大学生观后感优秀作文5篇
大学生观后感优秀作文5篇
军训是每个大学生必上的一课，作为新时代的大学生，我们负担着振兴祖国的大业，只有拥有强健的体魄，坚强的意志，严格的纪律才能出色完成这一任务。这里给大家整理了一些有关大学生军训的观后感,希望对大家有所帮助.
大学生军训观后感1
无论我接受与否，2019年的军训依旧如期而至。早早的起了床，穿上了略显厚重的迷彩，漠然的看着镜子里的自己，不觉嘴边已挂起了一抹自嘲的笑，满脑子都是对这身迷彩的不满。如往常般，依旧满怀负能量地来到每每都十分拥挤的食堂。推开门，蓦地却是被眼前满满的绿色震惊了。大家身着这身统一的甚至稍有单调的迷彩却意外的有种震撼人心的力量!使我眼前一亮，甚至使我充满了力量!
当我们踏着繁星，带着疲惫再次走进寝室的时候，军训的日程已经过半了。不同于平时上课后的欢快轻松，经过一天训练后的我们此时是满面愁容：爱美的女生悄悄拿起镜子，面对“健康”的肤色，嘴角一憋，不高兴;耍酷的男同志脱下迷彩服，鼻子凑近一闻，那味道，不知道一同回寝的女同学有没有在意，不开心。
洗漱以后，我们便开始了例行的卧谈会，一天的阴霾在此刻全都一扫而尽。军训期间的议题貌似更丰富一些：从“腰酸背痛腿抽筋”的牢骚到对没完没了的站军姿、练正步的抱怨，从对教官性情脾气的猜测到对他们身高，体重，形象的讨论，从对天公降雨的殷切祈求到“我若军训，便是晴天”的暗自神伤。其间也不乏有洗脑的校歌来串串场，于是乎悠悠的歌声伴着幽幽的月光传出窗外，独自在空旷的校园里游荡......
夜渐渐深了，会议也到了尾声。当轻轻的鼾声替代了啧啧的说话声，我知道大家都进入了梦乡。我还知道，这是一个关于青春与成长的美梦。在梦里，我们自信昂扬地走过阅兵的主席台，高呼口号，再敬军礼，炯炯的目光传递的是心中无悔的信念：爱你，中国。
今夜，很静，很静。
大学生军训观后感2
在这短暂的五天里，我们尽情地磨练自己，挑战自己，严格要求自己。
军训期间开展的一系列活动，使我们加强了集体荣誉感和组织凝聚力，让我们体验到良好的团队合作精神和灵活应变技巧在我们今后实际工作中的重要性;立定、稍息、原地转向、齐步走、跑步走和正步走等训练项目，让我们体会到了在建设新世纪的社
会主义现代化事业中必须具备艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统。严格的管理、严谨的训练也增加了我们的自我约束力和时间观念。
军训是酸的。每天我们连续训练两个多小时，昂首，挺胸，这些是最基本的要求。不用一天的时间，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
军训是苦的。经过了三天的训练，腰酸背痛不用说了，大腿更是连走路都忍忍作痛。可这么一些劳累算得了什么呢?忍着痛，我仍尽力地将每一步走好，坚持到最后，虽然这当中包含着多少的艰苦。
军训是辣的。严明的纪律，在军营生活中必不可少，一不留神听错教官的口令或者完成不好标准动作就要被点名单独出列
加操，脸上火辣辣的滋味真的不好受。
军训是甜的。用“苦尽甘来”四个字来修饰军训很合适。五天的刻苦训练终于换来了第五天，也就是最后一天。
阅兵场上，一排排整齐的“立”在上面的是一片绿色，太阳此时很准时地从地平线上升起，从山的顶部蹦出，发出耀眼的光芒，一缕缕阳光洒在这一排排迷彩上，形成了一道奇异的风景线，为这个世界增添了生机与活力。
一声声哨响，一阵阵踏步声，一句句口令声，奏出了属于军人的气质，奏出了军人的灵魂，更奏出了迷彩的本色，一顶顶帽子，一条条腰带，一套套军装，穿出了军人的生活，穿出了军人的习惯，更穿出了迷彩的本色。
大学生军训观后感3
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。
大学生军训观后感4
说到大学后的这次军训，无论是军训之前或是军训已经开始的前几天，我的内心都是极不愿意的。因为初一、高一的两次军训已经是绝对的刻骨铭心，刻骨铭心的艰辛疲惫，而大一的军训早就耳闻其无聊至极。因此，我是不抱有任何期待开始本次军训的，态度也并非百分百的认真。
2020全省第六届大学生艺术展演活动艺术心得
2020全省第六届大学生艺术展演活动艺术心得 艺术活动是添加我们业余生活得到方式。艺术活动多多参与，身心健康。那么你们知道关于全省第六届大学生艺术展演活动艺术心得内容还有哪些呢?下面是为大家准备2020全省第六届大学生艺术展演活动艺术心得五篇，欢迎参阅。 我校历时 ___多天的第 ___届以“纪念华诞_周年”为主题的校园文化艺术节已圆满结束。 本届艺术节活动内容丰富多彩，有器乐、舞蹈、声乐、篮球、羽毛球、乒乓球，书法、手工、绘画等十多个项目，参加学生人数之多，每班有百分之八十的学生参与。它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，更是思想的一个重要部分。各项比赛使同学们充分展示了艺术才华和 ___能力，陶冶了学生的情操，培养了学生正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”。 艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，同时也展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园建设，真正体现了学生是艺术节的主人。
