4以内数的直加直减练习题

4以内数的直加直减练习题

一、幼儿看数拨珠：（所用时间＿＿＿分）

1）、2+1-1+2-3= 2）、1+3-2+2-1=

3）、4-3+2-1+2= 4）、1-1+3-2+3=

5）、2-2+4-3+1= 6）、3+ 1-2-1 +2=

7）、4-2+1-2+3= 8）、1+3-2+1-1=

9）、4-1-2 +1+2= 10）、3-1+2-2+1=

11）、1+3-2+1-2= 12）、3+1-3+2-1=

13）、4-3+1-1+2= 14）、1+2-2+3-1=

15）、2-1+3-2+2= 16）、2+1-2+1-1=

17）、1+3-3+1+2= 18）、3+ 1-2-1 +1=

19）、44-22+11-33+22= 20）、11+33-22-11+22=

二、幼儿看数心算（所用时间＿＿＿＿分）

1）、1+3-3+2+1= 2）、3+1-2+1-3=

3）、2+ 2-2-1 +3= 4）、4-3+2+1-2=

5）、1+ 2-1-2 +4= 6）、3-2+2+1-4=

7）、2-1+3-2+2= 8）、1+3-2+1-3=

9）、3+1-4+2+1= 10）、4-3+2-1+2=

11）、1+ 3-2-1 =3= 12）、4-2+1-2+3=

13）、1+2+1-3+2= 14）、2+2-1+1-4=

15）、3-2-1 +3+1= 16）、3+1-3+2+1=

注：请家长不用给幼儿报题，幼儿自己做题，但要请家长帮幼儿记录每题所用的时间。

6——9以内数的直加直减心算题

一、四笔直加直减算：（所用时间＿＿＿＿分）

4-3+7+1= 8-5+1-3=

6+3-4+1= 5+2-5+7=

3+6-4+2= 7-5+6-3=

6+2+1-8= 2+5-7+9=

4-2+6-5= 3+5-2+1=

1+5+2-3= 8-6+5-1=

7+2-6+1= 4+5-7-2=

2+6-3+2= 2+5-1+3=

9-8+1+6= 3+5+1-9=

二、五笔直加直减算：（所用时间＿＿＿＿分）

3+6-7+5+1= 9-5-3+7-6=

2+2-3+5-6= 1+1+7-8+6=

7-5-2+6-5= 5+4-6-2+8=

6-1+4-7-2= 4-2-1+8-7=

8-7+6-5-1= 1+6-5+2-3=

4-3+7-6+2= 3+1+5-4-5=

9-8+2+6-5= 7-6+3+5-8=

5+2-1+3-7= 6+3-8+7-5=

3+6-5-1-3= 8-5+6-7+1=

注：请家长监督幼儿用心算（不用算盘），并批改幼儿作业签名。

珠心算教学的意义：

1、练习左手打算盘开发右脑。

2、练习双手打算盘提高双侧脑功能。

3、练习拔打无珠盘形成脑图像增强记忆能力。

4、练习空拔和脑算（即心算）提高智商系数。

5、学习珠心算全面提高抽象思维、形象思维、逻辑思维和语言思维的能力。

6、学习珠心算通过看算、听算，增强手、眼、耳的协调功能。

7、通过练习、测试、比赛、表演提高运算速度和准确率，特别是增强竞争意识以适应未来的学习、生活和工作。

8、学习珠心算能培养精力高度集中的习惯，克服马虎大意的缺点，有利于今后的学习、生活和工作。

以内直加直减

4+12二4+13二4 9+8二4+6二5+3 3+5=13- 2+17二2+18二 +14二4+15二4+ 二6+8二17-5二6二6+9二9+5二3+3二3+4二3+5 16 二3+7二6+8二9+6 3-8 二 11-1=11- 二2+8二6+9二4+6二9+9二8+7 19-10=18- 2=11-3=11- 14- 二4+7二6+3二 1=18-2=18- 4=11-5= 6二5+7二4+7二7 12-9=9- 3=18-4= 7+5二14- +9=15-8= 3二8+3二5+7二 5 3+16二3+17二4 6=15- 6+9二8+4二9+8 +6 二 +4二4+5二4+6二7二6+7二8+9二二8+5二9+11二6+8二9+2二7+4 13-5=13- 3+8=11- 16-7=13- 二5+5二4+9二 6=13-7=13- 7=13-6=14- 7二7+4二8+3二1 10+6二9+5二10 8=13-9= 7=6+9= 7-6 二+4二6+10二8+5 4+7二4+8二4+9 6+9二5+8二7+3 19- — 二4+10二4+11二二6+6二9+5二8二8+5二9+5二8 14- 13-10=12- 7+9二8+8二5+8 +6二7+14二6二7+2二6+5二 6 1=12-2=12- 二14-9二17-6二8+2二4+7二3+9 +8二9+6二 4=12-5= 4+7二9+4二6+8 二12-8二5+8 8+5二3+6二8+5 二9+7二7+8二二7+9二5+7二

