四年级上册英语试题- unit 1 school subjects 开心英语 含答案
【章节训练】Unit 1 School Subjects-1【精品】
一、选择题（共20小题）
1．（3.1分）sc__ __nce（）
A．i；e B．i；a C．i；i
2．（3.1分）My sister go to London and learn_____ there．（）
A．Chinese B．English C．PE
3．（3.1分）Chin__s__（）
A．e；a B．e；o C．e；e
4．（3.1分）It's _______ math book．（）
A．me B．I C．my
5．（3.1分）____ subjects do you have in the morning ？（）
A．How B．What C．Where
6．（3.1分）We ____ a math class．（）
A．have B．has
7．（3.1分）__________ a timetable for you．（）
A．Here B．Here's C．Here are D．It is
8．（3.1分）______ worry．（）
A．Not B．Don't
9．（3.1分）m__ __h（）
A．ar B．at C．ah
10．（3.1分）We have English，Maths and Chinese _________ the morning．（）A．this B．in C．on D．at
11．（3.1分）找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）
A．who B．whale C．what
12．（3.1分）_____ day is today？（）
A．What B．Friday
13．（3.1分）找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）
A．photo B．shape C．sheep
14．（3.1分）选出不同类的一项（）
A．Chinese B．worry C．English
15．（3.1分）选出不同类的一项（）
A．art B．music C．at
16．（3.1分）找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）
A．six B．like C．swim
17．（3.1分）A：How much is the book？
B：_____________（）
A．It's five B．They're four yuan
C．It's four yuan D．They are four
18．（3.1分）找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）A．subject B．us C．music
19．（3.1分）选出不同类的一项（）
A．math B．PE C．Sunday
20．（3.1分）Art and Science ________ fun．（）
A．is B．am C．are D．not
二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）
21．（3.1分）card grape have Maths Art back table class wake cake：
cat：
basketball：．
22．（3.1分）How many（sandwich）do you have？I have two．23．（3.1分）There（be）some milk in the glass．
24．（3.1分）What s do you like？I like English and PE．25．（3.1分）﹣﹣﹣﹣do you like？
﹣﹣﹣﹣I like English and Maths．
﹣﹣﹣﹣you？
﹣﹣﹣﹣Me，too．
三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）
26．（3.1分）Alice：Hello，Jane．
Jane：Hello，Alice．
Alice：How many subjects do you have this term（学期）？
Jane：I have English，Science，Chinese，Art，Music，PE and Maths．Alice：What lessons do you have in the morning，Jane？
Jane：Well，let me see．We have Science，Chinese，Art and Maths．Alice：What subject do you like，Jane？
Jane：I like Art．What about you，Alice？
Alice：I like Art，too．
Jane：Oh，we like the same（同样的）subject．
Alice：How many Art lessons do you have in a week（星期）？
Jane：Three．I like it．It's fun．
1．Does Jane like Art？
A．Yes．B．No．C．I don't know（知道）．D．She likes．
2．Do Alice and Jane like the same（同样的）subject？A．Yes．B．No．C．I don't know．D．Maybe．（可能吧）
3．How many Art lessons does Jane have in a week？A．Two．B．Three．C．Four．D．Five．
4．What lessons does Jane have in the morning？A．Science．B．Chinese．C．Art and Maths．D．All of them （以上全选）．5．How many subjects does Jane have this term（学期）？A．Five．B．Four．C．Six．D．Seven．
四、书面表达（共1小题）（选答题，不自动判卷）
27．（3.1分）
My lessons for
There are lessons today．
In the morning ，you have，，and．
五、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）
28．（3.1分）all like our teacher．
29．（3.1分）They have Chinese and Science this afternoon．（划线部分提问）do they have this afternoon？
30．（3.1分）We have an Art lesson this morning．（改一般疑问句并作否定回答）you an Art lesson this morning？No，．
31．（3.1分）It's time for PE．（同义句）
It's time a PE．
32．（3.9分）多少节数学课．
【章节训练】Unit 1 School Subjects-1
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题）
1．（3.1分）sc__ __nce（）
A．i；e B．i；a C．i；i
【考点】51：单词拼写．
【分析】science科学．
【解答】考查单词拼写．
由题，science意为"科学"，
故选：A．
【点评】熟练掌握三会单词．
2．（3.1分）My sister go to London and learn_____ there．（）A．Chinese B．English C．PE
【考点】62：专有名词．
【分析】我姐姐去伦敦，并在那学习英语．
【解答】考查专有名词．
由题，根据go to London 可知姐姐"去了伦敦"，伦敦属于英国，在那可以学习英语．
故选：B．
【点评】熟悉常见专有名词含义．
3．（3.1分）Chin__s__（）
A．e；a B．e；o C．e；e
【考点】51：单词拼写．
【分析】Chinese中国人．
【解答】考查单词拼写．
由题，Chinese意为"中国人"，
故选：C．
【点评】熟练掌握三会单词．
4．（3.1分）It's _______ math book．（）
A．me B．I C．my
【考点】72：形容词性物主代词．
【分析】这是我的数学书．
【解答】本题考查形容词性物主代词．句子中book是个名词，放在名词前面修饰名词应该用形容词性物主代词．这里用my．
