网页设计与制作实训指导书

《网页设计与制作》实训指导书

一、实训目的与要求

《网页设计与制作》主要目的是让学生通过这门实践技能课程的学习了解和掌握网页设计的基本方法，通过不断上机实训练习达到解决实际的问题。因此，在本学期特设置此课程设计，集中一段时间使学生综合运用所学习的网页制作知识及以前所学习的计算机方面的知识，按照网站制作的流程，完成一个相对具体、综合的网站，全面巩固学生的知识，培养学生解决实际问题的能力，从而达到学以致用的目的。

二、实训内容

（一）实例实训

以电子商务静态网站设计的实例指导学生如何独立完成电子商务静态站点的设计和制作。让学生在机房实际操作，按照给定的实例完成实例中站点的创建和设计制作。

（二）自建站点实训

让学生自行选择站点的主题，从规划站点到上传文件一步一步完成整个站点的创建、调试和上传工作。

（三）总结

对学生的全部作品进行考核，并选择典型的案例对实训的结果进行考核。二、参考课时

三、实训材料准备

（一）软件准备

Dreamweaver 8中文版、PhotoShop7.0以上版本、Flash中文版（本实训对FLASH技术不做要求）。

（二）硬件准备

网络条件：与因特网连接的局域网。

教师用机：Windows 7及以上版本。

学生用机：Windows 7 及以上版本。

四、综合实训考核办法：

系统文档 20分

编写代码 30分

程序调试 10分

实训出勤 20分

技术含量 10分

美工设计 10分

目录

实训一基本知识回顾 (1)

实训二实例一讲解 (3)

实训三实例一操作 (5)

实训四实训作品的站点规划 (7)

实训五整体布局设计 (9)

实训六搜集和创建资源 (11)

实训七页面素材设计 (12)

实训八样式设计 (13)

实训九首页模板设计 (15)

实训十二级页面模板设计 (16)

实训十一各页面的细化、测试和上传作品 (17)

实训十二总结 (19)

附录一网站规划书书写格式 (20)

附录二CUTEFTP使用说明 (21)

实训一基本知识回顾

一、实训目的和要求

温习网页制作的课程重点难点，使学生对Dreamweaver 8各方面的操作知识系统的由“片”的认识转向“面”的认识。

二、实训内容

Dreamweaver 8的基本操作：站点、表格、图像、链接、框架等。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版。

四、实训步骤

各实训指导教师按照所代学生的情况不同选择性地按下列步骤温习Dreamweaver 8的重点难点知识。

(一)站点创建和规划

1.本地站点的创建管理

2.站点视图的使用方法

(二)链接的处理方式

1.相对路径

2.链接到命名锚

3.管理链接

(三)图像的处理方法

1.插入图像的相关操作

2.使用导航条

3.客户端图像映象

(四)布局视图、表格和层的应用

1.使用布局视图的相关操作

2.自动伸展类型的版面宽度

3.草稿图的使用

4.关于插入表格的相关操作

5.创建分层、使用分层时的操作

6.使用分层面板

7.利用分层排版时的注意事项

(五)框架

1.框架和框架集的一些标识性概念

2.创建框架

3.框架文件的存储

4.框架和框架集属性的设置

5.在框架中使用链接

(六)CSS样式

1.创建三种类型的CSS样式

2.创建外部链接的CSS样式单。

五、实训方法

使用投影进行讲解演示，并抽样进行检查。

六、考核办法

此部分实训内容采用抽样考察的方法，考核以操作的熟练程度和正确性为评分标准，以A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）为成绩标准。七、思考和练习

创建一个表格，预览效果为各边框格式是虚线、颜色是红色、各边框的宽度为1像素（px）。

1.在制作站点时，会遇到CSS样式的处理，而CSS样式有两种处理方法：一是应用于单一文档的CSS样式；二是外部连接的CSS样式单。请问建立站点时如何选择为最优。

2.怎样解决因为浏览分辨率的不同所造成的网页布局错位的现象。

3.怎样利用层(Layer)来制作下拉式菜单。

实训二

一、实训目的和要求

通过对一个具体的静态电子商务网站的解析，使学生了解制作电子商务静态站点的步骤，让同学们对静态电子商务网站的粗略和宏观认识得到细化，使其懂得如何独立面对静态电子商务网站的设计。

由实训指导教师自行选择站点作为实例。实例要求如下：

1.站点系电子商务相关站点。

2.站点模块功能清晰，虽然是静态站点，但也能反映各模块的基本功能。

3.为了便于教学，站点应该具有布局（表格/布局视图/层/框架）、图像、链

接、CSS样式等网页设计制作中常用的知识点和操作。

二、实训内容

讲解和演示整个站点的制作过程和设计方法。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版。

四、实训步骤

1.由实训指导教师详细讲解静态电子商务站点（静态公司站点）的设计方

法和组成模块。

2.由实训指导教师详细演示首页和一个以上的二级页面的整个制作过程

（从站点创建开始）。

3.抽样检查学生的听课效果，在时间允许的条件下，让学生上教师机独立

完成页面制作。

4.对学生的抽样检查进行分析，重点讲解其失误或错误的地方。

五、实训方法

使用投影讲解演示，并抽样进行检查。

六、考核办法

此部分实训内容采用抽样考察的方法，考核以操作的熟练程度和正确性为评分标准，以A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）为成绩标准。

七、思考和练习

1.怎样优化公司站点创建规划阶段的公共资源和独有资源的存储方法？

2.静态电子商务站点的创建应该遵循那些基本要素？

实训三

一、实训目的和要求

将实训二的内容在机房进行操作，让学生切实地对静态电子商务站点的设计进行操作。

二、实训内容

对给定的实例站点进行分析，并进行制作，最后由实训指导教师为每一位学生的制作成品进行考核。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版、PhotoShop 7.0以上版本、制作站点时不能在机房完成的或以学生能力不能制作的素材。

四、实训步骤

1.准备工作：

1)站点的创建和规划。

2)设计素材和内容素材的准备。

3)CSS样式的准备。

2.设计工作：

1)草稿图的制作。

2)映射草稿图，按照草稿图的设计利用布局视图进行版面布局。

3)布局完毕后，进行内容素材和设计素材等相关素材对象的插入工作。

3.细化工作：

1)对内容、表格、链接、图片等进行CSS样式的应用。

2)细化整个版面。

4.测试整个站点并交由实训指导教师进行考核。

五、实训方法

在机房进行实训，由实训指导教师亲临指导。

六、考核办法

此部分实训内容采用全体考察的方法，考核以操作的熟练程度和正确性为评分标准，以A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）为成绩标准。