6+8二4+7二5+9 2 + 17 二11-6=()- 6 + 5 二二9+4二7+8二11-()二5 8 二8 5 + 7 二 6+5二4+9二5+7 12-8= 17+1 二12-9= 二7+7二8+4二17-8=18- 15- 16-8= 5+3二2+7二6+4 1=17-8=17- 8二16+3二5+8二15-7= 二7+4二3+6二()=10 ()+5=18 14-6= 13-6=18- 15-7=10-4= 9 + 2 二11-5= 9=11-7=6+9= 14+6 二8 + 4 二9 + 6 二 ()+5=12 16-9=14+ 7 + 5 二8 + 8 二 17-9=13- ()二18 6 + 6 二7 + 6 二 6=14-5= 15+5=16- 5 + 6 二 6 + 8二 15-6=18- 8=14-7= 15-9= 5 + 8 二 ()二9 12+8 二14-8= 16-9= 12- ()+8=12 12-7= 11-8= 9=12+8=11- 8+6=14-10= 11-6= 13-7= 9二4+8二5+ 8+8=14-9= 13-5= 15-6= ()二14 ()-12=3 9 + 4 二12-5= 16-4 二7 + 9 二7+5=14- 7 + 8 二9 + 8 二 16-7= 4=11+9= 7 + 7 二 5 + 8 二

两位数直加直减精编版

题数（50）计时（）得分（） 一二三四五六七八九十 65 -55 69 43 51 -62 98 -70 -18 79 -50 60 78 -18 -50 69 -53 63 84 -53 67 86 -75 76 83 -71 65 86 -50 63 十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十 79 -51 70 87 -66 78 49 -27 75 84 -70 65 95 -65 68 75 -65 62 84 15 -78 68 -56 76 96 -61 53 87 -66 72 二十一二十二二十三二十四二十五二十六二十七二十八二十九三十 76 -50 61 61 32 -62 79 -65 75 68 -51 71 58 41 -87 78 -17 37 87 -22 -65 67 -16 37 89 -75 60 32 60 -71 三十一三十二三十三三十四三十五三十六三十七三十八三十九四十 85 13 -76 49 -36 65 99 -40 -58 64 30 -72 91 -71 68 34 55 -78 96 -66 68 38 -17 76 86 -60 61 98 -85 76 四十一四十二四十三四十四四十五四十六四十七四十八四十九五十 73 26 -68 42 -22 76 84 -73 78 35 50 -70 68 -55 56 58 30 -87 97 -50 -46 67 -12 34 38 51 -76 57 31 -77

题数（50）计时（）得分（） 一二三四五六七八九十 45 54 -78 32 51 -61 87 -70 -16 49 50 -88 79 -19 -50 68 -53 62 54 -53 77 96 -75 67 83 -70 85 46 50 -75 十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十 36 51 -76 87 -66 76 49 -27 65 80 -70 60 85 -65 78 95 -65 60 84 15 -79 68 -56 72 96 -61 54 87 -60 72 二十一二十二二十三二十四二十五二十六二十七二十八二十九三十 46 50 -75 65 32 -67 89 -65 75 48 51 -92 58 41 -85 68 -17 37 77 22 -88 67 -16 35 88 -75 61 32 60 -72 三十一三十二三十三三十四三十五三十六三十七三十八三十九四十 86 13 -79 48 -36 65 59 40 -78 64 30 -72 91 -81 68 44 55 -77 96 -66 68 38 -17 71 86 -60 71 98 -85 75 四十一四十二四十三四十四四十五四十六四十七四十八四十九五十 63 25 -67 42 -22 76 84 -72 75 35 60 -70 68 -55 55 58 30 -87 90 -50 -40 67 -12 -55 38 51 -76 57 31 -76

100以内直加直减

16+2= 77+2= 2+13= 1+81= 88-8= 13-1= 18+1= 88+1= 3+56= 2+71= 98-8= 45-0= 17+3= 76+3= 5+15= 3+61= 45-5= 45-5= 16+4= 85+3= 2+10= 4+51= 56-6= 78-5= 17+2= 90+2= 3+16= 5+61= 99-9= 98-5= 20+3= 63+5= 4+16= 6+81= 63-5= 15-2= 30+5= 66+2= 5+13= 9+11= 77-6= 56-3= 16+1= 99+0= 4+12= 7+31= 78-4= 69-5= 17+1= 55+3= 6+22= 8+21= 58-5= 96-6= 30+7= 22+3= 3+26= 2+92= 88-1= 68-7= 40+2= 26+3= 6+91= 3+82= 98-3= 89-8= 30+2= 75+2= 3+56=

4+72= 97-2= 17-3= 90+3= 84+2= 2+65= 5+62= 97-7= 27-4= 40+2= 86+3= 4+32= 7+82= 67-4= 37-5= 50+3= 56+3= 6+32= 3+25= 57-3= 47-6= 44+4= 11+6= 9+11= 3+35= 69-2= 57-7= 22+2= 12+3= 8+91= 3+45= 79-8= 77-0= 33+3= 98+1= 7+82= 3+55= 79-7= 97-1= 46+3= 92+3= 3+15= 3+65= 89-5= 56-2= 36+2= 95+3= 6+14= 3+75= 99-4= 16-3= 50+3= 89+1= 6+43= 3+85= 69-3= 36-4= 77+1= 34+4= 6+83= 3+65= 79-2= 46-5= 33+2= 36+3= 6+93= 3+95= 19-1= 56-6=

100以内直加直减

16+2= 77+2= 2+13= 1+81= 88-8= 13-1= 18+1= 88+1= 3+56= 2+71= 。 98-8= 45-0= 17+3= 76+3= 5+15= 3+61= 45-5= 45-5= 16+4= $ 85+3= 2+10= 4+51= 56-6= 78-5= 17+2= 90+2= 3+16= 5+61= 99-9= \ 98-5= 20+3= 63+5= 4+16= 6+81= 63-5= 15-2= 30+5= 66+2= — 5+13= 9+11= 77-6= 56-3= 16+1= 99+0= 4+12= 7+31= 78-4= 69-5= （ 17+1= 55+3= 6+22= 8+21= 58-5= 96-6= 30+7= 22+3= 3+26= 2+92= — 88-1= 68-7= 40+2= 26+3= 6+91= 3+82= 98-3= 89-8= 30+2= 》 75+2= 3+56= 4+72= 97-2= 17-3= 90+3= 84+2= 2+65= 5+62= 97-7= } 27-4= 40+2=

