(完整word版)职业道德与法律

职业道德与法律

职业道德与法律

俗话说：“没有规矩,不成方圆。”在社会生活中,如果没有行为的规矩,没有一定的规则和秩序,社会就会陷入无秩序的混乱之中,遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。

一、道德、纪律、法律之间的关系

1、道德：1）含义：是调节个人与自我、他人、社会和自然界的行为规范的总和。是靠社会舆论，传统习惯，教育和内心信念来维持的。2）实质：调节各种矛盾的准则。3）社会主义道德建设：以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱社会主义、爱劳动、爱科学、爱人民为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

2、法律：统治阶级意志的表现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。

3、纪律：建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、团体、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的规章、条文，它要求所属成员在集体生活和社会中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。

三者都是调整人与人之间关系的重要行为规范，它们互相联系、彼此补充，成为维护社会秩序稳定的重要手段。道德规范的实施没有

强制性，法律、纪律的实施具有强制性。在我国,每个公民都依法享有权利和履行义务,还应该遵循共同的道德准则。遵守法纪,是法律、纪律规范的基本要求,也是建立公共秩序的起码道德条件和每个公民应尽的道德义务。

二、学习“职业道德和法律”课程的意义

学习“职业道德和法律”课程,有助于中职学生掌握必要的职业道德和法律知识,树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识,提高思想道德素质和法律素质,促进全面健康成长。

荣辱观,是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,属于道德范畴。在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。只有明辨“什么是光荣的,什么是可耻的”,才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展。以“八荣八耻（以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻）”为主要内容的社会主义荣辱观,明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范。社会主义荣辱观是每个公民理应遵循的道德准则。学习“职业道德和法律”课程可以帮助中职学生分清荣辱、明辨善恶美丑,增强知荣明耻的意识,自觉践行社会主义荣辱观。

三、学习“职业道德和法律”课程的方法

学习“职业道德与法律”课程,需要我们做到理论和实际相结合,知、信、行相统一。一要认真学习有关道德特别是职业道德规范和法律规范,掌握职业道德和法律的基本知识,从而增强职业道德意识和法治意识,提高自己的认知能力和判断能力。二要认同职业道德规范和法律规范,增强对职业道德和法律知识学习的自觉性,逐步将职业道德和法律规范内化为自己的信念,并体现在学习生活和未来职业活动中。三要从我做起、从身边的小事做起,以道德和法律、纪律的要求规范自己的言行,通过参与各种实践活动,逐步养成文明的行为习惯,并长期坚持。

塑造自己良好形象

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在社会主义现代化建设的今天，“习礼仪,讲文明”既是提高个人修养、促进个人发展的基础，也是建设社会主义精神文明、构建社会主义和谐社会的重要内容。一个人的文明礼仪，从小处讲，可以表现自己的良好形象，搞好与他人、社会的关系；从大处讲,能够反映一个社会的文明程度,甚至关系到国家的和谐与稳定。中职学生应当了解文明礼仪的基本要求，自觉践行礼仪规范,以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻，追求高尚的人格，维护自己的文明形象，养成习礼仪、讲文明的好习惯。

一、提升自己的人格魅力

1、正确认识自己。正确认识自己，不能盲目的自我欣赏。只有在客观分析的基础上，进行正确的评价，才能使自我得到良好的发展。

一个人正确认识自己，接受自己的程度高低，决定着他适应社会能力的强弱。

2、做自尊自信的人。自尊自信是正确认识自己的结果。自尊即自我最尊重，是在接受自己、相信自己的基础上尊重自己的独得存在及尊重自己价值的一种积极心态。自信是自尊的基础，是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强不息的精神动力，是事业成功的前提。

3、珍惜自己的人格和尊严。人格是人的性格、气质、能力等特征的总和，通常也指一个人的道德品质，因为道德品质尊能提现一个的本质，最能体现你自己。人格魅力是指一个人在性格、气质、能力和道德品质等方面具有的吸引人的力量。高尚的人格是国格的支柱，是一个民族的脊梁。

一个人应该自尊自信，一个集体乃至一个国家一个民族，更应该自尊自信。个人的自尊自信和国家民族的自尊自信是紧密相连的，没有国家和民族的尊严，就没有个人的尊严。伟大的祖国和人民是我们个人自尊自信最坚强的后盾和力量源泉。

二、礼仪修养显个人魅力

1、个人礼仪打造良好“第一印象”。个人礼仪的基本要求是：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装服饰搭配得体，表情自然舒展。

2、个人礼仪蕴含的道德意义。个人礼仪具有塑造完善道德人格的意义，具有调节人们的自我修养行为的道德意义，是个人的公共道

德修养在社会活动中的体现。

3、个人礼仪重在养成。提高个人礼仪修养水准：要加强自律，学会自我约束。加强自律就是要学会克已、慎行、表里如一；要懂得自尊自爱。一个人只有自己尊重自己，才能得到别人的尊重。自爱，就是要接纳自己的优点，从而增添自信，进一步发展自己。自爱意味着正视自己的缺点，有自知之明。时时注意扬长避短，取人之长，补已之短，不断完善自我；要注意言行适度得体，适度即恰如其分，合乎规范，不扭怩局促，不夸张唐突。得体，即注意针对不同的场合，不同的对象，把握分，讲究技巧，恰到好处地表情达意，为人外世。

三、交往礼仪营造和谐人际关系

1、交往礼仪的基本要求。交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。在我们社会主义社会中，良好的人际关系是以集体主义为指导，体现的是相互服务、竞争合作、团结和谐的关系。交往礼仪的基本要求是团结友爱、互利互助、平等互尊、诚实守信。

2、交往礼仪重亲和。交往礼仪的核心是尊重和友好。遵守交往礼仪的基本要求，既是提高个人道德素质的需要，也是建设社会主义精神文明、促进社会和谐发展的需要。交往礼仪是一个人文化修养和优良品德的外在表现，具有重要的亲和作用，遵守交往礼仪的基本要求，可以拉近与交往对象的距离，取得对方的理解，以利于沟通，营造和谐的人际关系。交往礼仪，反映社会风貌和公民文明程度，有利于构建社会主义和谐社会。讲文明、有礼貌、懂礼仪是社会主义精神

文明建设给我们提出的要求。遵守交往礼仪的基本要求，可以展示我国人民讲文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强的良好精神面貌。

3、自觉践行交往礼仪规范。着重做到一下几点：从小事做起，注意细节；平等相待，尊重他人；顾全大局，求得和谐；增强意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良习惯。

展示自己的道德风采

一、塑造礼仪形象

1、职业礼仪的基本要求是：爱岗敬业、尽职尽责，诚实守信、优质服务，仪容端庄、语言文明。敬业与实干是职场最大的礼仪。

2、职业礼仪的道德意义。职业礼仪是指各行业的职业人员，在因为工作需要的人际交往中，应遵守的自尊与敬人的行为规范，包括求职面试礼仪、社会服务礼仪、职业场所礼仪、商务活动礼仪等。道德意义：职业礼仪是构成职业道德的主要内容；职业礼仪是一个职业人道德素质的外在表现，体现职业人对自己、对他人、对工作负责人的态度；敬业是职业礼仪要求的兽药内容，奉献是职业礼仪的最高境界。

3、遵守职业礼仪的作用。有助于个人求职成功。求职者除了要具备良好的专业素养外，掌握一些职业礼仪的起码要求也是非常必要的，有时这些礼仪形式甚至会起到举足轻重的作用；是职业人员自我推销的工具，是职业人员进入社会从事活动的"通行证"；是塑造和维护良好组织形象的需要.良好的组织形象，意味着该组织具有较高的知名度和美誉度，并可以提高组织的竞争力，在市场中占有更多优势；

