爬山虎300字精选作文
爬山虎300字精选作文
爬山虎300字精选作文1.爬山虎
在我家院中的花坛里，有几株爬山虎。
它们嫩绿的叶子，像椭圆形的小扇;一条条翠绿的丝带在空中飘舞。当妈妈几个月前把它买回来的时候，我还奇异：“为什么妈妈要买这一小撮不起眼的嫩芽?”但不到一个星期，那小小的嫩芽便长成嫩绿的小茎。随着时间的流逝，我对这几株爬山虎的态度不再是轻蔑，而是渐渐的由好奇变成惊奇，又惊奇变成感兴趣。渐渐地，由于它那种生命的绿，我不由自主的喜欢上了它。
我总是亲手为它插上竹竿。因为这个，我对爬山虎的感情更深了，更厚了……
一天，我哼着小曲为它插竹竿的时候，一不注意，手中的竹竿戳掉了刚刚长出的嫩茎!我一下子呆在那里，脑中一片空白，只是在想：“这下完了，爬山虎肯定要死了!”当时我真想大哭一场，爸爸却告诉我：“这爬山虎是会上出来的……”我以为这仅仅是爸爸对我的安慰，将信将疑。
过了四五天，一个中午，我放学回到家，一眼看到一根新的小茎已经从爬山虎的裂口中长出来了!我快乐得跳了起来!爸爸拍了拍我的肩膀，说道：“爬山虎很顽强，他这种精神不正值得你学习吗?”
我羞愧的低下了头。确实，我是缺乏这种精神的。想起中国女排，想起海迪姐姐，她们不都有在窘境中拼搏的精神吗?
爬山虎，虽然没有松柏那样挺秀，没有杨柳那样多姿，没有名花那样芬芳，但它却有自己的风格——顽强!
从爬山虎身上，我懂得了一个道理：做人就要做有顽强拼搏精神的人!遇到困难，就要克制要迎着困难前进!
2.爬山虎
爬山虎是虎吗不,它不是凶猛的虎,而是一种极普通的藤本植物.
在房屋的墙上面,房顶上,在花园的栅栏上,篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是爬山虎.别看它很平凡,可浑身是宝,到处都有美丽的亮点.
爬山虎不如它的名字那样威武,它没有结实的根基,它的干和枝干差不多粗细.但是,它发奋有力,坚强不屈,无数只脚攀助墙壁,在你没有注意的时候,又迈出了一步,努力向上攀登,它柔软而强劲的身体里,显露的坚强毅力和无限生机,使人望之油然而生敬意.
爬山虎没有牡丹那样华贵,没有玫瑰那样鲜艳.也许你要说它不美,但它却给人以力量,促使人们努力奋进,每当我在学习中遇到困难,正想偷懒时,一想到爬山虎那种发奋向上的精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧,这时,我就会立即振奋起来,鼓起勇气来战胜所有的困难.
爬山虎那种发奋向上的精神,实在是令人敬仰的,你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,他总是一步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地,它生长速度较慢,不如雨后的春笋,可是,过不了几天你会突然发现,它又长高了,纤细的身影,努力向上,漫成一片.
每当你看到这种绿色植物,难道你觉得它只是一种植物难道你就不
想到它的质朴,坚强.难道你竟一点也联想不到在四化建设的道路上,处处有坚强不屈,就像这爬山虎一样发奋向上的英雄难道你又不更远一点想到,这样靠近团结,力求上进的爬山虎,宛然象征了今天在中华大地上勇敢拼搏,纵横决荡,用血和汗谱写新中国光芒篇章的民族精神和意志.
爬山虎虽然不是真正的虎,却有着如同虎一般的力量,我要高声赞美爬山虎.
妈妈谢谢你作文600字
妈妈谢谢你作文600字 【篇一：妈妈谢谢你】 人们常说：“母爱是最伟大的！”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里。 有一次，我一如既往——八点整回家，那天，我洗澡洗的快，轻手轻脚的走回了房间，只见妈妈正在收拾我的东西，我见这情形，我默默地站在门后，看她双腿跪在床上，双手吃力的拖着被子，在空中一起一伏，不一会，被子叠好了，标准的豆腐块。我正在暗暗的赞叹妈妈的手艺时，又见她踮着脚站在书架旁，两只手配合着整理，时不时把胳膊放下来甩几下，很显然，她的胳膊已经很酸痛了。然后妈妈又很快的收拾文具，各归其“家”。 我保证这样娴熟的动作，绝对不止做过一两次，我肯定妈妈经常像这样认真的帮我整理，我的心像被针扎了一样。“哦！妈妈，其实你不用这么辛苦的，这些活，我自己也可以做的！”我情不自禁地流下了眼泪。 妈妈，谢谢你！我是一条干涸的溪流，是你不停的给我灌水，从而汇成了一条真正的小溪，我是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，经过磨练和努力，才成为无数颗星星中最耀眼的那一颗；我是一只无助的小鸟，在您的帮助下，我终于成为蓝天下翱翔的雄鹰；我是小河里一条无忧无虑、快乐成长的小鱼，在您的悉心教导下，我终于鲤跃龙门……
妈妈，我有无数感激的言语，在你的面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。你永远是我的导引者，永远给我的是关心、爱护。母亲，让作为子女的我们，齐声说：“感谢您一直的照顾，你永远都是我们的源泉与支柱！” 【篇二：妈妈谢谢你】 母爱像绵绵的细雨，滋润着我干涸的心田；母爱像红红的太阳，在严冬中为我送来丝丝暖意；母爱像温暖的火炉，融化我心中坚硬的寒冰。是的，在我成长的历程中，从学习到生活，从生活到娱乐，处处都烙下妈妈的印记。 记得那一次，我和妈妈到公园骑单车。一来到公园，我就迫不及待地跨上单车，像离弦的箭一样向前冲去了。我兴奋的劲头还没过，就听见妈妈大喊：“小心”“啪——”还没等妈妈说完，我就重重的摔在地上。因为转弯转得太急了，我就失去平衡而被摔倒。妈妈连忙跑过来，问：“怎么样了？有没有摔伤啊？”“没有”，我咬紧牙关回答。但看到脚上因擦破皮而流出血后，妈妈连忙弯下腰，吃力地背我回到停车场——趴在妈妈温暖的背上，我顿时忘了脚疼，那时我真想说：“谢谢您，妈妈。” 现在母亲节快到了，要送她什么礼物给妈妈好呢？买的？又表达不出我的心意；送花？不，太老土了；送一包零食？不，妈妈不喜欢吃。啊！有了，可以送我亲手做的贺卡