故选：C．
【点评】本题考查形容词性物主代词．一般形容词性物主代词放在名词前面修饰名词．
5．（3.1分）____ subjects do you have in the morning ？（）
A．How B．What C．Where
【考点】I2：疑问词的辨析．
【分析】在上午你们有什么科目？
【解答】考查对特殊疑问词的掌握程度，what 询问什么，where询问在那里，how询问怎样．句意：在上午你们有什么科目．用What提问．
故选：B．
【点评】根据提问内容确定疑问词即可．
6．（3.1分）We ____ a math class．（）
A．have B．has
【考点】91：动词原形．
【分析】我们上数学课．
【解答】考查动词原形．根据"We ____ a math class"可知句子叙述一件事实，时态用一般现在时，主语是复数we，谓语动词用原形．
【点评】动词原形要看准句子结构，分析句子的时态，多训练，增加熟练度．
7．（3.1分）__________ a timetable for you．（）
A．Here B．Here's C．Here are D．It is
【考点】J1：主谓一致．
【分析】这是给你的时刻表．
【解答】答案：B．
本题考查主谓一致原则．根据﹣﹣a timetable for you，可知这里用here引导，后面的a timetable 是单数形式，这里be用单数形式is．故选B．
【点评】解答这种题型，需要理解句子的意思，抓住句子的主语及语境来确定时态和谓语动词．
8．（3.1分）______ worry．（）
A．Not B．Don't
【考点】I3：祈使句．
【分析】别担心．
【解答】本题考查祈使句的否定形式．根据句中关键词worry，动词worry放于句子开头应是祈使句，其否定句在动词前加don't．
故选：B．
【点评】在学习中熟练掌握知识点，做题时先找出考点（祈使句），根据它的构成结构（动词原形开头），否定句在动词前加don't．结合语境来选出正确的答案．
9．（3.1分）m__ __h（）
A．ar B．at C．ah
【考点】51：单词拼写．
【分析】math数学．
【解答】考查单词拼写，"数学"对应词汇"math"，A．ar不符合题意；B．at符合题意；C．ah不符合题意．
【点评】单词拼写考查，要求熟悉课本所学词汇，结合要求分析题干，完成题目．
10．（3.1分）We have English，Maths and Chinese _________ the morning．（）A．this B．in C．on D．at
【考点】C1：时间介词．
【分析】我们今天上午有英语课，数学课和语文课．
【解答】答案B，考察时间介词，句意我们今天上午有英语课，数学课和语文课．根据the morning前面的空格线可知，缺少时间介词，at通常后面用一天中的某时刻，on具体到某一天，in表示在早晨，中午或晚上，in the morning固定搭配，在上午，故选B
【点评】本题考察时间介词的用法，在熟知所提供词的含义的基础上，结合时间介词的用法，选出正确答案
11．（3.1分）找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）
A．who B．whale C．what
【考点】32：国际音标．
【分析】who谁，whale鲸，what什么．
【解答】考查字母组合wh在单词中的读音．根据单词的音标可知，BC的字母i 都是发[w]，A中字母i发[[h]，
故选：A．
【点评】字母发音考查，要求看准所给词汇，结合课本所学，进行读音辨析，确定发音是否相同，按要求完成题目．
12．（3.1分）_____ day is today？（）
A．What B．Friday
【考点】KH：询问时间、星期及日期．
【分析】今天是星期几？
【解答】本题考查询问星期．首先由问号可知句子是疑问句，故排除B选项．"What
day is today"是英语中询问日期的常用句型．
故选：A．
【点评】掌握英语中的日常交际用语，特别是询问星期的常用句型，结合题干与所学知识作答．
13．（3.1分）找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）
A．photo B．shape C．sheep
【考点】32：国际音标．
【分析】photo照片，shape形状，sheep绵羊．
【解答】考查字母组合在单词中的读音．根据单词的音标可知，BC的字母i都是发[?]，A中字母i发[f]．
故选：A．
【点评】语音题要求掌握学生掌握基础语音知识，如48个国际音标的读法，同时还要认读积累课本所学单词．相同字母组合在不同单词中的读音也可能不同．
14．（3.1分）选出不同类的一项（）
A．Chinese B．worry C．English
【考点】42：词性分类．
【分析】Chinese中国人的，worry担心，English英国人的．
【解答】本题考查词性分类．Chinese中国人的，worry担心，English英国人的．AC 属于形容词，B属于动词．
故选：B．
【点评】正确区分动词和形容词，掌握常用英语词汇，特别是单词的含义及词性．
15．（3.1分）选出不同类的一项（）
A．art B．music C．at
【考点】42：词性分类．
【分析】art艺术，music音乐，at在．
【解答】本题考查词性分类．art艺术，music音乐，at在．AB是名词，C是介
词．
故选：C．
【点评】英语中的单词，按照它在句中的不同功用可以分为十类．每一种词类在句中的位置，作用都不同．记住单词的词性，可以帮助我们在学习中正确的使用单词．
16．（3.1分）找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）
A．six B．like C．swim
【考点】32：国际音标．
【分析】six六，like喜欢，swim游泳．
【解答】考查字母i在单词中的读音．根据单词的音标可知，B的字母i都是发[a?]，AC中字母i发[?]，
故选：B．
【点评】语音题要求掌握学生掌握基础语音知识，如48个国际音标的读法，同时还要认读积累课本所学单词．相同字母组合在不同单词中的读音也可能不同．
17．（3.1分）A：How much is the book？
B：_____________（）
A．It's five B．They're four yuan
C．It's four yuan D．They are four
【考点】KD：购物．
【分析】A：这本书多少钱？
B：四元．
【解答】答案：C；该题考查交际用语；It's five，它是五；They're four yuan它们四元；It's four yuan它四元；They are four它们是4；依据问句"How much is the book"可知，上句是询问价格的；主语是单数形式，用It's four yuan回答；故选C．【点评】做这道题要先根据现有句子确定相关信息，熟练掌握各个选项的意义及用法，然后选出正确答案．
18．（3.1分）找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）
A．subject B．us C．music
【考点】32：国际音标．
【分析】subject科目，us我们，music音乐．
【解答】考查字母u在单词中的读音．根据单词的音标可知，AB的字母i都发[?]，C中字母i发[ju：]．
故选：C．
【点评】字母发音考查，要求看准所给词汇，结合课本所学，进行读音辨析，确定发音是否相同，按要求完成题目．
19．（3.1分）选出不同类的一项（）
A．math B．PE C．Sunday
【考点】41：类别分类．
【分析】math数学，PE体育，Sunday星期天．
【解答】本题考查类别分类．math数学，PE体育，Sunday星期天．AB是科目类词汇，C表示星期．
故选：C．
【点评】做类别分类题，首先要掌握每个单词的含义及词性，然后进行合理分类，熟练记忆英语词汇．
20．（3.1分）Art and Science ________ fun．（）
A．is B．am C．are D．not
【考点】J1：主谓一致．
【分析】美术和科学很有趣．
【解答】答案：C．
本题考查主谓一致，Art and Science 美术和科学，是两个科目，是复数，be动词用are，A，B，D选项不对，故选C．
【点评】学生要明确句子的主语，再进行动词的选择，要遵循主谓一致．
二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）
21．（3.1分）card grape have Maths Art back table class wake cake：grape，table，wake