本届校园文化艺术节极大地增强了学生的自信心和班 ___的凝聚力、向心力。就拿我班宋莹同学来说，本届艺术节中，她参加了器乐和红歌会两个项目的比赛。从准备到结束，宋莹同学忙前忙后，不亦乐乎。在学校要和同学配合二重唱，回家还要练钢琴。两项比赛中分别获得了一等奖和二等奖。过后的学习中她也更加积极和主动，就连走路都是抬头挺胸。 我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，还深刻 ___到艺术节作为我们学习生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的认识到艺术的魅力。 今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物…….，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园……我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢!我得 ___室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢! 交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。
关于表彰参加江苏省第三届大学生艺术展演活动获奖师生的决定
盐师院学委〔2011〕30号 盐城师范学院学生工作委员会 关于表彰参加江苏省第三届大学生艺术展演活动 获奖教师和学生的决定 各二级学院、部门： 在江苏省第三届大学生艺术展演活动中，我院师生精心组织、认真筹备，在选送的参赛项目中共有56个项目获奖，其中特等奖2项、一等奖16项、二等奖18项、三等奖19项、优秀创作奖1项，并以优异的参赛成绩荣获优秀组织奖，为学校赢得了荣誉。为表彰先进、树立典型，经研究决定，授予王在畅、卢晓进、刘军、孙新宇、李强、李震、张康、陈步伟、陈明礼、陈晶晶、周丽娜、姚永明、耿金龙、曹爱华、黎麟趾、潘玲玲等16名同志优秀指导教师荣誉称号，并对各获奖项目的全体参赛师生进行通报表扬。 希望受表彰的老师和学生戒骄戒躁，再接再厉；希望全院师生以他们为榜样，努力学习，积极进取，为学校事业发展作出更大贡献。
附件：参加江苏省第三届大学生艺术展演活动获奖教师和学生名单 二○一一年十二月八日 主题词：教师学生表彰决定 抄报：省委宣传部，省教育厅，团省委、省学联 院党委、院行政，市委宣传部，市教育局，团市委发：各二级学院、各有关部门 盐城师范学院学生工作委员会 2011年12月8日印发 共印300份
附件： 参加江苏省第三届大学生艺术展演活动获奖教师和学生名单 特等奖2项： 大合唱：《雕花的马鞍》、《四海》 指导教师：卢晓进 参赛学生： 李翔薛俊曹奎赵庆朱本正杨超许羚龙航王邱平邹骏严盼高鑫储呈浩裴宇轩顾嘉冬严玉能拉马衣惹 朱彦卞梦婷郑华莲朱凡华梦兰许静于梦雅王明珠朱丽娟徐心怡朱玲王丽红陆家燕顾欣吴羽孙晓璐张芸艳曲婧群孙雅王丽玲王叶芬陈哲周家琪翁建宇喻贵超 女声小合唱：《走进美丽走进神奇》 指导教师：卢晓进潘玲玲 参赛学生： 王丽红孙雅王丽玲王叶芬顾欣陈哲朱玲朱凡孙晓璐郑华莲卞梦婷周家琪黄淑霞陆家燕王莹珠 一等奖16项： 大合唱：《苗岭连北京》、《满江红》 指导教师：王在畅李震 参赛学生： 陈妮妮许静芝过熠琳陆云霏黄云华刘海琼刘小萍夏萍夏亚洲夏小敏曹洁宦倩李银银崔冰燕严伟陈文广张曼王慧邱月成李江柏雪王叶凤王柯力孙丽李丹艳杨云峰华剑峰王洁尚悦杨波肖志远封娟梁海波董亚李飞吴梦梦姬星姜龙典周云媛刘翔韩超谢逸王健楠 男声小合唱：《弶港渔民号子》 指导教师：孙新宇周丽娜李震 参赛学生： 李飞陈文广姚建东董亚王柯力姬星华剑峰刘翔吴梦夏亚洲姬慧李宁顾阳卿汪阔深汪凡路
《穷人》读后感优秀作文5篇
《穷人》读后感优秀作文5篇读了《穷人》这篇课文，心中有一种说不出的滋味，悲伤、幸福、欢乐、害怕……脑海里总是浮现出这篇课文的情节画面，久久不散。下面是的为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 《穷人》读后感精选 穷人虽然穷，但他们的心是洁白的，纯洁的。 穷人们的悲惨生活，让他们吃不饱、穿不暖，他们为了帮助别人，宁愿自己受累也要诚心的帮助别人。 桑娜在拜访西蒙时，发现西蒙病死了，把西蒙一旁的两个孩子抱回了家里，再抱孩子的同时根本没想到自己家里穷。 渔夫回来时，桑娜把西蒙的事，全告诉了渔夫，于是渔夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已经把孩子抱回家了。 读了《穷人》这个故事，我深切地体会到，爱不但可以给人以物质的需求，而且还能为人分忧解难。其实，爱一直蕴藏在每一个人的心里，只要你真心的愿意给予，你就会成为爱的富翁，这甚至会是一笔永不枯竭的财富。《穷人》里的渔夫和桑娜就是心中充满大爱的人，他们宁愿自己过得苦一点，也要把两个孩子抱回来，这就是大爱。、难道我们身边就不能有一个这样的爱的使者吗 这个故事，让我陶醉，在感动的世界里翩翩起舞;让我温暖，在寒冷的冬天寻找独一无二的暖流。让我们像流星许
下愿望，向土地种满希望，向天空洒满期望，盼望让爱永驻人间。 一对贫穷的夫妇，一样善良的心灵，在别人最需要的时候，他们毫不犹豫的伸出援助之手。当桑娜拉开帐子的一瞬间，无言的感动像潮水一样包围了我：宁可自己受苦，也要帮助别人!他们用行动诠释了什么才是“〃真、善、美”让我们像渔夫和桑娜一样用爱心去温暖世界，因为是要人人都献出一点爱，世界将会变得更加和谐……我真是觉得∶“善良之心抵黄金，平凡之中有伟大!” 仔细想，一对贫穷夫妇，一样善良的心灵，在别人最需帮助时给予帮助。他们都是一样的不约而同，毫不犹豫。当桑拿拉起帘子的那一刻，无言的感动便像潮水一样包围了我。他们用行动诠释了什么才是真、善、美。 人们都说，人类最美好的感情莫过于爱。整篇文章，没有一句华丽辞藻，却扣人心弦，使人感动。这是爱，一个简单而又复杂的爱。 一直以来，爱总是被人类追求着，却似乎很难得到。有谁想过，能给予就是爱。有一些人感情是自私的，他们不愿施舍人们一点儿真情，他们不会像军人一样，为了全民族的解放，浴血奋战甚至献出宝贵的生命。然而当今社会，似乎用心温暖世界的人越来越少。所以，爱就像成为了生活中的奢移品，成为可见不可求的神秘之物。
《卖火柴的小女孩》读后感小学生优秀作文400字