爬山虎的脚教案设计
爬山虎的脚教案设计 下面是小编整理的爬山虎的脚教案，供大家参考! 第一课时 (一) 、图片导入，质疑。 1、出示图片，初步了解爬山虎。 出示图片，问：知道这是什么植物吗?(根据学生的回答介绍爬山虎：这是爬山虎，也叫巴山虎、常青藤，葡萄科植物，夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色，常攀缘在墙壁或岩石上，是可作为垂直绿化的植物之一。)今天我们要学习的著名作家叶圣陶先生写的一篇文章《爬山虎的脚》，就是介绍爬山虎这种植物的。 2、板书课题，认识虎字：(板书课题)课题中有一个生字，这个字念hǔ，用手指跟老师一起在空中写这个字，一边写一边说笔画的名称。 3、对课题表示质疑：看着课题，你有疑问吗?(学生质疑)预设：爬山虎是植物，怎么可能有脚呢?它的脚是什么样子的?长在哪里?它的脚怎么爬的? 4、导入：是啊，爬山虎怎么会长脚呢?它的脚有什么特点呢?我们来学习课文。 (二)、自学课文。 1、出示自学提示：请同学们按照下面的步骤自学。 1)、(出示本课生字组的词)初读课文，在文中找出下面的词语：爬山虎、占地、铺上、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想、引人注目、茎、蛟龙，读准字音。 2)、读通课文。 3)、想想课文每一段讲了什么? 4)、结合每一段的段意，想想课文的主要内容是什么? (三)、检查自学情况。 1、小组内互检。教师出示检查要求：请同学们按照以下的步骤在小组内互检，看哪个小组完成得又对又快。检查完请坐好，在心里记一记黑板上的词。 1)、组长出示卡片，叫组员认读，每个组员读一个词，大家给他正音。 2)、每人读一句课文，把字音读准，把句子读通顺。一起说说段意。 3)、说说课文的主要内容。
【描写月亮的作文300字】描写月亮的作文开头200字
【描写月亮的作文300字】描写月亮的作文开头200字 1、小猴捞月亮 一天晚上，月光撒满了大地。一只小猴子在河边玩。 突然，小猴子看见河里有一个月亮，小猴大吃一惊。正在它着急的时候，小猴看见一 棵大树，想出办法来。 小猴用尾巴牢牢的卷着树枝，身子倒挂着，可是小猴的手刚一摸到水面就荡起了一圈 圈波纹，月亮也不见了。小猴子觉得十分奇怪，抬头一看，月亮还好好的挂在天上呢！这时，他终于明白了。原来这是月亮的影子呀，小猴不好意思的笑了。 2、太阳和月亮 太阳和月亮都是天体之物，它们都会发光。如果没有太阳和月亮，世界就会变得漆黑 一片。 白天，我们沐浴着明媚的阳光，晚上我们享受着温柔的月光，日复一日，年复一年。 冬天，太阳给了我们无限的温暖；夏夜，月亮带给我们无尽的凉爽。在太阳与月亮之间， 我们没有选择的理由，因为它们各自都为人类带来了福祉和利益。然而，太阳与月亮从不 会同时升起与落下，好像早就说定了，太阳管白昼，月亮黑夜。天上同时出现太阳和月亮 的机会也有，但那是很短暂的。如在黄昏时，太阳刚落山，太阳的余晖还洒落在大地上， 月亮却已经悄悄地挂上半空了。这时的月亮毫无生气，更闪耀不出月亮的光辉，唯有天完 全黑暗了，月亮才渐渐地发出亮光，而且随着夜深，月光越加发亮。月亮会发光吗？答案 是“不会”。那么，月亮的光从哪里来呢？智慧老人告诉我们：月亮的光也来自太阳发出 的光亮。当太阳落山后，天上只有月亮，月亮是靠太阳照射后发出的反光，所以，月亮的 光再强也强不过太阳。说到这，我们太感谢太阳对我们的恩泽了，即使它落山后，仍然借 着月亮，把它的光明传送到人类。太阳啊，我们爱你，就像有首歌唱的那样：“万物生长 靠太阳，雨露滋润禾苗壮”，世界上缺少了太阳，那么世间的万物就不能茁壮地成长。 此后，每当黑夜时，看着天上高挂的月亮，我也会想起恩泽大地的太阳。 3、月亮上的"文物" 这一天，风和日丽，看！天很蓝，云很白，风很爽……今天晚上，我一边吃晚饭一边 在想一件事情：我长大后登月的时候，到月球上该拿哪些东西送给爸爸妈妈做礼物呢？听 说月球上有好多好多的“文物”呢！比如：苏联特制的8枚六边形金质纪念章、美国的 “阿波罗”号登月后遗留下的登月舱、奥尔德林献给“月球人”的一只盛满美酒的“圣杯”、美国12名宇航员的照相机、靴子和钢笔等个人物品……我真想马上长大去登月啊！ 4、太阳和月亮吵起来了
作文分析 黑板上的记忆
作文分析——黑板上的记忆 一、解题 （一）黑板——哪里有黑板（确定作文范围），黑板上有什么，即内容（组织作文材料）谁写的（把握作文对象） （二）记忆——美好的；难忘的······；点题：值得回忆珍藏；对自已成长有帮助 痛苦的；难过的······；点题：个人反思；成长中痛苦挫折是必须经历的，我们要勇敢面对（三）要求写作体裁：记叙文（600字） 二、图示具体分析 （注：下面图解以学生熟悉的“校园生活”为主） 社会生活：黑板上关于停水停电的通知；对困难家庭的帮助，对灾区人民的捐款献爱心，开好世博会做好东道主等的倡议；体现文明、和谐的社区文化，学生要做一个关注生活的有心人，发现生活中的美，热爱生活。 黑板上的记忆 从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。 有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。” 我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。 