科技论文写作试题
1、学习科技论文写作应采取什么方法？
参考答案：应采取知行结合的方法，具体而言，就是理论联系实际，强化实践、练习在教学中的关键作用。科技论文写作是一门实践性很强的课程，只有通过大量的阅读、思考、实践、练习，我们的科技写作能力才能得到提高。
2、什么是科技论文？
参考答案：科技论文主要是指对科学技术领域的新见解、新成果、新知识、新进展进行论述的文章。
3、科技论文可分为那几种类型？
参考答案：
理论型：如《对“媒介即信息”理论的再思考》
实证型：如《厌氧氨氧化处理养殖废水启动试验研究》
设计型：如《网络虚拟校园系统设计》
描述型：如《试论转轨以来俄罗斯总统制的特点及其影响》
4、本科毕业设计（论文）和学位论文、科技论文是什么关系？
参考答案：
本科毕业设计（论文）是学位论文的一种，学位论文（包括学士、硕士、博士学位论文）是科技论文的一种。
5、本科毕业设计（论文）有何重要价值？
参考答案：
撰写毕业设计（论文）是本科教学的重要环节，对培养学生综合运用所学的基础知识和基本理论去分析、解决专业问题的能力具有重要意义；是学生学习成果的
综合体现，是检验教学质量、进行学位资格认证的重要依据。
6、本科毕业设计（论文）从开始到完成，主要包括哪些环节？
参考答案：
本科毕业设计（论文）从开始到完成，主要包括选题、开题、填写任务书、研究与设计、撰写初稿、修改、定稿等七个环节。
7、开题报告主要包括哪些容？
参考答案：开题报告主要包括如下期方面容：
选题理由：选题的必要性、选题的可行性
研究方法：实验法？调研法？文献法？容分析法？文本阐释法？
基本结构：论文有那几部分构成？各部分容？
主要结论：主要观点
进度安排：完成设计（论文）的时间表
参考文献：对本设计（论文）有参考价值的专著、论文
8、本科毕业设计（论文）草稿的修改主要应注意哪些问题？
参考答案：
是否符合毕业设计（论文）规？
草稿包含了所有的信息？是否有多余的信息？
草稿包含的所有信息都准确无误？
草稿中的容是否组织合理？
9、本科毕业设计（论文）的格式包括哪些要素？
参考答案：
本科毕业设计（论文）的格式包括下面几个要素：
标题、摘要、关键词、正文（绪论、主体、结论）、致、参考文献、附录（非必备要素）
10、本科毕业设计（论文）的标题、关键词各有哪些具体要求？
参考答案：
本科毕业设计（论文）的标题应当恰当、准确地反映研究容。中文题目不超过25字，不设副标题。本科毕业设计（论文）的关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
11、撰写本科毕业设计（论文）的摘要有哪些注意事项？
参考答案：
a. 结构严谨，表达简明，语义确切。
b. 应摒弃本学科领域已成为常识的容，一般无需对论文容作诠释和评论。
c. 用第三人称，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
d. 使用规化的名词术语，缩略语在首次出现时必须加以说明。
e. 除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
f. 一般不加引注。
12、标题拟定的原则
标题拟定的原则科技论文的题名应直接明示文章的容，准确地表达出作者的研究
成果，让读者见其题而知文意，激发读者阅读全文的兴趣或欲望。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词，做到“文要切题，题要独创”。科技论文写作规定：中文题名一般不宜超过20个汉字；外文（一般为英文）
题名应与中文题名含义一致，一般以不超过10个实词为宜。尽量不用非公知的缩略语，尽量不用副标题。作者应仔细斟酌论文的题目，尽量避免用这种套路的题目，如“一种……的方法”或“基于……的研究”等。标题要准确，不能随意拔高标题，如“……的机理研究”、“……的理论”，也不可过于谦虚，如“浅谈……”、“……的初探”等。
13、摘要写作的技巧
根据容的不同，摘要可分为以下三大类：指示性摘要、报道性摘要（也叫信息性摘要或资料性摘要）和报道指示性摘要。指示性摘要(Indicated abstract)也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract)，仅指出文献的综合容，适用于综述性文献、图书介绍及编辑加工过的专著等。综述性文献最常见于某技术在某时期的发展情况综述；或某技术在目前发展的技术水平，及未来展望等。总之这种文献是综述情况而不是某个技术工艺、某产品、或某设备的研究过程。
报道性摘要(Information abstract)多用于科技杂志或科技期刊的文章，也用于会议中的会议论文及各种专题技术报告。报道性摘要一般包括了原始文献的某些重要梗概，摘要主要由目的、方法和过程、结果和结论三部分组成。①目的: 主要说明作者写此文章的目的，或说明本文主要要解决的问题。②方法、手段和过程：主要说明作者工作过程及所用的方法，也包括边界条件、使用的主要设备和仪器。③结果和结论：作者在此工作过程最后得出的结果和结论，如有可能，尽量提一句作者结论和结果的应用围和应用情况。
报道指示性摘要(informative-indicative abstract)以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。
摘要应有独立性和自含性，是一个独立的短文，即不阅读文献全文，就能获得必要的信息。其中要突出创新点，把创新点写清楚了，其引用率必然会高。摘要采用第三人称的写法，不使用“本文”、“作者”等非信息词语，根据所投刊物的要求确定摘要字数，或以200 汉字左右为宜。
14 关键词选取的原则
关键词是反映文章最主要容的术语，是为方便检索，适应计算机自动检索需要而产生的。是指那些出现在论文的标题(篇名、章节名)以及摘要、正文中，对表征论文主题容具有实质意义的词语和未经规处理的自然语言词语，亦即对揭示和描述论文主题容来说是重要的、带关键性的那些词语。其词语可以是名词、动词或词组，一般选用3～8 个。
15 引言写作的方法
引言又称为前言、绪论或序。它简明介绍“论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及作者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究围和理论、技术方案的选取等”。这段话提纲挈领地介绍了引言的容，具体地说主要应当包括以下几个方面。
（1）论文的背景
一篇论文的基础源于某项研究，而该研究的意义即为什么要做这项工作，就形成了研究的背景。背景通常与社会的需要密切相关，研究者们可通过社会调查或广泛查阅文献及专利来获得相关信息。在写作论文时，再挑选出与该文容直接相关的文献，用自己的话把它的意思简洁地表达出来。有的作者研究的课题较冷门，文献不多，则涉及的专业围可宽一些；而热门课题的文献量较大，则相关围宜窄一些，只引用与课题非常贴近的数篇即可(这点与综述文章不同，综述文章的参考文献通常有30～50 篇)。对课题背景明确的作者，寥寥数语就概括了全部背景，不仅令读者一目了然，而且可看出作者头脑清晰，对该研究工作的目的十分明确。不谈课题背景，只提及自己做了某项工作，这样的引言是不完整的，与一篇实验报告无多大区别。论文是研究工作的总结与提高，应具有完整性和理论性。
（2）论文作者的创新性
创新是科学技术发展的动力，科技期刊则是反映科学技术创新水平的窗口，是知识创新的历史记录。创新性在科技论文中占有尤其重要的地位，甚至在审稿阶段，是审稿人决定让论文通过与否的重要依据。作者创新之处的叙述在简明扼要的前提下，应尽量具体，仅仅一句“……未见文献报道”恐怕是没有说服力的。
（3）论文的应用前景
任何研究工作都有其潜在的用途，有的本身就是一项应用工作，即便某些基础性较强的研究，也是可大致预测应用于某些方面的。所以在引言的结尾处指明本工作成果可用在何领域或可间接起到何种作用，无疑会给读者一个完整的概念，也是吸引读者继续细读论文的一种手段。
16、正文写作的方法
