篮球竞赛方法与编排

篮球竞赛方法与编排

（二年级篮球俱乐部理论课）

篮球竞赛通常采用下列几种竞赛编排方法，可根据不同情况选用不同的方法。

一、循环制

循环制是指所有参赛队均轮流相遇，最后按各队在全部比赛中的胜负场次和得失分情况排列名次。这种竞赛制度比赛机会多，有利于相互学习和提高，能较合理地排定各参赛队的名次，它是篮球比赛中最常用的竞赛方法。根据参赛队的多少和赛期的长短，可分别采用下列几种循环制：

（一）单循环

单循环是所有参赛队均相互比赛一次，最后按各队在全部比赛中胜负场数、得分多少排列名次。这种方法一般在参赛队伍不太多 ( 通常为 8 队以下 ) 而赛期又相对较长时采用。单循环制的编排可按以下程序进行：

1. 竞赛场数计算公式

N(N-1)/2=X 即：队数 ( 队数 -1)/2= 竞赛总场数

2 ．计算竞赛轮次

每个参赛队打完一场比赛为一轮，如果每天进行一轮比赛，竞赛轮数也就是实际比赛的天数。其计算方法为：参赛队数是偶数时，竞赛轮数为队数 -1 。如： 6 个队参赛，竞赛轮数为 6-1=5( 轮 ), 每个队每天打一场比赛，需 5 天打完全部比赛。参赛队数是奇数时，因每天有一个队轮空，竞赛轮数等于队数。如 :5 队参赛，竞赛轮数为 5 轮，也需 5 天完成比赛。

3. 编排竞赛轮次

将参赛队从 1 ～ N 编号，并将其平均分成两半，前一半号数由 1 号起自上而下列在左侧，后一半号数自下而上列在右侧，然后用横线将相对的号数连结起来，这就是第一轮的比赛。若遇参赛队为奇数时，则采用“ 补” 0 的方法使之成为偶数。遇到 0 的队该轮轮空。第二轮及以后轮次的排法是， 1 号位置固定不变，其余的号码按逆时针方向移动一个位置再用横线连结 ( 见表 9-1 、表 9-2) 。

4 ．编排竞赛日程表

轮次表排定后，按各队抽签号码将队名填入轮次表，即可据此排出竞赛日程表。在编排竞赛日程表时，应注意各队机会均等的原则，如比赛时间、比赛场地的安排均应考虑这一原则。

5 ．计分方法和名次排列

单循环制确定比赛名次时，以积分多少排列名次。即胜一场得 2分，负一场得 1分，弃权得零分，积分多者名次列前。若遇两队积分相等，按两队相互间比赛的胜负决定名次，胜者名次列前；若遇三队或三队以上积分相等，按积分相等各队相互间比赛的胜负场数多少决定名次，胜场多者名次列前；若相互间的胜负场数再相等，则按相互间的得失分率决定名次 ( 得失分率 = 总得分 /总失分 ),得失分率高者名次列前；若仍相等，则按他们在单循环赛中所有比赛的得失分率排列名次 (见表 9-3)。

（二）双循环

双循环是所有参赛队均相互比赛二次，最后按各队在全部比赛中胜负场数、得分多少排列名次。一般在参赛队伍较少而竞赛时间较长时采用。

双循环制的竞赛场数和轮次均为单循环制的倍数；比赛轮次的编排与单循环编排相同，但要分别排出第一循环和第二循环轮次表；计分方法和名次排列也和单循环制相同，但遇两队积分相等且相互间胜负场次也相等的情况，则按两队间比赛的胜分多少来确定名次，胜分多者名次列前。

（三）分组循环

分组循环是把参赛队分成大致相等的若干组，分别进行单循环比赛，排出小组名次后再进行第二阶段比赛。一般在参加比赛的队数多而竞赛时间有限时采用。

分组循环排出小组名次后，可采用下列方法进行第二阶段比赛：单循环比赛的方法。按小组赛成绩重新编组进行单循环赛。如预赛分两个小组，可将各小组第一、二名编组循环决出 1～ 4名，小组第三、四名编组循环决出 5～ 8名；如预赛分四个组，可将各小组第一名编组循环决出 1～ 4 名，小组第二名编组循环决出 5～ 8名。

为了减少轮次，通常可将小组赛中相关成绩带入第二阶段，即小组赛中相遇过的球队在第二阶段不再比赛。

二、淘汰制

淘汰制是通过比赛逐步淘汰失败者，最后决定优胜者的比赛方法。一般在参赛队数多而时间紧的情况下采用，它的不足是不能合理地确定参赛队的名次且实力较弱的队实际参赛场次很少。因此，单纯的淘汰制目前在篮球比赛中很少采用。但在近来风行的“三对三”篮球比赛中大多采用淘汰制。

在编制淘汰轮次表时，如果参赛队数不足 2的乘方数时，则有的队在第一轮比赛中应安排轮空，或者在第一轮比赛前加赛，使比赛队数为 2的乘方数。

为不使强队过早相遇而被淘汰，可将最强的两队定为种子队分列上下半区最靠两头的位置，如有轮空机会，应先让强队轮空，其余各队按抽签排定。

以下为8个参赛队的淘汰轮次表：

注:②、⑦、⑩ 为空号，①、⑧、⑨为种子队。

三、混合制

混合制是同时使用两种以上赛制的竞赛制度，它一般将比赛分成两个阶段。在篮球比赛中通常采用先分组循环，后交叉淘汰或同名次赛来决定最后排名。

在分组循环排出小组名次后，可采用以下方法排出最终名次：

交叉淘汰：这是第二阶段常用的方法，一般预赛为 2个小组时大多采用此方法。它将各小组前二名编为一组，小组第一名分别对阵另一组第二名，胜者决一、二名，负者决三、四名，其余名次采用相同办法决出。