现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。 黑板上的记忆 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记 古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱…… 初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。 不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？” 不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉…… 下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。 教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征
感谢你妈妈!(300字)作文
精选作文:感谢你妈妈！(300字)作文 亲爱的妈妈：您好！新年快乐！要过母亲节了，首先，我祝您身体健康，万事如意，生意兴隆！最近，工作忙吗？也许您一定很累吧。我感谢您把我带到这个世界上来，我很开心。记得我生下来的时候，你为了能好好的照看我，就辞职了，这使我很感动。现在，我已经上四年级了。这么多年来，为了我的学习，你不仅做生意，而且，晚上还给我辅导，还请教师教我画画。记得有一回，你教我一道数学题，讲了一遍又一遍，嘴巴都干了。最后，我终于明白了。那一次，我生病了，可是你在看店，但是你还是要去学校接我。然后，把我送到家里上床睡觉，你一边拿毛巾擦擦汗，一边又要整理东西。我看了非常感动。妈妈，我现在知道了，只有好好的学习，长大后才能好好的报答你。亲爱的妈妈，你辛苦了，我会永远地爱着你！初一:伍凯 篇一：谢谢你!妈妈作文500字 谢谢你！妈妈作文500字 今天是3月8日，是国际劳动妇女节，是全世界妇女的节日，去学校之前，我便把周末准备好的贺卡和礼物放在桌子最醒目的地方，才放心地去上学。想起妈妈对我做得所有事，最让我感动的就是： 6岁时，我上一年纪，那时爸爸和妈妈都在张家港打工，我却在老家泰兴。那天，邻居家的小妹妹莹莹正在我家和我玩，因为是夏天很热，我和莹莹玩得很热很热，满头都是汗珠，便准备做会儿作业。我拿着作业本，拉着莹莹，来到电风扇底下，把电风扇开到了最档。就自顾自地在书桌上奋笔疾书了。莹莹怎么能闲得住呢？一会翻翻我的文具盒，一会儿翻翻我的书本，围着桌子转来转去的，开心得不得了。突然，只听见“砰”的一声，好像什么东西破了，我顺着莹莹的目光往下看，原来是热水瓶坏了，只见那热水正要无情地扑向我的脚。没想到预料的事还是发生了，因为穿的是凉鞋，刚一碰到热水我就“哇哇”地哭了起来。奶奶听到了我的哭声便跑了进来，看见我的脚被烫得火彤彤的，就抱着我去了医院。还打了电话给爸爸妈妈，妈妈听到以后，当天傍晚就赶到老家，没来得及放下行李，就匆匆忙忙地赶到了医院，那时候伤口已经包扎好了，妈妈心疼地摸了一下伤口，我便“哇——”地一声叫了出来，还一边埋怨妈妈。在那几天，妈妈一直陪在我床边，只要我一翻身，妈妈都会醒来。有几次我无意醒来，看见妈妈头上多了几根白发。几个星期过去了，我的烫伤终于好了，但还是在腿上留下了疤痕，妈妈一直懊悔没有将我带在身边照顾好我。 妈妈！谢谢你一直无微不至地照护我，虽然有时嫌你唠叨忍不住埋怨你，但我知道你肯定是很爱我的！ 篇二：作文《谢谢你,妈妈》. 谢谢你，妈妈 人们常说：“母爱是最伟大的!”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里?? 妈妈很关心我的学习。有一次，我跟小伙伴在楼下玩耍，妈妈问我作业写完没，我随口说：“写完了!”当她说要检查时，我只好低着头卷着衣角。妈妈好像看出来了说：“写完才能吃饭!”我只好回家写作业。刚好那天作业特多，要不是妈妈催我马上写。我可能还要写得很晚呢。妈妈，谢谢你! 妈妈也很关心我的健康。一有好吃的饭菜，她都留给我吃。因为我很喜欢吃鱼，所以每次有鱼，妈妈都一个劲地夹给我吃。当我夹给你时，你却说：“你还小，要吃多点鱼，对身子有好处!我也有吃。”她
月亮作文300字
月亮作文300字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 月亮作文300字（一） “弯弯的月亮，小小的船，小小的船儿，两头尖。”大家都应该还记得这首童谣吧！没错这首童谣就是形容我们美丽的月亮。 柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。 月亮里有我们每个人所留念的故乡，不论你身在何处，飘零何方。于是，李白举头望明月，低头思故乡；于是，杜甫道；露从今夜白，月是故乡明；于是，张九龄言：海上升明月，天涯共此时… 月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着素白色的衣衫，娴静而安详，温柔而的大方。她那玉盘思的脸。透过柳梢。留下温和的笑容。 啊！这就是那种梦幻般的美吗？ 月亮里有无尽的美丽，带着她那如花的笑靥。于是有了“明月松间照，清泉石上流”；有了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；有了“烟笼寒水笼沙，夜泊秦淮酒家”；有了“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”…