cat：have，Maths，back
basketball：card，art，class．
【考点】32：国际音标．
【分析】card卡片，grape 葡萄，have 有，Maths 数学，Art 美术，back 后面，table 桌子，class 班级，wake 睡醒
【解答】答案如下：
cake[ke?k]：grape[gre?p]，table['te?b（?）l]，wake[we?k]．
cat[k?t]，：have[h?v]，Maths[m?θs]，back[b?k]．
basketball['bɑ?sk?tb??l]：card[kɑ?d]，Art[ɑ?t]，class[klɑ?s]．
考查字母a在单词中的发音
1．再开音节中发[e?]音如name plane cake．
2．在闭音节中重读发[?]音bag dad hat．
3．后面是ss，sk，sp，st，f 时发[a：]音ask grasp class．
【点评】此题考查的是字母a在单词中的发音，这需要大家在平时的学习中多加总结归纳，找出其中的规律．
22．（3.1分）How many sandwiches（sandwich）do you have？I have two．【考点】63：可数名词及其单复数．
【分析】﹣你有多少三明治？﹣我有两个．
【解答】答案：sandwiches．
本题考查的是名词的复数和针对数量的提问这两个知识点：1．how many提问时后面接可数名词复数2．可数名词以s，sh，ch，x等结尾的词加"es"，如bus→buses，watch→watches等．
【点评】掌握可数名词复数的变化规则就能轻松答题．
23．（3.1分）There is（be）some milk in the glass．
【考点】I9：there be 句型．
【分析】玻璃杯里有一些牛奶．
【解答】some milk是不可数名词，作单数理解，there be中的be用is．
本题考查there be 句型．根据语境There﹣﹣（be）some milk in the glass，可以推测句意为玻璃杯里有一些牛奶，表示某处有某物一般用there be句型，在there be句型中，some milk，是不可数名词，所以be动词为单数is．
故填is．
【点评】there is+单数可数名词/不可数名词．there are+可数名词复数．
24．（3.1分）What s ubject do you like？I like English and PE．
【考点】51：单词拼写．
【分析】你喜欢什么科目？我喜欢英语和体育．
【解答】答案：subject，考察单词拼写，句意你喜欢什么科目？我喜欢英语和体育．根据答语我喜欢英语和体育，可知问句是询问你喜欢什么科目？故用单词subject，词义是学科的意思．
【点评】理解问句单词以及答语的含义，根据上下文的含义，进行问答
25．（3.1分）﹣﹣﹣﹣What subject do you like？
﹣﹣﹣﹣I like English and Maths．
﹣﹣﹣﹣What about you？
﹣﹣﹣﹣Me，too．
【考点】K9：喜好；L4：兴趣爱好．
【分析】﹣﹣﹣﹣你喜欢哪些学科？
﹣﹣﹣﹣我喜欢英语和数学．
﹣﹣﹣﹣你呢（喜欢还是不喜欢）？
﹣﹣﹣﹣我也喜欢．
【解答】答案：What subject；What about；该题考查交际用语的表达；根据答语"I like English and Maths我喜欢英语和数学"可知，上句应是询问对方喜欢哪些学科，用What subject 提问，首字母要大写；根据答语Me，too可知上述是询
问对方的态度，用What about you提问，首字母也要大写；故答案为：What subject；What about．
【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．
三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）
26．（3.1分）Alice：Hello，Jane．
Jane：Hello，Alice．
Alice：How many subjects do you have this term（学期）？
Jane：I have English，Science，Chinese，Art，Music，PE and Maths．
Alice：What lessons do you have in the morning，Jane？
Jane：Well，let me see．We have Science，Chinese，Art and Maths．
Alice：What subject do you like，Jane？
Jane：I like Art．What about you，Alice？
Alice：I like Art，too．
Jane：Oh，we like the same（同样的）subject．
Alice：How many Art lessons do you have in a week（星期）？
Jane：Three．I like it．It's fun．
A1．Does Jane like Art？
A．Yes．B．No．C．I don't know（知道）．D．She likes．
A2．Do Alice and Jane like the same（同样的）subject？A．Yes．B．No．C．I don't know．D．Maybe．（可能吧）
B3．How many Art lessons does Jane have in a week？A．Two．B．Three．C．Four．D．Five．
D4．What lessons does Jane have in the morning？A．Science．B．Chinese．C．Art and Maths．D．All of them （以上全选）．
D5．How many subjects does Jane have this term（学期）？A．Five．B．Four．C．Six．D．Seven．
【考点】O1：文中细节．
【分析】爱丽丝：你好，简．
简：你好，爱丽丝．
爱丽丝：你这个学期有多少个科目？
简：我有英语，科学，语文，美术，音乐，体育和数学．
爱丽丝：简，你早上有什么课？
简：好吧，让我看看．我们有科学课，语文课，美术课和数学课．
爱丽丝：简，你喜欢什么科目？
简：我喜欢美术．你呢，爱丽丝？
爱丽丝：我也喜欢美术．
简：噢，我们喜欢同样的科目．
爱丽丝：你们一周多少节美术课？
简：三节．我喜欢它．它很有趣．
【解答】1．A．考查细节理解．Does Jane like Art？简喜欢美术课吗？根据文中"Jane：I like Art．What about you，Alice？"可知简喜欢美术课，肯定回答用Yes，D选项表述不完整．故选A．
2．A．考查细节理解．根据"Jane：Oh，we like the same（同样的）subject．"可知简和爱丽丝喜欢同样的科目．肯定回答是Yes．故选A．
3．B．考查细节理解．根据"Alice：How many Art lessons do you have in a week（星期）？Jane：Three．I like it．It's fun．"可知，Jane一周有三节美术课．three三，two二，four四，five五，故选B．
4．D．考查细节理解．根据"Alice：What lessons do you have in the morning，Jane？Jane：Well，let me see．We have Science，Chinese，Art and Maths．"可知早上有Science科学课，Chinese语文课，Art and Maths美术课和数学课．故选D．5．D．考查细节理解．根据"Alice：How many subjects do you have this term（学期）？Jane：I have English，Science，Chinese，Art，Music，PE and Maths．"可知简这个学期有七个科目．seven七，故选D．
【点评】做阅读理解题一定要细心，掌握本单元的词汇和常用句型，能读懂题目，在原文中找到关键句进行比较分析，进行作答．
四、书面表达（共1小题）（选答题，不自动判卷）
27．（3.1分）
My lessons for Monday
There are six lessons today．
In the morning ，you have Chinese，English，maths and art．
