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《城市规划原理》考试重点自考必备

《城市规划原理》考试重点自考必备
《城市规划原理》考试重点自考必备

名词解释部分

1、日照间距: 前后两排南向房屋之间,为保证后排房屋在冬至日底层获得不低于二小时的满窗日照而保持的最小间隔距离。

2、建筑后退:是规定建筑物应距离城市道路或用地红线程度。

3、绿地率:规划地块内各类绿化用地总和和占该用地面积的比例。

4、土地使用兼容性:在控制性详细规划中往往涉及到多种用地性质在地块内混合布置问题,以适应城市发展的需要,为了协调处理性质不同的各用地的关系而采取的一种方法。(不确定,见《控制性详细规划》P38-39

5、城市蓝线:河流水域用地边界线。

6、城市紫线:历史保护区域边界线。

7、城市绿线:城市生态、环境保护区域边界线。

8、城市居住区:泛指不同居住人口规模的居住生活聚居地和特指城市干道或自然分界线所围合,并与居住人口规模(30000--50000人)相对应,配建有一整套较完善的、能满足该区居民物质与文化生活所需的公共服务设施的居住生活聚居地。

9、CBD:中央商务区(Central Business District,简称:CBD)指一个国家或大城市里主要商业活动进行的地区。

10、容积率:是指一个小区的总建筑面积与用地面积的比率。

11、建筑平均层数:指一个建筑地段内所有建筑各层面积总和除以这些建筑总面积的总和

12、CIAM:国际现代建筑协会。

13、拆建比:拆除的原有建筑总面积与新建的建筑总面积的比值。14、配建设施:与住宅规模或与人口规模相对应配套建设的公共服务设施、道路和公共绿地的总称。15、竖向设计:城市开发建设地区(或地段),为满足道路交通、地面排水、建筑布置和城市景观等方面的综合要求,对自然地形进行利用、改造,确定坡度、控制高程和平衡土石方等而进行的规划设计。

16、环境容量:在保证人群健康和生态系统不受危害的前提下,环境系统或其中某一要素对污染物的最大容纳量。

17、道路红线:城市道路(含居住区级道路)用地的规划控制线

18、控制性详细规划:是以总体规划或者分区规划为依据,以土地使

用控制为重点,详细规定建设用地

性质、使用强度和空间环境,它强

调规划设计与管理及开发相衔接,

作为城市规划管理的依据并引导修

建性详细规划的编制。

19、日照标准:为保证室内环境的

卫生条件,根据建筑物所处的气候

区、城市大小和建筑物的使用性质

确定的,在规定的日照标准日(冬至

日或大寒日)的有效日照时间范围

内,建筑外窗获得满窗日照的时间。

20、服务半径:指居民到达公共服

务设施的最大步行距离

21、城市公共空间:是指城市或城

市群中,在建筑实体之间存在着的

开放空间体,是城市居民进行公共

交往,举行各种活动的开放性场所,

其目的是为广大公众服务.城市公

共空间主要包括山林、水系等自然

环境。

22、修建性详细规划:是以城市总

体规划、分区规划或控制性详细规

划为依据,制订用以指导各项建筑

和工程设施的设计和施工的规划设

计。

23、“雷德朋”系统

雷德朋体系具有以下几个特点:绿

地、住宅与人行道有机地配置在一

起,道路网布置成曲线;行人和机

动车在一个平面上隔离;建筑密度

低,住宅成组配置成团,形成口袋

形;相应配置公共建筑,将商业中

心布置在住宅区中间,使住宅区的

各部分通往中心的距离都相等。

24、户室比

户室比又叫户型比,它是指各种

户型在总户数中所占的百分比,

反映到住宅设计上,就是体现在

一定数量住宅建筑中,各种不同

套型住宅总套数的比重

25、住宅街坊

是指在小城尺度的城市街坊中,一

栋或者多栋住宅楼沿周边布置,对

外形成公共街道,对内形成内院,

集居住,商业多功能与一身的居住

体。与其他模式的住宅相比,它更

强调空间的围合以及功能的混合。

26、日照间距系数

根据日照标准确定的房屋间距与

遮挡房屋檐高的比值。

27、停车率:即居住区内居民汽车

的停车位数量与居住区总户数的比

停车率=居民停车位数/居住总户数

28、住宅建筑毛密度:即每公顷居

住区用地上(住宅用地上)拥有的

住宅建筑套数。住宅建筑毛密度=

住宅总套数/居住区用地总面积

29、住宅建筑净密度:住宅建筑基

底总面积与住宅用地面积的比率

(%)。

30建筑小品:是指既有功能要求,

又具有点缀、装饰和美化作用

的、从属于某一建筑空间环境的

小体量建筑、游憩观赏设施和指

示性标志物等的统称。

词条图册更多图册

31、建筑密度:是指建筑物的覆

盖率,具体指项目用地范围内所

有建筑的基底总面积与规划建

筑用地面积之比(%),它可以

反映出一定用地范围内的空地

率和建筑密集程度。建筑密度=

建筑首层面积/规划用地面积。

简答题部分

1、建筑平面群体组合的基本形

式及其特点。

行列布置:

优:绝大多数居室朝向良好,结

构施工简单

缺:处理不好会产生单调、呆板

改进:a、山墙错落b、单元

错开梯搂 c 、成组改革影响

周边布置:

优:①能形成封闭小空间,便于

组织绿化、休憩地

②对于寒冰地区可阻挡风沙

③节约用地,提高密度

缺:①部分居室朝向差,炎热地

区西晒

②结构施工较为复杂,不利于

抗震,造价会增加

③地形起伏较大的地区会造成

较大的土方工程

单周边双周边自由周边

混合布置:为以上两种形式的结

合形式,最常见的往往是以行列

式为主,以少数住宅式公建沿道

路式院落周边布置,以形成半开

敞式院落。

自由式布置:建筑结合地形,

在照顾日照、通风等要求的前提

下,成组自由灵活地布置。

2、居住区公共服务设施按三级

方式布置的内容是什么?(原理

书P413)

第一级(居住级)主要包括一些

专业性的商业服务设施和影剧

院、俱乐部、图书馆、医院、街

道办事处、派出所、房管所、邮

电、银行等为全区居民服务的机

构。

第二级(居住小区级)主要包括

菜站、综合商店、小吃店、物业

管理、会所、幼托、中小学等。

第三级(居住组团级)主要包括

居委会、青少年活动室、老年活

动室、服务站、小商店等。

3、控制性详细规划中地块划分

的原则是什么?(控制性详细规

划P34)

1.严格根据总体规划和其他

专业规划、根据用地部门、单位

划分地块

2.以单一性质规划地块,即一般

一个地块只有一种使用性质

3.建议有一边与城市道路相邻

4.结合自然边界、行政界线划分

地块

5.考虑低价的区位级差

6.地块大小应和土地开发的规

模相协调,以利于统一开发

7.对于文物古迹风貌保护建筑

及现状质量较好、规划给予保留的

地段,可单独划块,不再给定指标

8.规划地块划分必须满足“专业

规划线”的要求,专业规划线用于

城市基础设施的控制要求,主要有

道路红线、河湖水面蓝线、城市绿

化绿线、高压走廊黑线、文物古迹

保护紫线、微波通道橙线等

9.应尊重地块现有的土地使用

权和产权边界

3、城市公共区中心的空间组织原

则(轴线法则、立体空间建筑室内

室外)(城市规划原理P504)

1.运用轴线法则。可以有一条轴

线或几条主、次的轴线。轴线可以

把中心不同的部分联系起来,称为

一个整体,轴线也能把城市中的各

个中心联系起来,把街道和广场等

串联起来。

2.考虑建筑室内和室外的空间,

地面、高架和地下空间,专用和公

共空间,车行和人行空间,以及各

空间之间的环境协调。要使整个建

筑空间和环境丰富多彩,引人入胜。

4、居住区绿化植物配置的基本原

则《原理》p450

1.对于大量而普遍的绿化,宜选

择易管。易长,少修建,少虫害,

具有地方特色的优良树种,一般以

乔木为主,也可以考虑一些有经济

价值的植物。在一些重点绿化地段,

如居住区入口处或公共活动中心,

则可选种一些观赏性的乔灌木或少

量花卉。

2.应考虑绿化功能的需要,行道

树宜选用遮阳力强的落叶乔木,儿

童游戏场和青少年活动场地忌用有

毒或带刺植物,而体育运动场地则

避免采用大量扬花、落花、落果的

树木等

3.为了迅速形成居住区绿化面

貌,特别是在新建居住区,树

种可以采用速生和慢生相结

合,一速生为主。

4.居住区绿化树种配置应考虑四

季景色变化,可采用乔木与灌

木,常绿与落叶以及不同树姿

和色彩变化的树种,搭配组合,

以丰富居住环境。

5.考虑居住区各类绿化种植与建

筑物、管线和构筑物的间距。

5、容积率与城市开发的关系《控规》p46

容积率指标对城市开发建设活动经济效益的影响,主要表现在前期投资费用、开发利润总额以及开发资金的循环速度三个方面。容积率指标对前期投资费用单方面均摊额的影响表现在城市开发建设过程中,开发者先通过有偿征地或其他方式有偿获得城市的开发建设权,接着劲性场地平整和基础设施建设,然后进行地面建设,将建造的各类商品房投入市场销售。在商品房单方售价和其他成本保持不变的情况下,提高容积率指标,在同样的开放用地上获得更过的建筑面积,就可以降低单方建筑面积上所分摊到的前期投资费用,进而降低总成本,提高开发利润。反之,则开发利润会有所下降。提高利润率,开发商可以在保持一定利润率的前提下,增加开发总量获得更多的利润。同时,我国城市开发建设周期中征地、规划设计、审批等前期准备工作占打半时间,这很大程度上延缓了资金周转速度,如果增加容积率,减少开发项目,将开发资金相对集中,提高开发建设强度,就可以减少前期工作对开发周期的影响,加速资金周转,提高经济效益。

6、控制性详细规划指标体系的要素(土地使用、建筑建造、行为活动)

土地使用、建筑建造、行为活动

7、控制性详细规划中城市设计引导的内容和方法(控制性详细规划p67)(方法仅供参考)

