例 六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析 6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练 七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例 （二）技能操作部分 一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障 二、汽车二级维护作业前的检查 三、诊断与排除汽车底盘故障 四、大纲说明 （一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。 （二）教学法建议 一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。 二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。

钢筋工培训计划大纲

松他克乡钢筋工培训计划 为了更好地服务于农村经济建设，提高农民转岗转业的能力，方便农村外出务工人员参加培训。根据我乡产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求，特为农村劳动力技能就业培训做如下计划： 一、指导思想 为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务 按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象 培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容

1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。 2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。 六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分 (一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。 (二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性;

汽车修理工中级理论复习题

汽车修理工理论复习题 一、单项选择 1、道德是()。 A、人和市场都具有的行为规范 B、是规定人们的权力和义务的行为规范 C、是一定社会阶级向人们提出的处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范 D、是随阶级、国家的消亡而消亡的特殊行为规范 2、职业道德的特征是()。 A、多样性和具体性 B、专业性和实用性 C、稳定性和连续性 D、多样性和具体性、专业性和实用性、稳定性和连续性都正确 3、下列选项中，关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是()。 A、职业道德是人事业成功的重要条件 B、职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功 C、缺乏职业道德的人也会获得事业的成功 D、人的事业成功与否与职业道德无关 4、()是企业诚实守信的内在要求。 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训 5、下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是()。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 6、企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。 A、约束人的体现 B、由经济活动决定的 C、人为的规定 D、追求利益的体现 7、《劳动法》中权力和义务的关系是()。 A、相辅相成的 B、互为条件的 C、相互统一的 D、相辅相成的、互为条件的、相互统一的都对 8、订立劳动合同要经过要约和()两个阶段。 A、执行 B、放弃 C、讨论 D、承诺 9、劳动保护制度不包括()制度。 A、劳动报酬 B、安全卫生 C、对女职工保护 D、未成年工人保护 10、《消费者权益保护法》规定的经营者的义务不包括()的义务。 A、接受监督 B、接受教育 C、提供商品和服务真实信息 D、出具购货凭证 11、使用砂轮时砂轮的旋转方向应使磨屑向()飞离砂轮。 A、下方 B、上方 C、左侧 D、右侧 12、不能作为划线的基准工具是()。 A、划线平板 B、V型架 C、直角铁 D、划线盘 13、合金结构钢牌号中的前两位数字用来表示钢中含碳量是()。 A、十分之几 B、百分之几 C、千分之几 D、万分之几 14、下列选项中，()具有脆性大、塑性差、可焊接性差等特点。

汽修厂员工培训计划培训课件

汽修厂员工培训计划 汽修厂2015年工作计划 根据修理厂发展规划提出的目标，以及总公司今年的工作任务，工厂计划在企业管理方面、服务质量方面、经济指标再上一个新台阶，计划从以下几个方面做起： 一、在管理方面进一步加强制度的完善和落实。 1、补充修改工资管理规定。 2、制定班组对组员考核奖惩办法(厂长负责)。 3、建立班组学习例会制度(每周一至二次，各班组组织，厂长负责)。 4、加强对班长的学习和管理技巧培训(每季度一次，厂长负责)。 5、完善监督抽查制度，对检测结果，调修质量不定期抽检，按规定对工作质量情况进行奖惩(由厂长负责)。 6、加强程序化管理，让职工都能按工作标准开展工作。 二、逐步推行质量管理体系，制定有质量手册，条件具备的岗位一定严格执行。 1、为了保证检测结果的科学性、正确性，以严肃的态度对待工作，要求每名检测职工牢固树立为社会负责，为用户负责的责任心。 2、监督检查工作制度化，班组之间互相检查，领车员查调修后的合格率，调修工监督领车员操作是否存在失误。 3、做好设备的日常检查维护，确保技术状态良好，定期保养、维修。 4、对有疑意的检测结果，对车户有报怨的车辆重检重调。 5、领车员必须按操作规程进行操作，做到不开人情车。 6、严格执行循环监督的工作流程(由厂长负责)。 三、为保证实现今年的经济指标，做好以下工作。