In the afternoon，you have PE and music．
【考点】Q4：其他作文．
【分析】本题以"lessons（课程）"为主题来补全作文，时态为一般现在时，选择自己熟悉的内容描写即可．
重点词汇、短语：
Chinese语文，English英语，art美术，maths数学，PE体育，music音乐
重点句型：
you have +课程名，你有……课程
【解答】My lessons for Monday（缺少课程的时间）
There are six（课程数量）lessons today．
In the morning ，you have Chinese，English ，maths and art．（分别指出早上的课程）
In the afternoon，you have PE and music．（分别指出下午的课程）
翻译：
我周一的课程
今天有6节课．
早上，有语文、英语、数学和美术．
下午有体育和音乐．
【点评】结合所给不完全作文，分析后补全即可．
五、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）
28．（3.1分）all like our teacher全班（同学）都喜欢我们的老师．．
【考点】P1：英译汉．
【分析】全班（同学）都喜欢我们的老师．
【解答】答案：全班（同学）都喜欢我们的老师．
all：全体，整体；like：喜欢；all全体是什么全体呢？根据"like our teacher喜欢我们的老师"，说明这这里的all指的是老师班上的学生，因此整句的意思是：全班（同学）都喜欢我们的老师．
【点评】本题难点在于掌握单词all的意思．
29．（3.1分）They have Chinese and Science this afternoon．（划线部分提问）What subjects do they have this afternoon？
【考点】J6：就划线部分提问．
【分析】他们今天下午有语文课和科学课．
他们今天下午有什么课？
【解答】考查特殊疑问句．划线部分是Chinese and Science，是科目，可用subjects 代替．询问有什么课程，用What subjects do/does sb have+其它？提问．故填What subjects．
【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．例如划线部分是地点，就用where提问．例子：Her ruler is in the pencil case．划线部分是地点，就用where提问，Where is her ruler？
30．（3.1分）We have an Art lesson this morning．（改一般疑问句并作否定回答）Do you have an Art lesson this morning？No，we don't．
【考点】J4：转一般疑问句．
【分析】今天早上我们上美术课．
你们今天早上有美术课吗？不，没有．
【解答】答案：Do，have，we don't．
本题考查陈述句变成一般疑问句，含有实义动词的句子要用助动词进行一般疑问句转换，this morning 表示句子是一般现在时，要用助动词Do放在句子开头，句末用问号，否定回答人称代词要用第一人称．
【点评】学生要明确句子的形式，变称一般疑问句时，根据句子的时态，选择准确地助动词，一般时用do/does，过去时用did．
31．（3.1分）It's time for PE．（同义句）
It's time to have a PE class．
【考点】J2：同义句转换．
【分析】上体育课的时间到了．
【解答】答案：to have；class．
考查同义句转换．上体育课的时间到了．1．It's time for sth=It's time to do sth，是该…的时候了．2．have a…class上…课．综合可得出答案．故填to have，class．【点评】本题主要就是考查"It's time for sth=It's time to do sth，是该…的时候了"这个知识点，掌握了这个知识点就不难得出答案．
32．（3.9分）多少节数学课how many math classes．
【考点】P2：汉译英．
【分析】多少节数学课how many math classes．
【解答】答案：how many math classes．
该题考查汉译英；多少how many；math classe数学课，"多少节"的后面要用复数classes；故填：how many math classes．
【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词，并注意单复数的运用．
四年级上册英语试题和答案
小学英语（PEP）四年级上册测试题 Unit One My Classroom 一、在下列每题得四个字母中有一个就是元音字母，请把它选出来。（10分） 1、( )A、 Cc B、 Ii C、 Dd D、 Vv 2、( )A、 Ff B、 Kk C、 Yy D、 Aa 3、( )A、 Oo B、 Ll C、 Ss D、 Nn 4、( )A、 Hh B、 Qq C、 Uu D、 Xx 5、( )A、 Ee B、 Pp C、 Mm D、 Rr 二、把下面得图片与相应得单词连接起来。（10分） 1 （10分） Miss White: Let’s clean the classroom、 Please (擦黑板), (扫地) and (挂上图片)、 Mike: Sarah! (请开门)、 John: Amy! (请打开灯)、 A、 Please open the door B、 Please turn on the light C、 Sweep the floor D、 Clean the board E、 Put up the picture 四、选择填空（20分） ( )1、 This my classroom
A、 am B、 is C、 are D、 / ( )2、—What’s the classroom? —A board, two lights, many desks and chairs、 A、 on B、 in C、 under D、 near ( )3、 We have 6 new A、 light B、 lights C、 nights D、 night ( )4、 go and have a look、 A、 Le t’s B、 Let C、 let us D、 let’s ( )5、 Amy: Where’s your seat? Mike: A、 It near the door、 B、 Let’s go and have a look! C、 I t’s the door、 D、 It’s near the door、 ( )6、 Mike: Miss White: Thank you! A、 Let me clean board、 B、 Let’s me clean the board、 C、 Let me clean the board D、 Let clean the board ( )7、—Let’s clean the window、— A、 Yes、 B、 OK、 C、 Sorry、 D、 Excuse me、 ( )8、 Where is the milk? you know? A、 Do B、 do C、 Are D、 are ( )9、 Let clean the fish bowl、 A、 my B、 I C、 me D、 our ( )10、 Where the twenty desks? A、 be B、 am C、 is D、 are 五、选出与图意相符得短语，并将其序号填在括号内。（10分）
人教版四年级上册英语期末试卷(无听力)