《卖火柴的小女孩》读后感小学生优秀作文400字 我读了《卖火柴的小女孩》这篇19世纪丹麦作家安徒生写的童话故事后，觉得小女孩太可怜了，相比之下我是多么地幸福。接下来小编在这里给大家带来《卖火柴的小女孩》读后感，希望对你有所帮助! 《卖火柴的小女孩》读后感1 这篇童话主要讲的是一个小女孩在大年夜里还要在街头卖火柴，要是有一位好心人买了她的一跟火柴，也不会冻死在街头，在她临死前，怀着四个美好的愿望离开了。这也许是一种解脱，只有在另一个世界里，才会更幸福吧! 读了这篇童话，我哭了，痛恨那个残忍的社会。想起我现在的生活，觉得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼爱与呵护;在我的生活中，真是一点也没有烦恼。在圣诞节的夜晚，那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。有的围绕着圣诞树唱歌跳舞，有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里，嬉笑撒娇。在欢度佳节的夜晚，又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢?可那个穷苦的小女孩，她光着头，穿着破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在说：谁买我的火柴，请买我的火柴吧……。难道她不想在家里过节吗?难道她不想得到幸福吗?说实在的，她太想了，但是她却做不到。因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在是太悲惨了。 《卖火柴的小女孩》读后感2 今天，我读了丹麦著名作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》这篇文章。读后，我深受感动，小女孩的悲惨遭遇深深打动了我。 这篇文章主要讲了一个孤独寂寞的小女孩，在大年夜去街上卖火柴。她光着脚，冷极了。但是她不敢回家，因为没有挣到钱，爸爸会打她的。所以小女孩坐在墙角里，五次擦燃火柴，来温暖一下自己。最后，她和已死去的奶奶一起飞向那没有痛苦的世界。 当我读到小女孩在大年夜还要去街上卖火柴，而且只能闻着烤鹅的香味，眼睁睁地看着别人吃，自己却在外面受冻、挨饿。我感动极了，想起自己，我的生活是多么快乐，多么幸福。在节日里，全家人在温暖的房间里围坐在一起，桌子上摆满了好吃的。可是，我却不好好珍惜这美好的时光。面对着各种美味佳肴，还经常挑食，嫌这个不好吃那个不好吃的，有时竟然还觉得自己命苦。当看完这个故事后，我才明白，原来自己生活在一个“蜜罐”里。和小女孩相比，我是多么幸福快乐，小女孩的命运是多么悲惨，不禁让人对她无比同情、怜悯。 我知道，在小女孩的幻想中，她渴望温暖、渴望食物，更加渴望能像其他的孩子一样得到快乐、幸福的生活以及家人的疼爱。她对美好生活的追求和向往是感人的。小女孩所渴望的，不正是我们现在孩子所拥有的吗?而我又怎样呢?乱花钱，不懂得珍惜，不够尊重父母…… 记得有一次，我去姥姥家吃饭，姥爷问我想吃什么。当时我正在看书，认为姥爷打扰了我。便冲他大发脾气。现在想想，姥爷对我是那么的疼爱，我不应该那样对待他，我真为当时的举动感到无比后悔、惭愧。我真是“身在福中不知福”呀!小女孩悲惨的命运时刻提醒着我，在这么优越的条件下，我有什么理由不好好努力学习，有什么理由不珍惜现在的幸福生活呢? 小女孩的故事深深打动了我，使我铭记在心。她时时激励着我，要珍惜现在的好时光，努力学习。 《卖火柴的小女孩》读后感3 在一个周末，我闲着没事。就一口气读完了《买火柴的小女孩》这篇童话，顿时，我的心一下子沉了下来。不知不觉，我已泪流满面，成了一个“泪人儿”，同情的泪水不断地往外流呀往外流...... 啊，这世界太不公平了!一个可怜的小女孩，她比我的年龄还要小呀!你充满各种美好的神奇的幻想;你应该有灿烂的童年，应该去上学，去游戏，去公园里玩耍;你应该有鹅黄的军
5.江苏省第四届大学生艺术展演活动绘画展获奖名单
附件5： 江苏省第四届大学生艺术展演活动 绘画展获奖名单 甲组特等奖（4个） 作品名称单位作者指导教师有油灯、水壶的静物南京大学徐艺林杨秀娟云深舞绕是我家南京旅游职业学院陈丽娜曹琴南屏南通纺织职业技术学院陈顺陆强 夏日连云港师范高等专科学 校 杜爽馨高伟甲组一等奖（35个） 作品名称单位作者指导教师波特曼小姐的橱窗南京大学何芳婷杨秀娟有小提琴、贝壳的静物南京大学倪思婷杨秀娟春意南京大学杜浩远黄正明荷东南大学费靖苗程万里婴儿1 东南大学林晨李倍雷山水南京理工大学吴施熠徽邢光军静物南京审计学院何亚萍朱小华山寨南京工程学院卢正凯董智山村南京工程学院陈益超董智空山长松竹庐图三江学院唐昊钦赵宁虎叶氏支祠三江学院李菁庞梅和谐向往三江学院张汪萱 花卉NO.6 金陵科技学院郭菲周安涛蝶恋花间图江苏第二师范学院周亚仙顾媛媛宁江苏第二师范学院周颖顾媛媛情侣无锡商业职业技术学院杜航赵思有韵无锡职业技术学院徐昆华曹亮荷无锡职业技术学院翟凯曹亮暗香无锡职业技术学院郭涛曹亮秋韵江苏建筑职业技术学院王世岩王俭烟岫林居图江苏建筑职业技术学院白敏陈昕江南晨韵常州工学院刘忆 桥常州机电职业技术学院彭娟陈景普觅食常州机电职业技术学院刘晋谱钱靓