1、全面提升工厂服务形象，提高技术水平，强化服务意识，让用户信任，让用户满意，把优质的服务献给车户。 2、加强与协作单位的沟通、联系，取得他们的支持。 3、加强与客户的联系，及时掌握车辆动态，降低人为干扰，以保障上线率增长。 4、节能降耗，确保节能指标的落实，严格执行节能措施。 5、严格控制熟人车辆减免数量和金额，杜绝职工与审车贩子有联系。 6、降低开支，精打细算，绝不浪费。 四、对厂区的管理： 1、坚持对厂监督检查，轮岗值班制：厂长负责，组长负责，查质量、查服务、查三证、查安全，谁出问题处理谁。 2、做好设备、添置、装修待定。 3、完善顾客投拆渠道，设意见箱、意见本、投诉电话。 五、2015年几项具体工作： 1、按期完成营业执照、企业代码证、税务登记证、核办产业证、汽车维修许可证等年度审验。 2、完成检测线计量认证、审查认可(验收)工作。 二、在这2015的一年里，凭借前几年的蓄势，已具备步入了快车道，为实现了稳步的效益增长，以崭新姿态展现在客户面前，一个更具朝气和活力的、车间完善后，管理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说，全面提升管理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司2015的总体经营管理目标，厂部特制订2015工作计划如下。 一、根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，人力资源计划从九个方面开展2015度的工作： 1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。

【钢筋工职业标准】 钢筋工三级是什么标准

【钢筋工职业标准】钢筋工三级是什么标 准 1.职业概况 1.1 职业名称钢筋工。 1.2 职业定义使用工具及机械,对钢筋进行除锈、调直、连接、切断、成型、安装钢筋骨架的人员。 1.3 职业等级本职业共设四个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。 1.4 职业环境室内,室外。 1.5 职业能力特征手指、手臂灵活,较好的身体素质。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于240标准学时;中级不少于260标准学时;高级不少于220标准学时;技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书;培训高级的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职

资格。 1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要的钢筋加工设备和工具的技能训练场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)本职业学徒期满。 (3)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作6年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

砌筑工培训教学计划与大纲

砌筑工（含瓦工）培训教学计划与大纲 一·培训目标 培养学员了解相关的基本知识，熟悉在砌筑施工中的仪器，工具的性能和使用，维护方法，掌握典型施工工艺的操作技巧，施工工艺，质量标准和安全要求，能够完成建筑工程中相应的施工任务，成为具有安全生产知识，掌握基本操作技能的合格砌筑施工人员。 二·培训教学计划表 三·培训的性质和任务 1.本课程是建筑砌筑施工人员的一门达到砌筑工应知应会要求的专业课程。 2.本课程的任务与要求是使学员掌握筑砌筑工程的基本知识和了解相关知识，知道相应 的质量标准和安全要求，熟悉该工种工具设备的使用和维护方法，掌握施工的操作技巧，施工工艺和程序及方法，并要求完成一定的砌筑工程中的施工任务。 3.课时总数96学时，其中理论34学时，实作40学时，自修14学时，机动课时8学时 （含理论考试2学时、实作考核6学时） 4.建议使用教材：《砌筑工》（中国建筑行业职业技能培训教材编委会编）（中国计划出版 社2007年1月出版，中国版本图书馆CIP数据核字（2007）第005279号）或《砌筑工》（建设部人事教育司组织编写）中国建筑工业出版社2007年11月第一版，中国版本图书馆CIP数据核字（2007）第159735号） 四·培训内容 (一)建筑识图

