视听说教程教案
УРОК1:ЗНАКОМСТВО
СЛУШАЕМИВСПОМИНАЕМ
1.1.(А)Сергей,Владимир,[Наташа],[Елена],Ви
ктор,Дмитрий,[Оксана],[Татьяна],[Ольга],Антон,[Александра],Александр,Евгений,[Евгения],Валентин,[Валентина].
1.1.(Б)[Пекин],Китай,Россия,[Москва],США,[В
ашингтон],[Токио],Япония,Англия,[Лондон] ,[Париж],Франция.
СЛУШАЕМИСЛЫШИМ
1.3.Послушайтеслова.Чтовыслышите?Подче
ркнитето,чтовыслышите.
(1)выкто,Сергей(5)еёзовутЕвгения
(2)ОнАлександр(6)ЯнебылвТокио
(3)изРоссиивКитай(7)ОнизСША
(4)мы,тыиВладимир(8)Откудаонашла?
1.4.Послушайтепредложениясименами.Какойпадежуимёнвыслышите-1,2,3,4,5или6?
/Предложения/
(1)ЯпришёлкСергею–3.
(2)ЯнезнаюВладимира–2.
(3)МысНаташей–подруги–5.
(4)ПоговоримоЕлене–6.
(5)КтотакойВиктор?–1.
(6)ЯвижуДмитриякаждыйдень.–4.
(7)ЯнепонимаюЕвгения–4.
(8)ЮлясОльгойживутвместе–5.
(9)ИвандалАнтонукнигу–3.
(10)ПреподавательучитАлександра–4.
(11)ЯждуАлександру–4.
(12)БезЕвгениимнетруднозаниматься–2.
1.5.Послушайтепредложения.Выслышитето,чтонаписано(√),илинет(x)?
/Правильныепредложения/
(1)Давайтепознакомимся!МенязовутАнтон.
(2)Япреподавательницакитайскогоязыка.
(3)МенязовутАлександраИванова.
(4)Каквасзовут?
(5)НаташаизРоссии,АнтонизФранции.
(6)Оченьприятно,СергейПопов.
(7)ЯнеизРоссии,аизКитая.
(8)ЯАнтон,онОлег,аэтоАлександр.
1.6.Послушайтеэтипредложения.Скольковнихслов?
/Предложения/
(1)МенязовутИван,аего–Антон.
(2)Давайтепознакомимся,я–Елена.
(3)СтудентВанЛиприехализКитая.
(4)АлександриАлександра–хорошиедрузья.
(5)ЯбылвЛондоне,авПекине–нет.
(6)АнтонучитсявТокио,аживетвМоскве.
(7)НаташаИванованезнаетИванаПетрова.
(8)КтоизКитая?Ониия.
СЛУШАЕМДИАЛОГИ
Диалог 1.Здравствуйте!Давайтепознакомимся!
ВАНЛИ:Здравствуйте!
СТУДЕНТЫ:Здравствуйте!
ВАНЛИ:Явашпреподавателькитайскогоязыка.МенязовутВанЛи.Давайтепознакомимся.Каквасзовут?
СТУДЕНТКА:НаташаИванова.
ВАНЛИ:Оченьприятно.Изкакойвыстраны?
СТУДЕНТКА:ЯизРоссии.
ВАНЛИ:Акаквасзовут?
СТУДЕНТ:МенязовутСергей.СергейПопов.ЯтожеизРоссии.
ВАНЛИ:Оченьрада!
1.7.(В)Ответьтенавопросы.
(1)Сколькочеловекразговаривает?
(2)Ктоони?
(3)Гдеониразговаривают?
(4)Какихзовут?
(5)Откудаони?
Диалог 2.Познакомьтесь,пожалуйста.Это…ВАНЛИ:Познакомьтесь,пожалуйста.ЭтоноваястуденткаДжейнБул.АэтостуденткаизРоссииНаташаИванова.
НАТАША:Оченьприятнопознакомиться.
ДЖЕЙН:Ятожеоченьрада.
НАТАША:Джейн,тыраньшеизучалакитайскийязык?
