中考英语复习如何进行有效的写作训练

如何进行有效的写作训练

新昌实验中学丁娅萍

一．《英语课程标准》对写作的五级要求：

1.能根据写作要求，收集、准备素材。

2.能独立起草短文、书信等，并在教师的指导下进行修改。

3.能使用常见的连接词和逻辑关系。

4.能简单描述人物或事件。

5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

二．08年和09年绍兴市中考作文真题回顾

（08 绍兴）七、书面表达（本题共2小题,76小题5分，77小题15分，共20分）

76. 假如你叫Ben, 即将参加奥运会志愿者面试，请你根据自己的实际情况完成下面的自我介绍，并用一句话说明你成为志愿者后的打算。（注意：文中所填内容必须全部用英语表达）

I am Ben, a student in Class 3, Grade 3. I am _______ years old. My hobby is __________. I work hard at my subjects and I am good at ____________. To be a volunteer for Beijing Olympic Games is my dream. If I become a volunteer, ___________________.

77. 假如你是今天英语课上的值日生，请根据表中信息完成主题为“班级新闻”的值日报告。

(09 绍兴) 七、书面表达（本题有2小题,76小题5分，77小题15分，共计20分）76．Eric 是一位来自美国的交换

生，你和他约好今天去参观太空

博物馆。由于Eric不熟悉周围环

境，请你根据图示告诉他去太空

博物馆的路线，并提醒他不要

迟到。

Eric, it is easy to find the

Space Museum. Just go across the _________ near our school. Walk down the street, and ________ at the first crossing. Walk on, and you’ll see the Space Museum. It’s __________ the restaurant. Please ___________.

77.你在和Eric的交流中了解到中美两国课堂有各自不同的一些特点，请你根据下表简要描

中国课堂美国课堂

特点●不称呼老师名字

●仔细听讲，做笔记

●举手发言

●学生面对面就座

●比较放松，可以喝饮料

●自由谈论

要求：（1）文章必须包括表中所有信息，可适当增加细节，但不要逐条翻译；

（2）想法必须在2个句子以上；

（3）文章的开头已给出（不计入总词数），你只需接着写；

（4）词数在80左右。

There are some differen ces between a Chinese class and an American class. Let’s have a look. In China _______________________________________________________________________________ ____

_______________________________________________________________________________ __________

_______________________________________________________________________________ __________

★★★真题感悟: 从08年和09年连续两年的书面表达来看，第一题主要考查学生的基础词汇和基本的句法，而且也没有固定的答案，给学生提供了自由发挥的空间，应该说对考生没有多大难度。第二题为半开放性作文，所选的话题都贴近于学生的生活，体现了以“学生能力立意”和以“教育价值立意”两大命题特色，使每位考生有话可写，又不会跑题。但从作文的要求来看，要求考生根据表格的内容能流畅组织成文，不能逐条翻译，同时又要学生发表自己的想法，这对考生来说有一定的难度，要求考生有一定的知识储备和一定的写作技巧，才会发挥出理想的成绩。

三. 2011年中考书面表达的应对策略

如何让学生在中考中取得理想的成绩，发挥出学生应有的水平？这是我们教师值得深思的问题。在一定程度上可以说，谁突破了写作，谁就有能力突破高分和控制低分现象。为此。我们制定了一系列有效的教学措施。教师方面主要集中于备课和改作两方面，学生方面主要集中于写作习惯和写作技巧两方面。

（一）教师方面：

1.制订学期计划，确立每周写作训练话题。

充分发挥和利用集体备课这一有效的活动形式，在开学的第一次备课组活动中，紧紧围绕考纲说明和教材内容，针对学生书面表达中存在的实际情况，通过讨论和研究，确立有目的、有针对性的有效写作训练话题。按照循序前进、不断提高的原则，制订好每周英语写作话题，并张贴于每个教室.

制订了每周的写作计划是不够的, 学生的写作水平能否提高，不纯粹决定于写作的数量及频度，其中离不开教师的有效指导，教师要帮助学生学会写作。为了提高课堂教学的效率，将个人才智转化为集体优势，每周备课组活动时，有一位教师负责主讲本周写作话题，精心设计好该话题的教案，进行说课活动，说课内容一般包括本周话题的教学内容、教学目标、教学方法、教学过程和教学理念，通过说课，充分发挥集体优势，完善课堂设计，有效

施教。在进行说课的同时，也要求主讲教师做好课件，实现资源共享，共同提高教学质量，使课堂变得生动、有趣、和谐，从而激发学生的写作兴趣。另外每月推出一位教师上写作研讨课，组织其他教师进行观摩和交流，促进全体成员整体素质的提升，以利于教学质量的不断提高。

2．合理组建写作小组，全员调动写作兴趣

为了调动每位学生的写作兴趣，一开学我们就根据学生的不同层次和兴趣爱好，让学生自由组建写作小组，每个小组一般来说以4-5个学生为一组，每个组给自己组取一个响亮的名字，并推荐出一位学生担任组长。每个小组要主动完成以下任务：

