新东方助教

据说冬令营也是要招助教的，先给他们投简历啊，然后他们会告诉你准备1分钟中文自我介绍、1分钟英文自我介绍和1分钟才艺展示，如果通过了，还会有复试和3试，再通过了会有培训，大概就是这些啦，根据他们的要求做就好。

先去网上搜一下有没有这方面的信息,然后投简历网申.(简历可以先在网上下个

模版,再修改)

上两位讲的都是面老师的吧.面试助教没有那么恐怖的,我刚刚面完北京的新东方助教,我不知道武汉的新东方对助教英语要求怎样,反正北京的助教面试有两轮,

一面是一分钟的个性展示和20分钟的团队讨论,二面先是英语自我介绍,然后面试官会问你几个问题,都是比较常规的,例如你为什么想要加入新东方,请介绍一

下你的学校,你能为新东方贡献些什么等等诸如此类的问题,主要是看你语言表达方面怎样.然后又是一个团体讨论的题目,讨论完后,每人会有一分钟的上台展示

自己在这个团体中的任务.

其实不难的,因为它助教主要招的就是大学生,只要自信些,好好发挥就好了,加油~~

面试不用紧张的，很简单，就是看你能不能驾驭住课堂，在众人面前敢不敢说话，能不能把主讲老师讲的内容比较好的在进行重复。

不知道你是什么职位的助教。词汇部门的助教就是带同学们复习老师白天讲过的内容、早读、不安排课程的时候带同学复习。

中学部的助教就是带学生上自习，早读，上一些类似影视鉴赏之类的课程，做一些活动、联系联系。

待遇就是一天70-100不等。会变的。

幼儿园家长助教心得体会

幼儿园家长助教心得体会 当老师告诉我，打算邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候，我即兴奋又犹豫。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的，我虽然从事教育工作平时能说会道，可是第一次接触这么小的孩子还是有点紧张。 我怀着兴奋的心来到了幼儿园小三班的教室，我和老师们带领小朋友们回到教室排队上厕所、洗手、吃饭。我的课安排在第一节你，教小朋友们怎样与朋友相处，小朋友们都很有兴趣，听听音乐唱唱歌，休息一会，开始下一轮的游戏时间，我们一起玩了《找朋友》这个游戏，孩子们的积极性都非常的高，大家都玩的非常开心，半天的时间过的非常的快，我就要和小朋友们说再见了，这半天过得非常的充实，当然也很辛苦，离开小三班时，小朋友们齐刷刷地大声说着“阿姨再见！”尤其是儿子也非常兴奋对我说：“妈妈，你下次还来我们班上课。”看着那一张张可爱的小脸，我真有点舍不得离开，回想到课堂上和小朋友们的互动心中无比欣慰。我很愿意当你们的“袋鼠妈妈”。 家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用

家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！ 祝愿可爱的孩子们：茁壮成长，健康快乐！ 小三班杨京旭妈妈 2015年6月24日

新东方精英英语老师面试经验分享

新东方精英英语老师面试经验分享 职位类型：教师类岗位 笔试时间：8月份 招聘公司：新东方 也许你也有想应聘新东方老师的想法，也许你也在四处 搜索关键字期待可以找到一些经验分享，这篇日志虽不全面，但 是也是作者亲历新东方三轮面试后的一个分享，希望对有需要的 同学有所帮助。 第一，电话面试 新东方的工作效率还是比较高的，在投递简历3-5天一 般就会接到人力资源部的电话，首先你要做好电话面试的准备， 一般如果你的简历通过初选，人力资源部的负责人会让你做一段 简短的英文自我介绍，主要是听一下你的发音。 第二，一面 作者投的是新东方精英英语成人部，一面的是5人一组，分为四个部分，第一由面试官简单介绍一下中心的教师构成情况，面试精英英语成人部的老师有两个选择，第一是做PE(Personal teacher)，第二是做CT(chinese teacher) PE只能是全职，而 CT可以做兼职。第二部分是三分钟的英文自我介绍，第三部分是 抽一个题目做一段简单的presentation，最后是单独面试，其实 所谓的单独面试就是面试官进一步了解你的就职意向，这一部分 无需太多的提前准备。