鸿运当头常州机电职业技术学院高云包洋钉在木板上的虾南通纺织职业技术学院梁永徐建静物默写南通航运职业技术学院高沐恩张学竹林禽语连云港师范高等专科学校汪聪高伟蝶恋满庭芳连云港师范高等专科学校曹俊惠高伟夏月连云港师范高等专科学校韩兵高伟暗香连云港师范高等专科学校张馨木高伟中国梦·美术梦扬州市职业大学郭鑫王丽霞青山绿水意吾梦扬州市职业大学李靖邹正春中国龙中国梦江苏大学张昱中 红衣女孩江苏农林职业技术学院祝昕鸣杨广荣 甲组二等奖（55个） 作品名称单位作者指导教师静语霜青南京大学张歆晨杨秀娟有梅瓶、篆刻工具的静物南京大学张思杨秀娟秋韵东南大学葛臣程万里秋实图南京理工大学宛安琪邢光军依偎南京农业大学范志航曹志林峥嵘赤云西南京医科大学陆晨妍陈建平绘青春中国药科大学王奕嘉赵贵清暗香风骨南京信息工程大学叶胜马静正清和南京审计学院张丹蕾朱小华独枝鸣蹄江苏警官学院龚琪高筱媛梅花江苏警官学院郭浩高筱媛外婆桥南京晓庄学院徐倩文李影水乡南京晓庄学院高梦晗李影花卉NO.2 金陵科技学院赵嘉玮周安涛花卉NO.8 金陵科技学院朱萦萦周安涛竹林觅食金陵科技学院杜钰冰李维布达拉宫远眺南京工程学院张文韬董智传承·一代车魂南京航空航天大学金城学院赵唐寅潘伟绽放南京航空航天大学金城学院颜丹婧贡琰江南水乡南京旅游职业学院蔡文君徐丹茂林深处南京铁道职业技术学院金科张永志晌午南京铁道职业技术学院徐文礼张永志静物南京铁道职业技术学院戈永岩程狄静南京铁道职业技术学院王子健徐令秋南京铁道职业技术学院朱孟路徐卫红水粉静物正德职业技术学院王杰薛佳媛趣无锡职业技术学院李享骏曹亮许愿瓶金肯职业技术学院陈秋梅郝凤平遥远的拉卜楞寺金肯职业技术学院岳兆平郝凤平
国际大学生艺术节
国际大学生艺术节 征集函 介绍: 在海内外艺术设计教育同仁的支持下，具有悠久办学历史，华中地 区最高美术学府，全国八大美术 学院之一的湖北美术学院自2006年起成功举办了三届东+西大学生国际海报双年展，通过东+西系列学术交流活动的盛大召开，在海外及中国高等教育艺术设计领域产生了广泛的学术影响。 作为中国唯一的全球大学生国际海报双年展，2012年第四届“东+西”大学生国际海报双年展（中 组织机构: 学术指导单位：中国美术家协会平面设计艺术委员会 主办单位：中共武汉市委宣传部 承办单位：湖北美术学院 协办单位（排名不分先后）： 武汉市城市建设投资开发集团有限公司 美国宾夕法尼亚州州立大学 美国科罗拉多州州立大学 德国杜塞尔多夫大学艺术学院 德国理工大学设计学院 巴西里约热内卢联邦大学 比利时安特卫普皇家艺术学院 日本爱知县立艺术大学 韩国弘益大学 韩国成均馆大学校 中央美术学院 清华大学美术学院 中国美术学院 广州美术学院 西安美术学院 四川美术学院 鲁迅美术学院 天津美术学院 上海大学美术学院 山东工艺美术学院
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关于优秀读后感作文评语大全
关于优秀读后感作文评语大全 1、《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。 2、《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。 3、《困难可以让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败，坚持到底，也让感到学习真有趣”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。 4、《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。 5、《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够
从罂粟引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。 6、《小香咕和飞来的伤心梅》读后感：文中作者讲述了《小香咕和飞来的伤心梅》这本书的故事情节，对小香咕的人物想象进行了详细描写，作者从小香咕身上学到：做一个热爱生活、快乐的、珍惜生命。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；内容充实，叙事完整，语言流畅。 7、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。 8、《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。 9、《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。 10、《繁星·春水》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。 11、《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没
小学生优秀读后感范文400字大全
小学生优秀读后感文400字大全 以下是笔者为大家整理的关于小学生优秀读后感文400字大全的文章，供大家学习参考！ 小学生400字读后感 滥竽充数》讲一个意义很深的故事。南郭先生根本不会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位，却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。 读了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?但是南郭先生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。这个道理我以前就没有体会到，还让自己做了一回“南郭先生”。 有一次我回家乡，姐姐叫我去钓鱼。我们就来到了小湖旁垂钓。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看姐姐钓的鱼越来越多了，我心里开始着急，便趁姐姐不注意，去市场买了一条鱼，我把鱼紧紧地钩在鱼嘴里，跑回去往湖里一放，装腔作势地喊着：“钓到了!钓到了!”姐姐过来看了看，对我说：“这不是你钓的。”我惊叫：“你怎么知道的