(1)教师上课前，组长负责，讨论并整理好每周话题所涉及到得词汇、句型、和亮点

等，让学生以宽松的方式激活原有的知识，拓展知识面

(2)独立完成自己的文稿之后，根据中考作文评分标准给自己打分，然后组员交换批

改，又要给组员评分，通过这样两次批改的方式，使每位学生能明确意识到自己

的不足，就会主动去写出最优秀的英语作文。

附：中考作文评分标准

第五档（13--15分）：表达清楚，行文连贯，语言基本无误。

第四档（10--12分）：表达基本清楚，行文基本连贯，语言有少量错误。

第三档（7--9分）：能写明基本要点，语言虽有较多错误，尚能达意。

第二档（4--6分）：能写出几个要点，但语言有较多错误，影响意思表达。

第一档（0--3分）：白卷或文不对题，或错误百出，不知所云。

3．科学评价学生，提高作业批改质量

学生作文的优劣，最终还是要经过教师的批改。教师在批改作文时通常从两方面提供反馈：一是就语言形式，二是就写作内容。而在实际教学中，教师怎样对学生的作文做出正确的反馈？怎样才能取得最好的评价效果？我认为要抓好以下环节：

（1）重点性指导

要提升学生英语作文的水平，教师必须在批改时从写作的内容和结构的分布来加强指导。我将其归纳为“凤头，猪肚，龙尾”三块。教师要注意文章的整体结构，从较高的立意角度，抓住三要点点评学生的写作。

（2）多样化批改

教师对学生作文批改方式的多样化能极大的提高学生的写作热情，我们除了采用以往传统的批改方式外，还增加学生互相批改的方式，这能激发他们主动找差距的学习热情，在批改他人作文的同时与自己的文章作比较。他们会从另外的角度反省自己，增强学习上的能动性。在学生批改完毕后，教师要进一步作检查评估，互相促进。

（3）人性化评语

教师对学生的作文的评语不能过于单一，要采用积极肯定的评语，首先表扬他写作的优点或进步之处；然后婉转的表达自己的建议，例如I am glad you have made some progress. By the way, are you pleased with your handwriting? 这样的话，学生会很乐意接受自己的不足。（二）学生方面：

1．要想写好中考的书面表达,平时就要作好各方面的准备工作。在平时的学习中,要在以下几个方面多下功夫：

(1) 加强语言基础知识的学习和训练。①要有足够的词汇量；②要掌握好英语的五种基本句型；③要把握基本的语法知识,如：动词的时态和语态、主谓一致、非谓语动词的使用、形容词/副词的比较等级等等；④熟悉习惯用语和习惯搭配；⑤注意相似词语、易混词语的辨析。

（2）加强阅读训练,培养英语语感。

大量的阅读是书面表达的基础和源泉。俗话说：“读书破万卷,下笔如有神”，长期坚持阅读,语感增强了,表达能力也就自然而然地“水涨船高”了。

（3）多背诵一些范文,多练笔。

多读一些国内外的优秀文章，乃至背诵一些范文，以拓宽思路，开阔视野，还能自觉杜绝中国式英语，“多读心中有数,多写笔下生花”就是这个道理。

⒉把握技巧，在考场中充分发挥

除了平时的准备和训练外,考生要想在短短的几十分钟内写出一篇质量较高的短文,以期获得较为理想的分数,还应注意以下几点：

(1) 认真审题,明确要求。审题是做好书面表达的前提,做题之前应认真分析说明材料,明确题目要求。审题包括“三审”：审文体，审格式，审人称。

(2) 捕捉信息,组织要点。书面表达的评分依据之一就是内容要点。因此,在认真审题,弄清题意的基础上,逐个地完整无缺地把内容要点列出(一般为5—8个要点),并用明白、恰当、得体的语言表达出来；其次要尽量杜绝中国式英语,更不能逐字逐句地将汉语译成英语,使得文章支离破碎。

(3) 注重开头，写好结尾。大家都知道“Well begun is half done”。从历年的试题来看，都有一定的材料提示，而且有明确的字数限制。所以开头宜开门见山，确保不出任何错误，最好能做到引人入胜。另外文章能否得高分，结尾也很关键。好的结尾能起到画龙点睛的作用，也能使阅卷老师的眼睛为之一“亮”，这样的作文，高分非你莫属。至于说怎样结尾，应根据

不同体裁的文章而定，或总结全文，或表明对所写人物的态度，或适可而止，水到渠成。

(4) 谴词造句,准确表达。清理了要点之后,就要组词成句了。要尽量用课文中学过的较为规范的词语、句型、范例。当遇到生僻的短语或句式时,可灵活地使用自己已经学过的表达方式巧妙地绕过去。对于英语水平较高的同学,在能清楚表达文章内容的前提下,尽量措词有加,不时出现“闪光点”,为你的文章增辉添彩。而达不到这个层次的同学,还是尽量用简洁、精炼的语句表达,做到言简意赅的为好。