七、思考和练习

通过此部分实训，你是否熟练掌握建立静态电子商务站点所需要各知识点的操作技能？由那些需要进一步的由教师在今后的课堂中进行讲解和演示。

实训四实训作品的站点规划

一、实训目的和要求

使学生在创建站点之前对站点有总体的规划，让学生对自己即将设计和制作的站点进行规划并完成站点规划书的撰写。

实训作品的选题范围：

1.班级网站

2.个人网站

3.电子商务消费网站（为一种消费品制作电子商务站点）

4.电子商务公司网站（为某个企业制作电子商务站点）

因为是建立静态的电子商务站点，所以在讲解和分析站点规划书时应该着重于站点的设计，而不是其他方面，静态的电子商务站点没有交互式的访问模式和系统，所以只能是发布信息的工具，这点请实训指导教师在授课和指导时予以关切。

正式站点规划书见附录。

二、实训内容

让学生在因特网上申请免费的个人主页空间，向学生讲解站点规划的重要性以及站点规划书的撰写方法，并由学生自行思考并完成实训指导书的撰写。三、实训准备

Dreamweaver 8中文版7、WORD2000以上版本。

四、实训步骤

1.进行实训作品的选题并申请个人主页空间。

2.站点规划书的书写格式和方法的讲解。

3.详细讲解静态电子商务站点创建和制作的步骤，并分析制作站点规划书的

重要性和必要性，使学生规范网站设计的流程。

4.学生思考并撰写自行创建站点的站点规划书。

五、实训方法

首先由实训指导教师在机房讲解站点规划书的书写方法和基本格式，其次由学生针对所选的主题进行站点规划。

六、考核办法

此部分实训内容采用全体考察的方法，考核以站点规划书的完整性、实用性和创造性为评分标准，以A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）为成绩标准。

七、思考和练习

作为电子商务专业，你觉得在撰写电子商务站点规划书应该着重突出哪几个方面，为什么？

实训五整体布局设计

一、实训目的和要求

在站点规划完成的基础上，按照站点规划书进行网站整体的布局

设计。

要求:

1.设计作品中的各种文件夹和文件名均使用英文名（小写）；

2.设计作品首页文件名为index.htm、default.htm等；

3.设计作品中中文字体设定为简体字；

4.网页应有较好的浏览兼容性，同时应考虑显示分辨率（以800*600为显示标准），浏览器为IE 7.0以上；

5.主题鲜明，具有实用性，清晰表达设计意图；

6.结构清楚合理，便于浏览查找；

7.色彩搭配协调，页面美观，具有艺术品位；

8.注意下载速度、语言代码、导航效果、实用性、时效性；

二、实训内容

1.站点的创建。

2.绘制草稿图。

3.利用草稿图对网站各页面进行布局设计。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版/英文版、PhotoShop7.0以上版本。

四、实训步骤

1.指导学生完成站点的创建。要求如下：

（1）站点文件夹以自己的班级和自己的学号的组合命名。

（2）在站点文件夹中建立相关页面，以确保连接和图像处理操作中路径的正确性。

（3）所有的资源都保存在assets资源文件夹中，assets文件夹可以细分为pic、animation、sound等子文件夹。

如果需要CSS样式单文件，则CSS样式单文件单独放置于css文件夹中。

2.指导学生完成草稿图的绘制，包括首页和二级页面。要求如下：

1)为了便于布局视图的绘制，草稿图的宽度统一为777像素，高度根

据站点内容进行设置。

2)草稿图统一用photoshop进行绘制。

3)草稿图上必须表明每板块的内容名称。

2.指导学生利用草稿图进行网页各个页面的布局设计（使用布局视图）。方

法简述如下：

1)进入布局视图。

2)载入草稿图。

3)绘制一个布局表格覆盖整个草稿图，即绘制一个宽度为777的表格。

保证在分辨率变化的情况下，网页不会出现异常现象。

4)分别对个板块绘制布局表格。

5)进行保存。

五、实训方法

机房操作。

六、考核办法

此部分实训内容采用全体考察的方法，以百分制为满分，具体评分标准如下：

1.站点创建的规范性和熟练程度（25分）

2.草稿图的绘制（20分）

3.草稿图的载入（5分）

布局视图的相关操作（50分）

七、思考和练习

布局视图和表格视图在版面布局中各有优势和劣势？对怎样的版面布局应该用布局视图，又对怎样的版面布局应该用表格视图？

实训六搜集和创建资源

一、实训目的和要求

1.按照实训四所完成的站点规划书的要求完成站点设计和制作中资源的搜

集和创建工作。要求如下：

a)为了维护机房秩序，与因特网互联期间，由老师监督，不可利用实

训时间进行任何与实训无关的活动。

b)实训指导教师推荐资源站点供学生参考。

c)实训指导教师严格把关，保证资源创建和搜集的完整性。

二、实训内容

在因特网上搜索资源或在本机上创建所需资源。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版、WORD2000以上版本、Photoshop7.0以上版本、与因特网连接的局域网。

四、实训步骤

根据网站规划书的内容和网站建设的需要，在因特网上搜索素材，素材包括网页的信息内容和网页的主题设计内容。

五、实训方法

机房上网并利用本机软件完成。

六、考核办法

此部分是学生在因特网和本机上进行资源的搜集和创建，故无需进行考核，但需要指导学生按照站点规划书的要求完成站点资源的搜集和创建工作。

七、思考与练习

此部分是学生在因特网和本机上进行资源的搜集和创建，故无练习。

实训七页面素材设计

一、实训目的和要求

按照实训四所完成的站点规划书的要求完成站点设计和制作中的页面素材的设计工作。要求如下：

1.严格按照站点规划书的内容进行页面素材设计。

2.实训指导教师给予页面主题的相关指导。

二、实训内容

在本机上进行页面素材设计。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版、WORD2000以上版本、Photoshop7.0以上版本。与因特网连接的局域网。

四、实训步骤

1.公共页面素材的设计。

2.首页独有页面素材的设计。

3.各二级页面独有页面素材的设计。

4.将设计好的素材文件存放在资源文件夹中。

五、实训方法

机房利用本机软件完成。

六、考核办法

此部分是学生在本机上进行页面素材的搜集和创建，故无需进行考核，但需要指导学生按照站点规划书的要求完成页面素材的创建工作。

七、思考与练习

此部分是学生在本机上进行页面素材的创建，故无练习。

实训八样式设计

一、实训目的和要求

按照实训四所完成的站点规划书的要求完成站点设计和制作中的HTML样式和CSS样式的创建。

二、实训内容

1.HTML样式的创建。

1)创建字符型的HTML样式。

2)创建段落型的HTML样式。

2.CSS样式的创建。

1)创建自定义的CSS样式。

2)创建HTML标记的的CSS样式。

3)创建CSS选择器的CSS样式。（用于创建伪锚名）。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版。