第三，二面 文章的作者经历比较曲折，因为想做兼职教师，但是要作为成人部的英语教师又有经验不足的缺陷，在面试官的帮助下被调转到精英英语的青少部参加第二轮面试，三天之后接到二面通知，二面是一个20分钟的试讲，内容高中以下就可以。 在一次很不成功的试讲之后，有以下经验与大家共勉： 在准备任何一堂课之时都要想到目标学员，换位思考很重要； 课题引入要精彩； 细节也许可以论成败(包括你的着装是否适合做青少老师等) 态度要谦虚诚恳(也许纸和笔是你在讲完课之后要握在手里的东西，因为面试老师会在你的试讲过程中记录下你的不足之处，之后每一条为你分析一下，老师的建议很珍贵，不要以为你可以拿到面试官的记录，还是用自己的纸和笔记录成长吧！) 第四，三面 文章的作者勉强得到进入三面的机会，三面仍旧是一个demo课，不过这次是命题的，题目是讲解语法：代词。可能大多数的童鞋会和作者一样，在大学之后就没有系统地梳理过自己的语法，但是就像三面的面试官所说，新东方的老师可以术业有专攻，但是更多情况下他们是全才，语法是新东方老师，尤其是青少部必不可少的一环。从二面到三面其实真正只有一天的准备时间，作者用这一天自己梳理一遍语法，但是没有做出归纳提炼，所以在demo课上展示的也只是自己梳理语法的过程，结果一堂针

幼儿园家长助教心得(精选多篇)

幼儿园家长助教心得 如今的孩子有着强烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的教师队伍。为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的有一道风景。 家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。 家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、知识与专业背景，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即自豪又亲切。 幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习科普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。

这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。 家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的前提。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台，能使家长中好的“家长助教”方面的方法和经验，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中，我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。发现、利用家长的特长，对幼儿进行教育。 家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。通过这样的家长助教活动，拓展了家长工作的范围，深化了家园合作的内涵，家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补，进一步增强了幼儿教育的合力。 第二篇：幼儿园家长助教心得 桐庐县实验幼儿园教育集团圆通园区家长助教活动 第三篇：幼儿园家长助教活动心得体会

新东方教师面试

徐州新东方教师面试必读 新东方不仅培养了一批又一批优秀学员，也成就了一批又一批社会精英，新东方的成功不仅是教学技术上的成功，同时是新东方精神、新东方文化的成功。只要你有梦想，新东方是你实现梦想的舞台；只要你足够优秀，新东方会让你得到充分的肯定。无数名师在新东方的舞台上找到了自己人生的定位，我们期待看到各位激情四射的展示，在新东方的讲台上成就自己全新的人生。 一、扎实的英语/全科基本功，英语教师要求标准的英文发音； 二、清晰、严谨的中文表达，敢于在讲台上展现自己最独特的个性； 三、把握学员水平，了解学员需求； 四、对相关科目的考试有较为深入的研究，有高分经验者优先；对相关教材及考试有较深入了解； 五、有相关授课经验者优先； 一、通过徐州新东方学校的各种培训课程和免费讲座了解新东方老师的授课风格。 二、找准自己最擅长的授课分项，进行有针对性的备课。 三、面试内容请勿求大求全，因为全面的讲解在有限的时间内很难完成。请尽量找一个小的知识点，比如 三五个单词，一两个句子，一个小语法现象，一个英语场景或者某个考试的某个考题等等。 四、请尽量避免传统的授课方式，切记试讲时的内容和语言不能流于一般。请各位反思自己在学习英语中 最有特点的方法或者经历，形成比较独特的对于英语学习或者英语考试的观点，我们渴望在讲台上看到您最擅长、最独到的一面。 五、必须脱稿讲课。

集体面试——每人5-15分钟 1.英文教师：英文自我介绍（1分钟左右，初次面试必要）； 全科教师：中文自我介绍（1分钟左右，初次面试必要） 2.一句话说明自己将要试讲的分项，例如四级听力，六级阅读，考研写作，词汇，中学语文等； 3.课堂片段展示（5到10分钟，用中文讲解，教具为黑板粉笔）； 1、面试请携带：一份打印好的简历、以及一张一寸证件照片；《教师面试登记表》会放在教室第一排桌子 上，请您达到后自行领取应聘登记表，请提前10分钟到，填写登记表。 2、面试地点：淮海西路段庄广场尚城国际B座二层徐州新东方学校205教室（面试教室会有简单标志指 引）。 3、联系人：丁洁老师85853113-8019 85853113-8015 4、以下为交通路线图及公交路线： 乘车路线：公交车64路，8路，1路，35路，65路，70路等到段庄站。 再次提醒各位，试讲过程中请避免最传统、最一般的授课方式。为了节约时间，我们有可能在了解面试者水平之后中途打断试讲，但不会影响面试结果，敬请谅解。希望各位面试者省略不必要的铺垫，尽量浓缩，直接展示精心准备的片段。

