记一次辩论会小学语文课作文500字

记一次辩论会小学语文课作文500字

记一次辩论会小学语文课作文500字

今天，我们班上了一堂别开生面的语文课，这堂语文课十分精彩。

“叮铃铃”上课铃响了，语文老师走进了教室，她在黑板上写了几个大字“记一次辩论会”，然后对同学们说：“今天，我们要开展一个辩论会，分为正方和反方，我们要讨论的题目是开卷有益呢还是开卷未必有益。”

一切准备就绪后，周老师说：“我宣布，辩论会正式开始！”我站在了反方的那一边，我认为，开卷未必有益。丁昱文先开始发言，她是正方开卷有益的代表，她说：“我认为开卷必有益。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，才能增长知识......"丁昱文说得有理有据，精彩极了。老师给正方加了一分。这时，我们反方的人开始积极举手发言了，丁昱文的观点被驳了回去。过了一会儿，张瑞真举起了手，她说：“可是还有一些不良书籍，损害着青少年们的身心健康，像什么《乌龙

院》、《爆笑西游》、《冬之至雪》呀，就很低俗，这些书里充斥着一些情、暴力等情节，让人们身心都受到伤害。”我很赞成她的观点。老师又给我们加了一分。正方不同意张瑞真的观点，反驳道：“有些书内容不好，我们就可以不去看，我们都这么大了，可以管好自己了。”牛苏宇答道：“虽然读书有好处，但是有些书非但读了没有好处，而且在我们的学习应用上也带来了错误的影响。比如《阿衰》这本书，里面的一些成语都曲解了本来的意思，有的同学看了会乱用成语。”丁昱文又说道：“这些漫话书里的成语不正确，我们可以不学，但是我们看了书中的插图可以对我们的绘画有帮助啊。”

最后老师说道：“读书我们要有选择性的去读，只要这样读书就还是有益处的。”说完，周老师数了一下我们两队的分数，结果正方和反方打成了平手。

这堂语文课就这样结束了，真有趣！

记一次辩论会小学语文课作文500字

今天，我们班上了一堂别开生面的语文课，这

堂语文课十分精彩。

“叮铃铃”上课铃响了，语文老师走进了教室，她在黑板上写了几个大字“记一次辩论会”，然后对同学们说：“今天，我们要开展一个辩论会，分为正方和反方，我们要讨论的题目是开卷有益呢还是开卷未必有益。”

一切准备就绪后，周老师说：“我宣布，辩论会正式开始！”我站在了反方的那一边，我认为，开卷未必有益。丁昱文先开始发言，她是正方开卷有益的代表，她说：“我认为开卷必有益。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，才能增长知识......"丁昱文说得有理有据，精彩极了。老师给正方加了一分。这时，我们反方的人开始积极举手发言了，丁昱文的观点被驳了回去。过了一会儿，张瑞真举起了手，她说：“可是还有一些不良书籍，损害着青少年们的身心健康，像什么《乌龙院》、《爆笑西游》、《冬之至雪》呀，就很低俗，这些书里充斥着一些情、暴力等情节，让人们身心都受到伤害。”我很赞成她的观点。老师又给我们加了一分。正方不同意张瑞真的观点，反驳道：“有些书内容不好，我们就可以不去看，我们都这么大了，

可以管好自己了。”牛苏宇答道：“虽然读书有好处，但是有些书非但读了没有好处，而且在我们的学习应用上也带来了错误的影响。比如《阿衰》这本书，里面的一些成语都曲解了本来的意思，有的同学看了会乱用成语。”丁昱文又说道：“这些漫话书里的成语不正确，我们可以不学，但是我们看了书中的插图可以对我们的绘画有帮助啊。”

最后老师说道：“读书我们要有选择性的去读，只要这样读书就还是有益处的。”说完，周老师数了一下我们两队的分数，结果正方和反方打成了平手。

这堂语文课就这样结束了，真有趣！

记一次辩论会小学语文课作文500字

今天，我们班上了一堂别开生面的语文课，这堂语文课十分精彩。

“叮铃铃”上课铃响了，语文老师走进了教室，她在黑板上写了几个大字“记一次辩论会”，然后对同学们说：“今天，我们要开展一个辩论会，分为正方和反方，我们要讨论的题目是开卷有益呢还是开

卷未必有益。”

一切准备就绪后，周老师说：“我宣布，辩论会正式开始！”我站在了反方的那一边，我认为，开卷未必有益。丁昱文先开始发言，她是正方开卷有益的代表，她说：“我认为开卷必有益。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，才能增长知识......"丁昱文说得有理有据，精彩极了。老师给正方加了一分。这时，我们反方的人开始积极举手发言了，丁昱文的观点被驳了回去。过了一会儿，张瑞真举起了手，她说：“可是还有一些不良书籍，损害着青少年们的身心健康，像什么《乌龙院》、《爆笑西游》、《冬之至雪》呀，就很低俗，这些书里充斥着一些情、暴力等情节，让人们身心都受到伤害。”我很赞成她的观点。老师又给我们加了一分。正方不同意张瑞真的观点，反驳道：“有些书内容不好，我们就可以不去看，我们都这么大了，可以管好自己了。”牛苏宇答道：“虽然读书有好处，但是有些书非但读了没有好处，而且在我们的学习应用上也带来了错误的影响。比如《阿衰》这本书，里面的一些成语都曲解了本来的意思，有的同学看了会乱用成语。”丁昱文又说道：“这些漫话书里的成语不正确，我们可以不学，但是我们看了书中的

插图可以对我们的绘画有帮助啊。”

最后老师说道：“读书我们要有选择性的去读，只要这样读书就还是有益处的。”说完，周老师数了一下我们两队的分数，结果正方和反方打成了平手。

这堂语文课就这样结束了，真有趣！