四、实训步骤

1.HTML样式的创建。

2.CSS样式的创建

1)内部CSS样式创建。

2)外部链接CSS样式单文件的创建。

五、实训方法

机房利用本机软件完成。

六、考核办法

此部分实训内容采用全体考察的方法，以百分制为满分，具体评分标准如下：

1.HTML、CSS样式（内部、外部）创建的熟练程度（30分）

2.HTML、CSS样式（内部、外部）创建的操作正确性（40分）

HTML、CSS样式（内部、外部）创建的结果正确性（30分）

七、思考与练习

1、导入外部链接的CSS样式单文件和链接外部的CSS样式单文件有什么

区别？

2、CSS样式中自定义的CSS样式、HTML标记的CSS样式和CSS选择器

样式各有什么独特的作用？

实训九首页模板设计

一、实训目的和要求

按照实训四所完成的站点规划书的要求以及实训五的整体布局设计中的首页布局设计完成首页模板的整体设计和填充。

二、实训内容

首页模板的制作和内容的填充。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版。

四、实训步骤

1.根据《实训五整体布局设计》中的首页布局设计制作首页模板。

2.在模板中插入实训六、七、八所设计好的资源和素材进行模板内容的填

充，形成站点的首页。

五、实训方法

机房利用本机软件完成。

六、考核办法

此部分实训内容采用全体考察的方法，以百分制为满分，具体评分标准如下：

1.关于模板操作的熟练程度（50分）

2.关于模板操作的正确性（50分）

七、思考与练习

无

实训十二级页面模板设计

一、实训目的和要求

按照实训四所完成的站点规划书的要求以及实训五的整体布局设计中的首页布局设计完成二级模板的整体设计和填充。

二、实训内容

二级页面模板的设计和填充。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版。

四、实训步骤

1.根据《实训五整体布局设计》中的各二级页面布局设计制作二级页面模

板。

2.在模板中插入实训六、七、八所设计好的资源和素材进行模板内容的填

充，形成站点的各个二级页面。

五、实训方法

机房利用本机软件完成。

六、考核办法

此部分实训内容采用全体考察的方法，以百分制为满分，具体评分标准如下：

1.关于模板操作的熟练程度（50分）

2.关于模板操作的正确性（50分）

七、思考与练习

无

实训十一各页面的细化、测试和上传作品

一、实训目的和要求

按照实训四所完成的站点规划书的要求细化页面，使其达到最优的效果并进行测试和上传作品。

二、实训内容

1.CSS样式的应用和调整。

2.页面布局的调整。

3.页面文本、图片以及媒体内容的进一步细化。

4.链接的测试。

5.作品的上传。

三、实训准备

Dreamweaver 8中文版、PhotoShop7.0以上中文版本。

连接因特网的局域网。

四、实训步骤

1.按照站点规划书的内容要求对各个页面进行CSS样式的应用。

2.细化各个页面，对各个页面的图像、表格、链接进行适当的调整，使站

点更加美观。

3.测试所有链接。

4.在本地站点中测试整个站点的运作情况，并进行相应的调整。

5.利用CuteFtp工具进行作品上传。。

五、实训方法

机房利用本机软件完成。

六、考核办法

此部分实训内容采用全体考察的方法，以百分制为满分，具体评分标准如下：

1.CSS应用操作的熟练程度（20分）。

2.页面布局的微操作（表格、布局视图、层等）熟练程度（10分）。

3.图片、链接调整的为操作熟练程度（10分）。

4.CuteFtp的使用熟练程度。（50分）。

七、思考与练习

网页设计与制作实训报告

《网页设计与制作》 实习报告 指导老师： 实习地点： 实习时间： 实习班级： 学生姓名：

一、实习目的 ①学会制作新闻发布系统。 ②学会制作在线调查系统。 ③熟悉购物网站的主要功能和栏目。 ④学会购物网站数据库表的创建和数据库连接的创建。 ⑤学会购物系统前台页面制作和后台管理制作。 二、实训内容 1.创建数据库表 ①启动Microsoft Access ，执行“文件”——“新建”命令，打开“新建文件”面板，在面板中单击“空数据库”。 ②弹出“文件新建数据库”对话框，在对话框中选择数据库保存的路径，“文件名”文本框中输入shop。 ③单击“创建”按钮，在对话框中双击“使用设计器创建表”选项。 ④弹出“表1：表”对话框，在对话框中输入“字段名称”和字段所对应的“数据类型”，将shopID字段设置为主键。 ⑤执行“文件”——“保存”命令，弹出“另存为”对话框，在对话框的“表名称”文本框中输入products。 ⑥单击“确定”按钮，保存表。按以上步骤的方法，创建表fen和admin。 2.创建数据库连接 新建一个网页文件夹，打开IIS信息服务，创建IIS虚拟目录，在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制，并导入数据库。 3.制作购物网系统页面 ①用index.html创建zhanshi.asp商品分类展示页，新建站点，导入shop.mdb数据库文件建立数据库连接。插入表格并插入图片、文字，创建记录集并在表格相应位置绑定数据。在服务器行为里为表格设置重复区域，创建记录集RS2并在左边的商品分类表格里绑定

数据，在服务器行为里为左侧的表格添加重复区域和转到详细页，制作记录集导航条。 ②用index.html创建xiangxi.asp商品详细信息页，首先创建记录集并制作左侧的商品分类表格，之后在中间区域插入表格，在表格中插入图片、文字，创建记录集RS2并将数据绑定在表格相应位置。 ③用index.html创建denglu.asp商品详细信息页,创建记录集并制作左侧的商品分类表格，在中间区域插入表单，在表单里插入表格，在表格里插入文字、文本域、表单按钮，并为表单设置检查表单。创建记录集RS2并在服务器行为里添加登录用户。 ④用index.html创建fenlei.asp添加商品分类页，插入表单，在表单里插入文字、文本域、表单按钮，创建记录集并在服务器行为里添加插入记录和限制对页的访问。再用index.html创建fenleiok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑤用index.html创建tianjia.asp添加商品页，创建记录集，用插入记录表单向导创建插入记录表单，在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建tianjiaok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑥用index.html创建guanli.asp商品管理页，创建记录集并制作左侧的商品分类表格，在中间区域插入表格并插入文字，创建记录集RS2并在表格相应位置绑定数据，为该表格设置服务器行为的重复区域，制作修改和删除链接，制作记录集导航条。 ⑦用tianjia.asp创建xiugai.asp修改页面，创建记录集在对应的文本域中绑定数据，把服务器行为里的插入记录删除并添加更新记录。在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建xiugaiok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑧用index.html创建shanchu.asp删除页面,插入表格并插入文字，建立记录集，在表格相应位置绑定数据，插入表单和表单按钮，创建服务器行为限制对页的访问和删除记录。再用index.html创建shanchuok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 三、疑难解惑 ①网页不能正常打开，电脑用户权限没有修改，在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制。 ②创建重复区域时，总显示相同的内容，仔细阅读教材，发现创建重复区域时要选中表格，而不是文字内容。 ③登陆页面不能登陆，把表格放入表单后，重新登录，问题解决。 ④创建添加商品页面时，无法显示商品分类。在插入记录表单时，应将feileiID"显

