2018高考语文大一轮复习专题九 正确使用词语

专题九正确使用词语(包括熟语)

专题集训1 正确使用成语

(时间:45分钟分数:53分)

1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是()(4分)

A.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆

．．．．,而对女排精神的解读、传播与弘扬也日渐成为大众热议的话题。

B.经过半个多月的鏖战,里约奥运会最终尘埃落定

．．．．,中国体育代表团共获得26枚金牌、18枚银牌、26枚铜牌,共70枚奖牌。

C.某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑

．．．．,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。

D.法国大昆虫家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔

触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离

．．．．的昆虫世界。

E.基金活期定额投资具有相似临时储蓄的特性,能集腋成裘

．．．．,平摊投资利息,降低局部风险。

解析:AC A项,弹冠相庆:比喻一个人做了官,其他人互相庆贺,将有官可做,含贬义;B项,尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。C项,以邻为壑:拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给别人,此处属望文生义;D项,光怪陆离:形容现象奇异,色彩繁杂;E项,集腋成裘:狐狸腋下的皮虽然很小,但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。褒义。

,加点的成语使用不恰当的两项是()(4分)

A.关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论做出决定,如果个

别领导干部好为人师

．．．．,那么后果将不堪设想。

B.在《虞美人》这首词中,南唐后主李煜的愁思如春水般汪洋恣肆

．．．．,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,常流不断,无穷无尽。

C.家具市场产品鱼目混珠

．．．．的现象早已屡见不鲜,网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多,有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。

D.经过衡中三年的努力学习,理科成绩优秀喜欢航天专业的李某考上了

北航,文科成绩过人的孙某到人大读了新闻系,这也算各得其所

．．．．了。

E.搞学术研究若方向不明确,时而东时而西,就会歧路亡羊

．．．．,很难取得成果。

解析:AB A项,好为人师:谓不谦虚,不知求教而喜欢以教导者自居,此处使用错误;B项,汪洋恣肆:形容文章、言论、书法等气势豪放,潇洒自如,用错对象;C项,鱼目混珠:以假乱真,以次充好;D项,各得其所:每个人或事物都得到恰当的位置或安排;E项,歧路亡羊:比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。

3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是()(4分)

A.一些作者很喜欢把一些鸡毛蒜皮的故事弄得很煽情,但是内容却又空

洞无奇,即使内有其物,又故意夸大一些细节,令人不堪卒读

．．．．。

B.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨

．．．．的笔力、激昂跌宕的气势,抒情言志,针砭时弊,形成了南宋词坛的一大流派。

C.2016年10月22日下午,中国足协宣布正式聘用马塞洛·里皮先生担任

中国国家男子足球队主教练。里皮这次的临危授命

．．．．,无论结果如何,都足以让大家热血沸腾。

D.莫言的代表作《红高粱》平铺直叙

．．．．,把富有地域特色的民间故事原汁原味地展现在读者面前,也把民族心灵深处的诉求直接地呈现

出来。

E.老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室,句句如探骊得珠

．．．．,让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。

解析:BC A项,不堪卒读:不堪,不能;卒,完毕,结束。指文章粗劣,使人不

肯读下去;B项,翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。贬义词;C项,临危授命:意为在危亡关头,勇于献出生命。临危受命:意为在危难之际接受任命;D项,平铺直叙:说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出。或形容文章容易理解。两用成语;E项,探骊得珠:骊,古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻,措辞扼要,得到要领。比喻写文章能紧扣主题,抓住要点。

4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是()(4分)

A.随着浙江省“美丽乡村”建设目标的实现,现在的浙江到处展开的是海．

晏河清

．．．的山水长卷。

B.红军长征铸就的伟大长征精神,集中展示了坚如磐石

．．．．的理想信念、百折不挠的英雄气概。

C.周星驰导演的新片《美人鱼》,建造了一个“猪笼城寨”式的人鱼世界,

显示了他天马行空

．．．．的想象力。

D.陆建芳握瑾怀瑜

．．．．撰新篇,以七年之力,主编完成了12卷本的《中国玉器通史》,弘扬了中国传统的“玉文化”。

E.号称“天下第一奇山”的安徽黄山风景区风光宜人,秀色可餐

．．．．,高颜值“云海”美景,让游客们流连忘返。

解析:AD A项,海晏河清:黄河水清,大海波平浪静,比喻太平盛世,用错对象;B项,坚如磐石:形容非常坚固,不可动摇;C项,天马行空:比喻诗文气势豪放;也比喻人浮躁、不踏实;也比喻才思敏捷,豪放不羁;D项,握瑾怀瑜:比喻人具有纯洁优美的品德,用错对项;E项,秀色可餐:形容女性容貌美丽动人;或形容景色非常美,让人入迷忘情。

,加点的成语使用不恰当的两项是()(4分)

A.新形势下坚持从严治吏,首先要抓好选人用人这个导向,以用人环境的

风清气正促进政治生态像自然环境一样山清水秀

．．．．。

B.我们之所以重视中华优秀传统文化,是因为其中蕴藏着中华民族的智

慧,而不是出于对传统文化的迷恋和孤芳自赏

．．．．。

C.尽管一些地市出台的楼市去库存政策取得了明显效果,但业内普遍认

为,刺激政策只能是短期行为,属于因噎废食

．．．．。

D.改革的复杂程度和困难程度正在不断加深,深化改革必须真刀真枪,敢

于较真碰硬,虚晃一枪不行,花拳绣腿

．．．．不行。

E.拉脱维亚是一个地处波罗的海沿岸中部,人口只有200多万的小国,随

着中国总理的到访,该国展示出初冬最风姿绰约

．．．．的一派景象。

解析:CE A项,山清水秀:形容山水风景优美;B项,孤芳自赏:自命清高,自我欣赏;C项,因噎废食:因为吃饭噎住过,索性连饭也不吃了,比喻因怕出问题,索性不干,不合句意;D项,花拳绣腿:姿态好看而搏斗时用处不大的拳术,比喻外面好看而没有实用价值的做法;E项,风姿绰约:形容风度姿态柔美动人,用错对象。

