2021年关于传承红色基因演讲稿

2021年关于传承红色基因演讲稿

2021年传承红色基因演讲

2021

对于共产党员的生活来说，红色基因就是信仰，有远大的理想和崇高的追求；红色基因忠诚，爱党爱国，坚定不移；红色基因是追求，是拼搏的勇气，是自强不息。我用20xx为大家整理了3篇关于继承红色基因的演讲，希望能帮到你。

20xx 1遗传红色基因演讲

历史的启蒙永远在，精神的价值永远在。多次强调历史是最好的教科书，中国革命史是最好的养分。党的红色基因诞生于井冈山、古田、遵义、延安、西柏坡的艰苦革命斗争中。之前在新疆军区视察的时候，就告诉部队领导要把红色基因融入官兵的血液中，让红色基因代代相传。江西调查中首次提到“多接受红色基因教育”，有助于形成带有红色基因的强大向心力和感召力，为全面建设小康社会奠定强大的精神基础。

红色基因是我们的根，是我们事业的灵魂，是我们革命胜利和社会主义现代化建设一切成就的根本保证。只有传承红色基因，让我们的旗帜永不褪色，才能运行精神接力，实现中国梦。看开国元勋的照片墙，看烈士，看英烈名单，不仅说明红色基因代代相传，更清楚地说明，今天的幸福生活来之不易，必须珍惜。一定要坚持从小事做起，从头到尾，做好事，做好事，把红色基因代代相传，革命事业才能代代相传，血管才能永存。

“行万里路，不忘进取之心”，要坚持崇高的理想和信念。理想的动摇是最危险的动摇。没有理想信念，不坚定，精神上就会“缺钙”、“佝偻病”。每次去延安插队的时候“都要来看看，每次都是精神受洗”。对于新时期的共产党人来说，必须在思想上拧紧螺丝钉，防止微乎其微，自觉做理想信念的传播者。

“我们是人民的公仆，帮你管理事情。”文字让人温暖。做好人民的公仆，才能赢得人民的支持。从梁家河到中南海，春秋千里，也尽了最大努力做好各地人民的公仆。革命时期，井冈山人民给红军送豆腐、南瓜，是党和红军的支持；现在，为了送鸡蛋和橘子，人们支持党和Xi。如果我们彼此一致，领导干部就必须坚持不懈

地坚守岗位，思考群众的想法和担忧，用自己的力量解决自己的难题，用党员干部的“努力”赢得群众的“收获感”。

“空谈误国，实干兴邦”。无论是红色基因的继承者，还是理想信念的传播者，还是人民的战士，他们都必须付诸行动。领导干部必须把精力放在深入实际、联系群众、解决问题、创业、赶超、促进发展的主战场上。他们应该把红色基因和理想信念渗透到日常生活中，并使之内化和外化。

幸福不会从天上掉下来，梦想也不会自动实现。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，在新经济常态背景下，要实现“红色基因世代相传，革命精神永不改变”，必须树立党的宗旨意识，构筑牢固的思想防线，坚持用权为民、惠民、爱民。“三严三实”是转变作风的“风向标”。

在20xx 2中传承红色基因的演讲

红色文化是中国共产党人、先进分子和人民群众在革命战争年代共同创造的具有中国特色的先进文化。它蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。继承和利用红色文化独特的价值功能，是弘扬革命先辈光荣精神、实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。它不仅对创建有中国特色和世界影响的红色文化产业具有重要的推动作用，而且有助于丰富中国文化，指导社会主义建设。

20xx年2月2日，我在参观井冈山时指出：“让广大党员干部知道幸福的生活来之不易，多接受红色基因教育。”笔者认为，这里的“接受更多红色基因教育”应该理解为传承红色文化，让整个社会接受红色文化的洗礼，让红色文化一直“红”。

目前，红色文化的传承仍然面临一些问题。

(一)学校教育和社会教育的缺失导致人们对红色文化的历史记忆淡化

从学校历史教育的角度来看，历史学科在小学和初中被形象地称为“豆芽菜”；高中阶段，文理过早的分科，让大部分理科生在沉重的学习压力下几乎与历史学科“绝缘”；在大学阶段，虽然《中国近现代史纲要》已经被列入公共必修课，但学生和老师对它的重视程度仍然不够。从近几年的就业情况来看，历史与哲学专业的就业率很低，学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。此外，由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺乏，导致学生普遍缺乏“历史思维”和“哲学思维”。

从社会史教育的角度：首先，各级宣传部门和文明办等宣传机构不能天天宣传红色文化，只能在有限的时间内组织活动，开展红色文化宣传；其次，作为传播红色文化的主要载体，大多数反映中国共产党革命斗争历史的爱国主义教育基地，如纪念馆(地)、遗址、伟人故居、烈士陵园等，仍然存在展览面积狭小、展览内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建经费不足等问题，影响了正常工作。

(二)信息时代引起的人们价值观的多样性

信息时代是一个充满诱惑的时代，也是一个价值标准被彻底解构的时代。信息时代各种价值观的出现和融合，使得人们很难对红色文化的价值取向达成一致的理解和认同。

文化价值标准是由一系列占据核心地位的文化价值构成的逻辑体系，是衡量文化客体对主体是否有价值的尺度或标准。红色文化的价值标准所蕴含的理想信念、努力奋斗、奉献自强等崇高精神和价值尺度在现代社会受到了一定程度的挑战。人对物质的过度追求，对功利主义的过度崇拜，对欲望的过度放纵，对他人的过度漠视，对当下的过度关注，对崇高价值观的过度蔑视都是必然的。。