86+3= 4+32= 7+82= 67-4= 37-5= 50+3= 56+3= @ 6+32= 3+25= 57-3= 47-6= 44+4= 11+6= 9+11= 3+35= 69-2= 57-7= # 22+2= 12+3= 8+91= 3+45= 79-8= 77-0= 33+3= 98+1= 7+82= 3+55= · 79-7= 97-1= 46+3= 92+3= 3+15= 3+65= 89-5= 56-2= 36+2= ！ 95+3= 6+14= 3+75= 99-4= 16-3= 50+3= 89+1= 6+43= 3+85= 69-3= 36-4= 77+1= 34+4= 6+83= 3+65= 79-2= 46-5= 33+2= 36+3= 6+93= 3+95= 19-1= 56-6=

幼儿园大班数学教案《9以内的直加直减》

幼儿园大班数学教案《9以内的直加直减》活动目标： 1、巩固看数拨珠。 2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算。 3、培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： 大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若 干(与幼儿人数相等)题目，音乐等，数字展示板。 活动过程： 1、邀请小朋友去数字王国玩，小朋友坐火车来到数字王国门口，没人，进 去一看，数字小精灵全都藏起来，小朋友去把小精灵找出来。 2、数字小精灵介绍自己是什么数字和名字，“唔，你们这些数字小精灵长 的可真可，你是什么数字呀?数字精灵介绍自己：我是数字1，我的名字叫多多。 3、巩固看数拨珠。 ①出示算盘，认识算盘各部分名称，听说在你们数字王国里有一件很历害的 能计算的武器是什么呀?(算盘)对了，就是算盘(然后出示算盘，认识各部分名称：框、梁、档、上珠、下珠、定位珠) ②看数拨珠 (1)“唔，我知道，在算盘里一个下珠表示1，上珠表示5，那如果是数字2，那怎样在算盘上表示。(教师出示2的数字展示板，通过问答引导幼儿读出2的. 儿歌：2象什么?2象小鸭水上漂，靠梁下珠有几个：靠梁下珠有二个,并请幼儿 在算盘上拨出.随机练习3、5、7等数) (2)游戏：摸数拨珠，教师出示魔术箱，请幼儿出来摸出来一个数，说出后 在算盘上表示出来。 4、学习9以内的直加直减

①小朋友非常的棒，那怎样在算盘上进行计算呢?怎么样加，怎么样减 呢?(引导幼儿说出加时把算珠轻轻的推上去，减时拨下来)然后教师总结出靠梁为加，离梁为减。 ②教师出示一道题：3-25=?齐读题后，教师讲解示范。并请幼儿出来示范。 ③再出示几道题，请几名幼儿出来示范。 ④请幼儿回坐座，教师出题，幼儿计算。(同时复习必胜坐姿，酷酷握笔，旋风清盘) 5、引导幼儿进行心算。(3-5题，注意培养幼儿积极的氛围和自信心) 6、游戏“拯救小白兔”巩固9以内的直加直减，可心算，可算盘。 ①由小白兔的求救声，引出小白兔被可恶的海盗抓住了，(出示挂图)我们要战胜大海盗把小白兔救出来，然后教师讲解游戏方法。 ②幼儿玩游戏，每算一道题，就把自己的名字往大海盗身上一级，一直到大海盗的头顶上，幼儿全上去后，教师带领幼儿一起大力踩大海盗的头，把小白兔救出来。 7、游戏“小白兔和大灰狼”幼儿带着小白兔一起来玩游戏。 8、带小白兔转移场地玩游戏，活动结束!

2021大班数学教案《9以内的直加直减》

大班数学教案《9以内的直加直减》 1、巩固看数拨珠。 2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算。 3、培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若干(与幼儿人数相等)题目，音乐等，数字展示板。 1、邀请小朋友去数字王国玩，小朋友坐火车来到数字王国门口，没人，进去一看，数字小精灵全都藏起来，小朋友去把小精灵找出来。 2、数字小精灵介绍自己是什么数字和名字，“唔，你们这些数字小精灵长的可真可，你是什么数字呀?数字精灵介绍自己：我是数字1，我的名字叫多多。

3、巩固看数拨珠。 ①出示算盘，认识算盘各部分名称，听说在你们数字王国里有一件很历害的能计算的武器是什么呀?(算盘)对了，就是算盘(然后出示算盘，认识各部分名称：框、梁、档、上珠、下珠、定位珠) ②看数拨珠 (1)“唔，我知道，在算盘里一个下珠表示1，上珠表示5，那如果是数字2，那怎样在算盘上表示。(.教案:教.案网)(教师出示2的数字展示板，通过问答引导幼儿读出2的儿歌：2象什么?2象小鸭水上漂，靠梁下珠有几个：靠梁下珠有二个,并请幼儿在算盘上拨出.随机练习3、5、7等数) (2)游戏：摸数拨珠，教师出示魔术箱，请幼儿出来摸出来一个数，说出后在算盘上表示出来。 4、学习9以内的直加直减 ①小朋友非常的棒，那怎样在算盘上进行计算呢?怎么样加，怎么样减呢?(引导幼儿说出加时把算珠轻轻的推上去，减时拨下来)然后教师总结出靠梁为加，离梁为减。