ДЖЕЙН:Янемногоизучала,ноонмнесразуоченьпонравился.Аты?
НАТАША:Яизучаладвамесяца.
ДЖЕЙН:Какхорошо,чтомыбудемучитьсявместе!
НАТАША:Довстречи!
ДЖЕЙН:Досвидания!
1.8.(В)Ответьтенавопросы.
(1)Сколькочеловекразговаривает?
(2)Ктоэто?
(3)КтознакомитНаташуиДжейн?
(4)КакойязыкраньшеизучалаДжейн?
(5)Наташараньшеизучалакитайскийязык? Диалог 3.Разрешитепредставиться!
ЯНМЭЙ:Простите,выстудентыизРоссии?
СЕРГЕЙ:Да,мыизРоссии.
ЯНМЭЙ:Разрешитепредставиться.МенязовутЯнМэй.ЯстуденткаДаляньскогоинститутаиностранныхязыков.Яизучаюрусскийязык.
СЕРГЕЙ:Оченьприятно.ЯСергейПопов,можнопростоСерёжа.
НАТАША:АяНатальяИванова,можнопростоНаташа.Мыбудемизучатькитайскийязык.
ЯНМЭЙ:ДобропожаловатьвКитай,СерёжаиНаташа!
1.9.(В)Ответьтенавопросы.
(1)Кторазговаривает?
(2)КтознакомитсясСергеемиНаташей?
(3)ЯнМэйстудентка?Чтоонаизучает?
(4)НаташаиСергейтожеизучаютрусскийязык?
СЛУШАЕМИГОВОРИМ
1.10.(А)Послушайте,какпредставляютсяразныелюди.Ктоизнихпредставляетсяпервый,кто–второй,кто–третийит.д.?
(1)-Здравствуйте.МенязовутДмитрийАнатольевичМедведев.ЯпрезидентРоссии.
(2)-Добрыйдень.Разрешитепредставиться.МенязовутВладимирВладимировичПутин.Япремьер-министрРоссии.
(3)-Всемпривет!ЯЕленаИсинбаева,можнопростоЛена.Яспортсменка.ЯбылавПекиненаОлимпиаде.
(4)-Доброеутро!Разрешитепредставиться.МенязовутОксанаФёдорова.ЯизРоссии.ЯМиссРоссии-2002иМиссМира-2002.
(5)-Здравствуйте.Давайтепознакомимся.МенязовутВитас.Япоюпеснинарусскомязыке.
СЛУШАЕМТЕКСТЫ
1.11.(А)
Текст1.ИнститутрусскогоязыкаимениПушкина
Здравствуйте.Разрешитепредставиться.МенязовутНадеждаПавловна.Япреподавательрусскогоязыка.ЯработаювинститутерусскогоязыкаимениПушкинауже20лет.Яоченьлюблюнашинститут,яоченьлюблюсвоюработу,яоченьлюблюсвоихстудентов.
Познакомьтесь,пожалуйста,смоимистудентами.ЭтоАннаШмидт.Онанемка.Онаучитрусскийязыкужедвагодаинеплохоговоритпо-русски.АэтоЖанБлан.ОннедавноприехализФранции.Онещёплохоговоритпо-русски,нооченьнравитсядевушкам.ВотСараЭв
анс,девушкаизСША.Еёбабушкарусская,поэтомуСарамногознаетоРоссии.Внашейгруппеестьикитаец.ЕгозовутВанХун.ОнприехализПекина.Онбольшевсехсидитзаучебниками.
Янадеюсь,вамбылоприятнопознакомитьсясАннойШмидт,ЖаномБланом,СаройЭвансиВанХуном.ДобропожаловатьвИнститутрусскогоязыкаимениПушкина!
Текст2.Иэтовсёонём.
ДавайтепознакомимсясИваномУргантом.СегодняИванУргант–одинизсамыхизвестныхлюдейвРоссии.Ктоон?Политик?Бизнесмен?Спортсмен?Популярныйпевец?Нет.Оннеполитикинебизнесмен,неспортсменинепопулярныйпевец,новсевРоссиихорошознаютего,потомучтоИванУргантработаетнателевидении.МывключаемтелевизоривидимИвана.Онговорит:?Здравствуйте!ДобропожаловатьнаПервыйканал!?.ИванУргантвысокийикрасивый,умныйиинтересныймолодо
йчеловек.ВсевРоссиилюбятпрограммысегоучастием.