《网页设计与制作》实践环节指导书

《网页设计与制作》实践环节（技能）考核大纲 一、考核目标 本课程重点讲授了网页设计与制作的基础知识、基本理论和基本技能，是一门操作性极强的技能型应用课程。本课程通过实践使学生在了解理论和基本技能的基础上，熟练运用网页开发的主要工具软件Dreamweaver，掌握网页设计和制作的知识与能力，并灵活应用。 二、考核方式 本实践环节考核主要包括两部分内容：网站设计制作和编写设计报告。 考生结合个人工作需要或兴趣爱好，自选主题，设计制作一个主题网站，并根据设计过程撰写一篇不少于1500字的设计报告。 按照要求提交资料：网站源程序（电子版）和设计报告（打印版）。 网站源程序（电子版）---------以“姓名准考证号网页设计”命名文件夹与设计报告（打印版）同时递交。 三、考核内容的要求： 1.网站设计与制作要求： ①用工具Dreamweaver设计静态网站(HTML页面)； ②网站不少于2级，页面总数不少于6个； ③站点文件、文件夹的命名与组织要求规范； ④网页要求整合多种媒体（音频、视频、动画、图片、文字等）； ⑤要求有CSS的设计和使用； ⑥要求使用模板或库元素； ⑦要求网站无错误链接； ⑧要求掌握网站上传、发布的方法。 2.设计报告要求： 设计报告应该包括以下几个主要部分： ①网站的主题说明； ②网站的总体规划；

③各级网页风格说明； ④典型网页的设计过程及样例，必要时以代码和截图说明； ⑤网站发布过程说明（如果已发布到Internet网站上，需要提供网站网址）。 四、报告格式要求： 1、纸张字号等要求：A4纸单面打印；字号：四号；行距：1.5倍行距； 页边距上：2.5；下：2.5；左：3.2；右：3.2。 2、封面格式要求：见附件，封面打印时不得有页码。姓名、准考证号等信息应准确无误。 3、装订方式：左侧（三个订书钉）装订，不允许加装塑料封皮。 五、其他说明： 1、对于源程序出现抄袭或下载的情况，判0分。 2、设计报告严格按照封面格式要求（见下页的附件）制作。 3、考生要认真。将自考专业、准考证号等信息一定要填写正确。 4、雷同卷判0分。（情节严重者，视为作弊上报省考试院） 附件：“《网页设计与制作》实践环节（技能）考核”封面

《会计学基础》指导书

《会计学基础》课程实训指导手册 系部名称：（宋体五号，固定值18磅，下同） 课程代码: 课程名称： 课程类型:（公共基础课、专业基础课、专业课、选修课） 计划学时：适用专业: 大纲执笔人：大纲审定人： 实验一记账凭证模拟实验 一、实验性质与课时安排 本实验为综合性实验。 4课时 二、实验目的 掌握根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证的方法；熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。 三、实验要求 熟悉审核记账凭证的基础要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核，对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。 四、实验内容 审核原始凭证；填制收、付、转记账凭证；审核收、付、转记账凭证。 五、实验资料

（二）该公司2010年12月发生下列经济业务 1、2日，接受三江公司投入的货币资金500 000元，存入银行。 2、3日，向光明公司购入甲材料200 T，单价1000元，乙材料100 T，单价1500元，增值税率为17%，同时发生运杂费30 000元，以存款支付价、费款和税款，料未到。（运杂费按甲、乙材料重量比例分摊） 3、5日，向新阳公司购入乙材料200 T，单价1500元，增值税率为17%，价税款未付，材料验收入库。 4、11日，上述向光明公司购入甲、乙材料已到并验收入库。 5、13日，向大华公司出售A产品2 000件，售价单价800元；B产品1000件，售价单价500元，价税共计2 457 000元，收到款项2 000 000元存入银行，余款未收。 6、14日，向西海公司出售材料甲100 T，售价单价1 400元；增值税率为17%，价税款收到存入银行。同时结转销售材料的成本。（原材料发出计价方法：先进先出法。） 7、14日，以转账支票交纳税金90 000元。 8、15日，以存款偿还前欠光明公司的货款80 000元。 9、16日，以存款发放职工工资800 000元。 10、18日，采购员刘明出差借支差旅费2 000元，用现金支付。 11、20日，接受外单位捐赠的货币资金40 000元，存入银行。 12、21日，向公司购入设备一台，单价700 000元，增值税率为17%，运杂费20 000元，价费税款以存款支付。 13、23日，以银行存款支付广告费200 000元。 14、24日，向西海公司出售A产品500件，售价单价800元；B产品600件，售价单价500元，价税共819 000元，收到为期三个月的商业汇票一张，面值为819 000元。 15、25日，收到上月大华公司欠款90 000元，存入银行。 16、26日，采购员刘明出差归来报销差旅费2 200元，补付200元。 17、27日，以转账支票支付污染环境的罚款10 000元。 18、28日，以现金支付行政管理部门办公费800元。 19、29日，以现金支票支付产品销售费用10 000元。 20、30日，结算本月职工工资为800 000元，其中： A产品生产工人工资400 000元； B产品生产工人工资200 000元； 车间管理人员工资60 000元 企业管理人员工资140 000元 21、30日，计提本月应负担的短期借款利息8 000元。长期借款利息20 000元（长期借款利息——作为流动负债） 22、30日，本月提取固定资产折旧120 000元， 其中：生产车间提取固定资产折旧70 000元； 企业管理部门提取固定资产折旧50 000元。 23、30日，计提本月份的消费税、营业税等10 000元。 24、30日，汇总本月材料发出720 000元， 材料耗用汇总表