呢?”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着脸，走到一边笑去了。 通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的，只有真才实学，才能使自己立于不败之地 《小学生枕边书》的读后感这本书里有激励小学生的100个故事，每当我翻开这本书，便会津津有味地读了起来。这本书的名字叫《小学生枕边书》。“一篇故事，一个哲理;一种激励，一次成长;一份努力，一片蓝天。”这本书里有100篇短小精悍的励志小故事，也有数不胜数的大道理。如：《小乌龟的困惑》这短短的几句谈话就告诉我们：我们每个人的命运都掌握在自己手中，不要把希望寄予在别人身上，不管他是你的父母亲还是至爱亲朋。大树底下好乘凉，可树总有到的一天，依靠别人，也总有靠不住的一天。只有通过我们的奋斗拼博才能真正实现自己的理想。《骆驼和马》这一故事让我们知道：不要因为自己有些地方不如别人就懊恼沮丧。你所以为的短处也许正是你未来的长处。成不了高山上的青松，就做溪边的一棵小树;成不了溪边的小树，就做田间的小草。记住，总有一片属于你的天空。……书里面的勇气、友爱、责任、自信、坚持、乐观，一个也不能少。俗话说：三岁看大，七岁看老。小学时的教育将会影响孩子的一生。让我们一起专心致志地读完这个励志小故事吧，共同享受这温馨甜蜜而又意义非凡的时刻。同学们，你也有对
大学生艺术展演活动方案
大学生艺术展演活动方案 一、指导思想全国第二届大学生艺术展演活动以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，展现当代大学生奋发向上的精神风貌；面向全体大学生，立足于提高审美修养和人文养，促进德智体美全面发展；展示我国高等学 艺术教育的丰硕成果，营健康高雅的园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的园文化特质。 二、活动主题与内容本届大学生艺术展演活动以“我和祖国”为主题。各项活动的内容应围绕主题，热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就，充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示大学生高雅健康的审美追求。艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。 三、活动项目和形式艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高长书画摄影作品和高艺术教育论文报告会四类：艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、雕塑（陶艺）、dv作品；高长书画摄影作品包括书法（篆刻）、绘画、摄影作品；艺术教育论文报告会另文通知。 四、参加对象和分组 （一）艺术表演类和艺术作品类的参对象为全日制高的本科生、专科生以及在读究生。参对象分为甲、乙两组，甲组为普通高
非艺术类专业学生，乙组为艺术院、师范院艺术专业、普通高艺术专业的学生。 （二）高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。 （三）高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校（含高等职业院校）教师，有关教研和科研单位的教科研人员，教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。 五、艺术表演节目和艺术作品的要求 （一）艺术表演类 1。声乐大合唱：含指挥、伴奏不超过42人，时间不超过6分钟；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超过15人，时间不超过5分钟；重唱：含伴奏不超过5人，时间不超过5分钟（不得伴舞）；独唱：可有伴奏1人，时间不超过5分钟（不得伴舞）。 2。器乐（包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等）合奏：含指挥不超过65人，时间不超过8分钟；小合奏：含指挥不超过11人，时间不超过6分钟；重奏：不超过4人，时间不超过5分钟；独奏：时间不超过5分钟。 3。舞蹈群舞： 不超过36人，时间不超过6分钟；三人舞、双人舞、独舞：时间不超过5分钟。 4。戏剧短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人，时间不超过12分钟。 （二）艺术作品类 1。绘画：国画、油画、版画、水彩水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。 2。书法、篆刻： 尺寸不超过四尺宣纸。 3。摄影： 独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。 4。工艺设计：
全国第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文评选结果
附件: 全国第三届大学生艺术展演活动 高校艺术教育科研论文评选结果 一等奖论文（排名不分先后） 省份单位论文题目作者 北京北京理工大学以审美教育为核心的普通高校音乐课程教学教法 曲香竹 研究 郑以墨、王阳河北河北科技大学论高校美术教育在非物质文化遗产传承与创新中 的作用 内蒙古包头师范学院关于普通高等学校艺术教育课程的生成性研究张晓涧 辽宁沈阳体育学院辽宁省普通高校公共艺术课程开展现状调查研究马跃 陈振濂 浙江浙江大学当代大学公共艺术教育的学术反思、学理检验与 学科构建 黄厚明 浙江浙江大学大学通识教育视野中的公共艺术教学——关于 《中国绘画导论》课程教学的思考 王豪东、徐琳哲浙江丽水学院浙江两级师范学堂艺术教育对当代高校艺术通识教 育之启示 浙江浙江工商职业技术学院简论美育与大学创新人才培养的关系应金萍 四川四川师范大学以美育为切入点构建素质教育实施体系钟仕伦 易希平 云南曲靖师范学院高师音乐学专业“三位一体”教学探究与实践— —以西部地方师院音乐教学为例 二等奖论文（排名不分先后） 省份单位论文题目作者 刘欣欣 北京清华大学音乐与文化并举感性与理性并重——《西方古典 音乐文化》文化素质教育核心课程教学观及实践 的校本研究
