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部编版六年级语文下册课内阅读及答案(适合打印)

部编版六年级语文下册课内阅读及答案

（一）北京的春节（节选）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒（hǔ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1．请你在文段中找出4个意思一样的词语。

2．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（）、（）、（）。3．作者在写这个片段进采用了（）的段落结构。4．从文段中的第一句话可以看出，北京的春节有

（）个高潮，一是（），二是

（），三是（）。

5．文段中作者从（）和（）两方面写出了元宵节灯多。

6．文中画线的句子是（）句，请，你也用这样的句式写一句话。

7．写出下列词语的近义词。

高潮——（）淘气——（）美好——（）

8．作者说“这的确是美好快乐的日子”，从文中哪里可以看

出？用“”画出来。

9．“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中的“又”字用的

很好，它有什么作用？包含着什么意思？

（二）北京的春节（节选）

①元宵上市，春节的又一高潮到了。正月十五，处处张灯

结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要

挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色

是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水

浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都

可以进到铺中参观。晚土灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家

中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形

各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这

一天大家还必须吃元宵呀！②这的确是美好快乐的日子。

1．元宵节指的是_________（具体时间），这一天人们

_________，小孩子们_________，大家还必须_________。

2．①句中加粗的“又”表示_________，①②句分别是此部分

内容的________和_______。从这儿也可以看出作者在这里采

用了_________的段落结构。

3．这部分内容重点写了灯的_________、_________。

4．给下列加粗字选择正确的解释。

张：①使合拢的东西分开；②陈设，铺排；③夸张，扩大：④

看，望；⑤商店开业。

张灯结彩（）虚张声势（）东张西望（）一张一弛（）

5．北京春节的民风民俗真有意思！古人也有描写中国传统佳

节的诗句，我会写：

，。

6．将第②句改成双重否定句。

7．从上面文段中可看出正月十五有哪些风俗习惯？

（三）北京的春节（节选）

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那

天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果

熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起

来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了

些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张

1.这个片断主要写：

2.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？

3.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

4.“零七八碎儿”在文中具体指什么？

（四）北京的春节（节选）

除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。男女老

少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年

画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外

边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，

除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前

堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲

戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许

多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩

具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可

以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，

还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面

前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计

们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.段落中从哪两个方面体会到除夕真热闹？

2.“光景”这个词在文中指 ;

“截然不同”的意思是

3.这里写了除夕和正月初一的热闹光景，分别属于详写和略

写，这种写作手法在文章中的运用有什么作用？

4.文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节的

的特点。

（五）腊八粥

沈从文

①初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴

上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生

一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花

生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾

着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾

沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！

②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出

进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐

摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。

③他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也象是益

发浓稠了。

④“妈，妈，要到什么时候才……”

⑤“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力

的叹气正还在继续。

⑥“那我饿了！”八儿要哭的样子。 ⑦“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”

⑧饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又象是正在呻唤的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。

⑨“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”

⑩“是呀！孥（ n ú）孥说得对。”

○11“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” ○12“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。 ○

13比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已！

○14锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若作多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看罢！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

○15“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的

眼中。

○

16这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。赤饭豆害水臌肿，那也是往常熬粥时常见的事。

○17花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐。

○18“怎么，黑的！”八儿还同时想起染缸里的脏水。 ○19“枣子同赤豆搁多了。”妈的解释的结果，是捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。

○

20虽说是枣子同饭豆搁得多了一点，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

○21晚饭桌边，靠到他妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

1.第○14段在文中有什么作用？

2.请赏析句子“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”

3.文中的八儿给你留下怎样的印象？

4. 本文主要讲了一件什么事情？展现了一幅怎样的画面？

。

（六）鲁滨逊漂流记（节选）

由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。

其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢?何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢?至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。

我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经

历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：祸与害：

我流落荒岛，摆脱困境已属无望。

唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。

我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。

我没有人可以交谈，也没有人能解救我。

福与利：

唯我独生，船上同伴皆葬身海底。

在全体船员中，我独免一死;

上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。

1.鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。(6分)

2.从鲁滨逊所列的“账单”中，你得到什么有益的启示?(4分)