下面列出前四名交叉淘汰赛对阵图（见图 9-3）。

作业

利用混合法编排有16支球队参加的篮球比赛，要有具体的编排。

4月竞赛组织与编排试卷及答案解析浙江自考

浙江省2018年4月高等教育自学考试 竞赛组织与编排试题 课程代码：10179 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题2分，共30分) 1．在田径比赛中，100米至800米之间的各项径赛，预赛之后的后继赛次比赛的道次编排方法是采用每组分两批抽道次签，具体做法是每组排列前四名的运动员或队抽（），排列后四名的运动员或队抽其余四道。 A.第2、4、6、8道 B.第1、3、5、7道 C.第3、4、5、6道 D.第1、2、7、8道 2．田径运动竞赛大会一切工作的依据是运动会的（）。 A.组织方案 B.竞赛规程 C.竞赛规则 D.工作计划 3．在下列对抗性体育竞赛的赛制中，哪种赛制的比赛场数最少？（） A.单淘汰制 B.双淘汰制 C.多级赛制 D.分组循环 4．我国（）（城市）于1990年举办了第11届亚运会。 A.北京 B.上海 C.广州 D.南京 5．在竞技体操中，如果取在第一种比赛中全能成绩排名前36名的运动员参加全能决赛，那么参加个人全能决赛的第一组运动员由（）组成。（选项中的数字为在第一种比赛中全能成绩前36名运动员的排名） A.1、6、7、12、13、18 B.1、7、13、19、25、31 C.1、12、13、24、25、36 D.1、4、7、10、13、16 6．下列哪一项不符合散打竞赛编排的原则？（） A.同一级别、同一轮次的比赛应在同一单元进行 B.一名运动员一天最多安排两次比赛 C.一名运动员一个比赛单元最多安排两次比赛 D.同一单元的比赛由体重轻的级别开始 7．运动竞赛的基本属性之一是（）。 A.运动竞赛的健身性 B.运动竞赛的全球性 C.竞赛过程及结果的随机性 D.运动竞赛的观赏性 8．下列哪一项不符合举重编排的要求？（） 1

羽毛球竞赛裁判法

羽毛球竞赛裁判法 第一节裁判员组织 一、裁判长 设裁判长1名，副裁判长若干名。全面负责比赛的裁判工作，保证比赛公正、顺利地进行，对规则和竞赛规程的解释作出最后决定，全面管理竞赛。 二、裁判组长或裁判管理和司线长 （大型比赛采取的方法） 三、编排记录组长 抽签、编排秩序册、记录公布成绩、编制成绩册、资料归档。 （一）裁判员 主持比赛，管理本场及周围区域，比赛时坐在裁判椅上执行如下规则： 1、及时宣判“违例”或“重发球”，并随时在记分表上作相应的记录； 2、对申诉在下一次发球前作出裁决； 3、使运动员和观众能了解比赛的进程； 4、必要时与裁判长磋商，安排、撤换司线员或发球裁判员； 5、不能推翻司线员和发球裁判员对事实的裁决； 6、当其他临场裁判员不能作出判断时，执行其职责或判“重发球”； 7、有权暂停比赛； 8、记录规则有关“比赛连续性”、“行为不端”及处罚情况并报告裁判长； 9、执行其他未设岗裁判员的职责； 10、将申诉提交裁判长。

（二）发球裁判员 坐在矮椅上，视线保持在发球运动员腰部水平线上，负责宣判发球员发球违例。 （三）司线员 坐在所负责的线的延长线上，察看球在线附近的落点，并以规定的术语和手势进行宣判。 （四）记分员（略） 第二节裁判员的工作方法 一、赛前的工作 （一）进场前的工作 1、检查笔、秒表、挑边器等裁判用品是否带齐，制服、胸徽，仪表是否整洁； 2、向记录台领取记分表，核对内容，预填有关项目，熟悉运动员的姓名和标准发音； 3、和发球裁判员会面，交待需配合的有关事项，提醒他准备比赛用球，带好运动员的姓名牌等； 4、检查司线员是否做好准备；

5、必要时召集比赛的运动员入场，当发现运动员未到场时，应立即报告裁判长； 6、了解进退场的路线，在听到广播或裁判长示意后，带领发球裁判员（有时包括司线员、运动员）一起列队入场。 （二）进场后的工作 进场后到比赛开始前约2-3分钟内，应完成以下几个主要工作，时间不宜拖得太长。 1、挑边。指名各自面代表的一方运动员；用手指向上弹起，使其快速翻转，让其落地或用手接住；指名向上一面代表方为优先挑选权；获优先挑选权者在“发球权”、“球场的某一边”选择，剩下的权利归另一方。 2、在记分表上记录挑边结果，并告诉发球裁判员和记分员，使记分器正确显示运动员所在的场区和姓名；双打比赛时，还应问清谁先发球和谁先接发球，并在记分表上记录以及双方的场区。 3、检查网、网高和网柱。网面是否有破洞；网两端与网柱之间是否有空隙；网高是否1.55米高，网中间顶部离地面是否1.524米高等等。 4、检查场地及其周边。场地上是否有异物；界限有无缺损；四周2米内是否有障碍物；停场标志杆、球箱、运动员盛物筐等是否齐全，其备用球拍、毛巾、饮料是否放进规定的地点；裁判员的椅位是否适宜。 5、检查司线员的座位。是否对准各自负责的线，距球场边线2米以上；与司线员作有关配合方面问题的交流。 6、检查运动员的服装。服装上的广告是否符合比赛规定。双打比赛还要注意两名同伴的服装是否一致。 7、上裁判椅，宣布比赛开始。 二、赛中的工作 （一）发球期的工作 发球开始至发球结束的一段时间叫发球期。 裁判员主要负责判罚：接球员在接球时的违例；发球员发球时未击中球的违例。正确分配好自己的注意力，以便在运动员提出申诉时，能有自己的观察依据，或支持发球裁判员的判决，或向裁判长提出自己的意见。 1、接发球员脚违例：发球时（指发球员开始挥拍—击中球的一段时间），接球员应站在规定的发球区内，任何一只脚不能踩线、触线、提起、移动。 判罚时机：发球员挥拍—击中球之前。 2、接发球员干扰违例：故意分散法球员的注意力，如喊叫、故作姿态、双打比赛中贴近前发球线处高举球拍并不断晃动球拍（“高举”和“晃动”两条件必须并存，缺一不可）。 提醒，调整位置继续比赛，如不听劝告，应判违例。 3、接发球违例：双打比赛中，只有站在发球员对角发球区的接发球预员才能接球，如果是同伴回击了发来的球，或不等球落地就用球拍、手或身体任何部位触及球，均判违例。哪怕球是明显飞向错误的发球区或界外。 4、发球区错误：包括发球员站在错误的发球区发球、轮换发球员错误和接球员顺序错误三种情况。 判罚方法：抓住时段、错方、胜负三要素方能判罚合理。⑴发球前，停止，纠正。⑵球已经发出，继续比赛至死球，①如果错方胜，得分无效，纠正错误，重发球；②如果错方负，