四年级期末测试试卷 一. 圈出下列字母相对应的大(小)写字母。(10分) 1.P(b d p) 2.R(t r f) 3.T(l o t) 4.s(W S M) 5.G(q s g) 6.k(N E K) 7.m(M A D) 8.H(b h x) 9.v(P J V) 10.X(x t u) 二.找出不同类的单词。（10分） ( )1. A red B. doctor C. yellow ( )2. A. uncle B. basketball C. aunt ( )3. A. spoon B. father C. mother ( )4. A. fork B. bowl C. light ( )5. A. her B. his C. parents ( )6. A bathroom B. kitchen C. sofa ( )7. A. candy B. floor C. wall ( )8. A. friendly B. quiet C. hat ( )9. A. key B. driver C. cook （）10. A. baby B. football C. basketball 三.单项选择。(20分，每小题2分) ( )1．-- What’s her name? -- __________________ A. My name is Amy. B. His name is John. C. Her name is Amy. ( )2．She ______ a blue schoolbag. A. have B. is C. has ( )3．Pass _______ the knife and fork. A. I B. my C. me ( )4．I _______ like some soup. A. did B. would C. am ( )5．I have a ________ friend. A. China B. Chinese C. chinese ( )6．What’s _________ name? A. he B. he’s C. his ( )7．-- _________ is the picture. -- It’s near the window. A. What B. Who C. Where ( )8．It’s under the ______ desk. A. teacher B. a teacher’s C.teacher’s ( )9．-- Let _____ help _______. -- Thank you. A. you；me B. me；you C. my；your ( )10．--_____ she? -- She is Amy. A．What’s B．Who’s C．Where’s 四.请在B栏中找出A栏每个句子的答语，并将其字母代号填在A 栏前面的括号里。（10分） A ( )What's your uncle's job? ( )What's in your schoolbag? ( )What colour is it? ( )How many people are there in your family? ( )Is she in the study?
四年级课外辅导计划陈永俊
四年级A1班语文课外辅导计划 一、本班情况分析： 本班共有学生 41名，由于全班学生平时学习不够努力，学习自觉性不高，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。另外，许多同学的学习态度需要端正，学习方法有待于改进，学习的热情需要提高。更有同学对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，课外辅导的必要性尤为突出，辅导的工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。 二、目标方向： 1、通过课外辅导中要指导、督促、检查学生课外复习、预习、作业的情况，启发学生的学习思路。 2、指导学生掌握好的学习方法，帮助学生解决复习、预习、作业中遇到的一些疑难问题。从而使学生能有计划、高质量、按期完成学习任务。 3、对学习较差的学生进行具体帮助，必要时给他们补课，要帮助他们分析学习困难的原因，向他们介绍先进的学习方法与经验，帮助他们解决学习中的具体困难。从而树立他们的学习信心，使他们学有所得。 4、培养他们独立思考、勇于创新的精神，发展他们的个性特长。 5、学生能在学习语文的过程中发现问题，解决问题，养成独立思考、小组合作探究的学习习惯，学会向生活学习语文。 6、坚持写好日记，养成好的学习习惯，能写好每一篇习作。 7、通过本学期学习辅导，所有同学能基本掌握学习方法，能端正学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。 三、方法措施： 1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。 3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。 4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。 5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。 6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。 7、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。 ⑴贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。课堂教学中，课堂始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。 ⑵积极探索“低起点，多层次，高需求。”的课堂教学模式。“低起点”就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听的懂，学得进。“多层次”就是针对学生的共性和个性差异，因材施教。“高要求”就是精心钻研教材，使所有的学生都处于“跳一跳，摘个桃”的学习状态。通过课堂教学改革，引导学生积极主动的学习与发展，从而全面 8、辅导方式：集体辅导、个别辅导、同学辅导。 四、辅导安排 时间辅导内容辅导方式 第1周端正学习态度、日记的辅导集体辅导 第2周学习方法的改进、学习习惯的养成集体辅导
接力版四年级上册小学英语教师用书1、教学设计
接力版英语四年级上册教师用书1 （Lesson 1 ~ Revision 1） Lesson 1 Nice to meet you. 教材内容分析 本课学习的主题是互致问候和相互介绍，以在上学路上、在游戏中、在家和在课堂上等情景呈现核心句型"I am ... My name is ... You are ... This is ... Nice to meet you.Nice to meet you,too.Good afternoon.” 板块一Look, listen and say通过在学生上学路上相遇时相互问候并介绍 新同学认识的情景，呈现了本课的核心词汇nice, meet和too及句型"This is """ Nice to meet you.Nice to meet you, too.” 板块二Listen and guess通过孩子们猜人物的游戏情景呈现核心句型"I am…You are…” 板块三Look and say 通过在家里和在教室里的情景，在三年级上册第1, 第2课的基础上复现打招呼的句型"He11o.Good morning.Goodbye.”同时呈现新句型"My name is…Good afternoon.”引导学生在课文情景中理解、学习和运用 语言。 教学目标 1.知识目标 (1)能听、说、认读单词：nice, meet, too, name, afternoono (2)能听、说、认读句型：I am ... My name is ... You are ... This is…Nice to meet you. Good afternoon. 2.能力目标 (1)能准确模仿本课录音中的内容。 (2)能在图片、实物的帮助下或在情境中运用句型"I am ... My name is……Nice to meet you. You are... This is ... Nice to meet you. Good afternoon.”相互介绍和互致问候。 3.情感态度、文化意识、学习策略 (1)培养学生观察和思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识。 (2)培养学生礼貌言行，了解与他人见面时打招呼的礼仪，能够在见面时互致问候，相互介绍。 教学提示 在实际情境中运用“I am ... My name is ... You are ... This is ... Nice to meet you. Good afternoon.”相互介绍和互致问候是本课的教学重点。句型"I am ...”的发音、人称代词与系动词be的正确运用是本课的教学难点。新学期刚刚开始，本课建
四年级上册英语试题和答案