北京北京师范大学基于心理调适的高校戏剧教育的理论与实践吴汉锋、宋振韶、董礼北京中国传媒大学中国动画高等教育的实证与思辨高薇华、赵冰 北京中央音乐学院中央音乐学院的办学理念及其教学成果王次炤 北京北京航空航天大学理工科高校的“美育”之路——北京航空航天大 学开展艺术教育的实践与思考 魏志敏 北京北京航空航天大学创新教学与管理模式，提高高等音乐教育质量— —美国印第安纳大学音乐学院教学改革研究与 启示 李爱华 北京北京理工大学中国高校研究生艺术教育现状及推进措施许晶 北京北京舞蹈学院中美舞蹈教育视野中的舞蹈教育功能再认识王欣 北京北京舞蹈学院舞蹈不仅仅是跳舞而已——论当代舞蹈教育观 念的进一步改变 仝妍 北京北京石油化工学院新时期我国普通高校艺术教育法规的建设童江梅、张援 北京北京农学院高校合唱艺术教学多媒体素材库建设及教学应 用程序开发设计的研究 张琳、潘明 天津天津师范大学对天津市在职中小学音乐教师继续教育工作的 调查研究 高璐、高琳 天津天津师范大学普通高校公共音乐教育水平提升的反思与策略康爱琪、罗晓颖、纪涛天津天津科技大学公共艺术教育与大学生创新人格的调查研究林琳 河北邢台学院术学并重构建特色——综合性大学美术学学科 建设与发展途径的思考 杨立勇 河北石家庄幼儿师范高等专科 学校 幼师舞蹈创新教学策略研究傅丽娜 内蒙古内蒙古师范大学论学前教育专业课程体系中的音乐教育——基 于10所高师院校学前教育专业的比较研究 胥丽 内蒙古内蒙古大学艺术学院舞蹈教学剧目教材建设与舞蹈人才培养李欣 内蒙古包头师范学院高等美术院校的学科建设与课程的价值诉求张晓涧 内蒙古内蒙古河套大学公共艺术教育研究中的学生立场取向——从现 实设计到哲学思考 张静 辽宁大连艺术学院高校艺术教育当以社会主义核心价值观为引领刘国辉、朵丽尼娅 吉林东北师范大学音乐课程文化选择意义研究金顺爱、吕群、邢祎雯吉林东北师范大学英国高校数字媒体艺术人才培养模式研究及启示鲍枫
优秀中考作文读后感
优秀中考作文读后感
目录 为坚强喝彩——读《钢铁是怎样炼成的》有感 (1) 遗憾也美丽——读《遗憾也美丽》有感 (2) 英雄交响曲——读《名人传》有感 (3) 《陶行知》读后感 (4) 《狼图腾》读后感 (5) 《诗经》观后感——那一份典雅，那一份清新，那一份美丽 (7) 读《西游记》有感 (8) 超越自我无极限——读《老人与海》有感 (9) 读《鲁宾逊漂流记》有感 (10)
为坚强喝彩——读《钢铁是怎样炼成的》有感 献给甘肃省舟曲人民的赞歌！——题记 钢铁是怎样炼成的？ 人是怎样磨炼而成的？ 前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里说：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，它不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字教会我们遇到困难要坚强，要像保尔·柯察金那样…… 坚强是成功的基石。保尔的坚强性格决定了他的人生。在幼年时他曾经做过童工，每天要搬搬抬抬，还要忍受被人的嘲笑，种种坎坷似乎都集中在保尔身上发生，但他没有因此变得一蹶不振，而是坚决参加了红军，在红军队伍这个大熔炉里，坚强成为了保尔脚下的垫脚石。让保尔像一块钢铁般生存了下去，从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 坚强是生命的源泉。保尔经历了无数激烈的战争和无数的挫折，他仍然坚强地面对生活，即使他最终
双目失明，全身瘫痪，他也没有放弃生命，始终保持着乐观开朗，无私无畏，坚决地拿起笔，再次顽强地与命运作起斗争。他以自己的亲身经历，在病榻上经历三年完成了巨作，保尔的坚强让他的生命得到了第二次延伸。 坚强是生命的支柱。作者奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神”——坚强，对人们的影响超越了时间和空间的界限。在8月7日22时，甘肃省舟曲发生了重大的泥石流，在这次灾难中许多人霎时失去了最爱的亲人，失去了美好的家园，山川失去了颜色，河流失去了平静，天灾人祸，谁也无法预料到，甘肃人民亲眼目睹一座座楼房在眼前倒塌，心里悲痛欲绝，泪如雨下。凶猛的泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋，剥夺千余生命，但不能打消失去亲人的幸存者继续好好活下去的勇气和信心，他们从悲痛之中走出，变得更加坚强。12岁小姑娘何洁，她幸运地躲过了死神之手，在灾后向十字会申请做一位小志愿者，希望为灾区献出自己的一份力量。她的年龄与我们相仿，她在灾难后并没有怨天尤人，而是乐观地面对生活，成为一位小志愿者，给灾区人民送食物，她忙碌的身影，就像看见保尔为人类的自由而努力地抗争的历程。调皮的孩子何坤回家看见全村被夷为平地，再也按捺不
2021《骆驼祥子》读后感小学生400字优秀作文
2021《骆驼祥子》读后感小学生400 字优秀作文 《骆驼祥子》读后感小学生400字优秀作文篇一 翻开书页，阅读片刻，沉思良久，我欣赏祥子的坚持，也为他经历的一切感到痛惜和无奈，《骆驼祥子》这本书揭露了社会的黑暗，将一个积极进取的人完全打垮的惨痛事实。 全书讲述了农村青年祥子在城里拉车，立志要买一辆属于自己的车，三年的努力换来了梦寐已久的车，却惨遭军阀和人性的践踏。军阀抢走了他的车，孙侦探偷光了他所有的积蓄。他反抗过，但还是失败了。被迫嫁给虎妞，用虎妞的积蓄买车，可是命运再次捉弄了他，很快又卖掉来料理虎妞丧事。 而小福子的离世让祥子彻底一蹶不振，丧失了对生活的信心，从积极进取的小伙子变成了自甘堕落的人。没有一个人自己会想要变成这样，那是什么?究竟是什么?是社会的腐败，沉沦，人性的丑恶，扭曲，揭露出来了当时社会的黑暗面，人可以随意侮辱他人的努力，坚持，人容易随意被打垮，放弃生命……