正文是科技论文的核心组成部分，应充分阐明论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出创新性，以反映论文具有的首选性。正文占论文篇幅的大部分，通篇应明确交待考察的对象与特征，给出简化分析的假说与近似模型，试验用的材料、设备、仪器、试剂及计量单位，说明研究或计算的方法与工艺条件等。在描述考察、试验和演算的基础上，最后交待整篇论文取得的结论。数据处理与考察、试验研究结果的得出是正文的重要组成部分。要尊重事实，在资料取舍上不应随意掺入主观因素，不应忽视偶发性现象和数据，资料的引用要标明出处，要严谨确切，防止错引或重引；正文中的各种单位符号应采用《中华人民国法定计量单位》的规定。撰写科技论文要求思路清晰、合乎逻辑、用语简洁准确、明快流畅；容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是可用照片、图形、曲线或表格说明的部分，就不要用累赘的文字描述；但凡能用文字简洁说明的问题，则应尽量减少图、表的使用。
17、讨论与结论的写作技巧
讨论或结论是科技学术论文的重要组成部分。讨论的目的是解释现象、阐述观点，说明您的调查/研究结果的含义，为后续研究提出建议。其主要作用是回答引言中提出的问题，解释说明研究结果如何支持你的答案，这些答案如何与该主题现有的相关知识相吻合。讨论通常被认为是一篇论文的“心脏”，最能反映作者掌握的文献量和对某个学术问题的了解和理解程度。讨论是中国作者论文的薄弱环节，也是与国际作者的差距所在。讨论部分很难写，作者应予以高度重视，投入应有的时间和精力，认真写好讨论。讨论部分写作的好坏往往决定一篇文章的深度，也是其学术水平的标志。
作者应围绕主题，有针对性地进行讨论，避免重复叙述数据结果，避免重复
摘要和引言容，避免冗长的文字堆砌。讨论要以研究的结果为依据，作者既不要不敢下结论，也不可妄下结论。讨论部分应强调指出研究所获得的新的重要结果和结论，说明研究的价值和局限性；要与研究目的结合起来讨论，避免提出研究结果不支持的结论；如果未作经济学分析，一般不应下成本-效益方面的结论；要避免强调和暗示未完成的工作的重要性，如果有把握，可以提出新的假设和进一步研究的建议。
许多作者的论文讨论不系统深入，重要原因之一是没有正确引用相关文献，因而没有把研究结果放在更广阔的背景中讨论。许多作者在讨论时不引用或没有系统引用相关文献，有的认为没必要，有的因为没找到，有的故意回避引用，以凸显自己研究的“新颖”和“价值”。有的作者虽然引用了相关文献，但没有结合自身的研究讨论，也就是没有把前人的研究结果和自己的研究结果融合在一起讨论。如此讨论，导致论文分割，读者无法系统深入的了解和理解你的研究结果。一个诚实的或者成熟的作者，应该对研究结果有一个客观的评价。既强调研究的成功和可取之处，也要指出研究的局限和不足。与外国作者不同，中国的作者不喜欢谈论研究的不足。
为使你的信息表达清楚，在能清楚全面的阐述、支持、解释和论证你的答案和讨论其他重要的与直接相关的问题前提下，讨论部分应尽可能的简短。必须注意，讨论旨在对结果进行评论，而不是重复叙述结果，不应过多着墨于不太重要的枝节问题，因为这会使你的重要信息模糊不清，“文”无完“文”（No paper is perfect）。
18、参考文献
[连续出版物] 作者. 文题[J]. 刊名，年，卷(期)：起止页码-终止页码.
[专著] 作者. 书名[M]. 出版地：出版者，出版年.
[论文集] 作者. 文题[A]. 编者. 文集[C]. 出版地：出版者，出版年. 起止页码-终止页码.
[专利] 申请者. 专利名[P]. 国名及专利号，发布日期.
[在线文献] 作者. 文题[EB/OL]. …, 日期.
示例如：
A：专著、论文集、学位论文、报告
［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）
［1］国钧，绍业.图书馆目录［M］.：高等教育，1957.15-18
B: 期刊文章
［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码
[1] 屈撑囤，爱社，王新强，等．降低采油污水处理中污泥产生量技术研究［J］．油气田环境保护，2003，13（2）：28-30（34）
［2］OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.EarthquackEng,
1997,38(3):358-361.
C: 论文集中的析出文献
［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（可选）.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码
［3］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.炜.运筹学的理论与应用--中国运筹学会论文集［C］.：电子科技大学，1996.468
D：报纸文章
［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）
［4］希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）
16、科技论文与工作实际的结合
在实际工作中，根据工程实际撰写的论文经常是在大量的数据、图表的基础上完成的。这就对论文写作提出了一些具体的要求：
一是在数据、现象而前要老实，在规律、逻辑而前要老实；在论文写作中要有严肃的态度、严谨的学风和严密的方法。
二是论文要有正确性、客观性、公正性、重现性、可读性。所谓正确性是指容可靠、论点无误；客观性是指服从事实，尊重事实；公正性是指公平抽样，合理取舍；重现是指结果可重复，情景能再现；可读性是指文字通顺．词语简洁流畅。
三是论文所叙述的容要有创新性，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，有自己的见解和看法。为了达到以上论文写作的要求，可以从以下几个方面提高自己的写作水平：
一是多读。经常阅读科技读物和写作知识，阅读中除学习文中经验和方法外，还应注意写作的手法，论点的表达技巧、文词的应用，借以提高自身的写作修养。
二是多记。记是积累技术素材和写作知识的最好方式。施工中日常发生的创新经验和“三新”（新材料、新方法、新工艺）、试验监测数据，生产工效、设备的实际技术性能、事故发生与处理效果等都是难得、可贵的基木素材。素材收集越多，论文写作时就会越得心应手。
三是多改。写是学习、提高写作水平的前提，改是提高写作质量的手段。一篇能为刊物接纳的论文，恐怕都是经过多次修改后得到的。改的要点是文体的组合性、论点的科学性、分析的合理性、词语的通顺性。
四是正确的运用工程语言。合理的文、图搭配，可使论文收到“图文并茂”之效。一般在阐述工程规模、结构特性时，以图为主，文字说明为辅。用图时要遵守工程制图的规则，注意图而的大小，图面的位置，使之相相应。文字说明应能在图上找到相对应点。用表时，要将表的位代放在文字说明之前，完整地描画出纵横线，并用三线表。
17、结语
论文是作者学术思想、观点表达的主要形式，也是科学技术、科研成果的重要表达方式。科学有效的撰写好科技论文是科技工作者、管理工作者的一种基本技能。我们应该在实际工作中不断积累、总结，不断提高论文写作水平。
18、为什么说技术需要“社会协作”？
答：因为技术具有以下特点：
①技术新成果的高速增长
②科技新成果从发现、发明到实际应用的周期越来越短，开发速度不断加快
③新技术及其产品的更新速度越来越快，工程技术人员的知识半衰期越来越短
④技术信息的增长速度更为惊人。
⑤通过技术的特点可看出：单凭个人的能力是不能完成技术的进步的，所以说技术需要“社会协作”。
19、撰写科技论文能锻炼我们的什么？
答：撰写科技论文首先能让我们对自己的学术研究认识更加深刻，能够科学的看待客观事物，激发我们的创造性；
其次，能够锻炼我们考虑事物的严密性、逻辑性，使我们在遇到复杂工作时能够认真、系统的将其完成；再次，在撰写科技论文时，必然要阅读很多文献，书籍，查阅很多参考资料，因此将锻炼我们搜集资料，整理资料提取有用信息的能力；最后，还能锻炼我们的写作能力，若课题比较大，需要多人完成，还能锻炼我们的团队协作能力。
20、科技论文怎样做到“论证有力”？
