认识计算机-江西省上饶市广丰一中锐境学校七年级信息技术下册课件(共14张PPT)

第一章 认识计算机试题

第一章认识计算机试题 一、选择题（每题2分） 1、世界上第一台真正的电子计算机是（） A. EDA VC B. ENITC C. EDSAC D．TRADIC 2、计算机之父指的是（） A．莫奇莱 B. 比尔-盖茨 C . 图灵 D. 冯-诺依曼 3、第二代计算机中的代表机型是（） A IBMS/370 B IBMS/360 C IBM 1401 D TRADIC 4、人类历史上第一台并行计算机是（） A ENIAC B EDA V C C IBM 1401 D TRADIC 5．使用虚拟存储技术，将硬件和软件分离开来的计算机是（） A 第一代计算机 B.第二代计算机C 第三代计算机 D 第四代计算机 6. 世界上第一台晶体管计算机主要是增加了（） A 浮点运算 B 整数运算 C 加法运算 D 乘法运算 7、我们通常所说的电脑在计算机分类中属于是（） A. 巨型计算机 B. 小型计算机. C. 微型计算机 D. 便携计算机 8、我国自行研制的曙光4000A计算机，每秒运算速度可达10万亿次，该机属于( ) A. 巨型计算机 B. 小型计算机. C. 微型计算机 D. 便携计算机 9、笔记本电脑在电脑分类中属于（） A. 巨型计算机 B. 小型计算机. C. 微型计算机 D. 便携计算机 10、下列软件中不属于系统软件的是（） A. Windows XP B. KV3000 C. Office 2003 D. C语言 11、计算机运行过程中用到的中间数据保存在（） A. 硬盘 B. 内存 C. BIOS D.CD-ROM 12、显卡中负责将数字信号转换成模拟信号，并在显示器上部件的部件是（） A. 显示主芯片 B. 显存 C. RAMDAC D RAMADC 13、硬盘上的数据读取到计算机中保存在（） A. 主存储器 B . 运算器 C . 控制器 D. 寄存器 14、苹果机上使用的中央处理器是（） A.INTEL处理器 B.AMD处理器 C.SIS处理器 D. G系列处理器

第一章认识计算机网络测试卷(一)带答案

第一章认识计算机网络测试卷（一）带答案 一、单项选择题(每个空格对应一个序号，有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的选项作为解答)。 第1 题在计算机网络系统中，__________是在网络系统中提供数据交换的服务器。 【正确答案】：B 【参考解析】：在计算机网络系统中，通信服务器是在网络系统中提供数据交换的服务器。 第2 题操作系统具有进程管理、存储管理、文件管理和设备管理的功能，在以下有关的描述中，__________是错误的。 【正确答案】：A 【参考解析】：进程管理主要是对处理机进行管理。存储管理主要管理内存资源。系统中的信息资源(如程序和数据)是以文件的形式存放在外存储器(如磁盘、磁带)中的，需要时再把它们装入内存。文件管理的任务是有效地支持文件的存储、检索和修改等操作，解决文件的共享、保密和保护问题，以使用户方便、安全地访问文件。操作系统一般都提供很强的文件系统。设备管理是指计算机系统中除了CPU和内存以外的所有输入、输出设备的管理。所以，A的描述是错误的。

第3 题4B/5B编码是将数字数据变为数字信号的方法，其原理是用5位编码表示__________位数据 【正确答案】：A 【参考解析】：4B/5B编码的原理是用5位编码表示4位数据。 第4 题标记的属性TARGET="_blank"表示__________。 【正确答案】：C 【参考解析】：标记的属性TARGET="_ blank"表示被链接的文件放在一个未预先设定的新窗口中。 第5 题若把操作系统看做计算机系统资源的管理者， __________不属于操作系统所管理的资源。 【正确答案】：B 【参考解析】：操作系统可以管理系统的各种资源，包括所有硬件资源，如CPU、存储器、输入输出设备等和软件资源，如程序和数据等。中断是指CPU对系统发生的某个事件作出的一种反应，即CPU 暂停正在执行的程序，保留现场后自动转去执行相应的处理程序，处理完该事件后再返回断点继续执行被"打断"的程序。所以说，中断不属于操作系统所管理的资源。