《管 理 学 基 础》实 训 指 导 书

《管理学基础》实训指导书 目录 第一部分实训目的与方式 一、实训的目的与任务 二、实训的主要方式与方法 第二部分实训内容与要求 第一章管理系统 第二章管理思想 第三章计划 第四章组织 第五章领导 第六章控制 第七章企业管理与改革 实践教学，特别是实训，是高职课程教学方式的生命线，而以应用性、权变性为特征的管理课程教学，重视实践教学更是具有突出的意义。 第一部分实训目的与方式 一、实训的目的与任务 ㈠课程定位 ●管理学基础服务于高职高专人才培养目标，坚持理论与实务结合，以管理技能培养为主线。具体教学目标定位为：培养基层管理岗位的综合管理技能。 ●管理学基础以调动学生积极性为核心，构建体验式、仿真

性和模拟教学的综合实训方法体系。 ㈡实训目标 本课程建立三级能力目标体系： ●一级目标为培养基层管理岗位的综合管理技能； ●二级目标为四大关键能力，即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与信息处理能力； ●三级目标为经进一步分解的十二项具体技能： 通过教学与实训，培养学生们的具体管理技能。按照培养基层管理岗位的综合管理技能的总目标分解，主要培养下述能力： ⑴培养现代管理理念与运用现代管理理论的能力； ⑵培养创新精神与创新管理能力； ⑶培养观察环境，配置资源，制定计划的能力； ⑷培养分析界定问题，科学决策的能力； ⑸培养分析组织结构，协调职权关系，制定组织规范的能力； ⑹培养招聘、应聘，管理与考核人的能力； ⑺培养树立权威，有效指挥的能力； ⑻培养有效激励，调动人的积极性的能力； ⑼培养协调关系和与他人沟通的能力； ⑽培养对工作有效控制的能力； ⑾培养搜集与处理信息的能力，特别是利用网上资源的能力； ⑿总结与评价的能力。 ㈢实践教学内容 实践教学的内容主要包括两大方面：一是进行各种以体验与加深管理理论的理解为目的的实践活动；二是各种培养学生的实际管理技能的实践活动。 对于具体实训项目，可根据专业需要与课时的多少，自主选择与组合训练项目。 二、实训方式与方法 ㈠实践与训练的基本方式 管理学基础课程实践与训练的基本方式主要有：

《网页设计与制作》实训项目大纲及实训方案.doc

本实训项目的目的与任务是使学生根据问题的要求，构思一个主题，并运用网页制作工具，制作和发布网页，并对此进行更新和维护，掌握网站发布的工作流程，了解域名申请、空间申请的方法，能在校园网及英特网上发布网页。 实训学时数：125（5周） 课外学时数：100 适用方向：办公自动化、电子商务 执笔者：王平露 编写日期：2006年4月 一、实训教学的目的与任务 本实训项目的目的与任务是使学生根据问题的要求，构思一个主题，并运用网页制作工具，制作和发布网页，并对此进行更新和维护，掌握网站发布的工作流程，了解域名申请、空间申请的方法，能在校园网及英特网上发布网页。通过设计、编辑和发布网页全过程的实际训练使学生对网页整体设计流程有一个深刻的认识，并且熟练掌握网页制作工具（Dreamweaver MX）的使用，初步掌握HTML、CSS语法格式，能借助手册看懂代码，能进行简单的代码改写工作，了解客户端脚本和服务端脚本区别，了解在网页上进行简单代码的嵌入与改写，会与其他工具结合使用以便实现更高效高质量的网页效果，进一步提高办公自动化效率和水平。 二、实训项目的基本要求及考核标准 基本要求： （一）网页内容要求： 1、主题内容：创意突出，体现校园园区精神文明建设体现本班级大学生风貌，学习气氛浓厚，作品内容健康。严禁发布反对政府、宣传迷信、传播色情、系统破坏、黑客教程等违法信息。

2、具体内容：标徽、标题、各链接页具体内容，站内搜索、计数器、留言系统、电子邮件地址、弹出窗口、漂浮广告、背景音乐、网页特效、友情链接、版权信息等。 （二）制作基本要求： 1、至少有10个页面，链接结构应有三层，下一层必须有返回上层的按钮或链接。有整体框架结构，导航栏，表格定位，布局合理，色彩搭配协调统一。 2、主页的文件名为：index.htm。文件名一般用英文小写字母。 3、网页中要有文本、图像、表格、交互与链接、层与动画、表单。 4、网页主要建立站内链接，尽量少建立外部链接，至少建立一个E-mail链接至你的邮箱。 5、要有flash控件、Frieworks图像，至少各出现一处,使用CSS样式； 6、为页面元素添加行为(调用Dreamweaver MX内置的脚本程序). 7、相关图片清晰，单张图片大小不超过200K （三）、网页性能要求： 1、每一张网页，显示分辨率以800*600状态为准，网页对不同浏览器兼容性较好； 2、在不考虑兼容性问题时，不出现乱码或错误的表格等内容； 3、结构清楚，便于浏览、查找。没有空链接或错误链接； 4、界面链接方便； （四）测试和网页发布要求： 1、测试链接和兼容性； 2、预览网页； 3、申请免费二级域名和免费空间；

仓储管理实训指导书

目录 一、实训目的与要求 (1) 二、实训内容 (1) 三、实训材料准备 (1) 四、参考课时 (2) 五、实训考核与组织 (2) 六、实训项目 (3) 实训项目一：各种仓储设备认知 (3) 实训项目二：入库接运、验收作业 (4) 实训项目三：入库货物堆垛操作 (5) 实训项目四：托盘装盘码垛操作 (6) 实训项目五：手动液压托盘搬运车操作、AGV小车作业 (7) 实训项目六：在库商品盘点作业 (8) 实训项目七：出库作业 (9) 实训项目八：自动化立体库作业 (10) 实训项目九：仓储管理系统作业 (11)

一、实训目的与要求 现代物流仓储管理实训是物流管理以及相关专业必不可少的技能型操作环节。通过实训，增强学生对物流仓储管理基础理论知识的理解和感性认识，提高应用物流仓储管理的基本技能，掌握物流仓储管理的具体作业环节；增强学生的团队合作意识，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。 本实训项目是现代物流仓储管理课程的实训部分。本实训立足于高职人才培养目标，从物流仓储管理的特性出发，强调理论联系实际，以教师为主导、学生为主体的体验式教学法；培养学生动手能力、实践能力与创新精神；调动学生的学习积极性，激发学生的潜能；并在此过程中将课程中相关理论付诸于实践。 通过实训力图做到： 1.巩固、学习现代物流仓储管理中的基本概念、原理、应用等理论知识； 2.建立物流职业意识，学会从企业物流运作的角度去思考问题，缩短学生适应工作岗位的时间； 3.能将所学理论知识在实践中进行综合运用，把掌握知识与提高技能结合起来，提高分析与解决问题的能力。 二、实训内容 本实训的内容包括现代物流仓储课程中最基本的仓储各项具体作业的操作。主要内容有：入库作业、在库作业、出库作业、自动化立体库、仓储管理系统软件等的具体操作。 三、实训材料准备 需用物流实训室相关设施设备、材料等，以及能上网的机房（每人一台）。