答：首先从科技论文的表达方法上做到“论证有力”即：叙述、说明、议论。
叙述，是用来交待与揭示某一事物或某一现象发生、发展、变化过程的一种表达方式。议论就是议事说理，它是运用概念、判断、推理等逻辑形式，通过摆事实、讲道理、辨是非，对客观事物、事理进行科学的分析论证，以表达作者的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。说明是使用简洁的语言把实体事物的形态、构造、性质、特征、功能、成因、关系与抽象事物的概念、特点、原理、演变、异同等解说清楚的表达方式。要求容科学、表述明确、态度客观。
其次是科技论文的表述方式，包括：文字表述、图式的表述方法其中图式的含义和作用分别为：图式是运用图、画、照片、表格、符号以及由符号组成的公式来表述客观事物和事理的一种手段；可以准确、简洁、精细、直观地进行表达客观事物。通过以上两个方面使得科技论文做到论证有力。
21、科技论文中署名和致的目的是什么？
答：署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名，只有文章的
实际作者才应该署名。是个人写作的，署个人的；是集体的成果，署集体的名字,也可以在集体的名义下，分署参加者个人的名字。
致的对象一般包括指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者。致应是真诚的、实在的、不要庸俗化。现代科学技术研究往往不是一个人能单独完成的，而需要他人的合作与帮助，因此，当研究成果以论文形式发表时，作者应当对他人的劳动给以充分肯定，并对他们表示感。
22、简述专科毕业报告标题、摘要、目录、正文、致的写作规。
标题：标题应简短、明确。标题字数一般不宜超过20字。采用单标题。
摘要：简要阐述毕业报告的研究对象、主要方法、成果、结论。摘要字数为200字左右。
目录：标注到二级标题即可。
正文主要包括绪论、主体和结论三大部分。
（1）绪论主要包括：本课题的选题理由；文献综述；研究的基本思路与采用的方法。
（2）主体主要包括：核心观点、分论点、论据与论证，对研究容、成果（尤其是创新之处）进行详细、客观阐述。
（3）结论是对毕业报告主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究的创新之处及其应用前景，不足之处及改进措施。
致：是对导师和其他给予指导、帮助的组织和个人表示感。容应简洁明了、实事。
专业技术人员科技论文写作
《专业技术人员科技论文写作》在线考试 时间限制:60分钟 一、单项选择题(共10小题，每小题2分) 1.科学性是科技论文同一般议论文以及一切非理论文体的基本区别（） A．创新性 B．学术性 C．科学性 D．实践性 2.作者在发表自己的论文或出版自己的作品，获得了一定的稿酬后，论文或作品的出版权就归（）所有 A、作者 B、出版社或杂志社 C、杂志社或作者 D、出版社和作者 3.论文中对图、表的要求为： A、一律要编号，并要有题目 B、可以不编号，可以没有题目 C、一律要编号，但并不要有题目 D、可以不编号，但要有题目 4.1、量值与单位的选择无关 A．无关 B．有关 C．视情况而定 D．一般没有关系 5.理论研究型科技论文的写作要求不包括（） A. 指出现存问题 B. 善于发现和提出问题 C. 大胆运用假说 D. 注意表述的形式化、数学化和公理化 6.英文科技论文的文体特点（）①高度的专业性②论文结构格式化③文体正式④科学性与创新性 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 7.论文中大量使用别人未公开发表的内容属于（） A．抄袭 B．剽窃 C．借用 D．引用
8.校对应根据校次分别采用红蓝绿3种不同色笔（墨水笔或圆珠笔）书写和画改，编辑通常用（）笔画改 A.蓝 B.黑 C.绿 D.红 9.重视科技论文的质量应注重（） A、论文写作的规范性 B、论文论证的科学性 C、论文内容的创新性 D、以上选项都有 10.（）是科技论文中表达意思时实际使用的独立而完整的最小单位，是判断和推理的基本形式 A．段落 B．短语 C．句子 D．关键词 二、多项选择题(四选项)(共15小题，每小题2分) 1.根据科技论文的功能分类，科技论文的种类有（） A．实验总结型科技论文 B．应用研究型科技论文 C．学术争论型科技论文 D．基础理论型科技论文 2.综述型科技论文的写作步骤主要包括（） A. 选定题目 B. 查阅文献 C. 加工处理 D. 撰写成文 3.科技论文选题的方法 A. 关注理论要求（新观点、新发现、新角度、新方法、新材料等） B. 注重工程实践 C. 参考规划选题 D. 跟踪热点问题 4.摘要的分类主要有（） A．指示性摘要 B．报告性摘要 C．报道—指示性摘要 D．报道性摘要 5.下列应该选用正体字母的包括（） A．运算符号 B．变数及一般函数符号 C．有特殊意义的缩写字，如(最大值) D．坐标系符号，如笛卡尔坐标系
科技论文写作心得体会(终审稿)
科技论文写作心得体会文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
一：科技论文写作的意义。做为研究生，我们要学会且要掌握甚至精通科技论文。因为科技论文协作不但关系到我们的毕业问题，更与我们的学术修养息息相关。 首先认识下科技论文写作与发表的意义： 科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义。 1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时，往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研；实际上，他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作，科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好，“开拓，研究完成，发表”法拉第的这个科研步骤说的很好，开拓，开拓出一片新的领域，或者只是在某中程度上进行创新，这些都应该是科研的范畴。研究完成了，写作，写作是传播、继承、分享知识的过程。人类只有把只是一步一步传递下去，才能让后人少做重复性工作，少走弯路。足见科技论文写作的重要行和写作与发表对一个科技工作者的重要性。 不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做，因而常常听到他们说：“等课题完了再写吧！”其实，写论文不是为了“交差”、“还帐”，也不只是为了发表；科技论文的写作是科学技术研究的一种手段，是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是，课题研究的开始就是论文写作的开始，即不要等课题完了才写，而应在课题研究一开始就写，因为思考一个比较复杂的问题，借助于写作效果会更好些。写，就是用文字符号把思考的过程一一记录下来，让它们在纸面上视觉化，便于反复琢磨与推敲，使飘浮、
科技论文写作 教学大纲
精心整理 《科技论文写作》课程教学大纲 献资料的工具有哪些、搜集文献资料应注意哪些问题；了解论文写作有哪些过程、如何编写论文提纲、起草初稿要注意的问题、论文如何选择论证方法等。 二、本课程与其它课程的联系 作为一门培养自学能力、提高研究素质的科学方法课或工具课，本课程基本独立于其它课程。但为了更深入地理解和掌握这门课程，需要掌握机械类专业及其自动化等专业知识、具备一定的公
共英语和专业英语水平，同时还应具备一定的计算机应用水平。 三、课程内容及基本要求 第一章科技论文 教学要求： （1）熟练掌握科技论文基本概念、特点； （2）掌握科技论文的分类； （3）掌握科技论文的规范化和标准化； （4）理解、掌握科技论文常见的问题。 重点：科技论文的分类和科技论文的规范化和标准化 （3）掌握搜集文献资料的方法与技巧； （4）了解搜集文献资料的意义。 重点：搜集文献资料的意义、搜集文献资料应注意的问题和掌握的方法技巧 难点：文献资料搜集的特点 教学内容： （一）搜集文献资料的工具有哪些 （二）搜集文献资料应注意哪些问题
