如何提高小学生英语写作水平

如何提高小学生英语写作水平

摘要：小学英语写作能力的培养是小学高年级英语教学的难点,是一个由浅入深、由简到繁、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练的过程,如何在日常教学中,突破难点,整体提高英语“听说读写”教学水平?

关健词：写作教学资源共享

目前小学英语教学比较重视“听、说、读”的训练，却忽视了“写”的教学。英语写作一直是我校英语教学的重要组成部分,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审

题能力、想象能力、表达能力等,更是高年级英语教学的难点。我认为在培养学生口语能力的同时，不能忽略学生写作技能的训练。写作能帮助学生提高使用英语的准确性，能扩大所用语言的范围，写作训练能帮助学生提高逻辑思考及分析问题的能力，写作对阅读、听力、口语有促进作用。为此，我在小学英语写作教学方面作了尝试，在实践中总结了一点经验与大家探讨。

一、英语教学写作教学现状

小学英语教学本应是一个“听说读写”有机结合的、不可分割的系统,然而在自己的课堂上,甚至在一些其他老师

公开课里,发现我们课堂上时间的分配明显偏重于听说读能力的培养与训练,而无暇兼顾到写作这一重要环节,几乎都

是在课堂最后五分钟写几句话,蜻蜓点水似的补上“写”的环节。其实,可能我们很早就意识到这一点,只是课堂时间有

限,如果要面面俱到,往往会顾此失彼,只好把“写”这方面割舍下来了,但随着人们对英语“写”的能力的重视,每一次单元测试和期末考试,英语小写作出现了一定的比例,如何

把这一难题攻下来,是一大障碍堵在了我们面前。因此,要提高学生的写作能力,除了在课堂上要科学地支配时间之外,

还要在设计练习和布置作业方面巧下功夫。

二、吃透教材，制定标准，形成常规。首先我认真学习《小学英语课程标准》，认真体会《课标》中的基本理念，小学英语教材《开心学英语》在中山市镇区各小学使用将近四年了，教材很有连贯性，通过使用教材我能深深领会编者的思想，每学期我都认真地分析教材的每个部分，深知每一册书基本上都由conversation, vocabulary, target, practice, song activity, chant activity, read and write, sounds and words等部分组成，而read and write 这部分是五年级教材第五、六册开始出现的，虽然它们是以阅读理解的形式展现的，但各个单元都有一个主题，并牵涉到该单元所学的相应的语法知识，例如第五册各单元的写作主题有：用一般现在时态写人物（aunt ,uncle ,cousin ,），突出使用动词的第三人称单数形式; 用has, have 句型写人物；使用need, needs写shopping ；用一般现在时写各地的weather、my favorite season ,a plan of a week, go to some places, a letter；用过去时态写yesterday, birthday

party等等，这些主题都非常贴近学生的日常生活，写作题材和体裁极为广泛，广为学生喜爱。可见，教材安排的写作题材占了小学高段英语教学内容的一定比例，在中山市教研室拟定的小学英语形成性测试题中的写作题有5分，能根据图片、实物等写出简短的描述。因此，我五、六年级的英语写作教学制定了标准，使之形成常规：我们要求五、六年级每个学生准备一个写作本，用所学的句型编句子、编短文，单词接力练习、课文接力练习、设计模仿作文、情景作文、想象作文等等，其次，要求学生每周完成一份英语手抄报或电子手抄报，每两周手工制作一张卡片，并结合节日教学生做新年卡，圣诞卡等，将学生的作品收集好，装订成册，互相阅读，相互交流，并将所喜欢的内容摘录到自己的读书笔记本里。总之，让他们说自己想说的话，写自己想写的事，他们能充满激情的创造出可以看得见，触得着的美的形象。也许他们写的话并不达意，但通过不断的练习，通过老师修改，同学的相互指点，不断地积累，从单纯的模仿发展到思维模仿，从一个单词，一个简单的句子，一段简短的话到自编对话甚至故事，不同年级，不同层次的学生有不同的选择，这样，既巩固了所学的语言知识，又训练了学生的想象力和语言表达能力，他们从中找到了自信，找到了学习英语的乐趣