(5) 整理成篇,行文连贯。在根据要点完成连词成句的步骤后,要分清文章的层次,先说什么,后说什么,把这些句子重新排列组织起来,使之前后连贯,构成一篇语气通顺的文章。同时还要注意句子与句子之间过渡要自然,可加上适当的表示并列、递进、因果、转折等关系的连词,使文章更加流畅。

(6) 规范书写,一气呵成。上述所有的环节完成之后,最后一步就是规范、整洁的将草稿上的文章抄写到答题卷上去。一篇切题、内容丰富、表达清楚、自然流畅的文章,加上潇洒、漂亮的书写,自然就会成为一篇佳作。

中考英语看图写作练习

2018年中考英语看图作文专练 看图作文就是让大家借助于图片和内容提示，通过细致的观察和联想进行写作。写作指导,写作步骤如下: 1. 读图。 即分析图画所提供的信息，发挥自己的想象力，正确理解图中内容的含义。 2. 试写。 即根据图中情景及汉语提示来表达文章内容，充分发挥自己的实际水平，避难就易，一法不成，另找它途。 3. 扩写。 即适当增加情节和过渡性词语，把上述句子连贯起来。要求：必须围绕图片中内容进行扩充。使内容更丰富、人物活动更形象、事情过程更具体，因而增强文章的感染力。 4.完成.力争合理想象，用词得当，句子结构及语法运用正确，条理清楚 既学既练： 习作一：观察以下四幅图画写一篇短文。要求:意思完整;语言规范;80词。

____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 习作二：为了配合国际动物周活动，一家英文杂志邀请各国学生提供有关动物 的故事。请根据下列六幅图画，用英语为该杂志写一篇故事。 参考词汇： bark: vi. & n. 吠叫 注意： 1、故事必须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使故事连贯。 2、词数100左右。 ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 习作三：独立完成一篇看图叙事作文 根据下列图画中Tom骑自行车的经历，用英语写一篇看图作文 要写得连贯、完整。字数80字左右。 Helpful words: plate number 车牌号 run away/ run off逃跑?

英语写作训练方法总结

英语写作训练方法总结 英语写作训练方法总结 写作本身也是一个考验学生基础知识能力运用的一个过程，是一个联合调动不同知识梳理能力的过程。需要长时间的坚持和素材的积累。在写作之前，我们先不要考虑写作的文笔方面的内容，以开始为基本准则，只要开始了，写作能力的提高是指日可待的。 基于此，我们可以依照下面的方法来进行练习： 单词积累 写作的过程不是简单的单词的堆砌，而是有血有肉的逻辑关联和思想意识的传递过程。对于单词，前面我们提到了无论是在听力练习、阅读积累、还是口语演练的过程都是需要养成好的习惯，将自己不会的单词或者别人用的好的单词进行整理总结，并记下来，待自己后续学习使用。这是学习过程中非常重要习惯。慢慢培养，一定可以养成。 单词积累从哪里开始： 四六级词汇 托福雅思词汇 考研英语词汇 日常口语词汇 写作常用词汇 写作模仿 开始创作之前，学会模仿是必要的能力。写作的过程就是一个模仿的过程，在读读到好的文章时，应该培养自己有意识的去记忆、

誊写、摘抄好的段落，这个和平时听力、口语的练习过程是相似的。哪怕是一篇短短的日记，也是自己练习写作的过程，就好比穿衣服，在真正有了自己的穿衣风格之前，需要先摸索着来。 写作应该如何进行： 不要考虑写作的好坏，关键是开始 将以往的和现在的写作素材整理下，方便自己使用 每天坚持写下一两句话，不要问长短 整理自己喜欢的文章 大量输入 大量阅读可以有助于我们积累丰富的'写作思路。阅读别人的文 章的目的是味蕾了解作者的思考方式，甚至是写作方法的应用。在 真正形成自己的风格前，需要在不断地阅读的基础上建立。看看作 者是如何使用动词的搭配，语言的拆解和筛选的，为什么会用这个 词而不是另外一个词。在量变达到质变前，深入的理解文章的意思 是基本的思路。读得多了，你会在某一个瞬间突然醒悟，认识到了 作者运用某一个词的亮点。如果有能力购买电子阅读器的朋友，可 以买一个电子阅读器，比如：Kindle或者通过微信阅读器来购买一 些电子书，先看着，看看看着就有了想法了。 输入的时候应该注意什么： 挑选一本好书，做好笔记 摘抄喜欢的句子，及表达方式 整理段落关键词，并自己进行串联练习 读读著名作家的作品 整理读书心得 精读文章