3.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？

（七）匆匆（节选）

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像

游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的

回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

1．用横线画出文中一个比喻句，是把（）

比作（）和（）。

2．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”

“痕迹”是指

，“游丝样”突出作者反省

自己在过去的日子里的痕迹也没

留下，因而深深地自责。

3．“赤裸裸地来到这世界”

指，“赤裸裸

地回去”

指。

4．最后一句表达作者什么情感？

5．模仿上面一段话写句子：

过去的日子如，

被，如，

被。

（八）匆匆（节选）

去的尽管去了，来的时候尽．（ jǐn jìn）管来着，去来的

中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三

方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫

茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃

饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝．

（nín níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出

手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，

他便（伶伶怜怜冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞

去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面

叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1．用“√”选出加点字的正确读音和正确的字词。

2．文中破折号的作用是。

3．这段最后连用（）（）（）（）

四个动词，形象准确地表达了。

4．仿写句子。

（）的时候，日子从（）过去了。

5．由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，

请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

（九）匆匆（节选）

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚

了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上

一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也

没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因

为；

“我掩着面叹息”又是因

为。

2.文段中画“”的句子运用了的修辞手法。

3.文段中画“”的句子是一组句，请仿写这样的句子来描绘时光的匆匆。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；的时候，日子从过去；

的时候，日子从过去；

4.“飞、闪、跨、溜”这四个动词，形象、准确地表达了什么含义？（）

A、时光不知不觉地消逝了。

B、太阳和时间都是易逝的。

C、时间来得快，去得也快，拦挡不住，挽留不住。

（十）那个星期天（节选）

①走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服

要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一

声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想

衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里

的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐

暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一

声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而

急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔

嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。

②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动

不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩

了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，

一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”

那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那

个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看

太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

1. 结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。

2. 第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了

“我”的心理感受？

3. 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位

母亲？结合文章内容，说说你的看法。

（十一）十六年前的回忆（片段）

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常

安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量

就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。

1．写出下列词语的近义词。

安定（）信心（）沉着（）

2．请你写出5个表示看的词

语：。

3．为什么父亲脸上的表情是“非常安定，非常沉着”的？

4．“父亲”指，“伟大的力量”指

（十二）十六年前的回忆（节选）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道

什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文

件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪问地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待（ dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过

我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友看（zhe zháo）急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是

什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了

1．划去文中括号里不正确的读音。

2．在文中找出下面词的反义词。

清楚（）严肃（）

3．给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。

4．用“”在文中画出和画线部分相照应的句子。

5．用“~~~”在文中画出这段文字的中心句。

6．“局势越来越严重”表现在哪三个方面？7．本段文字主要表现了李大钊

__________________________________的精神。

（十三）十六年前的回忆（节选）

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被

难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来

得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留

在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字

的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉

呢?怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，

更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论

多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一

次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

1.那年春天具体指的是什么?这年春天父亲的行为比较异常，

体现在什么地方?

2.父亲竟这样含糊地回答我中含糊的意思是什么?

回答是指哪句话?父亲这样回答的原因是什么?

3.从片段的最后一段中,你体会到这是一位怎样的父亲?

（十四）为人民服务（片段）

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就

不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要

你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照

你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先

生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要

我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这

个队伍就一定会兴旺起来。

1.“精兵简政”的意思

是。

2.从这段话可以看出，衡量批评正确与否的标准只有一个，就

是是否符合。接受任何

人的只要是正确的批评的目的只有一个，就

是。

3．为什么要采用“精兵简政”这一条意见？用文中原句回答。

4．文段中用了( )的说明方法。

5．这一段话中的前四句话有三层意思，分别是

。

（十五）为人民服务（片段）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

固：___________ 或：_____________ 于：_____________ 这句话的意思是：

_____________________________________________________ 2.本段的中心句是

____________________________________________________ 此句和后面三句是_______________________关系。

3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?

（十六）学奕

孟子

奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援

弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：

非然也。

1.用“∕”划分朗读节奏。

使奕秋诲二人奕

2.解释加点的字。

①通国之善．奕者也

②惟．奕秋之为听

③思援弓缴

．．而射之

④虽与之俱．学

3.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就

学而效果不同？

4.用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个

老师就学，效果却不同？

5.读完这个故事，你受到怎样的启示？

（十七）两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远

者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近

者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?