②教师出示一道题：3-2 5=?齐读题后，教师讲解示范。并请幼儿出来示范。 ③再出示几道题，请几名幼儿出来示范。 ④请幼儿回坐座，教师出题，幼儿计算。(同时复习必胜坐姿，酷酷握笔，旋风清盘) 5、引导幼儿进行心算。(3-5题，注意培养幼儿积极的氛围和自信心) 6、游戏“拯救小白兔”巩固9以内的直加直减，可心算，可算盘。 ①由小白兔的求救声，引出小白兔被可恶的海盗抓住了，(出示挂图)我们要战胜大海盗把小白兔救出来，然后教师讲解游戏方法。 ②幼儿玩游戏，每算一道题，就把自己的名字往大海盗身上一级，一直到大海盗的头顶上，幼儿全上去后，教师带领幼儿一起大力踩大海盗的头，把小白兔救出来。

100以内直加直减

100以内直加直减

16+2= 77+2= 2+13= 1+81= 88-8= 13-1= 18+1= 88+1= 3+56= 2+71= 98-8= 45-0= 17+3= 76+3= 5+15= 3+61= 45-5= 45-5= 16+4= 85+3= 2+10= 4+51= 56-6= 78-5= 17+2= 90+2= 3+16= 5+61= 99-9= 98-5= 20+3= 63+5= 4+16= 6+81= 63-5= 15-2= 30+5= 66+2= 5+13= 9+11= 77-6= 56-3= 16+1= 99+0= 4+12= 7+31= 78-4= 69-5= 17+1= 55+3= 6+22= 8+21= 58-5= 96-6= 30+7= 22+3= 3+26= 2+92= 88-1= 68-7= 40+2= 26+3= 6+91= 3+82= 98-3= 89-8= 30+2= 75+2= 3+56= 4+72= 97-2= 17-3= 90+3= 84+2= 2+65= 5+62= 97-7= 27-4= 40+2= 86+3= 4+32= 7+82= 67-4= 页脚内容2

37-5= 50+3= 56+3= 6+32= 3+25= 57-3= 47-6= 44+4= 11+6= 9+11= 3+35= 69-2= 57-7= 22+2= 12+3= 8+91= 3+45= 79-8= 77-0= 33+3= 98+1= 7+82= 3+55= 79-7= 97-1= 46+3= 92+3= 3+15= 3+65= 89-5= 56-2= 36+2= 95+3= 6+14= 3+75= 99-4= 16-3= 50+3= 89+1= 6+43= 3+85= 69-3= 36-4= 77+1= 34+4= 6+83= 3+65= 79-2= 46-5= 33+2= 36+3= 6+93= 3+95= 19-1= 56-6= 页脚内容2

幼儿园大班10以内的直加和直减口诀表

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0+0=0 0+1=1 1+0=1 0+2=2 1+1=2 2+0=2 0+3=3 1+2=3 2+1=3 3+0=3 0+4=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 4+0=4 0+5=5 1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 5+0=5 0+6=6 1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6 6+0=6 0+7=7 1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=7 7+0=7 0+8=8 1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 5+3=8 6+2=8 7+1=8 8+0=8 0+9=9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 9+0=9

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9-0=9 9-1=8 8-0=8 9-2=7 8-1=7 7-0=7 9-3=6 8-2=6 7-1=6 6-0=6 9-4=5 8-3=5 7-2=5 6-1=5 5-0=5 9-5=4 8-4=4 7-3=4 6-2=4 5-1=4 4-0=4 9-6=3 8-5=3 7-4=3 6-3=3 5-2=3 4-1=3 3-0=3 9-7=2 8-6=2 7-5=2 6-4=2 5-3=2 4-2=2 3-1=2 2-0=2 9-8=1 8-7=1 7-6=1 6-5=1 5-4=1 4-3=1 3-2=1 2-1=1 1-0=1 9-9=0 8-8=0 7-7=0 6-6=0 5-5=0 4-4=0 3-3=0 2-2=0 1-1=0 0-0=0

20以内直加直减

2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5= 19-10= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 3+16= 3+17= 4+4= 4+5= 4+6= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9= 4+7= 4+8= 4+9= 4+10= 4+11= 13-10= 12-1= 12-2= 12-4= 12-5= 4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16= 11-1= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 7+5= 14-6= 15-7= 6+7= 8+9= 3+8= 11-7= 13-6= 14-7= 6+9= 6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 7+9= 8+8= 5+8= 14-9= 17-6= 4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7+8= 9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 17-5= 3+7= 6+8= 9+6= 2+8= 6+9= 14-6=

5+7= 4+7= 7+9= 15-8= 6+9= 8+4= 9+8= 8+5= 9+11= 16-7= 13-7= 7+4= 8+3= 17-6= 19-8= 8+5= 9+5= 8+6= 7+14= 8+2= 4+7= 3+9= 12-8= 5+8 3+5= 13-6= 6+9= 9+5= 13-8= 4+6= 9+9= 8+7= 4+7= 6+3= 12-9= 9-3= 8+3= 5+7= 5+6= 6+8= 9+2= 7+4= 5+5= 4+9= 10+6= 9+5= 10+4= 6+10= 8+5= 14-6= 7+2= 6+5= 6+8= 9+6= 8+5= 3+6= 8+5= 7+9= 5+7= 6+8= 4+7= 5+9= 9+4= 7+8= 6+5= 4+9= 5+7= 7+7= 8+4= 5+3= 2+7= 6+4= 7+4= 3+6= 13-6= 18-9=

以内直加直减法口算练习题

20以内直加直减法口算练习题（一） 姓名时间做对了 10+8= 20-20= 8+10= 12+4= 10+1 = 2+18= 1 + 1仁18-6= 6+10= 5+1仁16-6= 17-7= 3+10= 19-11 = 13-3= 10+9= 5+10= 16-15= 10+8= 15+3= 10+2= 17-7= 10+2= 10+10= 6+10= 10+9= 5+10= 16-10= 18-10= 10-10= 13+2= 19-3= 19-4= 19-5= 13-3= 14-1 = 13+5= 18-8=