模块1 认识计算机知识点

第一章认识计算机 1、一个完整的计算机系统由哪两个部分组成？二者有何关系？ 答：1)计算机系统由硬件系统和软件系统组成，硬件系统是指组成计算机的各种物理设备，软件系统是指运行在计算机中的所有软件的集合； 2)硬件系统是软件系统的基础，为软件系统服务；软件系统运行在硬件系统之上，软件系统的作用通过硬件系统实现，二者相辅相成构成一个有机的整体。 2、冯·诺依曼工作原理。 答：计算机的基本原理是“存储程序和程序控制”。 1）二进制 2）存储程序控制 3）工作过程需要输入设备、存储器、控制器输、运算器、输出设备 3、什么是操作系统？操作系统的功能是什么？举例 答：操作系统是管理和控制计算机硬件和软件资源的计算机程序，是运行在裸机上的最基本的系统软件。 操作系统的功能： 1)用户和计算机的接口; 2)硬件和其他软件的接口; 3)管理软硬件和数据资源; 4)控制程序运行改善人机界面; 5)为其他软件提供支持 6)为软件开发提供服务和接口 DOS;Unix;Linux; Windows Vista Windows 7 Windows 8 Windows 10 4、什么是系统软件？功能是什么？包括哪几类？举例说明。 答：系统软件是控制和协调计算机及其外部设备、支持应用软件开发和运行的软件。 功能：进行调度、监控和维护系统。 包括：操作系统：windows 各种语言处理程序：C语言 各种服务性程序：分区工具、格式化工具、优化软件 数据库管理系统：SQL、Oracle等 5、主板是如何工作的？ 主板加电并收到电源的Power Good信号，由时钟电路产生系统复位信号，CPU在复位信号作用下执行BIOS中的POST程序。POST通过后开始操作系统的引导并接受用户的任务直到关机。计算机运行期间，主板的工作就是在芯片组、时钟和BIOS配合下，完成设备之间的同步、传递数据。 6、什么是总线？总线宽度？总线有哪几种类型？ 答：总线是计算机组件间规范化的交换数据方式，即以一种通用的方式为各组件提供数据传送和控制逻辑。 总线宽度：总线可以同时传输的数据位数 总线类型： 数据总线：在CPU和内存之间来回传送需要处理或存储的数据。 地址总线：指定在内存中存储的数据的地址 控制总线：将CPU的控制信号，传送到周边设备。如USB总线，1394总线 扩展总线：连接扩展槽和电脑 局部总线：取代扩展总线的更高速总线 7、主板上有哪些主要的芯片、接口和电路？ 答：芯片有：芯片组、BIOS芯片、IO芯片、时钟芯片、网络芯片、音频芯片等。