1.《两小儿辩日》选自《________》，这部书内容中的学术观

点属于________学派，而孔子是_______学派的创始人。(3 分)

2.解释下列字词。(3分)

故：去：日中：

沧沧：及：汤：

3.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

①孔子东游，见两小儿辩斗。

②孔子不能决也。

③孰为汝多知乎?

4.用自己的话说明两小儿的观点。(3分)

5.两小儿的说理角度分别是：(2分)

（十八）表里的生物（节选）

越不许我动,我的手指越想动,但是我又不敢,( )

我很痛苦这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许

自己有什么高兴的事,”他对我笑着说:“①你来,我给你看看表里是什么在响,( )只许看不许动。”

没有请求,父亲就主动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美保护着( )被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。

2.文中句子①是( )描写,②是( )描写,③是( )描写。

3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?

4.为什么没有请求,父亲就主动给我看表了呢

5.“我”是一个什么样的孩子

（十九）真理诞生于一百个问号之后（节选）

洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些

都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有

所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，

真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，

当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空

产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等

可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，

那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于

独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1．写出下列词语的反义词。

偶然（）真理（）独立（）

2．读第三段填空。

科学发现存在“偶然的机遇”，说

明；“只能给……”

说明

。因此，文章

标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：

。

3.读第一段，说一说发现真理的前提条件是什么？

4.“科学史上，这样的事例岂止三个?”在这句话中，“这样

的事”是指怎样的事?

（二十）真理诞生于一百个问号之后（节选）

有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”

这句格言本身也是真理。

纵观千百年采的科学技术发展史，那些定理、定律、学说

的发现者、创立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自

然现象中看出问题，追根溯源，终于把“？”拉直，变成“！”，

找到了真理。

1．本文的中心论点

是。

2．第二自然段：从（）的现象

中看出问题，不断（），不断（），

追根求源，最后把“”拉直变成“”，找到了真

理。

3．司空见惯的意思是：。 4．第2段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，

为什么? 5．议论文常用的论证方法有：（）

A ．例证法

B ．引证法

C ．对比论证法

D ．比喻论证法。 6

．

语

句

中

“

？

”

指。“ ！” 指。

句子的含义是

（二十一）真理诞生于一百个问号之后（片段）当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，（绝决）不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独（立力）思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1．在括号里选出正确的字，用“√”标出来。

2．解释下列词语。

见微知著：

锲而不舍：

3．科学真理发现的条件是 4．这段话说明了什么？

5．“真理诞生于一百个问号之后。”你是怎样理解这课题的？结合生活实际或已学过的知识谈一谈你自己的认识。

部编版六年级语文下册课内阅读及答案

（一）北京的春节（节选）

参考答案：

1. 一律、清一色、都是、通通。

2. 张灯结彩燃放鞭炮吃元宵

3. 总——分——总

4. 3 除夕正月初一元宵

5. 数量多种类多

6. 排比句略

7. 极限顽皮美满

8. 略

9. 使文章结构严谨，意味着之前已经有了一个高潮了。（二）北京的春节（节选）

参考答案：

1．正月十五赏花灯买各种花炮燃放吃元宵

2．再一个开头结尾总分总

3．形状种类

4．②③④①

5．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（答案不唯一）6．这的确不能不说是美好快乐的日子。

7．赏花灯吃元宵

（三）北京的春节（节选）

参考答案：1.春节差不多在腊月初旬开始，大人孩子们忙着为过年做准

备。

2.这是一个比喻句，把粥比作小型农业展览会，更加具体生动

形象地写出了粥的材料丰富，也突出了老北京春节熬腊八粥这

一民俗特点。

3.（1）买杂拌儿；（2）买爆竹；（3）买各种玩意儿——风

筝、空竹、口琴等。

4.是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的食物。

（四）北京的春节（节选）

参考答案：

1. 从味、色、声上能体会除夕真热闹，从人们的活动中能体

会到除夕真热闹。

2. 初一的情景两种事物毫无共同之处

3.让读者全面了解北京春节的习俗，突出了北京春节的隆重和

热闹，表达了作者对传统文化的喜爱之情。

4.热闹、隆重

（五）腊八粥

参考答案：

1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印像，为描写实际看到的腊

八粥做铺垫。

2.运用了反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八

粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜爱。

3.天真、可爱、聪明。

4.八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和

睦、温馨的图景，表现了一家人的其乐融融。

（六）鲁滨逊漂流记（节选）

参考答案：

1.示例：鲁滨逊在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做

成坚固的木栅环绕着。(3分)