控制性详细规划中的城市设计引导内容为:先确定规划区域的空间结构骨架、各地块的用地功能风貌、道路绿化系统,再从城市设计的角度来考虑不同空间序列的关系,形成城市设计总体概念与结构,以“城市设计概念图”加以表达,同时,将空间形态、建筑风貌的要求以指标的形式确定下来,来指导修建性详细规划及建筑单体设计。

控制性详细规划中的城市设计应承上启下,不宜超越阶段要求,城市设计的内容不是越多越好,规定也不是于恶性越好,要给后期的修建性详细规划和建筑设计留有充分创造和发挥的余地,要有弹性和灵活性。

8、为什么要在土地使用控制时规

定土地使用兼容及其原则?(控

规P39)

为了使控制性详细规划既有“弹性”,又不失去控制作用。土地使用兼容的原则:

①促进相关功能建筑的集中布置

②提高土地经济效益

③减少环境干扰

④确保非营利性设施、市政设施

用地不被占用

⑤保持土地使用的有限灵活性,

允许部分建筑、设施混合布置

⑥土地使用兼容应注意到其宽容

度和灵活性以提高应变能力,

同时又不和总体规划相违背。

就具体分类各地应从实际出发

具体对待,不强求一律。

9、居住区规划中节约用地的手

法。(原理P407)

(1)住宅底层布置公共服务设

(2)合理利用住宅间用地

1.住宅与公共建筑组合

①利用南北向住宅沿街

山墙一侧的用地布置低层公共服务

设施

②在住宅间距内插建低

层公共建筑

③采用┌型、Ⅱ型、E型、

梳型等住宅

2.空间的借用

3.少量住宅东西向布置

4.高低层住宅混合布置

(3)利用地下空间和采用高架平台

11、分析居住区绿地率与公共绿地

率各自的作用与相互的差别(百度

百科及百度知道)不确定

公共绿地指规划中确定的居住区公

园、小区公园、住宅组团绿地,不

包括住宅日照间距之内的绿地、公

共服务设施所属绿地和非居住区范

围内的绿地。

公共绿地是居住区中最大的开放空

间,是群众性文化教育、娱乐、休息

的场所,对城市面貌、环境保护、居

民的文化生活都起着重要作用。

居住区绿地在遮阳、防风防尘、杀

菌消毒等方面起着重要作用

居住区绿地>公共绿地。

12画出居住区用地平衡表,说出它

的作用,指出哪一些是要进行用地

平衡的(百度文库及自己理解)

规范P7或者居住区设计书上P30

居住区用地平衡表

项目(单位)居住区小区组团

一,居住区用地

(R)

100 100 100

1,住宅用地

(R01)

50-60 55-65 70-80

2,公建用地

(R02)

15-25 12-22 6-12

3,道路用地

(R03)

10-18 9-17 7-15

4.公共绿地

(R04)

7.5-18 5-15 3-6

用地平衡表的作用:①与土地使

用现状情况进行比较分析,作为

调整用地和制定规划的依据之

一;②进行方案比较,检验用地

分配的经济性和合理性;③审批

居住区规划设计方案的依据之

一。

哪一些要平衡:住宅用地,共建

用地,道路用地,公共用地。

13控制性详细规划的六大指标

体系《控制性详细规划》P32

①土地使用:包括用地面积、用

地边界、用地性质、土地使用兼

容。

②环境容量:包括容积率、建筑

密度、居住人口密度、绿地率。

③建筑建造:包括建筑限高、建

筑后退、建筑间距。

④城市设计引导:包括建筑体

量、建筑形式、建筑色彩、建筑

空间围合以及建筑小品。

⑤配套设施:包括市政设施、公

共设施(行政、商业、文教体卫

等)。

⑥行为活动:包括交通活动及环

境保护规定。

其中交通活动包括:交通方式,

出人口方式、数量,其他交通设

施,停车泊位。

环境保护规定包括:噪音振动等

允许标准值,水污染物允许排放

值,水污染物允许排放浓度,废

弃污染物允许排放值,固体废弃

物控制及其他。

14居住区规划结构的基本形式

《城市规划原理》P379

①以居住小区为规划基本单位

来组织居住区

②以居住组团为基本单位组织

居住区

③以住宅组团和居住小区为基

本单位来组织居住区

15简述居住区人车分行的交通

组织原则(PPT 居住区交通组

织与道路规划13页)

1)车行与步行在空间上分

开,形成两个独立系统

2)车行系统分级设置

3)设必要的停车空间和枝

状尽端回车场

4)步行路应结合绿地、户

外活动场地、公共服务设施设置

16住宅群体组合的形式(城市规

划原理P390)

1)成组成团的组合方式

2)成街成坊的组合方式

3)整体式组合方式

17居住区、小区、组团公共服

务设施的服务半径及确定意义

(没找到)(服务居民)

居住区公共服务设施的服

务半径不大于800~1000m

小区公共服务设施的服务半径

不大于400~500m

组团的公共服务设施的服务半

径不大于150~200m

确定意义:没找到相关答案,

根据自己的见解自由发挥

18城市规划的七线,并简要解释

(红、橙、黄、蓝、绿、紫、黑)

(1)规划红线一般指道路红用

地和地块用地边界线

(2)规划绿线是指生态、环境

保护区边界线

(3)规划蓝线一般称为河流水

道用地边界线

(4)规划黑线一般称市政设施

用地边界线

(5)规划橙线是指轨道交通管

理边界线

(6)规划黄线是指地下文物管

理边界线

(7)规划紫线历史保护区域边

界线

19编制控制性详细规划的主要内

容(PPT城市规划原理51页新编

制内容不是很确定个人认为最

好答案)

1)确定规划范围内不同性质用

地的界线,确定各类用地内适建,

不适建或者有条件地允许建设的建

筑类型;

2)确定各地块建筑高度、建筑

密度、容积率、绿地率等控制指标;

确定公共设施配套要求、交通出入

口方位、停车泊位、建筑后退红线

距离等要求;

3)提出各地块的建筑体量、体

型、色彩等城市设计指导原则;

4)根据交通需求分析,确定地

块出入口位置、停车泊位、公共交

通场站用地范围和站点位置、步行

交通以及其它交通设施。规定各级

道路的红线、断面、交叉口形式及

渠化措施、控制点坐标和标高;

5)根据规划建设容量,确定市

政工程管线位置、管径和工程设施

的用地界线,进行管线综合;确定

地下空间开发利用具体要求;

6)制定相应的土地使用与建

筑管理规定。

20居住区环境小品的分类及设计

要求(城市规划原理P455)

①、建筑小品。休息亭、廊大

多结合居住区和居住小区的公共绿

地布置,也可布置在儿童游戏场地

内,用以遮阳和休息;钟塔可结合

建筑物设置,也可单独设置在公共

绿地或人行休息广场;出入口指居

住区、小区和住宅组团的主要入口,

可结合围墙做成各种形式的门洞。

②、装饰小品。是美化居住区

环境的重要内容,它们主要结合各

级公共绿地和公共活动中心布置。

水池和喷水池还可调节小气候。装

饰小品除了能活泼和丰富居住区面貌外又可成为居住区、居住小区和住宅组团的主要标志。

③、公共设施小品。公共设施小品名目和数量繁多,他们的规划和设计在主要满足使用要求的前提下,其造型和色彩等都应精心地考虑。特别如垃圾箱、废物筒等,他们与居民的生活密切相关,既要方便群众,但又不能过多;照明灯具根据不同的功能要求有街道、广场和庭院等照明灯具之分,其造型、高度和规划布置应视不同的功能和艺术等要求而异;公用设施是现代城市生活中不可缺少的内容,他给人们带来方便的同时,又给城市增添美的装饰。

④、游憩设施小品。游憩设施小品主要结合公共绿地、人行步道、广场等布置,其中供儿童游戏的器械,其布置在儿童游戏场地。为成人、老年人则应设置健身器械。桌、椅凳等游憩小品又称室外家具,一般结合儿童、;成年或老年人休息活动场地布置,也可布置在林荫步道或人行休息广场。

⑤、工程设施小品。工程设施小品的布置应首先符合工程技术方面的要求。在地形起伏的地区常常需要设置挡墙、护坡、坡道和踏步等工程设施,这些如能巧妙地利用和结合地形,并适当加以艺术处理,往往也能给居住区面貌增添特色。

⑥、铺地。道路和广场所占的用地在居住区内占有相当的比例,因此他们的铺装材料和铺砌方式将在很大程度上影响居住区的面貌。铺地设计是现代城市环境设计的重要组成部分。铺地的材料、色彩的铺砌方式应根据不同的功能要求与环境的整体艺术效果进行处理。

21居住区道路规划布置的基本要求(城市规划原理431页)

(1)居住区内部道路主要为本居住区服务

(2)道路走向要便于职工上下班,尽量减少反向交通

(3)应充分利用和结合地形,如尽可能结合自然分水线和汇水线,以利雨水排除

(4)在进行旧居住区改造时,应充分利用原有道路和工程设施

(5)车行道一般应通至住宅建筑的入口处,建筑物外墙面与人行道边缘的距离应不小于 1.5,与车行道边缘的距离不小于3米。(6)尽端式道路长度不宜超过120米,在尽端处应能便于车回(7)如车道宽度为单车道时,则每隔150米左右应设置车辆互让处(8)道路宽度应考虑工程管

线的合理敷设

(9)道路的线型、断面等应

与整个居住区规划结构和建筑群体

的布置有机的结合

(10)应考虑为残疾人设计无

障碍通道

22居住区绿地规划布置的基本要

求(城市规划原理447页)

(1)根据居住区的功能组织

和居民对绿地的使用要求采取集中

于分散,重点与一般及点、线、面

相结合的原则,以形成完整统一的

居住区绿地系统,并与城市总的绿

地系统相协调

(2)尽可能利用劣地,坡地,

洼地进行绿化,以节约用地。对建

设用地中原有的绿化、湖河水面等

自然条件要充分利用

(3)注意美化居住环境的要

(4)居住区绿化面广量大的

绿化工程,不应追求名贵的花木树

种,应以廉价易管易长伟原则,绿

化可以以草地为主,树径不宜过小,

一再10厘米以上,在居住区的重要

地段,可少量种植一些形态优美、

具有色相和地方特色的花木和大

树,使整个居住的绿化环境能保持

四季常青的景色

23.居住区竖向规划中应遵循哪

些原则(PPT居住区竖向规划)漏

缺这道题

1)安全、适用、经济、美观,充

分发挥土地潜力,节约用地;

