实验室温湿度国家标准
实验室温湿度国家标准
序号地点温度湿度标准本试验
室要求
备注
1 集料室15~30
℃/ GB1468
4 、
14685-
2001 、
JGJ52-
2006
20 ±
5 ℃
20 ± 5 ℃/ JTG E42-
2005
2 沥青及
沥青砼
室20 ±
5 ℃
/ JTJ052-
2000
20 ±
5 ℃
3 土工室10-30 ℃/ JTG E40-
2007
10-30 ℃
4 水泥混
凝土及
砂浆室
（配比
室）20 ±
5 ℃
>50% JTG E30-
2005
20 ±
5 ℃
凝结时
间
20 ±
2 ℃
5 化学室20 ±
5 ℃/ JTG E51-
2009
20 ±
5 ℃
6 标准养
护室20 ±
2 ℃
﹥ 95% GB/T50
080-
2002 、
JGJ/T70-
2009 、
GB/T17
5-
2007 、
JTG E30-
2005
20 ±
1 ℃
﹥ 95%
砼试
件、砂
浆试
件、混
合砂浆
试件
7 力学室10-35 ℃/ GB/T22
8-
2010 、10-35 ℃仲裁试
验
GB/T23 2-2010 、GB/T50 081-2002 、JTG E30-2005 23 ± 5 ℃
8 水泥室
（凝结
时间）20 ±
2 ℃
＞ 50% GB/T17
5-
2007 、
JTG E30-
2005
20 ±
2 ℃
＞ 50%
9 水泥养
护箱20 ±
1 ℃
﹥ 90% GB/T17
5-
2007 、
JTG E30-
2005
20 ±
1 ℃
﹥ 90%
10 现场试
验室外温
度
-
4~40 ℃
/ JTG E60-
2008 、
JTG E40-
2007 、
JGJ/T23-
2001
室外温
度
-
4~40 ℃
回弹
走进化学实验室学案及课后练习
1.3 走进化学实验室 (课时1) ：1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。 2．知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 3．学会误差分析 过程与方法：通过讲解或实验视频知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 情感态度与价值观：通过本节课的学习使学生了解实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 【当堂作业】 1、下列仪器中不能作为反应容器的是（ ） A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.集气瓶 2、现有下列仪器①量筒 ②试管 ③胶头滴管 ④酒精灯，量取25mL 的液体，应该选用的仪器是（ ） A 、①② B 、①③ C 、③④ D 、②④ 3、用量筒取50 mL 水时仰视读数，则所量水的实际体积是（ ） A. 50 mL B. 大于50 mL C. 小于50 mL D. 无法得知 4、下列实验操作中错误的是（ ）
1.3 走进化学实验室(课时1) 课后练习 1、某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（） A. 为节约药品，将实验剩余的药品放回原瓶 B. 在无用量说明时，液体取用1~2毫升，固体只需盖满试管底部 C. 用手指沾取实验中的食盐，品尝其味道 D. 用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净 2、下列实验项目所选择的仪器错误的是（） A.少量实际的反应------试管 B.吸取和滴加少量液体-----胶头滴管 C.较多量液体加热-----烧杯 D.盛放固体药品-----细口瓶 3、对10 mL量筒的刻度，下列描述中正确的是（） A.量筒上刻度的最小值是0，且0刻度在量筒的最下方 B.量筒上刻度的最小值是0，且0刻度在量筒的最上方 C.量筒上刻度的最小值是1mL，且1mL刻度在2mL刻度线的上方 D.量筒上刻度的最小值是1mL，且1mL刻度在2mL刻度线的下方 4、请你找出适合贴在存放初中化学教学常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标（） 5、写出下列错误操作引起的后果： （1）用手拿药品（2）把大块的药品垂直投入试管 （3）用一支滴管取不同的药液 （4）取用液体时，瓶塞正放在桌面上 （5）倾倒液体时，标签没有向着手心 （6）用量筒量液体时，俯视（仰视）读数： 6、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是（） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 7、用滴管吸取和滴加少量试剂的操作不正确的是（） A.滴管垂直于试管口的正上方，逐滴滴入 B.不是滴瓶上的滴管用过后应立即用水冲洗 C.干净的滴管应胶头在上，插在干燥洁净的烧杯中 D.用过的滴管可放在桌面上，再取用其它的药品 1.3 走进化学实验室(课时2) 初三化学2015年8月22日
初三化学走进化学实验室试题及答案
初三化学走进化学实验室 试题及答案 The latest revision on November 22, 2020