鲁滨逊寻找陶土，经历了多次的失败，但终于烧制成能够耐火

烧水的陶器。

(3分)

2. (4分)言之成理即可。如害与利都是相对的，再艰难的环

境，只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。或者：凡事都

应该一分为二地考虑，福与祸总是相辅相依的，只有从两个方

面冷静分析，看问题才不会偏激，才不会自满自得或绝望无助。

3. 镇定自若、乐观向上、对生活充满信心、具有坚强的意志。

（七）匆匆（节选）

参考答案：

1. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融

了过去的日子

轻烟薄雾

2.有意义的事情微乎其微

3. 出生的时候光着身子死去的时候一事无成

4. 不甘虚掷光阴、力求上进的精神。

5.雨滴骄阳蒸发了树叶秋风吹落了

（八）匆匆（节选）

参考答案：

1. jǐn 碗 níng 伶伶

2. 解释说明

3. 跨飞溜闪时间在无声无息中快速流逝

4. 写字笔尖上看书文字里

5. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

（九）匆匆（节选）

参考答案：

1.时间消逝得如此快，无声无息，无影无踪时间毫不停留，它无时无刻不在流逝，拦挡不住，挽留不住。

2.拟人

3.排比聊天嘴边看电视屏幕上

4. C

（十）那个星期天（节选）

参考答案：

1.①第一次盼望对于孩子来说很重要，②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀，④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。

2. ①“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，②“凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。

3.答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自

内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她

对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心

难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。

答案示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，

为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，

但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不

可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且

对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感

动。

（十一）十六年前的回忆（片段）

参考答案：

1. 平静自信镇静

2. 俯视、仰望、鸟瞰、瞥一眼、远眺

3.因为父亲对革命事业充满信心。

4.李大钊对于革命事业的信心

（十二）十六年前的回忆（节选）

参考答案：

1．dài zhe

2．含糊慈祥

3．:“？。，。？”。

4．为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

5．局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

6．（1）父亲每天夜里回来得很晚。

（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧

掉。

（3）工友阎振三被抓到警察厅里去了。

7．为了革命工作英勇无畏

（十三）十六年前的回忆（节选）

参考答案：

1.那年春天具体指的是1927年4月左右。这年春天父亲的行

为比较异常，体现在父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不

知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍

和文件，把书和有字的纸片投到火炉里去。

2.父亲竟这样含糊地回答我中含糊的意思是模糊不清楚。

回答是指不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!父亲这样回答

的原因是当时局势严重。

3. 我体会到这是一位慈祥的父亲。

（十四）为人民服务（片段）

参考答案：

1. 缩小机构，精简人员

2. 人民利益为人民服务

3. 他提得好，对人民有好处。

4. 举例子

5. ①我们欢迎批评②欢迎任何人批评③接受任何人正

确的批评

（十五）为人民服务（片段）

参考答案：

1.固：本来。或：有的。于：表示比较。全句：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。

2.人总是要死的，但死的意义有不同。总分

3.张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。

（十六）学奕

孟子

参考答案：

1.使奕秋∕诲二人奕。

2.擅长；只、单；弓箭；共同。

3. 虽与之俱学，弗若之矣。

4.不是他们的智力有很大的差别，而在于是否专心致志。

5.专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。（十七）两小儿辩日

参考答案：

1.《列子.汤问》道家儒家

2.原因、距离、正午、清凉略带寒意、到至、热水

3.孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

孔子不能判决（谁对谁错）。

两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”

4.一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远;另一儿认为太阳

刚出时离人远，中午离人近。)