Крометого,ИванУргант-музыкант.Вдетствеонучилсявмузыкальнойшколе,поэтомусейчасоннеплохопоётихорошоиграетнамногихмузыкальныхинструментах.Онхорошоиграетнагитареинапианино,нафлейтеинабарабане.Какойталант!
Ноиэтоещёневсё.ИванУрганттакжеиграетвкино,делаеткрасивыефотографииихорошоговоритпо-английски.Трудноповерить,чтовсёэтоодинчеловек,правда?
СЛУШАЕМИПИШЕМ
1.13.(Б)Напишитедиктант.
Давайтепознакомимся!МенязовутНаташаИванова.ЯстуденткаизРоссии.Яучусьвуниверситете,изучаюкитайскийязык.Мнеоченьнравитсяэтотязык.Акаквасзовут?Откудавы?Гдевыучитесь?(31слово)
УРОК2:СЕМЬЯ
СЛУШАЕМИВСПОМИНАЕМ
2.1.(А)Родители,родиться,[врач],[переводчик],[космонавт],жениться,выйтизамуж,свадьба,[преподаватель],семейнаяфотография,[программист],жить,учиться,[учитель],любить,[рабочий],[инженер],[медсестра].
2.1.(Б)[мама],папа,дедушка,[бабушка],сын,[дочь],[внучка],внук,[тётя],дядя,старшийбрат,[младшаясестра],[жена],муж,жених,[невеста],мальчик,[девочка].
СЛУШАЕМИСЛЫШИМ
2.3.Послушайтеслова.Чтовыслышите?Подчеркнитето,чтовыслышите.
(1)Братья–братия(5)Семья–снимия
(2)Сын–сним
(6)Люблюеёсемью–люблюеёсаму
(3)Дочери–довечера
(7)Живусмамой–живусам
(4)Мамассыном–мамасНиной
(8)Онижена–оннеженат
2.4.(А)
(1)Медсестра(5)Жена-
(2)Учитель(6)дедушки
(3)инженеры(7)сёстры
(4)мужья(8)Брат
2.4.(Б)
(1)Мыживемсбратом-5
(2)Ялюблюпапу-3
(3)Девушкамечтаетоженихе-6
(4)Мужиженасчастливы-1
(5)Вэтойсемьенетдевочки–2
(6)Мыссестройлюбиммаму-5
(7)Мужлюбитсвоюжену–4
(8)Дядястетейживутвместе30лет-5
(9)Мойучительнеженат–1
(10)Удедушкичетыревнучки–2
(11)Мыговоримовраче–6
(12)Мойдядямечтаетосыне–1
2.5.Послушайтепредложения.Выслышитето,чтонаписано(√),илинет(x)?
/Правильныепредложения/
(1)Познакомься,это–семьяПоповых.
(2)Самыйстаршийчленсемьи–ВладимирИванович.
(3)Онипоженилисьпятьлетназад.
(4)Унихродилосьдвоедетей–АнтониНина.
(5)УАнныВладимировнытолькоодинребенок.
(6)Черездвагодаунегоюбилей–75лет.
(7)ЕленаПетровнастаршесвоегомужана3года.
(8)БратЕленыПетровой–мужАнныИвановой.
2.6.Послушайтепредложения.Скольковнихслов?
/Предложения/
(1)Ямечтаюосемье.
(2)Яужепапа,уменядочь.
(3)Моймужиясчастливы.
(4)УдедушкиИванадвавнукаивнучка.
(5)УЮрыдоманетётя,адядя.
(6)Нафотографиимысмамойвместе.
(7)Переднамипереводчик.
(8)ПапаАнтонаврач,амама–нет.
СЛУШАЕМДИАЛОГИ
2.7.
Диалог 1.Сколькочеловекувасвсемье?
НАТАША:Мыстобойужебольшиеподруги,учимсяводноминституте,аяпочтиничегонезнаюотвоейсемье.Гдеживёттвоясемья?