（三）了解搜集文献资料的方法和技巧 第四章论文的写作过程 教学要求： （1）掌握论文如何编写提纲、起草初稿、实施论证、论文的修改和定稿的不同过程要注意的问题； （2）了解论文写作的不同过程； 重点：掌握论文如何编写提纲、起草初稿、实施论证、论文的修改和定稿 难点：论文如何实施论证 难点：论文中引用文献与参考资料、名词术语的要求教学内容： （一）参考文献的引用 （二）图表的插入 （三）技术术语的规范化 四、教学安排及方式 总学时：16学时，其中理论教学时数16学时，实验（上机）教学时数为0学时。
专业技术人员科技论文写作试卷及答案[1]
专业技术人员科技论文写作试卷及答案 一、单选题(每题1分,共15题) 1、《实践是检验真理的唯一标准》是：答案：A A、哲学论文 B、实践论文 C、技术性论文 2、衡量一个人的技术水平的高低之一是：答案：A A、论文 B、家产 C、经历 3、作战方案验证依靠：答案：B A、实物实验 B、仿真 C、放电影 4、论文得不到公认，就是不科学的：答案：B A、对 B、不全对 C、错 5、认可修改是：答案：B A、作者无能的表现 B、作者具有自信心的表现 C、作者无可奈何的表现 6、摘要的风格：答案：B A、可以用第一人称 B、摘要大小不宜超过论文字数的5% C、可以使用文学性修饰 D、可以包含作者未来的计划 E、可以自我评价 7、论文的结论是：答案：B A、将每段结论按顺序编写就成 B、应把全文创新点归纳成几段文字 C、表示感谢的词语 8、参考文献的编号一律用什么括号括起：答案：B A、大括号 B、中括号 C、小括号 9、参考文献号一律用：答案：A A、阿拉伯数字 B、汉字 C、英文 10、论文中对图、表的要求为：答案：A
A、一律要编号，并要有题目 B、可以不编号，可以没有题目 C、一律要编号，但并不要有题目 D、可以不编号，但要有题目 11、论文中对图的题目位置要求是：答案：A A、图的题目在图上部 B、图的题目在图下部 C、随便什么位置 12、近似用符号：答案：A A、“≈” B、“≌” C、“～” 13、论文是如何写出的：答案：A A、研究后写出的 B、编写出的 C、从书上抄来的 14、硕士学位论文的基本要求：答案：B A、可以没有新意 B、至少应有新意 C、要有新理论 15、博士学位论文至少应有：答案：A A、创新点 B、新理论 16、现代物理学的开创者和奠基人是：答案：A A、爱因斯坦 B、牛顿 C、诺贝尔 17、衡量国家科技领先的标志之一是：答案：A A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量 18、论文的主题、对象应主要来源于：答案：A A、实际 B、书本 C、个人想象 19、理论要不要经过实验验证：答案：B A、一切理论都要 B、有些理论不一定要 20、称赞你的论文的人都是：答案：B A、坚持真理的人 B、认同你的观点的人 C、奉承你的人 21、论文引言就是：答案：C A、前言 B、绪论 C、引论 22、参考文献的顺序依：答案：A A、在文中出现的次序排列
专业技术人员科技论文写作试卷一考试
专业技术人员科技论文写作试卷一考试 会员名：山花烂漫客观题得分：97 主观题得分：总分：97 一、单选题(每题1分,共15题) 15 1、现代物理学的开创者和奠基人是： A、爱因斯坦 B、牛顿 C、诺贝尔 答案：A 2、衡量国家科技领先的标志之一是： A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量 答案：A 3、衡量一个人的技术水平的高低之一是： A、论文 B、家产 C、经历 答案：A 4、理论要不要经过实验验证： A、一切理论都要 B、有些理论不一定要 答案：B 5、检验理论正确的实验是必须能够重演的： A、是 B、不一定 C、不是 答案：A 6、称赞你的论文的人都是： A、坚持真理的人 B、认同你的观点的人 C、奉承你的人 答案：B 7、一篇论文其关键词可以选择几个： A、两个 B、3～8个 C、9个以上 答案：B 8、论文引言就是： A、前言
C、引论 答案：C 9、参考文献的编号一律用什么括号括起： A、大括号 B、中括号 C、小括号 答案：B 10、参考文献号一律用： A、阿拉伯数字 B、汉字 C、英文 答案：A 11、论文中对重要的公式： A、应编号 B、不应编号 答案：A 12、论文中使用别人公开发表的结论，并注明出处的属于： A、引用 B、抄袭 C、剽窃 答案：A 13、论文是如何写出的： A、研究后写出的 B、编写出的 C、从书上抄来的 答案：A 14、博士学位论文至少应有： A、创新点 B、新理论 答案：A 15、论文中对表的题目要求为： A、表的题目在表上部 B、表的题目在表下部 C、随便什么位置 答案：B 二、案例分析题(每题5分,共5题) 25.01 16、 在一篇题目为《目标运动分析新论》论文中，论文摘要是： “在我的《TMA理论》那本书中，介绍了TMA的经典方法，在本论文里，主要叙述目标运动分析的几种新的方法，它们是：1）识别-滤波-控制原理；2）交互多模型方法；3）多站信息融合的
超星网课《国际学术论文写作和发表》(完整版)答案解析07944
国际学术论文写作与发表1.1测验 1 【单选题】 论文写作就是将研究数据转变成科学____。 ?A、文字 ?B、知识 ?C、产物 ?D、数据 我的答案：B 2 【多选题】 什么是科学论文？ ?A、记录原创性科学研究结果 ?B、综述已有科学发现及其发展 ?C、将正式发表或出版的 ?D、书写文件 我的答案：ABCD 3 【判断题】 写论文就是简单的把一个个数据堆积上去的过程。 我的答案：× 4 【判断题】 科学论文，无要华丽的辞藻，要求清晰性，第一时间、第一地点，描述科学发现。
我的答案：√ 1.2测验 1 【单选题】 科学论文的结构，第一步是____。 ?A、方法 ?B、背景和研究目的 ?C、主要结果 ?D、发现、理论 我的答案：B 2 【多选题】 科学研究的方法，分以下哪些步骤？ ?A、科学假设 ?B、提出科学问题 ?C、实验验证 ?D、得出结论或者是新的发现或新的理论 我的答案：ABCD 3 【判断题】 科学研究方法与科学论文写作之间有非常密切的关系，把科学研究的过程、科学论文写作的过程做比较，找到共同之处，将会收获很大帮助。 我的答案：√ 4 【判断题】
好的研究结果必然带来优秀的论文。 我的答案：× 1.3测验 1 【多选题】 怎样才是一篇优秀的科学论文？ ?A、明确要解决的有意义的科学问题 ?B、有合理的科学假设 ?C、有严密的实验设计 ?D、有令人信服的实验结果 ?E、有令人鼓舞的理论、实践意义及动人的故事情节 我的答案：ABCDE 2 【多选题】 每一个人都是“三者”____。 ?A、读者 ?B、记者 ?C、作者 ?D、编者 我的答案：ACD 3 【判断题】 写文章，要从“三者”的角度去考虑，必能写出优秀的科学论文。 我的答案：×
最新科技论文写作考试题及答案
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姓名：学院（系）：班级： 学号：成绩：_____________ 一、简答题（每题5分，共20分） 1、为什么说技术需要“社会协作”？ 答：因为技术具有以下特点： ①技术新成果的高速增长 ②科技新成果从发现、发明到实际应用的周期越来越短，开发速度不断加快 ③新技术及其产品的更新速度越来越快，工程技术人员的知识半衰期越来越短 ④技术信息的增长速度更为惊人。 通过技术的特点可看出：单凭个人的能力是不能完成技术的进步的，所以说技术 需要“社会协作”。 2、撰写科技论文能锻炼我们的什么？ 答：撰写科技论文首先能让我们对自己的学术研究认识更加深刻，能够科学的看待客 观事物，激发我们的创造性； 其次，能够锻炼我们考虑事物的严密性、逻辑性，使我们在遇到复杂工作时能够 认真、系统的将其完成；