小班家长助教心得

小班家长助教心得 导语：小朋友们的成长一直是家长最关心的话题，那么，去做小班家长助教又是一番怎样的体验呢？ 第1篇：幼儿园家长助教活动小结10月19日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，她非常配合，也很愿意参加这次的活动。17日、18日，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程，为了上好这节课，然然妈妈在家也努力练习，敬业的精神让我们很感动。 19日上午9点半，然然妈妈来到幼儿园，还带来了许多小礼物幼儿园家长助教小结5篇幼儿园家长助教小结5篇。然然妈妈有一点点紧张，我们和她聊了会儿，又让她和小朋友们互动了一下，她显得自然多了，也不紧张了。这种好的状态一直保持都了这节课结束，整堂课非常成功，然然妈妈授课过程非常顺利，亲和力超强，小朋友们也非常配合幼儿园家长助教。一堂课结束大家还都意犹未尽。 临走前，然然妈妈很高兴地对老师说她很想多多参加这样的活动，通过活动她了解了老师平时工作的辛苦，以后也会更加配合老师做好家园共育。 第2篇：幼儿园家长助教小结“家长助教”是我们在家园共育方面推出的又一新举措，它是让家长根据自己的特点、

专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。 我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与幼儿园。对前两点我们很理解，但为什么幼儿园的教育工作还要家长参与?家长愿意参与吗?怎样参与?我们心存疑惑。通过不断的学习与领会二期课改的精神，我们逐渐认识到家长参与的重要性和价值，体会到家长是幼儿教师的重要合作伙伴，是幼儿园教育的重要资源，他们也可以成为幼儿园教育的“主角”。同时我们也发现家长们也很乐意参与幼儿园的教学工作，于是我们班请来了爸爸老师，加大爸爸参与教育积极性。 “一花引来百花开”，只要看到参与的价值和意义，家长的积极性就会被调动起来。通过每月一次一次不同内容助教活动使得许多家长成了老师的好帮手。她们不仅积极协助我们的工作，还成了我们与其他家长沟通的“桥梁”，带动了其他家长一起来关心、参与孩子的教育。他们经常询问：“这个内容孩子能理解吗?”“孩子从这里能学到什么?”有时还会提一些建议、看法。 家长对教育活动的关注，有助于教师反思自己的工作，总结经验教训幼儿园家长助教小结5篇幼儿园家长助教小结5篇。同时，教师可以从家长提供的信息中，发现活动深入开展的线索，启发新思路。

应聘新东方初中数学教师初试演说及试讲稿

应聘新东方初中数学教师初试演说及试讲稿 (2009-12-18 01:30:02) 转载 标签： 杂谈 初试5分钟即兴演说： 各位同学、老师，早上好，我是来自厦门大学经济学院的XXX，今天很荣幸来这里参加新东方的面试，原本我打算要照本宣科地按照事先准备好的材料念一遍，但今天我感受到了新东方做事“打破成规”的激情和活力，我现在就谈一点今天我被吸引到这里的原因。 首先，新东方是一个在美国纽约证券交易所上市的“listed company”，是一个非常正规，具备西式现代管理经验，同时有着高度社会责任感的企业。新东方在想要出国留学、想要考研考试、想要进一步提升自身素质、渴望收获知识的学生群体中有很好的口碑。经过十几年的风雨历程，新东方从一个小企业，成长为中国教育界的第一品牌，一个知名的国际化大企业，这其中处处闪耀着新东方自强不息的创业精神。我对新东方创始人俞敏洪老师是极其敬佩的，是他忠实的粉丝，虽然俞老师谦称“自己是世界上最丑的男人”，但在我看来其实他蛮帅的，更让人感动的是他的人格魅力。我们知道，俞老师扫过厕所，发过传单，做过很多非常辛苦的工作，但是他今天能把新东方发展得这么大气，经营得这么好，我想，这就是所谓的“新东方精神”的具体体现，也就是永不放弃、自强不息、止于至善。而新东方的校