三、培养学生的写作热情和写作欲望。

众所周知，写作和口语都是语言输出的重要方面，写作是人们学习、运用英语的综合技能的表现，能检验和巩固学生综合的语言知识，在写作过程中有利于培养和提高学生的语言综合能力；不同的句型、表达方式和选词造句能增强学生的自信心和学习英语的兴趣；有利于培养学生直接用英语思维的习惯；写作可给学生发挥自己的想现力和创造力的空间，例如指导学生写My dream---的想象作文时，给出句型和基本骨架供学生参考，让学生思考，想象他们未来的理想中的事物，然后用英语作出简单的描写，其中一位学生在写My dream house的想象作文时，在他所画的房子中给自己画了一间电脑房，并在旁边写上了my computer room，又如，一位学生在写My dream garden 的作文时写了“I want to plant an ice cream tree.”的句子，而学生并没有学过computer room和ice cream tree的合成词，学生的设计反映了学生的实际生活，与他们的现实生活很贴近。老师作为应站在孩子的角度上去想问题，并及时地对学生给予肯定和高度赞扬，鼓励他大胆地去想象，学习英语就感兴趣。

四、鼓励学生资源共享，形成良性循环。

小学英语每周安排3课时，单靠老师3课时的英语信息输入量是有限的，我鼓励学生大胆地阅读课外英语资料，鼓励学生搜索网上的英语资料，学生的作品通过不同的方式与读者交流，读者包括教师、同学和家长。让学生各自交流作

品的方式有朗诵、出墙报、制作英语小卡片，作手抄报，作读书笔记等，将全班学生的手抄报装订成册，搜集全班学生的各种作品，本班学生的作品互相交流，同年级不同班的学生作品也互相交流阅读，集中群体的智慧，内容丰富多彩，五花八门，既适合他们的年龄特征又能供学生课余阅读，拓展视野，达到交流学习的目的，我还设想将学生的电子手抄报发送到我校的英语网站，以供更多的小朋友欣赏；在进行记时作文时，我让学生将作文写在卡片上，并让学生画上与作文有关的图画，在限定的时间内将卡片粘贴在教室后面的黑板或瓷墙上，课余让学生去观看、修改、指正。除此之外，在评价学生的写作作品时，做到有的放矢，灵活有序，实施本人评价、小组评价，家长评价和老师评价，对学生的进步及时充分的肯定。范例引路,减少压力。学生在进行小作文训练前,教师先提供相关主题的小范文,并提醒学生相关的

要点和注意事项,适当给予必要的句型或词汇提示。初次进行小写作时,先发给学生人手一份范文材料,学生接受后下

次换成投影范文,然后慢慢过渡到听范文。

“十年树木、百年树人”，然而,“冰冻三尺,非一日之寒”,小学英语写作能力的培养并非是一蹴而就的,它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。我们应注重抓基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符

号。在平时进行造句、仿写练习时,要求学生写出最简单的短句,为以后英语作文打好扎实的基础。在今后的工作中，我将发扬与时俱进的精神，不断开拓创新，为小学英语科的教学作出努力。

提高英语写作分数的88个词组

提升英语写作分数的88个词组 1.经济的快速发展the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提升/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard 3.先进的科学技术advanced science and technology 4.面临新的机遇和挑战be faced with new opportunities and challenges 5.人们普遍认为It is commonly believed/ recognized that… 6.社会发展的必然结果the inevitable result of social development 7.引起了广泛的公众注重arouse wide public concern/ draw public attention 8.不可否认It is undeniable that…/ There is no denying that… 9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate 10. 有争议性的问题 a controversial issue 11.完全不同的观点 a totally different argument 12.一些人…而另外一些人…Some people…while others… 13. 就我来说/ 就个人来说As far as I am concerned, / Personally, 14.就…达到绝对的一致reach an absolute consensus on… 15.有充分的理由支持be supported by sound reasons 16.双方的论点argument on both sides 17.发挥着日益重要的作用play an increasingly important role in… 18.对…必不可少be indispensable to … 19.正如谚语所说As the proverb goes： 20.…也不例外…be no exception 21.对…产生有利/不利的影响exert positive/ negative effects on… 22.利远远大于弊the advantages far outweigh the disadvantages。 23.导致，引起lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 24.复杂的社会现象 a complicated social phenomenon 25.责任感/ 成就感sense of responsibility/ sense of achievement 26. 竞争与合作精神sense of competition and cooperation 27. 开阔眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision 28.学习知识和技能acquire knowledge and skills 29.经济/心理负担financial burden / psychological burden 30.考虑到诸多因素take many factors into account/ consideration 31. 从另一个角度from another perspective 32.做出共同努力make joint efforts 33. 对…有益be beneficial / conducive to… 34.为社会做贡献make contributions to the society 35.打下坚实的基础lay a solid foundation for… 36.综合素质comprehensive quality 37.无可非议blameless / beyond reproach 39.致力于/ 投身于be committed / devoted to…