电大工商管理专业管理学基础实训题答案

24、 管理学基础（工商管理）实训练习答案 如果要对事物发展变化的未来趋势作出描述，例如对五年后技术变革方向进行预测，通 常采用（定性预测） 。 预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方法适用于长期预测，有 的则适用于中、短期预测，等等。例如定性方法往往适合于（长期预测） 。 定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、 具体的描述。它需要有充分、有效的（数据资料）作支持。 美国对 70 个目标管理计划的实施情况进行了调查，得出结论：若高层管理者对目标管 理高度重视，并亲身参与目标管理的实施过程，生产率的平均改进程度可达到 56%；否 则，生产管理效率仅仅是（ 6% ）。 （70 年代）以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划 管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。 目标管理思想诞生于美国，但 最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是（日本） 。 在目标设立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在（ 5 个）以内。 传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡（参与制目标设定 法）,企业员工参与 目标管理理论的理论基础是（科学管理理论与行为科学理论的有效统一） 。 企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。 这就是企业目标的（变动性） 。 企业管理层次的差异决定的目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次 的体系和网络，即是目标的（层次性） 。 目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好的实现企业 的宗旨。这就是确定企业目标的（权变性）原则。 戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中（主要目 标）由企业性质决定，是贡献给顾客的目标。 在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见 的手”的引导，实现（资源配置的优化） ，从而实现全社会的公共利益最大化。 按计划内容的不同可以将其分为（专项计划与综合计划） 。 按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决策或处 理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规律就 是（政策） ，它指明了组织活 动的方向和范围。 企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从（生产流程）上保证企业能以最小的成本， 高质量的产品和优质的服务赢得客户。 1990 年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得？对吉教授出版了一本享誉世界之作， 引起世界管理界的轰动，这就是（ 《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》 ） 企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质就是 （企业文化） 对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理，就是（战略管理） 管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（军队） 。 系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成，为环境所影响的并反过 来影响环境的开 放的（社会技术系统） 。 生产计划、财务成本计划和供应计划等，是属于按（企业管理职能）来进行分类的。 日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（培 养并充分利用了自己独特的企业文化） 。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、

《管理学基础》电大职业实训答案

《管理学基础》实训参考答案 1题:现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划(错误) 2题:“正式组织”与“非正式组织”的区别在于，“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。(错误) 3题:彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能，认为不同的人，对同一事物的看法不同，是因为他们的智慧不同。错误) 4题:麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上，提出了新的业绩评价方法，提出由下属人员承担为企业设置短期目标的责任，并同其上司一起检查这些目标的责任。错误) 5题:对企业销售收入及其变化趋势的预测就是销售预测。(错误) 6题:按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。(错误) 7题:各级职务和岗位应当按等级来组织，每个下级应当接受上级的控制和监督。这就是韦伯的理想组织模式的基本特征之一——职权等级。(正确) 8题:管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。(错误) 9题:权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。(正确) 10题:对于规模较小或者必须时刻保持上下一致的组织来说，一般适合采用分层控制的方式。(错误) 11题:企业文化是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的(错误) 12题:人员配备是组织根据目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训16人员，以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务，从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动(错误) 13题:激励是指人类活动的一种内心状态。它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向预定目标的作用。通常认为，一切内心要争取的条件：欲望、需要、希望、动力等都构成了对人的激励。(错误) 14题:分层控制是指将管理组织分为不同的层级，各个层次在服从整体目标的基础上，相对独立地开展控制活动。(错误) 1题:为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个管理层次都要重视控制职能，(愈是基层的管理者，控制要求的时效愈长，综合性愈强 )。 2题:约法尔是管理过程学派的创始人，他认为管理的职能有五个，即( )，这五种职能构成了一个完整的管理过程。（计划组织人员配备指挥和控制） 3题:企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从(生产流程 )上保证企业能以最小的成本、高质量的产品4题:企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的(层次性 )。 5题:( 70年代)以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度 6题:按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。一般地，预测时间范围越短，预测质量越高；反之，预测结果的准确性越低。因此，在进行产品价格决策时，需（短期预测）7题:用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般以(10-15 )人为宜。 8题:授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的(因事设人，视能授权 )原则 9题:有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式（管理系统理论） 10题:美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20—30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至( 80%-90%)。 11题:一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过程”，这是(塞缪尔.纽曼在1935年出版的<政治经济学原理>)中的观点。 12题:决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是(资源的最优配置和最优利用)，其手段都是管理。

网页设计与制作实训报告

学生姓名：实习班级：指导老师：实习地点：实习时间：

一、实习目的 1．掌握企业网站主要功能栏目 2．掌握企业网站色彩搭配和风格创意 3．掌握网站设计的首页 4．掌握模板的创建 5．熟悉系统设计分析 6．掌握创建数据表 7．掌握创建数据库连接 8．掌握制作购物系统前台页面 9．掌握制作购物系统后台页面 二、实习内容 首先，修改计算机的设置，使之能正常浏览。修改默认网站的目录安全性，允许ISS控制密码，建立虚拟目录。安装横向区域重复。 其次，开始创建模板。新建moban.html，然后在里面插入表格，依次插入相应的图片及文字。然后利用模板做出相应的页面，最后在连接数据库做出新闻发布、新闻详细显示及添加页面。那么，要制作的就完成了。 再次，打开dreamwever，建立站点，打开Index.html，另存为Index.asp，插入4行1列的表格，将光标置入第1行，插入图像，在后面的表格输入相应的文字，在绑定面板添加记录

集Rs1。选中图像，展开Rs1，选中Image字段，绑定图像。在后几行绑定相应的文字，选中表格，选中服务器行为，创建横向区域重复。选中Rs1.shpname，单击服务器行为，选择转到详细页面。再添加记录集Rs2，将光标置入相应位置，绑定fenlei字段，单击服务器行为，选择重复区域。选中Rs2.fenlei，选择服务器行为的转到详细页面。再插入1行4列的表格，输入相应的文字，选中首页，选择记录集分页--移至第一条记录，后面的以此类推。商品分类展示页面至此做好。用同样的方法制作商品详细页面。 下面制作购物系统后台管理页面，打开Index.html，另存为denglu.asp，按照相应的方法将商品分类页面做好，将光标置入相应的位置，插入表单，在表单中再插入4行2列的表格，选中第1行单元格，合并单元格，在合并单元格中输入相应的文字。将光标置入第2行第1列单元格，输入相应的文字，在第2列插入表单—文本域，在文本框输入name，字符宽度设置为25，类型为单行。将光标置入第3行第1列，输入相应的文字，在第2列插入表单—文本域，在文本框输入password，字符宽度设置为25，类型为密码。将光标置入第4行第2列，插入表单按钮，改为登录，在插入一个表单按钮，改为重置。 选中表单，单击行为面板中的检查表单，将文本域name和password的值都勾选为必须的，创建记录集，单击服务器行为的用户身份验证—登录用户，如果登录成功，转到guanli.asp，