能有效地提升个人素质，塑造良好的个人职业形象，有利于人际沟通与交流，有利于工作的开展和效益的提高。

二、职业礼仪展风采

1、提高职业礼仪规范的自觉性：一是要处理好个人与社会的关系；二是要处理好工作单位内外部关系。

2、做讲文明、有礼仪的人：做文明礼仪知识的学习者，努力营造文明礼仪氛围；做文明礼仪的传播者，努力营造文明礼仪氛围；做文明礼仪活动的实践者，提高文明礼仪修养。

道德是人生发展、社会和谐的重要条件

职业道德：是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。涵盖了从业人员与服务对象，职业与职工，职业与职业之间的关系。是职业活动中的行为要求，是本行业对社会所承担的道德责任和义务。是职业范围内形成的特殊的道德。职业道德规范：是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则，在职业道德的核心和原则指导下形成的。

一、恪守道德规范、加强道德修养

1、我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

2、幸福生活中的家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

3、和谐社会里的社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

4、成长路上的个人品德。个人品德建设是道德建设的基础，加强个人品德修养，形成良好的道德品质，有助于保持身心健康，完善自己人格；加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进；有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进职业的成功。

二、引领人生发展，促进社会和谐

1、良好道德促进人生发展：良好的道德有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展；良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱；良好道德有助于建立和谐人际关系，创造自身和事业发展的有利外部环境。

2、高尚道德推进社会和谐：高尚道德有利于先进生产力的发展；有利于促进社会文化的发展和繁荣；有利于调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐。

职业道德是职业成功的必要保证

一、遵守道德是从业之本

1、职业道德的特点和作用。职业道德是公民道德建设的重要内容，特点：行业性、广泛性、实用性、时代性。作用：职业道德可以调节从业人员内部的关系，以及从业人员和服务对象之间的关系，规范从业人员与服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，并激励和鼓舞从业人员做好本职工作；职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展；职业道德有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义和谐社会建设。

2、行有行规，业有业德。职业道德规范：是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。“爱岗敬业”是为人民服务精神的具体体现；“诚实守信”是为人民服务思想的前提；“办事公道”是为人民服务必不可少的要求；“服务群众”是为人民服务精神在职业生活中的具体化，表明了职业活动的目的；“奉献社会”是为人民服务实践的归宿。

3、自觉践行职业道德规范：要学习职业道德规范，充分理解遵守职业道德的意义，增强践行职业道德的自觉性。要学习和掌握娴熟的职业技能，为将来履行岗位职责，践行职业道德做准备。

二、爱岗敬业，立足岗位成才

1、爱岗敬业的意义。爱岗是热爱自己的工作岗位，热爱自己从事的职业。意义：是服务社会贡献力量的重要途径；是各行各业生存的根本；能促进良好社会风气的形成。

2、乐业、精业、勤业。乐业要求我们在工作中培养职业乐趣，同时体味和享受职业乐趣。勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。要做到精业，必须不断学习；必须对工作精益求精、追求卓越，不断创新，争创一流。乐业、勤业、精业，这三者是相辅相成的。也是爱岗敬业的前提，是一种职业情感；勤业是爱岗敬业的保证，是一种优秀的工作态度；精业是爱岗敬业的条件，是一种执着的完美的追求。

3、干一行、爱一行、专一行。任何职业都是社会所必需的，所以，职业不分贵贱，都值得我们去热爱，行业不分大小，认真钻研都

能成为精英。干一行、爱一行并不排斥正常的职业调整。正常的、积极的职业调整有利于发现自己的优势，挖掘自己的潜力，有利于事业的成功。

三、诚实守信、办事公道

1、诚实守信、办事公道的基本要求。诚实守信：是指真心诚意，实事求是，不虚假，不欺诈；遵守承诺，信守合同，注重质量和信誉。基本要求：要诚信无欺；要讲究质量；要信守合同。办事公道：公道就是公平，正义。“给人以应得”，或恰如其分的对待人与事，也就是不偏不倚（是人民群众对每个从业者的基本要求，是为人民服务必不可少的条件，是提高为人民服务质量的最起码的保证）。基本要求：要客观公正；要照章办事。

2、诚实和公道是最起码的职业操守。诚实是各行各业的生存之道；是维持良好的市场经济秩序必不可少的道德准则。公道有助于社会文明程度的提高。是市场经济良性运作的有效保证。

四、服务群众、奉献社会。

1、服务群众、奉献社会的基本要求。服务群众就是全心全意为人民服务，一切以人民的利益为出发点和归宿（是职业道德核心与生活中最直接的体现）。基本要求：（1）要热情周到。热情就是主动、耐心、热心；周到就是周全、细致、实在。是服务群众的手段。（2）要满足需要。即心里装着群众，急群众之所急，向群众之所想，充分尊重群众的愿望，以群众的需要作为自己的工作需要，满足群众提出

来的合理，正当的要求。是服务群众的根本目的。（3）要有高超的服务技能。是服务群众的基本条件和手段。奉献社会就是把自己的知识、才能、智慧等，毫无保留的不计报酬地贡献给人民，贡献给社会，为人民、为社会、为国家做出实实在在的贡献。（是一种忘我无私的精神，是职业道德的最高境界，使每一个从业者的终极目标。）基本要求：把公众利益、社会效益摆在第一位。（做法：首先要有奉献意识，其次要有奉献行为。在新时期要处理好“义”和“利”的关系，处理好社会效益和经济效益的关系，处理好个人利益和单位利益的关系。）

2、增强热情服务、无私奉献的意识，提高服务和奉献的本领。

养成良好的职业行为习惯。

一、在职业道德中提升职业境界

1、职业道德重在养成。职业道德养成有助于提高职业人的全面素质，对于谋职就业与职业生涯发展具有重要意义；有助于培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯，有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作，做出更多的贡献，从而实现人生价值。

2、慎独：使修养成为自觉。“慎独”指独自一个人在没有外界监督的情况下，也能自觉地遵守道德规范，是高度重视自律的作用，是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平高低的重要尺度。

3、内省：让品格日臻完善。所谓内省，就是通过内心省察，使自己的思想和言行符合道德标准的要求。内省是中国古代思想家提高自身道德修养的重要方法，也是中华民族优良道德传统的重要组成部分。内省是正确认识自己的重要途径；内省是自我提升和完善的内在

动力；内省是自我调节和控制的有效方法。

二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯

1、见贤思齐：学习职业道德榜样。

2、积善成德：从小事做起涵养职业道德。

3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯。

弘扬法制精神，建设法治社会

一、努力做遵纪守法的好公民

1、纪律保证我们的学习生活秩序。纪律和自由是对立统一的关系。一方面，自由离不开严明的纪律。自由是在纪律约束下的自由。另一方面，纪律是对自由的保障。真正的自由是在纪律许可范围内行使权利的自由。纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证。

2、法律保护我们的健康成长。法律具有制裁犯罪行为、保护公民合法权益的作用。法律的四个显著的特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施，具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力；规定了人们的权利和义务。法律与纪律关系：都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守，但违纪不一定违法，而违法必违纪，两者是有区别的。

3、养成遵纪守法的好习惯。思想上高度认识遵纪守法的重要性，把遵纪守法转化为自觉的实际行动。

二、维护社会主义法制尊严

1、依法治国的基本要求。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是社会主义法治

国家的指基本要求。有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保障。

2、崇尚社会主义法制理念。社会主义法治理念由依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导构成。依法治国是社会主义法治的核心内容；执法为民是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的价值要求；服务大局是社会主义法治的重要使命；党的领导是社会主义法治的根本保证。法律面前人人平等包括：公民在守法上的平等，公民在适用法律上一律平等。