6.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①“最美乡村医生”周月华在义诊现场的消息不胫而走

．．．．,许多市民纷纷围了过来,一些市民还用手机拍下了与周月华的合影。

②由于竞争激烈,缺少规范,原本商品质优价好的钢琴市场出现了鱼龙混

．．．杂．的现象。

③他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画创作方面已是头角峥嵘

．．．．,受到同行的普遍赞赏。

④初春,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊

．．．．的氛围中,说说唱唱跳跳……快乐围绕在每个人的身旁。

⑤对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今天只能透过那些纸醉金迷

．．．．的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。

⑥老舍一生大部分时间都生活在国统区的城市,而赵树理则在条件艰苦

的抗日根据地和解放区过着农村的生活,但两人却成了莫逆之交

．．．．。

A.①③④

B.②④⑤

C.①③⑥

D.②③⑥

解析:C①不胫而走:比喻消息无需推行宣传,就已迅速地传播开去。②鱼龙混杂:比喻好人和坏人混在一起。使用对象不对。③头角峥嵘:比喻青年气概才华突出展现。④春意阑珊:望文生义,指春意将尽。⑤纸醉金迷:形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境,多用于贬义。⑥莫逆之交:指非常要好或情投意合的朋友。

7.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合,终于琴瑟失调

．．．．,不得不分手。

②党要带领全国人民实现“两个一百年”奋斗目标,必须念兹在兹,朝乾

．．

夕惕

．．,永葆党的政治本色,做到“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。

③我们奉劝他国政府及时改弦更张

．．．．,放弃对我国人权问题的野蛮干涉,回到平等对话的国际惯例上来。

④为了早日完成这个科研课题,科研人员宵衣旰食

．．．．,废寝忘餐,不辞辛劳地工作着。

⑤余生平所历佳山水,若江宁之燕子矶;镇过之金、焦两山……皆不足奇,

得此(石钟山)而叹为观止

．．．．矣。

⑥李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日理万机

．．．．,虽积劳成疾但仍坚持工作。

A.①③⑤

B.②③⑤

C.①④⑥

D.②④⑤

解析:B①琴瑟失调:多比喻夫妇不和,不能用于其他人物关系。②朝乾夕惕:形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。③改弦更张:改换、调整乐器上的弦,使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。④宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务,不能用于其他工作。

⑤叹为观止:指赞美所见的事物好到了极点。⑥日理万机:每天处理大量要务,形容政务繁忙(多指高级领导人)。不能用于普通群众。

8.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①金岳霖先生认为,学生论文出了问题,老师有重大责任,为人为学,必须

战战兢兢,如履薄冰。

．．．．．

②武汉八月份的天气可谓是“田水沸如汤,背汗湿发泼”。尽管如此,队员

们还是抵着流金铄石

．．．．、吴牛喘月的气温,义无反顾地坚守在制作现场。

③他已经潜心研究东欧文学近二十年,阅读了大量的文艺理论和文学着

作,所以在研讨交流的时候,总能发表不同于别人的一得之见

．．．．。

④新中国成立之初,他情系祖国、植根祖国,无时无刻不在思念祖国,渴望

早日投身祖国的建设,与祖国人民相濡以沫

．．．．。

⑤一转眼,人到中年,身无长物

．．．．,也无长技,只是“岁岁年年一床书,年年岁岁读书人”。

⑥十多年前,海河两岸的高楼也很少,显得形影相吊

．．．．。短短的十几年,城市建设者们便使海河两岸变得一片繁华,富有现代化都市魅力。

A.①②⑥

B.③④⑤

C.①②⑤

D.②③⑤

解析:C①如履薄冰:意思是像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。②流金铄石:能使金石熔化,形容天气酷热。③一得之见:自谦之语,指自己对某个问题的一点肤浅的见解。④相濡以沫:比喻一同在困难

的处境里,相互救助。多用于夫妻、朋友、亲戚之间,此处属对象用错。

⑤身无长物:指除自身外再没有多余的东西,形容贫穷。⑥形影相吊:身体和自己的影子相互慰问。形容孤独。此处对象用错。

,全都正确的一项是()(3分)

①我到达华山东峰时已是日落时分,人已精疲力竭,只好就此安营扎寨

．．．．,稍作休整,明天再去攀登华山最高峰——南峰。

②当代建筑名家吴良镛是已故建筑大师梁思成的学生,吴良镛在建筑理

念上秉承老师,甚至“亦步亦趋

．．．．”,做坚定的梁门弟子,继承老师的衣钵。

③面对菲律宾、日本等国家对我国海洋主权的无端干涉,我国政府通权达

．．．变．,采取积极外交策略,运用大国智慧,从容面对。

④生活中的突击队队长性格开朗活泼,天真可爱,对人无所用心

．．．．,对事特别上心,乐于助人,很有亲和力。

⑤面对美日韩联盟的步步紧逼,朝鲜军方常常做出盘马弯弓

．．．．之态,高调军事威胁频现媒体,但少有实质性的武力对抗。

⑥“中国好声音”为那些师出无名

．．．．的草根歌手提供了一个开放而公平的表演舞台,更为他们营造了互动交流的热烈气氛。

A.①③⑤

B.②③⑤

C.①④⑥

D.②④⑥

解析:B①安营扎寨:原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下,现泛指军队或其他团体建立临时驻地。句中对象误用。②亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。此处加双引号有夸张义。③通权达变:为了应付当前的情势,不按照常规做事,而采取适合实际需要的灵活办法。④无所用心:不动脑筋,什么事情都不关心。贬义褒用,色彩误用。⑤盘马弯弓:做出惊人之态,却不立刻行动。⑥师出无名:

指出兵打仗没有正当的理由,也泛指行事没有正当的理由。句中望文生

义。

10.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①面对现实与未来,双方乐见各方讨论有关两岸和平的相关建言。当然登．

