普通高中通用技术实验室建设标准要求
普通高中通用技术实验室建设标准要求
注：
1.以上高中通用技术实践室的使用面积与间数数量，是教育装备配置必须达到的基本标准。
2．实践室的建设应不低于以上基本要求，平行班较多的学校，实践室数量可适当增加。
2.教学设备和器材
本方案教学设备配备数量按照每年级6个平行班、每班50人的标准计算，如果每年级平行班和学生数较多，则应适当增加配备数量。
消耗性试验材料是保证教学试验活动顺利进行的重要条件，学校应根据需要及时补充。
学校可结合所选用的教材和教学活动的实际需要，对目录所列的品种和数量进行调整。
凡是进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。除必须的试验用化学药品外，不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准。
3.相关说明
本方案试验室的基本装备不包含设备的辅助器材、配件、线材及各室的装修和维护。
学校可根据本区（校）的办学特色及财力提高配置，创建更为人性化的试验室和功能室以满足普通高中教育对教学的需要。标准中注明“选配”的指学校要根据财力可能和开展课程改革需要以及师资特点和场地、设施等实际条件发展选择配备，注明“学校自定”的指学校根据实际情况选择使用。
二、功能要求
三、建筑要求
实践室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
1.地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑。
2.门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于l200 mm，门扇上宜设观
察窗，门框上部设采光通风窗。试验室的窗台适宜高度900mm～l000mm，试验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
3.综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。试验室内电源插座与照明用电应分路设计、
分别控制。新建试验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；
4.用电负荷：试验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及
教学设备逐步增多的需要。
五、固定设施要求
1、基本要求
书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为l000mm～llOOmm；
讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm；
电源：试验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施；
水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。
气源：可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；
通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口；
教学电视：试验室内设置电视机时，应符合GB 8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂南面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍～ll倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过450，仰角不宜超过300；
教学屏幕：试验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1lOOmm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1／6。
2、布置要求
试验室宜布置在同一层面；
试验室第一排试验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300。最后一排试验台的后沿距后墙不应小于l200mm：与书写板的水平距离不应大于1l000mm；
试验室两试验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于l300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm：
试验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小600mm：四人双侧操作时，不应小于900mm：
试验室试验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm；
学校在进行试验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。
六、实验室设备要求
1.演示台、试验台和准备台
台面：演示台、准备台尺寸不小于(L×D)1800mm×700mm，试验台生均有效操作面积不小于600mm×500mm。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；
台面材料：应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。
演示台和试验台均应有良好的稳定性。试验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于200 mm。铺设有管线到台的试验室，试验台与地面间应采取固定措施。
2.仪器柜、药品柜、陈列柜
数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁扳宜做承重加强处理。药品柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；搁板面材应
耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。
3.资料柜、储物柜：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计
4.学生凳：高度宜可调节，无棱角。
5.电源
演示台、准备台和试验台应有220V交流电源；教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足试验教学的需要。
6.插座
交流220V，演示台宜采用电流不小于6A多用插座，演示台、试验台应选用通过国家认证的安全插座，设计位置应合理。
7.水槽及水嘴
演示台水槽宽度不小于600mm，试验台水槽宽度不小于400mm；深不小于180mm，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。若将水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。
8.工具：应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。
9.信息传输设备：
宜配置适当的显示装置和播放设备。
信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，电脑等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；
数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对试验进行实时测量、数据处理和结果分析；
试验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的电脑设备，方便查询相关资料，帮助自主设计试验。
注：本规X引用了以下标准。
GB 5700 室内照明测量方法
GB 5701 室内空调至适温度
GB 8772 电视教室座位布置X围和照度卫生标准
GB／T l7226 中小学校教室换气卫生标准
GB 50034 建筑照明设计标准