沪科版八年级物理上册单元测试题全套及答案
沪科版八年级物理上册单元测试题全套及答案
含期末试题1套
第一、二章达标检测卷
(100分，90分钟)
一、选择题(每题2分，共24分)
1．以下估测中，最接近实际的是()
A．普通教室的高度约为4 km B．物理课本宽度约为16.9 dm
C．中学生课桌高度约为80 cm D．中学生的身高约为1.6 mm
2．小妍家新买了型号为20 cm的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。妈妈说，家用压力锅有18 cm、20 cm和22 cm等型号。“型号20 cm”指()
A．锅身的直径是20 cm B．锅身的周长是20 cm
C．锅身的横截面积是20 cm D．锅的容积是20 cm
3．小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动，看到两旁的高楼不断向西运动。能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的()
A．小明同学的自行车B．对面驶来的公共汽车
C．新华大街D．天上飞过的小鸟
(第4题图)
4．国产“歼—15”舰载机从航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是()
A．航空母舰B．该飞行员驾驶的飞机
C．海岸D．航空母舰上的工作人员
5．科学家进行科学探究，通过观察发现并提出问题后，设计实验与制订计划前，通常要做的工作是()
A．对问题做出猜想和假设B．准备器材收集证据
C．评价收集到的证据D．提出新的探究问题
6．短跑运动员5 s跑了50 m，羚羊奔跑的速度是20 m/s，汽车的行驶速度是54 km/h，
三者速度从小到大的排列顺序是()
A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员
C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车
7．小理家准备买新房，他看到某开发商的广告称：乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需3 min。据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是()
A．200 m B．400 m C．2 000 m D．10 000 m
8．若采用发光二极管，则通电后亮起的时间会比采用灯丝的白炽灯大约快0.5 s，故有助于后车驾驶员提前作出反应，假设后车以50 km/h的车速匀速前进，则在0.5 s的时间内，后车前行的距离大约为()
A．3 m B．7 m C．12 m D．25 m
9．在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1 s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3 s内的平均速度是()
A．150 m/s B．15 m/s C．1.5 m/s D．0.15 m/s
(第9题图)(第10题图)
(第11题图)
10．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是()
A．以木块为参照物，小车是静止的
B．以地面为参照物，小车是静止的
C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等
D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度
11．如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运
动情景描述正确的是()
A．小球从高处自由落下B．小球沿斜面上下运动
C．小球做匀速圆周运动D．小球从碗边释放滚下
12．一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h。则汽车行驶这120 km()
A．所用时间为2.4 h B．所用时间为2.6 h
C．平均速度为48 km/h D．平均速度为50 km/h
二、填空题(每空1分，共16分)
13．如图所示，木块的测量值是________ cm，分度值是________ mm。
(第13题图)
(第14题图) 14．如图所示的是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法：甲图中让两者运动相同的________，图中________运动的路程长，所以摩托车运动________(填“快”或“慢”)。乙图中让两者运动相同的________，图中__________完成运动所需的时间长，所以自行车运动________(填“快”或“慢”)。
15．我国无人驾驶汽车红旗HQ3在某次测试中，该车的平均车速约90 km/h，合________ m/s；自动行驶过程中，路边树木相对该车是________的。
16．同学们用图甲所示的玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有________和__________；用测量的数据画出路程时间图像如图乙，分析乙图像中的信息可以得出的结论是_____________________________________
____________________________________________________。
(第16题图)
(第17题图)
17．如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02 s。从频闪照片可判断，该木块做__________(填“匀速”或“变速”)直线运动。木块从1位置运动到2位置的距离是__________ cm。木块从1位置到4位置运动的速度为__________ m/s。
三、实验与探究题(每题8分，共24分)
18．情景：放学后，小明骑自行车回家。小明发现，在下坡时，不踩脚踏板，自行车似乎也越来越快？
问题：从斜面上自由滑下时，物体的速度怎样变化？
猜想：从斜面上自由滑下的物体速度越来越快。
器材：小车、长木板、木块、卷尺、停表。
实验：
①用木块和长木板组成斜面，如图所示，用卷尺量出斜面的长s1。
②将小车放在斜面的顶端，把金属片放在斜面的底端，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间t1。
③把金属片放在斜面的中点处，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间t2。
实验数据：
(第18题图)
(1)将表中空格填写完整。
(2)由以上实验可以得出的结论：__________________________________
______________________________________。
19．小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡
在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图甲所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：
液体：自来水 液柱长度：30 cm 气泡长度：4.1 mm
(第19题图)
根据上述数据，请回答下列问题：
