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高考文科数学数列专题复习题及答案

高考文科数学数列专题复习题及答案
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高考文科数学数列专题复习题及答案

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高考文科数学数列专题复习题及答案》的内容,具体内容:专题复习题可以很好地巩固学生对高考文科数学的知识储备。下面是我为大家整理的高考文科数学数列专题复习题,希望对大家有所帮助!高考文科数学数列专题复习习题及答案:一、选择题...

专题复习题可以很好地巩固学生对高考文科数学的知识储备。下面是我为大家整理的高考文科数学数列专题复习题,希望对大家有所帮助!

高考文科数学数列专题复习习题及答案:一、选择题

1.等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S3=a2+10a1,a5=9,则a1等于 ().

A.13

B.-13

C.19

D.-19

解析设等比数列{an}的公比为q,由S3=a2+10a1得a1+a2+a3=a2+10a1,即a3=9a1,q2=9,又a5=a1q4=9,所以a1=19.

答案C

2.在等差数列{an}中,若a2+a3=4,a4+a5=6,则a9+a10等于 ().

A.9

B.10

C.11

D.12

解析设等差数列{an}的公差为d,则有(a4+a5)-(a2+a3)=4d=2,所以d=12.又(a9+a10)-(a4+a5)=10d=5,所以a9+a10=(a4+a5)+5=11.

答案C

3.在正项等比数列{an}中,3a1,12a3,2a2成等差数列,则

a2013+a2014a2011+a2012等于 ().

A.3或-1

B.9或1

C.1

D.9

解析依题意,有3a1+2a2=a3,即3a1+2a1q=a1q2,解得q=3,q=-1(舍去),a2013+a2014a2011+a2012=a1q2012+a1q2013a1q2010+a1q2011=q2+q31+q=9.

答案D

4.(2014郑州模拟)在等比数列{an}中,若a4,a8是方程x2-4x+3=0的两根,则a6的值是 ().

A.3

B.-3

C.3

D.3

解析依题意得,a4+a8=4,a4a8=3,故a4>0,a8>0,因此a6>0(注:在一个实数等比数列中,奇数项的符号相同,偶数项的符号相同),a6=a4a8=3.

答案A

5.(2014济南模拟)在等差数列{an}中,a1=-2 014,其前n项和为Sn,若S1212-S1010=2,则S2 014的值等于 ().

A.-2 011

B.-2 012

C.-2 014

D.-2 013

解析根据等差数列的性质,得数列Snn也是等差数列,根据已知可得这个数列的首项S11=a1=-2 014,公差d=1,故S2 0142 014=-2 014+(2

014-1)×1=-1,所以S2 014=-2 014.

答案C

6.(2013辽宁卷)下面是关于公差d>0的等差数列{an}的四个命题:

p1:数列{an}是递增数列;p2:数列{nan}是递增数列;

p3:数列ann是递增数列;p4:数列{an+3nd}是递增数列.

其中的真命题为 ().

A.p1,p2

B.p3,p4

C.p2,p3

D.p1,p4

解析设an=a1+(n-1)d=dn+a1-d,它是递增数列,所以p1为真命题;若

an=3n-12,则满足已知,但nan=3n2-12n并非递增数列,所以p2为假命题;若an=n+1,则满足已知,但ann=1+1n是递减数列,所以p3为假命题;设

an+3nd=4dn+a1-d,它是递增数列,所以p4为真命题.

答案D

7.(2013新课标全国Ⅰ卷)设等差数列{an}的前n项和为Sn,Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,则m等于 ().

A.3

B.4

C.5

D.6

解析由Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,得am=2,am+1=3,所以d=1,

因为Sm=0,故ma1+mm-12d=0,故a1=-m-12,

因为am+am+1=5,

故am+am+1=2a1+(2m-1)d=-(m-1)+2m-1=5,即m=5.

答案C

高考文科数学数列专题复习习题及答案:二、填空题

8.(2013新课标全国Ⅰ卷)若数列{an}的前n项和为Sn=23an+13,则数列{an}的通项公式是an=________.

解析当n=1时,a1=1;当n2时,an=Sn-Sn-1=23an-23an-1,所以anan-1=-2,{an}是以1为首项,-2为公比的等比数列,故an=(-2)n-1.

答案(-2)n-1

9.(2013北京卷)若等比数列{an}满足a2+a4=20,a3+a5=40,则公比

q=________;前n项和Sn=________.

解析由题意q=a3+a5a2+a4=2,又a2+a4=20,故a1q+a1q3=20,解得a1=2,所以Sn=2n+1-2.