小学英语（PEP 四年级上册测试题 Unit One My Classroom 、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母， 请把它选出来。（io 分） 1.( )A. Cc B. Ii C. Dd D. Vv 2.( )A. Ff B. Kk C. Yy D. Aa 3.( )A. Oo B. Ll C. Ss D. Nn 4.( )A. Hh B. Qq C. Uu D. Xx 5.( )A. Ee B. Pp C. Mm D. Rr 、把下面的图片与相应的单词连接起来。（10 分） 三、根据括号中的中文找出相应短语，并将代表答案的选项填在横线上。 (10 分) Miss White: Let 'clean the classroom. Please (扫地)and __________ 挂上图片)? Mike: Sarah! __________ (请开门). John: Amy! _________ (请打开灯). ( )1. This __________ my classroom A. am B. is C. are D. / ( )2. — What' ___________ the classroom —A board, two lights, many desks and chairs. A. on B. in C. un der D. n ear ( )3. We have 6 new __________ A. light B. lights C. nights D. ni ght ( )4. go and have a look. A. Let s B. Let C. let us D. let's ( )5. Amy: Where s your seat Mike: _________ A. It n ear the door. B. Let's go and have a look! C. t sthe door. D. It's near the door. （擦黑板）, ____ A. Please ope n the door C. Sweep the floor E. Put up the picture 四、选择填空(20分) B. Please turn on the light D. Clea n the board
四年级上册英语测试卷
人教版英语四年级上册第二单元测试题 Unit2MySchoolbag 一、判断下列划线部分的发音是否相同，相同的打“∨”不同的"×”。 （）1.ninebig（）2.penshe （）3.fatname（）4.pigrice （）5.fishsix（）6.itlike 二．单项选择。 ()1.Ihave__________Englishbook. A.a B.6 C.an ()2.Putyourmathbook______yourdesk. A.at B.on C.the ()3.---Letmehelpyou---_______________ A.Thankyou B.Hereyouare. C.You’reright. ()4.---IhaveanewMP5.---_________?Whatcolourisit? A.Good B.Really C.No ()5.Let’s_______andsee. A.go B.togo C.going ()6、Turnthelight. A.\ B.on C.in ()7、IhaveEnglishbookandChinesebook. A.a;a B.a;an C.an;a ()8.---What’sintheclassroom? ---Twodoorsand_____chairs.A.manyB.mayC.math （）9.Ihavenewschoolbag. A.a B.an C.the （）10.WhohasEnglishbook? A.a B.an C.the （）11.inyourhand? A.Where B.What’s C.Howmany （）12.isit? A.What B.Who C.Whatcolour （）13.Ihaveanewschoolbag. A.Really? B.OK! C.Thankyou. （）14.Ihavemathbook,notebookandEnglishbook. A.aana B.aaan C.anaa （）15.Thereare15 inthebag. A.pen B.apen C.pens （）16.Howmanydoyouhave? A.Englishbooks B.English C.Englishbook （）17.---What’sinyourpencil-case? --- A.Tworulersandapen. B.It`samathbook. C.Abag. （）18.---isthepen? ---Blue. A.What B.Whatcolour C.Howmany 三、写出中文 1.longhair__________ 2.shorthair__________ 3.thin_______
小学四年级语文课外辅导计划范文3篇
小学四年级语文课外辅导计划范文3篇 小学四年级语文课外辅导计划范文一一、学情分析：我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。 二、辅导措施： (一)学优生： 1、鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。 2、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些指导。 3、在教学中渗透课外的知识。成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。
4、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。设置一些有深度的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题。此时，采用分小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用。 (二)、学困生： 1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?” 2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。 3、课堂上创造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段，使他们爱上数学。 4、对学困生实施多做多练措施;让他们牢固掌握基础知识。 小学四年级语文课外辅导计划范文二一、班级情况分析：本班共有60名学生，其中男生27人，女生有33人。通过一个学期的接触，对每个学生学习语文的兴趣、语文基础知识的掌握能力、阅读能力及写作水平等都有比较具体的了解。在本学期里要针对本班学生的实际情况及教材特点对自己的教学进行适当的调整。力求使基础好，能力强的学生像谷青文、宋少伟、任葳、王潇玮、王勐蕾等在阅读和写作方面有较大的提高。另外，进一步加强基础知识的教学，使得像张翔宇、王榇瑜、侯立元、苗丹、从晓蕾、刘雪群、谢奕、林松、王玉倩等一批差的学生在培养语文兴趣的同时加强其掌握基础知识的能力，为进一步学习打下坚实的基础。 二、指导思想：
接力版(三起点)小学英语四年级上册lesson 6 I can see with my eyes 同步练习A卷
接力版（三起点）小学英语四年级上册lesson 6 I can see with my eyes 同 步练习A卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、根据汉语提示写单词 (共1题；共5分) 1. （5分）看图将下列单词补充完整。 ________ r_ _er ________ pen_i_ c_ _e ________ c_a_on ________ s_h_ol_a_
________ r_b_er 二、快乐连连看 (共1题；共1分) 2. （1分）—Is he happy ? —Yes,________is. 三、根据情景提示，选择恰当的句子。 (共5题；共10分) 3. （2分）—Can I wear my T-shirt? —_____ A . No, you can't. B . Yes, you can't. C . No, you can. 4. （2分）—____ is the skirt? —It's red. A . How B . What colour C . What 5. （2分）下面句子中哪一句不适合和别人打招呼？ A . Good evening. B . Nice to meet you. C . Good night.