中考英语作文解题技巧

中考英语专题 作文解题技巧点拨 中考试题中的书面表达形式相对比较固定，主要有三种： ①看图作文； ②命题作文，即提示作文； ③小的应用文(包括书信、日记、贺卡、留言、通知等)写作。 无论哪一种书面表达形式，都要求：①紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏；②表达正确，意思连贯，过渡自然；③格式正确，书写规范，标点准确，字数符合要求。 记叙文写作的基本要求是什么呢？ ①要有明确的中心思想。 ②记叙要清楚明白。 ③线索要清晰。 ④要有恰当的叙事角度。 ⑤选材要详略得当。

记叙文写作要把握以下几点： 1．记叙文所记叙的事件必须相关连。要有开头（beginning）、中间（middle）和结尾（end）。在必要时加入冲突（conflict），以使情节曲折，跌宕起伏。一般说来，写记叙文应把握好六个要素：who（何人）、what（何事）when（何时）、、where（何地）、why（何因）、how（怎么）。初中阶段多为叙事短文，一般应包括where，who，what 这三个最基本的东西。 2．写作时观点的掌握非常重要。记叙文常用第一人称或第三人称两种人称记述。用第一人称的角度记叙，使人感到亲切，读者很容易产生身临其境之感，相信真有其事。这种形式常用在写自传、本人的经历或记叙耳闻目睹的事件；用第三人称的角度记叙，使人感到客观。这种形式常用在对重大事件的客观报导，以及记叙他人的经历或事迹。 3．常见的叙述方式有：①顺叙。按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。②倒叙。把事情的结局或某个突出的片段提到前面叙述，然后再按照事情的顺序叙述下去。③插叙。在叙述过程中，由于某种

中考作文之中考英语作文练习题.doc

中考英语作文练习题 【篇一：中考英语作文题目集锦】 中考英语作文题目集锦. 请根据下面的提示用英语写一篇日记。 1.写作要点提示： 1）汶川发生地震，李华来襄樊和叔叔住在一起，成了我们的新 同学。 2）我们对他十分友善。送他爱心卡，鼓励他坚强；与他一起做 游戏；带他参观学校 ；他英3）我们竭尽所能给予帮助。捐出书包、作业本、字典 语学习有困难，我帮他复习功课，教他学习方法 4）李华激动地说，我们不仅是他的同学，也是他的兄弟姐妹， 这里就是他的家。 2.写作要求： 日记内容应包括所提示的要点，语言要流畅，可适当增加情节，以 使短文意思连贯；日记字数 90 词左右，日记开头已给出，但不记入总词数，也不得抄入答题卡。 monday, may 21st fine a terrible earthquake happened in wenchuan. ______________________________________ 短文写作。（本题12 分）

同学们很快就初中毕业了。马上要迎来快乐的暑假和精彩的北京奥运会，你的心中是否充满期待？请用英语写一篇短文，和大家分享你心中的暑期计划。 2008 90 词左右的 内容要求： 1.主要选择通过电视或现场观看哪（几）种比赛项目？最喜欢哪（几）位体育明星？为什么？ 2.主要安排哪（几）项体育锻炼活动？（包括时间、地点和目的意 义等） 书面表达（满分20 分） 假如你是李明，你的美国笔友jack 给你发来 email ，想在暑假到北京看奥运会期间来芜湖参观旅游。请根据下表提示，为 jack 制定一份“芜湖一日游”计划，并发 email 给他，介绍相关内容。 上午游鸠兹广场、镜湖公园，去步行街购物 下午爬赭山，参观芜湖长江大桥并拍照 晚上在美食街吃晚饭，谈论各自校园生活 注意： 1. 词数 80 ～90 。开头和结尾已为你写好，但不计入总词数； 2. 参考词汇：鸠兹广场jiuzi square步行街the walking street 镜湖公园 the mirror lake park美食街the food street 芜湖长江大桥wuhu yangzi river bridge dear jack, i ’m so glad to learn that you will come to wuhu during the summer vacation.________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

最新中考英语作文范文30篇资料

中考英语作文范文30篇文章 Model Writings （以下30篇文章仅供同学对不同题材的参考） 句型：下划线 词组短语:黑体 精美句子：方框 1. How to Make Friends It’s hard to make friends if you stay alone all the time. It’s easier to make friends when you have similar interests. Look at people in the eyes when you ta lk to them. Don’t be afraid to show people what you are really good at. Talk about the things you like and do best. Be a good listener. Let people talk about themselves before talking about yourself. Be friendly to a lot of people. Try to help your friends when they are in trouble because a friend in need is a friend indeed. That way you’ll have a bigger group to choose from and have more chances to make friends. 2. My View on Television Television has been in our life for many years. We can’t live happily without television. It can give us the latest information and news. It can open up our eyes and enlarge our knowledge. We can get happiness from the plays on television. We’ll be bored all day if there is no television. Television programs are attractive. After a whole day’s hard work, we can sit before the television and drink a cup of tea. How wonderful it is! Television is also bad for people’s health. It’s not good for you to watch TV for too long, especially bad for your eyes. It is true that watching TV can influence our behavior and achievement. However, it depends on what we do. 3. Talk about Internet Today，I’ll talk about going online. We know that there are too many net-bars (网吧) around us. The Internet can make our lives interesting and enjoyable. Many of us like going online very much because we can learn how to use the computer and get more information from the Internet. We can learn English. We can read some good newspapers and magazines. It can make us clever through playing computer games. I can send e-mails to our friends quickly. We can chat online with our friends. It can help us get in touch with (取得联系)