2、自觉维护社会主义法律权威。中职学生应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威：认真学习法律知识，不断增强法律意识；积极宣传法律知识，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚；敢于同违反犯罪行为作斗争。

维护宪法权威，当好国家公民

一、维护宪法权威

1、宪法是治国安邦的总章程。宪法是国家的根本大法，体现在：从内容上看，宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

2、依宪治国是依法治国的核心。宪法是法治的标志，实行依法治国方略首先要全面贯彻实施《宪法》。

3、自觉维护宪法的尊严。宪法在国家经济、政治、文化和社会生活中发挥了极其重要的作用；深入开展法制宣传教育，增强宪法观

念，树立宪法权威；要把青少年作为普法教育的重点。

二、坚持公民权利与义务的统一

1、增强公民意识。公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。宪法规定公民必须履行的义务：（1）维护国家统一和各民族团结的义务。（2）遵守宪法和法律的义务。（3）维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。（4）依法服兵役的义务。（5）依法纳税的义务。此外，公民还有劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。

2、尊重国家和保障人权。中国社会主义人权观：人权是社会全体成员的权利；人权是一个权利体系，包括政治权利、经济、社会、文化权利、个人人权、集体人权；生存权和发展权是首要的基本权利；人权是权利与义务的统一；稳定是实现人权的前提，发展是实现人权的关键，法治是实现人权的保障；人权在本质上是一国主权范围内的问题；对话与合作是促进国际人权发展的正确途径。

3、依法行使权利和义务：坚持公民的权利和义务统一的原则；坚持个人利益和国家利益相结合的原则；坚持公民在法律面前一律平等的原则。

崇尚程序正义，依法维护权益

一、崇尚程序正义

1、诉讼的基本程序。诉讼，俗称“打官司”。是指人民法院对在

当事人之间争议的事实，按照法定程序进行审理解决争议的活动。根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、程序等因素的不同，我国的诉讼可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑事诉讼一般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活动进行侦查、起诉和审判的司法活动。民事诉讼一般指公民、法人或者其他组织之间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法活动。行政诉讼一般指公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服将其起诉到法院，由法院进行裁判的司法活动。刑事诉讼程序为：立案（刑事诉讼的开端程序）、侦查（确定是否对犯罪嫌疑人起诉的一种诉讼活动）、起诉（要求人民法院追究被告人刑事责任的诉讼行为）、审判（人民法院进行审理和裁判的诉讼活动）、执行（刑事执行机关实施生效判决和裁定的活动）。民事诉讼程序包括：民事审判程序、民事执行程序、民事诉讼附属程序。行政诉讼程序：起诉与受理、一审、二审、审判监督和执行程序。

2、确保司法公正。司法公正，是指司法审判人员在司法和审判过程和结果中，应坚持和体现公平和正义的原则，也就是要进行严格的依法裁判，切实保障公民、法人和其他组织的合法权益，真正做到有法必依，执法必严，违法必究。包括实体公正和程序公正。程序的公正，指司法程序必须公开、公平、民主地保护当事人诉讼权利，切实保障司法人员独立公正地开展司法活动以及充分体现效率的原则，是司法公正的保障。判断程序公正包含的基本原则有：独立性原则；回避原则；公开性原则。确保司法公正，对我国社会主义现代化建设的重要意义：可以依法保护和规范公平交易和有序竞争，依法惩治破

坏市场经济秩序的犯罪行为，促进社会主义市场经济的健康发展；可以保障公民的合法权益，实现社会安定有序，促进社会主义和谐社会建设；可以加强对行政机关人员权力的制约和监督，推动依法行政，促进社会主义政治文明建设。

二、依法维护自己合法权益。

1、公民的诉讼权利：委托辩护人和诉讼代理人的权利；上诉的权利；申请回避的权利。

2、增强证据意识。法定证据有：物证、书证、视听证据、证人证言、当事人陈述、鉴定结论、勘验笔录、勘验检查笔录。

3、学会依法维护自己的合法权益。非诉讼解决的途径有：调解、仲裁、行政复议等。

预防一般违法行为

一、自觉维护社会公共秩序

1、违法行为具有社会危害性。凡是做出法律禁止的行为或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。违法行为据性质、情节和对社会的危害程度，可分为违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。

2、违反治安管理的行为要受到法律处罚。违反治安管理的行为指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的，由公安机关依照治安管理处罚法给予治安处罚的行为。治安处罚：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。对违反治安管理的外国人，可以附加限

期出境或者驱逐出境。扰乱公共秩序即破坏了社会稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害他人的合法利益，给国家和人民造成损失，同时败坏了社会风气，必须受到法律处罚。

3、自觉依法规范自己的行为。遵纪守法是每个公民的义务，要学法、知法、懂法和守法。自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自我做起

二、杜绝不良行为

1、全社会保护未成年人健康成长。方式：家庭保护、学校保护、社会和司法保护。

2、加强自我防范，杜绝不良行为。

避免误入犯罪歧途

一、运用法律武器依法制裁犯罪行为

1、犯罪具有严重的社会危害性。犯罪,是指违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。特征：社会危害性；刑事违法性；应受刑罚惩罚性。

2、犯罪分子应受刑罚处罚。刑罚分为主刑和附加刑。主刑的种类：管制；拘役；有期徒刑；无期徒刑；死刑。附加刑的种类：罚金；剥夺政治权利；没收财产。附加刑也可以独立适用。

3、我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器。我国刑法的任务：保卫人民民主专政政权保卫国家安全和社会主义制度；保护社会主义经济基础；保护公民合法权益和权利；维护良好的社会秩序。

二、同犯罪行为作斗争

1、加强未成年人预防犯罪的意识。增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。遵守国家法律法规及社会公共规范，树立自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，充分运用法律维护自身的合法权益。

2、培养见义勇为和见义智为的品质。见义勇为，就是公民为保护国家利益、社会公共利益和他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。

依法公正处理民事关系

一、依法参与民事活动

1、民法保护我们生活。民法调整的民事关系是指平等主体的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系。民法的基本原则：平等原则；自愿、公平、诚实守信、等价有偿原则；保护公民、法人合法民事权益原则；遵纪守法和国家政策原则；维护社会公共利益原则。

2、成为民事主体资格。民事主体是民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。

3、依法处理民事关系。民事关系指由民法调整的财产和人身关系。《民法通则》规定，承担民事责任的方式主要有：停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产；恢复原状；修理、重作、更换；赔偿

损失；支付违约金；消除影响、恢复名誉；赔礼道歉。以上承担民事责任方式，可以单独适用，也可以合并适用。

二、依法保护人身权

1、民法保护我们的人身权。人身权指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利。亦称人身非财产权。包括人格权和身份权。人格权包括生命权﹑身体权﹑健康权﹑姓名权﹑名称权﹑名誉权﹑肖像权。身份权包括亲权﹑配偶权﹑亲属权﹑荣誉权。

2、侵害人身权要承担法律责任。

3、积极维护自己和他人的人身权。

三、依法保护公民的财产权

1、法律保护财产权。财产权是以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。

2、侵害财产权要承担法律责任。

3、依法保护自己和他人的财产权。

4、正确利用合同参与民事活动。合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议

5、履行合同原则。实际履行原则；诚实信用原则；全面履行原则；情事变更原则。

6、严格履行合同参与民事活动。现代社会是法治社会,法律面前人人平等。自觉学法、守法、用法,维护法律的尊严,是一个现代公民应尽的职责。法人是一种社会组织，但只有具备法人条件的社会组织才能取得法人资格。合同变更需要下列条件：原合同已经生效、未履