高自卑

．．．、行远由迩,凡事都要有一个发展、酝酿的过程,不排除尝试就是好事。

②那句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句,写出了与清明紧密

相连的哀伤。的确,面对逝者,我们无法做到心如止水

．．．．。然而,清明,不只是哀伤。

③他的词是最强烈的伤心之人的言语,满腔血泪,迸涌而出,通篇曲折回荡,

如怨如慕,如泣如诉,令人不忍卒

．．．读．。

④至少从目前情况看,对于现行教育制度的弊端,不要说批评的声音,哪怕

是提出的建设性意见,都可以用汗牛充栋

．．．．来形容。

⑤近百年来,普利策奖及其影响下的新闻实践,不仅极大地提高了新闻业的公众信任度和自我认同感,亦将记者这一职业从卑劣的小丑阶层送上

无冕之王

．．．．的高位。

⑥千百年来,种田佬闻鸡起舞

．．．．,胼胝手足,脸朝黄土,背负青天,日出而作,日落而息,出的是牛马力,却常常吃的是“猪狗食”。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③⑤⑥

解析:A①登高自卑:比喻事情的进行有一定的规律,做事情要循序渐进,由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。②心如止水:指坚持信念,不为外界所动。句中望文生义。③不忍卒读:多形容文章写得凄凉感人,使人不忍心读完。④汗牛充栋:形容藏书极多。⑤无冕之王:指没有权威的名义

而影响、作用极大的人。现多指新闻记者。⑥闻鸡起舞:原意为听到鸡啼就起来舞剑,后来比喻有志报国的人及时奋起。

11.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①朋友送来的航母模型虽然颜色有些灰暗,但具体而微

．．．．,差强人意,还是让我的儿子着实兴奋了好一阵子。

②宫斗剧虽然泛滥成灾,但剧中人物的命运常常大同小异。宫中妃嫔们机

关算尽,到头来,人老珠黄

．．．．之际,难免落得被打进冷宫的结局。

③目前投资股票风险太大,你还是回心转意

．．．．,把投资股票的钱撤出来做点小生意什么的吧。

④他的电脑知识太贫乏了,对硬件、软件、网络什么的几乎都是素昧平生

．．．．。

⑤这幅学生习作本来并不出众,但院长不经意间加上了画龙点睛

．．．．的一笔,却一下子境界全出,让人眼前一亮。

⑥对于公益事业,他甘之如饴

．．．．;对于奢侈享受,他弃之如敝履。这不是一般人所能做到的。

A.①②⑤

B.②③⑤

C.①④⑥

D.②④⑤

解析:A①具体而微:指内容大体具备,不过形状和规模比较小些。②人老珠黄:女子老了失去青春容颜被轻视,就像因年代久远而失去光泽的珍珠一样不值钱。贬义。③回心转意:重新考虑,不再坚持过去的成见或主张(多指放弃嫌怨,恢复感情)。④素昧平生:彼此一向不了解。指与某人从来不认识。⑤画龙点睛:多比喻写文章或讲话时在关键处加上精辟的语句,使内容生动有力。⑥甘之如饴:指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。

12.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①在学校举行的元旦文艺晚会上,高二学生自编自演了一部话剧,两男生

将剧中的人物演得绘声绘色

．．．．,博得了观众的热烈掌声。

②《村官李天成》中的基层干部李天成,在为人民服务的宗旨认识上与时

俱进,行为上身体力行

．．．．,为人民群众真诚奉献,从而赢得群众的

拥护。

③欧洲多国高福利社会制度已然积重难返

．．．．,公众舆论阻力极大,绝大多数改革将止步于小修小补,大的变革必定举步维艰。

④新时期的党员干部既要解放思想,更要埋头实干,而不要当侃侃而谈

．．．．、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家”“指挥家”。

⑤无论你是否喜欢,是否情愿,每一个学习汉字长大的人,都无法摆脱汉字

根深蒂固

．．．．的文化心理以及汉字背后亘古绵绵的文化影响。

⑥身处高三的我们踌躇满志

．．．．,意气昂扬,为了改变落后的局面,为了实现自己的梦想,大家都做着不懈的努力。

A.①③⑤

B.②③⑤

C.①④⑥

D.②④⑥

解析:B①绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真,其对象是文艺作品或人物叙述,可改为“惟妙惟肖”。②身体力行:亲自体验,努力实行。③积重难返:长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。④侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。此处只能用“夸夸其谈”。感情色彩不当。⑤根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。⑥踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意,自相矛盾。

,全都正确的一项是()(3分)

①资深媒体人黄明对新闻事件有独特甚至诡异的洞察力,他甚至能够把

明日黄花

．．．．炒作成今日之热点,把冷饮热炒成现卖。

②五四运动之前,旧势力沉渣泛起,传统服饰也一度起死回生

．．．．。让人们怀

疑社会发展的潮流到底如何。

③在妇女运动如火如荼

．．．．的美国,妇女依然不能完全从厨房里“解放”出来。

而在印度或中东,广大妇女还生活在水深火热之中。

④政治家的后代从政并超越前辈的现象在国际政坛上屡见不鲜,这种蓝．

田生玉

．．．的政治现象在中国自古就有,新一届中央领导集体中就有一批“红二代”。

⑤国企改革的三年攻坚目标已经确定,如何保证实现目标呢代表和委员

们集思广益

．．．．,各抒己见,就此建言献策。

⑥角色的个性鲜明,是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配

角都栩栩如生

．．．．,令人难忘。

A.①③④

B.①②⑥

C.②③⑤

D.①④⑥

解析:A①明日黄花:比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。②起死回生:多形容医术或技术高明,也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来,此处用来比喻传统服饰的重新流行不恰当。③如火如荼:像火那样红,像荼那样白。原形容军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈。④蓝田生玉:旧时比喻贤父生贤子。比喻名门出贤子弟。⑤集思广益:集中众人的智慧广泛吸收有益的意见,主语应该是领导,不能是参加讨论的人。⑥栩栩如生:形容艺术形象非常逼真,好像活的一样,适用于没有生命的对象。

14.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①在课堂上,为什么有的教师教学枯燥无味,有的教师却能左右逢源

