2011——2012年度班主任工作计划

2011——2012年度班主任工作计划

黄家中学

李磊

2011——2012年度班主任工作计划

本学期我担任七年级一班的班主任工作，面对这些活泼，快乐，无忧无虑的孩子，我深感身上的担子很重。为了让学生在班级生活中体会到幸福，在自主学习中体会到快乐，在快乐中学到更多的知识与本领，发展自己的个性，提高个人的素质。为此，我将尽我最大的努力，从学校的工作和学生的思想实际出发，结合本班的实际情况，特制定如下本学期班主任工作计划。

一、指导思想

坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力；坚持德育教育，从日常行为入手，深入研究班级中的典型案例，提高德育教育。

二、存在问题

由于新的学习生活、新的课程，对初一学生而言，适应教师教法，适应学习方法，适应逐渐改变的课堂模式，似乎有一定难度，有的学生学习忙乱，无头绪，课堂纪律不好，学习效果也不好。这对于良好班风的形成存在极大的隐患。作为班主任，我有责任和义务要及时纠正好学生在这些方面的不良现象，尽力让每一位学生都朝着正确的方向前进。因此，作为班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施

1、加强班风建设。处理好班级和同学的关系。带动全班良集体

意识的形成，是学生为班级，建立“我为班荣，班荣我荣”的集体观念，从而形成团结向上的班风。

2、组建班委会认真选拔班委干部，同时要精心培养。帮助班委干部树立威信，并鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法。同时严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，树立榜样。

3、全班学生共同制定班级公约、班规。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位。

4、抓好常规教育。鼓励并要求大家严格遵守《中学生行为规范》、《班规班约》，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

5、营造向上氛围。根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

6、培养好同学间的竞争与合作的关系。充分利用课间时间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。

使班级形成整体优势。

7、在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。

8、建立融洽和谐的师生关系。在班上多听课、多观察，课间与学生多交流、沟通。还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。结合期中考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

9、做好其他工作。结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周五的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动。

10、学习习惯的培养结合新课标的要示与结合学生总体学习情况，指导自学，培养学生自学习惯，特别是从本学科预习本作业入手，培养学生自学习惯，为自学打下坚实的基础。

总之，一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。