ЯНМЭЙ:МоясемьяживётвДаляне.Атвоя?
НАТАША:АмоясемьяживетвСанкт-Петербурге.Сколькочеловекввашейсемье?
ЯНМЭЙ:Унасвсемьетричеловека:папа,мамаия.Аувас?
НАТАША:Унасчетверо.
ЯНМЭЙ:Ктоэто?
НАТАША:Отец,мать,старшийбратия.
ЯНМЭЙ:Утебябольшаясемья!Утебяестьбрат!Жаль,чтоуменянетбратаилисестры.
2.7.(В)Ответьтенавопросы.
(1)Кторазговаривает?
(2)Гдеониразговаривают?
(3)Очёмониразговаривают?
2.8.(Б)
Диалог 2.Кемработаеттвойотец?
НАТАША:Кемработаеттвойотец?
ЯНМЭЙ:Онпрограммист.Онработаетвкомпьютернойфирме.
НАТАША:ВРоссииэтапрофессияоченьпрестижная.Твойотец,наверное,хорошозарабатывает.Агдеработаеттвоямать?
ЯНМЭЙ:Матьврач.Онаоченьлюбитсвоюпрофессию.Ачемзанимаютсятвоиродители?
НАТАША:Мамаработаетпреподавателем.Апапакосмонавт.
ЯНМЭЙ:Космонавт?Вотэтода!Скольколеттвоемубрату?
НАТАША:Емуисполнится26летвследующеммесяце.
ЯНМЭЙ:Онещёучится?
НАТАША:Нет,впрошломгодуонзакончиласпирантуру.Сейчасонпреподаётрусскийязыквуниверситете.
ЯНМЭЙ:Унегохорошаяинужнаяпрофессия. НАТАША:ЯнМэй,давайпоедемвсубботувСанкт-Петербургкнамвгости.
ЯНМЭЙ:Судовольствием!
2.8.(В)Ответьтенавопросы.
(1)ГдеикемработаетотецЯнМэй?
(2)ЧемзанимаютсяродителиНаташи?
(3)УНаташиестьбрат?Сколькоемулет?
(4)БратНаташиучитсяилиработает?
2.9.(Б)
Диалог 3.Этовашасемейнаяфотография?
НАТАША:Этовашасемейнаяфотография?
СЕРГЕЙ:Да.Этомоиродители.Обаониработаютвбольнице.
НАТАША:Актотадевушка,котораястоитрядомствоеймамой?
СЕРГЕЙ:ЭтомоясестраТаня.Вэтомгодуейуже16лет,оназаканчиваетшколу.
НАТАША:Каконаучится?
СЕРГЕЙ:Онаучитсянапятёрки.Вследующемгодуонабудетпоступатьввуз.
НАТАША:Вкакойуниверситетонахочетпоступать?
СЕРГЕЙ:ВМГИМО.Онахочетстатьдипломатом.
НАТАША:Актоэтотмальчик?
СЕРГЕЙ:Этомойбрат,онлюбимецнашейсемьи.Онтольконачалходитьвшколу.
НАТАША:Какойонсимпатичный!
2.9.(В)Ответьтенавопросы.
(1)СколькочеловеквсемьеСергея?
(2)Ктоэто?
(3)Кемработаютегородители?
(4)КудахочетпоступатьсестраСергея?
(5)Ктовэтойсемьелюбимец?
2.9.(Г)Сначалапослушайтедиалогещёр
аз.Потомзакончитереплики.Используйтеключевыеслова(однословоможноиспользоватьнесколькораз).
СЛУШАЕМИГОВОРИМ
2.10.(А)ЭтосемейноедеревоПетровых.ПослушайтетекстосемьеПетровыхизаполнитепропуски.
45летназад.Унихродилосьдвоедетей–АнтониАнна.СейчасуАнтонасвоясемья,ауАнны-своя.АнтонВладимировичженатнаЕленеПетровне.УЕленыПетровныиАнтонаВладимировичатроедетей:старшаядочьТаня,сынСашаисамыймладшийсынПетя.СестраАнтонаВладимировичаАннаВладимировназамужемзаСергеемАлексеевичем.УАнныВладимировныиСергеяАлексеевичатолькоодинребёнок.ЕгозовутБорис.ОнсамыймладшийвсемьеПетровых.