虽然我们并不生活在那个时代，但如今我们身边仍有种族歧视的状况，嘲笑别人梦想的状况……我们应该尊重每个人，尊重每个人的梦想，你不喜欢可以，但不要伤害他。 《骆驼祥子》读后感小学生400字优秀作文篇二 我们的生活有了希望才变得美好，有了希望，生活总是快乐的。但是你能感受不断希望而希望却不断落空的绝望的心情吗? 《骆驼祥子》描写了一位旧时代车夫祥子的生活，他善良、老实、淳朴。祥子年轻时到了城市里，他通过自己的努力拉车生活着，他虽然苦，但是他的心中充满了希望，所以他并不觉得生活的困苦，反而觉得生活是美好的。可是在旧社会的困苦与迫害中，祥子逐渐变得狡猾，好占小便宜，麻木潦倒，等待末日的到来。 《骆驼祥子》以一个人力车夫的生活映照了当时社会人们的生活，写出了当时旧社会人民抱有美好愿望，却愿望落空的绝望心情，批判了当时社会压迫人民的黑暗势力，反映了旧社会劳动人民的困苦与无奈。 在生活中我们充满希望，而通过不懈努力希望却落空的情况是我们不愿意看到与接受的。祥子抱有希望生活而在当时社会的压迫下，不断地致使愿望落空。读完全本小说，我们不仅仅对当
大学生艺术展演活动方案
编号：_____ 大学生艺术展演活动方案 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页
大学生艺术展演活动方案 一、指导思想 大学生艺术展演活动要坚持育人为本，体现社会主义核心价值观，以先进文化为导向，对广大高校学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的中华民族精神;面向全体高校学生，坚持普及和提高相结合、思想性和艺术性相结合、文化传承和艺术创新相结合，提高大学生的审美修养和人文素养;体现时代特征、校园特色和学生特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，使展演活动成为培养高校学生高度文化自觉和文化自信的有效载体。 二、活动主题 本届展演活动的主题是“我的中国梦”。展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现我校大学生报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界;体现他们对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的必胜信心;展示青年学子高尚的人生追求、高雅的审美情趣、优秀的艺术才华和勇于创新的能力。 三、参加对象 全日制在校本科、专科大学生。 四、活动目标 1.努力做到“人人喜欢、人人参与、人人受益”，在本次艺术展演活动中，力争使艺术展演活动在全校学生的覆盖率达到99%，形成浓厚的艺术氛围，真正提高我校学生的艺术素质和综合素质。 2.在全省艺术展演活动中取得优秀成绩。 第 2 页共 6 页
五、活动项目 根据河南省第四届大学生艺术展演活动实施方案的要求，结合我校实际情况，经研究决定我校第四届大学生艺术展演在各学院开展丰富多彩艺术活动的基础上集中统一开展以下活动： 1.各学院申报艺术活动 时间：XX年x月-x月 承办单位：各学院团总支 内容与要求：活动内容要健康、丰富，形式、体裁要新颖、多样，包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧小品、诗歌朗诵、美术、书法、摄影、电影展播、电视观摩、快闪舞、艺术讲座等。各学院至少申报1个艺术类集体活动，提前一个星期将活动方案报送校团委宣传部。 2.校园歌手大赛活动 时间：XX年x月-x月 承办单位：校大学生艺术团 内容与要求：本届校园歌手大赛分海选、初赛、决赛。演唱歌曲种类不限，内容健康，以反映新时代青年人追逐梦想，奋勇拼搏为主题。各学院团总支要广泛宣传发动学生积极参与，并于海选前一个星期将本学院报名学生名单上交团委宣传部，及时通知学生参赛。 3.校园话剧专场演出活动 时间：XX年x月-x月 承办单位：校大学生艺术团 内容与要求：各学院要积极配合校大学生艺术团的演出筹备工作，包括推荐本学院优秀话剧表演演员，演出前在本学院宣传话剧演出活动，组织学生观看演出等。 第 3 页共 6 页
三国演义读后感小学生优秀作文
三国演义读后感小学生优秀作文《三国演义》是我国历史上第一部章回体长篇小说，这本小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的战斗和兴亡。下面是小编整理的几篇文章，希望你们喜欢 读《三国演义》有感400字： 寒假里，我读了班级必读书《三国演义》。虽然读完已有几天了，但那生动的故事情节和丰富的人物形象，却依然不时地在我脑海中浮现。 《三国演义》是我国历史上第一部章回体长篇小说，这本小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的战斗和兴亡。这篇小说由许多小故事组成，精彩的情节描写，使故事内容有虚有实，有紧有驰，扣人心弦。其中我最喜欢的故事有桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计等。 《三国演义》里有许多历史名人，有义薄云天的关羽，有以仁得民心的刘备，有神机妙算的诸葛亮，有赤胆忠心的赵云等，真是多的数不胜数。他们个个都是值得我们敬佩的英雄人物。 在这众多人物之中，最让我敬佩的英雄当数诸葛亮，他不仅聪明过人，而且为人忠诚。他上知天文，下知地理，遇事机智冷静，他的空城计草船借箭三顾茅庐等故事不仅为世人代代相传，更是智慧的典范。 通过阅读《三国演义》之后，不仅让我知道了更多的历
