湖南邵阳2016年中考语文现代文阅读真题

湖南邵阳2016年中考语文现代文阅读真题

教你生病

毕淑敏

①儿子比我高了。

②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。

③“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

④“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗?我这不是已经病了吗?”

他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就打电话找你。”“假如……你终于找不到我呢?”“那我就……就找我爸。”

⑤也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

⑥“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就……我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的，然后到X X医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。

⑦“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。

⑧“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。”

⑨他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”

⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

⑾时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!

⒀终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。我开了门，他倚在门上。

⒁“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。”

⒂我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

⒃孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。

(有改动)

18．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

答：

19．第⑦段和第⑩段分别运用了什么描写方法?(2分)

答：

20．结合文意，说说第⒀段加点词“骄傲”的表达效果。(2分)

答：

21．赏析第⑾段划横线的句子。(2分)

答：

【参考答案】

【分析】本文讲述了一位母亲在孩子生命的情况下，作为曾经是一名医生的她没有给孩子吃药，“我”经过一番激烈的心理斗争后，狠下决心，而是通过给孩子讲述上医院的流程，让孩子学习独自看病，以这种方式教会孩子如何面对困难。

【解答】（1）此题考查的知识点是对文章内容的概括。概括文章内容时要把握文章的内容，用简洁的语言概括出“什么人”“做了一件什么事”，事件可从“原因”“经过”“结果”等方面简单回答．文章写了一位母亲，虽然自己是多年的医生，但为了锻炼儿子，在儿子生病时，依然让孩子自己一人到医院看病．由此进行概括即可。（2）此题考查的知识点是句子的理解。回答此题考结合人物的情感考虑．第⑦段运用了语言描写．写的是我我喋喋不休地指教着儿子到医院该怎样去治病，写出了母亲的担心和着急．第⑩段是心理描写．在儿子独自一人到医院看病时，“我”在家等待的担忧和焦急。（3）此题考查的知识点是句子词语的理解．解答此题的关键是紧扣住该词在句子中的情境意义．虽然是独自一人，而且是第一次到医院看病，但儿子却做到了．从医院回来的他，勇气和信心都有所增强，内心充满着自豪感。（4）此题考查的知识点是句子的理解。回答此类题型时，一定要分析是否有修辞，结合修辞的特点谈自己的体会．此句子是妈妈在儿子独自去医院，自己在家等待时的感觉．艰涩和将时间比喻成沙漏，既巧妙又真切地体现出自己对儿子的担忧和母亲的爱；写出了时间走的很慢，就跟盯着时钟看秒针一秒一秒走过一样漫长．更能表明母亲在家等待的担心与焦急；同时巧妙的连接了上下文，使行文流畅自然。

答案：（1）本文讲述了一位母亲通过让孩子学习独自看病，教会孩子如何面对困难的事情。（2）⑦段和第⑩段分别运用语言描写和心理描写。（3）“骄傲”原意：自以为了不起，瞧不起别人，文章写出了儿子独自到医院看病后的自豪心理。（4）运用比喻的修辞，把时间时间的缓慢比作沙漏里缓缓流动的沙子．形容母亲心里的焦急，非常担心孩子，把一个人焦急的心情形象化，具体化。同时巧妙的连接了上下文，使行文流畅自然。

【点评】本题考查的是散文的综合练习，涉及到的知识点有内容的概括，句子和词语的理解，及人物描写的作用．回答时要细心阅读文章。

（2016湖南邵阳）

关注中国青少年体质健康

【材料一】

2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。

【材料二】

影响青少年体质健康的原因

①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。

②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70％的儿童接受着隔代教育。

③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。

【材料三】

①《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。

②《基本情况调查》显示，超过60％的中小学生在校时间超过国家的规定，超过70％

的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。

【材料四】

中日学生锻炼情况对照表

22．根据[材料二]，请写出影响青少年体质健康的原因。(任写两个，2分)

答：

23．[材料三]中加点字“近”可以去掉吗?请说明理由。(2分)

答：

24．从[材料四]中，你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。(2分)

答：

25．综合以上材料，请用一句话概括中国青少年体质健康状况。(2分)

答：

【参考答案】

【考点】材料阅读。

【分析】这几个材料向我们展示了中国学生的体质健康现状，并介绍了影响青少年体质健康的原因，将中国和日本学生锻炼情况进行对照，给人以警醒。

【解答】（1）本题考查的是材料中信息的提取，阅读材料二，根据“①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平

下降……②隔代教育极大影响了学生的体质健康…③青少年承受巨大的考试和升学压力”，据此提取原文解答即可。（2）本题考查了语言的特点，解答词语能不能删去的问题，要理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明语言准确性的特点。（3）这道题是图表题，需要观察图表，紧扣题旨，横向纵向找出规律，准确归纳表达即可．图表是“中日学生锻炼情况对照表”，可以看出中国学生锻炼的人数所占的比例极小。（4）这道题主要考查的是对材料中信息的理解、提取、概括．阅读四个材料，材料一突出的是学生的身体素质差，材料二强调的是大量因素影响了青少年的身体健康，材料三突出的是学生在校时间长、睡眠时间不足，材料四是说中国学生锻炼人数所占的百分率小，综合这些内容，用一句话概括状况为：中国青少年体育锻炼时间少，学习时间长，体质差。意思对即可。

答案：（1）生活环境和饮食方式的重大改变；隔代教育；巨大的考试和升学压力。（2）不能删去，“近”表示限制，是说有将近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间，如果删去，与事实不符，这个词体现了语言的准确性。（3）中国学生锻炼的人数所占的比例极小。（4）中国青少年体育锻炼时间少，学习时间长，体质差。