七年级《认识计算机》说课稿

《认识计算机》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好!我是大庆市第五十中学的信息技术教师——孙学伍，我说课的题目是《认识计算机》。本次说课共分为8个部分：分别是教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学准备、教学过程、教学反思和板书设计。 一、说教材：教材内容的地位和使用 首先我来说说教材。这节课的内容是人教版版《初中信息技术》教材七年级上册第一单元《初步知识与基本操作》的第二节，在教材中这一节叫做“认识计算机”，教学对象为初中七年级学生。 二、说学情 我再来说说学生的情况。本课针对七年级学生的现有知识水平和接受能力，对计算机的硬件进行了由简入深的介绍。通过对计算机硬件感性直观的认识，让学生知道计算机硬件的组成，了解各个硬件的功能，硬件的工作方式等。在教学中利用活动将信息技术知识溶入到学生的生活中去，了解硬件的选购与配置，从而揭开计算机的神秘面纱，为学生学习后续知识打下坚实的基础。 三、说教学目标 在教学目标的设计中，我是这样安排的：这是一节以了解和学习计算机硬件知识为主要内容的课程，在课时的安排上我考虑了一节探究课，一节理论课，今天我说课的内容是理论课的部分。我主要从以下三个目标达到我的教学目标。 1．教学目标 ①．知识目标：认识计算机的基本硬件配置； 了解重要的硬件参数。 ②．能力目标： 而在能力目标中，我希望学生们能基本具备按要求配置一台计算机的能力；明确硬件的划分；知道哪些是计算机必配的硬件，而哪些是可选的硬件。 ③．情感目标： 在情感目标中我通过对活动课的情况反馈鼓励大家做事要团结协作，有分歧时小组内要及时沟通交流；通过展示小组的活动成果，鼓励大家要懂得互相学习，及时交流经验，总结反思学习过程；在课堂中经常有其它学科知识的穿插，这时候我提醒学生们要养成“不懂就问，不懂就学”的学习习惯，无论什么学科，什么知识，只要不懂就“打破沙锅问到底”，做个学习、生活上的“有心人”。 2．教学重点、难点 在教学的重、难点上我是这样安排的： 重点：认识计算机的常见硬件。 难点：通过重要硬件参数的认识，让学生明确硬件的选购原则。 四、说教法 我们老师，甚至很大一部分学生都知道计算机的硬件是一些看得见、摸得着的设备，但对于硬件的功能、具体的参数认识很多学生就是莫棱两可了。对于新知识点的教学，关键在于激发学生的学习兴趣，让学习对象对新知识点迅速产生亲近感。基于本课内容的特点，在教法上我主要安排了以下几种方法：有“成果展示”、“任务驱动”、有常规的“讲授法”、还有学生“自学探究”、“小组活动”。比如在“成果展示”中我利用上一堂探究课的小组作品展示迅速将学生的注意力放到学习中来；而在“小组活动”中我安排了“慧眼识英雄”的环节，寓教于乐，让学生在活动中体会并应用本课所学到的知识点。在教法的安排中注重充分

计算机导论 第一章 认识计算机期末测试习题与答案

1、冯·诺依曼在研制EDVAC时，提出了两个重要的概念，它们是（） A.采用机器语言和十六进制 B.引入CPU和内存储器概念 C.采用二进制和存储程序原理 D.以上都不对 正确答案：C 2、一台计算机一般由两部分组成，其中构成计算机物理实体的部件被称为（）。 A.计算机程序 B.计算机软件 C.计算机硬件 D.计算机系统 正确答案：C 3、在下面描述中，正确的是（）。 A.现在微型机一般字长为64位 B.外存中的信息可直接被CPU处理 C.键盘是输入设备，显示器是输出设备 D.计算机的主频越高，其运算速度就一定越快 正确答案：C 4、计算机中，运算器的主要功能是完成（）。 A. 代数和四则运算 B.算术运算和逻辑运算 C.代数和逻辑运算 D.算术运算和代数运算

5、在计算机领域中，通常用大写英文字母B来表示（）。 A.字符 B.字长 C.字节 D.二进制位 正确答案：C 6、计算机中存储容量的单位之间，以下哪个单位换算准确（）。 A.1 KB=1024 MB B.1 KB=1000 B C.1 MB=1024 GB D.1 MB=1024 KB 正确答案：D 7、计算机各部件传输信息的公共通路称为总线，一次传输信息的位数称为总线的（）。 A.度 B.粒度 C.长度 D.宽度 正确答案：D 8、操作系统是最重要的系统软件，操作系统的主要功能是（）。 A.对计算机系统的所有资源进行控制和管理 B.对数据文件进行管理 C.对高级语言程序进行翻译 D.对汇编语言、高级语言程序进行翻译