中考英语写作训练范文(篇)

2017年中考英语写作训练范文10篇 1、俗话说：“国有国法，家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长，使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐，每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。比如：必须按时回家，不准打电子游戏等。请你结合家庭的实际情况，根据下面的提示和要求，以“My Family Rules”为题，写一篇短文。 提示：1、家里有哪些家规；2、对家规的感受；3、对父母的建议。 要求：1、必须包括提示内容，可以适当发挥；2、词数：不少于90词；3、文中不得出现真实的地名和人名。 My Family Rules 答案 My parents are very strict with me, and they have made some basic rules which I must obey. Firstly, I must finish my homework in time. Secondly, I cannot play computer games, even in my free time or on weekends. Thirdly, I have to do some housework, such as making the bed and tidying my bedroom and so on. If I break one of them, I will be punished. But thanks to these rules, I can live a healthy and regular life. I think the second rule is unfair to me. I hope sometimes I could be allowed to play computer games for a while, it will make me relaxed. 2、随着社会的发展，网上购物成为一种新型的购物方式。请根据下表提示，谈谈网上购物的利与弊。 要求：1.语句流畅，书写规范。2.包含提示内容，并可适当发挥。3.词数80左右，首句已给出，不计入总词数。4.文中不能出现人名、地名等真实信息。

最新中考英语作文的答题技巧有哪些

中考英语作文的答题技巧有哪些 作文是英语考试中的重点，下面就是作文啦小编为您收集整理的中考英语作文答题技巧的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 中考英语作文答题技巧 英语写作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。 提高中考写作水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。 正确无误的造句能力 这得从初中一开始就抓起，首先可以从替换单词、扩词造句训练，做到有效积累，扩大视野，灵活运用。 如：如何修饰一个最简单、最常用的”说”？我们就可以写出许多：say some thing gladly（merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently） 还可说say some thing in a friendly way.替换了一个副词，生动地表达了说话时的不同心情。 扩词有：play football------play foot ball in the play ground------play football in the play ground with my friends------play football in the play ground with my friends after school.对其中的动词我们还可替换成playgames，play the piano…

等，后面的状语都可以有相应的更换。 又如：a friend------my friend------my close friend------my close friend named Mary.以此类推，我们可以模仿着进行扩句训练。The students love life.------The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch.为了避免句型的重复，我们还可以转换不同的句型，来表达同一内容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit in tomy pocket.------The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.------The dictionary is not small enough to fit into my pocket. 这样训练写句的方法，可以帮助学生克服心里先想好中文，然后逐字翻译的不良习惯，从而造的句子符合英语表达的习惯。 在平时的学习中，我们可以试着用课文中所学的句型和词汇，设计一些中译英句子，虽然对初中学生有一定的难度，但长此以往可以有效地掌握正确的句子结构，巩固所学词汇，做到活学活用，为中考作文作好铺垫。 在《牛津》7B开始，我们针对所学的句型和学生日常学习生活的真实情景，设计了许多中译英，如： 1.尽管我的爷爷奶奶已80多岁了，他们还能每天早上坚持锻炼。(although…) 2.你与其他同学不同，你总是喜欢独自一人呆在家里。(be different from) 3.去天目山参观是一件很开心的事。(It’sfun…)

高效训练英语写作的方法-英语写作技参考

高效训练英语写作的方法-英语写作技参考 高效训练英语写作的方法-英语写作技参考 一、制定周密的训练计划，科学制定目标 1.写前准备阶段。此阶段要求学生掌握一定量的单词、短语、句型。围绕英语词汇手册，强化单词记忆，每天规定一定量的记忆任务，进行抽查、听写、单句翻译。结合第一轮语法复习，明确句子 的基本构成，掌握怎样的句子才是正确无误的，特别对动词这一词 类进行单项复习时，更应该讲清楚、讲透彻。一段时间训练后，再 教学生写出含有时间、条件、因果、原因等状语从句的复合句。 2.半控制阶段。在第一阶段训练的基础上，教师应指导学生如何将单句连成段落，连成文。有意识的教会学生一些关联词。如表示 时间顺序 first,second,third,after,before,soon,assoonas,inthebeginnin g,atfirst,then,intheend,since,atlast等等，学会添加notonly…butalso…，neither…nor…， besides,however,but,although等，这样保证书面表达不等同于单 句翻译，而是意思连贯的一段话。此阶段需花一个月左右的时间， 教师可出一些单句要求学生按逻辑顺序，添加适当的词语连成段落 的练习，有目的.地训练。除此以外，还可结合课文教学做一些仿写、改写、复述练习，教师给出一些词、句要求学生连成段落。 二、围绕各阶段目标，训练方法多样化 训练方法多样化，可以尝试采用以下几种方法： 1.将听、说、读、写有机结合起来。 在课堂，教师可经常要求学生口头回答问题，口头翻译句子，重复教师所讲的重要句子，背诵课文中的重要短语、句型，甚至精彩 段落。复习好某些重要短语、句型后，要求将所列的短语、句型连 成一段语句通顺的话，切实做到学以致用，这样既加深了单词、短