训，“从绝望中走向希望，人生终将辉煌”，也一直是我的座右铭，这句话在我考研的时候给了我极大的精神鼓舞。所以，新东方一直是一个我非常关注、非常向往的的企业。 其次，我来说下为什么应聘教师这份工作。虽然我之前从未有过任何的从教经验，也知道“万事开头难”的种种艰辛，但是我有信心、有决心做好这方面的工作。这是因为，教师事业深深地吸引着我，它是世界上最古老、最崇高的职业，它培育着祖国未来的花朵，编织着人类未来的希望。我觉得自己也具备了从教的一些基本素质，那就是，要有传授知识的热情，要为学生授业解惑；要有亲和力，能与年轻人打成一片；要思维敏捷，能迅速地解决各种教学上的难题。更重要的是，我们不仅要为学生解决课堂上的问题，更要为他们在人生道路上将遇到的各种问题进行悉心指导，为之一一排忧解难，从而促进他们全方位、健康茁壮地成长。 最后，我想说一下如果应聘上了新东方，我的职业规划。我将首先尽好自己的本职工作，完成一切教学任务，使各项教学指标达到优秀，在学生心目中树立良好的形象，为公司正确最大化的收益。之后，如果有能力，我想成为一名大师级的优秀教师，这要求我要具备两个条件，一是要使教学内容有思想、有深度深度，有内涵，站得高，望得远，能够培养学生全面的素质和正确的观念。二是要使教学内容更具可操作性，让学生能知行合一，能让他们找到一份好的工作，不会像现在的我这样落魄，能让他们与人为善，为国家的发展和社会的进步做出更多贡献。

助教心得体会

助教心得体会 导读：本文是关于助教心得体会的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：助教心得体会】 自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。 4月3日，研究生部管理办公室请专业老师对我们所有助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平时在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几十分钟的讲课，但老师的言传身教让我们很乐意去实践，争取把自己最美的一面展现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作充满了期待，例如特别是办公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有很多固定格式大家都不懂，在平时的工中也很容易犯错。我听了老师的公文培训后，有了更大的信心自己再遇到这些问题时应该怎样处理，而且公文写作培训特别实用，当代社会

无论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的能力，对自己现在的工作和今后的求职都有非常大的益处。 以前对老师的理解很多时候是片面的，以为只要老师把知识传授给学生，关心学生的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方很多，我们要爱教师这个职业，要爱我们的每位学生，根据她们的特点去传授知识文化，要根据她们的具体情况去关心爱护她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在学生心中就是一名老师，在工作中一定尽职尽责，在生活中多帮助有困难的同学，特别是在平时批改作业时一定细心、仔细。努力做到一名老师应该的责任和对学生的关怀。 希望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作能力，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完美。 【范文二：家长助教心得体会】 20XX年10月12日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。 我既兴奋又紧张，兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧！ 我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小朋友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍，给小朋友们点名，大家都很配合。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后，我们的点心课就开始

幼儿园家长助教心得体会 助教工作心得

幼儿园家长助教心得体会助教工作心得 是XX最新发布的《幼儿园家长助教心得体会助教工作心得》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。 下面给大家带来一篇文章幼儿园家长助教心得体会助教工作心得。 今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。 虽然自己已经有13年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望，也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。 终于，机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候，我禁不住激动起来，期待着周五助教日的到来。 为了能取得比较好的助教效果，班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们，周五会有一位家长助教赵老师，以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候，几乎所有小朋友都知道我是赵老师，丝毫没有陌生感在佩服小朋友们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。

就这样，原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门，后面的助教工作进行起来得心应手。 原本我还担心自己没有幼儿园教学经验，会控制不了课堂秩序。可是，接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。最全面的范文参考写作网站瞧这些小家伙儿们，和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏……“哈，原来小朋友们都可以自己完成啊，当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。 可是，我的这种想法很快就改写了：班主任老师提醒我，不是大家在玩区域随便玩不管的，要对他们细心观察，适时指导，还要进行总结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就喊：赵老师，看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小朋友叫：赵老师，你喜欢吃什么，我给你做，是匹萨吗;实验区的小朋友喊：赵老师，快来看啊，我的潜水艇试验成功了;阅读区的小朋友问：老师，帮我读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。 幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真