【点评】解答材料题，需要认真阅读材料，探究材料之间的共性或个性，然后分则阅读概括每则材料的大意，找准话题，进而解答。

（2016湖南邵阳）

非凡皆自“愚处”起

尉承栋

①有位画家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。”

②好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一事无成。

③“唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧”，非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。客观说来，“笨拙”的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。

④想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年；一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔奖得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终获得青蒿素样品。

⑤不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷径的完成，靠的是持

续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的捷径，其实只有苦干这一条。

⑥华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚夫的做法。做事情，总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。

(选自《人民日报》2015年12月22日)

26．本文的中心论点是什么?(2分)

答：

27．第③段采用了哪些论证方法?(写两种即可，2分)

答：

28．联系文章内容，说出标题中的“愚处”指什么。(2分)

答：

29．感悟作品，联系实际，谈谈文章对你的启发。(2分)

答：

【参考答案】

（1）做事要脚踏实际，要苦干，方有所成．（做人做事要稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能）

（2）道理论证举例论证

（3）稳扎稳打，耐心付出，打牢基础，踏踏实实，日积月累，坚持拼搏，埋头苦干。

（4）读了这篇文章，我明白了学习要踏踏实实，勤奋努力．上课要听课，把不懂的知识和同学们讨论，下课时和同学们一起探讨，坚持把自己不会的科目和问题写在本子上，多读一些有益的课外书，增长课外知识，脚踏实地地学习，把自己一次次失败的成绩当作动力，激励自己，让自己变得勤奋、向上。

【点评】议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容．其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

（2016湖南邵阳）

2016年中考语文文言文专练及答案之文人相轻

文人相轻 长兴臧寿恭眉卿、乌程严可均铁桥两先生者，同籍湖州①，同时号通经②博学，顾极不相能③。杨太守岘(xiàn)，臧先生高席④弟子，亦尝从严先生游。一日，太守自长兴归，舟泊城外，邻舟有命酒独酌者，视之严也。诘何自，以实对，诧曰："是邨夫子，堪若师乎?"他日，太守叩臧先生："严某如何人?"曰："粗能讽《三字经》。"《三字经》者，学童初入塾试讽者也。文人相轻，不意经生亦然。 (选自清．陈康琪《郎潜纪闻二笔》) [注释]①湖州：古地名，在今浙江境内。②通经：精通儒家经典。③能：友善。④高席：犹高材。 [文言知识]说''游"。游指"游泳"，古今相同。"游"原写作"遊"，与行走有关。上文"从严先生游"中的"游"，指交往。"游子"指离家远行的人；"游学"指去远方求学；"游宦"指在外地做官。 [思考与练习]1．解释：①号②弟子③诧④叩⑤讽⑥试 2．翻译：①是邨夫子，堪若师乎?②不意经生亦然 【参考译文】 46.文人相轻 长兴人臧寿恭眉卿、乌程人严可均铁桥（眉卿、铁桥应该是他们的号或者字之类的）两人，籍贯都是湖州，两人都自称精通儒学经典、很有学问，但对对方都很不友善。太守杨岘，是臧先生的高徒，也曾跟从严先生游学。有一次，太守从长兴回来，他的船停靠在城外，旁边的船上有个人拿着酒独自品尝，仔细一看，是严先生。（太守）问他从哪里来，（严先生）把实话告诉他，（太守听后）诧异地说："这个村里的人，难道都是老师吗？" 以后有一天，太守叩问臧先生"严先生这个人怎么样啊" 臧先生回答："粗略懂点《三字经》吧"

《三字经》者，学童初入塾试讽者也。文人相轻， 《三字经》，童子刚入私塾考试时要解释翻译的，文人们(常用它)彼此轻视，想不到很有学识的博士也这样。 【参考答案】 46．文人相轻 1．①号称②学生③惊讶④问⑤背诵⑥尝试2．①这是个村夫子，怎能做你的老师？②想不到读儒家经典著作的人也是这样