行或未完全履行，当事人对变更的内容需要协商一致并约定明确，遵守法定程序。

五、维护在家庭中的权利和义务

1、公民依法享有婚姻自由。

2、未成年人在家庭中的权利和义务。未成年人在家庭中享有被扶养、受教育和受保护的权利。子女对父母有赡养扶助的义务。

3、为构建和谐家庭尽责任。

依法生产经营，保护环境

一、依法维护劳动者合法权益

1、学会依法签订劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位确立的劳动关系、明确双方权利与义务的协议。订立要两个阶段：一是用人单位公布招工简章或就业规则，寻找确定劳动者的阶段；二是用人单位提出劳动合同的草案，与劳动者协商签订劳动合同。劳动合同以书面形式订立，具备条款：用人单位名称、住所和法定代表人或者主要负责人；劳动者姓名、住址和居民身份证或者其他有效证件；劳动合同期限；工作内容和地点；工作时间和休假；劳动报酬；社会保险；劳动保护、劳动条件和职业危害防护；法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

2、劳动者的基本权利和义务。劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利；享有获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会福利保险的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。劳动者

《职业道德与法律》试题

《职业道德与法律》试题 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 下面是小编带来的《职业道德与法律》试题，希望能帮助到大家。 一、名词解释(16分) 1.职业道德 2.公民意识 3.刑罚 4.企业 二、填空题(每空1分，共25分)

1.个人礼仪修养具有______________、________________的意义，遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于________________，传递信息，营造和谐友善的气氛。 2.社会主义法治理念的内容为：依法治国、________________、公平公正、 ________________、________________。其中，依法治国是社会主义法治的 ________________;________________是社会主义法治的本质要求;公平正义是社会主义法治的________________;________________是社会主义法治的重要使命;________________是社会主义法治的根本保证。 3.中国特色社会主义人权中，________________和________________是首要的基本人权，________________是实现人权的前提，________________是实现人权的关键， ________________是实现人权的保障，________________是促进国际人权发展的正确途径。 4.根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为 ________________和________________、________________、________________。 5.劳动合同是劳动者与用人单位________________、________________的协议。签定劳动合同是________________的标志。 三、单项选择题(每题1分，共10分)

职业道德与法律期末试题

、服务群众 D、爱岗敬业 ( ) 、认真 D、宪法 ）。 D、青少年 B、办事公道的职业道德要求、尽业奉献的公民道德要求 、诚实

8.道德以（ A、舆论 B、信念 C 9. 某的行为犯了 ( ) A 、过失杀人罪 B 10. A、尊老爱幼 B 11. A、迟到 B 12.刑罚是由（ A、公安机关 B 13.我国最重的刑罚是（ A、死刑 B、有期徒刑 C 14. A、3岁 B、18周岁 C Ｃ、生命权Ｄ、物权 在班级中造成极坏影）。 D、姓名权 他一直想起过小张，但在每一次 ）。 D、姓名权 ）。 D、以上答案都不对

20. A C 21. 直通过.他们这样做是 A、节省时间之举 C、可供学习之举 德之举 22.男女双方的恋爱行为， A、尊重对方的情感和人格C 方接受自己的爱 23. 确的是（） 、人生不该有愤怒 D、良好的交往是不 法人之间 ）。 、人身关系 D、身份关系 C、家庭礼仪 D、个人礼 、社会道德 D、职业道德 、法制宣传 D、有法可依

28.如果同事有客人来访（ A C 因为与自己无关 29. A 报告或轻声敲门， 上课迟到后， 30. A C ） 、商业贿赂行为 D、假冒仿冒 使用不到一 ） 、只有生产者对产品质量负责任 D、在销售者和生产要求员工必须每天工作16小时. C、取得劳动报酬权 ）

A 客观分析自己的基础上 C 足之处 D 学习别人的长处 35. 中角，追打刘某， 财产关系 B、人身关系 指责。 侵害公民人格尊严的行为C 37.甲是着名的歌星， ） D、身体权 可是却总是 C、是节约时间的 把工料随手乱放，下班前 （） B、没有违反劳动纪律，也也不违法，不必大惊小怪 D、 ） 一丝不苟 C、

职业道德与法律期末考试题及答案

职业道德与法律 单项选择题（15×2＝30分）只有一个备选答案是正确的 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪D个人礼仪 2. 职业礼仪的最高境界是（） A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明 3.上课迟到,说脏话,乱扔垃圾,等等.你如何看这些现象?( ) A.个人小事,没必要小题大做 B．违法纪律，与道德无关 C．既不违法，又不违纪．说明道德水平不高 D．小事蕴含道德，加强道德修养要从小事做起． 4．家庭美德的首要规范是（） Ａ．男女平等B．勤俭持家C．邻里团结 D.尊老爱幼 5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A 办事公道的基本要求 B 爱岗敬业的基本要求 C 诚实守信的基本要求 D 服务群众的基本要求 6、个人能否按道德要求去做。关键在于（） A 社会舆论 B 传统习惯 C 内心信念 D 评价方式 7、国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客。。。。。。这是（）

A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德的要求 D 完善自我的人际吸引的要求 8、对于违法犯罪行为的制裁和惩罚，体现了法律的） A 评价作用 B 教育作用 C 强制作用 D 指导作用 9、下列属于宪法规定的公民享有的政治权利和自由的是( ) Ａ．选举权和被选举权 B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由 10、即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（） A 养性 B 内省 C 慎独 D 顿悟 11.下列哪项是一种高超的岗位能力，是爱岗尽业的升华和高层次展现（） A 专业 B 勤业 C 乐业 D 精业 12．“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（） A．离开法律的自由才是真正的自由 B．法律就是用来限制权力和自由的 C．法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D. 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 13.下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（）

职业道德与法律期中试卷

职业道德与法律期中考试试卷 科目职业道德与法律总分 100 分考试时间 90 分钟命题审定校对 一、单选题（每小题1分，共20分） 1.“不学礼，无以立”这句话出自（） A.《礼记》 B.《周易》 C.《论语》 D.谚语 2.给人留下直接而敏感的第一印象的是（） A.个人礼仪 B.交往礼仪 C.职业礼仪 D.公关礼仪 3.（）是企业形象的最好代言 A.广告宣传 B.员工的良好形象 C.企业的良好管理 D.低廉的企业产品价格 4.校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（） A.教室内可翻动同桌同学的东西。 B.进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入。 C.上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D.用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料。 5.下列选项中行为符合网络礼仪的是（） A.诚实友好交流 B.迷恋、沉溺于网吧 C.随意约会网友 D.自由浏览网上的各处信息 6.一个人道德品质的好坏是（） A.环境与自我选择的结果 B.天生的 C.由文化水平决定的 D.后天的学习 7.个人能否按道德要求去做，关键在于（） A.社会舆论 B.传统习惯 C.内心信念 D.评价方式 8.我们培养良好的道德品质，关键在于（） A.做出道德行为 B.培养道德情感 C.树立道德信念 D.形成道德认识 9.“不贵于无过，而贵于能改过”这句话告诉我们（） A.生活中，犯错误不可怕 B.要想不犯错误是很难的 C.犯了错误不可怕，有过而不改才是真正的错误 D.同样的错误一次又一次的重犯没有多大关系 10.“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉。”这句话主要体现了公民道德基本规范中的哪一条？（） A.明礼 B.勤俭 C.自强 D.敬业 11.社会主义道德的核心内容是（） A.慎独 B.勤劳善良 C.艰苦朴素 D.为人民服务 12.职业道德的最高境界是（） A.敬业 B.守业 C.奉献 D.牺牲 13.下面没有违反诚实守信的要求是（） A.保守企业秘密 B.制造假冒伪劣产品 C.派人打进竞争对手内部，增强竞争优势 D.低廉的价格出售假冒产品 14.关于爱岗敬业的说法中，你认为不正确的是（） A.爱岗敬业是现代企业精神 B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值 C.爱岗敬业要树立终生学习观念 D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现 15.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A.办事公道的基本要求 B.爱岗敬业的基本要求 C.诚实守信的基本要求 D.服务群众的基本要求 16.社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到（） A.个人健康 B.个人品德 C.国家实力 D.社会风尚 17.即使在个人独处，无人监督的情况下，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（） A.养性 B.内省 C.慎独 D.顿悟 18.建立和维护社会秩序的两种基本手段是（） A.习惯和法律 B.道德和法律 C.风俗和法律 D.习惯和风俗 19.依法治国首先是（） A.依党治国 B.依民治国 C.依宪治国 D.依权治国 20.社会主义法治理念的根本保证是（） A．党的领导 B.依法治国 C.执法为民 D.公平正义 二、多选题（每题2分，共计20分） 1.我们对仪容的修饰要（） A.扬长避短 B.整洁 C.卫生 D.美观 2.下列情形中有损形象的举止是（） A.站立时塌腰、驼背 B.说话时用手指指点他人，或用手指比画 C.与人交往时，目光游移，神情冷淡 D.气质文雅、笑容可掬地指引客人入座 3.善于与他人交谈，要讲究（）