第一单元课题3 走进化学实验室 课下作业 1、（2008年山东烟台）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是 (A)闻气体气味 (B)移走蒸发皿 (C)倾倒液体 (D)稀释浓硫酸 2、实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（） A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B．点燃一氧化碳前先检验其纯度 C．将水直接倒人浓硫酸中稀释浓硫酸 D．给试管内液体加热时管口对着人 3、(2007·南昌)对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（） 4、（2006年·金华）下列关于实验方法的归纳，错误的是 （） A.实验时点燃可燃性气体前，必须检验气体纯度 B.制取气体时，应先检查装置的气密性 C.给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 D.取用液体药品可用滴管吸收，也可直接倾倒 5、（2008年江苏南京）下列图示实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯 8．取少量液体 C．加热液体 D．称取氯化钠 6、(2007·河北)用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些 7、以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（）A．吴明用10 mL 的量筒量取6.5 mL的食盐水 B．王倩用pH试纸测得某Na 2CO 3 溶液的pH为10 C．朱林用200 mL的烧杯量取了125 mL 的NaOH溶液 D．张哲用托盘天平称取了16.5 g硫酸铜晶体 8、（2008年黑龙江哈尔滨）下列实验操作中，正确的是 ( ) 9、（2008年江苏南通）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。 （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。 （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力转动插入。 课下作业答案： 1、C 解析：C项操作准确无误。 2、B 解析：基本操作往往和物质的性质综合起来出题，所以对一些常见基本操作要非常熟悉，提高辨析的效率。“三不”原则中，对任何药品都不可用鼻子直接去闻药品的气味，要采取“扇闻”的办法，故A错；对任何可燃性气体在
空气温度湿度对照表
空气绝对湿度与空气相对湿度这两个物理量之间并无函数关系。例如，温度越高，水蒸发得越快，于是空气里的水蒸汽也就相应地增多。所以在一天之中，往往是中午的绝对湿度比夜晚大。而在一年之中，又是夏季的绝对湿度比冬季大。但由于空气的饱和水汽压也随着温度的变化而变化，所以又可能是中午的相对湿度比夜晚的小。由于在某一温度时的饱和水汽压可以从“不同温度时的饱和水汽压”表中查出数据，因此只要知道当前气温，算出当前空气中的水汽压，即可求出空气相对湿度来。 前言：空气有吸收水分的特征，PCB主料和辅料有相当部分也是对湿度十分敏感的材料，它们遇到空气中的相对湿度比工艺条件高或低时会吸湿或缩水造成自身形体变化，如黑菲林、重氮片、半固化片等。造成制程中不稳定的质量缺陷。今天我们来谈谈空气一个状态的参数——相对湿度。 生产中的相对湿度是由工业除湿机组和超声波加湿器自动调节的，当生产过程相对湿度局部出现小偏差，我们可以通过局部加减湿度来满足生产需求。例如直接喷水、开启超声波雾化加湿器设备、煮开水来增加空气湿度、开启除湿机及抽湿机，升温可以降低空气湿度。 湿度的概念是空气中含有水蒸气的多少。它有三种表示方法： 第一是绝对湿度，它表示每立方米空气中所含的水蒸气的量，单位是克/立方米；
第二是含湿量，它表示每千克干空气所含有的水蒸气量，单位是克/千克·干空气； 第三是相对湿度，表示空气中的绝对湿度与同温度下的饱和绝对湿度的比值，得数是一个百分比。(也就是指在一定时间内，某处空气中所含水汽量与该气温下饱和水汽量的百分比。) 相对湿度用RH表示。相对湿度的定义是单位体积空气内实际所含的水气密度（用d1 表示）和同温度下饱和水气密度（用d2 表示）的百分比，即RH（%）= d1/ d2 x 100%；另一种计算方法是：实际的空气水气压强（用p1 表示）和同温度下饱和水气压强（用p2表示）的百分比，即RH（%）= p1/ p2 x 100%。 前两种湿度表示它的计算结果是一个量化，并未能满足空气可利用的工艺状态，而我们工艺生产条件更注重空气状态，所以相对湿度是我们最常用衡量空气湿度的一种指标。饱和空气：一定温度和压力下，一定数量的空气只能容纳一定限度的水蒸气。当一定数量的空气在该温度和压力下最大限度容纳水蒸气，这样的空气称饱和空气；未能最大限度容纳水蒸气，这样的空气称未饱和空气。假如空气已达到饱和状态，人为的把温度下降，这时的空气进入一个过饱和状态，水蒸气开始以结露的形式从空气中分离出来变成液态水，这就是我们抽湿机的工作原理。
空气温度湿度对照表
单位体积空气中所含水蒸汽的质量，叫做空气的“绝对湿度”。它实际上就是水汽密度。它是大气干湿程度的物理量的一种表示方式。通常以1立方米空气内所含有的水蒸汽的克数来表示。单位为克/立方米或克/立方厘米。水蒸汽的压强是随着水蒸汽的密度的增加而增加的，所以，空气里的绝对湿度的大小也可以通过水汽的压强来表示。由于水蒸汽密度的数值与以毫米高水银柱表示的同温度饱和水蒸汽压强的数值很接近，故也常以水蒸汽的毫米高水银柱的数值来计算空气的干湿程度。空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值，叫做空气的“相对湿度”。空气的干湿程度和空气中所含有的水汽量接近饱和的程度有关，而和空气中含有水汽的绝对量却无直接关系。例如，空气中所含有的水汽的压强同样等于1606.24pa（12.79毫米汞柱）时，在炎热的夏天中午，气温约35℃，人们并不感到潮湿，因此时离水汽饱和气压还很远，物体中的水分还能够继续蒸发。而在较冷的秋天，大约15℃左右，人们却会感到潮湿，因这时的水汽压已经达到过饱和，水分不但不能蒸发，而且还要凝结成水，所以我们把空气中实际所含有的水汽的密度ρ1与同温度时饱和水汽密度ρ2的百分比ρ1/ρ2×100％叫做相对湿度。也可以用水汽压强的比来表示露点温度是指空气在水汽含量和气压都不改变的条件下，冷却到饱和时的温度。形象地说，就是空气中的水蒸气变为露珠时候的温度叫露点温度。露点温度本是个温度值，可为什么用它来表示湿度呢？这是因为，当空气中水汽已达到饱和时，气温与露点温度相同；当水汽未达到饱和时，气温一定高于露点温度。所以露