每个人的心中一定都有属于自己的月亮，我心中也有，它在我心中是高贵优雅的 啊！美丽的月亮，我爱你。 月亮作文300字（二） 深夜了，妈妈还在客厅看电视，爸爸在书房看书，我悄悄地溜下了床，走到窗台前看月亮。 初升的弯月静静地挂在海滨公园的上空，公园里的谐趣园轻轻地托着弯月，大地安静地入睡了，月光如水，泻在公园小径旁的花生花叶子上，印出了一个个月亮。 窗外的世界真是美丽极了。 月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。远处，淡淡的月光倾泻在一片蓝蓝汪洋上，使大海如同披上了一层神秘的面纱。近处，一层层的银波，在月光的照射下，抖动着，荡漾着、闪烁着，好像一群鱼儿浮现在眼前，微张着小嘴，在水面欢快地跳跃；月光倒映在人工湖上，整个湖面像一面镜子，一块长长的无瑕玉石，一条缀满宝石的绸缎。月亮把半边天都照亮了，只见在远际的天空中闪耀着一两颗小星星，闪着淡淡的光芒，忽隐忽现…… 夜晚的月亮是那么的明亮，是那样的清晰，是那样的完美无缺，天际的月色是那么的美丽！ 月亮作文300字（三）
部编版四年级下册语文短文阅读专项练习及答案
部编版四年级下册语文短文阅读专项练习及答案 一、课外阅读乐园。 埋藏了六十年的故事 这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cáng zàng)了六十个年头。 故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。时间约在1943年。当时一队日本兵驻扎(zhā zhá)在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。 小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。 日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重(chóng zhòng)新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道：“要按我们的意思去写，懂吗？否则，枪毙枪毙的！” 小孩拿起石块，重写：“中国战胜日本”。 日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。过了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折(zhē zhé)磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。 日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。回家不到七天，小孩就离开了人间。 小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了…… 1．把短文括号中不正确的读音用“\”画去。 2．故事发生在什么年代？那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？ ______________________________________________ 3．小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？ ________________________________________________
爬山虎的自述(20篇汇总)
爬山虎的自述第1篇 大家好，我是攀爬类植物――爬山虎。我离开墙就不能生存下去了。 我刚长出来的叶子是嫩红的，一天一天过去了，调皮的小嫩叶就变成嫩绿的。小嫩叶再怎样变，也不引人注意。引人注意的叶子是长大了的叶儿。它们绿的那么新鲜，那么可爱，看上去舒服极了。小叶儿在墙上铺的那么均匀，不留空也不重叠。风儿来啦，看！叶子们漾起波纹，犹如碧绿的海洋。 我有脚，就长在茎上长叶柄的地方。小脚就像蜗牛触角，细细的。调皮的它们新长出来的脚像新叶的色泽――嫩红嫩红的。 触着墙的脚，细丝丝的头顶就长出一个个小小的圆盘，多趣味呀！小圆盘紧吸在墙上。细丝本来是直直的，吸着的变成了弯曲的，就要把爬山虎的嫩嫩的茎拉上一把，叫那些茎听话地贴在墙上。仔细看我的细小的脚，你会想起图片上蛟龙的爪子。 我的脚要是触不着墙，不几天就枯萎了，渐渐地，连痕迹都消失了！但触到墙的脚，细细的丝和小小的圆片逐渐变得灰灰的。喂喂喂！别瞧不起我灰色的脚！它们巴在墙上，那可是相当牢固哩。你要不费劲，别想摘掉我一根茎哦！ 想了解我吗？带你看看去！
爬山虎的自述第2篇 嗨！大家好！我是爬山虎。明白我名字的由来吗？因为我喜欢爬墙，所以人们送给我样一个美名，我可喜欢个名字了。 我刚长出来的叶子是嫩红的，不太引人注意，引人注意的是我长大后的叶子，时候的叶子在墙上铺得很均匀，会让人感到很舒服。如果有风拂过，我们就会在墙上翩翩起舞，好看极了…… 我猜你应当不明白我的脚吧？我的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出六七根细丝，每根细丝都像蜗牛的触角一样。如果你细看我的脚，你会想起蛟龙的爪子。当我的脚触着墙的时候，细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，一步一步地往上爬。 经过我的介绍，你此刻明白我是怎样在墙上爬了吧！ 爬山虎的自述第3篇 我是一根爬山虎，我喜欢在墙上爬。我的命运就是在墙上一步一步的往上爬。 我的叶子长得像鸡爪，我刚长出来的叶子是嫩红色，不几天叶子长大了，就
《爬山虎的脚》教学实录
