五年级下册晏子使楚晏子使楚导学案答案

五年级下册晏子使楚-晏子使楚导学

案答案

《晏子使楚》导学案

《晏子使楚》教学设计

高新区程故事小学李秀红

教学目标：

1、学生能够正确认读本课的生字、新词。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。

4、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。

5、激发学生为维护国家尊严而挺身而出，据理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理。

教学重点：

了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他的沉着睿智、机智灵活，以及维

护齐国尊严的凛然气节。

教学难点：

初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。

教学设计：

一、导入

1、?有朋自远方来，不亦乐乎？?谁知道这句名言的作者？

2、我们都知道，孔子原名叫孔丘，为什么后人称他为?子?？

3、你还知道哪些被称为?子?的人？

4、这一节课，我们就来学习一下晏子的故事。

二、揭示课题。

1、跟老师一起写课题：10晏子使楚；齐读课题。

2、题目是什么意思？谁能解释一下。

3、学习课文之前，我们先认识一下晏子。

指名读。

三、检查自主学习情况。