体育赛事活动组织与编排

体育竞赛是‘在裁判员主持下，按统一的规则要求、组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量。’ 秩序册是运动会竞赛组织和竞赛秩序的文字依据，是教练员、运动员、裁判员参加比赛活动的依据。 淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛秩序表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的比赛方法。 除冠军以外的名次需增加单淘汰附加赛。 轮空指第一轮没有比赛的运动员（队）。即是某个运动员（队），在不经过与另一名运动员（队）比赛的情况下，不战自胜，直接进入下一轮比赛。 抢号指部分运动员的每两名运动员（队）在一个号码位置上先进行一场比赛，负者淘汰，胜者进入下一轮比赛。 单淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，胜者进入下一轮，负者被淘汰，直到淘汰到最后一名运动员（队），比赛结束。 双淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，失败两场即被淘汰，最后失败一场者为亚军，全胜者为冠军。 单循环是使所有参赛队轮流对抗一次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。 双循环是使所有参赛队轮流对抗两次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。 混合制指在一次竞赛的不同阶段分别采用循环制和淘汰制等不同的比赛办法。体育竞赛活动计划是指为了实现某一特定时期的竞赛活动目标，预先对竞赛活动的具体内容、方法和步骤等所作的策划与安排。 体育赛事的基本是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件，其规模和形式受竞赛规则、传统习俗和多种因素的制约，具有项目管理特征、组织文化背景和市场潜力，能够迎合不同参与体分享经历的需求，达到多种目的与目标，对社会和文化、自然和环境、政治和经济、旅游等多个领域产生冲击和影响，能够产生显着的社会效益、经济效益和综合效益。 单项竞赛一般分为两大类，即正式比赛和辅助性比赛。 我国规范的学校体育赛事的组织形式一般为组织委员会制。 竞赛管理是运动会组织工作最重要的核心部分。 学校体育赛事的宗旨是育人。 组织管理工作流程分为：赛前组织管理、赛中组织管理和赛后组织管理三个阶段。其中，赛前筹备工作的管理是关键环节。 综合性大型运动会和单项竞赛，需分别制定竞赛规程总则（或总规程）和单项竞赛规程。 学校体育赛事活动最基本和最主要的文件包括竞赛计划、竞赛规程、秩序册、成绩册和竞赛总结等。 编排工作是竞赛工作流程中的重要环节，根据田径项目的特点和竞赛规程的要求，编排工作可分为赛前、赛中和赛后三个工作阶段。 常用赛制：淘汰制、循环制和混合制。 循环制包括单循环、双循环、分组循环等方法。 混合制分类：①先循环赛，后淘汰赛②先淘汰赛，后循环赛 田径编排顺序：全能、径赛、田赛 ‘轮空’数=号码位置数-运动员（队）数

羽毛球比赛方法

羽毛球竞赛项目介绍 （一）团体赛赛制 团体赛分男子团体、女子团体与混合团体。一场羽毛球团体赛由数场比赛组成，常用的比赛赛制有以下几种： 1、三场制： 每场团体赛由两场单打和一场双打组成，比赛场序可以是单、单、双或者是单、双、单。每队每名运动员在一场团体赛中，只能出场一次单打，双打的运动员可以由单打运动员兼项，也可以规定必需由其他运动员出场。三场制的团体比赛一般是在基层比赛中采用，因为要求每队的人数较少，容易吸引较多的队参加。有时为了不使一个队只依靠一名技术水平高的运动员就得到好的名次，竞赛主办者可以在竞赛规程中规定，在一场团体赛中一名运动员只能出场一次，即打了单打不能打双打；打了双打不能打单打。 2、五场制： 羽毛球团体赛最多采用的是五场制团体赛。每场团体赛由三场单打和两场双打组成，比赛的场序可以有许多变化，一般的次序是：单、单、单、双、双；单、双、单、双、单；单、单、双、双、单。世界男子团体赛汤姆斯杯和女子团体赛尤伯杯以及我国全国羽毛球团体赛都是采用五场制的比赛，但是比赛的次序在汤姆斯杯和尤伯杯的预赛阶段是先进行三场单打再进行两场双打，而在决赛阶段比赛次序变为单、双、单、双、单。男女混合团体赛如世界男女混合团体赛苏迪曼杯赛，是由两场单打（男子单打和女子单打）及三场双打（男子双打、女子双打和男女混合双打）组成，它的比赛次序是由裁判长根据比赛双方出场运动员兼项的情况来决定的。 3、多场对抗赛： 在一次性的双边比赛时经常采用由若干场比赛组成的对抗赛，如，友好访问比赛、交流比赛等。也有根据特殊需要而制定的比赛场数，如以往每年一次的全国羽毛球优秀运动队大比武，每场团体赛就由11场比赛组成。 （二）单项比赛 单项比赛分男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。

羽毛球比赛详细策划方案(含比赛规则等)

职工体育节羽毛球比赛方案 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。 一、活动名称：第一届羽毛球比赛 二、活动口号：团结、奋进、拼搏 三、活动宗旨：友谊第一比赛第二 四、活动地点：正门停车场 五、活动时间：拟2013年月举行，具体时间另行通知 六、参赛对象：公司全体员工 七、活动形式： 1、比赛项目：男单、女单、男双、女双、混双。 2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。 预选赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。 半决赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终

获胜的两支队伍进入决赛。 决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。 3、比赛日程： 月日（预选赛和半决赛） 7：00 本次比赛开幕，领导致辞。 7:30-11:30 预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。 11:30-12:30 午餐，休息。 12:30-17:30 进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。 月日（决赛） 8:30-11:00 在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。 11:00-11:30 统计男单女单男双女双混双冠亚军。 11:30-12:00 领导颁奖，本次比赛闭幕。 八、比赛要求 1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严 格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判 罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球

竞赛组织与编排试题

浙江省2006年4月高等教育自学考试 竞赛组织与编排试题 课程代码：10179 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．国家为了协调统一全国的运动竞赛，提高运动竞赛的计划性和有效性而制订的法规性文件，我们称之为（） A．运动竞赛法规B．运动竞赛制度 C．运动竞赛条例D．运动竞赛组织体制 2．游泳竞赛分组原则之一是在预赛有2或3组时，报名成绩最好的运动员或接力队应编排在（） A．第一组B．最后一组 C．最中间一组D．任何一组 3．当参赛者（队）数为奇数时，单循环的比赛轮数的计算公式为____。［N为参赛者（队）数］ （）A．N－1 B．N＋1 C．N D．N（N－1）／2 4．下列哪个项目的比赛可采用轮换法进行比赛？（） A．田径B．竞技体操的个人全能 C．乒乓球D．篮球 5．编排田径竞赛日方法程常用的有填表法和（） A．卡片法B．斜线法 C．填充法D．编报法 6．在制订年度竞赛日程计划时，应优先安排_____项目。（） A．奥运比赛B．全民健身 C．季节性D．传统项目和重点 7．运动竞赛的主体是（） A．运动员B．教练员 C．裁判员D．竞技场 1