最新中考英语作文写作素材积累及必背范文大全

最新中考英语作文写作素材积累及必背范文大全 专题1 一、专题知识梳理 “主题阐述型”作文是未来中考的趋势 纵观最近两年的中考和一模二模等大考中的作文题目，不难发现“主题阐述型作文”正无越来越受到出题人的青睐。无论对于复习临考的初三生还是其他年级的同学，了解趋势，未雨绸缪，早作准备，有的放矢，才是 征服“作文”这一最中考英语考试最高峰的王道吧。 所谓“主题阐述型”作文，学生需要结合题目中给出的具体情景或数据来展开写作。学生在写作时既不能泛泛 而谈，也不能举出不相干的事例。这样的作文一般写作思路是： 1首段先将题目中的情景简要总结并引出自己的观点； 2中间段要给出详细展开自己观点，同时要辅以契合的数据，事实等作为论据； 3尾段呼应开头点题。 因此这样的作文都是夹叙夹议类的文章，可以一箭双雕考察学生两种体裁写作能力。更重要的是和具体情景 的结合，也需要现场功力，绝非靠机械式地套用模板可行，这样也更好地考察学生真实的写作功底。 所以平时我们应该如何准备呢？ 1 建立自己的素材库。平时各种话题写过的作文（作文话题分类另见博文），牛人的范文，参考书上经典，其 中的优美词句，典型事例等等用心记下来，且一定要用笔记录。自己动手写才能走心，才能内化成自己的东 西。 2 关注周围的世界。很多主题阐释性的作文都是和实事挂钩的，如果你平时就做个有心人，关注周遭的世 界，了解一些基本概念的英文，如雾霾（haze/ smog）,智能手机（smartphone），失联客机（disappeared airliner）…　在考场上就能更从容，不至于现场词穷，甚至看不懂题目。 3 养成在头脑中构建语段的习惯。看到一个新闻或现象，不要当成事不关己的窗外事，试着去评论或思考一 下，哪怕听听智者的言论，也能受到启发。很多时候，大家写文章，徒有文字的堆砌，也用了很多从句，但 绕来绕去就是一个肤浅的意思，归根还是没有更深的思考和总结。当然中考的作文话题不会太大，不指望一

最新仁爱版中考英语作文训练

英语作文训练 一、你将代表学校参加扬州市中学生英语演讲比赛，演讲的题目是Learning to get along withour parents.请你用英语写一篇演讲稿，内容要点如下。 现象 经常跟父母发火，甚至几天不讲话 原因 父母过分关注分数 我们…… 措施 （不少于三点） 我们应该和父母沟通 我们…… 我们…… 要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯； 2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥； 3）词数：100词左右（演讲稿的开头与结尾已给出，不计入总词数）4）不得使用真实姓名和校名等。 Good morning, ladies and gentlemen. Today my topic is Learning to get along with our parents.These days, most of us feel it is hard to get along with our parents. _____________________________________________________________________ _____________________________________ _________________________________________________________________ __________________

__________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ That’s all for my speech. Thank you! 二、某校刊英文专栏征集有关青少年健康话题的文章，请根据以下图示，以HowtoKeepHealthy为题写一篇征文。 要求：1、文中不能出现考生的真实姓名以及学校名称； 2、必须包括图示中1－3项内容，可适当发挥； 3、词数：80词左右。 _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________