点与气温的差值可以表示空气中的水汽距离饱和的程度。在100%的相对湿度时，周围环境的温度就是露点温度。露点温度越小于周围环境的温度，结露的可能性就越小，也就意味着空气越干燥，露点不受温度影响，但受压力影响。湿球温度的定义是在定压绝热的情况下，空气与水直接接触，达到稳定热湿平衡时的绝热饱和温度。
第一单元课题3《走进化学实验室》教案设计一
第一单元课题 3《走进化学实验室》教案设计一 教学目标 1．知识与技能 (1)知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 (2)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。 2．过程与方法 (1)学会运用观察、实验等方法获取信息。 (2)能用文字和化学语言表述有关的信息，并用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工。 (3)初步养成良好的实验习惯。 3．情感态度与价值观 (1)增强对化学现象的好奇心和探究欲、发展学习化学的兴趣。 (2)发展勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。 教学重点 化学实验基本操作。 教学难点 引导学生主动参与科学探究的过程。 教学方法 理论→实践→归纳→探究→激趣等。 教具准备 1．投影仪、录像资料。 2．铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、带导管的胶塞、量筒、水槽、烧杯、普通漏斗、滴瓶、三角架、蒸发皿、试管架、试管夹、试管刷、试管、锥形瓶、胶头滴管、药匙、坩埚钳。 3．碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液、水。 课时安排 1课时 教学过程 [引言]我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段， 故学习化学就必须要走进化学实验室。 [板书]课题3 走进化学实验室 [讲解]化学实验室配备有化学实验仪器和化学试剂(药品)。 (引导学生观看课本图1—26、图1—27和图1—28) [师]大家实验台上放着的就是化学实验室常用的化学实验仪器，另外还有几种化学试剂 (分别是碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液。 [问]你能叫出这些仪器的名称吗?试一试! [教师指导学生认识实验台上的实验仪器(仪器种类如课本图1—27所示)，并熟悉它们] [过渡]当我们要在化学实验室做实验时，首先要熟悉实验室规则。
初三化学走进化学实验室试题及答案
第一单元课题3走进化学实验室课下作业 1、（2008年山东烟台）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是 (A)闻气体气味(B)移走蒸发皿(C)倾倒液体(D)稀释浓硫酸 2、实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（） A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B．点燃一氧化碳前先检验其纯度 C．将水直接倒人浓硫酸中稀释浓硫酸D．给试管内液体加热时管口对着人 3、(2007·南昌)对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（） 4、（2006年·金华）下列关于实验方法的归纳，错误的是 （） A.实验时点燃可燃性气体前，必须检验气体纯度 B.制取气体时，应先检查装置的气密性 C.给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 D.取用液体药品可用滴管吸收，也可直接倾倒 5、（2008年江苏南京）下列图示实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯8．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠 6、(2007·河北)用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当
天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些 7、以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（） A．吴明用10mL的量筒量取6.5mL的食盐水 B．王倩用pH试纸测得某Na2CO3溶液的pH为10 C．朱林用200mL的烧杯量取了125mL的NaOH溶液 D．张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体 8、（2008年黑龙江哈尔滨）下列实验操作中，正确的是() 9、（2008年江苏南通）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。 （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。 （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力转动插入。 课下作业答案： 1、C解析：C项操作准确无误。