8．在淘汰赛的编排中，下列有关轮空位置的安排，不符合要求的是（） A．轮空位置应尽量“均匀分布”在各个区内 B．在种子选手和非种子选手之间，种子选手优先轮空 C．在各种子选手之间，轮空顺序与种子序号（排位）无关 D．轮空位置数多于种子选手数时，序号（排位）在前的种子选手所在的区的非种子选手优先轮空。 9．现代奥林匹克运动的创始人是（） A．泽·维凯拉斯B．皮埃尔·德·顾拜旦 C．米·莫·基拉宁D．艾·布伦戴奇 10．田径运动会的田赛项目一般采用_____进行比赛。（） A．循环制B．淘汰制 C．分组顺序法D．不分组顺序法 11．在田径比赛的径赛项目的预赛分组编排时，如果运动员没有报名成绩，那么可采用____进行预赛分组。（） A．蛇形排列的方法B．表格斜线法 C．高手集中法D．直排法 12．大型国际竞技体操比赛均采用_____编排形式进行编排。（） A．男女分场B．男女同场 C．男女同场与男女分场相结合D．抽签 13．运动竞赛规程的主要作用之一是（） A．教育作用B．警示作用 C．指导作用D．导向作用 14．某运动会女子甲组有36人参加的100米预赛，合理的预赛分组是____。（比赛在标准的田径场上进行）（） A．分4组，每组9人 B．分5组，其中有1组是8人，其余4组为每组7人 C．分6组，每组6人 D．分5组，其中有4组是每组8人，另外1组为4人 15．目前在国际和国内排球比赛中采用循环法时，普遍使用______来编排。（）A．固定右上角逆时针循环编排法B．蛇形编排法 C．固定右上角顺时针循环编排法D．“贝格尔”编排法 2

羽毛球竞赛编排及规则

羽毛球竞赛编排及规则 羽毛球竞赛编排及竞赛规则常识 海 天 运 动 中 心 编 制 武汉体育学院羽毛球专选班学员监制 2011-5-29 and heroic sacrifice, at the age of 22. Chen Youmin, also known as Chen Ziyun, Yan Zhen people. County administrative team members actively engaged in anti-Japanese propaganda. The party in April 1940. 52 Group 2 became the new six-Division, 18 brigade 竞赛编排 第一节:比赛项目 一、团体赛 1、三场制,团体赛,每队2,4人参加比赛。两名单打、一对双打。采用三场两 胜制。 2、五场制,团体赛, 每队4,9人参加比赛。三名单打、两对双打。采用五场三胜制。

二、单项比赛 1、男子单打。 2、女子单打。 3、男子双打。 and heroic sacrifice, at the age of 22. Chen Youmin, also known as Chen Ziyun, Yan Zhen people. County administrative team members actively engaged in anti-Japanese propaganda. The party in April 1940. 52 Group 2 became the new six-Division, 18 brigade 4、女子双打。 5、混合双打。 第二节比赛方法 一、单循环赛 1、单循环赛即参加比赛的运动员,队,之间轮流比赛一次。分组循环赛时～一般以4,6人一组比较合适。 2、顺序的确定 1号位固定逆时针轮转法 例如:6人,队,参加比赛的排法如表1。 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 1,6 1,5 1,4 1,3 1,2 2,5 6,4 5,3 4,2 3,6 3,4 2,3 6,2 5,6 4,5 (表1) and heroic sacrifice, at the age of 22. Chen Youmin, also known as Chen Ziyun, Yan Zhen people. County administrative team members actively engaged in anti-Japanese propaganda. The party in April 1940. 52 Group 2 became the new six-Division, 18 brigade

体育竞赛的方法和编排

第二章体育竞赛的方法与编排 第一节循环赛的方法与编排 一、循环赛的概念、种类与特点 (一)循环赛的概念 循环赛——又称循环法,就是指参赛队或个人之间,都要互相轮流比赛,最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数,得分多少排定各次的比赛方法。 (二)循环赛的种类 循环赛包括单循环、双循环与分组循环三种。 1、单循环——就是所有参赛队(人)互相轮赛一次; 2、双循环——就是所有参赛队(人)互相轮赛两次; 3、分组循环——就是参赛队较多时,采用种子法,把强队分散在各组,先进行小组单循环赛,再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。 (三) 循环赛的特点 优点:●参赛队机会均等; ●实战与互相观摩学习的机会多;●能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低,客观的排定参赛队的名次, ●比赛结果的偶然性与机遇性小。 不足与矛盾: 1、比赛总的期限长,占用场地与时间多,当参赛队(或个人)多时,直接采用大循环有一定困难,应用范围上有一定的局限性。 2、如何合理地安排比赛的顺序,避免在比赛时间、间隙、场次、地点与比赛条件等方面出现的不均衡现象。 3、当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同,得失分相等时,如何根据不同项目的特点,科学地解决好最后名次的排定。 二、循环赛的轮数与场数计算 (一)循环赛的轮数 每个参赛队赛完一场(轮空队除外),称为一轮结束。计算循环赛的轮数,目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限,就是比赛日程安排的主要依据。 计算方法: ●当偶数(双数)队参赛时:比赛轮数=参赛队数－1 ●当奇数(单数)队参赛时:比赛轮数=参赛队数 ●双环赛赛的轮数就是单循环赛轮数的加倍 (二)循环赛的场数 ●循环赛的场数——就是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。 ●计算循环赛的比赛总赛场数,目的在于计划安排人力、物力、比赛日程与场地。 ●计算方法就是: 单循环比赛场数=参赛队数×(参赛队数－1)÷2双循环比赛场数=参赛队数×(参赛队数－1) 三.循环比赛顺序的编排方法与注意事项 (一)循环比赛顺序的编排方法 1、轮次表的安排方法 (1)逆时针旋转法: ● 若参赛队(或个人)为偶数,一般都采用此法来安排各轮的比赛表、 举例: 6个队单循环比赛的安排 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 1-----6 1-----5 1-----4 1-----3 1-----2 2-----5 6-----4 5-----3 4-----2 3-----6 3-----4 2-----3 6-----2 5-----6 4-----5 (2)顺时针旋转法: ●奇数队参加比赛,若仍按逆时针旋转,将出现一些因轮空休息带来的不合理现象。所以,在奇数队参赛时,可采用顺时针旋转法进行编排。 举例: 5个队单循环比赛的安排 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 1---0 2---0 3---0 4---0 5---0 2---5 3---1 4---2 5---3 1---4 3---4 4---5 5---1 1---2 2---3 (3)“大旋转、小调动”法: 根据某种需要,可以在某种有规律性的轮转方法基础上,把部分比赛顺序加以调动的方法安排整个比赛顺序。这种调动方法就是多样化的,但必须有其内在的规律。 举例: 6个队单循环比赛的安排 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 1---3 1---5 1---6 1---4 1---2 5---2 6---3 4---5 2---6 3---4 6---4 4---2 2---3 3---5 5---6 2、单循环的抽签定位与编排竞赛日程表 (1)单循环比赛的抽签定位方法 单循环比赛根据队数编排好轮次后,应将比赛队安排进轮次表内,把比赛队安排进轮次表可采用以下两种方法。 抽签的方法(两种) ●按参赛队数做好相应的号签,抽到相应号码的队即对号入座排入轮次表内。 ●将上一年度比赛的名次作为各队进入轮次表的代号。(2)编排竞赛日程表: 轮次表填好后,把各轮次的比赛编成比赛日程表印发给各队。 举例: 比赛日程表 日期时间组别比赛队场地备注 (二)双循环的编排方法 双循环比赛轮次表的编排与单循环相同,只要排出第一循环,第二循环可按表重复一次,也可以重新抽签另排位置。第二循环的比赛如何进行,应在竞赛规程中明确规定。