．．．．呢关键在于教师自身是有一杯水,还是有一桶水。

②如何使运动员在赛场上创造佳绩,许多有识之士提出了美芹之献

．．．．,使运

动员能够轻装上阵。

③看你跑图书馆查资料,去实地考察收集资料这么辛苦,只要你肯屈尊光

临寒舍,我一定不吝赐教

．．．．。

④那古色斑斓的青铜器,那琳琅满目的汉代工艺品,那笔走龙蛇

．．．．的晋代书法,无一不是我国灿烂文化的直接展示。

⑤制定了这份策划案,尽管只是绵薄之力

．．．．,但他也是费了很大的劲,还是希望大家能好好参考一下。

⑥来到巴西,在此生活的中国人会提醒你要注意安全,但又安慰你市区大

多数街道还是安全的,不必杯弓蛇影

．．．．。

A.①③⑥

B.②④⑤

C.①④⑥

D.②③⑥

解析:C①左右逢源:形容做事得心应手,怎样进行都很顺利。也形容办事圆滑。②美芹之献:指的是地位低微的人提出的好意见,用以自谦所献菲薄,不足当意。③不吝赐教:不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。④笔走龙蛇:形容书法或文章洒脱雄健有气势。⑤绵薄之力:常用在说尽自己的努力去帮助别人。谦辞。⑥杯弓蛇影:比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

,全都正确的一项是()(3分)

①我还是希望留在母校,因为九年来,我跟母校耳鬓厮磨

．．．．,一片树叶、一块草皮都是有感情的,都是能勾起情思的。

②先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患,先秦诸子周游列国,大多席不

．．

暇暖

．．,以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。

③《古代中国与世界》这本书体现出作者严谨的治学态度,全书没有一篇

文字是未经长期准备和思考就率尔操觚

．．．．的。

④作为中国台球第一美女的潘晓婷,被称为“九球天后”,却因从未拿过

亚运金牌而显得妍媸毕露

．．．．,这次终于实现了美貌与实力的完美

融合。

⑤本来他的本职工作是设计,让他去做这种跑腿儿的活,何尝不是高射炮

．．．

打蚊子

．．．!如果长期这样下去,难免造成人才流失。

⑥回家后和自己父母协商,让父母同意自己上网打游戏,同学们都知道这

无异于与虎谋皮

．．．．,不会有好结果的。

A.①③⑤

B.②④⑤

C.②③⑤

D.②④⑥

解析:C①耳鬓厮磨:指两人的耳朵和鬓发互相接触,形容亲密相处(多指小儿女)。此处用错对象。②席不暇暖:座位还没有坐热就走了,形容很忙。③率尔操觚:不经考虑,挥笔成文,形容文思敏捷,后也用来形容写作不严肃,下笔草率。④妍媸毕露:指美丽和丑陋都显现出来,比喻事情真相大白。用于此处不合语境。⑤高射炮打蚊子:比喻大材小用。⑥与虎谋皮:同老虎商量,要剥下它的皮。比喻所商量的事跟对方(多指坏人)利害冲突,绝对办不到。后多指跟恶人商量,要他牺牲自己的利益,一定办不到。用于此处不合语境。

16.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①将“谣言并非止于智者,而是止于下一个谣言”奉为圭臬

．．．．的网络谣言制造者“秦火火”等人,因涉嫌犯罪被依法刑拘。

②NBA勇士队的库里既是球队组织进攻的核心,又是头号得分手,对其他

球员的影响力非常大,在队中有着举重若轻

．．．．的地位。

③在那样的时代中,有的人尽量为自己树碑立传,文过饰非

．．．．,很少有人像瞿秋白这样坦荡无私,光明磊落,直面自己。

④参加《我是歌手》节目的选手们风格各异,演唱的歌曲也各有特色,曲．

尽其妙

．．．,整个现场激情澎湃,让歌迷们完全沉浸其中。

⑤两国关系正常化后,一国的先进技术与另一国低廉的生产成本和旺盛

的市场需求相结合,这样的合作成了世人眼中的天作之合。

．．．．．

⑥他有一个品质极好的灵魂,在中国当代作家中,他的那种无师自通的哲

学悟性,那种浑然天成

．．．．的宗教情怀,几乎无人可及。

A.①③⑤

B.①③⑥

C.②④⑤

D.②④⑥

解析:B①奉为圭臬:比喻把某些言论或事物当成自己的准则。②举重若轻:举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。句中用以表示地位重要,与句意不符。③文过饰非:掩饰自己的过失和错误。④曲尽其妙:把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。句中用以形容“歌曲”,属于望文生义。⑤天作之合:好像是上天给予安排,很完美地配合到一起。此处对象用错。⑥浑然天成:形容诗文结构严密自然,用词用典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。

2018年高考语文全国卷3修正版

2018年高考真题语文 (全国III卷) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源，激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题。即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。当一个城市只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一