江苏南通2016年中考语文现代文阅读真题

江苏南通2016年中考语文现代文阅读真题 大自然是上帝的互联网 周国平 ①计算机和无线传播技术正以不可阻挡之势改变人类的生活。今天，几乎人人随身携 带手机，随时通过互联网获取和转发海量信息，也发送自己对一切事情的主张和每一分钟的心情。互联网占据了人们生活的主要空间，没有互联网的时代，虽然距今不久，却仿佛已是遥远的过去了。 ②我突然想，上帝也有它的互联网，就是大自然。可是，自从人类的互联网兴旺发达后， 人们就很少去上上帝的互联网了。 ③大自然是上帝的互联网，上帝一直在通过它向人类传递丰富的信息。我们祖先中心智 敏锐的人，是善于接收这些信息的。释迦牟尼、摩西、耶稣接收到了信息，于是人类有了宗教；苏格拉底、柏拉图、老子、孔子接收到了信息，于是人类有了哲学；荷马、莎士比亚、李白、苏东坡接收到了信息，于是人类有了文学。[来源:学,科,网] ④天生万物，人是万物之灵。然而，人的灵魂不是孤立的存在，而是大自然的灵气的凝 聚，它必须和万物保持天然的联系，那凝聚的灵气才不会飘散和枯竭。不在高原上、大海边、森林里住几个月，我们不会懂得什么是神圣。不曾独自一人在空旷处仰望星空，我们会误以为哲学只是晦涩的学术。因为看不见壮丽的山川和辽阔的草原，我们就常在富人的散发着铜臭的庭院里寻找美。 ⑤你今天上网了吗?一个庸俗的问题。我问的是，你有多久没上上帝的互联网？如果你 只是沉溺于人类的互联网，就永远接收不到一切信息中最重要的信息。在人类的互联网上，许多人是在用眼睛、耳朵、食指、无聊的好奇心和偷窥欲上网，接收到的是过眼烟云的新闻、八卦和凡人琐事。在大自然中，你的灵魂苏醒了，和天地万物交谈，你有了哲学家的头脑，你有了诗人的心灵，你的灵魂中充溢着造物主的感情。 ⑥爱默生说：科学的动机原本是要拓展人类生活的空间，从而能够与世间万象心心相印， 而现在却走上了相反的方向。他以博物学家为例打比方说：博物学家把蛇类和蜥蜴装进了他的药瓶，而科学也如此对待他，把他装进了一只瓶内。互联网是个好东西，极大地提高了信息传播的效率，然而，倘若我们用人类的互联网排挤掉上帝的互联网，其结果就是我们都被装进了一只瓶内——也就是说，被装进了一只手机内。请想一想，不论手机里传播着多少信息，和大自然相比，它不是一只小小的瓶又是什么呢？ （选自《新读写》，有删改）13．阅读全文，请概括作者的主要观点。（3分） 【参考答案】大自然是上帝的互联网，人类应亲近自然，从大自然中获取信息。 【试题解析】作者提醒我们在上互联网的同时，千万别忘了还要上“上帝的互联网”（也就是亲近大自然、走进大自然），否则，就如同作茧自缚，把自己装进了一个“小小的瓶” 里，“永远接收不到一切信息中最重要的信息”。特别提醒，论点一般应为肯定陈述句。14．第③节末尾使用了句号，有人认为此处最好用省略号，你认为该使用哪一种标点符号?请简述理由。（4分） 【参考答案】使用省略号。本段论述心智敏锐的人善于接收大自然的信息。作者以人类拥有宗教、哲学和文学为例，来论证自己的观点，实际上，这样的例子还有很多，所以用省略号更好。

2014年湖南省邵阳市中考语文试题(word版)

2014年湖南省邵阳市中考语文试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 所有的波斓壮阔都会化为细波，所有的锣鼓欢鸣都会归于岑．寂，热血沸腾的青春带着它浩浩dànɡd ànɡ的气势一路走远，只留下平庸生活里难以消解的冗．繁、干枯、琐碎、躁热。但我仍然想找回青春那gǔgǔ流动的热血，去盒曲折命运勇敢单挑。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音，完全正确的一项是（） A、汤汤汩汩 B、荡荡股股 C、汤汤股股 D、荡荡汩汩 2.文中有两处错别字，以下更正完全正确的一项是（） A、“波斓”改为“波澜”；“躁热”改为“燥热” B、“波斓”改为“波澜”；“琐碎”改为“锁碎” C、“沸腾”改为“沸滕”；“躁热”改为“燥热” D、“琐碎”改为“锁碎”；“沸腾”改为“沸滕” 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） A、经过几年锲而不舍 ．．．．的努力，广州恒大队终于实现了中国足球顶级联赛“三连冠”的梦想。 B、网传天燃气要涨价，争先恐后前往燃气公司购气的市民济济一堂 ．．．．。 C、马航失联事件的发生，尽管马来政府一再解释，但仍然难辞其咎 ．．．．。 D、日本仔亚信峰会上的发言与其实际行为大相径庭 ．．．．。 4.下列句子中没有语病的一项是（） A、在《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。 B、邵阳的山水孕育了勤劳善良的邵阳人，也孕育了特有的“霸得蛮”的邵阳精神。 C、为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。 D、为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。 5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（） A、雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛蓝，整个是快空灵的蓝水晶。 B、宰尽天下打鸣的公鸡，就能阻止黎明的到来？ C、虽然年纪大了，可她说话的声音却还是像以前一样，又响又脆。 D、证明我在你心中有没有位置，全宇宙有且只有一个标准，那就是，你不在我面前玩手机。 6.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（） 此情此景多么壮丽啊！________________

湖南省邵阳市2020年中考语文真题试题(含答案)

湖南省邵阳市2020年初中毕业学业考试 语文试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 石缝间的蒲公英，远不似田野上的同zōng生长的那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓．，深埋在石缝间狭隘．的间隙里。生命就是这样被环境规定着，被环境改变着，适者生存的规律无情，一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼bó。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音，完全正确的一项是 A．宗博 wān yì B．综博 mān ài C．综搏 mān yì D．宗搏 wān ài 2．给语段横线处选择最恰当的一组词语是 A．贫困却虽然但 B．贫穷还因为所以 C．贫瘠又尽管但 D．贫乏而也许但 3．下列句子中加点的字词理解有误的一项是 A．盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观绮丽 ．．，美不可言。（绮丽：鲜艳美丽） B．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥．……（砥：磨刀石） C．为了实现中国梦，我们的各级干部也是蛮拼的 ．．．。（蛮拼的：挺努力的） D．气温高达三十六度，我们的交警依然坚持上路指挥交通。想一想，我也是醉了 ．．。（醉了：陶醉了） 4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷 ．．．．的现象基本消失了。 B．在2020年5月31日结束的香格里拉对话中，国防部发言人就中国礁岛问题进行