新东方助教面试经验

新东方助教面试经验 禁忌小动作 求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。 边说话边拽衣角。求职者在面谈时，由于紧张或不适应，无意间会拽衣角或摆弄纽扣。这个小动作很容易让考官看出你的紧张焦虑，给人留下不成熟、浮躁的印象。 跷二郎腿或两手交叉于胸前。不停地轮换交叉双腿，是不耐烦的表现，而一直跷着二郎腿则会让考官觉得你没有礼貌。如果再把两手交叉放在胸前，那就表达出了拒绝或否决的心情。因此，求职时一定要注意坐姿端正，双脚平放，放松心情。 拨弄头发。频繁用手拂拭额前的头发，会透露出你的敏感和神经质，还会令人产生不被尊重的感觉。为避免这种习惯影响到面试的结果，求职者最好将剪短发，这样既显得精神又能避免不经意间拨弄头发。 夸张的肢体动作。面试时适当的手势能帮助你更好地阐释自己的观点，不过动作太过活泼、夸张则会给人留下不稳重的印象。因此，面试时应以平稳、平实的态度为原则。 眼神飘忽。面试时两眼到处乱瞄，容易让主考官觉得这是一位没有安全感、对任何事都不抱有信任感的应试者。最好的方法是面带微笑，眼睛看着谈话者，同时头微微倾斜。 不停地看表。不论是在面谈或与人交谈时，不停地看时间，会让人产生压迫感。因此，求职者要把握好时间，千万不要频繁看表。 新东方助教分享 先介绍一下新东方的面试形式吧，我参加的面试第一轮： 1)当着所有应聘者进行(中、英、中英结合皆可) 2)然后以小组形式，HR根据上面的信息问你，还会假设一些情景考你。我被问到的 是当着一个小班同学进行自我介绍。如果你有什么才艺，最后最好展现出来，什么都可以。 面试第二轮： 分组，每个小组讨论一个话题——假设要策划一个晚会，一个是口语听力营，一个词汇阅读营，对象是高中生。给你15分钟时间，然后两个人上台做总结陈述。所有组总结 陈述完成后，HR会针对每一组提问题，各种犀利啊!最后再每个人给你一套试卷(很简单的)，做完复试也就完成啦。

幼儿园家长助教感想

幼儿园家长助教感想 ００００ 撕彳ｌＪ ２０１５年３月下半月 幼儿园家长助教初探 王玲 ２２１００３）（江苏省徐州市铜山区实验幼儿园，江苏徐州 摘 要：家长助教具有补充幼儿园教育资源、协助教师完成教育任务、提高教学的有效性、促进 幼儿发展、实现家园共育等优势。有效开展家长助教活动，要在调查、分类、家长资源的基础上， 积极探索家长助教运作模式。关键词：幼儿园；家长助教；家长资源中图分类号：Ｇ６１６文献标识码：Ａ 当前。越来越多的幼儿园开始重视家长资源．鼓励家长以各种形式参与教育活动。家长助教就是其中的一种有效形式。所谓家长助教，是指幼儿园根据教学活动的目标、内容的实际需要，本着尊 （二）幼儿园师资力量不足，而家长是重要的 教育资源

一 些幼儿教师学历起点偏低，理论水平也较 低，绝大部分是由幼儿师范学校毕业，文化基础薄 弱。幼儿师范学校普遍比较重视技能技巧的培训，理论思考和实战经验不足。造成一些一线幼儿教师重、平等、合作的原则，有计划地邀请具有某种职 业或专业、技能优势的家长通过合适的方法和形式 参与幼儿园教育活动，协助教师更好地完成教育任 务，实现教育目标。助教活动给家长提供进一步了解幼儿园的机会，有助于增进亲子关系。促进家园合作。 在工作中不能做到游刃有余［１７。而现在家 长的文 化素质和水平越来越高，部分家长的文化水平在幼 儿教师之上，所掌握的专业知识和技能在一些方面 要优于教师。家长自身的文化修养、职业特长等， 对幼儿来说就是最好的教育资源。 一 、 家长参与幼儿园教育的重要性 二、家长资源现状分析 （一）教育孩子不只是幼儿园的责任，而是家园 共同的责任（一）家长资源利用不充分

助教工作感悟

助教工作感悟 导语：助教能让你认识更多与你拥有共同爱好的朋友，能让你会回到之前从未体会多的生活，下面是小编收集整理关于助教感悟的文章，欢迎阅读。 幼儿园助教感悟 我是绿泡泡班方馨仪小朋友的妈妈，11月4日星期二有幸参加了幼儿园组织的防火安全知识讲座家长助教活动，全程观摩并参与幼儿园的教学及活动演习流程。 参与这次助教呢，更多想法是通过这次助教活动体会到，能够走近孩子、观察孩子、了解孩子，学习老师的教育方式，分担教学辛苦，让更多的家长透过我个人的助教感受，看到他们所关心的孩子在幼儿园的生活。 助教内容：为小泡泡讲述防火安全基本知识，增强泡泡们的防火安全意识，引导他们正确预防和应对火灾及突发火灾事故处理。 第一次参与这样的学习机会，心里的紧张与激动真是无法言喻。起初，以为只是配合三位老师的工作，完成一个下午的学习流程，可在实际的助教过程中我的感悟很深，助教的经历让我深切的感受到幼儿教育的重要和不易。为了成功完成这次演习，老师们的准备工作做得很充分。 像妈妈一样的王老师把整个教学安排的井井有条、还有