2)合理利用地形地貌,减少土方

工程量,满足城市各项建设用地的

使用要求;填方、挖方一般应考虑就

地平衡,缩短运距;附近有土源或余

方有用处时,可不必过于强调填、

挖方平衡,一般情况土方宁多勿缺,

多挖少填;石方则应少挖为宜。

3)各种场地的适用坡度;

4 )满足水管线的埋设要求;

5)避免土壤受冲刷;

6 )有利于建筑布置与空间环境的

设计;

7 )对外联系道路的高程应与城市

道路标高相衔接。

24、居住区绿地规划布置的基本要

求(城市规划原理447页)

(1)根据居住区的功能组织

和居民对绿地的使用要求采取集中

于分散,重点与一般及点、线、面

相结合的原则,以形成完整统一的

居住区绿地系统,并与城市总的绿

地系统相协调

(2)尽可能利用劣地,坡地,

洼地进行绿化,以节约用地。对建

设用地中原有的绿化、湖河水面等

自然条件要充分利用

(3)注意美化居住环境的要

(4)居住区绿化面广量大

的绿化工程,不应追求名贵的花

木树种,应以廉价易管易长伟原

则,绿化可以以草地为主,树径

不宜过小,一再10厘米以上,

在居住区的重要地段,可少量种

植一些形态优美、具有色相和地

方特色的花木和大树,使整个居

住的绿化环境能保持四季常青

的景色

25、修建性详细规划应包括哪些

内容?【城市规划原理P51】

(1)建设条件分析及综合技术

经济论证;

(2)作出建筑、道路和绿地等

的空间布局及景观规划设计,布

置总平面图;

(3)是道路交通规划设计;

(4)是绿地系统规划设计;

(5)是工程管线规划设计;

(6)是竖向规划设计;

(7)是估算工程量、拆迁量和

总造价,分析投资效益。

26、居住区的空间及环境设计应

该遵循哪些原则【城市居住区规

划设计规范P9】

1.规划布局和建筑应体现地方

特色,与周围环境相协调;

2.合理布置公共服务设施,避

免烟、气(味)、尘及噪声对居

民的污染和干扰;

3.精心设置建筑小品,丰富与

美化环境;

4.注重景观与空间的完整性,

市政公用站点等宜与住宅或公

建结合安排;供电、电讯、路

灯等管线宜地下埋设;

5.公共活动空间的环境设计,

应处理好建筑、道路、广场、院

落、绿地和建筑小品之间及其与

人活动之间的相互关系。

27、控制性详细规划图纸的内容

要求(PPT城市详细规划原理

1 ,20页)

规划范围内现状图比例:

1/1000~1/2000

规划结构及分析图

土地利用规划图

规划图则

道路、竖向规划图

管线综合规划图

环境、景观规划设计图

28、居住区详细规划的基本要求

有哪些?(PPT城市详细规划原

理1 ,45页)

1.使用要求:1、方便居民生活

(规律性活动)有利服务、管

理2、选择合适住宅类型3、方

便经营、使用、社会化服务4、

合理组织人流、物流

2.卫生要求:1、日照、通风等物

理条件2、噪声、空气、“光影

视线”等环境污染3、垃圾处理

3.安全要求:1、防火2、防震灾3、

人防

4.经济要求:1. 节约用地2. 降低

综合造价

5.施工要求

6.美观要求构思新颖、突出个

性、体现特色、美化环境

29、论述解决城市商业中心交通问

题的几个途径(上届资料)

1. 调整布局:

(1)调整城市商业体系(交通,经

济规律制约);

(2)调整商业中心用地布局形态形

态:a 由沿街两侧发展调整为偏重

一侧发展;b 由沿街坊外围发展调

整为街坊纵深发展;c 由线性,线

面结合布局发展成为成片区布局;

2.改善道路系统:

(1)开辟外环路;(2)修建平行路;

(3)增加道路密度;(4)加宽路幅;

(5)合理展宽交叉口,改变交叉口

形式;(6)增设停车场、库

3.优化交通组织:

(1)限制交通:a、限制交通种类;

b、实行限时交通;

c、限制行车方

(2)实行交通分流:a、平面上的

交通分流—交通渠化和设置专用

道;b、空间中的交通分流—建立立

体交通;c、建立完善的通行交通体

系;

30、管线之间遇到矛盾时应当注意

的原则(规范P28和PPT都有)

管线之间遇到矛盾时,应按下列原

则处理:

(1)临时管线避让永久管线;

(2)小管线避让大管线;

(3)压力管线避让重力自流管线;

(4)可弯曲管线避让不可弯曲管线。

31、在地震区进行居住区规划设计

时应当注意哪些问题?(原理书

p349)

1、应采取减轻震灾规划,则偏重

于发生灾害后救灾及疏散工作,包

括以下内容:

(1)避震疏散规划,包括疏

散通道和疏散场地的安排

(2)城市生命系统的防护,

包括城市交通、通讯、给水、燃气、

消防、医疗系统等。

(3)震前准备及震后抢险救

灾指挥系统的布局。

(4)次生灾害的防止。

32、住宅群体噪声放置的规划措施

(三班总结)

(1)合理布局

(2)利用绿化

(3)利用人工障壁

(4)利用地形

(5)合理组织居住区的交通组织

(6)建筑隔声吸声材料的使用

33、城市中心区的交通组织原则

市中心是居民活动大量集中的地方,在这范围内的交通以步行为主疏解与中心活动无关的车行交通

中心区四周布置足够的停车设施

发展立体交通,建立步行天桥或隧道,以减少人车冲突

中心区规模相当大时,可划定一定范围作为步行区

34、居住区八大类设施《原理》p410

①教育—包括托儿所、幼儿园、小学、中学等

②医疗卫生—包括医院、诊所、卫生站等

③商业服务:包括综合食品店、综合百货店、餐饮、药店、书店、市场、便民店、其他第三产业设施(来自居住区规划设计规范)

④文化教育—包括影剧院、俱乐部、图书馆、游泳池、体育场、青少年活动中站和老年人活动室、会所等。

⑤金融邮电—包括银行、储蓄所、邮电局、邮政所、证劵交易所等

⑥行政管理—包括商业管理、街道办事处、居民委员会、派出所、物业管理等

⑦市政公用—包括公共厕所、变电所、消防站、垃圾站、煤气调压站等

⑧其他—包括居住区内和街道的工业和手工业

35、中国古代的规划思想(城市规划原理P13+PPT 1 第二页+百度,个人认为不完整)

西周:奴隶制社会《周礼·考工记》记述了周代王城建设的空间布局“匠人营国,方九里,旁三门,国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,前朝后市”。反映了中国古代哲学思想开始进入都城建设规划,其代表着一脉相承的儒家思想,维护传统的社会等级和宗教法礼,表现的城市形制中皇权至上的理念。

东周:奴隶制—封建制儒家·道家·法家《管子》强调的“因天材,就地利,故城廓不必中规矩,道路不必中准绳”的城市建设思想,代表着打破城市单一的周制布局模式的变革思想,从城市功能出发,理性思维和以自然环境和谐的准则确立起来

西汉:封建制“废黜百家,独尊儒术”

宋代:商品经济发展

36、中国《城乡规划法》颁布及实

施的时间

《中华人民共和国城市规划法》1989年12月26日正式颁布1990年4月1日开始实施

《中华人民共和国城乡规划法》2007年10月28日通过公布,自2008年1月1日起施行。

37、居住空间规划应遵循的原则

(1)合理利用地形地貌,减少土方

工程差

(2)各种场地的运用坡度

(3)满足水管线的埋设要求

(4)避免土壤受冲刷

(5)有利于建筑布置与空间环境的

设计

(6)对外联系的道路的高程应与城

市道路标高相衔接

第一章:城市与城市发展

1. 城市的含义:主要包括三方面的

因素:人口数量,产业构成及行政

管辖的意义。

2. 我国1955年曾规定市、县人民政

府的所在地,常住人口数大于2000

人,非农业人口超过50%以上,即

为城市型居民点。工矿点常住人口

如不足2000人,在1000人以上,

非农业人口超过75%,也可定义为

城市型居民点。

3. 城市是由于人类在集居中对防

御、生产、生活等方面的要求而产

生,并随着这些要求的变化而发

展。

4. 城市的发展,大致上可以分为两

个大的社会发展阶段,即农业社会

和工业社会,也可以称前工业化时

代、工业化时代,也可以称为古代

的城市和近代的城市。 5.通常把农

业的产生称为第一次产业革命,使

人类社会出现了定居的居民点。近

代的工业革命,也称为第二次产业

革命,使城市产生了巨大的变

化。 6.一般把英国人瓦特在1784

年发明蒸汽机作为工业革命的标

志。

7. 古代城市发展的阶段性要求:城

市与防御要求;社会形态发展与城

市的布局;政治体制对城市的影响、

经济发展对城市的影响。

8. 人工能源及加工业的集中造成城

市的发展、规模的扩大,是工业社

会城市发展的模式。

9. 城市化一般简单的释义为农业人

口及土地向非农业的城市转化的现

象及过程,具体分析包括以下几个

方面:人口职业的转化、产业结构

的转化、土地及地域空间的变化。

10. 人口按其从事的职业一般可分

为农业人口与非农业人口(第二、

三产业人口)。按目前的户籍管理办

法又可分为城镇人口与农村人口。

11. 城市化水平也从一个方面表现

社会发展的水平,表示工业化的程

度。

12. 城市化进程的表现特征:城市

人口占总人口的比重不断上升;产

业结构中,农业、工业及其他行业

的比重彼此消长,不断变化;城市

化水平和平与人均国民生产总值的

增长成正比;城市化水平高,不仅

是建立在二、三产业发展的基础

上,也是农业现代化的结果。

13. 城市化的历史进程大体分为

三个阶段:初期阶段;中期阶段;