了重申，可谓喋喋不休 ．．．．。 C．曾经发生的沉船事故至今让师生心有余悸 ．．．．。 D．想当年楚庄王韬光养晦 ．．．．，在春秋争霸中，一鸣惊人，成为春秋五霸之一。 5．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是 A．我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举，第一名叫“状元”，第二名叫“亚元”。 B．唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的诗句，后来人们称女子十三四岁年纪为“豆蔻年华”。 C．曹禺，本名万家宝，中国现代杰出的戏剧家，被称为“中国的莎士比亚”。其代表作有《雷雨》、《日出》等。 D．《三峡》的作者是北魏地理学家、散文家郦道元。 6．下列句子没有语病的一项是 A．通过《平凡的世界》在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。B．“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在风景怡人的隆回县。 C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。D．2020年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面，让现场观众激动不已。 7．我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔 使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是 A．操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。 C．归还所借之物时说“请笑纳”。 D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。 阅读下面的选文，完成8-14题。 【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，

湖南省邵阳市邵阳县2020年(春秋版)中考语文试卷B卷

湖南省邵阳市邵阳县2020年（春秋版）中考语文试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用 (共5题；共32分) 1. （10分）补全下列名句中的空缺部分。 （1）这是你至爱的女儿含着泪叠的，________。 （2）淡白的花儿，和青年说“________”。 （3）山下兰芽短浸溪，________，________。 （4）杜牧在《赤壁》中用________，________别出心裁地以两个美女象征国家的命运。 （5）《次北固山下》中小景和大景互相映衬的诗句是________，________。 （6）人曰：“何不试之以足？”曰：“________，________。” 2. （5分）下面是三位同学在“读书活动大家谈”上的对话，请你看完他们的发言后，回答下面的问题。 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提议条件一条建议，注意语言的得体。 3. （2分） (2017九上·北京开学考) 下列对《朝花夕拾》中有关内容的表述，有误的一项是（） A . 《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 B . 《范爱农》追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片段。 C . 《藤野先生》这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。也追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。 D . 《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。 4. （3分） (2020八下·台州开学考) 作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》作者________最大的成功之处就在于塑造了________这一无产阶级英雄形象。在________启发和教育下，逐步走上了革命道路。 5. （12分）综合性学习 日前，《重庆市城市提升行动计划》出炉，准备以提升城市外在“颜值”、内在“气质”，来增强吸引力和竞争力。我校在“亲近巴渝大地”的综合性学习中开展了编撰《重庆颜值气质》宣传小册子的活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你设计

2016年中考语文现代文阅读真题分类记叙文：笑谈大先生

2016年中考语文现代文阅读真题分类记叙文：笑谈大先生 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中考语文现代文分类汇编——记叙文 宜昌 三、笑谈先生之平生，品味大师之维度 笑谈大先生① ◆陈丹青 ①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。 ②我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么

表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！ ③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？ ④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。 ⑤在最高意义上，一个人的相貌，

便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？ ⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。 ⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做?“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”——所谓“游戏”，所谓

2019年湖南省邵阳市中考语文试卷-答案

湖南省邵阳市2019年初中毕业学业考试 语文答案解析 1.【答案】（1）yīn nèn （2）怯沮 （3）谆谆教诲 【解析】第（1）题两个字都是多音字，“殷切”意思是深厚而迫切，读“yīn”，“稚嫩”读作“nèn”，不要拼成“nèi”。 第（2）题学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。注意“怯”不要写成“却”。 第（3）题“谆谆教诲”意思是恳切耐心地教导。 【考点】汉字字音、字形，根据拼音写词语，根据意思写成语。 2.【答案】D 【解析】A项“恍然大悟”形容一下子明白过来，与“突然”意思重复，使用错误；B项“莫衷一是”形容意见分歧，没有一致的看法，与语境意思相反，使用错误；C项“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣，使用错误；D项“拍案叫绝”形容赞赏至极，使用正确。故选D。 【提示】要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 【考点】具体语境中成语的运用正误的辨析。 3.【答案】C 【解析】A项前后不一致，删去“否”；B项句式杂糅，删去“的原因”；C项正确；D项缺少主语，删去“随着”。 【提示】辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 4.【答案】A 【解析】A项错误，“省略号”和“等”重复，删去其一。 5.【答案】B 【解析】B项错误，成语“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》，“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》。 6.【答案】（1）不见曦月

2016年中考语文文言文深度解析之墨子怒耕柱子

2016年中考语文文言文深度解析之墨子怒耕柱子 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 原文 子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我无愈于人乎？“墨子曰：“我将上太行，以骥与牛驾，子将谁策？”耕柱子曰：“将策骥也。”墨子曰：“何故策骥而非策牛也？”耕柱子曰：“骥足以策。”墨子曰：“我亦以子为足以策，故怒之。”耕柱子悟。 译文 墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你预备驱策哪一匹呢？”耕柱子答道：“那我当然用良马了。”墨子问：“为什么要驱策良

马，而不驱策牛呢？”耕柱子说：“因为良马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是足够负得起责任的，所以才对你生气你。”耕柱子醒悟了。 注释 1子墨子：即墨翟，前一个“子”表敬称，后一个“子”是“先生”的意思 2.耕柱子：墨子的门生。3.愈：超过，胜过。4.太行：山名，绵延陕西、河北、河南三省的大山脉。5.怒：发怒。6.策：驱策。 7.足：值得。 要点导引 这篇古文写了墨子对他的门生耕柱子的批评。耕柱子骄傲自满，自以为还有胜过他人的地方，墨子用马和牛作比的方式，告诫耕柱子，正因为马有能力上太行山，所以要策马。以此勉励学生不断进步，能够真正承担得起责任。墨子的语言，朴实无华，有时甚至是平铺直叙，没什么文采，也不像庄子那样爱讲寓言故事，但他的话语逻辑性很强。他认为“文采饰太胜”，反而会使听者“迷