《爬山虎的脚》设计理念及课堂实录 《爬山虎的脚》是人教版教材四年级上册第二单元的第二篇课文，是叶圣陶先生写的一篇精读课文。 小学语文阅读教学到底该教什么、学什么？最重要的是在阅读过程中学习言语表现。只有在阅读中深入地品悟语言、辨析语言，让孩子们沉潜于鲜活的言语中去品味和揣摩，让他们体悟到语言的精妙之处，才能使他们在说和写中内化语言、运用语言，在言语表现中滋养言语生命，获得言语能力的磨炼和提高。 潘新和教授和王尚文教授都认为，对学生学习语言来说，尤其要重视在具体的文体语境中，对活的语言的领会，对其作动态分析，形成“言语感”。那《爬山虎的脚》这篇文章它的文体特点是什么呢？ 《爬山虎的脚》其实是叶老专门为孩子们写的一篇观察范文。文章的结构非常清晰，叶老先写爬山虎长在什么地方，再写“引人注意”的爬山虎的叶子，最后写爬山虎的脚。而写爬山虎脚的部分，又按“脚的样子”、“怎么爬”以及“脚的变化”每段一个主题，分三段进行了细致精准的描写。在每个主题中又渗透观察方法，比如“今年我注意了”中的“注意”、“如果你仔细看”中的“仔细”，还有最后一段的“不几天”、“后来”、“逐渐”这些词语，都在传递作者的观察方法，告诉孩子们观察要专注、要仔细、要长时间，这样方能了解事物的秘妙。 因而，本课的教学，我通过互文对照、动作模仿、词语辨析等形式让孩子们体悟叶老用词的精准和妥贴。课堂上采用朗读、对比、替换等方法，把学生置身于语言的海洋中，通过涵咏、体悟、辨析文章中的词语、句子，让孩子们去感悟语言的表现形式，积累精彩的语段，并通过角色换位，让孩子们用第一人称写一写爬山虎脚的一个主题，在换人称的改写中实现学习语言，积累语言和运用语言，学会表达，实现在语言学习中滋养言语生命，努力体现以“言语表现”为本位课堂的教学理念。 《爬山虎的脚》课堂实录 师：同学们，先看老师写三个字。（板书“叶圣陶”）一看就知道，这是一个人的—— 生：名字。 师：有关叶圣陶，你知道他哪些方面的事呢？ 生1：我知道叶圣陶是一个作家，我看过他写的一篇文章叫《荷花》。从《荷花》这篇文章里，我知道叶圣陶是一个很会观察的人。 师：你真善于学习！还有吗？ 生2：叶圣陶是一位文学家，也是一位编辑。 师：是啊，叶圣陶是我国现代的一位伟大的教育家，他又是非常有名的文学家，他的文学作品因为和我们的现实生活贴得非常近，所以大家都很喜欢看。今天我们就来学习他专门为我们小朋友写的一篇观察范文，题目叫（手指课前板书好的课题，生齐读——《爬山虎的脚》） 师：叶圣陶爷爷在生活中观察到了哪些东西，又是怎样把它写成这篇文章的？让我们赶紧走进课文，认认真真地读一读，把字音读准确，放开声音来。(学生自由读课文) 师：好！我看到许多同学都举起了小手，已经读好了，是吧？刚才在读的时候，你们觉得这篇文章当中有没有比较难读的句子？你的小手举得最高，请你吧。 生1：“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。”师：你为什么觉得这个句子特别难读？ 生：感觉句子翻来覆去的。 师：你有“翻来覆去的”的感觉，是吧?这个句子有两个生字，的确挺难读的，不瞒你们说，老师第一次读的时候也出错了，所以我也觉得这个句子特别难读。你们自己再试着读一读。(生自由读。) 师：现在谁有信心来读一读，把句子读正确、读流利。（一男生读。） 师：读得不错，尤其是这两个红色的生字（茎、柄），看老师写一写。
关于月亮的作文300字5篇
关于月亮的作文300字5篇 月亮，它多么纯洁呀!它把柔和的月光撒向人间。下面是小编为大家收集 关于月亮的作文300字5篇，欢迎借鉴参考。范文一：写月亮的作 文 夜静悄悄的。我抬头一看，啊!月亮。它多么纯洁呀!它把柔和的月光撒向人间。它虽然没有太阳的光亮，但是它的光足以让路人看清小路了…… 每当夜晚，我看见那轮弯弯的月亮时，便总想到月亮上去看看…… 我乘着传说中的小白船，慢慢地驶向月亮中去。只见眼前站着一位美若天仙的姑娘。难道她就是嫦娥?我揉了揉眼睛，再仔细一瞧，没错，就是她!只见美丽的嫦娥姐 姐手里抱着温顺的小玉兔缓缓地向我走来。 她走到我面前，放下玉兔，拉起我的手，要带我去看“广寒宫”外面的世界。我原 以为宫外有吴刚和一棵永远砍不倒的桂花树。可是我猜错了，窗外并没有什么吴刚， 也没有什么桂花树。窗外有许多的人类。他们有的在嬉戏，有的在打扫卫生，有的在 草坪上打滚、放风筝……啊!现在的科学技术可真发达呀!我们人类竟然能搬到月球上去住了。我抬头看了看嫦娥姐姐，她向我微微笑了笑。姐姐又拉着我的手，要教我学跳舞，我真是受宠若惊呀!就这样，我们沉静在了这快乐之中…… 啊!我爱月亮，爱她的神秘，爱她的温柔，爱她的美丽…… 范文二：描写月亮的作文 在蓝色的夜空中，有一乳白的光晕，一大片一大片的云朵在缓缓移动，仿佛一番 奇丽的景象将从这神秘的星空中突然出现，一会儿，那团光晕渐渐形成了一个圆圆的 轮廓。我登高远眺，啊!金黄的，爽朗的，浑圆的中秋月亮升起来了! 中秋的月亮，像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕当中，人们都说月亮是最善良最好伤心，最容易被感动的姑娘，谁难过了，谁有哀愁了，她总是在天上怜悯地看着，有时还会 流下泪来，她留下的每一颗眼泪，落到地上，就是一个金光闪闪的钻石。 月亮姐姐不忍心再看那些可怜的人了，月亮姐姐心里难过，独自来到河边散心， 月亮姐姐的影子倒映在湖面上，湖面上就形成了一片亮莹莹的白波，闪闪烁烁(我不知 道用这个词合不合适)好像是游龙的银鳞。
爬山虎作文200字_作文200字_1