像姐姐一样的邓老师配合的相当的紧密，让我感受到带领二、三十个孩子从学习到生活的艰辛。孩子突发状况频繁出现让我无从入手，可是老师们自如的应对又让我看见老师对孩子们的情感，远远胜过我们家长本人，我们班还有相对一部分的孩子不能遵守幼儿园的常规，作为家长老师的我看到孩子们很自我的玩耍，也会相对的给予“惩戒”，可是我们亲爱的老师们却还是笑脸相迎，甚至是哄着让孩子们吃饭、游戏、学习……，细心地顾忌着每个孩子的情绪，还有我们的生活老师为了给孩子们一个干净卫生的成长环境，每隔一个时间段擦地、洗碗、清理卫生间……，看到这些，作为家长把孩子送到这样的环境中心里很欣慰。为了孩子老师们艰辛默默的付出，让我好感动。 亲历亲为的助教体验，让我感受到孩子在幼儿园学习内容之多，特别是在游戏和实践中学习的教学方式，让我更是欣赏。观摩后看到老师并不是机械式的训练孩子的记忆智能，而是让孩子从习惯上改变对知识的渴望，在幼儿园里的习惯养成教育细致入微、循序渐进。简单的训练孩子们从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队等候、学会分享……，这将是孩子们将来的自理能力和社交能力的起点。 助教的前一夜，我好兴奋，想到要和那么多孩子在一起，在心里简单设计了几个和孩子们一起互动的场景，可是在面

家长助教心得(精选多篇)

家长助教心得 如今的孩子有着强烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的教师队伍。为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的有一道风景。 家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。 家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、知识与专业背景，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即自豪又亲切。 幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习科普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。

这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。 家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的前提。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台，能使家长中好的“家长助教”方面的方法和经验，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中，我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。发现、利用家长的特长，对幼儿进行教育。 家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。通过这样的家长助教活动，拓展了家长工作的范围，深化了家园合作的内涵，家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补，进一步增强了幼儿教育的合力。 第二篇：家长助教心得 家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学习的平台，更好地促进

【自我介绍范文】新东方面试自我介绍

新东方面试自我介绍 I'm glad to be here for your interview. I'd like to introduce myself to you. My name is LinShiqi, born in Guangdong Province. At present I am studying in Beijing University of Posts and Telecommunications, majoring in Digital Media Technology. Before I came to Beijing, I took some courses in New Oriental in Guangdong and I also enrolled for an English summer camp. At that time, it was the teachers of New Oriental who left a deep impression on me. In my memory, teachers of New Oriental are not only skilled in English, but also excellent in all aspects. For example, they are so active that the class are always interesting and attractive. In a word they are very charming. and as a result I want to become a person like them so I have a strong desire to become a member of New Orental. 中文版 我叫杨婉君，很多人都以为这个名字是抄袭琼瑶的，不过，的确是先 有我这个“婉君”，然后才有了琼瑶的那个“婉君”。但是，同学们 觉得叫我婉君有点别扭，所以都叫我杨万君。 我来自广东潮汕地区，会讲潮州话，由于妈妈是客家人，我也会讲客 家话，希望在工作当中能够用得上。 在今天的候选人当中，我是唯一的非名牌大学毕业生。实际上，我没 有考上名牌大学的原因是偏科，高考时数学没及格，可我的文科成绩，在班里一直是前几名。一路走来，虽然经历了很多艰辛，但有很大的 收获，所以无论今天能否通过面试，我都非常感谢你们给了我这次面 试的机会。

做助教心得体会

做助教心得体会 做助教心得体会一助教工作的价值——“经济管理概论”助教心得 我是经济管理学院XX级硕士研究生，本学期担任本科非经管专业必修课程“经济管理概论”助教，主要任务随堂协助主讲老师授课、批改平时作业、学生答疑以及试卷批阅等工作。依稀记得，由于是第一次担任助教一职，心里一直忐忑不安，怕自己不能胜任的情形，如今，为期四个月的助教工作就要划上句号了，其间有付出，有收获，也算是一个成长的过程。为此，写下一篇助教心得感想，阐述作为一名助教应有的价值体现。 助教，顾名思义，是辅助性的工作职位，其工作内涵强调配合与协调。配合即充分配合任课老师的工作，任课老师教务繁重，对于很多基础性的工作，如制作完善教学PPT、批改学生平时作业等，可能应接不暇，这时，助教必须能够积极主动为老师分摊，从而让老师将更多的精力放在授课上;协调则是针对老师与学生之间的沟通，由于能够申请助教的课程基本都是学生人数多的课程，任课老师1对n的沟通有时会出现障碍，所以助教有义务成为老师与学生沟通的桥梁，如向学生传达老师规定的学习要求与计划、向老师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。当然，作为助教，还应有的一项任务即是学生的学习答疑，由于老师精力有限，