再次，在撰写科技论文时，必然要阅读很多文献，书籍，查阅很多参考资料，因 此将锻炼我们搜集资料，整理资料提取有用信息的能力； 最后，还能锻炼我们的写作能力，若课题比较大，需要多人完成，还能锻炼我们 的团队协作能力。 3、科技论文怎样做到“论证有力”？ 答：首先从科技论文的表达方法上做到“论证有力”即：叙述、说明、议论。 叙述，是用来交待与揭示某一事物或某一现象发生、发展、变化过程的一种表达方 式。议论就是议事说理，它是运用概念、判断、推理等逻辑形式，通过摆事实、讲 道理、辨是非，对客观事物、事理进行科学的分析论证，以表达作者的观点和态度。 它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。说明是使用简洁 的语言把实体事物的形态、构造、性质、特征、功能、成因、关系与抽象事物的概 念、特点、原理、演变、异同等解说清楚的表达方式。要求内容科学、表述明确、 态度客观。
科研方法与论文写作 题库与答案(单选题)
A B ( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 课题规划课题申报课题立项课题方案设计 不属于特种文献的有( ) 科技报告学位论文专利文献专著 C 创新思维的( )是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。 跳跃性创新性批判性灵活性 从理论上讲，对论文进行最科学的评价方法是（） 指标评价期刊评价专家评价综合评价 从EI中各类文献所占比例来看，文献中收录最多的期刊为（） 应用物理计算机和数据处理电子和通讯类化工和工艺类 从中文核心期刊来说，国内期刊较为广泛的评价依据是（） 《中文核心期刊要目总览》（北京大学出版） 《新华文摘》转载量 人大复印资料转载量 《中国人文社会科学引文数据库》（CHSSCD，中国科学文献计量评价研究中心出版）D ( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。 理论性科研论文实验性科研论文应用性科研论文综合性科研论文 ( )的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。 理论性实验性描述性设计性 “大毛领衔儿，小毛加塞儿，做事在中间，外带是搭车”。这是指抄袭剽窃中的（）强占式拼凑式拿来式挂名式 代表性的弹性思维不包括（） 发散思维想象思维收敛思维联想思维 对缺乏科研实际经验的初学者，( )的选取对科研工作的成败至关重要。 科研方法科研策略科学选题科学创新 对于国内学术期刊，评价的关注点通常是（） SCI 核心期刊人大复印资料新华文摘 第二次技术革命完成的标志是（）
牛顿力学体系的建立、蒸汽机的发明 爱因斯坦相对论和哥本哈根学派量子力学体系的建立 激光技术、合成材料的兴起 麦克斯韦电磁学理论的建立、电机的发明和电力技术的进步 E F 反映论文价值的最直接体现、评价科研成效的公认尺度的是（） 论文索引论文引言论文提纲论文报告 G 根据文献特征，其检索的外表途径不包括（） 号码途径作者途径作品途径文献名途径 根据实验结果性格的不同分类，可分为( ) 探索实验验证实验模型试验等 化学实验物理实验生物实验等 地面试验空间实验地下实验等 定性实验定量实验结构实验分析实验等 关键词的选用要求能够标出（） 论文所引用的资料素材 论文所研究方法的手段 论文所研究和讨论的重点内容 论文所具有的重大意义 关于论文发表的规程，下列正确的一项是（） 专家评审→编辑初审→修改加工→付印出版 编辑初审→修改加工→专家评审→付印出版 编辑初审→专家评审→修改加工→付印出版 专家评审→修改加工→编辑初审→付印出版 关于在论著摘要的写作中应该否定的是（） 列举例证阐述研究过程列图表及结构图作自我评价《工程索引》EI（Engineering）收录的索引数据起自（） 960年1970年1980年1990年 《工程索引》EI（Engineering）文摘来自（） 世界各种重要的自然科学方面的会议
《科技论文写作》课程心得
《科技论文与写作》课程心得 光阴似箭，转眼间，四年的大学学习与生活已接近尾声，回顾已逝去的日子，感觉过得还蛮充实，在这最宝贵的几年里通过自己的学习与实践还是跟上了岁月的脚步，留住了许多转眼即逝却又很有价值的东西，总算没有蹉跎岁月。然而，在知识的海洋里总是会有很多的方面是自己从未涉猎，仍需努力去学习去领悟的。甚至有些知识可能你只学了一些皮毛的东西，而在实际的运用中却常常感到棘手，就像写作。 是的，我们是从小学就开始学习造句，写作文，但是我们一直学习的都只是一种文学性的写作，只是一篇抒发自己情感的文字而已，但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时，却与你所学过的写作方式却是大相径庭的。因此，当跟邓老师学习了《科技论文与写作》这门课程后发现其实科技写作并不是随意地抒发一下自己的情感，而是必须要追求严谨真实，并且还必须要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。 科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告，并且是以科技新成果为对象，采用科技语言、科学逻辑思维方式，并按照一定的写作格式撰写,经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告自己的研究成果，说明自己对某一问题的观点和看法，接
受同行的评议和审查，以图在讨论和争论中渐进真理。因此，撰写科技论文时是绝对禁止抄袭等败坏学术风气的不良行为的。 科技论文写作具备有创新性，科学性，准确性，学术性，规范性等特点。创新性就要求作者在撰写科技论文时必须要注重科学研究理论的新颖性，要具备一定的研究价值；而科学性和准确性则是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神，即科技论文的结构严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误；学术性即理论性。学术性是科技论文同其他科技文章的基本区别。所谓学术是指系统和专门的学问，是指有较深厚的实践基础和一定的理论体系的知识。科技论文学术性是指一篇科技论文应具备一定的学术价值；规范性则要求作者必须按一定格式和要求进行规范写作。如科技论文的参考文献著录应规范，文字表达应规范，语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词术语、数字、符号、计量单位等。科技论文要求准确、简明、通顺、条理清楚。 另外，科技写作中一个必须要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。科技论文的写作、发表都必须要严格遵守学术道德，这不仅是对原创作者研究成果的尊重，也是自己的学术道德水平的体现。在当今的学术氛围下，树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。只有共同遵守学术道德，才能在质的层面提高我国论文的水平。 这些都是通过学习了邓老师的课程后所获得的非常实用非常有价值的知识，一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。
对科技论文写作的认识