(完整版)提高英语写作分数的88个词组

提高英语写作分数的88个词组 1.经济的快速发展the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard 3.先进的科学技术advanced science and technology 4.面临新的机遇和挑战be faced with new opportunities and challenges 5.人们普遍认为It is commonly believed/ recognized that… 6.社会发展的必然结果the inevitable result of social development 7.引起了广泛的公众关注arouse wide public concern/ draw public attention 8.不可否认It is undeniable that…/ There is no denying that… 9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate 10. 有争议性的问题a controversial issue 11.完全不同的观点 a totally different argument 12.一些人…而另外一些人…Some people…while others… 13. 就我而言/ 就个人而言As far as I am concerned, / Personally, 14.就…达到绝对的一致reach an absolute consensus on… 15.有充分的理由支持be supported by sound reasons 16.双方的论点argument on both sides 17.发挥着日益重要的作用play an increasingly important role in… 18.对…必不可少be indispensable to … 19.正如谚语所说As the proverb goes: 20.…也不例外…be no exception 21.对…产生有利/不利的影响exert positive/ negative effects on… 22.利远远大于弊the advantages far outweigh the disadvantages。 23.导致，引起lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 24.复杂的社会现象 a complicated social phenomenon 25.责任感/ 成就感sense of responsibility/ sense of achievement 26. 竞争与合作精神sense of competition and cooperation 27. 开阔眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision 28.学习知识和技能acquire knowledge and skills 29.经济/心理负担financial burden / psychological burden 30.考虑到诸多因素take many factors into account/ consideration 31. 从另一个角度from another perspective 32.做出共同努力make joint efforts 33. 对…有益be beneficial / conducive to… 34.为社会做贡献make contributions to the society 35.打下坚实的基础lay a solid foundation for… 36.综合素质comprehensive quality 37.无可非议blameless / beyond reproach 39.致力于/ 投身于be committed / devoted to…

快速提高英语写作的88个词组

高考英语写作快速提升的88个词组 1.经济的快速发展the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长 the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard 3.先进的科学技术advanced science and technology 4.面临新的机遇和挑战be faced with new opportunities and challenges 5.人们普遍认为It is commonly believed/ recognized that… 6.社会发展的必然结果the inevitable result of social development 7.引起了广泛的公众关注arouse wide public concern/ draw public attention 8.不可否认It is undeniable that…/ There is no denying that… 9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate 10. 有争议性的问题 a controversial issue 11.完全不同的观点 a totally different argument 12.一些人…而另外一些人…Some people…while others… 13. 就我而言/ 就个人而言As far as I am concerned, / Personally, 14.就…达到绝对的一致reach an absolute consensus on… 15.有充分的理由支持be supported by sound reasons 16.双方的论点argument on both sides 17.发挥着日益重要的作用play an increasingly important role in… 18.对…必不可少be indispensable to … 19.正如谚语所说As the proverb goes: 20.…也不例外…be no exception 21.对…产生有利/不利的影响exert positive/ negative effects on… 22.利远远大于弊the advantages far outweigh the disadvantages。