6. （2分）你告诉妈妈：“那条裤子是爸爸的。”你应该说： A . That pair of pants are my father's. B . That pant is my father's. 7. （2分） —What's this? —________. A . It's a desk B . It's a chair 四、选择恰当的译文。 (共6题；共12分) 8. （2分）你好，玲玲. A . Hi, I'm Lingling. B . Hi, Lingling. 9. （2分）当你想说“它会走路”，你要说：_________ A . It can walk. B . It can fly. 10. （2分）当你问别人2加5等于多少？应说： A . How much is two and five? B . How many is two and five? 11. （2分）我有一根胡萝卜。 A . I have a carrot. B . I have a panda. 12. （2分）——再见。 ——拜拜。 A . —Good morning.—Good afternoon. B . —Goodbye.—Goodbye. 13. （2分）他有一个电脑光盘。 A . He is got a CD-RO. B . He has got a CD-RO.
【精品】四年级上册英语综合试卷
四年级英语试卷（一） 班级姓名成绩 一、找出不同类的词。（10分） ( ) 1. A. cat B lion C.animal ( ) 2. A. dog B.monkey C hot dog ( ) 3. A. she B.your C.her ( ) 4. A. apple B.peach C.panda ( ) 5. A. orange B. yellow C. cute 二、英汉互译。（10分） 1.一头大象 6. toy animals __ 2.这只熊猫7.cute and fat _ 3.我的狗8.in the tree _____ 4.你的狮子9.I like…_ 5.喜欢猫10.have a tiger 三、单项选择。（10分） （）1．-- this ? A．What B．what’s C．What’s （）2．I like elephant . A．two B．an C．that （）3 Do you like _______? A．monkey B. monkeys C．a monkey （）4．This is ________ panda, I think. A. you B. your C. toy （）5．--Do you like this skirt. -- A．Yes, I am. B．Thank you . C．Yes, I do （）6．What’s this the desk ? A．at B．on C．of （）7．--I’d like some apples , please . -- . A．Yes, I am. B．No. C．Here you are .
四年级上册英语期末试卷(含答案)
209-2020学年第一学期期末试卷 四年级 英语 时间:60分钟 满分:100分 一、看图片，写单词。(12分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、选出不同类的单词。(10分) ( )https://www.sodocs.net/doc/a614349177.html, B. fridge C.noodles ( )2. A. bag B. desk C.chalk ( )3. A. living room B. bedroom C. bed ( )4. A. cat B. kitchen C. pig ( )5. A. spoon B. kite C. knife 三、单项选择。(12分) ( )1. Let me clean the chair. A. teachers B.teacher ’s C. teachers ’ ( )2. I lost my schoolbag. A. Thanks B.Sorry C. Excuse me ( )3. How many pears the tree? A. in B. on C.at ( )4. My family six people. A. have B. is C. has ( )5. -My brother has a good friend. -A boy girl? -A boy. A.and B. or C. but ( )6. I ’d like fish. A.the B. a C.some 四、读句子，选单词。(10分) A. Where B. Who C. How D. What E. How many ( )1.- are you? -I'm fine, thank you. ( )2.- is Mike? - He's in the bathroom. ( )3.- are they? -They are my parents, my brother, my sister and me.
四年级课外辅导第九讲.dpc
四年级第九讲综合练习 班级姓名 一、字词天地 1、根据拼音写词语 （1）、一颗小松树顽强地从石头的feng xi （）里探出头来，当can lan( )的阳光驱散了long zhao( )山头上的bo wu（）时，它看到了新的汶川县城，看到灾区人民正在建设自己的家园，汶川已经hui fu（）了往日的生机。 （2）、栏杆的zhu zi（）上diao ke（）着zi tai bu yi（）的石狮子。 2、给加点字选择正确的读音。 薄雾（bo bao）踮起脚（dian dian）情不自禁（jin jin）横槛（jian jian）应接不暇（ying ying）新鲜（xian xuan）勾当（gou gou 欺侮（wu ru）堤岸（di ti）战车千乘（sheng cheng）颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 看守(kān kàn ) 欺侮(wǔfǔ)统率(shuài suài) 崛起(ju?ji?) 惬意(qiaxiá) 兴奋(xīng xìng ) 3、给下面词语中加上表示动物的词组成成语（8分） 望子成（）调（）离山天（）行空笨（）先飞 呆若木（）（）刀小试（）目寸光引（）出洞 4、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。 （1）小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（）拿出去和别人打（）去了。（仗杖）（2）这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（），他真是太（）让了。（谦歉） （3）爸爸躲在屏（）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。（bǐng píng） （4）随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。（ch ?n ch?ng） （5）“缘”字是多义字。①因由,原因。②沿,顺着。③因为。在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。 *周红无缘无故地打了我一下。（） *我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（） *这里一片荒凉，你缘何至此？（） 5、写出下句子带点的词语的反义词(6分) （1）遇到困难，我们只要坚持下去，就一定会成功。（） （2）猫是一种很温顺的动物。（） （3）冬天的夜晚，乡村一片寂静。（） （4）这朵花快要凋零了。（） 6、给带点字选择正确的解释，在序号上画“√”。 （1）纵横交错①不对；②避开，使不碰上或不冲突；③杂乱；④互相交叉。 （2）凑近①拼凑；②接近；③碰，赶，趁。
最新人教版四年级上册英语期末考试试题以及答案(4套题)
四年级上册英语期末测试试卷 一、选出不同类的单词，将序号写在相应的括号里。 （）1.A.door B.long C.light （）2.A.wall B.window C.boy （）3.A.board B.black C.blue （）4.A.strong B.head C.thin （）5.A.near B.on C.no 二、选出划线部分发音不同的单词。 （）1. A.like B.kite C.six （）2. A.rice B.pig C.big （）3. A.cake B.face C.cat （）4. https://www.sodocs.net/doc/a614349177.html, B.dad C.bag （）5. A.nose B.dog C.box 三、选择。 （）1.What colour is your schoolbag？It’s______. A.black and white B.three C.many books （）2.Where is the picture？_____________ A．Yes，it is. B.Green. C.It’s on the wall.（）3._________?Her name is Amy. A.What’s his name B.What’s her name C.What’s your name （）4.Here it is.__________.