答案 2 2n+1-2

10.(2014新课标全国Ⅱ卷)数列{an}满足an+1=11-an,a8=2,则

a1=________.

解析先求出数列的周期,再进一步求解首项,

∵an+1=11-an,

an+1=11-an=11-11-an-1=1-an-11-an-1-1

=1-an-1-an-1=1-1an-1

=1-111-an-2=1-(1-an-2)=an-2,

周期T=(n+1)-(n-2)=3.

a8=a3×2+2=a2=2.

而a2=11-a1,a1=12.

答案12

11.设数列{an}是公差不为0的等差数列,a1=1且a1,a3,a6成等比数列,则数列{an}的前n项和Sn=________.

解析设公差为d,由a1,a3,a6成等比数列,可得(1+2d)2=1×(1+5d),解得d=14,所以Sn=n+nn-12×14=18n2+78n.

答案18n2+78n

12.(2014天津卷)设{an}是首项为a1,公差为-1的等差数列,Sn为其前n 项和.若S1,S2,S4成等比数列,则a1的值为________.

解析根据等差数列的前n项和公式求出S1,S2,S4的表达式,然后利用等比数列的性质求解.

等差数列{an}的前n项和为Sn=na1+nn-12d,

所以S1,S2,S4分别为a1,2a1-1,4a1-6.

因为S1,S2,S4成等比数列,

所以(2a1-1)2=a1(4a1-6),解方程得a1=-12.

答案-12

高考文科数学数列专题复习习题及答案:三、解答题

13.(2014北京卷)已知{an}是等差数列,满足a1=3,a4=12,数列{bn}满足b1=4,b4=20,且{bn-an}为等比数列.

(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;

(2)求数列{bn}的前n项和.

解(1)设等差数列{an}的公差为d,由题意得

d=a4-a13=12-33=3,

所以an=a1+(n-1)d=3n(n=1,2,...).

设等比数列{bn-an}的公比为q,由题意得

q3=b4-a4b1-a1=20-124-3=8,解得q=2.

所以bn-an=(b1-a1)qn-1=2n-1.

从而bn=3n+2n-1(n=1,2,...).

(2)由(1)知bn=3n+2n-1(n=1,2,...).

数列{3n}的前n项和为32n(n+1),数列{2n-1}的前n项和为1-2n1-2=2n-1.

所以,数列{bn}的前n项和为32n(n+1)+2n-1.

14.(2013浙江卷)在公差为d的等差数列{an}中,已知a1=10,且

a1,2a2+2,5a3成等比数列.

(1)求d,an;

(2)若d<0,求|a1|+|a2|+...+|an|.

解(1)由题意得5a3a1=(2a2+2)2,即d2-3d-4=0.故d=-1或d=4.

所以an=-n+11,nN*或an=4n+6,nN*.

(2)设数列{an}的前n项和为Sn.

因为d<0,由(1)得d=-1,an=-n+11.

当n11时,|a1|+|a2|+|a3|+...+|an|

=Sn=-12n2+212n.

当n12时,|a1|+|a2|+|a3|+...+|an|

=-Sn+2S11=12n2-212n+110.

综上所述,|a1|+|a2|+|a3|+...+|an|

=-12n2+212n,n11,12n2-212n+110,n12.

15.(2014杭州模拟)已知数列{an}是首项为133,公比为133的等比数列,设bn+15log3an=t,常数tN*.

(1)求证:{bn}为等差数列;

(2)设数列{cn}满足cn=anbn,是否存在正整数k,使ck,ck+1,ck+2按某种次序排列后成等比数列?若存在,求k,t的值;若不存在,请说明理由.

(1)证明an=3-n3,bn+1-bn=-15log3an+1an=5,

{bn}是首项为b1=t+5,公差为5的等差数列.

(2)解cn=(5n+t) 3-n3,

则ck=(5k+t)3-k3,

令5k+t=x(x>0),则ck=x3-k3,ck+1=(x+5)3-k+13,ck+2=(x+10)3-k+23.

①若c2k=ck+1ck+2,则

x3-k32=(x+5)3-k+13(x+10)3-k+23.

化简得2x2-15x-50=0,解得x=10,x=-52(舍去);进而求得k=1,t=5;

②若c2k+1=ckck+2,

同理可得(x+5)2=x(x+10),

显然无解;

③若c2k+2=ckck+1,同理可得13(x+10)2=x(x+5),方程无整数根.

综上所述,存在k=1,t=5适合题意.

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