职业道德与法律试题简答题 文档

职业道德与法律试题简答题文档

1、个人礼仪的基本要求？ 解析仪容仪表整洁端庄言谈举止真挚大方服饰搭配得体，表情自然舒展 2、简述依法治国的基本要求 解析有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。有法可依是对制定法律方面的要求，是依法治国的前提条件，有法必依是对实施法律方面的要求，是依法治国的中心环节，执法必严是对执法者的要求，是依法治国的关键和重点，违法必究是依法治国的必要保证 3、为什么说宪法是国家的根本大法？ 解析（1）内容的根本性。宪法是治国安邦的总章程。宪法规定国家的根本制度和根本任务，规定公民的基本权利和义务，规范国家权利的运行，这都是国家最根本、最重要的制度和原则。（2）效力的最高性。在法治国家里，宪法是国家的最高权威，具有最高的法律效力。（3）制定和修改程序的严格性。 4、职业道德重在养成，简述职业道德养成训练的作用 解析职业道德养成训练有助于提高职业人的全面素质，这对于谋职就业与职业生涯发展有重要

意义；自觉加强职业道德养成训练，有助于培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯，有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作，做出更大的贡献，从而实现人生价值。5、简述道德对于人生的意义. 解析（1）道德对于我们个人的健康成长、人生事业的成功有着重要的作用； （2）养成良好的道德，有助于我们建立良好的人际关系； （3）养成良好的道德，有助于我们充分发挥自己的潜能； （4）养成良好的大的，有助于我们塑造完美的人格。 6、简述我国生态环境不断恶化的原因 解析造成目前我国生态环境不断恶化的原因是多方面的，有人口压力的原因，有工业加速的原因，有市场经济体制不完善的原因。此外，还有一些因素值得我们重视，比如人们的环境保护意识淡薄，没有考虑环境的承受能力，无节制地消耗资源等。长期以来，祖国地大物博的印象在我们脑海中定格，却忽视了人口众多、人均资源占有量非常低这一基本国情。

职业道德与法律练习题及答案

职业道德与法律练习题（一） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情十分舒畅。这是因为什么（） A.我们获得了他人的看法和评价 B.他人对我们的评价总是肯定的 C.我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 D.我们的虚荣心得到了满足 2.由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，不同的同学形成了不同的为人处世的风格。对于同学对你无关紧要的议论和批评，应采取的正确态度是（） A.让别人去议论吧，照样我行我素 B.不惜一切代价维护自己的尊严 C.以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D.冷静分析，有则改之，无则加勉 3.“士可杀不可辱”说明的道理是（） A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险 C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受侮辱 4.在全班讨论会上，大家一致认为：“每当我们说起那些成功的经历，往往会得到别人的欣赏和赞扬，于是充满成就感；相反，如果提及那些失败的经历，常常会受到别人的取笑，充满了耻辱感。”最后，在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上，大家议论纷纷。对以下议论应该赞同的是（） A.成就感“养人”，耻辱感“伤人”——多说成功史，少说失败史 B.成就感“立人”，耻辱感“激人”——要说成功史，也说失败史 C.成就感“使人骄傲”，耻辱感“促人进取”——少说成功史，多说失败史 D.不管成就感、耻辱感，都是过眼烟云——不说成功史，也不说失败史 5.“天生我材必有用。”李白的这句诗启示我们要（） A.有高度的自尊 B.目空一切、自以为是 C.有充分的自信 D.不必相信别人 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.下列行为中，不能赢得他人尊重的是（） A ．拿别人的生理缺陷开玩笑 B ．热情主动地帮助有困难的同学 C ．喜欢传播他人的隐私 D ．经常迟到和旷课 2.莎士比亚说：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味。”这说明心灵美即内在美很重要。下列属于美化自己内在形象的有（） A.彬彬有礼，谈吐高雅，打扮得体 B.树立远大理想和崇高志向 C.培养良好心理品质和道德情操 D.养成勤、实、严、精的学风，掌握过硬的本领 3.下列属于美化自己外在形象的有（） A 质朴庄重、朝气蓬勃的服装打扮 B 健康科学、积极高尚的生活情趣 C 模仿他人的举止仪态、追求少年老成的成熟感 D 扶老携幼、遵纪守法的文明举止。 三、理解说明 下面是中职学生小李的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题。 “我是一名从农村考入这所学校的学生，尽管我很勤奋、刻苦，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的同学格格不入。同学们好像都 练习题

职业道德与法律期末试卷

一、名词解释（每题4分，合计20分） 1．人格魅力 2．交往礼仪 3．职业礼仪 4．职业道德 5．慎独 二、填空题（每题2分，合计10分） 1. 自尊即_______________，是在接受自己_______________的一种积极心态。 2. 个人礼仪的基本要求是：_______________整洁端庄， _______________真挚大方，_______________搭配得体，表情 _______________。 3. 提高遵守职业礼仪规范的自觉性，要处理好个人与_______________的关系，打破“_______________”意识，还要处理好_______________内外部关系。 4．道德以_______________为判断标准，以____________、 _____________和_______________等来维系。社会生活离不开道德。 5. 职业道德是道德的重要组成部分，具有_______________、 _______________、_______________、_______________等特点。

三、单项选择题（每题1分，合计10分） 1. 下列自我认识中，不恰当的一项 是 （ ） A．我有自己的独特之处，不必向别人学习 B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 D．人人都有自己的观点 2．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是（ ） A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护 C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊 3.下列仪容仪表不得体的 是 （ ） A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带 B．工作期间打哈欠、擦眼睛 C．语言表达清楚、有说服力 D．女士上班化淡妆 4．“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是 （ ） A．交往要注重尊重和友好 B．人生不该有愤怒 C．对待所有人、所有事都要友善

《职业道德与法律》期中考试题及答案

2015年高一《职业道德与法律》期中考试题 （测试时间：90分满分：100 分命题人：王敏） 一、单选题（每小题3分，共4 5分） 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 个人礼仪 2（）是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定，它受我们的道德品质、文化素养、教养良知的制约，是我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。（6班2组） A.个人礼仪 B.交往礼仪 C. 求职礼仪 D. 职业礼仪 3．（）是职业人在职场这个特定范围所要遵守的礼仪规范。（9 班1 组）A.职业礼仪 B.求职礼仪 C. 职业道德 D. 职业形象 4.我国公民的基本道德规范中的“敬业”主要规范（）的道德关系。（10班1 组）：A .公民与国家B. 公民与公民 C. 公共场合 D. 公民与职业 5 在公共汽车、火车或影院等公共场所，朋友间说话应该（）（9 班3 组）： A高谈阔论 B 随心所欲 C 无所顾忌 D 轻声细语、不妨碍别人 6. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺 言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（）。 （10 班4 组） A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公 道的基本要求