1.3《走进化学实验室》第一课时 教案
课题3 走进化学实验室（第1课时） 实验室规则和常用化学实验仪器 【核心素养】 通过对实验室规则和常用化学实验仪器的学习，培养学生基本的实验安全观念和实验操作能力。 【教学目标】 1.通过参观化学实验室，知道化学实验室是进行科学研究的重要场所，了解实验室的规则。 2.认识一些常用的仪器和药品。 【教学重点】 1.认识化学实验常用的仪器。 2.化学实验室的规则。 【教学难点】常用仪器的使用注意事项。 【课前准备】学生完成教师发布的课前预习任务，教师通过预习反馈，了解学生的薄弱点。 【教学过程】 活动1【导入】新课导入 同学们，化学是一门非常神奇而又神秘的科学，化学也是一门以实验为基础的科学，那么要进行实验就要进入这个我们所在的化学实验室。所以，今天我们走进了化学实验室，来详细地了解和认识化学实验室。(板书课题) 活动2【讲授】新课讲授 首先，我们来看一段视频，看看憨豆先生走进化学实验室发生了什么。(播放视频) 我们走到每一场所时要了解一些注意事项，如规章制度等，但视频中的憨豆先生由于没有遵守实验室规则，所以出现了事故。那么，我们在走进实验室前需要了解些什么呢？在走进实验室后又需要注意些什么呢？ 请同学们把你们在课前收集的关于实验室的规则展示给大家。 学生说出规则和注意事项后师在大屏幕出示。
下面，我们来看一段视频，注意观察，找出其中有什么错误，各小组同学讨论交流后汇报。师记录各小组的得分。 活动3【讲授】过渡 师介绍：实验室过程还有一些具体的要求和注意事项，我们在以后的学习过程中再逐步了解。 化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，所以使用时特别小心，注意安全。大屏幕展示常用危险化学品标志。 活动4【活动】学生活动 引导学生观察实验桌上的常见仪器，记住它们的名字。 多媒体展示一些学生刚刚认识的常见的化学仪器，学生抢答，说出它们的名字。师记录得分。 活动5【活动】学生活动 再次认识这些常用仪器，了解它们的用途和使用时的注意事项。然后小组派代表上讲台给大家讲解。 活动6【练习】随堂练习 （提示：打开配套习题，互动答题，更快更便捷的了解学生的掌握情况） 活动7【练习】课堂小结 本节课我们共同走进了化学实验室，认识了试管、量筒等一些仪器和它们的使用方法，大家总结一下你在这节课的一些具体收获。 活动8【作业】布置作业 1.巩固性作业：课本P23第1题。 2.探究性作业：实验室里有毒的药品为什么要单独贮存放？ 3.预习性作业：家中盐、味精等调味品用什么盛放？油、醋等调味品用什么盛放？盛放容器的区别？为什么？
化学实验室安全作业(八套)
化学实验室安全作业(八套) 说明：本资料贴合实际，可编辑亦可直接使用，共八套。目录： 化学实验室安全作业（一） 化学实验室安全须知（二） 化工企业安全作业（三） 化工企业实验室安全管理（四） 化工企业实验室安全管理（五） 化工企业实验室安全管理（六） 化工企业实验室安全管理（七） 化工企业实验室安全管理（八） - 1 -
化学实验室安全作业一 实验包括物质的分解、化合反应及性质实验，对实验者是一门富刺激性及挑战性的课程。但有些实验可能有爆炸、毒害、灼伤等危险，因此实验操作时必须认真与谨慎。为了你的安全及污染防治，这实验室安全操作务必遵守。 在倾注腐蚀性液体时，一定要戴上橡胶手套。将液体注入细口溶器时，要使用漏斗，并将漏斗略微提起，以平衡内外压力。 稀释浓硫酸时，绝不可将水注入酸内，以免酸液生熟沸腾飞溅或烧杯爆裂。切记应将浓硫酸缓缓沿玻璃棒或烧杯内缘注入水内，并不时加以搅拌。 要将玻璃管或温度计，插入（或拔出）橡皮塞时，应以水或甘油湿润塞孔及玻管，并以纱布裹手，紧抓靠近橡皮塞部份的管身，扭转插入（或拔出）。 玻璃的破角或尖锐之边缘最好用火把它烧溶，使之平滑。但加热过的玻璃，他人无法用肉眼区别其冷热，须小心置放，避免自己或他人烫伤。 每次取药或试剂，必须把瓶上的标签看清楚，以所须份量取用，避免多取，切不可将剩余的药品倒回原瓶。 本生灯不可先开气候才点火，应於无漏气情况下，点火后逐渐开气，遇瓦斯漏气时，即时检修。在使用本生灯加热，遇风大或天冷时，亦不可将门窗紧闭，以免空气不足产生一氧化碳中毒。 非经试验指定，切勿将手触及化学药品和溶液，如欲辨别化学药品的气味时，不要将鼻孔正对容器口吸气，应以手掌在容器口上挥动， 12 / 12
温湿度对照表
湿度表 干温℃2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 干温湿温对照表 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 % 92 93 94 94 94 94 95 95 95 96 96 96 96 96 96 96 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 99 99 99 99 % 83 85 87 87 88 89 90 90 90 91 92 92 92 92 93 93 93 93 94 94 94 94 94 94 94 94 95 95 95 95 95 95 95 95 96 96 96 96 96 96 96 96 96 96 97 97 97 97 97 97 % 75 77 80 81 82 84 84 85 86 87 87 88 89 89 89 90 90 90 90 91 91 91 91 92 92 92 92 92 93 93 93 93 93 93 93 94 94 94 94 94 94 94 94 95 95 95 95 