培训的目的与要求 了解建筑识图的相关内容，能看懂一般建筑工程施工图。 培训内容 1.房屋建筑施工图分类和编排顺序 2.建筑制图基本知识 3.投影与投影图知识 4.剖面图与断面图 5.建筑工程施工图识读 6.图纸审核与会审 (二)房屋构造及砌筑基础知识 培训目的与要求 了解房屋建筑的分类；知道工业与民用建筑的构造；了解建筑结构的基础知识；了解砌体结构的分类及力学性能。 培训内容 1.房屋建筑分类 2.民用建筑构造 3.工业建筑构造 4.建筑结构基础 5.砌体结构的分类及力学性能 (三)常用砌筑材料及工具设备 培训目的与要求 知道常用砌筑材料的性能和使用方法；熟悉砌筑工具和设备的使用和维护方法。 培训内容 1.常用砌筑材料 2.砌筑工具和设备 (四)施工测量 培训目的与要求 了解水准仪及其它测量工具的操作使用，了解一般工程抄平放线的方法。 自修内容 1.施工测量工具 2.水准仪的使用和调整 3.一般工程抄平放线 (五)砖砌体的组砌方法及传统操作法 培训目的与要求

汽车修理工中级理论试卷正文及答案

职业技能鉴定国家题库汽车修理工中级理论知识试称 名 项意事注位线单 1、本试卷依据2005年颁布的《汽车修理工》国家职业标准命制， 考试时间：120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 此、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。3

过 分总一二 分得名 超 得分姓 评分人 )160题，每题0.5分，共80分。一、单项选择(第1题～第 准功能。1、为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的( D )

、自律 D B、主导C、决策、娱乐 A 、爱岗敬业的具体要求是( 。C )2 、转变择业观念 B A、看效益决定是否爱岗 不C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识 3、下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是( B )。 A、一贯地诚实守信是不明智的行为 题B、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则号C、是否诚实守信要视具体对象而定证 D、追求利益最大化原则高于诚实首信考 4、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到(C )。准

答A、追求真理，坚持原则B、奉献社会，助人为乐 C、公私分开，实事求是 D、有求必应，服务热情 5、下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是( B )。 A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力 生B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡 C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求 D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 6、关于创新的论述，不正确的说法是( D )。考 A、创新需要“标新立异” B、服务也需要创新区 C、创新是企业进步的灵魂 D、引进别人的新技术不算创新 地7、( B )是指调整劳动关系及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。 、道德规范 D 、职业道德 B 、狭义的劳动法 A 、广义的劳动法 C 约定。)B ( 、合同内容由8． A、代理人 B、当事人 C、合同建议的提出者 D、旁观者 9、我国对违反《产品质量法》的行为规定( D )。 A、只要违法就予以惩罚 B、未对消费者造成损失的违法行为，也要予以惩罚 C、采取追究民事责任、行政责任和刑事责任相结合的制裁方式 D、其它三项都对 10、《消费者权益保护法》不包括消费者的( A )权。 A、劳动 B、安全 C、知情 D、自主选择 11、锯条锯齿的大小以( D )mm长度内所包含的锯齿数表示，此长度内包含的齿数越多锯齿就越