(1)当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是________cm/s ；
(2)请根据记录的数据在图乙中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ变化的图像； (3)随
θ角的减小气泡运动速度是先变______
后变________(填“大”或“小”)；在θ角为________度时气泡运动的平均速度最大。
20．下表是卡车沿直线平稳行驶和电车、机车启动过程中各个不同时刻的速度(从启动一段时间后开始计时)，请你比较和分析表中数据，回答下列问题：
(1)卡车做________________运动。
(2)电车的速度与时间的关系(定性)是____________________________________________________________________。
(3)电车的速度v与时间t的定量关系是v＝________________________________。
(4)通过分析电车和机车的速度随时间变化的规律，发现它们________________________________________________是相同的。
四、综合应用题(每题12分，共36分)
21．一列200 m长的轻轨列车，以15 m/s的速度通过2.8 km的立交桥，则列车从上桥至完全通过大桥所用的时间为多少？
(第21题图)
22．汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方70 m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60 m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5 s，则：
(1)制动前汽车行驶速度为多少米/秒？
(2)请你对安全驾车提一条合理建议。
23．轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。宁波市轨道交通工程1号线已开始建设，其部分信息如下表所示：
(1)建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成本要________(填“高”或“低”)。
(2)目前宁波市城区公交车的平均行驶速度约25 km/h，随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低。1号线一期(线路接近直线)建成前后，市民乘坐公共交通工具，从高桥西到东外环至少可节省多少小时？
(3)若1号线全线建成，预计全程的平均速度可达多少千米/时？
第一、二章达标检测卷
一、1.C点拨：普通教室的高度约为4 m，物理课本宽度约为1.69 dm，中学生的身高约为1.6 m。
2．A
3．A点拨：以小明同学的自行车为参照物，高楼和自行车有相对位置的变化而向西运动。
4．B点拨：飞行员和飞机同速同向飞行，相对静止。
5．A
6．C点拨：运动员的速度v1＝s1/t1＝50 m/5 s＝10 m/s，汽车的速度v2＝54 km/h＝54
3.6m/s
＝15 m/s。
7．C点拨：车的速度约45km/h＝12.5 m/s，则路程s＝vt＝12.5 m/s×3×60 s＝2 250 m。
8．B点拨：50 km/h＝50
3.6m/s≈13.89 m/s，汽车前进距离s＝vt＝13.89 m/s×0.5 s≈7 m。
9．C点拨：0.3 s内水滴下落的距离是45 cm，则水滴在这段时间内的平均速度v＝s/t ＝0.45 m/0.3 s＝1.5 m/s。
10．D点拨：小车从A点运动到C点的过程中，做加速运动。
11．B
12．C点拨：汽车行驶120 km所用的时间是t＝s前半
v前半
＋
s后半
v后半
＝
1
2×120 km
60 km/h＋
1
2×120 km
40 km/h ＝
2.5 h。
整个路程的平均速度v＝s
t＝
120 km
2.5 h＝48 km/h。
二、13.1.75；1点拨：木块的长度为1.7 cm＋0.5 mm(估计值)＝1.75 cm。
14．时间；摩托车；快；路程；自行车；慢
15．25；运动
16．刻度尺；钟表；气泡在做匀速直线运动(或气泡的速度为2.5 cm/s)
17．匀速；1.80；0.9点拨：由于木块在相等的时间内通过的路程相等，故木块做匀速直线运动；根据图示可知，木块从1位置运动到2位置的距离是3.80 cm－2.00 cm＝1.80 cm；木块从位置1运动到位置4时，频闪3次，故所用的时间t＝0.02 s×3＝0.06 s；由图可知，木块运动的距离s＝7.40 cm－2.00 cm＝5.40 cm＝0.054 m，木块从1位置到4位置运动的速度v＝s/t＝0.054 m/0.06 s＝0.9 m/s。
三、18.(1)1.2；1；1.5
(2)物体从斜面上自由下滑，速度越来越快19．解：(1)1.2(2)如图所示。(3)大；小；45
点拨：(1)v＝s/t＝30 cm
25 s＝1.2 cm/s。(3)根据图像解答。
(第19题图)
20．(1)匀速直线(2)速度随时间的增加而增大
(3)(5＋0.5t)(m/s)(4)在相等时间内，速度的增加量
点拨：(1)由表格可知，卡车的速度在几个时刻是不变的，卡车在做匀速直线运动；(2)电车速度依次为5 m/s、7.5 m/s、10 m/s、12.5 m/s、15 m/s，即随时间的增加而增大；(3)由表格可知，电车每隔5 s速度增加2.5 m/s，即每秒增加0.5 m/s，故从0时刻开始每过时间t速度增加0.5t(m/s)，则有v＝(5＋0.5t)(m/s)；(4)通过分析可以发现电车和机车每隔5 s速度都增加了2.5 m/s，即它们在相等时间内速度的增加量是相同的。
四、21.解：时间t＝s
v＝
2 800 m＋200 m
15 m/s＝200 s。
22．解：(1)从发现障碍物到开始制动的过程中，汽车行驶的路程s＝70 m－60 m＝10 m，故制动前汽车行驶速度为v＝s/t＝10 m/0.5 s＝20 m/s。(2)请勿超速行驶。
23．解：(1)高
(2)公交车从高桥西到东外环的时间t1＝s1/v1＝21.3 km
25 km/h＝0.852 h，
地铁从高桥西到东外环的时间t2＝s1/v2＝21.3 km
33 km/h≈0.645 h，可节省的时间t＝t1－t2＝0.852 h－0.645 h＝0.207 h。
(3)地铁由东外环到北仑所用的时间t3＝s2/v3＝23.3 km
42 km/h≈0.555 h，全程的平均速度v＝s总/t总＝(21.3 km＋23.3 km)/(0.645 h＋0.555 h)≈37.2 km/h。
第三章达标检测卷
(100分，90分钟)
一、选择题(每题3分，共36分)
1．关于声现象，下列说法正确的是()
A．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关
C．声音在真空中传播的速度最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音
2．据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。这说明()
A．只有固体才能传声B．固体能将声音放大
C．固体传声效果好D．以上说法都不正确
3．“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的() A．响度B．音调C．音色D．反射
4．如图所示，小丽唱不上去的原因是“高原”的()
(第4题图) A．响度大B．音调高C．音色好D．声速快