稳定阶段。

第十章城市公共空间

1. 市公共空间:是指那些供城市

居民日常生活和社会生活公共

使用的室外空间。

2. 市公共空间由建筑物、道路、

广场、绿地与地面环境设施等要

素构成。

3. 据设计对象的用地范围和功

能特征,城市设计可以分为下列

类型:城市总体空间设计;城市

开发区设计;城市中心设计;城

市广场设计;城市干道和商业街

设计;城市居住区设计;城市园

林绿地设计;城市地下空间设

计;城市旧区保护与更新设计;

大学校园及科技研究园设计;博

览中心设计;建设项目的细部空

间设计。

第十一章城市历史文化遗产保

护与城市更新

1. 文物保护单位的利用原则:利

用与维护相结合;应尽可能按其

原有功能来利用;应和恢复与营

造文物及其周围地段的活力相

结合。

2. 文物保护单位的利用方式一

般可分以下四种:继续原有的用

途;改变原有的用途;留作城市

的空间标志;

3. 城市更新的方式:重建或再开

发;整建;维护。

4. 一个城市的城市规划体系包

括法规、规划行政和规划运作三

个组成部分。其中规划法规是现

代城市规划体系的核心,为规划

行政和规划运作提供法定依据

和法定程序。

第二章城市规划学科的产生和

发展

1.我国古代城市规划强调整体

观念和长远发展,强调人工环境

与自然环境的和谐,强调严格有

序的城市等级制度。

2.现代城市规划的理论渊源包

括:空想社会主义的乌邦托是托

马斯*莫尔在16世纪时提出

的;康帕内拉的“太阳城”方案

中财产为公有制;罗伯特*欧文

是英国19世纪初有影响力的

空想社会主义者。

3.1898年英国人霍华德提

出了“田园城市”的理论。

4.1960到1970年的西

方城市规划操作的指导理论可

以用三个词来概括:系统、理性

和控制论。

5.当代城市规划思想方法的变

革:由单项的封闭型思想方法转

向符合发散性的思想方法。

(所谓单

项的封闭型思想方法包含了两层涵

义:其一,思维的单项性,这与现

代思想方法的双向联系和多环联系

的思想方法相违,是一种最简单的

思维方法,否定了思维过程中思维

的后一阶段成果对前一阶段成果的

作用;其二,封闭型,就是指思想

过程中单系统的思维方式,它否定

了该系统外的环境对系统的作用。)

由最终理想状态的静态思想方法转

向动态过程的思想方法;由刚性规

划的思想方法转向弹性规划的思想

方法;由指令性的思想方法转向引

导性的思想方法。

6.思想方法的变革对工作的冲击和

影响包括:对工作方法的冲击和影

响(城市规划工作将向分析的广泛

性、论证的严谨性、成果的弹性方

面发展);对工作中的传递方式的影

响。

7.城市规划面临城市发展趋势的挑

战:城市全球化、空间市场化、信

息网络化、全球城市化。

第三章城市规划的工作内容和编

制程序

1. 城市规划是人类为了在城市的发

展中维持公共生活的空间秩序而作

的未来空间安排的意志。

2. 城市规划的根本社会作用是作为

建设城市和管理城市的基本依据,

是保证城市合理的进行建设和城市

土地合理开发利用及正常经营活动

的前提和基础,是实现城市社会经

济发展目标的综合性手段。

3. 在计划经济体制下,城市规划的

任务是根据已有的国民经济计划和

城市既定的社会经济发展战略,确

定城市的性质和规模,落实国民经

济计划项目,进行各项建设投资的

综合部署和全面安排。

5. 编制城市规划应遵循的原则:人

工环境与自然环境相和谐的原则;

历史环境与未来环境相和谐的原

则;城市环境中各社会集团之间社

会生活和谐的原则。

7. 城市规划工作的特点:城市规划

是综合性的工作;城市规划是法治

性、政策性很强的工作;城市规划

工作具有地方性;城市规划是长期

性和经常性的工作;城市规划具有

实践性。

2019年自考大学语文诗词必备知识点笔记

基本要点归类 2.作者归类 作者属于唐代诗人的有:王昌龄、张若虚、王维、李白、杜甫、张继、孟郊、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐。其中,王昌龄、王维、李白、杜甫属于盛唐诗人。张继、孟郊、刘禹锡、白居易为中唐诗人。杜牧、李商隐为晚唐诗人。 创作词的几位作者的有:李想、柳永、苏武、李清照、辛弃疾。 3.体裁归类 五言古诗:《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《游子吟》。 七言古诗:《春江花月夜》。 七言绝句:《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》。 七律:《蜀相》、《书协》。 五律:《赋得古原草送别》。 4.题材归类 送别诗有:《赋得古原草送别》、《送元二使安西》。 相思诗有:《迢迢牵牛星》、《夜雨寄北》。 “虞美人”、“望海潮”、“水调歌头”、“武陵春”、“水龙吟”、“沁园春”均为词牌名。

基本要点归类 1.作品作者 《沁园春。雪》:毛泽东,伟大的革命家,中国共产党的领袖,中华人民共和国的缔造者。 《迢迢牵牛星》:无名氏,选自《古诗十九首》。 《归园田居》(其一):陶渊明,东晋人,我国文学史上第一个大量写作田园诗的著名诗人。 《出塞》(其一):王昌龄,盛唐诗人。 《春江花月夜》:张若虚,唐代诗人。 《送元二使安西》:王维,盛唐诗人。 《登金陵凤凰台》:李白,盛唐伟大诗人。 《蜀相》:杜甫,盛唐伟大诗人,其诗称为“诗史”。 《枫桥夜泊》:张继,中唐诗人。 《游子吟》:孟郊,中唐诗人,与贾岛齐名,有“郊寒岛瘦”之说。 《乌衣巷》:刘禹锡,中唐著名诗人。 《赋得古原草送别》:白居易,中唐大诗人。 《江南春》:杜牧,晚唐著名诗人。 《夜雨寄北》:李商隐,晚唐杰出诗人。 《虞美人(春花秋月何时了)》:李煜,五代时著名词人,后世称之为南唐后主。 《望海潮(东南形胜)》:柳永,北宋著名词人。

00152自考组织行为学复习资料考试重点

组织:是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位;它建立一定的机构,成为独立的法人;它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。 观察法:指借助人的感官和各种测量仪器直接对研究对象进行观测,观测员工的工作过程、行为、内容、工具等,进行分析与归纳总结,并将观察结果记录下来的方法。 调查法:是为了达到设想的目的,制定某一计划,就一些问题对某些个人或群体进行访问或发放调查表要求被调查者回答,收集所需要的各种资料和数据,并以此来分析、推测其行为与心理倾向的研究方法。 继发性内驱力:是指情境(或环境中的其他刺激),这种情境会随着原始性内驱力的下降而成为一种内驱力。 个案分析法:研究者通过对个体、群体或组织整体情况较长时间的连续调查、了解,全面收集资料,从而研究其心理发展变化的全过程,得出研究结论的方法称为个案分析法。 实验法:是指在人为控制的环境下精确操纵自变量从而考察因变量如何因其而变化,进而研究变量间相互关系的方法。 心理测验法:采用标准化的心理测量量表或精密的测量仪器来测量被试者的方法。情景模拟法:根据被试者所承担或将要承担的工作任务,研究人员设计一套与岗位实际情景相似的测试场景,将被试者放置于模拟的工作环境中,观察被试者的才能、行为,并按照一定的规范对所观察的行为进行评定,即为情景模拟法。 行为:人的行为是指人的有目的的活动,包括人的欲望、动机、情感、态度及意志在行为上的表现。 心理过程:是人的心理活动发生、发展的过程,它是指在客观事物的作用下,在一定的时间内,大脑反映客观现实的过程。 认识过程:是人的心理过程的初始阶段,它是通过个体的感觉、知觉、记忆、想象、思维等活动对事物属性及各方面联系的综合反映过程。 情感过程:在个体行为活动中主要表现在面部表情、生调、动作表现三个方面。组织行为学:是研究在组织中以及组织与环境相互作用中,人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。 感觉:是个体借助感觉器官对客观事物个别属性在头脑中的反映。 知觉:是个体对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性整体上的反映。 个性倾向性:是指个体在和客观现实交互作用的过程中,对事物所持有的看法、 工作满意度: 通过对自己的工作或工作经验进行评价而产生的。

最新版大学语文—自考复习资料

最新版大学语文—自考复习资料 一.《寡人之于国也》 第一部分,作家作品。 本文选自《孟子。梁惠王上》,孟子,名轲,战国中期邹国人。他是孔子之后儒家学派的主要代表,主张施行仁政和王道,倡导“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。孟子散文善于“欲擒故纵,引君入彀”的论辩手法。善用比喻,富有感情色彩与充沛的气势,《孟子》兯七篇。 第二项,文体知识。 本文是一篇以对话形式展开的论说,是一篇论辩性议论文。 第三项,主旨。 本文中心论点是“王无罪岁,斯天下之民至焉”。全文表现了孟子王道,仁政的政治思想,批评统治者在灾荒年景归罪于年成不好的态度,在一定程度上揭示出战国时期社会不平,阶级对立的实质。 第四项,层次、段落。全文围绕“民不加多”和“如何使民加多”的问题展开论述。全文可分四个部分。第一部为第一自然段。梁惠王提出在灾荒之年,移民移粟,但民不加多的疑问。 第二部为二、三、四段。孟子以战为喻,说明梁惠王移民移粟的办法,依然与邻国无本质区别,介而指出了民不加多的原因。 第三部为第云、第六自然段。孟子兲体而详细地阐明了王道仁政的主张,指出要使民加多,就要有新举措,要不违农时,发展生产,是使民养生丧死无憾也,要使民老少的衣、食、住均能受益,同时在德教方面也受教育,这样则不王者,未之有也。民便可以加多了。 第四部为第七自然段。先揭示灾荒之年,社会贫富悬殊,阶级对立的现状。然后以杀人为喻,指出只要梁惠王不把过失归罪于年成,那么“斯天下之民至埃”的良好愿望就会实现。 全文到此归结到总的论点。全文的结极特色以“民不加多”为线索,展开了论述。 第云项,学习要点。 第一点、本文体现的孟子王道政治的主要内容就是富民、爱民,以民为本的思想。 富民,就要反对战争,使民安居乐业,发展生产,正如课文中的第云段提出的要不违农史,要数罟不入夸池,要斧斤以时入山林,以达到谷不可胜食也,鱼鳖不可胜食也,材木不可胜用也,这样的鱼粮丰收,万木繁茂的景象,使民养生丧死无憾也。 爱民,体现在第六段,就是要使民确实受益。孟子兲体提出,要给民以云亩之宅,百亩之田。要使云十者可以衣帛矣,七十者可以食肉矣,数口之家,可以无饥矣,黎民不饥不寒,使民确实丰衣足食。 富民、爱民,以民为本,这样作为一国之王,才能受到万民的拥戴,才能做到国富民强,这是孟子王道政治的主要内容。 第六项,写作特点。 写作特点有三点: 第一点、说理抑扬兴施、循循善诱。文章开头写梁惠王自以为治国比邻国君主尽心,孟子利用梁惠王好战的心理,以云十步笑百步的比喻,辛辣地讽刺了梁惠王的小恩小惠,这里运用了比喻的方法。逼使自矜共功的梁惠王意识到自巬和邻国国君并无本质的不同。至此,孟子巭掌握了论辩的主