如何提高英语写作能力

如何提高英语写作能力 江苏省射阳中学穆金晶 摘要：在高考的英语试卷中，由于语言知识薄弱和受到汉语的影响，学生在书面表达中普遍存在很大问题，觉得英语写作有很大困难。因此教者针对这一问题，提出几种提高学生写作能力的可能途径和方向。 关键词英语书面表达提高途径 英语写作是听、说、读、写四种基本能力中要求最高的一环，英语写作旨在训练学生对所学语言知识的实践应用，特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型。全日制普通高级中学《英语教学大纲》指出：全日制高级中学英语教学的目的是在义务教育初中英语教学的基础上，……，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，……”国家教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试说明》指出：高考英语书面表达，要求考生根据所给情景，写一篇100个单词左右的书面材料。这一能力在中学教学阶段的最终体现就是在高考中占有很大分值的书面表达，目前，我国NMET中的“书面表达”既不同于一般的英文命题作文，考生不能离开提示要求，随意发挥，也不同于整段的汉译英，而是一种根据所给情景包括目的、对象、时间、地点、内容等，在限定的字数范围内用通顺明了的英语把内容写清楚即可。提供情景的形式有短文、提纲、图表、图画等。内容连贯，文理通顺，无严重语法或结构错误。这看上去似乎是不很高的要求，在教和学的实践中达到却非易事。因此，如何提高学生的书面表达是所有老师和学生面临的一大难题。 一．目前学生英语书面表达中普遍存在的问题 学生在学习过程中，普遍反映英语书面表达难，到底难在哪里？为此笔者在实际教学中通过调查访谈部分外语程度中上的学生，发现学生英语书面表达的主要问题有： 1．选词造句上受汉语影响较深。汉语谓语无字形变化，而英语谓语变化多、时态、语态、语气的语法概念和英语动词变化之间的关系，写作应用起来不明确不熟练，加之英汉在动词意义上有差别，学生用英语写作时就很容易出错。很多学生在作文的时候根本不管该词的使用场所认为只要汉语意思一样就用上，在句子结构语序上也按照汉语的表达习惯，结果就写出了让人根本无法理解的句子。 2．英语的句子结构以动词为中心各有特定的搭配，学生在写作时感到缺乏表达思想的语感。经常有汉英翻译词对字硬译的现象。不少学生在作文

浅谈如何提高英语写作能力

浅谈如何提高英语写作能力英语写作在目前教学情况下，受快餐文化影响和考试冲击，很多时候在实际教学中被弱化，但随着新课标、新高考的实施，写作必将会成为测试的主要内容。写作是语言综合运用能力的具体体现，然而也是很多中国学生学习中的弱项。写作中要涉及语法、词汇、文体、谋篇布局等诸多方面的知识，因此，写作水平的提高实质上就是英语水平的总体提高。

一、学生写作中的常见问题 1．语法不过关。具体表现为：主谓一致、名词的单复数形式、代词的指代歧义、语态及时态错误、非完整句的错误、断句的错误、融合句的错误、句子的语序错误、非连接成分的使用、平行结构的错误、选词错误、搭配错误以及标点符号、大小写的错误等，比比皆是。比如：There have two person stand there. 显然就是一个改错题，正确There are two persons standing there. 2．受母语的干扰。很多学生在写作中不遵从英语的表达或思维习惯，而是受汉语的影响，误将汉语的词义与英语的词义等同。在实际写作过程中，习惯用汉语组织思维，然后翻译成英语，导致用词错误，句子结构汉语思维的痕迹明显，出现大量的“中式”英语，使文章显得词不达意，语病百出，甚至不知所云。例如：1) Some young people don’t have politeness. (have good manners) 2) He doesn’t seem to be afraid of the hot water. (mind) 3) The girl did not let her seat to the old man. (gave) 3．语言表达能力差，写作技巧贫乏。例如，句式变换少，残句断句经常出现，前后衔接手段单调，文章枯燥乏味；或是篇章结构混乱，中心思想表达不清。In this year, we are very grateful for your hard work, you can get along with classmates and friendly, like a friend do not say, you left I study harder, and students are working. In these restaurants, people stand at the counter. They order their food. They wait just a few

最新如何短时间提高英语作文写作能力

【篇一】如何短时间提高英语作文写作能力 第一，词汇量要充足。 词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。词汇量不足的学生，建议使用“奇迹英语背单词8.0”软件，这套软件可以从 https://www.sodocs.net/doc/9719100703.html, 下载，能够在较短时间内迅速提高词汇量。 第二，审题要充分。 我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定 有出这道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。 第三，提纲要详细。 审完题后一定要列提纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。 第四，文化差异要注意。 我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。 最后，细节错误要摒弃。 很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。