羽毛球竞赛编排及规则

羽毛球竞赛编排及竞赛规则常识 海 天 运 动 中 心 编 制 武汉体育学院羽毛球专选班学员监制 2011-5-29

竞赛编排 第一节：比赛项目 一、团体赛 1、三场制（团体赛）每队2－4人参加比赛。两名单打、一对双打。采用三场两胜制。 2、五场制（团体赛）每队4－9人参加比赛。三名单打、两对双打。采用五场三胜制。 二、单项比赛 1、男子单打。 2、女子单打。 3、男子双打。

4、女子双打。 5、混合双打。 第二节比赛方法 一、单循环赛 1、单循环赛即参加比赛的运动员（队）之间轮流比赛一次。分组循环赛时，一般以4－6人一组比较合适。 2、顺序的确定 1号位固定逆时针轮转法 例如：6人（队）参加比赛的排法如表1。 （表1）

3．决定名次的方法 3.1 按获胜场数定名次，如表2。 （表2） 3.2两名（队）运动员获胜场数相等，则两者间 比赛的胜者名次列前。

（表3） 3.3 三名（队）或三名（队）以上运动员获胜场数相等，则按在该组比赛的净胜局数定名次，如表4。 （表4） 3.4计算净胜局数后，如还剩两名（队）运动员净 胜局数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。 3.5 计算净胜局数后，还剩三名（队）或三名（队）以上运动员净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数（两名队员各局得分和之差）定名次。计算净胜分数后，如还剩两名（队）运动员净胜分数相等，则按

两者间比赛的胜者名次列前。 3.6 如还有三名（队）或三名（队）以上运动员净胜分数相等，则以抽签定名次。 3.7 团体赛按以上办法，依胜次、净胜场数、净胜局数、净胜分数顺序计算成绩,乃至抽签定名次. 4、分组循环赛与种子的分布 在参赛人（队）数较多的情况下，为了不过多增加比赛的场数和延长比赛日期，又能排定各队的名次，常采用分组循环赛的办法。 如蛇形排列方法：以16个队分成四组为例 第一组：1、8、9、16 第二组：2、7、10、15 第三组：3、6、11、14 第四组：4、5、12、13 每组的序号相加均为34 每组的实力均等。 实际的排列是先按“蛇形排列方法”把种子顺序排列

体育竞赛与编排教学大纲

《体育竞赛与编排》教学大纲及进度计划 课程名称：体育竞赛与编排 英语名称：Sports competition and layout 课程代码：2FB4A0200 学分：2.0 总学时：36学时 适用专业：体育教育 考核方式：考查 一、课程目的和任务 《体育竞赛与编排》是一门崭新的体育学科，它是体育运动中最直接最生动的表现形式，是体育运动训练的直接目的。通过该课程的学习，使学生掌握运动竞赛学的基本知识、运动竞赛体制、运动竞赛计划、运动竞赛规程、运动竞赛方法以及常见的各种运动竞赛项目的组织与管理等，提高学生的运动竞赛意识，培养学生学习运动竞赛学的兴趣。 二、教学的目标与任务 通过体育竞赛与编排相关知识的学习，让学生掌握各项体育竞赛项目的比赛活动种类、特征及组织与编排的程序与方法。培养学生从事运动竞赛设计、组织管理工作所具备的能力，提高学生从事运动竞赛工作所必备的素质。 三、教学的要求 让学生学会体育竞赛赛制的组织与编排方法，如循环赛、淘汰赛、混合赛等的组织与编排。按时、认真完成作业，不缺席、迟到、缺课，缺课1/3者，不能参加本科目的考试。 四、教学时间安排 （一）教学时数及学分的说明 总教学时数为28学时，其中理论讲授为26学时，考试占2学时，进度按每周2学时进行。 （二）教学时数分配及进度表

五、教学内容及要点 第一章体育竞赛裁判简述 学习目的和要求： 了解体育竞赛的涵义、特征及竞赛种类；熟悉体育竞赛组织与管理的程序，了解体育竞赛规程的基本内容；掌握体育竞赛的淘汰制、循环制等编排方法。 主要教学内容： 第一节体育竞赛及其内涵 一、体育竞赛的涵义 二、体育竞赛的种类 第二节体育竞赛的组织与管理 一、体育竞赛组织工作流程 二、体育竞赛活动组织机构设置及工作职能 三、体育竞赛规程 第三节体育竞赛的赛制 一、淘汰比赛法 二、循环比赛法 三、混合比赛法 作业： 1. 体育竞赛的种类及其图片收集，用电脑制作完成 2. 结合本校新生篮球比赛编写一份体育竞赛规程。 3. 有18支队伍参加足球比赛，采用单淘汰比赛法，请计算出比赛轮次和场次，并对其比赛顺序进行编排，设有2个种子选手，标出种子选手位置和抢号位置。 第二章球类运动竞赛编排、裁判组织及执裁要素 学习目的和要求： 学习球类运动竞赛的编排方法，介绍各项球类运动的常用裁判法知识。掌握各项球类运动竞赛的编排方法。 主要教学内容： 第一节篮球 一、篮球竞赛编排 二、篮球裁判的执裁要素 第二节排球 一、排球竞赛编排 二、排球裁判规则 第三节足球 一、足球竞赛编排 二、足球裁判的执裁要素 第四节乒乓球