自考生理学考试重点归纳

生理学考试重点归纳 1.内环境 指细胞直接生存的环境,即细胞外液。 2.异化作用 可兴奋组织、细胞对有效刺激产生反应(动作电位)的能力与特性。 3.阈值 引起组织、细胞产生反应(动作电位)的最小刺激强度。 4.负反馈 凡是反馈信息与控制信息作用相反的反馈。 5.反射 指中在枢神经系统的参与下,机体对刺激发生规律性反应的过程。 6.自身调节 指机体各器官、组织和细胞不依赖于神经或体液因素的调节而产生的适应性反应。 1.易化扩散 指水溶性的小分子或离子通过膜上载体蛋白或通道蛋白帮助,由膜的高浓度一侧向低浓度一侧扩散的过程。 2.受体 受体是细胞膜上一类特殊蛋白质。其的功能是可以识别并特异性结合作用于它的化学物质(如激素),并转发化学信息,改变细胞生化反应,增强或减弱细胞生理效应。 3.去极化 以静息电位为准,膜内外电位差变小或消失的现象,称为去极化。 4.超极化 以静息电位为准,膜内外电位差增大的现象,称为超化。 5.静息电位 细胞处于安静状态下,存在于细胞膜两侧的电位差,称为静息电位。一般表现为内负外正的跨膜电位。6.动作电位 可兴奋细胞受到刺激时,在静息电位的基础上爆发的一次迅速、可逆、可扩布的电位变化,称为动作电位。 7.局部电位 阈下刺激也可使膜去极化,但这种去极化电位只局限于受刺激部位局部,只能作电紧张扩布,故称为局部电位。 8.兴奋-收缩耦联 兴奋-收缩耦联是指把肌细胞的动作电位与肌细胞的机械收缩联系起来的中介过程 9.强直收缩 骨骼肌在接受连续的有效刺激时,由于刺激频率高,若刺激落于前一次骨骼肌兴奋收缩的收缩期,形成的强而持久的收缩,称为强直收缩。强直收缩是机体骨骼肌收缩做功的主要形式。 1.血清 血清是血液凝固后,血凝块回缩析出的淡黄色透明液体。 2.红细胞比容 红细胞比容是指红细胞容积占全血容积的百分比。 3.红细胞渗透脆性 红细胞渗透脆性是指红细胞对抗低渗容液的抵抗力。抵抗力大的脆性小,反之则脆性大。 4.红细胞凝集 相同的抗原、抗体相遇时,通过免疫反应使经红细胞相互凝结聚集在一起的现象。 5.溶血 红细胞膜破裂后,血红蛋白溢出,溶解于血浆中的现象。 6.血液凝固 血液凝固是指血液由可流动的溶胶状态转变为不能流动的凝胶状态。 7.血型 血型特指血细胞膜上特异性抗原的类型。它是血液中的一种特殊标志物。 1.自律细胞 指心内具有自动节律性兴奋的细胞,其生物电特点是复极4期自动去极化。

政治学概论自考重点整理笔记

政治学概论 第一章绪论 第一节政治的含义 ■剥削阶级关于政治的解释(单选): ■马克思主义政治观的基本内容(对政治的科学解释)(多选,简答) ①政治的根源是经济,政治是经济的集中表现。 ②政治的实质是阶级关系。 ③政治的核心是政治权利。 ④政治活动是科学,是艺术。 ■政治学的研究对象(多选): (1)狭义:以国家为研究对象,即政治学要研究国家的活动、形式、关系及其发展规律等; (2)广义:以公共权力为研究对象,研究以公共权力为中心的政治关系、政治制度、政治思想、政治文化、政治行为的内容和规律。 (3)马克思主义认为,政治活动的核心是国家政权问题。国家政治是所有阶级社会上层建筑的核心部分。因此,政治学应当抓住政治中最本质、最主要、最根本的问题,即国家政权问题作为主要的研究对象。 ■政治学的研究范围(多选)(6个): ①政治学基础理论(含政治思想史) ②中国政治(这是我国政治学研究的主要内容) ③比较政治 ④公共政策 ⑤行政管理 ⑥国际政治 第二节政治学的历史发展 ■中国古代的政治学(多选)

■西方政治学的发展脉络(多选): ■(单选)行为主义方法是20世纪以来西方政治学的主要研究方法。 ■(单选)西方政治学的发展经历三个阶段: ①19世纪末开始至第一次世界大战为止,西方政治学主要以国家为研究对象,宪法成为政治学理论的主要研究对象。 ②第一次世界大战之后到第二次世界大战前夜,“罗斯福新政”是其典型代表。 ③第二次世界大战以后至今,西方政治学的研究方向,为政策的制定过程。 ■马克思主义政治学的形成和发展:《共产党宣言》是无产阶级的第一个政治纲领,主要内容:(简答) ①它提出了国家是阶级组织的观点。 ②它明确指出了有文字记载以来,人类的历史是阶级斗争的历史,阶级斗争的核心是政权问题。 ③它提出了无产阶级专政的理论。 ④它强调指出,无产阶级在政治上不是用共和制来代替君主制,不是简单地要求国家形式的改变,而是要“同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”。 ⑤它系统地阐述了无产阶级的政党学说。 第三节政治学的研究方法和意义 ■(多选)政治学的具体研究方法: (1)历史研究法; (2)制度研究法; (3)比较研究法; (4)结构-功能研究法; (5)交叉学科、边缘学科的方法。 第二章国家与阶级

自考04729大学语文复习资料.doc资料

自考04729大学语文 复习资料.

[分享]自考大学语文复习资料 Ⅰ、课程性质与设置目的 《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课,是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。 《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题,应充分体现语言文学基础课的性质,注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别,注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中,《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。 设置本课程的目的,是为了在高中语文程度的基础上,进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平,并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。 (一)学习、掌握一定的语言知识和文学知识,提高文化素养,培养现代人文精神。 (二)阅读、分析精选的古今中外作品名篇,提高阅读理解能力和文学欣赏水平。 (三)借助精选名篇的潜移默化和示范效应,提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。 Ⅱ、课程内容与考核目标 《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三

个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下: 一、语言文学知识部分来源: (一)语言知识 语言知识的考核,应从阅读理解课文的需要出发,只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释,不作语法方面的分析。(文言文) 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语,特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有:使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。 (二)文学知识 《大学语文》中的文学知识,主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核,以每篇作品前的作者或专书简介为依据;文体基础知识考核,以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。 1.作家作品知识的考核内容,包括作者所属朝代或国别,重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。 2.阅读《议论文的阅读与写作》一文,理解下列名词术语,并能结合教材选篇中的材料予以辨识: 议论文三要素:论点、论据、论证。 论据类别:事实论据、理论论据。

自考比较教育考试复习重点

比较教育考试复习重点 1、P2朱利安:法国教育家,1817年出版了《比较教育的研究计划与初步意见》一书,首次明确提出了比 较教育这一概念,希望国际合作,建议专门组织一个国际教育协会手机比较教育的资料。 2、P28《普洛登报告书》:是英国1960年代后期发布,该报告非常重视幼小衔接的问题,特别关注5岁以 下的儿童教育。并对发展幼儿教育提出了许多具体建议。 3、P314平衡化:是儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用,即儿童自我调节的过程,是一 种动态平衡。 4、P214《米德报告》:80年代末,新西兰政府先后出台了一系列教育报告,其中《米德报告》建议设立学前 教育管理系统的报告,增加资金投入,建议政府关注家庭社区和国家在学前教育中的相对作用。资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响。 5、P158父母教育:1979年瑞典议会通过决议,由各地省政府负责开展父母教育活动,凡是即将当父母 的夫妇在怀孕期间就要接受教育。,在儿童成长中,父母还需要到儿童护理中心接受指导。 6、P244朝鲜学前教育的特色: 1.重视礼仪教育。 2.重视艺术情感教育。 3.强调思想政治教育。 4.通过集体对儿童进行教育。 5.师资培养 规格高,再教育系统完善。6办园形式多样,支援体制健全。 7、P445世界学前教育的主要发展趋势(论述) 1.学前教育中心的转移。 2.尝试不分年龄的教育。 3.家园共育。 4.倡导多元文化教育 5.以保障儿童权利 为中心的幼儿教育民主化的趋势。 8、P107简述苏联幼托一体化发展 1.50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点就是幼儿园和托儿所一体化。 2.20年代末,幼儿园急剧发展。带来一系列问题 1》有些地方不按年龄分班2》在教育管理上分班属于卫生部和教育部产生很多矛盾 3》在儿童稀少的农村设置幼儿园和托儿所不经济也困难4》为了消除不合理的现象,苏共中央公布关于学前教育改革决定,创立幼托合、并统一管理,教育部指导和监督,卫生部负责儿童保健方面。 9、P299 蒙台梭利教育法的特点:1.多区域、多层次。2.全方位、立体化;3.重个性、讲自由;4.重活动、 重“工作”;5.重表现、尚创造; 10、P299如何合理借鉴蒙台梭利教育法?07.年10年论述 一、借鉴与利用蒙台梭利教育法“中国化”“本土化”应该注意的问题:1.教育内容问题;2.班级组 织问题 二、全面理解和把握蒙台梭利教育法;1.以我为主,他为我用2 .以他为主,他我结合。 三、处理好蒙台梭利教育法和借鉴其他教育模式的关系。 四、处理好借鉴蒙台梭利教育法和结合我国幼儿教育实际的关系。 总之:蒙台梭利教育法是我们在幼儿教育阶段全面推动素质教育,特别是将素质教育理念转化为行动可借鉴的优秀幼儿教育法,做到从中国的实际国情出发解决好他的本土化问题,使他在中国长久不衰。 11、P299如何正确把握蒙台梭利教育法? 1.以我为主,他为我用 2 .以他为主,他我结合; 12、P379多元化智力理论对我国当前幼儿教育改革和发展有什么启发? 1.应该树立积极的、乐观的幼儿观、教育观和评价观。 2.幼儿教育的出发点和落脚点应该是促进幼儿 初步创造力的发展。3.应该强调保证幼儿的全面发展。4.应该促进幼儿智力强项的充分展示;4.应该帮助幼儿讲智力的特点迁移到智力弱项之中。 13、P379多元化智力理论对我国教育改革的积极意义。 我国幼儿教育的根本问题不是体制问题或是课程模式问题,观念更新才是教育改革的本质问题所在 1.课程目标上追求全员、全面和创造性的发展。 2.课程内容及其组织上追求多样性; 3.课程评价上追

