邹观林_关于魏书生的公开课《人生的境界》的学习体会和教学启示

关于魏书生的公开课《人生的境界》的学习体会和教学启示

高一政治邹观林在2019年10月14日下午的最后一节课，于都五中按照惯例举行了新教师培训活动，由齐校长和李校长主持本次培训学习。在这次培训课上，新教师们主要观看了著名教育改革家魏书生的一节语文公开课：《人生的境界》（作者是冯友兰）。通过这节培训课的学习，我受益匪浅。

魏书生的这节语文课，上得非常好，非常成功，它以一种我从未见过的新的课堂教学形式，深深地震撼了我。

这节公开课，有很多课堂教学的细节，都值得我深入研究并学习，进而化为己用。比如发扬民主精神，让学生决定怎么上这节课；比如语文课生活化，以聊生活日常的方式，步步深入，引导学生联系生活实际，学懂这篇课文；再比如重视课堂氛围，以师生互动的方式，营造一种轻松愉快的氛围，让语文课不会枯燥乏味，让语文知识变得通俗易懂；再比如魏老师会融入到学生当中，关注班上的每个学生的状态，无论是坐在前面的还是坐后面的，无论是活跃的还是不愿意发言的，他都会关注，充分调动他们参与到语文课堂的学习积极性；再比如魏老师做足准备工作，充分备好课，达到了胸有成竹，手中无教材但心中有教材的境界；再比如他重视学生的个性想法，整节课大部分时间都让学生教材离手，甚至完全合上书，思考、推测课文的内容，最后再打开课本，将自己的想法与文中作者的想法相互比较、印证；再比如魏老师在课堂上除了教课本上的知识，还会适时地对学生进行其它方面的教育，比如德育，当有男生说“女士优先”时，魏老师教育学生面对苦活、累活时，男生要顶在前面；再比如魏老师尊重学生，除了之前提到的重视学生的想法，还有魏老师为人师表、懂礼仪，当下课时，魏老师说“下课，同学们再见”，学生说“老师再见”，魏老师说了一句“同学们辛苦了”，这句简单的话很暖心，不经意间就能触动学生的心灵，增进老师和学生的距离……总之，魏老师的这节课，优点特别多，一时半会难以尽述。他在这节课充分尊重了学生，他自己化为了一名充满智慧的引导者，带领着全体学生遨游在知识的海洋里。他真正做到了学生是学习的主体。

看了魏老师的这节课后，我最大的感触就是在今后的教学工作中，我一定要更加用心地备好课来，做好十足的准备，要对学生负责。具体而言，第一，就是要在课前对学生做好准备，了解清楚学生的水平、特点、状态，从而设定合理的教学方案因材施教，同时也能便于与学生进行课堂互动，调动学生参与课堂活动的积极性；第二，要备好教材，要明白自己上的这节课的知识框架结构，重、难点所在，这样才能在上课时游刃有余，详略得当，不会浪费课堂时间，从而能提高课堂效率。这样，也能让学生学得更舒心，做题更有信心，家长对我的教学也能更放心。

我认为现在我的当务之急是尽快熟知我所教的几个班的学生的名字，学习情况以及对于政治课的看法。不要求所有学生我都能记住，但求那些比较有特点的学生，无论好生还是差生，都能认识。这样，我在课堂上进行师生互动时，才不至于叫错名字、认错人，影响课堂效率。还有一个当务之急是尽快熟知我的必修一这本政治教材。不求能够像魏书生那样脱离课本，从容不迫地手无教材心有教材地教学，但求至少不会完全照搬教材的模式、内容，而是能够提出自己的观点，从而能引导学生自主思考课本上的问题，并且提出自己的想法，增进对课本知识的原理的理解。做到收放有度，授人以渔。

以上就是我关于魏书生的语文公开课《人生的境界》的学习体会和从中获得的教学启示。

2019年10月19日