18-8= 16-7= 18-10= 2+15= 11-1= 11-10= 11-10= 17-16= 16-10= 10+3= 13-3= 10+5= 3+10= 11-1= 10+8= 3+10= 14-4= 19-8= 8+10= 13-3= 11-10= 13-10= 10+9= 10-5= 3+11= 16-4= 15-3= 10+4= 10+2= 13-3= 5+5= 4+6= 8-8= 10+0= 16-1= 2+12= 12+5= 15+1=

20以内直加直减法口算练习题（二） 姓名时间做对了 3+4= 17-10-7 19-6= 14-10+5= 19-4= 18-10-7= 17+2= 9+1+4= 1 + 14= 7+8+3= 18-6= 6+4+7= 1+5== 7+2+3= 16-1 = 3+4+10= 2+12= 19-9+1 = 14-1 = 15-5-7= 17-7= 12+5= 10+9= 16-7= 10+1 = 17-16= 4+12= 14+3= 19-18= 14+3= 8+2+3= 9+1+4= 7+8+3= 6+4+7= 7+2+3= 3+4+10= 19-9+1== 15-5-7=

20以内直加直减

2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5= 19-10= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 3+16= 3+17= 4+4= 4+5= 4+6= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9= 4+7= 4+8= 4+9= 4+10= 4+11= 13-10= 12-1= 12-2= 12-4= 12-5= 4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16= 11-1= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 7+5= 14-6= 15-7= 6+7= 8+9= 3+8= 11-7= 13-6= 14-7= 6+9= 6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 7+9= 8+8= 5+8= 14-9= 17-6= 4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7+8= 9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 17-5= 3+7= 6+8= 9+6= 2+8= 6+9=

14-6= 5+7= 4+7= 7+9= 15-8= 6+9= 8+4= 9+8= 8+5= 9+11= 16-7= 13-7= 7+4= 8+3= 17-6= 19-8= 8+5= 9+5= 8+6= 7+14= 8+2= 4+7= 3+9= 12-8= 5+8 3+5= 13-6= 6+9= 9+5= 13-8= 4+6= 9+9= 8+7= 4+7= 6+3= 12-9= 9-3= 8+3= 5+7= 5+6= 6+8= 9+2= 7+4= 5+5= 4+9= 10+6= 9+5= 10+4= 6+10= 8+5= 14-6= 7+2= 6+5= 6+8= 9+6= 8+5= 3+6= 8+5= 7+9= 5+7= 6+8= 4+7= 5+9= 9+4= 7+8= 6+5= 4+9= 5+7= 7+7= 8+4= 5+3= 2+7= 6+4= 7+4= 3+6= 13-6=

31两位数直加直减法1

博雅团队第七章两位数的直加直减法第一课学习两位数的直加直减法 一、激情导入：小朋友你们现在做题越来越快了，小朋友继续加油，争取比赛的时候小朋友都能被评为 心算小博士好不好…… 二、复习： 1、右手全盘拨珠：小朋友快点准备好，握好铅笔，全盘拨上3，拨完的小朋友马上举手，看哪个小 朋友是第一名，小朋友拨完之后不要讲话…… 2、左手全盘拨珠：小朋友的右手拨珠拨的非常好，我们现在来比赛左手拨珠，看哪个小朋友左手拨 珠进步了，进步的小朋今天有个非常漂亮的大奖品，小朋友要好好表现…… 3、双手拨珠：小朋友现在都拨的非常好，我们现在来进行双手拨珠，小朋友准备好，认真听要跟上 老师的速度…… 4、定数1、2、3练习：（各5遍） 小朋友先把测试单上写上名字，我们现在进行定数1比赛，看哪个小朋友定数1打的最好，打的最多，小朋友不能先拨，等老师说开始时，全体小朋友一起拨好不好，好现在小朋友都有准备好了，定数1的第一次预备开始……现在老师找坐的最好的小朋友告诉老师他打了多少……小朋友都有进步，现在把你的得数写在测试单上，定数1的第二次预备开始…… 5、听心算：（20题） 小朋友准备好，我们现在进行听心算，小朋友认真做，看谁的听心算能全部做正确…… 6、听数写数：小朋友，我们是不是剩下很多的小空格，我们一起来听数写数，小朋友认直听，不 要重复老师说的数，认真写，看哪个小朋友数字写的最漂亮…… 三、例题的讲解： 1、出示例题：小朋友看着黑板，看看今天老师给小朋友带来的题和以前的题有什么不一样，小朋 友看出来之后举手告诉老师……，***小朋友你告诉老师今天的题和以前的题有什么不一样，……***说的非常好，今天的题是两位数，小朋友坐好，老师今天教你们怎么做两位数好不好，小朋友要好好学，比一比哪个小朋友的两位数学的最好…… 2、领读例题：小友现在和老师一起把这道题读一遍，让老师听一听哪个小朋友读的最好…… 3、例题讲解：小朋友看着黑板，看老师怎么做两位数的，听的最好的小朋友发个最大的奖品…… 23 ①先拨上23，要两只手同时拨。 56 ②加56，小朋友注意了，我们要先从十位档开始加，小朋友看看哪个数字在十位档 —上的？（5），对5在十位档上，我们要在十位档上加上5怎么加（直接加），小朋友小6说了它在个位档上，那我们在个位档上加上6怎么加？（直接加）。 ③等于79。 4、例2例3的讲解类同于例1。 四、课堂练习： 1、领做：小朋友准备好，老师现在和小朋友一起来做前面的6道题，小朋友要认真做，不要先做， 和老师一起，左手握好你的小算盘，右手握好铅笔，拨上…… 2、自己练习：现在剩下的题小朋友自己做，遇到不会的题小朋友举手告诉老师好不好，小朋友记 住一定要用两只手拨，十位档上的数用左手，个位档上的数用右手，小朋友做题的时候认真看，十位档上的数要加在十位档上，个位档上的数要加在个位档，不能给小数字加错了…… 3、5分钟小测试：(一位五笔综合练习) 小朋友我们现在又要进行我们的心算小测试了，小朋友准备好，先在题上写上你的名字，上次有个小朋友忘了写名字，老师发奖品的时候就不知道发给哪个小朋友了，写完名字的小朋友举手，小朋友记住做题的时候一定要快点，不能说话，看今天哪个小朋友的心算最棒，准备好了吗？预备开始……