2018年高考语文全国卷一试卷分析

2018高考试卷分析 语文组李坤 2018年的高考在6月8号结束时已经变为历史。斯宾诺莎曾言：如果你希望现在与过去不同，请研究过去。我想这是我们今天聚在一起的意义。 关于试卷：坚持大方向，留有小心机 考前多种预测，谁能料到道高一尺魔高一丈，高考题总是会给我们很多措手不及。拿到试卷完完整整做一遍，发现今年全国卷一坚持大方向不动摇，以“扬帆新时代，化育新一代”为目标，在反映时代要求、助推素质教育上作出了新探索。但整套试卷处处显示着出题人的“小心机”。 心机1：论述类文本相较去年的“气候正义”简单很多，唯一需要学生注意的是审题，由我们常见的正确不正确不正确变成了不正确不正确正确，打破固有思维，考验学生细心度。 心机2：文学类文本考前一直纠结于小说散文到底要考哪一个，结果考了一篇不像小说的小说，第四题直接是送分题，56题看似是小说的常规题型，但并不好得分，以第5题为例，表面上看是对小说人物形象的考查，由常规的概括人物形象变为筛选对应信息，想要得满分并不容易，尤其是“拔俗的文人气质”，若学生不理解“文人气质”，答案很容易就变成了“用通俗有吸引力的小说体记叙日军侵略东北的罪行”，只能找到这一条，其实文人气质不应局限于文字类文学类，更包含着不俗的情趣、浪漫的情调、聪明智慧等，这道题非常考验学生的综合语文素养，答案虽出自文本，但如何筛选整合却需要学生的真本事。 心机3；诗歌选择题由五选二变为四选一，难度降低。但C选项需要学生将背诵篇目《早春呈水部张十八员外》中“绝胜烟柳满皇都”与试题材料中“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”相比较，不要求学生直接默写相关诗句，但要求学生在深入理解名篇名句的基础上，结合试题的情境作出判断，考查学生平日的积累。同时李贺诗歌“辞尚奇诡”，加大了学生对诗歌内容理解的难度，整首诗表达了李贺虽不遇于时，但依然乐观自信，不甘沉沦的情怀。考的那句“男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公”，学生非常容易想起考前那些相似的情感类术语：怀才不遇、郁郁不得志、壮志难酬的愤懑，加上尾句的“烟濛濛”理解为对前途的迷茫，素质不错的学生再联想一下李贺生平，越想越觉得自己答得对，其实根本没发现自己早就掉进了出题人的陷阱中，沾沾自喜而不自知。所以平时的诗歌教学，除了术语外，更应该关注读懂诗歌。 心机4：语言文字运用题是今年变化最大的题。成语、语病题，过去都在独立的句内完成，今年在一个文段中设计3道选择题，使考查语料从句子变为篇章。同时学生反映较难的20题启事改错题和图表题都直指真实的语文学习任务，通过创设真实、富有意义的语文实践活动情境，实现对学生语言文字能力和素养的测评。 总体来说，我觉得今年高考题选择题难度降低，主观题相对以往的套路题，更灵活，也更侧重对学生思维和语文综合素养的考查，考的知识细，能力强，得分并不容易，属于典型的“一看题不难，一写就不会，一看答案都知道”。 关于备考：水石相激雷响万壑 韦应物有诗云：水性自云静，石中本无声。如何两相激，雷转空山惊？所以在我看来，要想在高考中实现语文突破，离不开老师和学生的相互作用。 我们15级教师团队在以下几方面积极备考： 一、就高考题紧扣时代的特点，我们编印资料，扩大学生视野，帮助学生关注时代，提升格局。一周一次的《时评》坚持到高考前一周；在周老师建议下，将《人民日报》上所有的“暖闻热评”集结成册，既积累素材，又学习议论；全组通力合作，每个办公室分担相应

(完整版)2018年中职春季高考语文专题复习题

2018年中职春季高考语文专题复习 答题的套路 修辞格与体会文章表达 1、注意佳句在文章中的位置及地位。 2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。 ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。 插叙的作用 1、注意插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

归纳文章的中心 公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了…… 记叙的要素的作用 公式： ①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 描写手法的作用 1、注意描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关知识： ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界

高考语文复习 正确使用词语

第三章正确使用词语（实词、虚词） 新田一中高三语文备课组 【考纲内容】正确使用词语,能力层级：D级（表达运用） 高考语文试题词语部分，往往实词、虚词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。 【课时安排】 6课时（包括《优化方案》和《课时作业本》上相关内容的讲解） 一、考点分布 （1）近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 （2）近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。 二、考点分析 1．正确使用实词 一般来说，考生在词语使用题上出现的失误原因有以下四个方面： ①不能全面准确地理解词语的内涵。高考侧重考查的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析其意义和用法，就难免牵强附会，失之偏颇。 ②不能正确理解词语的外延。汉语的词语多义性强，色彩丰富，同一个词语，使用的场合或对象不同，其表达效果就会迥异。如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等，就容易把词语用错。 ③词汇贫乏，只凭语感答题。有些考生平时重理轻文，懒于读书，或者即使读书，也是心不在焉，不注重丰富词汇，充实词语仓库，其结果，在解答主观题时，心里想到了，就是没有恰当的词语来表达；在做词语使用题时，无章可循，只能“跟着感觉走”。 ④临场习惯不好，心态不佳。有些考生平日小考时词语使用题做得较好，但是一到正规考试就丢分太多。其主要原因在于基础知识掌握得不扎实，缺乏主见，顾虑重重。 正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。 ⑴意义 ①词义范围不同。如“财富”和“财产”；“边疆”和“边境”。②词义轻重不同。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”。③词义重点不同。如“精巧”和“精美”；“诡辩”和“狡辩”。

2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题十二 文学类文本阅读 (二)散文阅读 学案6 Word版含答案

限时训练 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(14分) 把往事调成花色 王健 很多日子是随阳光一起开放的，很多心情也是随花朵一起明媚的。 闲暇的时候，我总喜欢一个人背着相机来往于城市和乡村之间。在一个乡村古老的街道上，我看到了一堵石墙上花开烂漫，眼前一亮，我知道那将会是一个写满故事的小院。 主人是一个戴着眼镜的老者，正用放大镜认真地看着报纸，他坐在门口，A身体有些蜷曲，像棵老藤。很难相信，在这样的村庄里会有这么一个学者一样的老人。他的文雅、淡然，安静和自若的神态，让我感觉他和这些花、这个小院就是一个密不可分的整体。 耳聋，面善，和蔼可亲，很善谈，他生活在自己沉静的世界里，却出现在我的视野中。通过那些花，我知道了他是个95岁高龄的老人，以前做过教师。难怪他身上有股与众不同的味道呢！ 他告诉我，墙头上这些艳丽的花是凌霄，已经有几十年的历史了，去年有人想花1 000元买走，他没舍得。他继而又补充道，如果多点儿我就卖掉它，卖些钱好给老伴治病。 数落起这些花就好像数落着自己的子女。这些是兰，这些是莲，这是栀子，这是何首乌……我突然就想起鲁迅先生笔下的百草园，诗情画意里有一段美丽的故事。 然后他便开始数落那些子女，仿佛在数落着自己院里的那些花草。 我很想从这个高寿的老人口中知道幸福的定义。我问幸福是什么，他听不清：什么？ 后来他告诉我幸福是“什么”。