C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 7. 个人能否按照道德要求去做，关键在于（）。 A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式评价方式 15.良好职业道德的养成（）

8. 国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（）。 A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 9. 交往礼仪是指（）。 A 社会成员在相互间礼尚往来与待人处事的准则。 B 社会成员在相互往来中的行为规范与待人处事的准则。 C 社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则 D 社会成员在相互往来中的和谐程度。 10. 个人礼仪是以（）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素。 A 行为习惯 B 文化素养 C 社会公德 D 物质文明 11. 登门拜访他人时，以下做法正确的是（） A 未经主人邀请和许可，自由出入各个房间 C 随意改换主人家里的摆设D 12. 职业道德的核心是（） 14. 下列行为符合社会公德要求的有（ 随地乱扔果皮纸屑 B 入座之后不能走动尊重主人，做到客随主便 A 办事公道 B 服务群众 C 奉献社会 D 职业理论知识 13. 办事公道对于企业的意义，下列说法不正确的是（）。A企业赢得市场、生存和发展的条件。 B 抵制不正之风的客观要求。C企业能够正常运转的基本保证。会导致企业亏损、倒闭。 C 捡到财物，占为己有爱护公园或路边的花草树木A随地吐痰 15.良好职业道德的养成（）

中职职业道德与法律试卷及答案

中职《职业道德与法律》期末试卷 一、单项选择题（每空2分，共30分） 1. 下列自我认识中，不恰当的一项是（） A．我有自己的独特之处，不必向别人学习 B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 D．人人都有自己的观点 2．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是（）A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护 C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊 3.下列仪容仪表不得体的是（） A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带 B．工作期间打哈欠、擦眼睛 C．语言表达清楚、有说服力 D．女士上班化淡妆 4．“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是（） A．交往要注重尊重和友好 B．人生不该有愤怒 C．对待所有人、所有事都要友善 D．良好的交往是互惠互利的 5．职业礼仪的最高境界是（） A．敬业B．守业 C．奉献 D．牺牲 6. 我国公民道德建设的核心是（） A为人民服务 B 爱国主义 C 集体主义 D 诚实守信 7.一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为（） A 道德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则 8.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 9. 国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（） A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 10. 治安管理处罚的种类分为（） ①警告；②罚款；③行政拘留；④吊销公安机关发放的许可证 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 11. ( ) 是劳动者依法维护个人合法权益的重要途径。 A.劳动仲裁 B.劳动调节 C. 行政复议 D寻求法律帮助 12．“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（） A 离开法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用来限制权力和自由的 C 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 13．社会主义法治理念的根本保证是（） A 党的领导 B 依法治国 C 执法为民 D 公平正义 14.下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（）

职业道德与法律练习题 附答案

职业道德与法律练习题 1．接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（A）[单选题] A、个人礼仪 B、交往礼仪 C、职业礼仪 D、公共礼仪 2.“要宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（C）提出来。[单选题] A、英格丽.张 B、马克.土温 C、莎士比亚 D、《礼记》 3“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。”这句话用于求职过程，它告诫我们（A）[单选题] A、求职应聘过程中，要重视职业礼仪 B、技能突出就能求职成功 C、求职应聘过程中要做到大才和开朗 D、求职应聘时有错即改 4.孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安。”这段话强调（D）[单选题] A、道德的内涵 B、道德的标准 C、道德的形象 D、道德的功能 5、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话充分说明（D）[单选题] A、幸福的生活，必然是道德的生活 B、养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能 C、养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格 D、人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系 6、我们培养良好的道德品质，关键在于（B）[单选题] A．形成道德认识B、做出道德行为C、树立道德信念D、培养道德情感 7、一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是（B）[单选题] A、节省时间之举 B、不遵守交通规则之举 C、可供学习之举 D、聪明灵活之举 8.在发展中国特色社会主义过程中，法治和德治的关系表述正确的是(D)[单选题] A、法治比德治更重要 B、德治比法治更重要 C、法治是德治的前提 D、法治和德治相互联系、相辅相成、相互促进 9.根据宪法规定，我国的根本政治制度是：（C）[单选题] A、民主集中制 B、按劳分配制 C、人民代表大会制 D、多党合作制度 10.下列自我认识中，不恰当的一项是（C）。[单选题]A、自我认识要建立在客观分析自己的基础上 B、每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 C、我有自己的独特之处，不必向别人学习 D、人人都有自己的观点 11.“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是（B）[单选题] A、不正直的人没有尊严 B、人人都需要自尊 C、已有尊严的人不必再维护 D、维护尊严即无拘无束 12下列仪容仪表不得体的是（C）。[单选题] A、男士上班穿西装、衬衣，打领带 B、语言表达清楚、有说服力 C、工作期间打哈欠、擦眼睛 D、女士上班化淡妆 13.“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是（A）。[单选题] A.交往要注重尊重和友好 B.人生不该有愤怒 C.对待所有人、所有事都要友善 D.良好的交往是互惠互利的 14.职业礼仪最高境界是(A)[单选题] A奉献 B.敬业 C.守业 D.牺牲 15.我国公民道德建设的核心（B）[单选题] A、爱国主义 B、为人民服务 C、集体主义 D、诚实守信 16.一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为（D）[单选题] A、道德品质 B、道德理想 C、道德原则 D、道德规范 17.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（A）[单选题] A、诚实守信的基本要求B、爱岗敬业的基本要求 C、办事公道的基本要求 D、服务群众的基本要求 18.国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（C）。[单选题] A、助人为乐的社会公德要求 B、尊老爱幼的家庭美德要求 C、办事公道的基本要求 D、尽业奉献的公民道德要求 19.“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（D）。[单

职业道德与法律期末试卷(中职)含答案

绝密★启用前 《职业道德与法律》期末考试卷 一、填空题（每格1分，共25 分） 1. 我们对仪容的修饰要扬长避短，要 2. 所谓，是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。 3. 是我的一张通行证。 4?一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员 的。 5. 爱岗敬业要求我们在工作中做到、、。 6. 慎独的最大特点就是其体现了个体在道德上的和。 7. 依法治国的基本要求，可以用四句话来概括，即___________ 、 ______ 、________ 、____ 8. 我们实行依法治国的基本方略，核心是要。 9. 从整体上看，能确保司法制度的公正，是法治国家的标志，是人治向法治转 变的助推器。 10. 在民事诉讼中，一般实行的举证原则。 11. 预防违法，杜绝不良行为，需要我们牢牢筑起内心的防线，加强。 12. 、和是犯罪的三个基本特征。 13. 富强、、、，是社会主义核心价值体系中的中国特色社 会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层面，是对社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼。 二、单选题（每小题 1分，共15分） 1. 下列选项中行为符合网络礼仪的是（） A、诚实友好交流 B 、迷恋、沉溺于网吧C、随意约会网友 D 、自由浏览网上的各处信息 2. 我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是（） A、已满14周岁 B、已满16周岁 C 、已满16周岁未满18周岁 D. 已满18周岁 3. 接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（） A、职业礼仪 B、交往礼仪 C、个人礼仪 D、公共礼仪 4. （）是企业形象的最好代言。 A、广告宣传 B 、员工的良好形象 C企业的良好管理 D 、低廉的企业产品价格 5. 我国公民的基本道德规范是（）、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。 A、爱国爱企、明礼诚信B爱国守法、明礼诚信 C爱岗敬业、诚实守信 D 、遵纪守法、诚实信用 6. 职业道德的核心是（） A、为人民服务 B、顾客是上帝 C、集体主义 D、公私兼顾 7. 关于自由和纪律的关系，理解有误的一项是（） A、自由是在纪律约束下的自由 B 、违反纪律，将不再有自由 C纪律是对自由的保障 D 、纪律和自由是对立的，不能统一 8. 建立和维护社会秩序的两种基本手段是（） A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法规 9. 违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害 较小，所以被称为（） A、犯罪行为 B、一般违法行为 C 、严重违法行为D、不良行为 10. “宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由，”由此可见（） A、离开法律的自由才是真正的自由 B法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 C公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 D法律就是用来限制权利和自由的 11. 上学时间快到了，席东匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇到红灯，席东想：反正 不迟到是大事，没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东的做法是（） A、合情合理又合法 B 、犯罪行为 C 、违反纪律的行为 D 、违法行为 12. 即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德