32两位数直加直减法2

博雅团队 第七章两位数的直加直减法第二课复习两位数直加直减法 一、激情导入：小朋友现在已经学完了第一阶的内容，小朋友好好练习，下次上课的时候老师要给 小朋友测试，测试合格的小朋友老师要发给他第一阶的结业证书，老师还要评他为心算小博士呢，小朋友加油…… 二、复习： 1、两位数直加直减珠算测试：（时间为5分钟） 小朋友先把你的小算盘、铅笔准备好，我们今天先练习练习珠算好不好，小朋友一定要认真做第一张题是两位数的直加直减题，老师发给你题之后，小朋友快点写上名字，用你的小算盘做题，时间是5分钟，小朋友一拨算盘的时候一定要快点，看谁第一个做完……停，没做完题的小朋友不要做了，把你的题放在一边，老师收上来，给小朋友改一改，小朋友准备好我们开始做第二张题…… 2、右手全盘拨珠： 小朋友现在握好铅笔，清好盘，我们进行右手拨珠比赛，看看今天的冠军是哪个组 的小朋友，小朋友要加油，小手要动的快一点，不说话，你肯定会拨的越来越快…… 3、一位五笔综合习题看心算测试：（时间为5分钟） 刚才我们比赛第一张题的时候小朋友都做的非常好，现在小朋友把你的小算盘收起来，我们这一张题用看心算做，小朋友记住了，时间还是5分钟，小朋友要快点做看看一位五笔这张题的冠军是哪个小朋友，小朋友写的时候也要快一点…… 4、左手全盘拨珠： 小朋友我们现在来进行左手全盘拨珠比赛，刚才右手全盘拨珠的时候，老师发现*组 小朋友拨的非常快，这一次左手全盘拨珠，其他组的小朋友加油，老师相信只要你们 认真拨你们会和*组的小朋友拨的一样快…… 5、一位三笔综合练习看心算测试：（时间为5分钟） 小朋友已经做了两张，现在我们测试最后一张，这一张题非常简单，是三笔一位的题，小朋友是不是非常喜欢做三笔一位的题（是），小朋友告诉老师发到题的小朋友要怎么办呢？对，发到题之后，先写名字举起手来不要先做，我们一齐比，那样才知道哪个小朋友做的最快是不是…… 6、双手拨珠： 小朋友准备好自己的小算盘和铅笔，我们现在进行双手拨珠，这一次老师要找坐的 最好的小朋友当小老师，让小老师来说他最喜欢的数让小朋友拨，小朋友快坐好， 让老师看看谁坐的最好，小朋友听清楚，小老师在说数的时候小朋友要认真听，认 真拨，哪个小朋友拨的最好，他也可以当小老师来说自己最喜欢的数来拨……第一 位小老师让***来当…… 7、听珠算：（20题） 小朋友听好，现在老师来读题小朋友做，我们一组和二组的小朋友比赛，老师在大算 盘上给你们加分，看看今天哪组的小朋友的分数最高，每个小朋友都要好好表现，争 取为你们队多加分，小朋友注意做题的时候不能说口诀，做完之后要举手，老师点到 名字的小朋友站起来回答，今天总共有30道题目，小朋友认真听，如果老师点到名 字的小朋友回答不出来，另一组的小朋友可以继续举手回答，哪组的小朋友回答正确， 老师就给哪组的小朋友加分好不好……小朋友今天的比赛题老师已经全部读完了，小 友一起来看看我们大算盘上的分数，小朋友看看一组小朋友得了多少分（……），小 朋友再看看二组小朋友得了多少分？（……）小朋友今天哪组小朋友的分数多（*组） 对今天*组的小朋友的分数多，小朋友想想*组小朋友的分数比*组的小朋友的分数多多

一年级100以内加减法练习题(可直接打印)

. 一年级100以内加减法练习题 日期：用时：成绩： 77－1=20＋80=25＋26=30＋50= 19＋75=39＋58=12＋30=36＋35= 66＋12=4＋32=7＋4=81＋3= 55＋14=95＋4=5＋62=79－8= 3＋62=9＋46=13＋34=50－9= 39＋8=36＋30=19＋3=80－4= 29＋34=62＋4=24＋61=64＋11= 35＋26=19＋64=17＋8=6＋69= 8＋41=40＋20=68＋22=33＋60= 23＋34=19－1=85－1=51＋22=