篮球比赛活动方案及规则一

为丰富员工的文化生活，特组织筹备xx年度迎中秋xx内部首届篮球赛，具体事项如下： 一、目的 通过比赛增强各项目组的团队意识，提高集体荣誉感，加强项目组之间的合作与交流，增强员工体质。 二、报名要求 1、本次比赛参赛队员报名范围：参赛队员必须为xx公司内部所有在职员工（在职员工指截止到比赛当天还在职的员工）。 2、每队以项目组为基本单位报名，每队人数限制在10 人。 3、如项目组人数少于30人，可与其他少于30 人的项目组或部门联合组队报名。 4、每位参赛队员只可参加一支球队，若出现代表两支或以上的球队出赛，将取消所有关联球队的资格。 5、8月24日内将队长、队员名单及所属项目组及统一服装颜色上报至联系人：xxx，邮箱：xxx。 6、培训期间新人不能代表所属队伍参赛。

7、本次赛事只安排男子组赛事。 三、比赛的安排 1. 比赛场地：广东工业大学室内篮球场 2. 比赛时间： 日期时间进度备注 xx年8月27日18:30--21:30 淘汰赛具体赛程表按抽签后再编排 xx年8月29日19:00--21:00 半决赛 xx年8月30日19:00--21:00 总决赛 3. 淘汰赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮半决赛（如参加半决赛组别少于四队时，淘汰赛中篮球得分最高的组别将按排名顺位进入到半决赛中）。 4. 半决赛同样采取抽签对阵，胜出的组别将争取第一、第二名。 5. 比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军，分别给予奖状和奖金。 四、比赛纪律规定

1.超过10 分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。 2.各队严格按要求报名，如有违反报名规定的现象则取消该球员的比赛资格，违规球队将被判开赛落后10 分处理。 3.所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛的资格并做违纪处理并进行全场通报。 4.每场比赛设有2名裁判、1 名计时记分员。 5.场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者（两次）将被判罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。 6. 场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理。 五、比赛规则 1、比赛时间：每场比赛采用上下半场制，每场20分钟。加时赛为5分钟。中场休息10分钟。 2、比赛中的犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。2次技

羽毛球裁判员竞赛编排复习题(1)

羽毛球裁判员竞赛编排复习题 一、判断题：（正确的在括号内划√，错误的在括号里划╳） 1、单循环赛的轮数都是单数。（×） 2、某队有5人参赛，其5号选手，可以不受任何条件限制，抽进任何一个1/4区。（√） 3、49人参加淘汰赛，第一个1/4区比第三个1/4区多一个轮空。（√） 4、3名运动员的参赛队，抽签时，该队的1/2区机动数是1，1/4区机动数也是1，1/8区机动数还是1.（×） 5、17人决出前8名和30人决出冠亚军在轮数上是一样的。（√） 6、72个 ( 对 ) 或72个 ( 对 ) 以上运动员 ( 队 ) 参加的比赛，最多设16个种子分布在各个1/16 区。（√） 7、计算运动员的负担量时，必须将运动员所参加的全部项目都考虑进去，然后与规则规定的量相比较。（√） 8、循环赛计算净胜分后，如还剩二名（对）运动员净胜分数相等，则以抽签定名次。（×） 二、选择题：（单项或多项选择） 1、当参赛人数是64人以上时,某上半区1/16区的淘汰表应为（A）。 A B C D 2、34名运动员参加的单打比赛，第一阶段分4组进行单循环赛，第一轮和最后一轮的比赛分别是（D ）。 A 4场、4场 B 8场、8场 C 16场、16场 D 16场、8场 E 8场、16场

3、轮空应从（A ）开始轮空。 A .第1个1/4区 B .第2个1/4区 C .第3个1/4区 D. 第4个1/4区 4、当有14个轮空时，第（C ）个1/16区内没有轮空。 A （1、16） B （5、12） C （8、9） D （9、10） 5、某队7人参加单淘汰比赛，抽签时，他们的1/4区、1/2区的固定数是（B ）。 A 、（1、2） B 、（1、3） C 、（2、3） D 、（2、4） 6、下为混双各轮的场数：8/1、8/2、4/3、2/4、1/5，说明有（C）人参加比赛，比赛取（G ）名。 A 16人 B 18人 C 24人 D 前8名 E 前6名 F前4名 G 前2名 三、填空题： 1、A、B为第一组的1、2名，C、D为第二组的1、2名，E、F为第三组的1、2名，G、H为第四组的1、2名，该四组的1、2名组成一组进行带分上的循环赛，决出所有名次，共有（7）轮、（24）场比赛。 2、43人参加单淘汰赛，有（21 ）个轮空位置，第一个1/4区有（ 6 ）个轮空位置，第七个1/8区有（2 ）个轮空位置，第一轮共有（11 ）场球。 3、71人（对）参加单淘汰赛，第三个1/8区的位置号应从（18号到26号）。 4、64人（对）以下进行单淘汰赛，最多应把轮空位平均分布到（8）个不同的 (1/8) 区；65人（对）以上最多应把轮空位平均分布到（16）个不同的（1/16）区。 5、16队按蛇形排列进四个组，进第二组第三号位的运动队其顺序号是（2、7、10、15；3、 6、11、14）。 6、运动员单项比赛的合理负担量应是：每名运动员在一节时间里，不应安排超过 (3)场比赛。同一项目比赛不应安排超过（2）场。一天内不应超过（6）场比赛，且同一项目比赛不应安排超过（3）场。