提高英语写作水平

如何巧思怪招得高分 高分作文特征： 1.内容相关（切题即可） 2.结构清晰（分几段？每段怎么写？） 3.语言精彩（高级词汇、复杂句式） 第一讲：如何写出史上最漂亮的字体 目标：clean & clear 要求： 1、大小一致； 2、落在线上； 3、避免毛刺； 4、用一条横线修改； 第二讲：如何选择史上最帅气的单词 【例1】 Adj. 聪明的、脑筋好的 clever →smart →wise →bright →intelligent 【例2】 Adj.令人惊奇的 surprising →amazing →astonishing 【例3】 English is very important, so we must learn it well. English never fails to be of growing importance in the modern world, as a result, we high school students are supposed to master(掌握) English as soon as possible. 史上最帅气的单词满足四大原则： 1、晚词优先 （1）Adj.困难的 difficult →challenging有挑战性的 （2）Adj.重要的 important →vital至关重要的 →essential必不可少的 →significant有重要意义的 （3）Adj.美丽的 beautiful

→appealing吸引人、引起人兴趣的 →attractive吸引人的 →enchanting迷人的 →charming迷人的 →fascinating迷人的 2、短语优先 （4）v. 参加 join→take part in （5）v. 使用 use→make good use of （6）最常见的换词：形容词=of+名词 very important → of great importance very difficult → of great difficulty very beautiful → of great beauty very useful → of great use very helpful → of great help very valuable → of great value very signif icant → of great significance very necessary → of great necessity 3、“具体词”优先 （7）Adj. 学习 learn →study研究 →pick up偶然学到，顺便学到，轻松学到 →master掌握 （8）Adj. 大白是个好老师 Big White is a good teacher →Big White is a kind, patient and knowledgeable English teacher. 4、大纲词汇的衍生词优先 （9）adj. 很多 many →countless，endless，unlimited，innumerable，immeasurable，incalculable，numberless，numerous （10）adj. 不开心的 sad → discouraged，depressed，downhearted，disheartened，low-spirited 第三讲：如何造出史上最精彩的句子 常见错误：动词原形作主语 对策：汉语中用动词作主语或宾语时，英语中使用： （1）Doing sth + v. （2）To do sth + v. （3）It + v. （+ for sb）+ to do sth. 练习：掌握英语需要练习。

提高英语写作水平的几点体会(1)

提高英语写作水平的几点体会(1) 英语写作在英语学习中占着非常重要的位置。写作主要包括两大方面：一是内容，即写什么；二是表述，即如何用语言把内容表述出来。英语写作是对英语语言知识的积极运用。然而，有些学生虽然想象丰富，思路开阔，但是语言表达却显得苍白无力。如何提高英语表达能力呢？笔者有以下几点体会： 1．词，句表达要正确，合乎语法。要注意汉英两种语言在表达上的差异，避免中国式英语。注意汉英两种词汇并非完全对应关系。汉语和英语都存在一词多义现象。汉语里的同一个词在英语里有时需用完全不同的词来表示 2．用词要恰当、贴切。有些词虽然在英语里是同义词，但也可能存在用法上的区别，如正式与非正式，褒义与贬义等。例如：“resolute”是褒义词，表示“坚定”；而“stubborn”则带有贬义，表示“固执”。“small”和“little”在表示尺寸大小时可以互换，但“little”含有“可爱”的意思。写作时要根据需要，选择合适的词。 3．词的搭配要正确。有些词常常在一起使用，形成词的搭配，如定语和中心词的搭配、动词和宾语搭配、介词和宾语的搭配、动词和副词的搭配等。中国学生常常根据汉语的搭配习惯，错误地形成英语单词的搭

配。 4．词和句子要富于变化。在写作中表达同一个意思，不一定总要用同一个词，要避免太多重复，尽量用其它适当的词来代替。句子也一样。文章中的句子在主序、结构、长度等方面应当富于变化，可适当使用一些介词和副词词组，动词不定式短语，分词或分词短语。短句和长句，简单句和复合句可交替使用。这样，文章不会显得单调，乏味。但要注意，变化要得当，如果为了变化而变化，文章则会显得矫揉造作、哗众取宠。 做到上述几方面并不难，关键是： 1．摆脱词汇表与练习题的束缚。要想学会并运用英语语言知识，必须转入正常的学习轨道，到语言知识所在的语言环境里学，即去课本里学，去适当的阅读材料里学。只有有了上下文，才能充分理解所学的语言知识。在理解的基础上所学的语言知识是牢固持久的；而孤立地背单词、做练习所得的知识是肤浅、短暂的。 用这种孤立的学习方法也永远找不到学英语的感觉。 2．课上认真听，课下反复练。无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，