于其辞，失之其理”，这样不利于自己的表达、传播！本文体现了墨子直截了当的说话方式，这也反映了墨子是一个光明磊落、坦诚直率的人。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

湖南永州2016年中考语文现代文阅读真题

湖南永州2016年中考语文现代文阅读真题 中国文化中的“桃花源情结” 桃花源“有良田美池桑竹之属”，“黄发垂髫”，“怡然自乐”，这世外之地的静美、悠然，契合了人们对宁静生活的向往和期待，击中了历代帝王将相、文士高人、贩夫走卒的心灵。 桃花源式的乐园在人们心目中早就有雏形，《诗经》里的“适彼乐土”，《道德经》里的“鸡犬之声相闻老死不相往来”，都是对宁静生活的憧憬。这些“半成品”到了陶渊明笔下，有了具体的情境、场面和故事。 陶渊明后，“桃花源”的形象经常出现在诗歌和散文中。唐朝张旭的“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”，笔下的“桃花源”富有浓厚的神秘色彩，隐隐约约，模模糊糊。而王维则进一步将“桃花源”具体化、物质化，以至于用诗句勾勒出一幅工笔画，轮廓和线条越来越清晰，这就是他的《桃源行》。他笔下的“桃花源”，有具体的建筑，陶渊明只写到“屋舍俨然”，王维则写到“月明松下房栊静”，“平明闾巷扫花开”，连具体的打扫工作都呈现在画卷当中。此外，还有了近景和远景的区别，“遥看一处攒云树，近入千家散花竹”，以至于人与人的对话也很清晰，“樵客初传汉姓名”。王维不愧是山水画大家，从“桃花源”的角度去眺望外面的世界，更衬托此处的幽僻。峡谷里不知道外面的人事，从“桃花源”向外望去，只看见白云重重的山岭。王维其实是将自己的辋川庄别墅风光挪移到“桃花源”，以求得精神上的宁静和安平。陶渊明笔下的“桃花源”还只是一处写意的农庄，王维笔下的“桃花源”则是一处充满着人事的居民小区。 中国古典小说四大名著更是充满着“桃花源情结”。《三国演义》中诸葛亮隐居的隆中，山不高而秀，水不深而清，生活悠闲自得。刘玄德三顾茅庐，似乎走入“桃花源”。《水浒传》里的水泊梁山，既是好汉起义的根据地，也是一处人间乐园，它与无能的北宋形成了鲜明的对比，林冲、晁盖、花荣和武松等好汉纷纷上梁山，其实也是奔向一个美好的世界。《西游记》中，大海环绕当中的花果山，四季鲜果不断的仙境乐园，是孙大圣精神上的故乡。 相对于大闹天宫的惊心动魄和取经路上的曲折坎坷，花果山的静谧祥和，是神话世界中的“桃花源”。《红楼梦》中的大观园，幽美宁静，平等而诗情画意，美好的人性在这里充分绽放；女性，在这里没有压迫。曹雪芹笔下的这处乐园，其实也是“桃花源”发展到这个时代的又一种变现。中国古典小说四大名著，都设置了一处类似于“桃花源”的乐园，。 （根据刘黎平《<桃花源记>是陶渊明传授金庸的“武林秘笈”》改写） 17.下列有关中国文化中的桃花源情结的解释不符合 ．．．原文的一项是 A.在中国古代，无论帝王将相、文士高人还是贩夫走卒的心里都有桃花源情结。． B．桃花源情结的外在表现形式——桃花源式的乐园从来是富有神秘色彩，且模糊隐约的。 C．桃花源情结的内在核心是憧憬生活宁静，追求精神安平。 D.中国古代的散文、诗歌和小说，不同程度地有桃花源情结的体现。 18.下列表述与原文内容不相符合 ．．．．的一项是 A.桃花源式的乐园在陶渊明笔下还是“半成品”。 B．神秘、幽美、宁静是桃花源式乐园的基本特点。 C．《西游记》中花果山是神话世界中的“桃花源”。 D.曹雪芹笔下的“桃花源”幽美宁静，平等而诗情画意。

2019邵阳市初中语文中考试卷

湖南省邵阳市2019年初中毕业学业考试试题卷语文 温馨提示： 1.本学科考试方式为闭卷考试，考试时量为120分钟； 2.本试题共三道大题，27个小题，满分120分； 3.考生务必将自己的姓名和准考证号用黑色水笔写在答题卡相应的栏目内，并按答题卡上的“注意事项”填涂准考证号; 4.请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用(共30分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。（6分） 新生活从选定方向开始，前行就是少年的方向、背着沉重的书包，带着家人的殷．切期望，聆听着老师的口口口口（恳切耐心地教导），年轻的我们一路踏歌前行，期间有过胆qiè，有过徘徊，有过jǔ丧，但回首逝去的岁月后，我们依旧踏着追梦的稳健步伐，让生命的车轮缓缓而执着地转动，驶过稚嫩．，驶过天真，驶过冲动，驶向成熟。 （1）给加点的字注音。(2分) 殷．切________________ 稚嫩．________________ （2）根据拼音写汉字。(2分) 胆qiè________________ jǔ丧________________ （3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个相应的成语口口口口（2分）