篮球竞赛编排方法

篮球竞赛编排方法 --循环制 循环制，是每个队都能和其他队比赛一次或两次，最后按成绩计算名次。这种竞赛方法比较合理、客观和公平，有利于各队相互学习和交流经验。 循环制，包括单循环、双循环和分组循环三种方法。 单循环 单循环，是所有参加比赛的队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分、得失分率排列名次。如果参赛球队不多，而且时间和场地都有保证，通常都采用这种竞赛方法。 单循环比赛轮次的计算 如果参加的队数是偶数，则比赛轮数为队数减1。 例如：8个队参加比赛，比赛轮数为8-1=7轮。 如果参加的队数是奇数，则比赛轮数等于队数。 例如：5个队参加比赛，比赛就要进行5轮。 计算轮数的目的，在于计算比赛所需的总时间。 例如：有7个参加比赛，其轮数是7轮，如果比赛中间再休息两天，则比赛的总时间为9天。 单循环比赛场次的计算 单循环比赛场次计算的公式为：X＝N（N-1）/2，即：队数*（队数-1 ）/2 例如：8个队参加比赛，比赛总场数是： 计算场次的目的，在于计算比赛所需的场地数量，并由此考虑裁判员的数量，以及如何编排竞赛日程表等。 单循环比赛的编排 单循环比赛顺序的编排，一般采用轮转法。 不论参加队数是偶数还是奇数，都应按偶数编排。如果是奇数，可以补一个“0”号，与“0”相遇的队就轮空一次。 例如：有8个队参赛的情况下，其编排如表1-1。

这种轮转法，适用于各队实力互不了解，故采用抽签定位的办法，很可能出现强队早期相遇。 "逆时针轮转法"，这种编排方法可使最后的比赛保持精彩，是通常采用的编排方法（表1-2）。 在有5个队参赛的情况下，可用补“0”的办法编排，如表1-3所示。 下述方法，通常可使最后的比赛保持精彩，是常用的编排方法，如表1-4所示。

羽毛球竞赛编排知识

羽毛球竞赛编排知识 一、概念部分 1、位置号 参加比赛的运动员（或队），在循环赛或淘汰赛中的位置的编号，叫位置号。 2、区 区是为了使抽签能达到强手及同单位选手合理分开的目的，而把单淘汰竞赛秩序表按1/2的乘方数划分成几个基本区域。这些区域就叫做区。如比赛分二阶段（第一阶段循环、第二阶段淘汰）同样存在区的概念。 3、抽签 抽签是确定运动员（或队）在循环赛或淘汰赛中的号码位置的一种方法。 4、平衡控制 抽签时能达到选手合理分开和各区人数符合要求的目的即为“平衡”。为了使抽签既能达到机会均等的目的，又能实现“平衡”的要求，就要采用一些人为的办法，这种办法就叫做“平衡控制”。 在单淘汰赛中尤为重要你不能把一个队的运动员都放在一个区，必须根据参加人数及技术水平放入不同的1/2、1/4、1/8区，而且还不能乱放，要符合每个区的位置数。 5、轮次和轮数 参加同一项目同一组的所有运动员（队），除轮空者外，各比赛一次为一轮。循环赛与淘汰赛同等 6、种子 为了使比赛所产生的前若干名（如前4名、8名或16名……）选手，基本上是参加比赛全体选手中最优秀的一部分选手，尽可能克服竞赛方法所造成的不合理性，在竞赛编排中常常采用设立“种子”选手的办法。 7、轮空 轮空是弥补由于参加比赛人（队）数不足，而造成竞赛秩序表不完整的一种方法。（举例4） 淘汰赛完整的表应是2的乘方数，而参加比赛的人数（对数）不一定是2的乘方数于是产生轮空。循环赛如是单数时每轮比赛同样有轮空。 8、场数 场数可分为比赛总场数，每轮比赛场数和每人比赛场数。 羽毛球比赛没有盘的概念，它只有次、场、局、分，团体赛叫次，一次团体赛往往有几场单项赛组成。（如二单一双、三单二双……）

阅读材料：体育比赛的编排方法

体育比赛的编排方法（节选） 一、单循环赛 参加比赛的运动员（或队）之间轮流比赛一次，最后按各队在比赛中得分的多少排定名次的竞赛方法，称为单循环赛。 循环赛由于参加运动员（或队）之间比赛的机会多，有利于相互学习，共同提高，最后的名次基本符合各队的实际水平。 但循环赛场数多，比赛时间长，使用场地数量也多，因此循环赛的人数（或队）不宜过多。在人数（或队）过多时，可采用分组循环赛的办法。采用分组循环赛时，一般以4－6人（或队）分为一组比较适宜。 1.比赛场数的计算 两个参赛者相互比赛一次，称作一场比赛。计算循环赛比赛总场数，主要是便于根据实际比赛场数的多少，计划好比赛场地和时间、人力、物力的安排。 单循环赛场数的计算方法是（X 表示比赛场数；N 表示参赛者数）： 例如：5人参加单循环赛，则比赛的总场数是102) 15(5=-?场。 2.比赛轮数的计算 所有参赛者都比赛完一场（包括轮空者），称为一轮比赛。计算循环赛的轮数，主要是用来安排比赛日程。 比赛轮数的计算方法是：(Y ＝轮数，N ＝参赛者数) 例如，8个队参加单循环比赛时，比赛轮数是8-1＝7轮；5个队参加单循环赛时，比赛轮数是5轮。 3. 比赛顺序的确定 若参赛者为双数，一般采用逆时针轮转法来编排各轮的比赛。此时排在右上角的1号位置固定不动，其他位置每轮按逆时针方向轮转一个位置，即可排出下一轮的比赛顺序。 若参赛者是单数，则用“0”代表轮空补成双数，再将“0”排在右上角固定不动，逆时针轮转法来编排各轮的比赛。如下表：

二、淘汰赛 淘汰赛是指所有参赛者按照排定的顺序比赛，胜者进入下一轮比赛，负者退出比赛，直至产生最后一名获胜者（冠军）的竞赛方法。 淘汰赛的特点是比赛的场数相对循环赛少，在时间短、场地少的情况下，采用单淘汰赛能让更多的参赛者参加比赛，并可使比赛逐步走向高潮，一轮比一轮紧张激烈。 但由于负一场就被淘汰，所以大部分参赛者（特别是实力较弱的）参加比赛的机会较少，所产生的名次也有一定的偶然性。 1.比赛场数的计算 例如，有11人参加单淘汰赛，共要比赛10场。 2.比赛轮数的计算 单淘汰赛场数等于（或大于且最接近）参赛得数的2的乘方的指数。 例如，有11人参加比赛，而大于11且最接近11的2的乘方是16，而4216=， 因此有4轮比赛；如果有32人参加比赛，而5232=，则有5轮比赛。