. 一年级100以内加减法练习题 16＋60=61－4=59＋7=56－8= 9＋9=18＋53=52＋7=34＋52= 68＋13=51＋27=18＋23=8＋60= 22＋77=48＋26=7＋69=94＋3= 77＋7=73＋11=6＋5=44－4= 20＋14=4＋41=41＋2=23＋5= 38＋12=27＋67=32＋24=8＋86= 56＋22=5＋11=29＋38=11＋24= 37＋40=16＋17=49＋44=71＋6= 13＋24=89＋11=28＋67=85＋9=日期：用时：

一年级100以内加减法练习题 日期：用时： 63＋16=78＋16=2＋55=63＋5= 23－3=55＋26=25＋42=36＋38= 4＋65=60＋31=96－2=16＋15= 35＋51=2＋46=67＋6=6＋59= 56＋14=25＋19=85－6=27＋16= 53＋17=27＋40=83－5=11－1= 28＋16=17＋15=51＋39=3＋64= 88＋12=22＋23=12＋49=19＋44= 40＋39=4＋84=76＋19=40＋30= 23＋21=13＋36=8＋78=32＋41=

两位数直加直减习题演示教学

两位数直加直减习题

精品文档 两位数直加直减 (左手代表十位，右手代表个位。) 10+5= 10+1= 10+7= 10+8= 10+6= 10+2= 10+9= 11+2= 11+3= 11+6= 11+7= 11+8= 12+2= 12+5= 12+6= 13+5= 13+1= 14+5= 15+1= 15+4= 16+2= 17+2= 20+2= 22+5= 23+5= 24+5= 26+2= 30+2= 33+5= 31+3= 44+5= 40+4= 55+3= 42+5= 50+5= 52+5= 36+2= 22+10= 21+5= 51+5= 52+5= 60+6= 43+5= 25+2= 34+5= 30+10= 40+50= 20+20= 50+20= 30+50= 20+10= 30+10= 60+20= 50+10= 50+20= 50+30= 50+40= 60+10= 60+20= 70+10= 70+20= 80+10= 10+10= 11-1= 13-3= 15-5= 16-6= 19-9= 23-3= 26-6= 25-5= 35-5= 34-4= 41-1= 44-4= 46-1= 49-5= 55-5= 57-7= 66-6= 68-8= 52-2= 57-5= 45-5= 37-7= 47-5= 68-5= 78-8= 99-9= 86-6= 67-2= 48-3= 67-2= 57-2= 59-4= 68-3= 76-5= 88-5= 87-2= 97-2= 99-5= 84-2= 96-1= 98-6= 94-1= 98-5= 95-5= 89-6= 20-10= 30-20= 40-10= 40-20= 40-30= 60-10= 60-50= 70-10= 70-50= 80-10= 80-20= 80-30= 80-50= 90-10= 90-20= 90-40= 90-50= 70-20= 例题 13+5=？答：左手伸出1（10），右手伸出3，加上右手5，等于18. 50+10=？答：左手伸出5（50），加上左手1（10），等于60. 23+15=？答：左手伸出2（20）右手伸出3，加上15，左手上直接伸出1（10）右手伸出5，等于38 34-4=？答：左手伸出3（30），右手伸出4，减去右手4，等于30. 90-40=？答：左手伸出9（90），减左手去4（40），等于50. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

100内珠心算直加直减练习题

100内珠心算直加直减练习题 一、四笔直加直减算 4-3+7+1=____-5+1-3=____ +3-4+1=____+5-2+1=____ +2-5+7=____+6-4+2=____ -5+6-3=____+8+2-3=____ +2+1-8=____+5-7+9=____ -2+6-5=____+6+3-3=____ +5-2+1=____ 1+5+2-3=____ -6+5-1=____+5+4-3=____ +2-6+1=____+5-7-2=____ +6-3+2=____+1+7-3=____ +5-1+3=____-8+1+6=____ +5+1-9=____4+2+8-3=____ 二、五笔直加直减算 3+6-7+5+1=____-5-3+7-6=____+2-3+5-6=____1+1+7-8+6=_ ___-5-2+6-5=____+4-6-2+8=____ -1+4-7-2=____-2-1+8-7=____-7+6-5-1=____ 1+6-5+2-3=____-3+7-6+2=____+1+5-4-5=____ -8+2+6-5=____-6+3+5-8=____+2-1+3-7=____ +3-8+7-5=____+6-5-1-3=____-5+6-7+1=____-1+4-7-2=___ _-8+2+6-5=____ 1+6-5+2-3=____6+3-8+7-5=____-2-1+8-7=____-7+6-5-1=_ ___ 1+6-5+2-3=____-6+3+5-8=____+2-1+3-7=____ +6-5-1-3=____-2-1+8-7=____-7+6-5-1=____ -1+4-7-2=____+2-1+3-7=____-5-3+7-6=____ +2-1+3-7=____-5-2+6-5=____+6-5-1-3=____ 注：请家长

二年级珠心算教案 两位数直加直减

二年级珠心算教案两位数直加直减 教学目标： 1.会正确拨珠计算两位数直加直减。 2.通过多种形式的训练，集中学生的注意力、感知能力以及双手协调能力。 教学重点：集中注意力，正确拨珠计算两位数直加直减。 教学难点：一位数心算，三笔和五笔 教学过程： 一、基本训练 1.珠译数：小卷一张 2.数译珠：小卷一张 3.闪电记数：课件 4.拨珠训练 （1）拨入：1234567891234，减去1234567891234 （2）全盘拨入5，拨入2，拨入1，拨去2，拨去5，拨入3，拨去4。 二、两位数直加直减 1.两位数直加：43+51 （1）确定个位档： （2）先拨入43，左手拇指在十位档拨入4靠梁，右手拇指同时在个位档拨入3靠梁。 （3）加51：左手食指拨入5靠梁，同时右手拇指拨入1靠梁。