史故事，历史人物和他们的战略、战术，更让我收获颇多的是积累下来了许多好词好句，相信这些积累在我以后的创作中将会发挥出更大的作用。 《三国演义》读后感400字作文 三国演义是一部历史长篇章回小说，是我国古代四大名著之一。这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里却引发了一个又一个惊心动魄的故事! 在这本书里我最喜欢刘备，因为他为人谦和，礼贤下士，仁义宽厚，知人善用，这些优点，主要体现在书中的三顾茅庐的故事，我还喜欢刘备身边的关羽，他武艺超群，大智大勇，义薄云天，忠义不移一身正气，是忠义的化身。千里走单骑，华容道释义曹操，充分体现出了他的人格。我最敬佩的人是诸葛亮，他胸怀大志，智慧过人，运筹帷幄，决胜千里之外。他辉煌的一生，智慧绝伦展示的淋漓尽致，成为几千年来智慧的化身。书中的人物，我喜欢的很多，但也有我痛恨之人。吕布卑鄙小人，他贪财好色，不会用人，不通人情，目光短浅，不得人心，反复无常，两次杀父，为人们不耻，被后人唾骂。 以史为鉴，以史为例，从这本书中我体会到了做人的真理，读历史让人明智，读国学让人名理，我要继续在三国演义中探索，寻求更多的人生真谛! 三国演义读后感500字作文 今年寒假，我读了《三国演义》这本书，它带着我走进了三国时期的历史画卷。至今，我的眼前还不时闪过一些刀
江苏省大学生艺术展演活动
江苏省第四届大学生艺术展演活动 声乐展演获奖名单 小合唱与重唱 甲组一等奖 节目名称演出单位指导教师 回娘家教师教育学院巩庆华左言宝郭韬 乙组三等奖 节目名称演出单位指导教师 玛依拉变奏曲音乐学院李云飞文铁林陶一莹 大合唱 甲组二等奖 节目名称演出单位指导教师 祖国，慈祥的母亲教师教育学院巩庆华万慧袁娜 乙组三等奖 节目名称演出单位指导教师 谷穗上的蝈蝈音乐学院板俊荣李羚袁媛 器乐展演获奖名单 甲组三等奖 节目名称演出单位指导教师 北京有个金太阳教师教育学院、生化环院吴晓慷 乙组二等奖 节目名称演出单位指导教师 梦舞音乐学院魏薇文铁林燕飞 乙组优秀创作奖 节目名称演出单位 梦舞南京晓庄学院
舞蹈展演获奖名单 甲组二等奖 节目名称演出单位指导教师 六月清荷教师教育学院袁娜巩庆华唐秀美 乙组一等奖 节目名称演出单位指导教师 中国妈妈音乐学院岳斌 戏剧展演获奖名单 甲组一等奖 节目名称演出单位指导教师 追梦校广播台王延光于扬袁媛 乙组三等奖 节目名称演出单位指导老师 琴声音乐学院于晓晶 甲组优秀创作奖 节目名称演出单位 追梦南京晓庄学院 绘画展获奖名单 甲组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 外婆桥教师教育学院徐倩文李影 水乡教师教育学院高梦晗李影 甲组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 昆曲桃花扇教师教育学院孙璐瑶李影 雨中教师教育学院麻育慧李影 乙组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 静物美术学院贾星海周晔 民以食为天美术学院郭召方房汉陆 乙组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 浙南写生美术学院陈涛王新建
书法篆刻展获奖名单 甲组特等奖 作品名称作者单位作者指导老师 篆刻7方教师教育学院邵心怡陈爱民 甲组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 千字文教师教育学院刘锴陈爱民 沁园春?雪教师教育学院蔡依君陈爱民 甲组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 篆书望岳教师教育学院杨竞博陈爱民 楷书春江花月夜教师教育学院谢婧陈爱民 甲组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 隶书对联教师教育学院刘思琪陈爱民 乙组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 大江小苑对联美术学院周旋陶亚萍 摄影展获奖名单 甲组一等奖 作品名称作者单位作者 肃然新闻传播学院吉玮 大学生支教老师来啦！新闻传播学院郭元凯 乙组三等奖 作品名称作者单位作者 青春梦美术学院史倞宇 工艺设计展获奖名单 乙组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 形的型美术学院袁森森邹文斐 郑洪丹袁知睿 张志雁
《朝花夕拾》读后感6篇优秀作文
《朝花夕拾》读后感6篇优秀作文 《朝花夕拾》原名旧事重提，是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，其中还有数篇文章被编入中小学教材中，是十分值得大家去熟读，反复品味的文章。希望以下的读后感对您有所帮助! 《朝花夕拾》读后感一 《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。 虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的"鲜花";，独自享受着 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，附近有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个"小泥人"，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍旧热爱自然，向往自由，无论现在能否实现。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，