2.列加点词语使用正确的一项是(2分) A.在王老师的耐心讲解下，李菁同学突然就恍然大悟 ．．．．了。 B.以什么样的方式迎接即将到来的毕业典礼，同学们的意见空前一致，真是莫衷一是 ．．．．啊！ C.那位一夜窜红的明星，很快成为学生课后津津有味 ．．．．的话题。 D.作为一名外交家，他的睿智和妙语连珠，让人忍不住拍案叫绝 ．．．．。 3.下列语句中没有语病的一项是(2分) A. 企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。 B. 美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他手握大量核心技术的原因。 C.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 D.随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。 4.下列标点符号使用有误的一项是(2分) A.美食节的食物琳琅满目，有印度的飞饼，新疆的切糕，山东的烙饼……等馋得人口水直流。 B.读《水浒传》，我对林冲、武松等人印象最深。 C.妈妈生气地问道:“今天到哪去了，你?” D.春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。 5.下列文学常识有误的一项是(2分) A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，中国古代以“右”为尊。 B.成语“峰回路转”“妄自菲薄”均出自欧阳修的《醉翁亭记》。 C.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中“岁寒三友”指“松、竹、梅”。 D.《格列佛游记》的作者是英国18世纪最优秀的讽刺作家乔纳森·斯威夫特。

2016中考文言文阅读练习题及答案

2016中考文言文阅读练习题及答案《明史·任环传》 任环，字应乾，长治人。嘉靖二十三年进士。历知黄平、沙河、滑县，并有能名，迁苏州同知。倭患起，长吏不娴兵革。环性慷慨，独以身任之。三十二年闰三月御贼宝山洋，小校张治战死。环奋前搏贼，相持数日，贼遁去。寻犯太仓环驰赴之尝遇贼短兵接身被三创几殆宰夫捍环出死之贼亦引去。已而复至，裹疮出海击之。怒涛作，操舟者失色。环意气弥厉，竟败贼，俘斩百余。夏连战阴沙、宝山、南沙，皆捷。擢按察佥事，整饬苏、松二府兵备。倭剽掠厌，悉归，惟南沙三百人舟坏不能去，环与总兵官汤克宽列兵守之。数月，贼大至，与旧倭合，掠华亭、上海。环等被劾，得宥。逾年，贼犯苏州。城闭，乡民绕城号。环尽纳之，全活数万计。副将解明道击退贼，论前后功，进环右参政。贼掠常熟，环率知县王铗破其巢，焚舟二十七。未几，贼掠陆泾坝，都督周于德败绩。环偕总兵官俞大猷击败之，焚舟三十余。贼犯吴江，环、大猷击败之莺胫湖，贼奔嘉兴。顷之，三板沙[注]贼夺民舟出海，环、大猷击败之马迹山。其别部屯嘉定者，火爇之，尽死。论功，荫一子副千户。母忧夺哀。贼屯新场，环与都司李经等率永顺、保靖兵攻之，中伏，保靖彭翅等皆死，环停俸戴罪。贼平，乞终制，许之。逾二年卒，年四十。给事中徐师曾颂其功，诏赠光禄卿，再荫一子副千户，建祠苏州，春秋致祭。环在行间，与士卒同寝食，所得赐予悉分给之。军事急，终夜露宿，或数日绝餐。尝书姓名于肢体曰：“战死，分也。先人遗体，他日或收葬。”将士皆感激，故所向有功。（本文选自《明史·任环传》，部分有删节） 注释：三板沙、明代地名。 问题： 1、下列各项对文中画波浪线部分的断句，正确的一个是____? A、寻犯太仓/环驰赴之/尝遇贼短兵接/身被三创/几殆/宰夫捍环/出死之/贼亦引去/ B、寻犯太仓/环驰赴之/尝遇贼/短兵接/身被三创几殆/宰夫捍环出/死之/贼亦引去/ C、寻犯太仓/环驰赴之/尝遇贼短兵接/身被三创几殆/宰夫捍/环出死之/贼亦引去/ D、寻犯/太仓环驰赴之/尝遇贼/短兵接/身被三创/几殆/宰夫捍环出/死之/贼亦引去/ 2、下列各项对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一个是____? A、“迁苏州同知”“擢按察佥事”“进环右参政”中的“迁”“擢”“进”三个词语，在古代都是晋升官职的意思。 B、进士：隋唐科举考试设进士科，其时凡举人试于礼部合格者，称为“进士”。明、清之制，殿试后赐进士及第、进士出身、同进士出身，皆通称为“进士”。 C、母忧：母丧的婉辞。文言文中常有“丁父忧”“丁母忧”的说法，即遭逢父亲丧事和遭逢母亲丧事。 D、荫：庇荫，庇护。封建时代官僚的子孙因先代有功勋而受到封赏。“封妻荫子”中的“荫”就是此意。 3、下列各项对原文有关内容的概括和分析，不正确的一个是____? A、任环勇于担当，敢于冲锋陷阵。倭寇进犯江南沿海，苏州府长吏不熟兵事，任环甘愿承担抗倭大任，在宝山洋与倭贼短兵相接，身负重伤。 B、任环一向精明能干。历任黄平、沙河、滑县知县时就很闻名，后来率领士兵多次打败入侵的倭寇，立下汗马功劳，也多次因功而升职。 C、任环能够与士兵同甘共苦，并且激励部属的斗志。他常与士兵同寝共食，所得朝廷赏赐悉数分给下属；军事紧急，彻夜露宿，有时绝食好几天。 D、任环虽作战勇敢，也曾因犯错而受罚。先因同总兵官汤克宽未敢jLI_l击滞留的三百旧倭寇而遭弹劾，后因攻击倭贼时中了埋伏，被停了俸禄。 4、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