爬山虎作文200字 爬山虎大家都很熟悉爬山虎吧。你们知道吗？爬山虎还有好玩、有趣的别名。如：地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤等，也称巴山虎、常青藤。 在我家楼后面的几座楼上和我学校西边的墙上都有爬山虎。它的叶子密密麻麻，就像一个个非常要好的兄弟们挨挨挤挤地生活着。叶子一顺儿朝下，那清爽的颜色真让人感到舒服。 春天，它长的郁郁葱葱。嫩绿的叶子如同给楼房穿上了一件绿色的衬衫；夏天，它开起了黄色的花。似乎是它脱掉了衬衫，换上了黄绿色的裙子；秋天，它又变了，发黄的叶子就好像又换上了一件橙色的外套，看起来更漂亮了；冬天，虽然叶子落完了，可是美丽的雪花挤在一起，为它做了一件厚厚的白棉袄。 我觉得，爬山虎就像一个努力不懈的人：不管有多少磨难，只要有阳光它总是不停地向上爬！我们应该学习爬山虎这种积极向上的精神！ 爬山虎一天星期天下午，我下去玩。玩累了，我坐下休息，抬头仰望蓝天，忽然，一片绿绿的植物进入我的眼帘。啊！是爬山虎！它已经爬满了整个墙，把人家家的窗户都包住了。 爬山虎的叶子一顺朝下，形状好似人的手掌，放眼望去，那一墙绿绿的爬山虎好像一片绿色的海洋，有些刚长出来的叶子是嫩红的，好似绿色海洋里的几叶小舟。 爬山虎刚长出来的叶子的茎是嫩红的，有的叶子快枯了，它的茎就变成灰棕色的了。每根叶柄的背面，伸出几根细丝，细丝弯弯的，好像卷起的电话线。 细丝头上有一些小小的圆片，那是爬山虎的脚。不要小瞧那细丝，它在墙上巴处很牢固，我想把它的脚拔下来，结果叶子掉了，脚还在上面呢！ 爬山虎很顽强，只要有东西，哪怕没墙，它也要想尽一切办法爬上去。就像长了眼睛一样。我想：哪怕攀登本领再高的人，也比不过爬山虎！ 爬山虎真有趣，我爱这片绿绿的爬山虎！ 爬山虎有人喜欢挺拔的白杨，有人喜欢美丽的夜来香，而我，却喜欢爬山虎。 我们楼下长着一大片爬山虎，从远处看，那一片片绿油油的叶子，就像是一块绿色的毯子，碧绿碧绿的。风，轻轻地吹过，叶子发出“沙沙沙”的声音，像是在窃窃私语。我奇怪地想：爬山虎爬得那么高，怎么不掉下来？我跑出去，仔细观察。阳光下，爬山虎绿油油的，它的根深深地扎进土壤里，下面的茎是深绿色的，很粗很粗，越向上越细，是浅绿色的，它的叶有大有小，小的叶有乒乓球那么小，大的有手掌那么大，闻一闻有一股淡淡的清香味。叶子上面有一层粗糙的毛，摸起来毛茸茸的。我惊奇地发现它有一些细细的小爪子，我用力一拉，细腾断了，可小爪子还紧紧抓在墙面上。 原来爬山虎有那么多像小爪子一样的小吸盘，紧紧地吸住了墙壁，让自己安全地向上攀爬，难怪掉不下来，我忽然觉得爬山虎是那么的坚强和勇敢，它靠着吸盘一截一截的长大，不怕风吹雨打，一直向上爬着，我也要像爬山虎学习，不怕困难，好好学习，一步一步的努力成长！ 爬墙虎人们都喜欢爬墙虎，觉得他生命力顽强，争强好胜，一直是人们的榜样。
爬山虎的脚
6爬山虎的脚 一、教学目标 【知识与技能】 1．认识5个汉字，学会11个生字。 2．有感情地朗读课文，背诵课文。 3．品味文中生动、形象及准确、精当的语言，并积累语言。 【过程与方法】 通过朗读课文、自主合作探究学习本课知识。 【情感态度与价值观】 感受爬山虎的可爱，感悟爬山虎脚的特点。 二、教学重点 通过对词语的理解进而了解爬山虎的特点，爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。 三、教学难点 体会作者是怎样用准确、生动的语言描写爬山虎脚的特点。 四、教学时间2课时 第一课时 一、课时目标 初步感知全文，导学1－2自然段。 二、导学过程 (一)激情导入 我们种丝瓜和葡萄都需要搭架子，不然丝瓜和葡萄就不能往高处生长。爬山虎，也是一株软软的藤，可它不用搭架子，就能往高处爬，爬到墙上、屋顶上、岩石上。这是为什么呢？哪些同学见过真的爬山虎？你们平时看见的是爬山虎的什么？(叶子)那你们仔细观察过爬山虎的脚吗？叶圣陶爷爷就是一个善于观察、善于思考的人。今天我们就来学习他写的一篇文章《爬山虎的脚》。 (二)预习要求 1．初读全文，思考课文主要写了什么内容。哪些段落具体写爬山虎的脚。 2．学习生字新词。 3．提几个有价值的问题。教师预设问题：①爬山虎的脚是什么样的？②爬山虎的脚长在什么位置？③爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？ (三)检测学情 1．朗读课文，初步感知。 (1)学生默读课文，教师强调重点字词的读音。 爬山虎．(hǔ)占．地(zhàn) 铺．(pū)开均．(jūn)匀(yún) 重叠．(dié) 根茎．(jīnɡ) 叶柄．(bǐnɡ) 触．着(chù) 痕．(hén)迹 (2)解释部分词语的意思。 2．整体感知，理清脉络。 ①学生齐读课文后，思考课文主要写了什么？
写中秋节赏月的作文300字_3
写中秋节赏月的作文300字 导读：写中秋节赏月的作文300字篇1 转眼到了农历的八月十五，又是一年一度的中秋节，吃完晚饭，我们一家来到沙河边赏月。 在桥上，我们看见一轮明亮的圆月高高地挂在天空!月亮的周围有一缕缕轻纱似的云彩，月亮和云彩正好组成了一幅美仑美奂的图案，一会像龙腾虎跃，一会像二龙戏珠，一会像老鹰叼月…… 走近树林里，月光透过树叶的缝隙，撒下星星点点的光茫，漂亮极了，我们向前走，看见月亮恰好在两棵树之间，像一线天，再走几步，我们看见月亮不见了，原来它躲在树后面去了，月亮姐姐好害羞哦!继续往前走，月亮变成了弯弯的小船，再多走几步，月亮露出了半边脸，走出林子，月亮又成了一个金色的大玉盘，我仿佛看见了嫦娥、砍桂花树的吴刚和调皮的玉兔。 观赏完月亮，我和爸爸开始背关于月亮的诗，我背的是《西江月》，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转西桥忽见。爸爸背的是明月几时有，把酒问青天…… 告别月亮我回到家，圆圆的月亮让我做了一个圆圆的梦。 写中秋节赏月的作文300字篇2 八月十五，是中国一年一度的中秋节，正是家人团聚、举杯共庆的时候。 人们常说“月到中秋分外明”，这句话很有道理。瞧，又一个中