95 95 95 % 67 70 73 74 76 73 79 81 82 82 83 85 85 85 86 86 87 87 87 88 88 88 89 89 89 89 90 90 90 90 91 91 91 91 91 92 92 92 92 92 92 92 92 93 93 93 93 93 93 93 % 59 63 65 68 70 73 74 75 78 78 79 81 81 82 82 83 84 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 88 89 89 89 89 90 90 90 90 90 90 91 91 91 91 91 91 92 92 % 52 56 60 62 65 68 69 71 73 74 75 77 77 78 79 80 81 81 81 82 82 83 83 84 84 84 85 85 85 86 86 86 86 87 87 87 87 88 88 88 88 88 89 89 89 89 89 90 90 90 % 43 48 54 56 60 63 65 67 69 70 72 74 74 75 76 77 77 78 79 79 80 80 81 81 82 82 82 83 83 83 84 84 84 85 85 85 85 86 86 86 86 86 87 87 87 87 88 88 88 88 % 36 41 47 50 54 58 60 62 65 66 58 70 71 72 73 74 74 75 75 76 77 77 78 78 79 79 80 80 80 81 81 82 82 82 83 83 83 84 84 84 84 84 85 85 85 85 85 86 86 86 % 27 34 41 45 49 53 55 58 61 62 64 66 67 68 70 71 71 72 73 74 74 75 75 76 77 77 78 78 79 79 79 80 80 81 81 81 82 82 82 83 83 83 83 83 84 84 84 84 85 85 % 20 28 35 39 44 48 51 54 57 58 61 63 64 65 67 68 68 70 70 71 72 73 73 74 75 75 76 76 77 77 78 78 78 79 79 80 80 80 81 81 81 81 82 82 82 82 83 83 83 83 % 15 23 23 34 38 41 45 49 51 53 56 57 59 61 62 63 64 65 66 67 68 68 69 70 70 71 72 72 73 73 74 74 75 75 76 76 76 77 77 77 78 78 78 79 79 79 80 80 80 % 11 17 23 30 33 37 42 44 46 49 51 53 55 56 58 59 60 61 62 63 64 65 65 66 67 68 68 69 69 70 70 71 71 72 72 73 73 74 74 74 75 75 75 76 76 76 77 77 % 14 21 24 29 35 36 40 43 45 47 50 51 53 54 56 57 58 59 60 61 62 62 63 64 64 65 66 66 67 67 68 69 69 70 70 71 71 71 72 72 73 73 73 74 74 75 % 14 16 21 27 30 34 37 39 42 44 46 48 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 62 63 64 64 65 65 66 66 67 67 68 68 69 69 69 70 70 70 71 71 % 10 14 20 23 27 31 34 37 39 41 43 45 46 48 49 50 52 53 54 55 56 57 57 58 59 59 60 61 61 62 63 63 64 64 65 65 66 66 67 67 67 68 68 68 % 7 13 17 21 26 28 31 35 36 38 41 42 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 56 57 58 58 59 60 60 61 61 62 62 63 63 64 64 65 65 65 65 % 5 11 15 21 23 25 30 32 34 35 38 40 41 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 53 54 55 55 56 57 57 58 58 59 59 60 60 61 61 62 62 63 63 % 11 14 18 21 24 27 30 32 34 35 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 52 53 54 54 55 56 56 57 57 58 58 59 59 60 60 60 % 10 13 17 20 23 25 28 30 32 34 36 37 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 50 51 52 52 53 54 54 55 55 56 56 57 57 58 58 % 13 16 19 22 24 26 29 31 32 34 35 37 38 39 40 42 43 43 44 45 45 47 48 48 49 50 50 51 52 52 53 53 54 54 55 55 55 % 12 15 18 21 23 25 