江苏淮安2016年中考语文现代文阅读真题

江苏淮安2016年中考语文现代文阅读真题 你要学着自己强大 ①小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”问过大人，“挽强”是什么意思。大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。 ②渐渐年长，才知这个“强”字的根源，和弓箭并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思，它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字。它原本是什么意思呢？“虫”指代的是单一的卑微生命。不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。 ③再来说说这个“大”字。“大”是什么意思呢？？估计大多数人都会认为就是范围广高度高体积阔吧。其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系，就是非常单纯地指一个人。 ④汉字是象形字，在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹。西周战国之后大行其道的金文中，“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。与甲骨文笔道细弱的“大”字相比，金文粗肥猛壮，把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。 ⑤“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。 ⑥但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数人都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。然而，错了。我们每个人，本身就是强大的。 ⑦我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻自己身上。所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。这真是天下第一大悲剧。我们四处寻找的东西，我们以为自己一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们。 ⑧我们要让自己原本就具有的强大，拂去尘埃，闪闪发光，铮铮作响。毛笔就在我们手里，墨汁瓶盖已经打开。只等我们用自己的心和手，书写人生的美丽篇章。 ⑨我们有很多瑕疵，但只要内心坚定，我们就依然强大。我们可以修补自己的瑕疵，也可以携带着瑕疵前进。这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。 ⑩我们有很多不完善，但只要宽容待人待己，我们就依然强大。完善可以不懈追求，但不必形成坚硬桎梏。世上的事情就像吃饭，八分饱即是完美。处处尽善尽美，就是一种无言的慢性自杀。 ?我们常常受伤，伤痕累累。要和命运厮杀，哪里能不受伤。受伤不是羞辱，而是勋章。强大也会受伤，但不要怕受伤，因为，我们修复的能力比较强，能够在更短的时间内重上战场。 ?据说每个人每天都会和自己进行5000次对话，其中极大多数话语都是在否定自己。比如说：我很差，我无力，我不行，我要等等看，哦，算了……“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是贾拉尔?阿德丁?鲁米的诗，每当读起，我都心生痛楚的觉醒。 ?希望从今天开始，我们对自己说的第5001次话是——我已学会了自己强大。 12．第（7）段中“这真是天下第一大悲剧”中的“这”指的是什么？（3分） 13．请说一说第（1）段在文中的作用。（5分）

2020年湖南省邵阳中考语文试卷-答案

2020年湖南省邵阳市初中学业水平考试 语文答案解析 一、 （一） 1.【答案】（1）后天下之乐而乐 （2）三军可夺师也 （3）江春入旧年 （4）草树知春不久归 （5）我言秋日胜春朝 （6）无意苦争春 （7）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （8）会挽雕弓如满月 射天狼 （二） 2.【答案】咏史或借古讽今，咏史抒怀、借史抒怀、借古抒怀，只要扣住“史”、“古”、“情”、“怀”即得分；互文。 3.【答案】杜牧的诗词常借历史事物或事件抒发诗人对统治者的不满和批判之情；或表达作者对国家命运的关心和忧虑；或抒发自己怀才不遇的愤懑之情；或抒发对历史兴亡的无限感叹。 （三） 4.【答案】（1）佩戴 （2）热水 （3）“被”通“披”，穿 （4）交换 6.【答案】（1）已成年，（我）更加仰慕古代圣贤的学说。赋分点：“加冠”、“益”、“整”、“道”。（2）在夜晚就借着星光、月光（学习），光线暗了就点燃麻嵩用来照明。赋分点：“夜”、 “映”、“缕”、“以”。 9.【答案】示例：①环境的优劣并不影响学业的成败；②终身好学，才能有所成就；③要想学有所成，就要多读书求师……紧扣“学习”，任意表达一种意思即可得分。 二、

（一） 10.【答案】中药越来越受到人们的重视。或中药良好的疗效被越来越多的人认可。意思接近即可得分。 11.【答案】有利条件：①中国制定了中药发展的基本原则和主要措施或中国对中药的发展提供了法律保障； ②中药本身具备的五大特点；③中医药立足于“四观”展开治疗。意思与原文不符不给分。 12.【答案】做比较：将中药和西药在普遍性和资料角度上，进行对比，突出中药的有利条件，说明中药越来越受到重视的原因。 引用资料：“性温，益气补血”、“两腋清风起，我欲上蓬莱”。通过引用资料，突出了黑米、茶不仅是食物，又是中药，说明中药融入了生活。 举例子：举了生活中“煮生姜水”、“烫海带腌白糖”给孩子治病的例子，说明中药比西药在使用上更有普遍性。突出中药在我们的生活中越来越重要。 13.【答案】不能。“多”指“大多数”，“都”指“全部”，两个词所指的范围不一样。如果替换，就改变了句子的原意，夸大了西药的治疗效果，不符合说明文语言的准确性。 （二） 14.【答案】道理论证或引用论证，其余不给分。 15.【答案】首先引用诗句，开篇提出中心论点；接着从四个方面进行论证：必胜的信念和信心，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的重要前提：战斗到底的顽强意志，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场便仗的精神动力；团结友爱、守望相助的手足情怀，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场便仗的情感依托；积极的精神、乐观的心态、从容的气度，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场便仗的心理基石。 16.【答案】“这样”是指越是在急难险重之时，越是要努力保持的恬淡心境。或我们不仅要战胜病毒，更要成为身心健康的胜利者。 本文的语言特色：①大量引用古典诗词，增强了议论文语言的文学性，使文章更有文采；②论述语言精准有力，说理透彻，增强文章的说服力。 17.【答案】明确表态，例举某句诗词，解说获得的暖意和精神力量即可得分，只写“同意”或 “不同意”不给分。 （三） 18.【答案】“独”的含义：单独，独特。 19.【答案】借物抒情或托物言志；开篇点题、首尾点题、首尾呼应。 20.【答案】划线句子运用了拟人的修辞，“站”将香樟树人格化，写出了香樟树年代久远的特点，表达了作者对香樟树的喜爱，敬仰之情。 21.【答案】“我”从香樟树身上获得的感悟（可以找原文回答）：