科技论文写作是人类社会生产实践的反应，生产实践是科技论文写作产生并赖于发展的源泉。学完这门课程以后，了解到人类物质生产的发展史。就是科技大发展史，也是科技论文的发展史，因其能培养读者科技论文写作能力，提高读者科学素质而开设看的一门学科。 虽然作为一门年轻的学科看，但自我国实行改革开放，贯彻科教兴国之策以来，经济快速发展，科技创新意识日趋深入人心，科技的发展，从事科学研究的人员数量的增加，科技队伍也随之扩大，科技写作的发展的今天已有规律可循。在这样的大环境中，民众的科学素质不断提高，创新发明活动越来越普及，科技论文写作也成为一种必要。掌握科技写作的知识，可以更好的促进科学技术的交流。以此，掌握科技论文的写作是对当代大学生的基本的要求。同样对学术交流有着重要的意义。 科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。本课程设置的目的与任务是培养学生科技论文写作能力，帮助大学生掌握即将面临的毕业论文写作规范，进一步引导学生梳理本专业的理论体系，选取自己感兴趣的专业方向，学会如何阅读消化文献、制定研究计划、进行研究结果分析，提高论文的写作水平，帮助学生提高科技论文写作的专业素质。科技论文写作课，主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程，主要讲授科技论文的特点、作用，科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学术论文的写作与发表，学位论文的写作与答辩等内容。 当然科技论文的写作不仅仅是专业知识的撮和，还要掌握必要的写作理论知识。科技论文正文的基本组成部分一般包括：题目、作者（含作者地址和通讯方式）、前言（或称引言）、材料和方法、结果、分析和讨论。作为科技论文，目的是报道新成果和新发现，希望有更多的同行了解和引用，为达此目的，除正文外，科技论文还要提供其它几项可供快速阅读、浏览、检索的档目，分别为摘要（中英文两种）、关键词、检索号（或称分类号，由编辑部提供）。为尊重他人劳动，科技论文的最后，往往还有一个致谢。 课上老师从科技论文写作的含义，科学性，专业性，实用性，规范性，可续性这几方面来讲解。让我映像最深的莫过于科技论文写作的，科学性。在学术界中，抄袭论文是时有发生的，这不仅仅是对学术的亵渎，更是写作人员的对待写作的一种不负责的态度。学术是严谨的，严肃的，严密的严格的。因此，抄袭，剽窃他人的科研成果是无耻的，这就要求从事科技写作时，一方面要根据客观事物的实际情况来写作，不能想当然，另一方面不能高“；包装艺术”。不能为写文章而写文章，不能没有新观点而强行拼凑，写作时尤其要严谨，不能草草下定论，对新的现象要考虑周到，如若缺乏这种态度，很可能会有违背科学性的事情发生，甚至会在某个领域造成不可弥补损失。科技论文是科研结果客观、如实的报告。由于要保护知识产权，科技论文严禁抄袭和重复已有成果。又由于科学要求可验证性和可重复性，因此论文所提供的实验数据必须真实和详实。但是，又由于版面所限，故论文的行文又必须尽可能简洁。可以说，创新、真实、详尽和简洁是科技论文的基本要求。这其中，创新是灵魂，真实是底线。 但我们也应懂得，错误和缺点也是机会，要善于发现他人研究中的缺点、错误，因为这种发现意味着创新，意味着超越。在论文的准备和写作过程中，不要怕出现缺点和错误。要善于发现自己学习，研究乃至论文准备中的缺点、错误，因为这种发现便是进步，便是提高。 更重要的是，不是从自己的角度分析自己的文章如何如何好，而是从读者角度分析：要有自己的思维方法，这种思维方法如同准备做报告的思维方法一样：做报告之前，重要的不仅仅是想清楚自己要讲什么重要思想，而且还是要想清楚听众是哪些人？他们来听报告，希望得到什么样的信息？怎样讲才是对听众来说有价值的？怎样建立起自己的报告和听众的联系？正如一位科学工作者所说："我们为什么需要在写作上如此认真努力原因很简单.一个研究结果只有在被别人使用时才有意义.而想被别人使用,文章必须能引起其他科学家的兴趣,而且得保证其他人能看懂并可以重复和再现你的结果.只有可以被理解的研究才会被重复,也只有可以被再现的工作才能导致别人的引用和跟踪.而你的论文被引用的数量常常用来衡量研究的影响力.从某种角度看，,写作就像是把你的工作成果推销给其他的科学家."科技的专业性，实用性规范性，可读性这方面还是要以科学的态度对待，这不仅仅有利于学术的交流而且也是从事科技的要求。科技论文的写作是科技研究的重要做成部分，有利于科学技术的发展（是科学技术的重要标志），有利于提高科技人员的素质（是科学技术的研究的一种重要标志），有利于进行学术交流和人才的发现。这就是科技论文的写作意义。 科技论文写作水平的高低，往往直接影响科技工作的进展。譬如一篇写得好的科研选题报告或建设项目可行性论证报告，可以促进一个有价值的科研项目或建设项目尽快上马；反之，一篇写得不好、表达不规范的论文，也将
研究方法与科技论文写作试题
研究方法与科技论文写作试题 化学与材料科学学院 2010年“研究方法与科技论文写作”试题 1.以你做过的实验为例，从实验原理和实验操作的对应性说明如何实现主观与客观统一，并说明这种统一性的意义。 主观指人的意识、精神；客观指人的意识以外的物质世界，或指认识的一切对象。辩证唯物主义认为主观和客观是对立的统一。客观是不依赖于主观而独立存在的，主观能动地反映客观，并对客观事物的发展起促进或阻碍作用.所谓“主观”，就是观察者为“主”，参与到被观察事物当中。此时，被观察事物的性质和规律随观察者的意愿不同而不同。无论如何，对事物的客观看法都是人根据自己所拥有的知识进行的判断，也就是主观判断。因为人的认识会变，因此客观看法也会随之改变。”由此可以看出实验原理是客观的实验操作是主观的，同时实验原理也是主观的实验操作也是客观的。例如在趣味实验中有个变色液的实验，原理就是：葡萄糖中的醛基具有还原性，易被氧化为羧基，当它与氢氧化钠混合在一起时，还原能力表现更为突出，它可以使次甲基蓝由蓝色还原为无色，经空气中的氧气氧化后，又使次甲基蓝重新呈现为蓝色。这个原理是客观存在的，不管人们是否了解，当慢足条件是就会产生这样的现象；同时我们可以将它理解为主观的，这一现象是人的意识，没有人的主观判断这一现象也不成
立的。本实验的实验操作是主观的，要操作实验是需要人为的，是要人的意识、精神控制的，是一种可改变的并且不同的操作导致的结果也会不同；同时它也是客观的，只有按照这个合理的实验操作才能得到这个实验现象，所以它的实验步骤是客观的不可改变的。总体说来，主观与客观是辩证统一的，虽然客观是不依赖于主观而独立存在的，但主观能动的反应客观，并对客观的发展起着不同的作用。主观与客观是人们生存发展和从事实践活动的整个过程中最一般、最基本的对立面。人们不论作什么事情，都是通过主观来同客观打交道。人们要生存和发展，就必须不断克服主观与客观的对立，使之达到统一—历史的、具体的统一，从而对客观世界实行有效地改造。建立科学的主观与客观关系的理论，是人类社会发展的需要。主客观统一的意义在于使主观与客观在实践的基础上互相联结，互相渗透，能够相符合，相一致。 2.实验中往往出现一些我们称之为|“异常”的现象。从自然科学研究角度说明这些“异常”现象的正常性。 实验现象的正常或者达到理论现象，都是需要规范的操作，严谨的实验步骤，它包括，理论计算、试剂的用量、试剂的使用顺序、实验仪器满足要求、操作规范。实验中出现异常，那么就说明是其中的某一项出现了问题。例如，用浓硝酸跟铜和铁的反应时，单独反应时，铜是不会有现象的，铁反应时，有气泡产生；当铜与铁接触时，
专业技术人员科研论文写作答案
1、不涉及事物本原，属于泛现象学的认识层面称为（a）。 A、常规认识 B、科学认识 C、哲理认识 D、理论认识 2、实施科教兴国战略，贯彻执行改革开放的总方针，发挥我国科技力量的优势和潜力，以市场为导向，促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国 际化是（c）的宗旨。 A、973计划 B、863计划 C、火炬计划 D、星火计划 3、科研课题的（c）是指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如专项课题、委托课题、自选课题等。 A、一般分类 B、基本类型 C、特殊类型 D、综合分类 4、就具体学科使用的科研方法而言，科研方法分为理工科研方法和（d）之分。 A、广义研究方法 B、狭义研究方法 C、人文研究方式 D、社科研究方法 5、按照（b），科研课题可以分为基础性研究课题、应用性研究课题和发展性研究课题三大类。 A、一般分类 B、基本类型 C、特殊类型 D、综合分类 6、（c）一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。 A、科学论著 B、客观论著 C、学术论著 D、学位论著 7、星火计划的课题属于（a） A、指令性课题
