“书香伴我成长__阅读成就未来”读书活动实施方案

中鸡小学2014--2015 学年第二学期“ 书香伴我成长阅读成就未来”

读书活动实施方案

一、活动意义阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年学校将在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为教学工作的中心工作。

二、活动对象一至六年级学生。

三、活动主题

书香伴我成长阅读成就未来

四、活动目的

1、通过读书活动，激发师生尤其是学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

2、通过系列活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

3．启动班级图书角建设，学校通过开展读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。

五、活动时间

2015 年3 月8 日——2015年4 月30 日

六、建立组织建立以校长为主的阅读组织机构。班级要有阅读组织，班主任、语文老师主要负责，同时选威信高、责任心强、组织能力较强的学生任读书组织委员。

学校领导机构：

组长：李伟

副组长：屈斌刘艳

成员：各年级班主任及语文科任教师

七、活动实施过程

1、活动发起阶段（2015年3月）

3 月中下旬，在校内召开“书香伴我成长阅读成就未来”启动仪式，在全校

师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，制定“书香班级”、“读书之星”的具体要求标准。各班建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。

2、积极开展读书活动阶段（2015年3月下旬- —2015年7月上旬）：（1）3月下旬起至7 月上旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周一次的图书借阅时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词佳句及美文。

（2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

（3）“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。

（4）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，学期末撰写一篇高质量的读书心得体会并及时上交到学校存档。

3、总结表彰阶段（2015年6月下旬）

八、活动要求

1、读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动，培养良好的读书习惯，积极参与学校读书活动。

2、开展古诗词、优秀美文诵读活动

一二年级：熟读背诵诗词15—20 首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。

三四年级：熟读背诵诗词20—30 首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

五六年级：熟读背诵诗词 30—40 首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故 事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口 味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。

学校将组织老师或少先队不定期的对各班进行调查寻访。

3、具体活动 开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的 新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会 , 在班级中形成良好的读书氛围。

4、课程建设 各班制定班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导 阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐 6 本以上图书，组织一次读 书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动， 设置“读书”课，每周利用一节课 （ 具 体时间由教师自行调节 ） 进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。

5、总结评价 学校将在开展读书活动的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“读书之星” 等，以更好地激发学生的读书兴趣，

6、长效管理

将读书活动纳入学校常规工作。 校读书活动月，公布重点推荐书目， 下一阶段工作提出要

求。

中鸡小学

二 0 一五年三月八日

体验成功的快乐。 以一年为周期。将每年的 4 月、 10月份作为学

2014--2015 中鸡小学学年第二学期“ 书香伴我成长阅读成就未来”

读书活动总结讲话

我校2014--2015 学年度第二学期主题为“书香伴我成长，阅读成就未来”的读书活动即将落下帷幕。虽然本次活动将告一段落，但同学们“好读书，读好书”的习惯已然形成。

3 月中旬，在李校长的正确领导下，我们启动了本期主题为“书香伴我成长，阅读成就未来”的读书活动。启动初，我们建立了以李校长为主要领导、各班主任及语文老师主要负责的阅读组织机构。部分班级也建立了班级图书角，选出了威信较高、责任心和组织能力较强的学生担任读书组织委员，有条不紊的开展着班级读书活动。

3 月下旬，为了为同学营造一个良好的读书环境，让同学们能更快读到更多的更好的书籍，学校组织部分老师不分昼夜地完善学校图书室，为新到的图书分册上架，终于在月底让更多的学生嗅到了浓郁的书香，也扬起了理想的风帆。每当看到学生们幸福地在书海里遨游的时候，老师们会心地笑了！

4 月初，整个校园沉浸在浓郁的书香环境中，同学们朗朗的读书声萦绕在校园上空。学校少先队大队部对各班进行了读书采访，同学们都参与到了本次读书活动中，部分学生在班主任及语文老师的指引下，借阅了学校的图书，部分学生所读书籍来自于班级图书角，更有少数同学受读书活动的熏陶，自己花钱买来了渴慕已久的书籍，读完后与同学分享读书的喜悦。同时，我们还对各班进行了走访，部分班级的图书角非常有特色，他们将学生捐赠的图书依次悬挂在教室的一侧，不仅形成了一道亮丽的风景，而且学生们能轻松地挑选出自己喜欢的书籍进行阅读，他们的书籍无时不刻不在同学们的手中“流动”，因此，学生们也文思如泉涌，从他们的笔下“流出”了一篇篇优秀的文章。

“读万卷书，行万里路”，我相信同学们已经作好了“读书长征”的准备，同学们，让我们把这次读书活动作为我们“读书征程”的起点吧，让我们携起手来，在散发着浓郁书香的校园环境中，与好书为伴，共同走向理想的明天！

中鸡小学2015年3月8日