提高英文阅读水平最快速有效的方法

提高英文阅读水平最快速有效的方法！ 对于大部分人来说，提高英文阅读水平，有一个非常简单的方法： 直接去读原版的英语文学名著，特别是以情节著称的，比如《福尔摩斯》，《双城记》，《飘》等。（主页菌推荐：最全！90%英语好的人都看过的英文原版书！） 找到免费的原文和中文版，全部下载。读原文，遇到不懂的单词立刻就查。遇到不懂的句子，不要思考，立刻去看中文版。 每读完一段英文，哪怕没有不懂的句子，也要回头看一遍中文。这样一来，不仅是不懂的句子马上就懂了。而且，你还会发现很多自以为看懂了的句子，其实是你理解错了。 就这样不停读下去就可以了。读完一本就换一本。如果你想加强语法，不要在遇到看不懂的句子时去翻语法书试图弄懂。而是先直接看中文翻译瞬间搞懂，然后再去翻语法书找到知识点，深入系统的学习。 方法很简单，效果很神奇。 1. 为什么要直接看原版的英文文学名著。而不是先从简单的阅读材料开始循序渐进，比如小书虫系列什么的？ 2. 为什么要中英文对照看，而且英文看不懂，马上看中文翻译。为什么不先自行思考一番，实在想不明白了再看中文？如果总是中英文对照看，会不会不利于培养英语语感？ 3. 为什么要看英文小说，而不是更多人推荐的经济学人，华尔街日报什么的，毕竟我们也可以从一些论坛上找到这些文章的中文翻译来对照看呀。 1.为什么直接看原版英文文学名著

先说第一个疑惑：为什么要直接看原版的英文文学名著。而不是先从简单的阅读材料开始循序渐进，比如小书虫系列什么的？ 我曾经下载过全部的小书虫，发现坚持不下去。不是单词不懂，也不是句子不懂，而正是因为这玩意我能顺利看懂，所以它一点意思都没有，经过简化改写之后，这类书既不能在情节上吸引我，也不能在文笔上吸引我。我读它的唯一作用就是让我习惯英语阅读。但是对不起，我是个没有毅力的人。这些个无聊的书我读不下去，谢谢。 而读原版。无非是单词很多，句子很难嘛！单词多你就查呀，现在各种软件让你即点即查，查完了还能加入生词本自动根据记忆曲线来复习。而句子难看不懂就去翻中文呀，一翻就明白了！如果想加强语法学习的话，再去语法书上找到相关知识点深入学习嘛！ 当我们轻松解决了【生词多】，【句子难】这两大问题。高考英语及格的语法水平就能直接看原版英语文学名著了。再也不需要什么“循序渐进的阅读”了，真的。循序渐进阅读法听起来美好，但是真的很无聊，很需要毅力，很浪费时间。我现在丢给你一本中文的儿童故事书，你估计都会觉得无聊看不下去，更何况看英文的初级阅读材料了。 而原版英文文学名著，特别是《福尔摩斯》，强推强推强推！简直是太有阅读快感了好吗！作家就是作家好吗！ 哪怕一段话里到处都是生词，三句话有两句话你都看不懂。但是没关系！查完生词，看完中文之后，你会情不自禁的回头欣赏这段英文，文笔是在是太棒了！ 哪怕你又是查词又是中英文对照，导致阅读速度很慢。但是没关系，在这么慢的进度下，里面的情节依然能勾住你的心弦，让你完全不会失去阅读兴趣！