B、指导性课题 C、委托课题 D、自选课题 8、科研论文是以（a）形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。 A、文字 B、报告 C、图表 D、记录 9、（c）是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。 A、科学方法 B、科研方法 C、哲学方法 D、特殊方法 10、理工科研步骤中（a）是整个科学研究中具有战略意义的阶段。 A、确立科研课题 B、获取科技事实 C、提出假说设计 D、理论技术检验 11、（a）是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。 A、学术著作 B、学术论著 C、专题论著 D、论文著作 12、（c）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。 A、代表会议 B、专题会议 C、研讨会 D、团体定期会
《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲
《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：260391 课程名称：文献检索与科技论文写作 英文名称：Literatures Searching and scientific Papers Writing 课程类别：公共选修课 学时：总学时36，其中理论学时27，实验学时9 学分：1.5 适用对象: 适于所有专业高年级的学生（大三或大四学生） 考核方式：考查，平时成绩占总成绩的60％ 先修课程：无 二、课程简介 文献检索与科技论文写作课程是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。其目的就是使大学生、研究生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展，提高学生学习、研究和创新能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需要。本门课程以全新的视角，将一些检索工具与传统的和现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献特点与分布，传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献检索技术，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧等。 三、课程性质与教学目的 课程性质：本课程是为我校不同专业的学生开设的一门公共选修课，针对对象主要是即将开展毕业论文（或毕业设计）的大三或大四的高年级学生，其目的就是使大学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；或通过本课程的系统学习，全面掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。 教学目的：通过本课程的学习，学生能够掌握文献信息检索的基础知识，信息处理技能，较为熟练地利用图书馆馆藏传统文献检索工具和网络学术数据库来查检、获取学习与研究中所需的文献信息，并对我国有关的信息安全与知识产权方面的法律法规和常识有一定的了解，初步形成负责任地使用文献资源的意识与观念。 四、教学内容及要求 第一章文献信息检索概述 （一）目的与要求
科技论文写作多选题
科技论文写作多选题 三、多选题(每题2分,共10题) 35、实验的目的是验证理论与方法的： A、正确性 B、可行性 C、有效性 答案：A,B,C 36、论文署名是为了： A、扬名 B、文责自负 C、记录作者劳动成果 D、便于联系 答案：B,C,D 37、关键词可以在下面选择： A、论文标题里 B、论文内容里 C、论文以外的任何词语 答案：A,B 38、在论文写作中不正当的手段有： A、造假 B、剽窃 C、抄袭 D、引用 答案：A,B,C 39、研究生学位论文题目确定方式有： A、老师选 B、自己选 C、师生商定 答案：A,B,C 40、对正文部分写作的总的要求是 A、明晰 B、准确 C、完备 D、简洁 答案：A,B,C,D 41、论证是由（）个环节组成的。 A、论点 B、论据 C、论证方式 D、结论 正确答案：A, B, C 42、选择材料时应遵循的原则 A、必要而充分
B、真实而准确 C、典型而新颖 答案：A,B,C 43、科技论文主题的基本要求是 A、新颖 B、深刻 C、集中 D、鲜明 答案：A,B,C,D 44、摘要的分类主要有（） A、报道性摘要 B、指示性摘要 C、报道—指示性摘要 答案：A,B,C 21、实验的目的是验证理论与方法的： A、正确性 B、可行性 C、有效性 答案：A,B,C 22、思维清晰主要体现在： A、作者思路和思想上 B、语言文字上 C、科研三步曲上 D、论文目录构架中 正确答案：A, C, D 23、摘要的四要素是： A、对象 B、方法 C、成果 D、结论 答案：A,B,C,D 24、关键词可以在下面选择： A、论文标题里 B、论文内容里 C、论文以外的任何词语 答案：A,B 25、引言内容包括研究的 A、理由 B、目的 C、背景 D、前人工作 E、理论依据和实验基础 F、预期的结果 答案：A,B,C,D,E,F
《科技论文写作》教学大纲
《科技论文写作》教学大纲 （Paper Writing） 一、编写说明 本课程为2学分，总课时34学时，是旅游管理专业硕士生培养课程体系中的一门选修课。《科技论文写作》是理论性与实践性很强的课程，授课内容包括科技论文写作基本理论与方法、现代旅游管理专题两部分内容，前一部分重点论述科技论文的写作过程、选题、文献搜集与综述写作、写作方法与规范等内容，后一部分重点论述旅游项目管理等内容。本课程教学重视案例分析的应用，使研究生掌握科技论文写作的专门知识与基本技能、旅游项目管理理论与方法。 （一）、本课程的教学目的和要求 本课程教学旨在延伸旅游管理专业研究生的专业知识，得到科技论文写作、旅游项目管理理论与方法的学习与锻炼，要求能将课程中所学的旅游项目管理理论与方法应用于研究实践，具备针对旅游管理专业学术理论问题开展论文选题、文献资料搜集、写作、论文表达等方面的理论与技能，以支撑旅游管理专业硕士研究生培养目标的实现。 （二）、大纲的教学体系 学术论文是表现科学研究成果的重要形式，而良好的专业知识结构对提高学术论文质量能起到较大的支撑作用。因此，本大纲的教学体系从两方面进行了构建：一是科技论文写作基本理论与方法教学体系的架构，包括科技论文写作的基本问题、科技论文选题、科技论文的文献搜集及综述写作、科技论文写作方法与规范等内容；二是现代旅游管理专题教学子体系的架构，由旅游项目评价理论与方法、旅游项目策划、融资与控制等内容组成。 二、教学大纲内容 上篇科技论文写作的基本理论与方法 第一章科技论文写作的基本问题 一、科学研究与科技论文 1、科学研究的分类与特点 2、科技论文的分类、特点与功能 3、科技论文写作教学的历史 二、科技论文的作者 1、作者修养、能力与职责 2、提高科技论文写作水平和能力的基本途径 三、科技论文的写作过程 1、准备工作与写作构思 2、拟定大纲与写作 3、修改与完善 四、科技论文的格式 1、前置部分 2、主体部分 第二章科技论文选题 一、选题的重要性
专业技术人员科技论文写作试题库
一、单选题(每题1分,共15题) 1、《实践是检验真理的唯一标准》是：答案：A A、哲学论文 B、实践论文 C、技术性论文 2、衡量一个人的技术水平的高低之一是：答案：A A、论文 B、家产 C、经历 3、作战方案验证依靠：答案：B A、实物实验 B、仿真 C、放电影 4、论文得不到公认，就是不科学的：答案：B A、对 B、不全对 C、错 5、认可修改是：答案：B A、作者无能的表现 B、作者具有自信心的表现 C、作者无可奈何的表现 6、摘要的风格：答案：B A、可以用第一人称 B、摘要大小不宜超过论文字数的5% C、可以使用文学性修饰 D、可以包含作者未来的计划 E、可以自我评价 7、论文的结论是：答案：B A、将每段结论按顺序编写就成 B、应把全文创新点归纳成几段文字 C、表示感谢的词语 8、参考文献的编号一律用什么括号括起：答案：B A、大括号 B、中括号 C、小括号 9、参考文献号一律用：答案：A A、阿拉伯数字 B、汉字 C、英文 10、论文中对图、表的要求为：答案：A A、一律要编号，并要有题目 B、可以不编号，可以没有题目 C、一律要编号，但并不要有题目 D、可以不编号，但要有题目 11、论文中对图的题目位置要求是：答案：A A、图的题目在图上部 B、图的题目在图下部 C、随便什么位置 12、近似用符号：答案：A A、“≈” B、“≌” C、“～” 13、论文是如何写出的：答案：A A、研究后写出的 B、编写出的 C、从书上抄来的 14、硕士学位论文的基本要求：答案：B A、可以没有新意 B、至少应有新意 C、要有新理论