网页设计与制作实训报告

网页设计与制作实训报告 本人页教学实验设计与制作实训报告 本人制部门：计算机科学与技术同系 班级：计算机应用技术10-1组号：15组姓名：杨江郑传胜 胡登杰田鹏鹏 贵州师范大学商业高等专科学校九千科系CommercialCollegeOfGuiZhou 项目实训单 项目本人号3-2项目名称本人页模板设计实训学时2学时 【项目名称】：本人页模板设计实训其二【项目类型】：□认知 与验证型□综合与仿真型□设计与创新型三【实训目的】：文字 学使学生了解模板的基础知识，掌握模板设计制作的基本技能，具备 企业本人站模板设计制作战斗能力的能力，完成各本人组真实企业本 人站模板模块化东站四【实训环境】：windowsxp；dreamweaver8；fireworks8五【实训内容】：1 本人页模板设计：2 利用fireworks切割源图片；3 将从fireworks片区切割的区域依次放 置到示例的各单元格中；4 dreamweaver中所添加可本人本人区域； 5 利用模板件快速生成本人站页面；六【讨论本人录】站点： 忆梦站点组长：杨江组员：胡登杰郑传胜田鹏鹏分工：杨江 负责客运站定义超级连接表格胡登杰负责讨论本人录郑传胜 负责图片处理和切图田鹏鹏负责页面生成七【实训步骤】：本人 页模板设计：步骤，打开设计制作出的表格及实设计出的本人站样图 步骤二，利用fireworks切割源图片，使用按钮，选取被切割的地区，并选择菜单栏的件选项选择“导出”图像，保存为相应的五件名。步 骤三，将从fireworks片区切割的区域依次放置到示例的各单元格中，完成各图片的插入后，将件另存为本人页模板（“件”“另存为模板”）件，取名为moban.dwt。步骤四，在模板中“当前位置”及“正”

33020530《管理会计》实训指导书

管理会计 实 训 指 导 书 编写：范赛 二0一三年六月

编写说明 1.实训总体目标 管理会计是会计学专业学生的必修课，它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具。实践教学是管理会计教学过程中非常重要的一环，通过这一环节，学生应掌握成本性态、变动成本法、本量利分析原理，短期经营决策分析方法、长期投资决策分析方法、预测分析方法、全面预算方法在实践中的运用。 2.适用专业 会计电算化、财务管理专业。 3.先修课程 会计基础、财务会计、税务会计、财务管理、成本会计。 4.实训课时分配 管理会计实训项目学时 实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用 6 实训二本量利分析方法及其应用 6 实训三预测分析方法及其应用 6 实训四短期经营决策分析方法及其应用 6 实训五长期投资决策分析方法及其应用8 5.实训环境 管理会计实训在课堂完成。 6.实训总体要求 学生在实训前要进行预习，完成每个实训的预习要求，切实地掌握理论知识和相关原理，尽量做到带着问题来实训。 实训结束后，撰写实训报告，加深对理论知识和的理解，增强利用理论知识解决实际问题的能力。

目录 实训要求... ...................................................................... (4) 实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用... ....................................... .4 实训二本量利分析方法及其应用... ................................................. (6) 实训三预测分析方法及其应用... ................................................... .. 8 实训四短期经营决策分析方法及其应用... ........................................... .. 10 实训五长期投资决策分析方法及其应用... .......................................... ... .12

《管理学基础》课程实训大纲

《管理学基础》课程实训大纲 一、实训目的与任务 （一）课程定位与实训目标 管理学基础课程教学服务于高职高专人才培养目标，坚持理论与实践相结合，以管理技能培养为主线。 实训教学目标定位为：培养基层管理岗位的综合管理技能。 具体管理技能包括： 1.培养扫描环境，配置资源，制定计划的能力； 2.培养分析界定问题，科学决策的能力； 3.培养分析组织结构，协调职权关系，制定组织规范的能力； 4.培养树立权威，有效指挥的能力； 5.培养有效激励，调动人的积极性的能力； 6.培养协调关系和与他人沟通的能力； 7.培养对工作有效控制的能力； 8.培养创新精神与创新管理能力； 9.培养现代管理理念与运用现代管理理论的能力 10.培养搜集与处理信息的能力，特别是利用网上资源的能力； （二）实践教学内容 实践教学的内容主要包括两大方面： 一是进行各种以体验与加深管理理论的理解为目的的实践活动； 二是各种培养学生的实际管理技能的实践活动。 对于具体实训项目，可根据专业需要与课时的多少，自主选择与组合训练项目。 二、实训方式与方法 （一）实践与训练的基本方式 管理学基础课程实践与训练的基本方式主要有： 1.通过参与式、互动式教学，构筑课堂内实践教学体系。 在本门课程中，至少拿出三分之一的课堂时间进行各种形式的参与式、交互式教学。这是管理课程实践教学极为重要的组成部分。参与式、互动式课堂教学是指结合课堂上教师讲授，发动学生参与课堂教学活动，主要是学生分小组讨论、学生上台发言、管理游戏、自我评估、学生模拟等形式。 2.校内课外模拟实践活动。 结合本课程的教学内容及进程，通过一系列的实训活动，系统模拟一家公司从组建到营运的全过程，以使学生对实际管理过程有更深的体验。 3.深入企业的管理调研与岗位见习。 组织学生到有先进管理理念、企业绩效显著的知名企业进行参观访问，聘请企业的管理者为本门课程的客座教师，为学生做专题演讲。到专业实训基地企业参加岗位见习等。 （二）实训的具体方法 1.案例分析。案例分析是管理学教学联系实际的特色形式，应引起教师高度重视。本课程所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究余地的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种