我没懂，他笑：什么都是幸福。小时候想上学堂，以为那就是幸福，后来就去了。后来想当教员，以为那就是幸福，后来真就当了教员。退休了，想安养晚年就是幸福，于是有了这满院花香相伴。现在有人能欣赏我的这些花，我也很幸福。 那么你幸福吗？他回答，我满足于我人生的任何一件事情，无论成败得失。就像我养的这些花，花开花谢，它们不会长开不败，却能在最美的时候开放…… 终于明白一个无私、无欲的老人的幸福观。能够像他院中的花一样，顺从自然、与世无争、坦然处世，就是一种美丽和幸福。 他，何尝不是开在这尘世间的一朵浮莲，B甚至是一棵开满花朵的老藤？ 他把我当作客人，我把这里当作我内心的家园，仿佛一杯茶汁泼出的茶园，至今梦里尚带几分茉莉香。而且他的花香弥漫的脸，是媚人的，沧桑中写着“生活”两个字。如果你仔细地去读，会读出更多的内容。 赏过凌霄，闻过芝香，也饮过菊花，愿意在这远离世俗的地方喝醉。感觉阳光、童年、往事和爱，还闪亮在老屋的深处，只是感觉偶尔等一个人，是偶然的缘分。在多年后，10年或者20年时给它浇水，叶年年青翠，花年年明艳，而眼睛却暗了…… 人生莫过于此：头发掉了，牙齿没了，眼睛花了，耳朵聋了，内心却十分明亮。如今，往事皆调成这满院的花色，花开了，年年更新，心就是不老的，还有爱和希望，快乐和幸福。 我突然看到那暗淡的老屋里，窗台上竟然摆放着一瓶栀子花！一个年迈老人对生活之爱，远远浓于这满院的花香，我要告诉你那是心香呵！是生命之香！ 我独自走在乡间，一位蜷曲的老人，一座破旧的老屋，一些美丽的花，美好的事物走在我的前面，我记得那老人的话：“我要把我的那些花安放在冬天的前面……”

2018年高考语文全国卷2【附解析】

绝密★启用前 2018年福建省普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试卷共22题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与 遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。 （摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A .由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B .人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 C .“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。 D .我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A .文章以数字化记忆带来的威胁为理论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。 B .通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。 C .与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。 D .文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A .大数据时代的个人留在网上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。 B .遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。 C .技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。 D .大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------

2018年高考语文真题分类汇编专题名句名篇默写精心整理

()精心整理 201806：名句名篇默写年高考语文真题分类汇编专题 750分）一、默写（共题；共 1.2018? 卷Ⅰ）补写出下面句子空缺的部分。（1·“________________”两句指出，成为教 师的条件是温习学过的知识进而又能从中）《论语，为政》中（获得新的理解和体会。2“________”“________”，（，点出李蟠的文章爱好。而）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，文末所说的则说明李蟠的儒学素养。3 “________”“________”一句，表明）苏轼《念奴娇（大江东去）》中一句，写的是周瑜的儒将装束，（了周瑜的赫赫战功。2.2018? 卷Ⅱ）补写出下列句子中空缺部分（1·“________”，饥饿的路人也不会接受；（鱼我所欲也》中说，虽然一点事物即可关乎生死，但若）《孟子“________”，即使是乞丐也会拒绝。若2“________________”两句写昔日琵琶女身价很高，中引来众多纨绔弟子的追捧。（，）白居易的《琵琶行》3“________________”。）苏轼《赤壁赋》中描写明月初生的句子是，（3.2018? 卷Ⅲ）补写出下列句子中的空缺部分。（1·“________”，踮起脚极目）《荀子（劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________”。远望，也2“________”而亲近小人，疏远小人，疏远贤臣，诸葛亮在）《出师表》中回顾汉代历史，（认为亲近贤臣，“________”。3“________”也是勾起作者故国之思的景象；）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，（“________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。而4.2018? 北京）在横线出填写作品原句。（1“户庭无尘杂，虚室有（）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：________________ 。余闲。，2“”“________；）是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：表臣无祖母 （________”。祖母无臣3“________，（主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，）古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：________ 。4）你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多的校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎（辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。“________________”。请允许我代表全体在校同学，，金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！5.2018?天津）补写出下列名篇名句中的空缺部分。漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲（“________”“________，天①，壮士一去兮不复还②，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：《短歌行》刺秦王》”“________________”，道，④③，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：《梦游天姥吟留别》下归心． “________”，⑤，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色出李白蔑视权贵的做岸不屈：《赤壁赋》“________”，⑥，尽西风，季鹰归未写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟?登建康赏心亭》抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。6.2018? 浙江）补写出下列名篇名句的空缺部分。（1________________ ，则不复也。（《论语》））不愤不启，（。2________________·寡人之于国也》）（），七十者可以食肉矣。（《孟子， 3________________ 。（司马迁《报任安书》）（，）亦欲以究天人之际，4________________ 。（白居易《琵琶行》））间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。，（5________________ 。（周邦彦《苏幕遮》））鸟雀呼晴，（。叶上初阳干宿雨，水面清圆，7.2018·江苏）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1________··氓》）。（《诗经（卫风）既见复关，2________·劝学》）。（《荀子（）故不积跬步，3________ 。（白居易《琵琶行》）（）今年欢笑复明年， 4________ ，不知东西。（杜牧《阿房宫赋》）（）5________ 。（范仲淹《岳阳楼记》）

2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题六选用、仿用、变换句式(含修辞)含答案

限时训练 题组一仿用句式 1．命题(话题)式仿写]依照下面的示例，根据语境，仍以“年”为话题，另写两句话，要求句式与示例相同。(6分) 小时候，年是一碗香气四溢的猪肉，是一件崭新漂亮的衣裳，是一挂噼啪震响的鞭炮；长大后，________________，____________，________________；年老了，________________________，________________，__________________。 答案：年是一张分量沉重的车票是一杯味道醇厚的美酒是一份孝老爱幼的责任年是一缕悠远绵长的回忆是一种翘首以盼的渴望是一场儿孙绕膝的欢聚 2．命题(话题)式仿写]在文学家的笔下，常见的事物也能显现出它们独特的魅力，使读者回味无穷。请仿照例句，从“白云”“瀑布”中任选一个，用富有文采的语言描述，至少运用两种修辞手法。(4分) 小草：雨过天晴，小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童，倔强地昂起头，擦干眼泪，向着太阳微笑。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(示例一)白云：白云在天空顽皮地嬉戏着，有时像白蝴蝶翩翩起舞，有时像小白兔向前奔跑，有时像魔术师迅速变了脸孔。 3．自由(开放)式仿写]仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(6分) 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