9、程序是问题求解步骤的描述，计算机能直接识别的程序是（）。 A.汇编语言程序 B.高级语言程序 C.机器语言程序 D.低级语言程序 正确答案：C 10、（）属于系统软件。 A.WORD B.LINUX C.FIREFOX D.PHOTOSHOP 正确答案：B 二、多选题 1、实证思维、逻辑思维和计算思维是人类认识世界和改造世界的三大思维，以下哪个说法正确（ )。 A.以上说法都正确 B.实证思维是指以观察和总结自然规律为特征，以具体的实际证据支持自己的论点。 C.实证思维以物理学科为代表，是认识世界的基础。 D.逻辑思维以数学学科为代表，是认识的高级阶段。 正确答案：A、B、C、D 2、关于冯.诺伊曼体系结构，下列哪些理解是正确的（）。 A.要解决问，首先要编写程序 B.指令在计算机中存储时，必须使用二进制 C.数据在计算机中采用二进制表示

(完整版)第1章计算机基础知识教案

第一章计算机基础知识 【本章节教学目标：】 1、了解计算机发展史及应用领域。 2、掌握计算机的组成。 3、了解计算机的输入/输出设备。 4、了解计算机软件系统及数制编码。 【本章节重点和难点】 1、了解计算机发展史及应用领域。 2、掌握计算机的组成。 3、了解计算机的输入/输出设备。 【本章节教学总时数】8课时 1、1 了解计算机的发展史及趋势 一、问题的提出 1．为什么要学习本课程？ 在世界进入一个崭新的世纪之际，计算机、通信和多媒体技术是支撑社会信息化的三大杠杆，我们将融于以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的知识经济时代。 2．学习本课程需要解决的问题： （1）知道计算机发展的历史； （2）会描述计算机的特点与计算机的分类。 3．本课程原有知识基础要点 本学习课程是本书的第一章第一节内容，在本节中将对以计算机为标志的信息技术作基本概述，为今后的学习打下良好的基础。 二．教学目标 1．知识与技能目标，知道计算机发展的历史， 2．描述计算机的特点与计算机的分类 3．操作技能目标 能够描述计算机的发展历史概况 描述计算机在社会、生活、工作中的应用 3．情感目标 能够描述计算机的发展历史概况，并能够结合科技发展及在各个不同场合中的应用给社会带来的进步，联系实际认识“科学技术是第一生产力”是世界经济发展的必然趋势，是不以人的主观意志为转移的。

三．教学分析与准备 1．教学重点 知道计算机的历史发展所经历的四个阶段 4．教学难点 认识计算机的特点与分类，描述计算机在社会、生活、工作中的应用，从而体会在信息时代，计算机推动社会经济发展中的所起的作用。 3．教学方法 讲授法、自学法和探究法相结合 4．课时安排 2课时（45分钟*2） 四、教学过程 21世纪是信息的时代，信息时代的重要标志是，以计算机技术、通信技术和传感技术为代表的住处技术渗透到人们生产生活的各个领域。 （一）信息处理的工具——计算机 计算机为一种可以接收输入、处理数据、存储数据并产生输出的装置。 1. 计算机的发展阶段 第一代(1946—1958年) 电子管 第二代(1959—1964年) 晶体管 第三代(1965—1970年)中、小规模集成电路 第四代(1971年至今) 大规模、超大规模集成电路 2. 计算机的发展趋势 科学家们正在使计算机朝着巨型化、微型化、网络化、智能化方向发展。 3.计算机的特点 (1)运算速度快。 (2)计算精度高。 (3)具有记忆和逻辑判断功能 (4)具有自动执行功能。 4. 计算机的分类 计算机按照用途，可以分为个人计算机、掌上电脑、服务器，以及大型机和超级计算机等。 5、计算机在各个领域的应用 （1）数值计算（科学计算）：（2）信息处理（数据处理）：（3）过程控制： （4）计算机辅助工程：（5）人工智能： （6）网络通信 （7）多媒体应用 （8）计算机技术与教育