上海市2016年中考语文现代文阅读真题

上海市2016年中考语文现代文阅读真题 让行走成为人生的必修课 ①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。 ②行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放 ．．的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。 ③19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。 ⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……□身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心花园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情。 ⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。 ⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派：汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕克昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的许多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。 ⑧行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！ 14．第②段加点词“开放”在文中的意思是。（2分） 15．填入第⑤段□内的词语正确的一项是（）（2分） A．只要 B．所以 C．即使 D．如果 16．根据文章内容，完成下面的填空。（8分） 行走是一项强健体魄的体育活动。 论点：（1） （2） 17．下列理解符合文意的一项是（）（3分） A．行走已经成为人们认同的生活时尚。B．行走能获得非金钱可以衡量的益处。 C．只有行走才能发现自然的美丽风景。D．影响世界的思想家都是行走出来的。 18．有人认为，第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请简述理由。（4分）

2018年湖南省邵阳市中考语文试卷-答案

湖南省邵阳市2018年初中学业水平考试 语文答案解析 一、积累与运用 1.【答案】（1）zǔ hào （2）唬 谱 （3）危言耸听 2.【答案】C 【解析】A.洋平无标：形含容书籍极多。望文生义。B.聆听：听。多用于书面语，不合语体。C.未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮屋门窗，比喻事先做好准备。D.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。不合语境。 【考点】正确使用词语。 3.【答案】C 【解析】A.搭配不当，“发扬”改为“发挥”。B.语序不当，“发现”与“干预”互换位置。D.有歧义，“没赢过”对象指代不明。 【考点】辨析并修改病句。 4.【答案】B 【解析】A.运用反复的修辞手法，“珍惜”连用三次。C.运用借代、拟人的修辞手法，“绿”指叶子，“红”指花儿；“肥”“瘦”都是人的特点。D.运用对偶、反语的修辞手法，“中国军人屠戳妇婴的伟绩”与“八国联军惩创学生的武功”构成对偶；“伟绩”与“武功”是正话反说。 【考点】辨析修辞手法。 5.【答案】D 【解析】“汉代”错，应该发是南朝时期”。 【考点】识记文化常识。 6.【答案】（1）提携玉龙为君死 （2）暗川历历汉阳树 （3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海 （4）无丝竹之乱耳无案牍之劳形不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 7.【答案】（1）尼摩

（2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师、海的隐者。【解析】做名著导读题的前提是对名著的作者、故事情节、主要人物及其人物形象特点有所了解。 【考点】名著导读。 8.【答案】（1）示例一：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。示例二：坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策。示例三：建设生态文明，建设美丽中国。 （2）构图要素有地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它们。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明此图是中国环境保护的标志。 （3）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体方面多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等。放烟花爆竹既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居…… 【解析】（1）材料一中的关键词为“生态文明”“保护环境”“美丽中国”，答题时围绕关键词进行概括即可。 （2）解答此题，应认真观察标志，找出主要构图要素；另外，要结合标志的主题，进而把握各个构图要素的寓意。既然是“中国环境保护”标志，所以，里面涉及的构图要素均与环保有关。 （3）注意审题：其一，劝阻不要放烟花爆竹；其二，从“孝道”和“环保”角度展开。可以先说表达“孝道”的方式有很多种，不必只靠放烟花爆竹；然后分析燃放烟花爆竹对环境的危害。 【考点】压缩语段，图文转换，语言表达简明、得体。 二、阅读与赏析 9.【答案】（1）遇到，正好碰到 （2）奔走效劳 （3）用来 （4）穷困之人居住的房屋。 10.【答案】（1）在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头接受任命。 （2）不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。 11.【答案】（1）咨臣/以当世之事 （2）险躁/则不能治性 【解析】（1）句为状语后置句，“以”是标志，应该在“以”前停顿。 （2）“险躁”是主语，“则”是表转折的关联词，应该在“则”前停顿。 【考点】文言文句读。 12.【答案】C

2016年中考文言文试题汇编《三峡》(苏教版七上第19课)

2016年中考文言文试题汇编《三峡》 阅读《三峡》，完成7—10题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 7．解释下列语句中加点词的意思。（2分） ⑴沿溯．阻绝溯： ⑵属．引凄异属： 8．用现代汉语翻译下列句子。（2分） ⑴自非亭午夜分，不见曦月。 ⑵虽乘奔御风，不以疾也。 9．阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（３分） 10．请你从下面两题中任选一题 ．．．．作答（２分） ⑴上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是， 。 ⑵当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是 ，。 【广西崇左市】三、（二）古文阅读（10分） 【甲】①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》）【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世