初中英语 校园园地(英语论文)英语写作训练的教学方法和活动

英语写作训练的教学方法和活动 英语写作训练的教学方法和活动 初中英语写作一直英语学习中的难点，但它一直是中考英语试题的重要组成部分。同时也是评价学生综合语用能力的方法。但是，目前初中英语的写作教学相对滞后，学生写作水平较低。究其原因主要是因为尽管新课程已实施多年，但是仍有部分教师在写作课上依然是居高临下的“指导者”和“纠错者”。他们下发很多写作材料给学生，但没有给予学生正确的写法指导，导致很多学生不注重思路的酝酿，提笔就写，没有养成良好的写作习惯，所以尽管他们写了很多作文，但依然存在“词汇贫乏，搭配不当；句型误用、语法不通；信息不全、条理紊乱”以及缺乏谋篇布局能力等诸多问题。同时，部分老师和学生把写作看成是纯个人行为，导致学生无法反思自己的写作过程。 英语写作要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，学生才能在激烈的中考竞争中，信心十足，游刃有余。为了提高学生的写作水平，我们可以采取以下的教学方法和活动。 一、激发学生的写作动机，保持学生写作兴趣 在教学过程中，教师要善于激发学生写作的动机，通过提供令学生感兴趣的话题（如你最喜欢哪种体育运动，为什么？假期你有何打算？等）或设置交际情景，捕捉学生的兴趣热点（如你对超级女声的看法等），使学生产生写的动机和愿望，帮助他们走上愿写、乐写、善写的良性循环的轨道。 二、教给学生正确的写作方法 1、仔细审题，明确要求 每篇作文都会有一定的要求，有的是通过文字给予说明，有的是通过画面提出要求，因此，学生在着手作文时应通过审题，对所写内容的体裁、格式、采用的基本时态做到心中有数。例如：有的要求以书信格式，有的要求写E-mail，有的要求以对话形式表达。如果学生不按规定的格式去写，即使文字表达再优美，最终也不会得到理想的结果。 2、抓住要点，叙述流畅 不管何种体裁的写作题，都会有几个明确的要点，忽视其中任何一点，都会使整篇文章显得不完整，老师指导学生进行书面表达时要注意：（1）紧扣文章主题，表达清楚要求叙述的内容。（2）用自己擅长的词汇和句型进行写作，采用“某词没底，另找替换；某句有疑，寻求他法”的手段来恰当表达文章内容，保证全文的组织结构、句与句之间的并列、转折和因果等关系、描写中的时间或空三间顺序等都能得到巧妙合理的设计。 三、把握训练写作的有利时机，培养学生的写作能力 1、在听、说、读的基础上提高写的能力 语言的发展证明书面语是从口语发展来的，口语是书面语的基础，在校生说的能力主要靠课堂活动来提高，因此教师在课堂上要千方百计创设各种情景，充分营造课堂交际的氛围，创造更多的机会，加强师生或学生间的对话交流，学生间相互对话，可以相互启发，取长补短，使他们思路更加开阔，充分调动学生的学习积极性。学生在对话中，在教师的指导下，不断纠正错误，表达内容精益求精，从而为书面表达奠定坚实的基础。在重视阅读教学的基础上，提高写作能力，学生从阅读的篇章中得到的语言基础知识，学到的词、句与文章结构的组织方式，阅读要求的是理解和领悟能力，它可以看作是一种“输入”。在阅读教学中教师可以结合课文讲解，通过多种类型的句型结构，词语运用范例的学习和课后进行的模仿性写作，使学生初步掌握一些英语写作的基础方法。老师可加强学生的阅读、背诵训练，经常有计划地把阅读与写作训练结合起来，为写作吸收积累更多有用的句型和素材。英语教学中的作文

最新中考英语写作热点话题(含经典范文)中考必备

最新中考英语写作热点话题（含经典范文）中考必备人物篇 1. 对你最重要的人 根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数，所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。 生活中有一些人对你很重要。这个人可能是你的父母、老师或朋友。假如你是李华，请你用英语写一篇短文，谈谈对你很重要的人是谁，为什么他(她)对你很重要，以及你想为他(她)做些什么。 提示词语：help, encourage, respect, cook 提示问题： ?Who is very important to you? ?Why is he/she so important? ?What are you going to do for him/her? 经典范文： My mother is very important to me and I love her She is very busy and often goes to bed very late, but she insists on getting up early every morning to make breakfast for me. What's more, she often helps me andencourages me to solve problems by myself when I'm in trouble. With her help, I made great progress in

my study. She respects my privacy and never checks my mobile phone. I always want to do something for my mom. Mother's Day is coming. I'm going to make a surprise breakfast for her on that day. 2.你最想感谢的人 根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数，所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。 假如你是李华，在你的成长过程中，一定有某个人陪伴你、影响你、感动你，让你健康、快乐成长，学会感恩、学会回报。你们学校的《英语园地》正在以“Learn to Be Thankful”为题征文，请你写一篇文章。谈谈你最想感谢的人是谁，他/她是什么样的人，为什么感谢他/她。 提示词语：kind, hardworking, helpful, encourage, solve the problem 提示问题： ?Who is the person that you want to thank? ?What is he/she like? ?Why do you thank him/her? 经典范文：