钢筋工技能培训

一、机械操作方法 1.1钢筋切断机 ①钢筋切断机一般规定 机械的安装应坚实可靠，稳固且保持水平位置。固定式机械应 有稳定的基础，移动式机械作业时应楔紧走行轮。 ②机械应有接地保护。 室外作业应设置机棚，机旁四周应有足够原料，半成品堆码场地。 各润滑部位应按规定加注润滑油脂。 加工较长的钢筋时，应有专人帮扶，并听从操作人员指挥，不 得任意推拉。 作业后，应堆码好成品。切断电源，锁好电闸箱，清理场 地。 ③起动前准备 查看切刀有无裂纹，安装位置是否正常，刀片固定螺丝是否紧固。固定刀与活动刀间水平间隙以0．5～lmm为宜。 检查皮带轮和传动旋转部位的防护罩是否齐全、牢靠。 禁止切断直径超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋以及超过刀刃硬度的材料。需一次切断多根钢筋时，必须换算钢筋总截面积在 规定范围内。 如切断低合金等特种钢筋时，应更换高硬度刀片，并根据机械 规定允许直径进行换算。 接送料工作台面应和切刀下部保持水平，工作台长度可视加工 料长而定。 ④运转中注意事项 必须确认空载试运转正常后，方能投入正式切料。 切断料时，必须握紧钢筋，应在活动刀片向后退时（即使用切刀的中下部位)，迅速把钢筋送入切口，并向固定刀片一侧用力压住钢筋，以防止钢筋末端摆动或弹出伤人。严禁两手分在刀片两边握住 钢筋俯身送料。 切短钢筋时，手握一端长度不得小于400mm。靠近刀片的手与 刀片之间的距离，应保持在150mm以上的安全距离，否则要用钳子 夹紧送料。切下的钢筋长度如小于300mm时，必须用套管或夹钳压 住短头，以防回弹伤人。

切较长钢筋时，应设专人帮扶钢筋，要听从操作者指挥，动作应协调一致。 铁屑、铁末、断口等杂物，不得用手清除。机械及工作周围不准停留非操作人员。 ⑤停机注意事项 发现机械运转不正常，有异响，刀片歪斜松动或崩裂等现象时，应立即断电停机检查检修。 已切断的半成品钢筋要堆码整齐，防止个别钢筋的新切口突出划伤皮肤。 工作完后，应拉间断电，锁好开关箱，并将工作地点清扫干净，并擦净机械和加注润滑油脂。 1.2钢筋弯曲机 严格遵守钢筋切断机有关规定： ①起动前准备 应作全面检查，并进行空载试运转。 机身应安全接地，电源不允许直接接在按钮上，应另装磁力起动器控制电源。 据工件要求准备好各种芯轴及工具。 检查芯轴、挡块、转盘无损坏和裂纹。 所选配的动齿轮是否和受弯钢筋直径及转速符合。齿轮啮合间隙是否适当。工作台是否紧密牢固，工作台面和弯曲机台面要保持水平。检查工作盘旋向是否和倒顺开关方向一致。 钢筋的放置要和挡铁轴、工作盘旋转方向配合，不能放 反。 弯曲钢筋时，必须根据曲度大小控制按钮，故应熟练掌握停机时间。 ②运转中注意事项 操作时应将需弯钢筋的一头插在转盘固定销子的空隙内，另一端紧靠机身固定销子，并以手压紧。但必须在确认机身销子安放在挡住钢筋一侧时，方可开动工作。 严禁弯曲超过机械铭牌规定直径的钢筋，在弯曲未经冷 拉或带有锈皮的钢筋时，必须戴好防护镜。弯曲低合金钢或非普通钢筋时，应按机械规定换算出最大允许直径，并调换相应的芯轴。

建筑砌筑工(中级)教学计划与大纲

北京市通州区泽匠职业技能培训学校教学计划与大纲职业等级：砌筑工（中级）

授课教师： 2011年7月

编写说明 依据砌筑工职业资格标准和行业技能标准，本着突出知识性、实践性、可操作性，既注重基础知识的讲授，更注重实际能力的培养，编写本计划与大纲。供我校砌筑工职业培训、题库建设和教学检查的依据。 教务处 2011年07月