七年级上册信息技术 -第3课 认识计算机(一) 【教案】

第一章信息与信息技术 第3课认识计算机（一）【教案】一、【教材分析】 教学目标知识 技能 1.探究计算机的硬件组成； 2.了解常见的智能终端； 3.了解信息编码的含义、常用的计数制、二进制编码和ASCII码。 过程方 法 1.培养学生的动手操作能力和观察能力 2.掌握常用进制的转换方法，理解计算机的工作原理。 情感 目标 通过本节教学，培养学生的信息敏感度，对信息技术产生浓厚的兴趣。通过对硬件、 信息编码等原理的学习，培养学生们的探究精神和创新意识。 教学重、难点 1.计算机的硬件设备和数值转换 2.信息编码和数值转换 教学方法充分利用各种媒体，采取多种方法如探究法等来充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。 二、【教学流程】 教学环节过程与组织 教师活动学生活动 问题导入（1分钟）【出示问题】 小明要为初中的信息技术课程学习购买一台价 值在5000元左右的计算机，他该如何选购呢？ 【自主探究】如何按照需求选购计算机 探究活动一 认识 计算机硬件【课件展示】 展示人体和计算机硬件的图片，启发学生谈谈对 计算机的认识。引出第一个探究活动。 探究活动一：认识计算机硬件系统及功能。 【小组合作】拆开主机箱，观察里面的部件组成。 通过因特网搜索了解它们的功能、性能指标、工 作原理等。完成学案中下表的填写： 【教师讲授】 人脑——中央处理器/存储器相类比。 【合作学习】探究计算机各个部件的功能、 性能指标等

人体四肢——输入设备/输出设备相类比。 最后总结探究结果： 探究活动二 存储容量及 单位换算 主频、字长、存储容量是购买计算机时参考的重 要技术指标。 探究活动二：存储容量及其单位换算 【想一想】比较1.0TB的硬盘和8GB的优盘存储 容量的大小。 引出存储容量的概念。 课件展示B、KB、MB、GB、TB的单位换算关系。 【试一试】35GB容量的硬盘可以存储多少字节的 数据？ 通过这道思考题，巩固所学知识。 【自主学习】购买计算机时参考的重要技术 指标。 【自主探究】B、KB、MB、GB、TB的单位 换算关系 【自主学习】思考题答案： 35×1024×1024×1024B 探究活动三 信息编码和 数值转换 探究活动三、信息编码和数值转换 1.信息编码的原理 【讲授】什么是信息编码？常用的信息编码方式 有哪些？ 2.进位计数制的方法 【讲授】进位计数制的原理，让学生们探究各个 进位制的规则、基数和数码。 【合作探究】 二进制与十进制之间的转换方法

第一章认识计算机试题

第一章认识计算机试题 一、选择题（每题2 分） 1、世界上第一台真正的电子计算机是（） A. EDAVC B. ENITC C. EDSAC D．TRADIC 2、计算机之父指的是（） A．莫奇莱B. 比尔-盖茨 C . 图灵D. 冯-诺依曼 3、第二代计算机中的代表机型是（） A IBMS/370 B IBMS/360 C IBM 1401 D TRADIC 4、人类历史上第一台并行计算机是（） A ENIAC B EDAV C C IBM 1401 D TRADIC 5．使用虚拟存储技术，将硬件和软件分离开来的计算机是（） A 第一代计算机B. 第二代计算机C 第三代计算机D 第四代计算机 6.世界上第一台晶体管计算机主要是增加了（） A 浮点运算 B 整数运算 C 加法运算 D 乘法运算 7、我们通常所说的电脑在计算机分类中属于是（） A. 巨型计算机 B. 小型计算机. C. 微型计算机 D. 便携计算机 8、我国自行研制的曙光4000A 计算机，每秒运算速度可达10 万亿次，该机属于（） A. 巨型计算机B. 小型计算机. C. 微型计算机D. 便携计算机 9、笔记本电脑在电脑分类中属于（） A. 巨型计算机 B. 小型计算机. C. 微型计算机 D. 便携计算机 10、下列软件中不属于系统软件的是（） A. Windows XP B. KV3000 C. Office 2003 D. C 语言 11、计算机运行过程中用到的中间数据保存在（） A. 硬盘 B. 内存 C. BIOS D.CD-ROM 12、显卡中负责将数字信号转换成模拟信号，并在显示器上部件的部件是（） A. 显示主芯片 B. 显存 C. RAMDAC D RAMADC 13、硬盘上的数据读取到计算机中保存在（） A. 主存储器B . 运算器C . 控制器D. 寄存器 14、苹果机上使用的中央处理器是（）