《网页设计与制作实训》指导书

《网页设计与制作实训》指导书 --以“五岳独尊泰山”为例 一、规划网站 1．策划网站主题 在着手设计网站之前，要确定好网站的主题，每个网站都应该具有一个明确的主题。本次所创建的网站是一个名山宣传类网站，主要以五岳独尊泰山为主题，包括泰山简介、泰山文化、泰山名吃、泰山地质、环境和神话传说等内容。 2．确定网站风格 确定好站点主题后，就要根据该主题选择站点的风格。由于本次所创建的网站是一个名山宣传类网站，要求结构清晰，能够展现出泰山的魅力所在。本网站的主要特点如下： （1）设计风格要大众化，为了提高浏览速度，精选图片，同时尽量减少图片的使用，更多地使用层、表格实现效果。 （2）背景颜色以灰色和白色为主，文字颜色以黑色为主、蓝色和红色为辅。 （3）文字内容丰富、知识性强，标题简洁明了，字体一般采用宋体，大小一般为14像素。 （4）首页的版式结构采用典型的“三”字型结构，首页如图1-1所示。 图1-1 首页设计浏览效果

二级页面采用与首页统一的风格设计。 该网站名称为“五岳独尊泰山”，所有网页的标题为“五岳独尊—泰山”，个人根据所定主题确定。英文名称为“MountTai”。 3．构思网站栏目结构 先在纸上绘制网站的栏目结构草图，经过反复推敲，最后确定完整的栏目和内容的层次结构。“五岳独尊泰山”的栏目结构如表1-1所示。 表1-1“五岳独尊泰山”的栏目结构 为了简化对网站的浏览过程，大部分网页通过栏目就能浏览内容页面，首页的主菜单包括9个菜单项：泰山简介、泰山文化、泰山名吃、泰山自然、泰山地质、神话传说、泰山景点、泰山美图、寄语泰山。 4．规划网站目录结构和链接结构 根据网站策划确定的栏目结构，创建站点目录，一个网站的目录结构要求层次清晰、井然有序，首页、栏目页、内容页区分明确，有利于日后的修改。“五岳独尊泰山”的目录结构，各文件夹的所存放文件类型如表1-2所示。 ※注意※ 文件夹和文件的名称建议不要使用中文名，因为中文名在HTML 文档中容易生成乱码，导致链接产生错误。 表1-2网站的目录结构及其存放的文件类型

运输管理实训指导书(学生)

安徽水利水电职业技术学院 《运输管理实务》实训任务指导书 班级：物流1524班 指导教师：佘文婧 地点：物流软件实训室 时间 2016.12.12—2016.12.18 安徽水利水电职业技术学院管理工程系 二零一六年十二月

目录 ●运输管理实务实训要求 ................................................................ 错误!未指定书签。实训一运输方式的选择 ..................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训内容....................................................................................... 错误!未指定书签。实训二车辆调度及装车方案............................................................ 错误!未指定书签。实训三运输模块（模拟门到门的运输） ......................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训内容....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训要求....................................................................................... 错误!未指定书签。实训四某物流公司零担货物运输业务操作 ..................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●背景资料....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●知识要点及实训步骤 .................................................................... 错误!未指定书签。实训五运输单证练习......................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。

电大职业技能实训管理学基础答案

1．企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（A．层次性）。 22．企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的（C．变动性）。 2.企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标。其中，（A、主要目标）由企业性质决定，是贡献给企业顾客的目标。 10．企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（C．企业文化）。 78．在企业经营管理活动中，质量的含义是指（C产品质量和工作质量两方面）。 41．从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是（B、权责利关系的划分）。 6、企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是（A、正式组织）。 7、企业组织内部管理人员的选聘主要有内部来源和外部来源两个渠道。一般而言，（C、高层管理者）的选聘多采用外源渠道。 4．企业要正常运转，必须根据企业经营目标，对各生产要素进行统筹安排和全面调度，使各要素间能够均衡配置，各环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是管理的（B．协调）职能。 15．企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从（A．生产流程）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 9、企业根据对未来时期市场总体供求状况、行业发展态势、用户需求变化、竞争对手情况等，合理预期企业未来发展过程中可能出现的各种情形，并采取相应的控制措施，这就是（A、前馈控制）。

12．对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理，就是（B．战略管理）的核心。 3、著名学者戴维斯将企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中，主要目标由企业性质决定，它是（A、贡献给企业顾客的目标）。 组织是管理的基本职能之一，从其定义中可以看出，它由（C、目标、部门和关系）三个基本要素构成。 65．组织结构设计的主体阶段是（C、组织结构的框架设计）。 1．由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（B．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制）。 6．法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（B．《工业管理和一般管理》）。 8．科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（A．提高劳动生产率）。 9、管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即（B、前馈控制）。 45．管理者授权时，必须向被授权人明确所授事项的任务目标及权责范围，亦即授权的（A、明确责任）原则。 3、管理学家彼得·德鲁克认为，单纯强调利润会使经理人迷失方向以至于危及企业的生 存，因此他提出，企业目标唯一有效的定义就是（C、创造顾客）。 10．系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的（A．社会技术系统）。 8．目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是（A．日本）。

网页设计与制作实训报告

《Dreamweaver网页设计与制作案例教程》 实训报告 专业：计算机网络技术 年级： 2013级 姓名： 学号： 辅导老师： 制作电子商务类网站首页 一、网站建设的前期准备工作 1、网站整体需求分析 网站整体需求主要包括以下几个方面： 1)网站建设背景及目标 2)网站建设现状分析 3)网站建设目标分解 4)网站建设资金及人员投入情况分析 2、确定网站风格 根据电子商务网站的特点，确定网站的整体风格，即网站的色彩和版式。网站风格是在网站整体需求分析的基础上，通过明确网站设计的目的和用户需求、访问者的特点等得出的结论。本实例是针对一个工业产品交易平台的网站，网站与用户交互性强，因此确定其主色调为暖色系的橘黄色给人以轻松愉快的浏览环境。如图是电子商务网站的LOGO。

3、网站素材搜集 明确网站主题和划分板块后，接着要为后续的网站建设搜集素材。若想让网站有声有色，能够吸引客户注意，就要尽量搜集文字、图片、音频、视频、动画等多媒体素材。对于一些通用素材，可以从网上搜集得到，也可以根据需求自行制作素材，比如，通过Photoshop图像处理软件对图像进行优化处理，使用Flash制作动画等。如图所示。 二、创建站点 1、网站建设的第一步是创建本地站点。 2、创建的站点信息将显示在“文件”面板中。如果需要对站点参数进行修改，可以单击“站点→管理站点”对站点进行重新设置。 三、网站主页制作 1.使用Div+CSS布局页面 使用Div+CSS实现页面布局，具体操作如下： 4）为AP Div元素设置CSS样式。由于网站首页和子页面采取相同的布局风格，因此样式表采用外部链接样式表。 5）选中创建的AP元素“container”，在右侧的“CSS样式”面板中单击鼠标右键，选择“新建”命令，打开“新建CSS规则”对话框，并作相应设置，如图所示。 6）单击确定按钮，弹出“#container的CSS规则定义”对话框，选