篮球竞赛的组织与编排

篮球竞赛的组织与编排 一、篮球运动的竞赛组织工作 篮球竞赛的种类可分为：冠军赛、锦标赛、等级联赛、杯赛、选拔赛、友谊赛等。 （一）赛前的准备工作 1、成立竞赛筹备组织 筹备组织包括：筹委会、组委会或竞赛委员会。主要任务是讨论决定组织方案。内容包括：竞赛的名称、目的任务；竞赛的组织机构（包括组织形式、工作人员名额、下设主要部门和负责人的确定）；竞赛经费预算；各阶段的工作步骤和具体实施程序。 2、成立组织机构 如学校篮球竞赛的组织机构： 领导小组 竞赛组 裁判组 宣传组 场地组 3、制定竞赛规程 竞赛规程是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件。主要内容包括：竞赛名称、竞赛的目的任务、主办单位、竞赛项目、竞赛日期和地点、参加单位、各单位参加人数、运动员资格、报名及报到日期、竞赛办法、竞赛规则、评定名次和奖励办法、抽签日期和地点、注意事项等。 4、制定工作计划

（1）竞赛部门的主要工作：竞赛的编排工作；裁判员赛前学习；审查运动员参赛资格；绘制竞赛的表格；检查竞赛场地器材；召开领队和教练员会议。 （2）秘书部门的工作：做好比赛的宣传报道工作；成立治安小组，维持好比赛场地的秩序和安全工作。 （3）总务部门的主要工作：搞好接待、生活、住宿、交通和票务工作；成立医务小组，备好医疗用品等。 （二）竞赛期间的工作 1、组织裁判员及时总结，改进工作； 2、及时公布竞赛结果； 3、检查场地设备器材； 4、及时通报和处理有关问题。 （三）竞赛的结束工作 1、组织好闭幕试； 2、做好竞赛总结和颁奖； 3、各部门及时做好工作总结； 4、安排各队、裁判人员离会。 二、篮球运动竞赛的编排方法 （一）淘汰制 淘汰制是指竞赛中失败一次或两次后，即失去继续竞赛的机会，连续获胜的球队继续参加竞赛直至确定最后优胜队。失败一次失去竞赛资格的方法为单淘汰制；失败两次失去竞赛资格的方法为双淘汰制。 淘汰制的优缺点：优点：节约竞赛时间；缺点：除第一名外不能合理确定其余名次，实力较差的队锻炼机会少。

体育竞赛的方法和编排

第二章体育竞赛的方法与编排 第一节循环赛的方法与编排 .循环赛的概念、种类和特点 （一） 循环赛的概念 循环赛一一又称循环法，是指参赛队或个人之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数，得分多少排定各次的 比赛方法。 （二） 循环赛的种类 循环赛包括单循环、双循环和分组循环三种。 1、 单循环一一是所有参赛队（人）互相轮赛一次； 2、 双循环一一是所有参赛队（人）互相轮赛两次； 3、 分组循环一一是参赛队较多时，采用种子法，把强队分散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。 （三） 循环赛的特点 优点：?参赛队机会均等； ?实战和互相观摩学习的机会多； ?能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低，客观的排定参赛队的名次， ?比赛结果的偶然性和机遇性小。 不足与矛盾： 1. 比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队（或个人）多时，直接采用大循环有一定困难，应用范围上有一定的局限性。 2. 女M 可合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、场次、地点和比赛条件等方面出现的不均衡现象。 3. 当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，如何根据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。 二、循环赛的轮数与场数计算 （一）循环赛的轮数 每个参赛队赛完一场（轮空队除外），称为一轮结束。计算循环赛的轮数，目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限，是比赛日程安排的主 要依据。 ?双环赛赛的轮数是单循环赛轮数的加倍 （二）循环赛的场数 ?循环赛的场数一一是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。 ?计算循环赛的比赛总赛场数，目的在于计划安排人力、物力、比赛日程与场地。 ?计算方法是： 单循环比赛场数=参赛队数X （参赛队数-1）吃双循环比赛场数=参赛队数X （参赛队数-1） 三.循环比赛顺序的编排方法与注意事项 （一）循环比赛顺序的编排方法 1. 轮次表的安排方法 （1）逆时针旋转法： ? 若参赛队（或个人）为偶数，一般都采用此法来安排各轮的比赛表 举例：6个队单循环比赛的安排 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮第五轮 1— —6 1——5 1——4 1——3 1——2 2- ----5 6-----4 5-----3 4-----2 3-----6 3- ----4 2-----3 6-----2 5-----6 4-----5 （2）顺时针旋转法： ?奇数队参加比赛，若仍按逆时针旋转，将出现一些因轮空休息带来的不合理现象。所以，在奇数队参赛时，可采用顺时针旋转法进 行编排。 举例： 5个队单循环比赛的安排 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 1---0 2---0 3---0 4---0 5---0 2---5 3---1 4---2 5---3 1---4 3---4 4---5 5---1 1---2 2---3 （3） “大旋转、 小调动"法： 根据某种需要，可以在某种有规律性的轮转方法基础上，把部分比赛顺序加以调动的方法安排整个比赛顺序。这种调动方法是多样化 的，但必须有其内在的规 律。 举例：6 个队单循环比赛的安排 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮第五轮 1---3 1---5 1---6 1---4 1---2 5---2 6---3 4---5 2---6 3---4 6---4 4---2 2---3 3---5 5---6 2、单循环的抽签定位和编排竞赛日程表 （1）单循环比赛的抽签定位方法 单循环比赛根据队数编排好轮次后，应将比赛队安排进轮次表内，把比赛队安排进轮次表可采用以下两种方法。 抽签的方法（两种） ?按参赛队数做好相应的号签，抽到相应号码的队即对号入座排入轮次表内。 ?将上一年度比赛的名次作为各队进入轮次表的代号。 （2）编排竞赛日程表： 轮次表填好后，把各轮次的比赛编成比赛日程表印发给各队。 举例： 比赛日程表 日期 时间 组别 比赛队 场地 备注 （二）双循环的编排方法 双循环比赛轮次表的编排与单循环相同，只要排出第一循环，第二循环可按表重复一次，也可以重新抽签另排位置。第二循环的比赛 如何进行，应在竞赛规程 中明确规定。 双循环的轮次与场次，均为单循环的一倍。 5个队参加双循环比赛轮次安排表 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 第一循环 1——0 2-----0 3- ----0 4-----0 5--- -0 2-----5 3-----1 4-----2 5-- ---3 1-- -4 计算方法： ?当偶数（双数）队参赛时 ?当奇数（单数）队参赛时 比赛轮数=参赛队数-1 比赛轮数=参赛队数