中级砌筑工培训计划与培训大纲 一、培训目的与要求 本计划大纲是根据建设部颁发的《建设行业职业技能标准》中级砌筑工的理论知识（应知）、操作技能（应会）要求，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训与鉴定的要求，按照《职业技能岗位鉴定规》中级砌筑工的鉴定容编写的。 通过对中级砌筑工的培训，使中级砌筑工全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握中级砌筑工本岗位的职业要求，了解施工基础知识，为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备，同时为升入高级砌筑工打下基础。其培训具体要求：掌握建筑制图的基本知识和看懂较复杂的施工图；掌握各种砖石基础大放脚摆底的方法；掌握异型砖块的放样板，砍、磨异型砖的方法；具有安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自身安全防备能力；具有对职业道德的行为准则的遵守能力。 二、理论知识（应知）和操作技能（应会）的培训容与要求 根据培训目的和要求，在培训过程中要严格按照本计划大纲的培训容及课时要求进行。适应目前建筑施工生产的状况、特点，要加强实际操作技能的训练，理论教学与技能训练相结合，教学与施工生产相结合。 培训容与要求 1.建筑制图的基本知识和看懂较复杂的施工图 培训容 （1）什么是较复杂的施工图；

（2）看图的要点和能看较复杂的施工图的方法； 培训要求 （1）通过学习明确较复杂的施工图在结构上、建筑细部上、尺寸、标高等比一般施工图要复杂些或繁琐些； （2）掌握如何入手看较复杂的图纸，较复杂的施工图，如建筑外形多变的，构筑物一类的施工图，通过实际看图掌握看图技巧，提高看图水平。2.砖石结构和抗震构造的一般知识 培训容 （1）墙体、基础在房屋建筑中的作用； （2）砌体的抗压、抗拉、抗剪知识。 （3）砖石房屋的抗震知识和抗震结构要求。 培训要求 （1）了解砖石砌体要承受压力、拉力、剪力等不同的受力状态，因此砌体必须具备抗压、抗拉、抗剪的能力，才能保证房屋的安全使用。 （2）了解什么是地震，地震的震级和烈度的含义与关系，掌握砖石房屋中构造柱、圈梁等抗震构造的施工方法和保证工程质量的措施。 2.施工测量放线的基本知识 培训容 （1）施工放线仪器和工具； （2）水准仪、经纬仪的一般知识； （3）房屋定位的基本知识； （4）砌筑工如何检查放线质量和按放线施工。 培训要求

汽车修理工中级理论知识试卷

职业技能鉴定国家题库 汽车修理工中级理论知识试卷 注意事项 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 A、4 B、5 8.已知正弦量u=220sin(314t+30 C、6 ）V，则其电压最大值Um为（ A 、 110 B 、 155 C 、 220 D 、 220 Ki R D、7 )V。 -一- -二二总分得分 得分 评分人9. 双柱托举式举升器属于（）举升器。 A、车下顶举式 B、局部 C、车侧托举式 10. 在汽车点火系中，电容器可以防止触点烧蚀，提高（ ）。 A、次级电压 B、初级电压 C、次级电流 D、车上顶举式 D、初级电流 11.当反向电压达到某一电压时，管子反向击穿导通，电流急剧增加，两端电压（） 。 、单项选择（第1题?第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。） 号证考准 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 2.下列事项中属于办事公道的是（）。 A、顾全大局，一切听从上级 B、大公无私，拒绝亲戚求助 C、知人善任，努力培养知己 D、坚持原则，不计个人得失 3.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( )。 A、约束人的体现 B、保证经济活动正常进行所决定的 C、领导者人为的规定 D、追求利益的体现 1.职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作 用。 4.滚动轴承型号中的尺寸系列代号的作用是区别内径相同而（）的轴 承。A、宽度不同B、外径不同 C、宽度和外径不同 D、与宽度和外径无关 5.零件图的标题栏应包括零件的名称、材料、数量、图号和（）等内容。 C、热处理 D、表面粗糙度 A、公差 6. 一般金属材料的阻值（ A、随温度的升高而下降 C、变化不定 7. 如图所示电路有（ B 、 比例 ）。 个回 路。 B、随温度的升高而升高 D、与温度无关 A、变大 B、变小 12. 若将二极管正极与电源负极相连, A、截止状态 C、关闭状态 13. 汽油机分电器轴向间隙不得大于 A、0.25 B、0.50 C、不变 D、几乎不变 二极管负极与电源正极相连，二极管处于（ ）。 B、导通状态 D、以上答案都不对 （）mm。 C、0.75 D、1.25 缸压力差应小于（）MPa。 A 、0.70, 0.3B、0.75, 0.25C、0.75, 0.3D、0.70, 0.25 16.正火通常在（）中冷却。 A、水 B、油 C、空气 D、盐水 14. 全面企业管理指对（）进行全方位管理。 A、员工 B、企业 C、部门 15. 桑塔纳2000型轿车AFE发动机装复后，汽缸压缩压力的极限值为 D、设备 （）MPa，各 17. 化油器的启动装置是在发动机低温启动时，供给（）混合气。 A、特浓 B、浓 C、稀 D、特稀 18. 汽车万向传动装置的十字轴万向节主要由十字轴、万向节叉和（）组 成。 A、套筒 B、滚针 C、套筒和滚针 D、双联叉 19.当汽车左转向时，由于差速器的作用，左右两侧驱动轮转速不同，那么转矩的分 配是（）。 A、左轮大于右轮 B、右轮大于左轮 C、左、右轮相等 20.东风EQ1092型汽车的转向桥主要由前轴、转向节、主销和（ A、轮毂 B、车轮 C、转向轴 D、右轮为 零）等四部分 组成。 D、横拉杆