（4）读盘，写数：43+51=94 2.试一试： 45+53= 74+22= 26+23= 48+50= 23+55= 16+62= 34+65= 12+57= 36+22= 45+53 两位数直加：把要加的数靠梁。 3.两位数直减两位数 你怎样拨打48-23=？ 生说一说：先双手拨入48，左手拇指拨入4，同时右手拇指和食指双合拨入8；再减去23，左手食指拨去2离梁，同时右手食指拨去3离梁，读盘写得数：48-23=25 两位数直减，要减的数离梁。 4.练习：85-35= 74-23= 96-65= 78-26= 三、心算 （1）三笔 7-2+3 6+2-5 9-8+6 7-5+6 3+5-7 7-2+3 （2）五笔 1+6+1-5-2 7-5+2-6+5 9-3+1-7++3 4+5-3-5+6 四、综合练习 1.小卷：直加直减小卷 2.看算式讲故事：25+18 47-23 五、作业： 课下独立练习：666666-555555 777777-666666 等

【学前】大班数学活动教案：9以内的直加直减教案

活动目标： 1、巩固看数拨珠。 2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算。 3、培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若干（与幼儿人数相等）题目，音乐等，数字展示板。 活动过程： 1、邀请小朋友去数字王国玩，小朋友坐火车来到数字王国门口，没人，进去一看，数字小精灵全都藏起来，小朋友去把小精灵找出来。 2、数字小精灵介绍自己是什么数字和名字，“唔，你们这些数字小精灵长的可真可，你是什么数字呀？数字精灵介绍自己：我是数字1，我的名字叫多多。 3、巩固看数拨珠。 ①出示算盘，认识算盘各部分名称，听说在你们数字王国里有一件很历害的能计算的武器是什么呀？（算盘）对了，就是算盘（然后出示算盘，认识各部分名称：框、梁、档、上珠、下珠、定位珠） ①看数拨珠 （1）“唔，我知道，在算盘里一个下珠表示1，上珠表示5，那如果是数字2，那怎样在算盘上表示。（教师出示2的数字展示板，通过问答引导幼儿读出2的儿歌：2象什么？2象小鸭水上漂，靠梁下珠有几个：靠梁下珠有二个,并请幼儿在算盘上拨出.随机练习3、5、7等数） （2）游戏：摸数拨珠，教师出示魔术箱，请幼儿出来摸出来一个数，说出后在算盘上表示出来。 4、学习9以内的直加直减 ①小朋友非常的棒，那怎样在算盘上进行计算呢？怎么样加，怎么样减呢？（引导幼儿说出加时把算珠轻轻的推上去，减时拨下来）然后教师总结出靠梁为加，离梁为减。 ①教师出示一道题：3-2 5=？齐读题后，教师讲解示范。并请幼儿出来示范。 ①再出示几道题，请几名幼儿出来示范。 ①请幼儿回坐座，教师出题，幼儿计算。（同时复习必胜坐姿，酷酷握笔，旋风清盘） 5、引导幼儿进行心算。（3-5题，注意培养幼儿积极的氛围和自信心） 6、游戏“拯救小白兔”巩固9以内的直加直减，可心算，可算盘。 ①由小白兔的求救声，引出小白兔被可恶的海盗抓住了，（出示挂图）我们要战胜大海盗把小白兔救出来，然后教师讲解游戏方法。 ①幼儿玩游戏，每算一道题，就把自己的名字往大海盗身上一级，一直到大海盗的头顶上，幼儿全上去后，教师带领幼儿一起大力踩大海盗的头，把小白兔救出来。 7、游戏“小白兔和大灰狼”幼儿带着小白兔一起来玩游戏。 8、带小白兔转移场地玩游戏，活动结束！

100以内直加直减

100以内直加直减 3+43= 30+43= 36+3= 36+30= 65-33= 65-3= 4+34= 7+32= 6+62= 60+26= 76-4= 76-40= 66+22= 87-56= 52+7= 86-70= 5+23= 50+23= 4+34= 40+34= 73-23= 73-2= 62+26= 88-26= 20+65= 2+65= 93-1= 93-10= 64-3= 64-30= 55-44= 32+23= 7+72= 72-42= 60-40= 50+20= 6+53= 60+35= 23+23= 42+24= 67-35= 59-26= 32+46 2+56= 20+56= 1+36= 10+36= 72-2= 72-20= 68-35= 96-55= 83-52= 33+22= 55-32= 55-23= 69-25= 46-26= 21+12= 36+62= 51+42= 81+17= 62-22= 44+11= 66+22= 88-55= 77-11= 8+11= 80+11= 99-66= 55-14= 29-16= 9+70= 6+40= 4+30= 40+30= 7+70= 88-6= 75-3= 44+33= 77-44= 66-33= 5+50= 7+41= 57-17= 62+36= 80-40= 51+15= 22+77= 22+44= 44+44= 88-44= 66-44= 66-22= 78-26= 11+44= 55-11= 55-44= 55-22= 77-44= 33+44= 77-33= 36+63= 77-66= 6+52= 3+40= 55-2= 68-46= 28-14= 35+53= 47+22= 82+17= 79-46= 51+18= 72-20= 53+12= 33-11= 44+55= 99-55= 5+24= 0+53= 76-0= 66-11= 66-55= 65-25= 73+23= 54+34= 68-42= 96-65= 9+90= 99-6= 35+61= 26+53= 70-50= 55-25= 40+53= 98-25= 71-21= 42+56= 78-56= 63+34= 78-55= 64-53= 75-63= 77-74= 22+56= 67+22= 56+10= 89-87= 63-52= 98-91= 24+75= 88+11= 60+6=