《史学概论》课程教学大纲

《史学概论》课程教学 大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《史学概论》课程教学大纲 课程编号: 课程名称:《史学概论》 英文名称:Outline of Historiography 课程类型: 历史学专业基础课 总学时:64 讲课学时:60 学分:3 适用对象: 历史学本科学生 先修课程:中国通史世界通史 一、课程性质、目的和任务 史学是一门对各种具体的历史研究活动及其内在规律进行探索的科学。要学习和研究历史,就必须掌握或了解该学科的基本理论、基本方法和基本知识。而《史学概论》则是致力于解决上述问题的一门课程,通过这门课程的学习可以提高学生的历史理论水平、历史学习和研究的能力及加强学生对历史学科的认识和了解。《史学概论》是大学历史专业学生学习历史的入门之学、基础之学,是大学历史系的专业基础课、骨干基础课。该门课程的学习效果将直接关系到学生的专业素质与能力。 本门课程的教学目的:一是引导学生深入了解和全面认识历史研究的基本理论,以增加学生的理论水平和研究能力,树立牢固的专业思想;二是促进学生初步了解和具体掌握历史研究的基本思想和基本方法,加强学生研究历史的基本能力和基本功,为其步入历史研究的殿堂打下牢固的基础。 二、教学基本要求 在加强基本理论、基础知识教学的同时,着重培养学生分析问题,认识问题和解决问题的能力。基本要求:(1)在科学系统地阐述史学理论的基础上,抓住主要内容,突出重点部分;(2)在马克思主义唯物史观,特别是毛泽东思想、邓小平理论的指导下,系统传授基础知识,基本理论,加强分析问题和解决问

题的能力的训练;(3)结合史实进行思想政治教育,进行人格培养和正确的历史观教育,激发学生努力成才,有所作为。 授课重点不在于详细讲述基础知识,而在于介绍认识历史、理解历史和分析历史的正确观点和多种途径及方法。课堂讲解将贯彻“史论结合”与“少而精”的原则,通过对各种论点和重点理论和方法的介绍和讨论,深刻理解历史科学的特点和规律,掌握进一步发现和研究历史问题的能力。 学习这门课程,要注意几个方面的结合:全面把握与重点理解相结合、史论结合、课堂学习与讨论相结合、学习教材与读参考资料相结合,老师讲解与自学看书相结合、理论与实践相结合等等。另外要求撰写有批判性的读史报告或书评两篇。将邀请校外专家讲座,组织观看录像或教学参观。 三、教学内容及要求 导言 教学目的: 1.理解为什么要学习历史。 2.为什么要学习《史学概论》。 教学要求: 识记:史学概论的对象;史学概论的任务;史学概论的内容和范围;史家“四长”;学本体论;历史的认识论;历史的方法论 理解:理解为什么要学习历史;为什么要学习《史学概论》。史学概论的内容是由哪三个板块构成,其主要内容有哪些? 运用:为什么要学习历史?学习史学概论的意义和方法。 教学内容: 第一编史学本体论 第一章历史学的对象、结构和功能 教学目的: 1.使学生明确历史学的对象、结构和功能,对史学本身有一个清醒的认识。

自考专升本:自考大学语文复习重点:宝黛吵架

自考专升本:自考大学语文复习重点:宝黛吵架 学习要点 (选择)(1)本文是清代伟大现实主义作家曹雪芹所著长篇小说《红梦梦》的节选。 (选择、简析)(2)本文的精到,在于揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符乃至悖反的普遍现象。爱到极处,反生争吵;爱之愈深,争吵愈多愈烈。这反映了人性的复杂和内心的奥妙。从这个意义上说,有情人弄假成真,弄巧成拙是超越时代和国界的。今天在我们周围还时时发生。 作者总结得好:“因你也将真心真意瞒起来,我也将真心真意瞒起来,都只用假意试探,如此‘两假相逢,终有一真’,其间琐琐碎碎,难保有口角之事。”所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地,情发一心”,点拔的正是这个道理。 (选择、简析)(3)宝黛二人本来内心是相互爱恋的,但在封建大家庭中,自己的命运要由父母而不是自己做主,不能挑明,所认二人之间只能“将真心真意瞒起来”。张道士给宝玉提亲之事引起了黛玉的疑虑,不宜明宝玉,只好用假情试探。宝玉则急着要表白,又因黛玉的讽刺而懊恼,于是误会产生了,二人吵了起来。这正是少男少女的扭曲心理。(选择、简答、简析)(4)《红楼梦》通常是以行为和对话来刻画人物性格和推动情节发展,极少运用展示人物内心活动的心理描写手法写人。本文是一处例外。作者描述了恋爱中的宝黛二人吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程,主要采用直接心理描写方法,深入展现了

人物内心世界细腻而微妙的心理变化。作者总括得好:“因你也将真心真意瞒起来,我也将真心真意瞒起来,都只用假意试探,如此‘两假相逢,终有一真’,其间琐琐碎碎,难保有口角之事。” 所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地,情发一心”,点拔的正是这个道理。这种热恋中少男少女的普遍而微妙的心理情态,如果作者不直接把它提示出来,读者就很能可能于无意中将它忽略了,而这或许正是曹雪芹一反常态,在这里采取直接心理描写方法的用心所在。 (选择、简析)(5)“两假相逢,终有一真”是作者在二人吵架刚开始时以叙述人的身份直接议论的,点明了二人吵架的原因和实质。“不是冤家不聚头”是贾母知道二人吵架后生气时讲的话,贾母是因为二人是表兄妹、二人之间关系很好而发的感慨,无意中隐含了夫妻吵架很正常的意味,让二人听后明白了吵架是多么不应该,内心无比悔恨,这正是歪打正着,说中了。“人居两地,情发一心”是文章结尾,作者对二人当时心绪的概括,再一次点明二人相恋的实质。这三句话所处的位置不同,但对二人的关系和心态都起了画龙点睛的作用。议论还预示了二人爱情的悲剧性,二人不能直接进行心理交流的爱情,在封建礼教统治的时代,必然是悲剧的结局。

自考语言学概论复习资料大全

自考语言学概论复习资料大全 第一章语言和语言学 1. 为什么语言和种族没有必然联系? 答:语言能力和生理因素、心理因素有关,但语言不是一种生理现象,也不是一种心理现象,不是遗传的,而是一种社会现象。语言完全是在一种语言环境中后天获得的,所以语言和种族没有必然联系。 2. 简答语言符号的特点。 答:(1)符号和语言,“能指”和“所指”。能指是能够指称某种意义的成分,所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。(2)语言符号的“任意性”。符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系,语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系,完全是任意的,约定俗成的。(3)语言符号的强制性和可变性。在同一社会、同一时代,对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的,而语言又是发展变化着的。(4)语言符号的离散特性和线性特性。话只能一个字一个字,一句话一句话地说,因此语言符号是离散的,而且在 时间这根轴上是成线性排列的。 3. 组合关系和聚合关系的关系。 答:组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,是横向关系。聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换,有共同的特点,故能聚合归类。组合是横向的结构关系,聚合是归类规则,有了组合、聚合关系,便展现出了整个语言平面,聚合关系是组合关系中体现出来的,或者说是从组合关系中分析出来的,而组合关系又表现为聚合类的线性序列。所以组合关系和聚合关系是有机地统一, 不可分割。 4. 解释“符号” 答:符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。 5. 解释“语言” 答:语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分,语言是均质的,是言语════════════════════════════════════════════════════════════════════ 华夏大地教育网https://www.sodocs.net/doc/9915221553.html, 中国远程教育领航者自考网络辅导第一校园本套试题共分11页,当前页是第1页-

毛邓三概论自学考试必备知识点24

毛邓三概论自学考试必备知识点24 (在习题中积累知识点) 1、简述新时期我国爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务。 新时期爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务是: (1)新时期爱国统一战线的内容是:工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的政治联盟。 (2)新时期爱国统一战线是建立在社会主义和爱国主义基础上的,是社会主义性质的统一战线。 (3)新时期爱国统一战线的特点是:具有空前的广泛性,是最广泛的爱国统一战线。 (4)新时期爱国统一战线的任务是:高举爱国主义、社会主义旗帜,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,同心同德,群策群力,坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线,为维护和发展安定团结的政治局面服务,为推进改革开放和社会主义现代化建设服务,为健全社会主义民主和法制服务,为促进“一国两制”、和平统一祖国服务。 2、为什么说加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证? 加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证。 (1)只有坚持党的领导,才能保证现代化建设的正确方向。 (2)只有坚持党的领导,才能够制定和执行正确的路线、方针、政策,保证现代化建设不断取得胜利。 (3)只有坚持党的领导,才能为建设有中国特色的社会主义现代化事业创造一个安定团结的政治局面和社会环境。 (4)只有坚持党的领导,才能正确处理各种社会矛盾,协调各种利益关系,有效地组织和领导现代化建设事业的顺利进行。 (5)只有坚持党的领导,才能团结一切可以团结的力量,完成组国统一大业,反对霸权主义,维护世界和平。 3、简述“三个代表”重要思想的内涵以及三者之间的关系。 答:“三个代表”的内涵: (1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,尤其要体现推动先进生产力发展的要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 (2)我们党要始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。(3)我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。 (4)“三个代表”三者之间的关系:代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是统一的整体,相互联系,相互促进。发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生