27 28 31 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 44 44 45 45 47 47 48 49 49 50 51 51 52 52 53 53 54 % 10 13 16 19 21 23 25 27 28 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 40 41 42 43 43 44 45 45 46 47 47 48 48 49 49 % 10 13 15 17 19 21 23 25 26 27 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 38 39 40 40 41 42 42 43 44 44 45 45 % 12 14 16 18 20 21 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 34 35 36 37 37 38 39 39 40 41 41 42 % 12 14 16 17 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 30 31 32 33 34 34 35 36 36 37 38 38 % 11 13 15 18 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 29 30 31 32 32 33 34 34 35 % 11 12 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 24 25 26 27 28 28 29 30 31 31 31 % 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 22 23 24 25 26 26 27 28 28 29 % 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 21 22 23 24 24 25 26 28 % 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 20 21 22 22 23 24 % 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 19 20 21 22 % 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 19 % 10 11 12 13 14 14 15 16 16 17
初三化学走进化学实验室试题及答案
第一单元课题3 走进化学实验室 课下作业 1、（2008年山东烟台）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是 (A)闻气体气味(B)移走蒸发皿(C)倾倒液体(D)稀释浓硫酸 2、实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（） A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B．点燃一氧化碳前先检验其纯度 C．将水直接倒人浓硫酸中稀释浓硫酸D．给试管内液体加热时管口对着人 3、(2007·南昌)对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（） 4、（2006年·金华）下列关于实验方法的归纳，错误的是（） A.实验时点燃可燃性气体前，必须检验气体纯度 B.制取气体时，应先检查装置的气密性 C.给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 D.取用液体药品可用滴管吸收，也可直接倾倒 5、（2008年江苏南京）下列图示实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯8．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠 6、(2007·河北)用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些 7、以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（）A．吴明用10 mL 的量筒量取6.5 mL的食盐水 B．王倩用pH试纸测得某Na2CO3溶液的pH为10 C．朱林用200 mL的烧杯量取了125 mL 的NaOH溶液 D．张哲用托盘天平称取了16.5 g硫酸铜晶体 8、（2008年黑龙江哈尔滨）下列实验操作中，正确的是 ( ) 9、（2008年江苏南通）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。 （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。 （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力转动插入。 课下作业答案： 1、C 解析：C项操作准确无误。 2、B 解析：基本操作往往和物质的性质综合起来出题，所以对一些常见基本操作要非常熟悉，提高辨析的效率。“三不”原则中，对任何药品都不可用鼻子直接去闻药品的气味，要采取“扇闻”的办法，故A错；对任何可燃性气体在点燃前检验纯度是正确的，免得引起爆炸，故B是操作安全的；C稀释浓硫酸应将浓
九年级化学上册13走进化学实验室校本作业新版新人教版