(三)相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣

首先，在以资本主义为主导的全球化背景下，西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地，20世纪80年代以来，尤其是对外开放全方位展开之后，西方的文化

思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思，民族文化(包括红色文化)在一定程度上处于一种失语状态。

其次，不同时代有自己的时代语言，同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代，他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说，显然不是一个直接在场的生活空间，红色文化生长的历史时空是那么遥远，那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接，因而无法引起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看红剧，但是从内心深处来讲，并未引起心灵的共鸣，只不过是一种文化符号的艺术转换。在人们的眼里，中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以，在日常生活中，人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。

要让红色文化一直“红”下去，要做好以下工作。

(一)重视教育、解放思想，增强红色文化的文化认同

要创新历史教育，强化人们红色文化的历史记忆;加强青少年思想道德教育，大力

弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现：

1.各类教育基地要主动与学校加强联系，合理安排青少年参观游览，积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子，组织青少年开展活动，强化对红色文化的认同感。

2.各级宣传部门要会同有关部门，把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体，充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵，精心设计丰富多彩的旅游项

目，积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手，做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要，精心组织高水平的专题性展览，打造陈列精品，形成展览亮点。

3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹，深入查找精神境界上的差距，使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神，帮助人们树立正确的价值观，增强人们对红色文化的认同感。

(二)扩大宣传、抢占高地，营造传承红色文化的社会氛围

1.多管齐下，扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作，有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道，为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施，宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹，积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识，及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法，特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日，充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况，反映社会各界的建议和呼声，努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。

2.去莠存良，确保红色文化的纯洁性、先进性，抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中，存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而，加强信息管理，净化网络环境，强化红色教育，抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭，让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。

3.加强推广红色旅游，鼓励越来越多的人参与到红色文化传播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来，寓思想教育于文化娱乐和观光游览中，既有利于传播先进文化，又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育，使他们成为红色文化、精神文明的

传播者;加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育，使他们继承和发扬革命老区优良传统，增强自豪感，展示新形象;加强对游客进行教育引导，使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操，激发爱国热情，而且能提高自身道德素养，养成良好行为习惯。

20xx年关于传承红色基因演讲稿篇3

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话，出自上世纪60年代年轻战士雷锋，影响了几代中国人。以“有限”服务“无限”，意味着极致付出、超凡奉献。这，赋予这个年代共和国英雄壮烈色彩!

这是新华社播发上世纪五六十年代英模代表人物事迹中，对雷锋事迹的高度评价。连日来，中国文明网连续转发新华社有关上世纪五六十年代英雄人物劳动模范代表的事迹和老照片，其中有特级战斗英雄黄继光，有冲破重重阻力回到祖国的著名科学家钱学森，有著名数学家华罗庚，有全国先进生产者、北京崇文区清洁队掏粪工时传祥，有大庆油田奠基人之一“铁人”王进喜，“两弹一星元勋”邓稼先，县委书记的榜样焦裕禄，影响了几代中国人全心全意为人民服务的楷模雷锋，勇拦军马保列车安全的军人欧阳海，复制欧阳海故事救儿童的战士刘英俊，以年幼之身保护了集体羊群的“草原英雄小姐妹”……

笔者是读着这些英模事迹长大的。在建国65周年即将到来之即，重温这些英模故事，再端详这些熟悉的老照片，心里仍很激动。这些英模是社会主义建设的脊梁，在国家建设百废待兴之时，这些普通劳动者用自己默默的劳动，为新中国建设添砖加瓦。这些英模是时代的楷模，他们身上有着共产党人特有的红色基因，为我们留下了宝贵的精神财富，所展现的中国精神都写在了共和国的旗帜上。

红色基因，要世代相传。一个国家和民族在长期生存发展的实践中，要把全社会的意志和力量凝聚起来，实现伟大梦想，就必须有一个具有自身特色、与经济基础和政治制度相适应的共同精神家园。英模身上的红色基因，鲜明地体现着时代精神。

这种时代精神就是以爱国主义为核心的民族精神，为国争光的执着精神。他们甘于奉献、乐于奉献、勤于奉献，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，成为世界著名的科学家，全国著名劳动模范，社会主义建设的革新能手，舍己为人的道德英雄。他们在本职岗位上，默默地奉献着，为共和国成长贡献着聪明才智。

爱国主义是中华民族精神的核心，是促进时代发展社会进步的红色基因。在外敌入侵、国家危亡之际，爱国主义是团结中华民族戮力御辱、救亡图存的奋斗旗帜;在

国家分裂、战乱纷争年代，爱国主义是团结中华民族促进祖国统一、中华儿女相亲共睦的精神纽带;在和平建设、繁荣发展时期，爱国主义是团结中华民族共建美好

幸福家园的精神力量。正是爱国主义的红色基因，使中华民族生生不息、融合兴盛，使中华文明发展传承、绵延不绝。

在当代中国，爱国主义精神被赋予新的时代内涵，它将团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息与热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义有机结合起来，成为凝聚全党全国各族人民智慧和力量实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。

当前，改革开放进入了新的历史时期，全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦，召唤着我们要传承红色基因。我们不仅要从自己做起、从现在做起、从点滴做起，继承革命传统，还要让下一代传承这种红色基因。比如，在学校做好“向国旗敬礼”升旗仪式教育，发挥仪式教育的育人功能;组织学生观看一次讴歌

英烈影视作品，制作一期手抄报，开一次主题班会，开展“爱国歌曲大家唱——

祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭，激发他们的爱国热情，继承革命传统，传承红色基因。用一切入心入脑的形式，弘扬中国精神，传承红色基因，凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力前行!