计算机组装与维修认识计算机带标准答案

第一章认识计算机：计算机系统组成一、选择题 1、最先提出数字计算机“存储程序”原理的是（） A、莫奇莱 B、比尔盖茨 C、图灵 D、冯·诺伊曼 2、下列不属于系统软件的是（） A、DEBUG诊断程序 B、C语言 C、瑞星2013 D、学籍管理系统 3、计算机中最重要的核心部件是（） A、中央处理器 B、存储器 C、主板 D、输入输出设备 4、未配置（）的计算机称为裸机，它是计算机完成工作的物质基础。 A、CPU B、硬盘 C、任何软件 D、显示器 5、（ A、运算器 B、控制器 C、存储器 D、高速缓存 6、下列属于输入设备的是（） A、显示器 B、打印机 C、条码阅读器 D、音箱 6、下列属于输出设备的是（） A、键盘 B、扫描仪 C、数码相机 D、绘图仪 7、计算机中的内存条一般是指（） A、只读存储器 B、随机存储器（RAM） C、ROM D、FLASH MEMORY 8、下列关于中央处理器说法不正确的是（） A、CPU B、它的工作速度和计算精度等性能对计算机的整体性能有决定性的影响 C、主要由运算器和控制器组成 D、装机时一定要选高档次的CPU 9、下列关于控制器的说法错误的是（） A 紊地进行操作及处理 B C、控制器是整个计算机系统的控制中心 D、上述说法都不正确 10、诊断程序属于系统软件中的哪个组成部分（） A、服务性程序 B、语言处理程序 C、数据库管理系统 D、操作系统 二、简答题 1、什么是计算机硬件系统？分为哪五大设备？p2 2、什么是系统软件？功能是什么？主要分类哪几类？p3 3、画出计算机硬件系统的五大组成部分及工作原理图。P3 主板 B、内存 C、主板 D、显卡 ）来识别硬件 B、北桥芯片 C、BIOS D、CMOS ）A、主板型号B、主板协议C、主板结构D、主板形状 ） 结构主板一般采用7个I/O插槽，CPU与各插槽位置合理 板型多用于服务器或工作站的主板 TX板型是ATX的简化版，扩展插槽较少，PCI插槽数量在3个或以 板型将所有主板内部部件合为一个模组，保证系统内的空气流通效果。 ） B、AT C、LPX D、BTX ） B、北桥芯片 C、BIOS D、CMOS ） CPU类型和主频、内存的类型和最大容量PCI-E插槽、ECC CPU的位置，利于和CPU的数据通信 DMA通道，让设备工作更流畅 ） I/O及ISA设备相连，并负责管理中断和DMA通道USB总线、KBC等的支持 3D加速显示、AC’97声音解码功能，决定着系统显示和音 ） B、北桥芯片 C、BIOS D、CMOS CPU、内存及显卡的部件是（） B、南桥芯片 C、BIOS D、操作系统 ）

第一章 认识计算机

第1章认识计算机 一、填空题 1、通常所说的计算机系统，包括硬件系统 和。 2、若计算机连接了外部设备，开机时应该 先给外部设备加电，然后才给加电。 3、数据是的载体，是的 具体表现形式。 4、PS/2接口是两个圆形接口，紫色的是 接口，绿色的是接口。 5、USB接口外表呈扁平状，是支持拔 插的接口。 6、用户完成对窗口的操作后，关闭窗口可 以使用Alt+ 组合键。 7、选择多个不连续的图标，可按住不 动，然后单击要选择的图标。 8、重新启动的快捷键方式为：依次按Win 键、U键和键。 9、按Ctrl+空格组合键可实现输 入法的切换 10、当打开多个程序窗口时，可以用Alt+ 组合键来完成多个任务的切换。