15、博士学位论文至少应有：答案：A A、创新点 B、新理论 16、现代物理学的开创者和奠基人是：答案：A A、爱因斯坦 B、牛顿 C、诺贝尔 17、衡量国家科技领先的标志之一是：答案：A A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量 18、论文的主题、对象应主要来源于：答案：A A、实际 B、书本 C、个人想象 19、理论要不要经过实验验证：答案：B A、一切理论都要 B、有些理论不一定要 20、称赞你的论文的人都是：答案：B A、坚持真理的人 B、认同你的观点的人 C、奉承你的人 21、论文引言就是：答案：C A、前言 B、绪论 C、引论 22、参考文献的顺序依：答案：A A、在文中出现的次序排列 B、按作者已经收集到的文献序号排序 C、以文献的重要程度排列 23、在正文中，当需要说明引用内容出处时，应把引用的参考文献编号连同方括号，写在标注的：答案：A A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角 24、论文中公式的位置设定是：答案：A A、应另起一行 B、可以与文字在同一行中 C、应另起两行 25、论文中对公式的要求是：答案：A A、应居中 B、靠左边 C、靠右边 26、论文中对重要的公式：答案：A A、应编号 B、不应编号 27、对论文中公式的符号进行说明时，应该用：答案：A A、其中 B、式中 C、这里 D、此处 28、论文中使用别人公开发表的结论，并注明出处的属于：答案：A A、引用 B、抄袭 C、剽窃 29、论文中大量使用别人公开发表的内容，不注明出处的属于：答案：A A、抄袭 B、剽窃 C、借用 30、连接相关数字用符号：答案：C A、“-” B、“∽” C、“～” 29、研究生论文题目的选定要求是：答案：A A、本专业内的 B、可以是非本专业内的 30、论文中对表的题目要求为：答案：B A、表的题目在表上部 B、表的题目在表下部 C、随便什么位置
科技论文写作答案
论文写作阶段测验 一、填空题：（30分） 1、科技类文体的特性是：（鲜明的目的性）、（突出的科学性与创造性）、（读者对象 集中）、（人工语言符号多）、（文体结构有其独特的规范）。（5分） 2、文献综述的一般结构是：（标题）、（作者）、（致谢）、（目录）、（简介）、（过去工 作的回顾及中心论题的综合描述和评论部分）、（结论和展望）、（参考文献）。（8分） 3、综述的作用是（浓缩信息）和（提供文献索引）。（2分） 4、参考文献组成部分依次是：（作者姓名）、（发表年份）、（文献题目）、（期刊名称）、 （期刊卷号）（具体页码）。（6分） 5、阅读的步骤为：（略读）、（精读）、（复读）。（3分） 6撰写报告的步骤是（提纲）、（初稿）、（润色）。（3分） 7三段论是指论述过程里（绪论）、（本论）和（结论）三个逻辑组成部分。（3分） 二、问答题：（30分） 1、一本完整的笔记本应当具备哪两个要素？试接合实验室笔记本的特点叙述这两个要素应当具备的具体内容。（5分） 答：一本完整的笔记本应当具备引言和记事两个要素。其中，引言是对实验条件、环境和目的的概括；记事是对实验（或者工作）的具体叙述。（1分）实验室笔记本的引言部分应当包括：实验标题和识别号、所记事件发生的时间及地点（若是科学
实验，还应具有相应的温度和湿度，仪器的初始参数和状态和所用材料的型号）、对实验（具体工作）的预期以及实验目的。（2分）实验室笔记本的记事部分应当包括：它是对实验（工作）的一切过程和观察结果的一本完整的流水帐。它包括两方面内容：其一是猜测和意向；其二是观察与行动。两者之间必须界限清楚，不可混淆。（2分） 2、试述报告写作中的取舍原则、组织原则。（4分） 答：如前面所提到的，报告内容的取舍主要是取决于报告的对象。以读者的需求作为取舍的准则。（2分）此时，一些和本文中疏远的细心比较节被舍弃，原始数据将被一些衍生数据替代。当然，原始数据将被忠实地保留在实验记录上面（取舍不等于删改）。 组织的原则在于体现内容编排上的逻辑性，使得文章在内容方面符合逻辑，便于被报告者正确地理解。（2分）例如，背景知识的介绍应先于具体实验工作的介绍。 3、请回答开题报告的意义。（6分） 答：开题报告的写作过程就是整个工作规划、部署的过程。它包括了信息的搜集、分析、选择、工作计划的安排、预期以及应对方案。因此，开题报告的写作完成了整个工作的框架构建。（2分） 对于工作本身而言，一次优秀、严谨的开题报告可以使得作者的领导或资助人了解这项工作的意义及合理性，愿意提供更多的资金等各方面的支持。此外，还可以使同事对这项工作感兴趣，主动提供一些有意义的思路和帮助。（2分）对作者本人而言，这个写作过程不仅仅使他理清工作思路，并且对后续的工作有个整体的把握。此外，还提供了详细、周密的工作计划。（2分） 4、试从写作和阅读两个角度说明为什么科技论文具有固定的“型”？（5分）
科技论文写作学习心得PDF.pdf
科技论文写作学习心得 通过本学期的科技论文写作课程的学习以及问卷调查、小组讨论等，我对科技论文写作的方法和论文写作过程中应该具有的道德规范有了初步的了解。下面就科技论文写作中的论文写作规范和学术道德规范两方面，浅谈一下对科技论文写作的学习心得。 科技论文是科学研究成果的记录与展示，是科研中不可缺少的重要环节；写作水平也关系到对研究者工作的水平与价值的评定与认可。科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段；可以促进学术交流，有利于科学积累；是发现人才的重要渠道，是考核科技工作者业务成绩的重要依据。因此科技论文写作的方法与技巧是我们应该逐步练习与培养的重要技能，也是一门重要的必修课程。 科技论文是创新性的科技研究工作的科学论述，因此科技论文有别于人文社科类论文和一般议论文，具有科学性、理论性、学术性、准确性、创新性和规范性等特点。首先，在撰写科技论文时要抓住科技论文的特点，用语应准确、鲜明、贴切，多用主动句和复合句，使内容表达精准严密。而不要用过多的形容词加以修饰，忌用诸如“大概、可能、极大”等模糊词语表述。其次，慎用“具有重要的指导意义”、“在理论上具有重大突破”等美誉之辞自我评价，论文的意义是由读者评价，效用应让实践检验。再次，科技论文应脉络清晰、结构严谨、文字通顺、由表及里、由点到面、由因到果、由量到质。 科技论文由题目、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献和致谢等部分组成，每一部分都有自己的特点与要求。要掌握其中的精华并不
是一朝一夕所能做到的，只有通过长期实践学习和不断积累才能逐步了解。在了解论文结构和要求的基础上，为了能够写出高质量的论文，还必须收集一定的信息，积累足够的资料,利用已有的专业知识，将所收集的资料包括实验数据等进行整合，为论文写作打基础。所写的内容要有一定的创新性，这就要求我们加强学习和交流，了解前沿信息。撰写论文的过程是以实践为基础，深入分析和总结工作中的现象，通过对实际问题不断思考、积极探索，从而深刻揭示其本质规律的过程。因此我们应以严谨的态度对待科技论文写作过程的方方面面，才有可能写出一篇优秀的文章。 科技论文的写作过程中，学术道德规范应是我们应该着重了解和注意的方面。它是规范学术发展，促进学术进步的保障。尊重他人的学术成果，通过注释、征引等方式在有序的继承中加以创新，杜绝学术造假，真实地反映自己的学术研究成果这都是它的基本要求。在此基础上要培养求真务实、勇于创新、严格自律的治学态度和学术品格，认真扎实地实验，在真实地基础之上才能有资格与能力去写作。 科技论文的写作方法是一项需要长期积累并熟能生巧的工作，不能一蹴而就。一分耕耘，一分收获，只有通过不断学习、不断实践、勤于思考，才能提高论文写作水平。在论文的写作过程中，我们也要注意培养自己的学术道德，做一名合格的科研工作者。