职业道德与法律试卷含答案

2014-2015学年度第一学期 《职业道德与法律》期末考试试卷及答案 班级姓名得分 一、单项选择题（20分） 1、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯，这种习惯即成为（ D ） A 道德品质 B 道德理想 C 道德原则 D 道德规范 2、违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。这体现了法律的（ B ） A.指引作用B、强制作用C、教育作用D、预测作用 3、甲某为了要男孩，将妻子刚生下来的女婴扔到河里淹死了。甲某的行为犯了 （ C ） A 过失杀人罪 B 遗弃罪 C 故意杀人罪 D 无罪 ４、公民的下列违法行为中属于触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》的是 A 不遵守合同约定，长期拖欠房屋租金 B 拒绝赡养年迈，丧失劳动力的父母 C 故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志 D 为境外机构、人员非法提供国家秘密或情报 5、“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由，”由此可见 （ C ） A 离开法律的自由才是真正的自由 B 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 C 公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 D 法律就是用来限制权利和自由的

6、上学时间快到了，席东匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇到红灯，席东想：反正不迟到是大事，没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东的做法是（ D ） A．合情合理又合法B．合情合理不合法 C．是违反纪律的行为D．是违法行为 7、宪法是（ A ） A．治国安邦的总章程B．规定公民权利的法律 C．规定公民义务的法律D．规定普通法律怎样制定的法律 8、中职学生小强处于好奇、刺激心理，因为经常拨打“110”，被警察现场抓获。他的行为属于一般违法中的（ A ） A．扰乱公共秩序行为B．妨害公共安全行为 C．妨害社会管理秩序行为D．玩闹行为 9、中职学生小明在范飞雪回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈只好给了他。事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年，将其打伤。小明的行为是（ C ） A．正当防卫B．故意杀人罪C．故意伤害罪D．防卫过当 10、王某系某职高学校高一年级学生，在校期间因与同学刘某发生口角，追打刘某，致使刘某摔伤，此事例涉及的民事关系是（ B ） A、财产关系 B、人身关系 C、公民关系 D、法人关系 11、小张长得很矮胖，同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此，小张心里很难受。但小孙却认为，起外号是件很平常的事，无可指责。小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于（ D ）

职业道德与法律期末试题及答案

职业道德与法律期末试 题及答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

《职业道德与法律》 期末试题 (全卷共五大题，总分100分) 成绩:_____________ 一、单选题（每小题2分，共30分，请把答案填写到以下表格中） 应当在立案之日起（ ）个月内作出判决。但是，鉴定、处理管辖权争议和中止诉讼的奇迹不计算在内。 A.3 B.6 C.9 D.12 2.社会生活离不开道德，道德以（ ）为判断标准。 A.社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念 3.下列不属于我国诉讼的基本程序的是（ ） A.刑事诉讼程序 B.民事诉讼程序 C.调解仲裁程序 D.行政诉讼程序 4.下列行为中，不属于违法治安管理的行为的一项是（ ） A.刑事违法行为 B.扰乱公共秩序 C.妨害公共安全 D.妨害社会管理 5.（ ）就是为父母提供物质上、经济上的帮助，负责父母必要的生活费用。 A.赡养 B.辅助 C.抚养 D.孝敬 6.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”反映了（ ） A.邻里之间要互帮互助 行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”这表明（ ） A.我国法律体系仍不够完善 B.有些法律和法规形同虚设 C.在我国法律体系中宪法具有最高法律效力 D.普通法律与宪法是相辅相成 8.下列各项不属于我国判断程序公正的基本原则的是（ ） A.独立性原则 B.关怀性原则 C.回避性原则 D.公开性原则 9.根据我国《民事诉讼法》的规定，民事举证一般实行（ ）的原则。 A.依据事实 B.被告承担主要举证责任 C.谁主张 谁举证 D.原告负主要举证责任 10.下列不属于公共秩序的是（ ）

最新级职业道德与法律》期中考试试题

2015-2016第二学期《职业道德与法律》期中考试试题 (请把答案写在答题卷上) 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1、作为交谈一方的听众，下面哪一句最入耳？（） A、你懂不懂呀？ B、你听懂没有？ C、你听明白没有？ D、我说清楚了吗？ 2、校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（） A、教室内可翻动同桌同学的东西。 B、进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品。 C、上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D、用餐后回教室的路上，边走边吃水果、饮料。 3、下列选项更行为符合网络礼仪的是（） A、诚实友好交流 B、迷恋、沉溺于网吧 C、随意约会网友 D、自由浏览网上的各种信息 4、如果同事的朋友来访（） A、可以喧宾夺主跟主人一样热情 B、如果同事不在，可暂时代为接待并提供同事去向的信息，以便让客人决定是否等待 C、不是自己的客人，表现冷漠点也未尝不可 D、置之不理，因为与自己无关 5、小高在十字路口闯红灯，被警察拦住。他的行为主要违背了公民道德基本规范的（）。 A、明礼 B、守法 C、诚信 D、遵纪 6、“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉。”这句话主要体现了公民道德基本规范中的哪一条？（） A、明礼 B、勤俭 C、自强 D、敬业 7、小嫣花钱大手大脚，常常受到奶奶的责备。小嫣笑奶奶“太落伍”：“奶奶，现在节俭过时了，政府都提倡消费了。”关于节俭与消费，正确的说法是（） A、节俭就是要尽可能地减少消费 B、节俭是对低收入人群的要求 C、节俭与消费都应该是适度的，即“俭而有度，合理消费” D、节俭会对经济快速发展产生不良影响 8、在私有制社会中，人们宣扬“人不为己，天诛地灭”；在社会主义社会中，人们大力倡导“先公后私、大公无私”的集体主义道德原则。由此可见，下列关于道德与经济基础的关系，不正确的说法是（） A、道德是在一定的经济基础上产生的 B、道德总是促进经济基础发展的 C、旧道德维护旧的经济基础 D、新道德维护新的经济基础 9、职业道德总是通过公约、条例、章程、守则、制度等形式呈现出来，具有很强的针对性和可操作性，这说明职业道德具有（） A、行业性 B、广泛性 C、实用性 D、时代性 10、下列说法中，不符合职业道德要求的是（） A、维护单位形象和利益 B、不墨守成规，经常出新点子 C、敢于向上司提出不同观点 D、根据自己的利益作出价值判断 11、某顾客在购买物品的过程中吹毛求疵，态度蛮横。此时，售货员采用的最好做法是（） A、以眼还眼，以牙还牙 B、公平交易，童叟无欺 C、让保安人员将该顾客请出门外 D、维护尊严，决不委曲求全 12、爱岗敬业是对从业人员（）的基本要求 A、工作态度 B、劳动技能 C、职业意识 D、职业理想 13、“一口清”、“一抓准”、“一刀准”、“活地图”、“问不倒”体现的职业道德是（） A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、奉献社会 14、下列对诚实守信说法正确的是（） A、诚实守信在市场体制下容易失去经济利益 B、诚实守信既是做人的准则，又是对从业人员的道德要求 C、诚实守信对企业不利对社会有利 D、诚实守信在当今社会已经过时 15、关于办事公道，正确的认识是（） A、对于无权者，无所谓办事公道或不公道 B、对于普通从业人员，也要努力做到办事公道