课题3走进化学实验室 第1课时基本实验操作一 【知识回顾】 一、常见仪器的用途和注意事项 1．试管 ⑴用途：少量液体和固体的反应容器 ⑵注意事项： a．加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先________，然后才能________，防止试管受热不均而破裂。 b．加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的____（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°角（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。 c．加热固体时，试管口要略________________，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。 2．试管夹 (1)用途：夹持试管 (2)注意事项：①从底部往上套，夹在距管口_________ ②不要把拇指按在试管夹短柄上。 3．玻璃棒 (1)用途：__________、__________过滤或转移液体）。 (2)注意事项：① 搅拌不要碰撞容器壁② 用后及时擦洗干净 4．酒精灯 (1)用途：化学实验室常用的加热仪器 (2)注意事项： ① 灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。 ② 禁止向燃着的酒精灯内___________（防止酒精洒出引起火灾） ③ 禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。 ④ 应用_________加热（外焰温度最高）。 ⑤ 用完酒精灯后，必须用______盖灭，不可___________。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
⑥ 不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即_____________________ 5．胶头滴管、滴瓶 用途：① 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ② 滴瓶用于盛放少量液体药品。 6．铁架台（包括铁夹和铁圈） 用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。 7．烧杯 (1)用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。 (2) 注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。 8．量筒 (1) 用途：量取液体的体积 (2) 注意事项：不能加热,不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。 9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞） 10．蒸发皿 用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。 二、药品的取用 (一)实验室药品取用规则 1．取用药品要做到“三不原则”：① 不能____接触药品。② 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味（采用招气入鼻法）。③ 不得____任何药品的味道。 2．注意节约药品。如果没有说明用量，一般使用最少量，液体取用______，固体只需 ________________。 3．.用剩药品要做到“三不一要”：① 实验剩余的药品不能________ ② 也不能随意丢弃③ 更不能拿出_______ ④ 要放入___________内。 4．实验中要注意保护眼睛。 (二)固体药品的取用（存放在________中） 1．块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢立) 取用仪器：_______ 2．粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立） 取用仪器：___________
九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室作业设计新版新人教版
九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学 实验室作业设计新版新人教版 课题3 走进化学实验室 （总分：32分时间：40分钟） 一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意） 1.不规范的化学实验操作，会引发安全事故。下列操作错误的是（） A.点燃氢气前检验其纯度 B.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中 C.用灯帽盖灭酒精灯 D.不随意触碰未知化学试剂 2.化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中，正确的是（） A.加热液体 B.稀释浓硫酸 C.点燃酒精灯 D.过滤 3.在 2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（） A.试管口对着自己或他人 B.液体的量超过试管容积的1/3 C.没有擦干试管外壁的水便开始加热 D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热 4.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（） A.液体喷出 B.污染试剂 C.酒精溅出 D.读数偏大 5.某学生用托盘天平称量药品时，错将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码为10 g，游码刻度为3.2 g，则称量物的质量是（） A.10 g B.6.8 g C.13 g D.13.2 g 6.化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是（） A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 B.在点燃氢气之前先检验氢气的纯度 C.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶
D.稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 7.下列做法不符合安全要求的是（） A.洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即有湿抹布扑盖 B.发现家中燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风 C.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上稀硝酸 D.浓硫酸不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液 8.实验室长期保存下列药品的方法中，不正确的是（） A.氢氧化钠密封保存在试剂瓶中 B.硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中 C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中 D.少量氨水保存在烧杯中 9.下列实验操作中正确的是（） 二、填空题（本题包括3小题，共14分） 10.（2分）化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列有关做法错误的是。 A.稀硫酸沾到皮肤或衣物上，如果浓度不大，可暂不处理，或用水冲洗一下即可 B.实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道 C.给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网 D.称量药品时，为避免药品腐蚀托盘，应将药品放在纸上称量 E.对于溶解时没有明显热量变化的液体，可用量筒完成溶液的配制 F.实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置 11.（6分）（1）做实验时要严格遵守实验室规则。请写出下图这些同学做化学实验时的违 规行为（写三点）：； ； 。 （2）化学知识可以识别和揭露伪科学。现有 摘录的广告语：“本矿泉水绝不含化学物质：pH=7.3，呈弱碱性，能平衡人体内酸碱度，让人体处于弱碱性环境。”该广告的科学性错误是（写一点）： 。 12.（6分）化学是一门以实验为基础的科学，在进行实验操作时，可能遇到突发情况，我 们需要掌握一些应急处理的常识。 （1）若酒精灯内洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应该灭火。
空气温度湿度对照表
空气温度： 空气温度也就是气温，是表示空气冷热程度的物理量。空气中的热量主要来源于太阳辐射，太阳辐射到达地面后，一部分被反射，一部分被地面吸收，使地面增热；地面再通过辐射、传导和对流把热传给空气，这是空气中热量的主要来源。而太阳辐射直接被大气吸收的部分使空气增热的作用极小，只能使气温升高0.015～0.02℃。 湿度表： 湿度表是测量空气中湿度大小的仪器，即测定空气中水汽含量的仪器。除了在气象工作中应用外，一般仓库中也常用它来检查湿度。湿度表主要有三种类型：机械型、电动型和冷点或露点型。常用的湿度表有干湿球温度表、通风干湿球温度表、手摇干湿球温度表、毛发湿度表等。 定义： 湿度表用以测定空气湿度的仪表。常见的有干湿球温度表、通风干湿球温度表、手摇干湿球温度表、毛发湿度表等。 湿度表是直接读出空气或其他气体中水汽含量的一种仪器，其示度通常以实际存在的水汽相对于该温度下不发生凝结时可能出现的最大水汽含量的百分率，即以相对限度来表示。 湿度表原理： 常用的电学测湿元件为电阻式湿度片，是在一块基片两面涂上吸湿性的导电物质，当空气湿度变化，导电药品蒸发或吸收空气中的水汽，导致元件的电阻值变化。可通过测定其电阻值与大气湿度的关
系制成湿度表。 分类： 湿度表主要有三种类型：机械型、电动型和冷点或露点型。 机械型湿度表 在简单的机械型湿度表里，感应元件一般为有机物质，它随着周围空气或气体中水汽的变化而伸缩。最常用的物质为人的头发。其他物质可能是纸张、动物组织（如牛肠膜制成的薄皮）和木材。如毛发湿度表。 电动型湿度表 这种湿度表是测定吸湿物质的电阻变化并转换成相对湿度的百分率。在一种创作方法中，一股很细的金丝或白金丝在玻璃圆筒体或聚苯乙烯圆筒体上绕成螺旋线，线间的空隙用薄膜或氯化锂这类吸湿性盐填塞。在温度不变的情况下，金属线之间电阻的对数值差不多和相对温度的对数值呈线性关系。电阻可以用惠斯登电桥或几个毫安表来测定，再转换为相对湿度．为了遥免盐膜的极化，最好用交流电或直流电通过反向整流器。又因为单独一个元件对温度比较敏感，只适用于有限的湿度范围，所以通常用几个元件使湿度范围从10%到90%。 冷点或露点型湿度表 这种湿度表通常称作露点测定器，它测定露点温度，这是气体中水汽达到饱和点的温度，或者说相对湿度100%时的温度。通常的程序是使抛光面冷却，一直到表面上刚好开始呈现露或一层水膜，然后