英文文献的阅读和写作能力的快速提高方法

（从phd到现在工作半年,发了12篇paper, 7篇first author.） 我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是,没有养成良好的习惯,导致以后不愿意读文献. 1. 每次读完文献(不管是细读还是粗读), 合上文献后,想想看,文章最重要的take home message是什么, 如果不知道,就从abstract, conclusion里找, 并且从discuss里最好确认一下. 这样一来, 一篇文章就过关了. take home message其实都不会很多, 基本上是一些concepts, 如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点. 2. 扩充知识面的读法, 重点读introduction, 看人家提出的问题, 以及目前的进展类似的文章, 每天读一两篇,一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解.读好的review也行, 但这样人容易懒惰. 3. 为了写文章的读法, 读文章的时候, 尤其是看discussion的时候, 看到好的英文句型, 最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊, 这样以后照猫画虎写的时候,效率高些.比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多. 当然,读的多,写的多,你需要记得句型就越少.其实很简单,有意识的去总结和记亿, 就不容易忘记. 2.科研牛人二告诉研究生怎么看文献，怎么写论文 一、先看综述 先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么，自己要做什么,,还有什么问题没有解决。 对于国内文献一般批评的声音很多.但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让人事半功倍。 二、有针对地选择文献 针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中回答什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法. 1.关键词、主题词检索： 关键词、主题词一定要选好，这样，才能保证你所要的内容的全面。因为，换个主题词，可以有新的内容出现。 2. 检索某个学者： 查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。

专八英语作文经典范文(怎么提高英语写作水平)

专八写作范文第20篇 Some people prefer to eat at food stands or restaurants. Other people prefer to prepare and eat food at home. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your answer. Some people like to eat out at food stands and restaurants, while others like to prepare food at home. Often it depends on the kind of lifestyle people have. Those with very busy jobs outside the house don't always have time to cook. They like the convenience of eating out. Overall, though, it is cheaper and healthier to eat at home. While eating in restaurants is fast, the money you spend can add up. When I have dinner at restaurant with a friend, the bill is usually over twenty dollars. I can buy a lot of groceries with that much money. Even lunch at a fast-food stand usually costs five or six dollars for one person. That’s enough to feed the whole family at home. Eating at home is better for you, too. Meals at restaurants are often high in fat and calories, and they serve big plates of food--much more food than you need to eat at one meal. If you cook food at home, you have more control over the ingredients. You can use margarine instead of butter on your potatoes, or not put so much cheese on top of your pizza. At home, you can control your portion size. You can serve yourself as little as you want. In a restaurant, you may eat a full plate of food "because you paid for it". It's true that eating out is convenient. You don't have to shop, or cook, or clean up. But real home cooking doesn't have to take a lot of time. There are lots of simple meals that don't take long to make. In fact, they're faster than eating out, especially if you think of the time you spend driving to a restaurant, parking, waiting for a table, waiting for service, and driving home. Both eating at restaurants and cooking at home can be satisfying. Both can taste good and be enjoyed with family and friends. I prefer cooking at home because of the money and health issues, but people will make the choice that fits their lifestyle best. 如何看待在校大学生打工（１） 【题目】 In some countries, teenagers have jobs while they are still students. Do you think this is a good idea? Support your opinion by using specific reasons and details.

英语作文写作技巧：五种方法快速提高英语写作能力

英语作文写作技巧：五种方法快速提高英语写作能力 1. 使用非谓语动词形式 用非谓语动词能够使句子简洁。例如： We were surrounded by a variety of buildings. We found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park and we felt joyful. →Surrounded by a variety of buildings, we found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park feeling joyful. 2. 使用with的复合结构 with的复合结构, 也就是独立主格结构,常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性，使文章读起来更简洁明了。 例如： I could not go on studying because there was so much noise troubling me. →I could not go on studying with so much noise troubling me.(2004广东卷) 3. 使用复合句 复合句能够把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得高级。例如： ① Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids. (2008山东卷) ② It is our belief that improvements in environment will contribute to the development of our society.