职业道德与法律期中考试(试题和答案)

职业道德与法律》期中考试题 一、单选题（每小题3分，共4 5分） 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 个人礼仪 2（）是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定，它受我们的道德品质、文化素养、教养良知的制约，是我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。 A.个人礼仪 B.交往礼仪 C.求职礼仪 D.职业礼仪3．（）是职业人在职场这个特定范围所要遵守的礼仪规范。 A.职业礼仪 B.求职礼仪 C.职业道德 D.职业形象 4.我国公民的基本道德规范中的“敬业”主要规范（）的道德关系 A.公民与国家 B.公民与公民 C.公共场合 D.公民与职业 5 在公共汽车、火车或影院等公共场所，朋友间说话应该（）A高谈阔论B随心所欲 C 无所顾忌 D 轻声细语、不妨碍别人 6. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（）。 A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求

7. 个人能否按照道德要求去做，关键在于（）。 A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 8. 国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是 （）。 A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 9. 交往礼仪是指（）。 A社会成员在相互间礼尚往来与待人处事的准则。 B社会成员在相互往来中的行为规范与待人处事的准则。 C社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则。 D社会成员在相互往来中的和谐程度。 10. 个人礼仪是以（）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素。 A行为习惯B文化素养C社会公德 D 物质文明 11. 登门拜访他人时，以下做法正确的是（） A未经主人邀请和许可，自由出入各个房间 B 入座之后不能走动 C 随意改换主人家里的摆设 D尊重主人，做到客随主便

《职业道德与法律知识》试题

心理咨询师《职业道德与法律知识》试题（A） 一、单选题（共30题） 1、心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族等任何方面的因素求助者。 A 拒绝 B 歧视 C 应付 D 善待 2、教唆未成年人犯罪的，依法。 A 从重处罚 B 传唤并教育 C 从轻处罚 D 免除惩罚 3、心理咨询师与求助者之间不得产生和建立的关系。 A 平等友好 B 冷漠 C 单向咨询 D 咨询以外 4、因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时应。 A 隐去辨认出求助者的有关信息 B 不得公开发表 C 不得公开播发 D 对相关内容仔细审查 5、当事人在民事活动中的地位。 A 公平 B 平等 C 不同 D 因案而异 6、民事活动必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守。 A 惯例 B 国家政策 C 习惯 D 从轻原则 7、是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。 A 18岁以上 B 18岁以下 C 16岁以上 D 16岁以下 8、的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。其 他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。 A 10周岁以上 B 14周岁以下 C 18周岁以上 D 16周岁以上 9、不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的代理民事活动。 A 委托代理人 B 指定代理人 C 法定代理人 D 诉讼代理人 10、对担任监护人有争议的，由精神病人的所在单位或住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指 定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院。 A 裁决 B 判决 C 裁定 D 决定 11、监护人不履行监护职责或者侵害被监护人的合法权益的，应当承担责任；给被监护人造成财产损失 的，应当赔偿损失。人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，。 A 撤消监护人资格 B 暂停监护人资格 C 审查监护人资格 D 对监护人进行教育 12、质量要求不明确的，按照国家质量标准履行，没有国家质量标准的，按照履行。 A 第三人标准 B 暂行条例 C 通常标准 D 最低质量标准 13、合同对科技成果的使用权没有约定的，使用的权利。 A 法人享有 B 当事人都享有 C 当事人一方享有 D 单位享有 14、父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益的活动。 A 认知发展 B 道德发展 C 身体发育 D 身心健康 15、任何组织和个人不得披露未成年人的。 A 个人作品 B 个人隐私 C 影视作品 D 隐私权 16、学校应当根据女性青少年的特点，在教育、管理、设施等方面采取措施，保障女性青少 年。 A 认知发展 B 身心健康发展 C 道德发展 D 成就动机的发展 17、消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的权利。 A 商业秘密 B 个人隐私 C 国家秘密 D 真实情况 18、消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行的权利。 A 检查 B 监督 C 处罚 D 调解 19、消费者因经营者利用虚假广告提供商品或者服务，其合法权益受到损害的，可以向经营者要求赔偿。 广告的经营者不能提供经营者的真实名称、地址的，。 A 不承担赔偿责任 B 应承担赔偿责任 C 承担侵权责任 D 承担无限责任 20、经营者提供商品或服务，造成消费者残疾的，构成犯罪的依法追究。 A 民事责任 B 刑事责任 C 行政责任 D 道德责任 21、心理咨询师在对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如 采用某些疗法）应与求助者达成。

职业道德与法律期末考试试卷分析

《职业道德与法律》期末考试试卷分析一、考试对象及考试类别 《职业道德与法律》是中高一年级学生的必修课程，教学目标是引导学生提高道德观念和法律意识，并积极加入工作岗位并培养积极向上的人生观和价值观。本次期中考试采取的考试方式为开卷笔试，卷面100分(题量较大)。 二、考试内容及范围 《职业道德与法律》教材中后两课为考试重点内容，课题分别为:第十一课依法公正处理民事关系第十二课依法生产经营，保护环境 三、试题类型、难度、分值及考查点(40%较简单,40%难度适中,20%难度偏大) 1、单项选择题 30分，10个,每题分，主要考查法律常识及基本概念。 2、判断题 20分，10个，每题2分，主要考察概念的理解判断。 3、不定项选择题20分，10个，每题2分，主要考查法律常识及基本概念。 4、简答题30分，5个,每题分值各异,主要检测学生的分析与总结能力，考查学生对道德常识与法律知识的理解与运用。 四、学生答卷情况分析 （1）卷面分析:学生对单选、简答题等识记部分的考核内容回答比较好,对多选和判断题目失分较多： 单选15题（）是受要约人同意要约的意思表示。好多同学都选成了要约，应该选承诺。说明对所学内容没有充分理解，也没有背诵记忆。20题考察履

行合同的原则，多数同学失分严重； 多选题第1题关于下列国家机关主要司法权力表述正确的选项是（）多数同学选错。第3题对犯罪分子处以刑罚可以使（）应该全选，但有些同学任然选了个别两三项； 判断题2、3、4题2、承担民事责任的方式有停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状等，以上承担民事责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。3、侵犯荣誉权的主要表现为非法剥夺公民、法人的荣誉称号，荣誉权可以转让，也可以继承。 4、合同的变更是合同内容的变更，当事人不变；合同的转让是合同权利义务的转让。 10、王某因经营需要，向胡某借款4万元并签有借款合同。合同约定还款期为两年，丁某为王某还款的保证人。此事例中体现的担保方式为质押。这几道题都有很多同学答错。（2）成绩分析:所带三个班中，高一6班成绩相对较好，及格率在67％以上，高一五班及格率59％，高一四班及格率57％，本次考试中最高分为95分，最低分34分。因考试内容均为课本题目及指导手册题目，所以成绩较差。 （3）问题分析:①基础知识尚不牢固。②审题能力有待提高③答题角度比较单一④答题规范技巧不足。主要表现为书写不规范，字迹潦草；语言表达不规范，表述混乱，没有序号，缺乏条理性。 五、对今后教学的启示 1、激发学生学习兴趣。教学过程中要进一步引导学生树立学科重要性的认识，改变轻视道德与法治这门学科的心态，可以从其作为中考科目的重要性角度来论述，也可从其对人生的指导意义的角度等等。 要激发学生的学习兴趣，我们有必要认真领会新课改改革的精神，切实