汽车修理工培训计划实施

一、课程的目标 本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计600学时，其中理论部分240学时，实操部分360学时。 二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力 三、教学计划安排 1、总课时数：600课时 2、理论知识课时数：240课时 3、操作技能课时数：360课时

第一部分课程的基本情况 一、课程的性质和任务 1、课程的性质 随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,汽车行业快速发展，汽车成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。为加快推进汽车后市场行业建设，帮助下岗工人、进城农民工实现就业，提高社会就业率，规汽车维修业行为，提高服务质量，现结合目前我国汽车维修工的实际状况，制定本大纲。 2、课程的任务 通过培训，使培训对象掌握初级汽车发动机维修工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应具备具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换能力、准确判断故障部位能力。掌握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。本课程采用理论与实训一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。掌握汽车两大机构五大系统的整体构造，对组成零部件的认识及掌握相应的工作原理。常用的修理工具和检测仪器的使用；简单零件常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测法和对应的修理技术；明白发动机主要部件的拆卸和装配技术；知道发动机试车、发动机系统故障的常见类型和排除法；具有运用所学知识分析问题的能力；具有运用所学技能解决实际问题的能力。掌握电路、磁路基本原理、汽车相关电器设备工作原理及相关计算法，

建筑企业培训计划实施

精品文档，放心下载，放心阅读 篇一：某建筑公司2010企业员工培训计划 2010企业员工培训计划 为全面提升集团公司员工的综合素质和业务能力，推进集团健康快速发展，结合集团公司实际，制定2010年员工培训计划。精品文档，超值下载 一、总体目标 1、加强集团及下属公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 2、加强集团及下属公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强集团及下属公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强技术创新、技术改造能力。 4、加强集团及下属公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强格履行岗位职责的能力。 5、加强集团及下属公司员工的执业资格培训，提升各层次人员的执业水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规管理。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务效的原则。根据集团改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 (一)公司领导与企业高管人员 1、中央、和政府的大政针的学习，国外政治局势、经济形势分析，有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。 3、学历学位培训、执业资格培训。参加著名大专院校以及相关培训机构的课程培训;参加高级经营师等执业资格培训。 (二)中层管理干部 2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(大专)函授、自考或参加其它进修课程;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。 3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。 (三)专业技术人员及特殊岗位人员 1、由各专业总工程师、主任工程师定期进行专题技术讲座，并充分利用集团的人力资源和人脉关系，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高业务水平。 2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。 3、加强对外出参加培训人员的格管理，培训后要写出书面材料报培训科，必要时对一些新知识在公司进行学习、推广。 4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前