5.一儿从大小角度(视觉)看问题，另一儿从人对阳光的感受

(触觉)看问题。

（十八）表里的生物（节选）

参考答案：

1. 因此可是不但还

2. 语言动作神态

3. 因为“我”对父亲的表十分好奇。

4. 因为“我”的好奇心、求知欲打动了父亲。

5.“我”是一个天真可爱,好奇心、求知欲极强的孩子

（十九）真理诞生于一百个问号之后（节选）

参考答案：

1. 经常缪论依赖

2. 科学真理就存在于我们身边，它并不神秘科学

发现它并不容易，指出科学真理的发现时有条件的，那就是给

那些“独立思考”“锲而不舍”“有准备”的人只要

认真观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，

就能在现实生活中发现真理

3.①有一双敏锐的眼睛;

②有一个善于思考的脑子;

③有敢于坚持探求真理的勇气。

4. 洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠子的转动三个事

例，或打破沙锅问到底，有坚持不懈的探索精神的人。

（二十）真理诞生于一百个问号之后（节选）

参考答案：

1. 真理诞生于一百个问号之后。

2. 司空见惯的自然发现问题追问？！

3. 看得多了，不以为奇

4.答：不能。因为发现问题后，不断追问，不断探索，追根求

源，才能创立者。

5.A

6.发现问题，不断追问通过探索，解决疑问，发现了真理。

当发现问题，只有不断追问、不断探索，才能解决问题，发现

真理

（二十一）真理诞生于一百个问号之后（片段）

参考答案：

1．绝立

2．见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势的情况了。

不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

3．见微知著、善于发问并不断探索。

4．真理的诞生并非偶然，它是需要条件的。

5．真理的发现并非偶然，它需要人们善于发现问题，并且勤

于思考、不断探索。（言之有理即可）

部编版小学六年级语文下册期末试卷及答案-最新

小学六年级语文下册期末测试卷一、用“√”选出下列加点字正确的读音。鸟窝（wō wē）裤兜（dōu duō）摩平（mā mó）荣誉（yù yǜ）机械（jiè xiè）炊烟（chuī cuī）二、画出下列词语中的错别字，并改正。革故顶新集思广议臭味相头精兵减政振天动地蜂涌而至三、下列加点词语运用不正确一项是（） A.她望着闪烁的星空，沉浸在美丽的幻想之中。 B.这几天连降暴雨，河水猛涨，防洪形势十分严厉。 C.中国的农民，一向以敦厚朴实、勤劳苦干而闻名于世。 D.鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。四、先把词语补充完整，再按要求填空。（）（）动听（）（）而止（）（）图强（）（）不同（）心动（）（）（）深长 1.AABC式词语有：。 2.他苦涩地离开，临走前地看了我一眼。五、给句中的破折号选择恰当的解释。 ①解释说明②意思递进③话题转换④语音延长 1.窗外传来叫卖声：“卖——苹果啦！”（） 2.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……（） 3.航天梦想的实现，让炎黄子孙有了更高远的梦想——登临月球、探索火星。（） 4.窗子里透出灯光来，街上飘着烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）六、句子加工厂。 1.洪水淹没了村庄。（扩句） 2.他对我说：“张老师叫你去办公室。”（改为转述句） 3.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。（用相同的修辞手法造句）

4.怀特森先生根本似乎不理会我们的心情。（修改病句）七、根据课文内容判断对错。 1.《为人民服务》讲述了周总理不辞劳苦，关爱人民的事。（） 2.《北京的春节》表达了作者对传统文化的喜爱。（） 3.《跨越百年的美丽》《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们要有锲而不舍的精神。（） 4.《卖火柴的小女孩》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》都是童话故事。（）八、综合性学习。 “百里不同风，千里不同俗。”我国是个多民族的国家，各个民族犹如一朵朵鲜花绽放在祖国大地上。 1.把民族和节日连一连。傣族那达慕藏族火把节彝族泼水节 2. 你所在的地方，有什么特殊的习俗？请说一说。九、阅读天地。（一）课内阅读。《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.《两小儿辩日》选自《》，这部书内容中的学术观点属于学派，而孔子是学派的创始人。 2.解释下列加点字词的意思。（1）问其故：（2）及其日中如探汤： 3.用现代汉语翻译文中画线的句子。 4.用自己的话说明两小儿的观点。

(完整word版)六年级语文阅读训练一(含答案)