秋节来到了。凉风中，我仿佛闻到了月饼甜甜的香味。看到了月亮，感受到了秋风，仿佛感受到了慈母般的温暖。秋，是多么的迷人啊!风里掺杂着凉，意味着，现在，已是深秋了。 十五的夜晚，月亮徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云，向上升着、升着，升得高高的，放射出淡淡的银光。在月亮的四周全是云雾，衣裳是浅白的，云雾在天空中飘荡，变成了仙女的姿势。一会儿又慢慢分散开去，慢慢的露出了皎洁的月亮，多么像个红着脸害羞的小女孩。 几缕薄雾缠绕在她四周，把她衬得那么可爱，那么纯洁无暇，就像一个白色的大银盘。天空上众星拱月，一颗颗小珍珠围着那个大银盘，那些小珍珠又像千万只眼睛，不停的窥视着我们：月亮则像一位姑娘，也在偷窥着大地的美景。一边欣赏着皎洁的月亮，一边听着那些动人的传说：“嫦娥奔月”、“广寒宫里的小玉兔”、“砍桂花树的吴刚”......真实别有一番滋味在心头。 明月离我那样近，仿佛张开双臂就可以抱住它。明月是那么地纯洁、无暇，把自己皎洁的光无私地献给人们，为人们带来了光明和快乐。 写中秋节赏月的作文300字篇3 每年的农历八月十五是中秋节这个时候人们都要吃月饼、赏月、家人团圆因为那天的月亮最圆。关于中秋的月亮还有许多美妙的`故事带着这些憧憬今年中秋节我也赏月了。 那天晚上我在看电视忽然想起今天是中秋节便叫上妈妈拿上望远镜一起来到小区门口赏月。我们等了半天天空一片空白连星星的影
关于爬山虎的脚作文400字
关于爬山虎的脚作文400字 篇一：爬山虎的脚 学校操场主席台后面的栏杆上满是爬山虎，还有我家小区也有爬山虎。今天注意观察了学校操场的爬山虎。 爬山虎的叶子品种很多，一种是大大的、圆圆的，摸着刺刺的。一种是小小的、嫩红色的，红中还带一点绿，摸起来软软的，非常舒服。还有一咱是大小适中的、深绿色的、摸起来毛毛的，我还发现这种叶子一般是长在爬山虎的根部的。我最看好的是爬山虎长大了的叶子，那些叶子真绿的可爱，看着感觉是一种享受。当我们来到爬山虎后面时，却惊奇的发现那些翠绿、茂盛叶子后面的尽然全是枯枝，真是所谓“老枝生新叶”啊! 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬，今天我注意了原来爬山虎是有脚的，当爬山虎长到一定程度时，茎上长叶柄的反面就会伸出六七根细丝，这些细丝朝墙拼命的生长，当细丝碰到墙时，细丝的头上就变成了小圆片，紧紧的巴住墙，而没有碰到墙的，不几天就枯萎了。 那些爬山虎真惹人喜爱啊! 篇二：爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就
变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 篇三：读《爬山虎的脚》有感 我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。于是，我翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作
小学生作文拟题技巧
小学生作文拟题技巧文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
写作技巧讲解 亲爱的同学们，欢迎你们来到我的语文学习课堂。在座的各位已经对我十分熟悉了，但对于语文课，老师有一点点要求，就是希望同学们上课的时候，能够跟着老师遨游学海，认认真真地掌握每个知识点；下课了，我们能够像朋友一样，聊聊学习，说说爱好，谈谈生活。 好了，我们现在开始上课！ 今天我们要讲解的内容是写作技巧。同学们，我们知道“冰冻三尺非一日之寒”，写作文关键要去积累。就像妈妈们化妆一样，要画画眉毛，打打粉底，穿一件亮丽的衣服，才会光彩照人。那我们写作，一定要多去积累课内外的诗词歌赋，名人名言，优美片段来扮靓我们的语言，使我们的文章引人注目。所以，同学们，从现在开始每天去积累背诵有一点好词佳句，运用到你们的文章当中去，那么你一定会有意想不到的收获！ 说完积累，我们这个课要讲的第一个知识点就是拟题。俗话说：“题好一半文”，我们读文章的时候第一眼看的也是文章的题目，一个有个性有特点的题目总是吸引我们继续读下去，可见作文题目的重要性。同学们，写了这么多次作文，肯定为写好一个作文题目而苦思冥想过吧！今天，老师就告诉你们几种拟题的技巧，相信你们一定能掌握拟题的要领，能够学以致用。 一、首先我们讲一下我们作文拟题常犯的几项错误： 1、把话题当成标题，毫无个性； 2、题目缺少新意，无创造性； 3、横空出世，与内容毫无联系； 4、题目不精练，显得冗长呆板。 二、那么，拟题的要领有哪些呢？
1确切是前提：题目一定要与内容挂钩，范围要尽量小，避免空泛乏味。 2新颖是关键：比如《青山不老》，独出心裁，不落窠臼。 3简洁是核心：比如《狼牙山五壮士》它的主要内容应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》，但作者将题目用精炼的语言提炼出来，不直白却引人深思。 这是拟题的要领，那么我们怎样去拟题呢？ 同学们先听几个其他同学拟的题目，说说最吸引你的是哪一个。 《记一次有意义的活动》《这件事教育了我》《书包减肥记》《我心爱的储蓄罐》《助人为乐的张大爷》《有志者事竟成》 好，下面我们来讲解拟题的几种方法： 三、常用拟题方法。 1、以人、物为题。（写人或物的话题作文中）如《詹天佑》、《爱迪生》《落花 生》、《珍珠鸟》，或者是加上人物的个性特点，如《我的弟弟“小萝卜 头”》《我家的“大懒虫”》《小心眼儿》，哪种更吸引你呢？ 2、以地点为题。（用在写景作文中）如《日月潭》、《五彩池》《长城》 3、以事件为题。（记事的话题作文中）如《画杨桃》、《观潮》《草船借箭》， 简单明了，引人想象，比《记一件有意义的事》好得多吧？ 4、以立意为题，点出文章主旨，发人深思。如《伟大的友谊》、《爱的鼓励》、 《幸福的真谛》。 四、添加法 所谓添加法，就是在我们的写作话题前面，后面或者前后添加几个字，将作文话题范围缩小，却紧扣主题。比如说我们四年级学过《迷人的张家界》，《飞向蓝天的恐龙》，《呼风唤雨的世纪》，《给予是快乐的》都是在话题前面加字。那我