自考马克思主义基本原理概论重点笔记(全)

自考马克思主义基本原理概论笔记(最新整理) 绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 第一节马克思主义的产生和发展 (单选)马克思主义产生于19世纪40年代中期。 一、马克思主义是时代的产物 (多选)马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势,资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾弃分显露,无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。 (多选)马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学,是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。 二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新考试大自考站,你的自考专家! (多选)对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的,是德国古典哲学 英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说,它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就,是马克思主义的直接理论来源。 (单选)黑格尔最卓越的贡献是辩证法,他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地 有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。

(单选)费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表,是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。 (单选)马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想,只是吸收了他的唯物主义的基本思想,同时摒充了他的抽象的人本主义和自然主义,清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。 (单选)马克思主义哲学的理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。 (多选)在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离:一是唯物主义和辩证法相分离,二是唯物主义自然马和唯物主义历史观相分离。 (单选)英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期,完成于英国工业革命后的19世纪初,创始人是威廉。配第,中间经济亚当。斯密的发展,到大卫。李嘉图结束。 (多选)英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以对西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。 (多选)细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现,为整个马克思主义的形成提供了坚定的自然科学基础。 三、马克思主义在实践中不断发展 (多选)马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者,而且也是马克思主义的发展者。马克思1845年春天写作的《关于费尔马哈的提纲》和马克思、恩格斯1845-1846年合写的《德意志意识形态》一书,是标志马克思主义基本形成的著作。

【自考】04729 《大学语文》复习重点资料

自考《大学语文》 总复习 一、《寡人之于国也》 1、孟子:主张“行王道、施仁政”;倡导“民贵君轻”的民本思想。 2、运用比喻:A“以战喻”、B“五十步笑百步”、C“非我也,兵也”;论证方法 都是:类比法。 3、孟子认为“王道之始”的标志是:使民养生丧死无憾。 4、孟子以“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”为论据,阐述当时贫富悬殊的社会现实;论证方法是:A例证法B对比法。 二、《秋水》 1、庄子:老子之后道家的主要代表,他主张:顺应自然,提倡无为而无不为。 2、庄子的文章多采用寓言形式(《秋水》即是),富有浪漫主义色彩。 3、本文阐明的道理(主旨)是:在无限广阔的宇宙中,个人的认识要受到主客 观条件的制约,是十分有限的。 4、北海对河伯说:“尔将可与语大理(指宇宙是无限的,人的认识有限)矣”。 5、庄子用“A礨空之在大泽;B 稊米之在大仓;C毫末之在马体”等阐述论点, 其修辞手法是:比喻;论证方法是:类比法。 6、出自《秋水》的成语:A望洋兴叹B井底之蛙C大方之家D贻笑大方。

三、《五代史伶官传序》(史论) 1、欧阳修:北宋诗文革新运动的领袖。 2、中心论点:“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!”(核心词:天命与人事) 3、本文采用欲抑先扬表现手法,主要论证方法是:对比法(盛:衰)。 4、出自本文的格言名句:A忧劳可以兴国,逸豫可以亡身; B祸患常积于忽微,智勇多困于所溺;C满招损,谦受益。 四、《论毅力》 1、梁启超:变法维新派领袖康有为的学生,两人主张一致,号称“康梁”。 2、《论毅力》的成文时间(即背景)是:“百日维新”失败不久。 3、文中用:A“操舟”、B“为山”、C“平地”、D“掘井”作比喻,论证:毅力 的重要,运用的论证方法都是:类比法。 4、本文采用:A对比B层递C比喻的手法,阐明中心论点:“有毅力者成, 反是者败。” 五、就任北京大学校长之演说(演讲词) 1、蔡元培:中国现代教育家;1917年任北大校长,提倡“学术自由”,主张“兼 容并包。 2、本文三大观点:一曰抱定宗旨,二曰砥砺德行,三曰敬爱师友。 3、大学的宗旨:研究高深学问者也;北大学生的重任是:以身作则,力矫颓俗。 4、敬爱师友要做到:A以诚相待、B敬礼有加、C开诚布公、D道义相勖(勉励)。 六、容忍与自由(议论文)

自考专升本:自考大学语文复习重点:婴宁

自考专升本:自考大学语文复习重点:婴宁 学习要点 (选择)(1)本文选自清代著名小说家蒲松龄所著《聊斋志异》,属文言短篇志怪小说。 (选择、简答、简析)(2)本文塑造了一个个性鲜明的狐女形象。她个性的表层是爱笑;无时无地的笑,千姿百媚的笑;内里是痴憨:不解人情,不谙世事。整篇小说几成婴宁笑声的组曲、憨性的乐歌。无疑,这个性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌,其中寄托着作者的真情赞美和向往。 (选择、简答、简析)(3)在小说中婴宁性格最终发生了很大变转化。由“无时不笑”到“矢不复笑”,再到“笑须有时”。显然,这转化意味着婴宁自然天性的失落和对社会礼法的顺应;虽然这是不得已的,但却是社会人生的必然。狐女要走出荒山深谷,投身人际社会,由自然人变成社会人。就必须经由这样一番洗礼。如果说这里有一种“隐于笑”的悲剧情味,那就是因为它象征着人类也无法解散脱的个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾的困境。小说的主题思想就在于生动反映了这种人类的困境。 (选择、简答)(4)本小说结构线索,一条是明线,即王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过;一条是暗线,即鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。两条线索、巧合、交叉,推动情节发展的关键是暗线。明线是暗线发展成果的展现,二者巧妙融合,从而十分鲜明地彰显出小说披露人类困境的主题。

(选择、简答)(5)鬼母形象具有整套体建构和主题深化的双重价值。小说的表层叙事,是王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过,但内里实情,却是鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。表面上的重重偶然与巧合,实际上都是鬼母为完成托养义务所作的有意安排。而鬼母无所不能,则是她导演这一幕幕喜剧的真正机抒。特别是她对婴宁的一再教诲,督导婴宁从“笑辄不辍”到“笑须有时”,从“少教训”到成为“全人”,更是加速了婴宁自然天性的失落,从而也就十分鲜明地彰显出小说披露人类困境的主题。这就是《婴宁》整体构思的奥妙所在。(选择、简答)(6)小说的环境描写与人物性格刻画,达到妙合无痕的境地。婴宁的生父是人,生母是狐,长期由鬼母教养,一直生活在与世隔绝的乱山幽谷之中,正是这样的特定的环境,才养成了她纯真、痴憨而略带狡黠的天性。遇到了王子服,嫁到王子服家,进入了人类社会环境,不得不由自然人逐步转化为社会人。人类社会环境的复杂性使得婴宁不得不改掉爱笑的天性,变得稳重、复杂起来,但其善良的天性仍然保持着,这是合情合理的。 (选择、简答)(7)婴宁爱花,持梅花游玩初见王子服,执杏花与王子服复见,住地处处有花,嫁到王家仍爱花成癖,购花种花满园,争奇斗妍的百花始终陪衬在她周围,这有类比、象征之意,类比、象征婴宁美貌、善良的天性,更是对她音容笑貌、独特个性的有力烘托。花与笑的交相辉映,是这篇小说中一道最亮丽的风景线。

自考高等数学(一)考试重点

《高等数学(一)》考试重点 第一章 函数及其图形(选择题1、填空题1) 1.函数的定义域 2.函数的有界性 3.函数的奇偶性奇偶性:奇函数x y eg x f x f =→??? ?? ?-=-点对称奇函数的定义域关于原为奇函数 )()( 偶函数2)()(x y eg y x f x f =→??? ?? ?=-轴对称偶函数的定义域关于 为偶函数 4.函数的反函数 5.求函数表达式 第二章 极限和连续(选择题、填空题、计算题) 6.记住重要结论:等比级数?? ???≥<-=∑-1 111 q q q a aq n 发散, 调和级数n 1∑ 发散;21 n ∑收敛。(注意级数的敛散性) 7.无穷小量及其性质,无穷大量 8.两个重要极限 1sin lim 0=→x x x ,e n n n =+∞ →)11(lim 9.无穷小量的比较 ??? ?? ? ?∞≠≠→的低阶无穷小量是的等价无穷小量是同阶无穷小量 是的高阶无穷小量 是)()()()(1 )()()1()()(00)()()(lim ()x p x a x p x a x p x a c c x p x a x x p x a x ρ 10.函数的连续性和函数的运算(1)了解函数极限定义以及有极限函数基本性质(唯一性、有界性、 保号性); (2)分段函数分段点处极限的求法 11.函数的间断点 12.闭区间上连续函数的性质(零点存在定理) 第三章 一元函数的导数和微分(选择题、填空题、计算题) 13.导数的定义及其几何意义,记住求导数的常用公式0 0) ()(lim )(0 x x x f x f x f x x --='→,这个式子再求分 段函数,含有绝对值的函数的导数的应用。

2015年自考社会学概论复习要点

2015年自考社会学概论复习要点 社会学创立的历史条件 四个条件:社会变革的需要;自然科学发展的推动;社会经验的积累;社会研究先驱奠定的社会思想基础。 [例题·多选题]社会学创立的历史条件有() A.社会变革的需要; B.自然科学发展的推动 C.社会经验研究的积累; D.阶级斗争的需要 E.解决社会问题的需要 [答案]ABC [解析]社会学创立的历史条件主要包括四个方面:社会变革的需要、自然科学发展的推动、社会经验研究的积累以及社会研究先驱奠定的社会思想基础。 [例题·单选题]社会学产生的直接根源和关键因素是() A.社会经验研究的积累; B.社会变革的需要 C.自然科学的发展; D.空想社会主义的产生 [答案]B