（一）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、请概括这篇短文的主要内容。答： 2、联系上下文解释词语意思。契机—— 断壁残垣—— 3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？答： 4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。答： 5、理解题目“生之喜悦”的含义。（2分）答：（二）怀念南极 ①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。 ②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五

六年级下册语文阅读25篇(含答案)

六年级下册语文阅读25篇（含答案）课外1：暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦 1．路边的小花开了，大地做了一个?小小的梦?，她梦见了什么，请你展开想象，写一写： 2．面对如些谦卑的小花，?行者的眼眶涌满了泪水?，你是怎样理解的？ 1．如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。 2．小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。角斜小学赵兴军

课外2：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的?锦?。?锦?上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，?轰轰?，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那?哗哗?的雷鸣般的?掌声?会把一切都告诉你。湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用?——?画出文中的过渡句。用?～～?画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4、文中的?礼花?指的是，?礼炮?

部编版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） chūn fēng méi yǒu shēn tǐ zài jiàn xuě huā guó wáng yīn yuè wǎn shàng 二、比一比，再组词。（10分）燥（_____）希（_____）陨（______）磁（_____）抵（______）澡（_____）稀（_____）勋（______）慈（_____）低（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①失（____）落（___）②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。（2）敌人被我军打得落花流水, （____________）。（3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

由于…………因为……尽管……还是…… 不是……而是……不管……不管……总是…… ①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。 ②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 ④________温度太低，混凝土无法凝固。 ⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。五、按要求写句子。（15分） (1)桑娜补破帆。(扩句) _______________________________________ (2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句) ____________________________________ (3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句) ______________________________________ (4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) ______________________________________ (5)老汉很凶。(改为比喻句) ______________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听

六年级语文课外阅读(含答案)99109

千金一诺 ①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 ②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年的到来。 ③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满的婚事。 ④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 ⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。 ⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。 ⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。 ⑧看看母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问：“爸爸，你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。” ⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 1、文题“千金一诺”的意思是什么?它带有怎样的感情色彩? 答：文题“千金一诺”的意思是像千金那样贵重的一个承诺；守信用，不轻易承诺，一旦承诺，绝不食言。这里指父亲遵守他对姐姐的承诺感情色彩：褒义。 2、文章开头一句话在文中有什么样的作用? 突现文章主题 3、说明下面句子的表达作用。 ①姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。

六年级语文阅读训练及答案

六年级语文阅读训练及答案一、语文课内外阅读理解 1．阅读课文，回答问题。祖国到处是战士的家黄土高原上，有一座七郎山，海（拔拨）1000多米。山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁。这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度。狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天盖地。山上没有水，用水要从老远的地方背来。就是在这样艰苦条件下，山上却常年（住驻）守着执勤的解放军战士。有个叫张金明的战士，是天津人，上山时才20岁。他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发胀，汗流全身。有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河的一部分。谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？” 战士徐胜国家住湖北，家乡山青水秀。可服役（yì）期满后，他却舍不得离开七郎山，又留了下来。他说：“这里需要我，我就不能离开它！” 战士们以苦为乐，以山为家_______利用业余时间搬石头_______挖土_______垒墙_______填坑_______在房前屋后栽上树和白菜_______使光秃秃的山出现了生机和绿色_______ 来自天南海北的战士们汇集在一起，用（辛幸）勤的劳动改变着脚下的土地。“我骑马挎枪走天下，祖国到处是我的家。”在他们看来，祖国的每一寸土地都是可爱的。（1）写出括号里不正确的字。（2）照样子写四字词语，要求其中带有一对意思相反或相对的字。天南海北：________ 、________ 、________ （3）在短文第4自然段上的横线写上标点符号。（4）把短文中画横线的句子改为陈述句。（5）短文第1自然段具体描写了七郎山的自然环境，作用是（） A. 强调七郎山环境条件恶劣。 B. 说明黄土高原地区还很贫穷落后。 C. 烘托战士们以苦为乐、以山为家的英雄形象。【答案】（1）拨；住；幸（2）异口同声；承前启后；舍生忘死（3），，，，，，。（4）谁都不愿意来，这里就没人驻守了。（5）C 【解析】【分析】（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。（2）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。