提高英语写作分数必背88个常用表达句子

提高英语写作分数必背88个常用表达句子 1.经济的快速发展the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard 3.先进的科学技术advanced science and technology 4.面临新的机遇和挑战be faced with new opportunities and challenges 5.人们普遍认为It is commonly believed/ recognized that... 6.社会发展的必然结果the inevitable result of social development 7.引起了广泛的公众关注arouse wide public concern/ draw public attention 8.不可否认It is undeniable that.../ There is no denying that... 9.热烈的讨论/ 争论a heated discussion/ debate 10. 有争议性的问题a controversial issue 11.完全不同的观点a totally different argument 12.一些人 ...而另外一些人 ... Some people... while others... 13. 就我而言/ 就个人而言As far as I am concerned, / Personally, 14.就……达成绝对的一致reach an absolute consensus on... 15.有充分的理由支持be supported by sound reasons 16.双方的论点argument on both sides 17.发挥着日益重要的作用play an increasingly important role in... 18.对……必不可少be indispensable to ... 19.正如谚语所说As the proverb goes: 20.……也不例外 ...be no exception 21.对……产生有利/不利的影响exert positive/ negative effects on... 22.利远远大于弊the advantages far outweigh the disadvantages 23.导致，引起lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 24.复杂的社会现象a complicated social phenomenon 25.责任感/成就感sense of responsibility/ sense of achievement 26. 竞争与合作精神sense of competition and cooperation 27. 开阔眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision 28.学习知识和技能acquire knowledge and skills 29.经济/心理负担financial burden / psychological burden 30.考虑到诸多因素take many factors into account/ consideration 31. 从另一个角度from another perspective 32.作出共同努力make joint efforts 33. 对……有益be beneficial to... 34.为社会做贡献make contributions to society 35.打下坚实的基础lay a solid foundation for... 36.综合素质comprehensive quality 37.无可非议blameless / beyond reproach 39.致力于/ 投身于be committed / devoted to... 40. 应当承认Admittedly 41.不可推卸的责任unshakable duty

如何提高英语写作能力

如何提高英语写作能力 如果你问我有什么方法可以提高英语写作能力，我想从根本上提高的唯一办法就是转变思维方式，也就是把中式思维向英式思维靠拢，只有这样才能符合考官的喜好，才能得高分。本文中，将具体介绍一下中式思维和英式思维的区别，以及怎样才能写出更符合考官要求的作文。西方人的直线式思维和中国人的螺旋式思维存在明显的差异，体现在语言中，几乎渗透到语言的各个单位，包括词汇、句子、段落和全篇。当然，笔者无意说思维模式孰好孰坏，正如我们不能断言文化模式孰好孰坏一样。但作为学英语的中国人，学原汁原味的语言是我们要达到的最高境界。 事实上，如果脑袋里有一个中文的概念或者想法，要用英文来表达的时候总是免不了紧张，因为由于中英两国的文化不同，很多东西无法表达是因为这个中国的概念在英文里面根本就不存在。有数字统计过中英两国语言的词汇量只有40%能互通，而这就意味着剩余的60%的表达肯定是和原文有很大出入的。甚至很多我们生活中经常使用的语言，不假思索就能说出的概念，在英语文化里很可能根本就没有对应的表达，例如“热闹”这个词，考生们可以试试能否在英文单词中找到让你满意的对得上号的词。“这个地方很热闹”这句话，根据语境可以有不同的翻译，但是总体而言，“热闹”作为一个词来说，在英文里几乎是没有对应的。 正因为如此，我们才强调，写英语作文，说英语口语，要用

英语思维，不要用中式思维。这对于很多人来说是个很空洞的概念，只有当你真正用英语与外国人交流的时候才会体会到英式思维的重要性。 这的确很难，因为我们在中式思维里面扎根的太深了。事实上，这也和两国语言本身的特点有关。鲁迅就说过，中文和外文比，吃亏就吃在不够精确，具体到单词水平，就是“词汇量少”。因为词汇量少，因此中文特别讲究“上下文”，一个模糊的词只有在一个特定的语境里面才能让读者感到一个特定的意思。相比而言，英文在这方面就不是这样，具体的说，大部分英语词都是有着非常确定的意思的，因此，那些在中文里面需要联系上下文才能端倪出的细微差别，也许在英文里面只是另一个单词而已。记住这点，笔者下面所说的也许会对诸位有用，在这里，笔者提供一个方法，就是如果你脑袋中有一个想法的话，仔细想想你到底想精确说的是什么意思。比如，当你想说某一个命题错误的时候，你最好想清楚它到底错在哪里，这些词之间都有着或大或小的差别，所以主要想看你到底想说的是什么。 所以，诸位想锻炼写作的话，建议要做的第一样功课，就是求精细。只有你自己求精细了，才能发现报刊、书籍中对相近的概念的不同表达法的精妙之处，才会由衷地为某篇文章的一个用词会心一笑。写作就是思维表达的一种形式。西方人直线式的思维方式体现在语言上就是西方人说话写文章喜欢开门见山，把关键性的话放在开头，然后再论及其它次要的内容。而写作涉及到