中考英语写作话题专项训练四. 课外生活

四、课外生活（家庭生活、家务劳动、电影、个人爱好等） 名词：tennis rackets, baseballs, soccer balls, volleyballs, sports collection，market, supermarket, house, money, uniform, thief, TV station, police station, newspaper, summer, story, magazine, play, news, children, apartment, TV show, toy, mall, pool, camera, pop, noodle, beef, mutton, cabbage, potato, special, drink, size, bowl, juice, dumpling, porridge, tea, rice, soup, onion, fish, telephone, menu, song, soap opera, sitcom, situation, sunglasses, belt, wallet, key ring, fash ion, the Children’s Palace, internet, program, habit, milk, coffee, health, chore, trash, living room, snack, party, guitar, tennis, dog, cat, party games, snow globe, collectors’ club, gift giving, toothbrush, a pair of skates, monster, stage 动词：play sports，brush one’s teeth, have a shower, eat one’s breakfast, play one’s guitar, go to work, take the No. 17 bus to …, take sb. to work, get home, go to bed，live, pay, enjoy, walk, give, get, wear, talk, shop, cook, have, see, write, cry, make, feel, put, wash, order, wait for, go shopping, go for a walk, play the guitar, play basketball, have dinner, read newspaper, talk to sb, wear uniforms, like to do, like doing, stop doing, talk with sb, want to do, go to the movie, talk about, watch TV, play computer games, play chess, stay at home, watch a movie, thank you for doing, enjoy doing, listen to music, make dinner, exercise, try, keep, sweep, fold, look after, do the dishes, take out the trash, make one’s bed, work on, do chores, do the laundry, take care of, visit my aunt, have a piano lesson, sweep the floor，skate, run out of room, store, fly kite, be interested in, pay for, look comfortable, go skating, wake up, watch a video, prefer, dislike, remind, expect, miss，sing along with, has great lyrics, write their own music, remind sb of…, dance to, have a great time, interest sb as much, suit sb fine;, stay away from 形容词：open, clean, quiet, dirty, dangerous, bad, terrible, large, active, simple, unpleasant, unusual, common, quiet and gentle, latest, to be honest, one of the best-known, traditional music He has a great sports collection. He has…tennis rackets. He works very long hours. He usually…at...o’clock. To get to work, he …(takes the No. 17 bus to a hotel) How often do you… What do you usually do… I sometimes go to the beach… Most students do homework every day. I’m sorry I have to go to my guitar lesson. Thank you / thanks a lot for your invitation. I’m sorry I can’t visit you this week. I’m really busy. This evening I’m going to my cousin’s birthday party. On Wednesday, I have tennis training with the school team.

高效训练英语写作的方法-英语写作技巧学习

高效训练英语写作的方法-英语写作技巧学习 一、制定周密的训练计划，科学制定目标 1.写前准备阶段。此阶段要求学生掌握一定量的单词、短语、句型。围绕英语词汇手册，强化单词记忆，每天规定一定量的记忆任务，实行抽查、听写、单句翻译。结合第一轮语法复习，明确句子的基本 构成，掌握怎样的句子才是准确无误的，特别对动词这个词类实行单 项复习时，更应该讲清楚、讲透彻。一段时间训练后，再教学生写出 含有时间、条件、因果、原因等状语从句的复合句。 2.半控制阶段。在第一阶段训练的基础上，教师应指导学生如何 将单句连成段落，连成文。有意识的教会学生一些关联词。如表示时 间顺序first,second, third, after, before, soon, as soon as, inthe beginning, at first, then, in the end, since, atlast 等等，学会添加not only…but also…，neither…nor…， besides, however, but, although 等，这样保证书面表达不等同于单句翻译，而是意思连贯的一段话。此阶段需花一个月左右的时间，教师可出一 些单句要求学生按逻辑顺序，添加适当的词语连成段落的练习，有目 的地训练。除此以外，还可结合课文教学做一些仿写、改写、复述练习，教师给出一些词、句要求学生连成段落。 3.自由写作阶段。训练各种文体的写作，分类掌握各种问题的特点，各类文体各个突破。想在考试中有必胜的把握，则必须掌握各种 文体的训练。以上各阶段循序渐进、由易到难，经过这样的阶段训练，可避免写作训练的盲目性和随意性，有利于提升学生的写作水平。 二、围绕各阶段目标，训练方法多样化 训练方法多样化，能够尝试采用以下几种方法： 1.将听、说、读、写有机结合起来。

中考英语作文高分技巧：六招打造精彩句子

中考英语作文高分技巧：六招打造精彩句子 时间： 2009年12月18日作者：中考网编辑来源：e度教育社区 1. 扩词 拉长： A girl -----a beautiful girl ----- a beautiful and smart girl -----a beautiful and smart girl named Helen 加长： Play football ----play football on the playground ----play football on the playground with great effort 2.扩句 拉长+加长 A boy is eating. ---- A foreign boy is eating. ----A foreign boy, sitting at the table,is eating. ----A foreign boy, sitting at the table, is eating a bowl of noodles. ----A foreign boy, sitting at the table, is eating a bowl of noodles with two forks. ----A foreign boy, sitting at the table, is eating a bowl of noodles with two forks the same way as we Chinese hold chopsticks 3.改写句子，制造亮点 I love you.----It’s you that I love.—I t’s you that I do love.