新人教版六年级下册语文短文阅读(完美版)

新人教版六年级下册语文短文阅读（完美版）一、阅读探秘。橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”

部编版六年级语文期末测试题

试室号班级考号姓名__________________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 2019━2020学年度第二学期部编版六年级语文期末测试卷一、基础知识。(31分) (一)读拼音,写词语。(6分) k āi z áo b ì k āi xu ē zi ji ǎo x íng j ūn f á p ī zh ǔn （）（）（）（）（）（） w ěi w ěi d òng t īng sh ēn l ín q í j ìng zh ì q ì w èi tu ō （）（）（） (二) 选择正确的读音，在下面打“√”。（4分）简陋（l òu l ù）日晷（gu ǐ ji ù）荒芜（f ú w ú）铁锨（x īn xi ān ）叛（f ǎn p àn ）乱藤蔓（w àn m àn ）头晕目眩（xu án xu àn ）挨揍（áｉ āi) （三）圈出错别字并改正。（8分）崭露头脚（）意气奋发( ) 通霄达旦（）换然一新（）丰功伟迹（）开源接流（）害人听闻（）声泪惧下（）（四）补充词语并完成练习。（5分）万（）更新精兵（）政三长两（）得意（）（）过犹不（）追根求（）鄙夷不（）见（）知（） 1.上面成语中可以用来表达科学精神的词语有：（）（）。 2.选词填空 ①中年人眼里满是（），态度十分强横，声音震得整个包间都嗡嗡作响。 ②真理的探索需要恒心、毅力，需要（）的勇气。 ③快过年了，大街两侧的商铺门口展览这各式各样的商品，特别是夜晚，全城各处张灯结彩，一派（）的气象。（四）按要求写句子。（8分） 1.我的家乡是广东中山人。（修改病句） 2.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（用修改符号修改病句） 3.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（用修改符号修改病句） 4.老师对我说：“你妈妈今天没有来接你，我送你回家吧！”（改为转述句） 5.小光对小强说，放学后他们一起去小强家做作业。（改为直述句）座位号：

部编版语文六年级语文课外阅读训练

六年级语文课外阅读训练（含答案）天堂里的老师（一）他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

六年级语文阅读理解训练及答案

这就是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道她的名字,随身携带的一顶小帐篷就就是她的家。有一天早晨,她从帐篷里出来,突然瞧见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。她赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的就是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只就是用(乞求请求)的眼神望着她,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,她明白藏羚羊下跪就是在向她请求饶命。但就是,打猎的生活早已使她的心变得冷冰冰的。她双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,她的眼前老就是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这就是她几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,她久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖…… 第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,她吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来,藏羚羊跪拜就是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了,她对自己的行为懊悔不已。后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道她

的下落。 1、请给本文加上一个标题,写在文前的“ ____________ ”上。 2、在文中括号里选择合适的词语与音节,打“√”。 3、“形容心神不定”可用文中________________一词来概括。 4、这篇文章主要内容--------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- 5、“夜里,她久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这就是对老人的想:________________________________________________。 6 、藏羚羊向老人下跪,就是因为:________________________________________ 7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话您就是怎样理解的,请把您的想法写下来。我的理解就是:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8、读了短文后,写出您的感受:__________________________________________________ _____________________________________________________ __

六年级下册语文短文阅读(完整版)

六年级下册语文短文阅读（完整版）一、课内阅读。 ①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 ②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1．联系上下文想一想，写出近义词。清幽：______ 恬静：______ 2．仔细读读第②段回答问题。 1.用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。 2.第二自然段中有三幅画面，请用“①②③”在下文中相应的句子前面标注出来。月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。 3．从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化？ _____________→_____________→_____________ 二、短文阅读,完成练习。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄．①（hòng hǒ ng）作鸟兽散。上课了，意兴②（依然显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏

风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，③（废费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 1．联系上下文，在文中括号里选择正确的读音、字或词语，依次写下来。 ①____________ ②____________ ③____________ 2．照样子写词语。 ①咋咋呼呼 _______、_______ ②眼巴巴 _______、________ 3．联系上下文理解下列词语的意思。 ①虎视眈眈：______________ ②大步流星：______________ 4．联系上下文理解：“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指①__________，“一切”指②_____________。 5．短文有两处写竹节人玩得入迷，把相关句子抄写下来。 ①_________________ ②_________________ 6．仿照短文写玩竹节人玩得入迷的写法，用两三句话写一写“看书看得认真”的情景。 ______________________ 三、阅读文章，回答问题。童年（节选） ①外祖父拿走了几乎所有的东西，旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。他失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。

部编版六年级语文上册期末测试及答案

部编版六年级语文上册期末测试及答案一、古诗词、名言、词语积累填空。(12分） 1.补充下列词语。(4分) 四技高一( ) ( )崖绝壁威风( )( ) 汹涌( )( ) 2.默写《七律·长征》的首联、颔联。(4分) ，。，。 3.古诗文、名言积累。(4分) (1)黑云翻墨未遮山，。(苏轼) (2) ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾) (3)待到重阳日, 。(孟浩然) (4) ，死而后已。(诸葛亮) 二、学了《少年闰士》《我的伯父鲁迅先生》,请简要评价大文豪鲁迅。(4分) 三、选择题。(10分,每题2.5分) 1.根据上下文的连贯性,排列顺序最恰当的一组是( )。 ①在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。 ②人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。 ③每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。 ④雪色映进窗来,香气直透毫端。 A.①④③② B.①②④③ C.①④②③ D.①③④② 2.为表彰有三十年教龄的马老师,学校要颁发给他一面锦旗,下面不合适出现在锦旗上的词语是( )。 A.良师益友 B.桃李满天下 C.人类灵魂的工程师 D.救死扶伤 3.根据所给句子选择恰当的关联词语。( ) 孙中山先生不吸烟,不喝酒,平生唯一的嗜好便是读书,( )是在戎马生涯中,( )是在艰难困苦之际,( )经常手不释卷 A.无论……还……都 B.虽然……但是……还

C.不仅……也……却 D.不仅……而且……也 4.下列句子有语病的一项是( )。 A.李爷爷常常回忆过去的往事。 B.他不仅学习好,而且常常帮助学习吃力的同学。 C.随地吐痰是一种不文明的行为。四、为迎接2022年“北京·张家口冬季奥运会”,请你写一段宣传语,赞美一下我们伟大的祖国。注意:语句通顺,条理清楚。(4分) 五、古文阅读。(12分) 伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 1.本文选自《》,成语“”就出自这个故事,比喻 (3分) 2.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)少选．．之间而志在流水。少选： (2)方鼓琴而志．在太山。志： 3.下列不适合形容伯牙与锺子期关系的词语是( )。(2分) A.知音 B.志趣相投 C.心有灵犀 D.知恩图报 4.下列句子中,表达不正确的一项是( )。(3分) A.“巍巍乎若太山”意思是像大山一样高峻。若,像。 B.“汤汤乎若流水”这句话中的“汤汤”读音为 tāng tāng,意思是水流大而急的样子。 C.伯牙破琴绝弦的原因是他的知音去世了,世上再也没有值得他为之弹琴的人了。

(完整)小学六年级语文课外阅读题

（一）镜头下逃命的藏羚羊出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？ 1．第3自然段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。（4分） 2．第5自然段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。（4分） 3．第6自然段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？（4分）４、“只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个句子使用了什么修辞手法，作用是什么？（３分）５、“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”属于什么描写？作用是什么？（４分

部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） shàn dài kāng kǎi ēn cìhéǎi jīng yíng jùn mǎmù dǔzī rùn 二、比一比，再组词。（10分）歼（________）倚（________）憧（________）纤（________）椅（________）撞（________）扭（________）微（________）漆（________）钮（________）徽（________）膝（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（____）呻（____）流（____）溢（____）如（____）似（____）（____）（____）吞枣（____）心（____）血牵（____）挂（____）不言（____）（____）别（____）心（____）兴（____）盛（____） 1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。

2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。 3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。 4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以…… 1. 他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。 2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。 3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。 4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。五、按要求写句子。（15分） (1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句) ________________________________________ (2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简) ________________________________________ (3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句) _________________________________________ (4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) __________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）五彩泉我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开打开）茂密的花丛，细心

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