2018年全国卷I高考语文试卷【2020新】

2018年普通高等学校招生全国统一考试（I） 一、现代文阅读(36分) （一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。

2018届高考语文文化常识专题训练(学生)

2018届高考语文文化常识专题训练(学生) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2018届高考语文文化常识专题训练 编写：任建宏审核：赵卫国使用日期： （一）主观题部分在横线上填写文化常识的有关内容。 1、A．隋唐开始实行三省六部制，三省为尚书省、门下省、中书省。尚书省下辖六部：吏部、部、部、部、部和工部。 B．古人在称谓前加个“先”字，表示已经死去，用于敬称地位高的人或年长的人。如已死的皇帝为，已死的父亲为，已死的母亲为，已死的有才德的人为。 2， A．古代官场用语都有特定的说法：官员刚到任叫；官员到职工作叫；授予官职叫；大臣年老请求辞官退休叫。 B．古人表示年龄都有专门的代称：二十岁叫，三十岁叫，四十岁叫，六十岁 叫。 3. A.中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲第二、第三名分别称为___ __ 和_____ __ 。 B.我国农历采用"干支"纪年，1995年是农历 _______年，1996年是农历丙子年，1997年是农历_____________ 年。 4. A. 称杜甫为杜工部，称左光斗为左忠毅公，称陆游为陆放翁，分别是以_______、 _______ _______ 来称呼人。 B. 古代兄弟之间用“_______ _______ _______ _______ ”表示排行。“_______ ”表示最大，“_______ ”表示最小。 5. A.河南省的洛阳位于洛河之，湖北省的汉阳位于汉水之，陕西省的华阴位于之北。 B. 我国古代礼仪，宴席的四面座位，以为最尊，其次是，再次是，最下位 是。 6. A. “入则孝，出则悌。”“孝”指善事，“悌”指善事。 B. 我国古代的纪年法有四种： _______ _______ _______ _______“淳熙丙申至日”采用的是。 7. A. 汉代选拔官吏制度有_______ _______两种形式，“举孝廉，父别居。”是讽刺______形式。 B. 童生院试合格后取得_____资格；乡试第一名叫______；会试第一名叫_______;殿试第一名称______。 8. A. 古代科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称_______。多由皇帝点定，俗称_______。考中进士就称_______。科举时代同榜录取的人互称_______. B. 中国封建时代的教育行政机构和最高学府叫_______ ，地方所设的学校称_______. 9. A. 私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所称_______；国子监的学生称_______。 B. 古代主管学务的官员和官学教师统称_______；古代主管国子监或太学的教育行政长官，相当于现在的大学校长，称_______。 10.下列节日有哪些习俗，各写两种。 元旦_______ _______ 元宵_______ _______ 清明_______ _______ 端午_______ _______ 中秋_______ _______ 重阳_______ _______ 11.在横线上填写文化常识的有关内容 愚见大人执事敢烦拙笔足下不佞老脸不谷 麾下鄙意节下垂询不肖贤家仁兄丈人 谦辞有

高考语文解题策略技巧--“正确使用词语”考点复习设计

“正确使用词语”考点复习设计 【考点分析】 对本考点的测试，近些年有逐渐加重的趋势。2000年全国试题中词语使用就占到3题9分(虚词、实词、成语各一题，每题3分)。2001年京皖春季试题继续保持这个格局。2001年夏季全国试题减少虚词1题。 正确使用词语，主要是指要正确理解和使用好近义词。近义词语的正确选用自1994年开始年年考，已从考近义成语的选用扩展到考一般近义词语的选用，从考近义实词的选用到考近义虚词的选用。要做到正确使用词语，必须了解词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别、短语的结构、意义等基础知识。需具备以下能力：①能根据语境辨析多义词的音义。②能根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词。③能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。④能正确运用虚词，特别是“关联词语”。要做到这些，准确把握词义是关键。这就要求考生能够准确辨析近义词之间的细微差别。一般说近义词在意义和用法上都是"同中有异"或"大同小异"的。要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到"求同"、"辨异"，也就是找出近义词的"共性"和"个性"来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，增强语言的灵活性和精密性。 近年来词语考查经历以下题型的变化：1．同义词的辨析与选用，

如1995年高考试题。这种题型是最常见的，从1995年～2001年都采用这种题型，每年设置一道题，每道题包含三对近义词。往往采用间接选择题的形式。2．容易误解误用的词语，如1994年高考试题。这类试题也不多见，从1995年以后再未采用过。考容易误解误用词语，多采用直接选择题的方式。3．易混易误虚词的比较和把握。(1)易混虚词的比较选择，如1996年高考试题。(2)易误虚词的选择，如1999～2000年高考试题。易混虚词的考查，往往采用间接选择题的形式，从1992年至2000年9年间，只有1996年采用过一次。易误虚词的考查往往采用直接选择题的形式，1997年、1999年来用了这种题型。4．关联词语的选择、搭配，如1998年高考题。这是常见的考查内容和考查方式，直接选择题型，1992年、1993年、1998年高考采用了这种形式。 【样题分析】 1.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(A)（2000年京皖春季第2题） A．他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。 B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 C．其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。

(全国通用版)2018高考语文大一轮复习 教材梳理册子 必修一

教材梳理册子必修一 烛之武退秦师 一、文言实词 1.多义实词 (1)鄙 (2)许 (3)说 (4)辞 (5)微 答案:(1)把……当作边邑/边远的地方/浅陋,见识少,眼光短/自谦之词;(2)答应/表处所,地方/赞同/表约数;(3)通“悦”,高兴/陈说/杂说,一种文体;(4)推辞/告别/推脱;(5)没有,用来表示一种否定的假设或条件/暗暗地/稍微,略微/低贱,卑下。 2.通假字 (1)无能为也已．( ) (2)行李之往来,共．其乏困( ) (3)秦伯说．( ) (4)失其所与,不知．( ) 答案:(1)“已”同“矣”,了;(2)“共”通“供”,供给; (3)“说”通“悦”,高兴;(4)“知”通“智”,明智。