而学生众多，助教有必要就一些自己力所能及的问题帮助老师答疑。助教工作容不得半点放松和不负责任，在我的想法里，助教相当于半个“老师”，我们应该以教师的标准严格要求自己。 助教工作有其重要的意义，所以具有一定资历和条件才能更好担任助教一职。首先，也是最重要的，助教对于所带课程必须有较深的了解，最好是相关领域，这样不仅是为了更好地应对学生答疑工作，更是为了清楚了解学生学习过程中需要把握的重点及可能遇到的难点和疑惑，从而更好地与学生沟通，协助老师安排学习计划。对于“经济管理概论”一课，由于我本科及研究生阶段一直在经济管理学院学习，所以，应对本门课程，还算游刃有余，整个助教工作比较顺利。其次，助教还应有一定的沟通能力，作为联结任课老师与学生的纽带，助教需要在老师与学生之间进行有效沟通，传递最准确及时的教学信息。最后，助教必须要合理安排自己的时间，由于助教大部分是高年级的学生，平时课业繁重，而助教一职又是一项花费精力、倾注责任心的工作，所以助教必须能够合理安排自己的工作和学习时间，不能顾此失彼。 本学期通过担任助教工作，我的责任心，协调和处理事务的能力、与学生沟通交流的能 力、组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会，工作中有疏忽和

某人新东方面试总结

今天中午去新东方面试。结果看样子是铁定杯具了。 心里很郁闷，就是这样的寒假兼职工作都不要我，太那什么了。 而且是还是真心想要做这个工作、想要做好这个工作的。 不管怎么说，今天也算有一点收获吧。对“面试”的观念有了一些转变。我发现之前我对面试是没有什么概念的，缺乏把控的。这样可能我的表现和我想要的、想象的都相差很远，或者我自己都不知道自己的表现在面试官眼里如何。所谓“知己知彼，百战不殆”，这样碰运气显然是不行的。因为以前的工作，我都没有特别强烈的愿望要做好它，去接受这样一份工作，所以我对面试的过程和面试的结果都不太在意。 但是这份工作我是非常想要的。而且我也是非常有优势，新东方喜欢北大的学生不是吗？英语也很好啊。并且这个面试并不是特别难，没有笔试，也没有其它乱七八糟的群殴啊，什么的。只是说说话，闲聊一下而已。但是，我却没有表现出应有的水平。 Anyway，还是总结一下经验教训吧。 一次面试，一个小失误可能导致你出局，而我在这次面试中出现了太多的失误。 失误一： 因为同时投了两个新东方的部门，面试前没有搞清楚到底是哪一个面试，是elite还是个性化；所以，进入等候室看到另一个人的简历上写着专业八级，就想当然地以为是面试英语教师。一直没有介绍自己到底要面试哪个职位。后来，面试官还谈到，各位都没有介绍自己应聘的职位，后来才发现这次面试不是针对某一个职位，而是多个职位一起面的。 注：求职意向不明确，申请职位不明的应聘者是最为忌讳的，有很多人发来的简历只表示希望来面试，却没有说明申请的职位。在面试的时候，面试官可能面对很多不同岗位的候选人，首先要知道你要应聘什么职位，如果你连这个都没办法告诉他，第一印象就大打折扣了。这个在自我介绍的时候，就要说明。“我叫XXX，我应聘的职位是中学英语教师。我来自XX大学，XXX专业。……” 失误二：没搞清楚状况。 由于以为都是面试英文教师呢，结果我上来做了一个英语的自我介绍，但是评委听懂了多少，我就不知道了。（也许没听懂多少吧，不然后来又让我用中文做自我介绍。） 失误三：做自我介绍的时候，看着纸念了。那天我正好带了那个准备稿，后来就开始念起