月亮作文350字
月亮作文350字 第1篇月亮作文350字 仰望那寂寞的、深奥的、清澈的、透明的夜空。因为那漫天的繁星就像节日的礼花，高悬的明珠，“引诱”我的眼睛。人世间总会有沉沉暗夜，但在那深远的海洋里，星却在编织着光明。星，是自然界闪光的生命：星，是夜空中跳动的心灵。它盛满了智慧，那不停眨着的眼睛，是对人们探测、思索的启迪。它，充满了感情，像一个顽皮的孩子，在稚气地、执着地注视着人间，仿佛要用那明亮的眼睛，讲述一个美丽动人的神话。尽管狂风暴雨曾经袭击过它，乌云曾吞没过它，但是星，却没有因此而消失。夜空，是美丽的，因为它镶着星。人际间，也有一颗美丽的星，它比夜空的星更明亮，更美丽，那便是人们美好的心灵。我爱你——星！因为你是我探索的目标，探索你是我惟一的理想 第2篇月亮作文350字 月亮，璀璨耀眼的月亮，在天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的小姑娘，把柔白、皎洁的月光洒向人间。我爱月亮。也许是因为我出生那天正好是中秋节，也许是它的美丽吸引着我，每到中秋，我总会拍下那最圆、最美的月亮。我觉得，月亮是世间最纯洁，最美好的东西。我的小天地叫“月亮屋”，我的小乌龟叫“月光侠客”；就连我的昵称也叫“嫦娥”。我觉得，月亮总能给人带来思念。有时，我在月光下总会想起体弱多病的奶奶，那时，我多么希望能乘着这艘“小白船”，飞进奶奶的梦乡。月亮啊月亮，我真喜欢你，长大后，我一定要“飞”进你的怀抱，和你做伴，让你不在孤单寂寞。指导老师:徐馨玲 第3篇月亮作文350字 最近我每天晚上都在观察月亮，发现月亮每一天的打扮都不一样。 月亮像是一位表演者，要先走上舞台，秀出她那闪闪发亮的白舞衣。月亮行程很紧凑，一会儿到东方表演小提琴；一会儿到南方表演跳舞；一会儿到西方表演钢琴，她真的好忙碌噢！ 月亮旁的最佳舞群当然就是一群小星星，在夜空闪亮放光明，就像白雪公主和七个小矮人般的快乐。有时候月亮很害羞，躲在乌云里不出来，总是让人伸长脖子，盼啊盼的等待。月亮也很爱漂亮，变胖时努力减肥，变瘦时努力增胖，月亮啊！月亮啊！不管你的身材，你都是最漂亮、最迷人的。 你是黑夜的守护者，你也是最勤劳的夜猫子，当大家呼呼大睡时，你依样高挂夜空，一日复一日，真是辛苦，但你仍然每天用不同的姿态出现，真是名副其实的百变女王。 五年级:2040429965 第4篇月亮作文350字 正月十五，我和爸爸妈妈在外面吃饭，并没有专门的赏月。可在吃饭的时候我们都仔细的看了看月亮。 月色是那么的微弱，又是那样的轻柔。那点点白光泼洒在大地上，这圆圆的月亮犹如一块光滑精美的玉一样，毫无瑕私。月亮又像一个害羞的小姑娘，一会儿躲在那朵云里，一会儿躲在这朵云里。可惜云都太薄。不过月光朦胧了，只能隐隐约约看见月亮的大体轮廓。有时它藏在比较厚的云里，就能看见明显的月光，仔细去看，那月光又变的微弱了。可是，却看不清月亮的大体轮廓了。四面楼房房顶上掉下来彩色烟花，为月亮编织了一件件彩色的衣服， 我喜欢中秋节，因为只有中秋的月亮才最美丽，最动人。 深圳市宝安区西乡径贝小学三年级：曹淇淇 点评教师：郄惠淳老师
感恩母亲的作文300字左右
感恩母亲的作文300字左右 感恩父母作文300字 感恩，并非只是说出来，而是要用心，且是有诚意的，还记得小时候父母对你的关心与爱护吗？那可是你这辈子最珍贵的无价之宝，想想你若少了它，还能像今天这样如此快乐，如此无忧无虑吗？儿时的童谣，化成一个个的曲调，引领至回忆中，开始体会父母的辛酸与辛劳。 在我瓜瓜墬地那天，不仅代表一个新生命的诞生，也代表一个沉重却甜蜜的负担的开始，父母养育我、照顾我，使我能健康的长大，但在过程，却不知道有多少汗水与泪水，不知有多少份的心痛与悲伤。我的父母是如此坚强且顽强，不畏惧任何的一切事物，只为能够让我能健康快乐的长大。父母不是神，却是我们在这事上最伟大，最值得依赖的。 经历了种种辛酸与辛劳，如今，我已长大，不再是以前那个不懂事的小孩。父母的付出许许多多，不知该从何谢起，只好尽我所能的帮助父母，希望能够减轻父母的辛劳，能够为这个家有付出及贡献。 多希望岁月能不再流逝，光阴能不要如此残忍；好希望这一切的美好能不是过去，这一切的希望能够成真。感恩，不能再只是感恩，
而是要有付出和贡献。父母的辛酸与辛劳我懂，因为这有可能是未来的我 感恩妈妈 今天下午，我们学习了《弟子规》，老师给我们放映了很多故事片。我看到了很多人因为不懂感恩而走上了犯罪的道路。其实在这个世界上，妈妈的爱是最无私的，最不求回报的，可是就因为这样，很多孩子反而不懂得珍惜。回到家里，我给妈妈讲了今天看的故事。吃过饭后，我让妈妈做到椅子上，然后我跪在她面前，磕了三个头，说：“感谢妈妈把我带到这个世界上，感谢妈妈辛苦抚养我长大，感谢妈妈教育我成才。”妈妈感动的笑了，亲了亲我的小脸蛋，说：“妈妈也感谢你一直给我带来这么多快乐！”我永远爱妈妈，妈妈也永远爱我。 精选作文:感谢你妈妈！(300字)作文 亲爱的妈妈：您好！新年快乐！要过母亲节了，首先，我祝您身体健康，万事如意，生意兴隆！最近，工作忙吗？也许您一定很累吧。我感谢您把我带到这个世界上来，我很开心。记得我生下来的时候，你为了能好好的照看我，就辞职了，这使我很感动。现在，我已经上四年级了。这么多年来，为了我的学习，你不仅做生意，而