Возраст
ВладимируИвановичуПетровууже68лет.Черездвагодаунегоюбилей–70лет.ЕгоженеВереНиколаевне66лет.Унеёюбилейбылвпрошломгоду.ИхсынуАнтонуВладимировичууже40лет.ЖенаАнтонаВладимировичаЕленаПетровнамладшесвоегомужана3года,ей-37.СестреАнтонаВладимировичаАннеВладимировнасейчас35лет.ЕёмужСергейАлексеевичстаршенеёнаодингод,ему–36лет.ДочериАнтонаВладимировичаиЕленыПетровныТанеуже1
6лет.ИхсынуСаше14лет,асынуПете–только7.СынАнныВладимировныиСергеяАлексеевичамладшеПетина2года,Борисутолько5лет.
2.10.(В)Игра?Отгадайте?.СоставьтерассказободномизчленовсемьиПетровыхпообразцу.
ОнвнукВладимираИвановичаиВерыНиколаевны.ОнплемянникАнтонаВладимировичаиЕленыПетровны.ОнсынАнныВладимировныиСергеяАлексеевича.ОндвоюродныйбратТани,СашииПети.Скажите,какегозовут?(ЕгозовутБорис)
СЛУШАЕМТЕКСТЫ
2.11.Текст 1.Нашасемья.
МенязовутПавел.Яхочупознакомитьвасснашейсемьей.Этомойотец.ЕгозовутАндрейПетрович.Емушестьдесятдвагода.МоюматьзовутАннаНиколаевна.Ейпятьдесятсемьлет.ВмолодостимоиродителижиливнебольшомгородкенеподалекуотМосквы.Тамонипознакомилисьипоженились.ПотомонипереехаливМоскву.Мойотецработалучителе
мвшколе.Онпреподавалисторию.Мамаработалавшкольнойбиблиотеке.Сейчасонинеработают.Иотец,иматьнапенсии
Умоихродителейтроедетей-моясестра,яимойбрат.МоюсеструзовутТатьяна.Онастаршеменянатригода.Таняокончилаинститутиностранныхязыковитеперьпреподаетанглийскийязыквшколе.ДесятьлетназадТанявышлазамуж.Унеедвоедетей-сынидочь.НашаТаняоченькрасивая,высокаяистройнаяженщина.Унеесерыеглазаисветлыеволосы.Таняпохожанамаму.
МоегобратазовутНиколай.Онмоложеменянапятьлет.Онучитсявуниверситетенафизическомфакультете.Онмечтаетстатьбольшимучёным.НашКоляоченьживой,веселый,энергичный.Онучитсянаоднипятёрки.Онувлекаетсянетолькофизикой,ноещёхорошознаетлитературу,любитмузыкуизанимаетсяспортом.Снимвсегдаинтереснопоговорить.УКолимногодрузей.
Нашасемьяоченьдружная.Мычастозвонимдругдругу,апосубботамсобираемсяуродителей.
2.12.Текст 2.Известныелюдииихсемьи(1).
ЯчастосижувИнтернете.Сегодняяищуфотографииизвестныхлюдейичитаюпроихсемьи.Этооченьинтересно!Давайтеделатьэтовместе!
ЭтоВладимирВладимировичПутин.Мызнаем,чтораньшеонбылпрезидентомРоссии.Ночтомызнаемоегосемье?УВладимираПутинанебольшаясемья:женаЛюдмилаидведочери-МарияиКатерина.Марииуже24года.ОнастуденткаСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета.Катеринамладшесвоейсестрынаодингод.ОнатожеучитсявСанкт-Петербурге.ВсемьеПутиныхещёестьбольшаякрасиваясобака.ЕёзовутКони.Конилюбимицавсейсемьи!ВсемьеПутиныхтолькоодинмужчина–этосамВладимирВладимирович,поэтомуончастоназываетсвоюсемью?моилюбимыеженщины?.