老罗的新东方求职信

竭诚为您提供优质文档/双击可除老罗的新东方求职信 篇一：罗永浩应聘新东方的求职信：我口齿“凌厉” 罗永浩应聘新东方的求职信：我口齿“凌 厉” 来源:中国企业家网[作者：imorning]发布时间： 20XX-4-11 亿邦动力网整理： 很多时候，我们内心会对自己说“我不行”，不敢去尝试，但是其实只要你勇敢的迈出第一步，也许就会看到完全不一样的风景。 这篇文章是罗永浩早期应聘新东方的一封求职信，虽然那时候他只是一个高中毕业，没有上过大学的人，但是他还是勇敢的挑战自己，做到了常人看来不可能做到的事情。 （正文如下） 俞校长，您好： 我先对照一下新东方最新的招聘要求： 1、有很强的英语水平，英语发音标准

英语水平还好，发音非常标准，我得承认比王强老师的发音差一点。很多发音恐怖的人（宋昊、陈圣元之流）也可以是新东方的品牌教师，我不知道为什么要要求这一条，尽管我没这方面的问题。 2、大学本科或以上学历，英语专业者优先 真不喜欢这么势利的条件，这本来应该是××之流的学校的要求。 3、有过考ToeFL、gRe的经验 gRe考过两次。 4、有教学经验者，尤其是教过以上科目者优先 教过后来被国家明令禁止的传销课，半年。 5、口齿伶俐，中文表达能力强，普通话标准 岂止伶俐，简直凌厉，普通话十分标准，除了对卷舌音不太在意 （如果在意，平舌音也会发错，所以两害相衡取其轻）。 6、具备较强的幽默感，上课能生动活泼 我会让他们开心。 7、具备较强的人生和科学知识，上课能旁征博引 除了陈圣元，我在新东方上过课的老师（张旭、王毅峰、王昆嵩）都和文盲差不多，当然他们还小。说到底，陈圣元的全部知识也只是在于让人看不出他没有知识而已。 8、具备现代思想和鼓动能力，能引导学员为前途奋斗

幼儿园家长助教活动心得体会

当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我高兴地接受了这个光荣的任务。 回到家我开始犹豫了，虽然作为一名大学老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟悉得很，但毕竟面对的对象不同，总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧？我一直揣着这个心事，想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。思来想去，我确定下来了“找规律”这个教学活动，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律，并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识；使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。 有了思路，准备起来就快多了。我准备好了PPT，用孩子们比较熟悉的，小朋友按男孩女孩规律排队呀，还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等，并为了吸引孩子们的注意力，编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。由于还有半个小时时间是户外活动时间，我准备了“丢手绢”这个经典游戏，来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。 终于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降温特别冷，看来是不能到户外活动了，正好我那天下午没课，我就临时准备了一个幼儿歌舞，打算让宝贝们在室内活动。约好了3点到4点是我的家长助教时间，我提前十分钟到了教室，老师和孩子们正准备迎接我的到来。小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的对面，看到我笑得可甜了！ 正式开始上课了，我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列，孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题，兴趣很高。反倒是我，忙得满头大汗，给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀！慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。二十分钟的找规律课，在幼儿园老师和小朋友的配合

中班家长助教心得体会

中班家长助教心得体会 篇一：幼儿园家长助教心得体会 幼儿园家长助教心得体会 当老师告诉我，打算邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候，我即兴奋又犹豫。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的，我虽然从事教育工作平时能说会道，可是第一次接触这么小的孩子还是有点紧张。 我怀着兴奋的心来到了幼儿园小三班的教室，我和老师们带领小朋友们回到教室排队上厕所、洗手、吃饭。我的课安排在第一节你，教小朋友们怎样与朋友相处，小朋友们都很有兴趣，听听音乐唱唱歌，休息一会，开始下一轮的游戏时间，我们一起玩了《找朋友》这个游戏，孩子们的积极性都非常的高，大家都玩的非常开心，半天的时间过的非常的快，我就要和小朋友们说再见了，这半天过得非常的充实，当然也很辛苦，离开小三班时，小朋友们齐刷刷地大声说着“阿姨再见！”尤其是儿子也非常兴奋对我说：“妈妈，你下次还来我们班上课。”看着那一张张可爱的小脸，我真有点舍不得离开，回想到课堂上和小朋友们的互动心中无比欣慰。我很愿意当你们的“袋鼠妈妈”。 家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。

我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用 家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！ 祝愿可爱的孩子们：茁壮成长，健康快乐！ 小三班杨京旭妈妈 20XX年6月24日 篇二：家长助教心得体会 家长助教心得体会 20XX年10月12日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体