3.古今异义词 (1)若舍郑以为东道主 ．．． 今义:请客的主人 古义: (2)行李 ．．之往来 今义:出门所带的包裹、箱子等 古义: (3)共其乏困 ．． 今义:疲劳 古义: (4)微夫人 ．．之力不及此 今义:妻子 古义: 答案:(1)东方道路上(招待过客)的主人;(2)出使的人;(3)缺少(的东西);(4)那人,指秦穆公。 4.词类活用 (1)晋军．函陵,秦军氾南( ) (2)越国以鄙．远( ) (3)既东封 ．．郑( ) (4)与郑人盟．( ) (5)越国以鄙远．( ) 答案:(1)名词作动词,驻军;(2)名词意动用法,把……当作边邑;(3)名词作状语,在东边;名词使动用法,使……成为疆界;(4)名词作动词,结盟;(5)形容词作名词,边远的地方。 二、文言虚词 1.以 2.而

3.焉 4.其 5.之 答案:1.连词,因为;介词,拿,用;连词,表顺承;连词,表顺承;介词,把。2.连词,才,表顺承;表修饰,连词;表顺承,连词。3.啊,句末语气词,表感叹;疑问代词,为什么;疑问代词,哪里;兼词,于之。4.代词,指代“使者”;代词,指代“那件事”;代词,自己的;语气词,还是,表商量。5.代词,他们,指秦军;结构助词,的;主谓间助词,取消句子独立性,不译;宾语前置的标志,不译。 三、文言特殊句式 1.夫晋,何厌之有( ) 2.以其无礼于晋( ) 3.晋军函陵( ) 答案:1.宾语前置句;2.状语后置句;3.省略句。 四、文言句子翻译 1.是寡人之过也。 译文: 2.越国以鄙远,君知其难也。 译文: 3.焉用亡郑以陪邻? 译文: 4.邻之厚,君之薄也。 译文: 5.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

2018年高考全国卷2语文试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。（摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B．人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。

2018高考语文真题汇编：诗歌鉴赏-(精心整理))

(精心整理) 2018年高考语文真题分类汇编专题：诗歌鉴赏你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们 一、诗歌鉴赏（共7题；共59分） 1.（2018?卷Ⅰ）阅读下面这首唐诗，完成小题。野歌李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A. 弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 （2）诗中最后两句有何含意？请简要分析。 2.（2018?卷Ⅱ）阅读下面这首宋词，完成小题。题醉中所作草书卷后（节选） 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 （1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。 B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C. 诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 （2）诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 3.（2018?卷Ⅲ）阅读下面这首唐诗，完成小题。精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。

高考语文 正确使用词语专题复习教案

4．正确使用词语（包括熟语） 备考必读 【考点明示】 正确使用词语（包括熟语）。能力层级：A 【考点解读】 高考《大纲》将“正确使用词语(包括成语)”中的“成语”改为“熟语”，从而扩大了词语考查的范围。“正确使用词语(包括熟语)”一般是在“动态”的语言环境中来考查词语、熟语的语境义；另外，还包括准确把握和调配词的感情色彩。 正确使用词语，在高考中包括这样几点：(1) 辨析同义词。(2) 正确使用虚词。 (3) 辨析成语(熟语)的使用情况。正确使用词语(包括熟语)，需要掌握以下基础知识：关于词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词义的轻重、词的使用范围、词的本义引申义比喻义等知识；关于成语(熟语)的意义、特点、结构、出处等知识；此外，还应该了解虚词及短语(熟语)的有关知识。 正确使用词语的考查方式主要有以下几种：结合语境辨析选择同义词、近义词；结合语境辨析选择正确或错误的选项；用填空题的形式考查解释词语语境义；在病句修改题中修改用错了的词语等。 【考情分析】 考查正确使用词语（包括熟语）在前些年中，基本上是近义词辨析与成语并行考查，“缺一不可”，但随着新课程的推进和高考试卷结构的变化，近义词辨析（以虚词、实词为主）的考查渐渐处于次要地位，特别是近一两年来，近义词辨析的比重逐渐降低，而成语（包括熟语）的考查依然是“必考”的内容，几乎所有的试卷中都有涉及。 【复习指津】 一、实词的使用 正确使用的前提是正确理解。理解包括两个内容：一是词语本身的意义，即词义；二是辨析近义词。 (一) 词义 词是语言交际的基础。对词义如果没有正确的理解，就不能进行交际、阅读和写作，所以掌握词义很重要。 1. 了解词义和字义的关系。词义以语素意义为基础，但不等于字义。在合成词里，字义只是理解词义的基础与线索，有些词是语素义的相加，而有些词则不可照字面意义机械理解，望文生义。 2. 了解多义词的不同义项。词义不是一成不变的。一个词最初的时候只有一个意思，叫本义。随着社会的发展，词语使用范围的扩大，会派生出一些新意，使词有了多义性。现代汉语里，除了专有名词、科技术语、法律用语外大部分都是多义词，有本义，还有转义，包括引申义、比喻义。 (二) 近义词辨析 近义词的细微差别表现在以下三个方面：1. 词义方面：①范围不同，②轻重不同，③侧重不同，④个体与集体不同。2. 用法方面：①适用对象不同，②搭配关系不同，③词性和句法功能不同。3. 色彩风格方面：①感情色彩不同，②语体风格不同。 二、虚词的使用 虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。表示词语之间、句子之间的逻辑关系，以及更细致的辅助意义。 (一) 正确使用介词

2018年高考全国2卷语文真题及参考答案(word版)

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 （全国卷Ⅱ）

语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化、廉价的 存储器，易于提取，全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘 的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信 息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节，修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地预御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人 信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的 权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自 主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除。是数据主体对自 己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与 遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚 禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种 个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生 活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即 “我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去