[解析]本题考察社会学产生的历史条件。在社会学产生的历史条件中,资本主义制度内寻求社会变革的现实需要是社会学产生的直接根源和关键因素。 社会学创立时期的主要代表 1、奥古斯特·孔德。“社会学之父”,秩序和进步是孔德社会学的两个核心概念。 2、卡尔·马克思。马克思对社会学的主要贡献。 3、赫伯特·斯宾塞。社会有机体和社会进化。 社会学形成时期的主要代表 1、埃米尔·涂尔干。社会事实,失范理论,社会研究方法准则,功能分析与历史分析方法。 2、马克斯·韦伯。社会行动及其类型,合理性是韦伯社会学理论的核心概念,科层制 [例题·单选题]1838年在《实证哲学教程》中首次提出社会学概念的思想家是() A.斯宾塞; B.涂尔干; C.马克思; D.孔德。 [答案]D

[解析]本题考察社会学创立时期的代表人物。孔德被称为“社会学之父”,首次提出社会学概念并创立社会学。 [例题·单选题]斯宾塞认为,社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是() A.大有机体; B.超有机体; C.进化有机体; D.聚合有机体。 [答案]B [解析]斯宾塞的社会有机体论认为社会是一个超有机体。 社会学主要理论流派 (一)芝加哥学派 1、芝加哥学派的代表人物 2、芝加哥学派的学术成就(四个方面) (二)结构功能论 1、帕森斯:著作、AGIL功能分析图式 2、默顿:著作、显功能与潜功能 (三)冲突理论 1、科塞的功能冲突论

自考大学语文重点归纳

自考-大学语文-《自考通》归总 《寡人之于国也》 1.简述孟子这个人以及《孟子》的作者? 答:主张施仁政,行王道。倡导民贵君轻的民本思想。 2.本人的中心论点是什么? 答:文章体现了孟子的王道思想,并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。 3.加点字解释—— ①领国之民不加少加:更加 ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走走:跑 ③直步百步耳直:只 ④数罟不入洿池数:细密 ⑤然而不王者,未之有也王:动词,王天下,以仁政统治天下 ⑥王无罪岁也,斯天下之民至焉罪:归罪岁:一年的收成斯:这样 ⑦谨庠序之教认真办好学校的教育 ⑧狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发检:约束、制止发:发放 4.本文所体现的孟子王道政治的主要内容是什么? 答:⑴反对霸政,推行仁政,反对战争,发展生产 ⑵使人民养生丧死无憾,再施以礼仪道德教育 5.文章是以什么为线索展开论述的? 答:以“民不加多”、“民如何加多”为线索。 6.简述本文的内容结构? 答:⑴提出“民不加多”的疑问。 ⑵分析“民不加多”的原因——梁惠王的治国方法跟邻国没有本质区别 ⑶阐述使“民加多”的初步措施、根本措施和应持的正确态度 7.简述孟子实行王道的措施有哪些? 答:⑴初步措施——“养生丧死无憾,王道之始也” ⑵根本措施——“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒”、“申之以孝悌之义” 8.孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题? 答:说明梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别。 9.文章中所用的比喻“涂有饿莩”和用刀杀人却说“不是我杀,是刀杀”都说明了什么? 答:说明了不顾百姓的死活,把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。 10.本文中“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入??材木不可胜用也”和“五亩之宅,树之以桑??可以无饥矣”用了什么修辞手法?答:排比。 11.本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方? 答:先是用“五十步笑百步”的例子,批评梁惠王治理国家与邻国没有本质区别,这是“抑”;然后又提出实行王道的具体措施,这是“扬”;先批评梁惠王不顾人民死活的做法,又指出只要不怪罪年成,就可以称王天下。在说理上,先易后难,步步推进。 12.本文主要采用的论证方法是什么? 答:演绎法——“养生丧死无憾(大前提)”,“移民”、“移粟”是小恩小惠,没有实行王道。 《秋水》 13.本文的主旨是什么?在客观上有何思想意义? 答:在无限广大的宇宙中,个人的认识和作为都受到主客观条件的制约,因而是十分有限的。给我们的启示是——人们不能囿于个人的见闻而自满自足,应该努力学习,不断进步。 14.加点字解释以及句子翻译—— ①秋水时至时:按季节 ②东面而望东:动词,向东;东面:面朝东

自考复习重点整理

自考复习重点整理(2014) 第一章第二章综述 1、中国近代文化精神主要表现在哪些方面? 1)求变 2)致用 3)科学与民主 4)民族自尊心 2、近代文化精神对近代文学产生的影响。 1)文学进化思想 2)文学观念与文学格局 1902 小说界革命 3)语言的通俗化,语言与文字合,文学的通俗化 4)爱国主义的伟大主题 3、近代白话文运动 1)黄遵宪《杂感》“我手写吾口”,“语言与文字合,则通文者多。 2)裘廷梁《论白话为维新之本》“崇白话而废文言”。 3)出现了许多白话报刊,如陈独秀《安徽白话报》、胡适《竞业旬报》、林白水《中国白话报》、《杭州白话报》,此外还有《芜湖白话报》等等。 4)近代白话文运动是五四白话文运动的先声,是资产阶级维新派为思想启蒙、政治改良而掀起的文化改良,主张以白话代替文言。 4、中国近代文学的发展可分几个时期?近代文学的分期原则? 四个分期: 1)发轫期鸦片战争——19世纪70年代 龚自珍、魏源、林则徐、张维屏、林昌彝《射鹰楼诗话》抗英、冯桂芬 2)发展期19世纪70年代——甲午战争 王韬《弢园文录外编》、郑观应《盛世危言》薛黎 黄、康 3)繁荣期甲午战争——辛亥革命 诗界革命 文界革命 小说界革命 戏曲改良运动 文学革新运动 4)低潮期辛亥革命——五四运动 5、近代文学繁荣的标志。

(1)文学观念更新迅速;(2)文学理论成就突出;(3)文学创作非常兴盛。 6、辛亥革命后,近代文学出现低潮,表现在哪些方面? (1)小说创作的堕落。黑幕小说、外国侦探小说、新武侠小说兴起。 (2)诗文创作出现逆流。“同光体”统治诗坛,“南社”逐渐解体;桐城古文与骈文沉渣泛起。 (3)戏剧走向没落。京剧改良未获发展;宣传色情凶杀的“新戏”遍及南方舞台;话剧失去正确方向。 7、近代文学的多样性特点表现在哪些方面? 文学题材的多样性 文学体裁的多样性 8、怎样理解近代文学的过渡性特点? 文学创作 思想内容、表达方式、文学体裁、文学语言 文学思想 近代文学的过渡性特点,具体表现在两个方面:(1)是创作方面,表现为:新旧杂处,文白并存。在思想内容上,维护封建统治的文学与反帝反封建的文学并存。在表现手法上,这一时期的创作,除了继承古代文学的传统手法之外,也吸收了外国文学的表现手法。例如诗歌的变革受西方浪漫主义思想的影响,追求崇尚个性、注重抒发的艺术主张。在感情表达上,更接近西方浪漫主义诗人,抒情主人公形象有了刷新。诗歌形体上也发生了变革。再如小说,由于翻译小说的熏陶,已触及对科学技术的描写,开始接受世界物质文明的成果,并开始学习西洋小说的作法。在文学体裁上,旧体裁仍在发挥作用,新体裁也在陆续出现。在语言运用上,这一时期除继续使用文言来表现作品的思想内容外,还有“报章体”语言、方言及白话。(2)是文学思想方面,表现为:抱残守缺与观念更新同在。代表封建旧文化的文艺派别,如桐城派和宋诗派,与代表进步文化潮流,反映资本主义要求的文学派别,如维新派、民主革命派,他们之间表现出激烈的抗争。 9、为什么说从鸦片战争到五四运动的中国的近代文学发展史,是中国封建时代文学的蜕变与近代化过程?因为二千多年来的中国古代文学,产生过各种各样的文学体裁、文学流派和文学理论。但就文学思想来说,由于封建统治阶级的思想占统治地位,所以文学思想的本质,变化不大。从文学形式来看,不论诗歌、散文、小说、戏曲,经过长期的演变,大致都形成为固定的模式,其成就已达到难以逾越的高度。至清代《红楼梦》、《儒林外史》以后的文学作者,除了摹拟古人一途以外,就很难找到别的出路了。到了鸦片战争为起点的近代,封建社会解体了,占统治地位的封建主义面临崩溃。随着时代的风云,社会的变化,人民的需要,自文学启蒙,到文学革新,到文学鼓吹革命,自然要求文学摆脱封建主义的束缚,从僵化的古诗文中解放出来。尽管这种解放是有限度的,不彻底的,但从内容到形式,从思想到方法,都有所革新,并对文学的社会功能,作了重新的估价。这是中国文学史上的一大转折,也标志着中国近代文学具有许多既不同于中国古代传统文学,又不同于“五四”以后新文学的特点。这就是封建时代文学的蜕变过程,也是中国文学近代化的过程,即是反帝反封建和爱国民族民主主义文学产生和发展和过程。 10、中国近代文学特点形成的原因是什么? 原因有五个方面: (1)政治斗争的需要。民族危机的空间严重,阶级矛盾的激烈复杂,给文坛以巨大影响,使这个时期的文学具有不同于封建时代的鲜明特点。由于清王朝对外国资本主义采取妥协投降的政策,中国人民在反侵略的同时,又要反对封建王朝。中国人民的不屈不挠的反帝反封建斗争,决定了中国近代文学的反帝反封建性。反殖、反帝、反封建成为中国近代文学最重要,最基本的主题。但由于近代政治斗争的复杂和激烈,也给近代文学作家及其创作带来了复杂性与过渡性的特点。(2)西方文化的撞击。外来文化的输入,古已有之,但西方文化的大量输入和中西文化融合,却始于近代。在当时中国遭受外国侵略、民族危亡日益加

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