二、选择题 1、断电后，会使存储的数据丢失的存储器 是( ) A、RAM B、ROM C、硬盘 D、软盘 2、计算机软件一般分为系统软件和应用软 件两大类，不属于系统软件的是( ) A、操作系统 B、数据库管理系统 C、语言处理程序 D、客户管理系统 3、计算机有多种技术指标，其中决定计算 机计算精度的是( ) A、运算速度 B、进位数制 C、存储容量 D、字长 4、计算机内部用于处理数据和指令的编码 是( ) A、十进制码 B、汉字编码 C、ASCII码 D、二进制码 5、二进制数10110001相对应的十进制数位 是( ) A、123 B、167 C、179 D、177 6、在计算机中，信息的最小单位是( )

A、位 B、字节 C、字 D、KB 7、在Windows中，如果想同时改变窗口的 高度和宽度，可以通过拖动( )实现。 A、菜单栏 B、窗口边框 C、滚动条 D、窗口角 8、将鼠标指针移到窗口的( )位置上拖 动，可以移动窗口。 A、工具栏 B、编辑栏 C、状态栏 D、标题栏 9、下列有关快捷方式的叙述，错误的是 ( ) A、快捷方式提供了对常用程序或文档的访 问捷径 B、快捷方式改变了程序或文档在磁盘上的 存放位置 C、快捷方式图标的左下角有一个小箭头 D、删除快捷方式不会对源程序或文档产生 影响 10、与计算机系统有关的汉字编码为( ) A、国标码 B、机内码 C、区位码 D、输入码

第一章_认识计算机

计算机组装与维修 第一章认识计算机 一、单项选择题 1.以下说法错误的是（） A.EDRAC是世界上第一台并行计算机 B．第三代计算机采用的主要元器件是中小规模集成电路 C.IBM1401是第三代计算机的典型代表 D.目前我们使用的计算机属于第四代计算机 2.以下软件中，属于应用软件的是（） A.windows 2000 B.Office XP C.瑞星杀毒软件 D.Unix 3.第五代计算机要实现的目标是（） A.资源网络化 B.处理智能化 C.功能巨型化 D.体积微型化 4.世界上第一台并行计算机的名称是（） A.ENIAC B.EDVAC C.TRADIC D.IBM/370 5.目前我们使用的计算机属于（） A.电子管计算机 B.超大规模集成电路计算机 C.晶体管计算机 D.中小规模集成电路计算机

6.世界上第一个提出计算机设计思想的科学家是（） A.图灵 B.比尔盖茨 C.笛卡儿 D.冯·诺依曼 7.有IBM公司开发研制的IBM/s360属于（） A.电子管计算机 B.超大规模集成电路计算机 C.晶体管计算机 D.中小规模集成电路计算机 8.迄今计算机的设计思想都遵循冯·诺依曼提出的设计 思想，该思想的核心是（） A.计算机的资源共享 B.采用二进制和存储程序 C.使用高级语言和大容量磁存储器 D.体积微型化和功能巨型化 9.关于计算机的发展历程，以下说法错误的是（） A.世界上第一台计算机于1946年在美国诞生，名称 为ENIAC B.IBM S/360是计算机历史上最成功的机型之一，具有极强的通用性 C.TRADIC 是第一台集成电路计算机，增加了浮点预算， 运算能力有了很大的提高 D.从第二代计算机开始，出现了高级语言，不再依赖

第一章信息技术基础知识----教案

第一章信息技术基础知识 一、教学目标: 具体要求: 1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。 2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。 二、教学重点:信息及信息技术的理论和实际。 三、教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。 四、教学准备:该课在多媒体教室上. 五、教学方法:阅读法讲授法提问法讨论法比喻法 六、教学安排:一课时 七、教学过程: 第一节、信息与信息技术 在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习<信息技术>这门课请看(蓝底白字投影)

(教师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。 哪我们看一下今天所要讲的内容: 一、什么是信息? (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底从上到下打开) 1、什么是信息? A、共享信息的人越多,信息的价值就越大 比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。它能够产生巨大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。 B、信息无处不在无时不有 大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。