5．经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所察觉，原因是超声波的() A．速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低
6．关于下列四个情景的说法错误
．．的是()
(第6题图) A．甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．乙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C．丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
7．关于声现象，下列说法错误的是()
A．声音具有能量B．声音是由物体振动产生的
C．通常情况下，声音在空气中传播得最快D．声音是一种波
(第8题图)
8．在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志，如图所示。这种控制噪声的方法是()
A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法
9．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是()
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，若经过10 s后听到回声(声速为340 m/s)，那么我们可以断定()
A．高山距离我们1 700 m B．高山距离我们3 400 m
C．高山距离我们170 m D．高山距离我们340 m
11．星光中学有一个150 m×70 m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图)，吴老师绕操场一周试听了一下，在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是()
A．乙和丁B．甲和乙C．丙和丁D．甲和丙
(第11题图)
(第12题图) 12．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是
()
A．频率较低的B．音调较高的C．能量较小的D．响度较小的
二、填空题(每空1分，共12分)
13．把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行的声音，这说明______________、______________能够传声，声能够传递______________。
14．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐__________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要__________。这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。
(第14题图)(第15题图)
(第16题图)(第17题图) 15．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近。(均填“响度”“音调”或“音色”)
16．小丽用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A 点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，她的耳朵位于B点时听不到表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中的________应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
17．雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在________________减弱噪声。在城市某些街道旁安装有如图所示的标志，这是在____________减弱噪声。
三、实验与探究题(每题10分，共30分)
18．下表是某些介质中的声速v：
(1)分析表格中的信息，推断：
①声速大小可能跟__________有关；依据是：___________________________
______________________________________________________________。
②声速大小可能跟__________有关；依据是：__________________________
__________________________________________________________。
(2)设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回波，根据公式s＝____________，计算出海水深度为________ m。
19．在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。
猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。
猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________、________的弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的弦进行实验。
(3)表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
20.小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在闹钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到如下表的数据。
请你回答问题：
(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________(填“大”或“小”)的原理。
(2)根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为____________________________________________________________________。
(3)根据小华的实验结果，请你提出一个猜想：____________________________________________________________________。
四、综合应用题(21题10分，22题12分，共22分)
21．汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。在汽车以某一速度v远离测速仪某段距离L＝64 m时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4 s。已知此路段限速为80 km/h，超声波的速度为340 m/s。试计算并说明汽车在此路段是否超速？
(第21题图)
22．汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10 m/s，声速为340 m/s，途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时，汽车离山脚的距离是多少？