A.OK B.Thank you C.I lost my schoolbag （）5.What’s in your schoolbag?_____________. A.many books B.two toys C.Many toys （）6.What’s___the classroom? A board. A.on B.in C.under （）7.Let me help you.____________ A.Yes,it is. B.Let’s go and see. C.Thanks.（）8.Is he Wu Yifan?___________ A.Yes.You are right. B.He’s tall. C.Good.（）9.Who is he?____________. A.She is my mom B.Her name is Amy C. Mike （）10.He_____glasses. A.is B.has C.are 四、读一读，根据图片判断对T错F。 （）1.Let me clean the teacher’s desk. （）2.It’s an English book. （）3.I lost my pencil. （）4.He is tall and strong.
小学语文课外辅导计划
小学语文课外辅导计划 一、指导思想： 为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制定本学期学生辅导计划如下： 二、学情分析： 本班有XXX名学生，其中有8名同学学习认真，各方面表现突出。有XXX名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有约XXX名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有XXX名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学生的辅导的工作。 三、辅导目标 1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。 2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 四、辅导对象和形式： 对象：本班优等生、中等生和学困生 形式：1、利用课外时间辅导
2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合具体内容 五、辅导内容： 1、辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书四年级上册。 2、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书四年级上册。 3、辅导优等生内容：思维、阅读、写作能力方面的训练。 六、辅导方法措施： 利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。 2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。 3、每节课必有一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对数学的兴趣、爱好。 4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。 5、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。
接力版小学四年级上册英语词汇
接力版四年级上册单词&句子 Lesson 1 Nice to meet you. 单词：nice, meet, too, name, afternoon 句子：1. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 2. Good afternoon. 3. My name is …. 4. This is … Lesson 2 What is it? 单词：sun, umbrella, plane, light(灯), moon, hat, eraser 句子：What is it? It’s a /an …. Lesson 3 Where is the cat? 单词：behind, schoolbag, cup, move 句子：Where is the…? It is behind/in/on/under the …. Is it behind/in/on/under the …? Yes, it is. / No, it isn’t. Lesson 4 Put up your left hand. 单词：blackboard, say, out, leader, round 句子：1. Put up our left hand. 2. Put you right hand on your head. 3. Please go out. 4. Are you the leader? Yes, I am. / No, I’m not. Lesson 5 The park is on your left. 单词：park, street, turn, school, hospital, along 句子： 1. --Excuse me. Where is the park? --Walk along Read Street. Turn right. The park is on your left. -- Thank you. 2. Go to the door. Stop! Turn left. Walk to the blackboard. Stop! Turn round. Come here. Thank you. Lesson 6 I can see with my eyes. 单词：with, body, these, feet, right, eat, listen, write, part, 句子：1. Parts of body: This is my nose/hair/mouth/left hand/right hand. These are my eyes/ears/feet. 2. Go right. Go left. Down. That’s right. Now draw a nose on the dog. 3. I can see with my eyes. I can eat with my mouth. I can listen with my ears. I can write with my hand. I can walk with my feet. Lesson 7 This is my family. 单词：family, father, mother, sister, brother, his, welcome, like, her 句子： 1. This is my family. This is my father/ mother/sister/brother/me. 2. --Who’s Steven’s/his mother/father/brother/sister? -- His mother/ father/ brother/sister is…. 3. Welcome to my family. This is my father. He’s tall. He’s a doctor. This is my mother. She’s short. She’s a teacher. She likes her pupils.
四年级上册英语期末试卷及答案
四年级上册英语试卷及答案 目录 四年级上册英语试卷 (1) 四年级上册英语试卷答案 (6) Ⅰ听力部分 (6) Ⅱ笔试部分 (6) 四年级上册英语试卷 （时间90分钟，卷面5分，总分100分） Ⅰ听力部分（30分） 一、听录音找出你听到的单词，将序号填在前面的括号内。（5分） ( )1. A. bedroom B. living room C. kitchen D. study ( )2. A. phone B. bed C. bathroom D. table ( )3. A. sofa B. fridge C. desk D. chair ( )4. A. blackboard B. wall C. shelf D. fan ( ) 5. A. Make the bed B. Sit on the sofa C. Set the table D. Watch TV 二、选出与你所听到的单词同类的一个选项。（5分） ( )1. A. rice B. chair C. bed
( )2. A. window B. study C. pen ( )3. A. music B. egg C. milk ( )4. A. notebook B. wall C. father ( )5. A. bus B. driver C. chair 三、听录音，判断对错，对的填“T”,错的填“F”。（10分） （）Go to the living room. Watch TV. （）Is she in the study? No, she isn’t. （）I have a new pen. It’s very nice. （）Are they on the table? Yes, they are. （）I’m in the bedroom. 四、仔细听，找出你听到的句子并排顺序( 10分) A、Thank you . B、Use the spoon. C、I like bread and milk . D、Let’s go to school . E、Sweep the floor. 1、（） 2、（） 3、（） 4、（） 5、（） Ⅱ笔试部分（70分） 一、写出26个英文字母的大小写形式。（15分）
接力版四年级英语上册总复习
四年级英语总复习 翻译 Wednesday Monday Thursday Saturday light blue \ dark blue \ light yellow \ dark yellow bus \ taxi tree \flower seventeen twenty sixteen eleven thirteen pig sock those spoon twelve eighteen two eight three seven four six five Good morning Good afternoon Good evening rainy wind cloud shirt wear sunny weather her like welcome fork balloon that fifteen nine nineteen fourteen tiger win one ten his brother sister mother father family with body part listen write eat right feet these dark green \ light blue \ light green picture \ book dress \ skirt hat \ cat ship\ boat school hospital park turn along street behind move schoolbag cup blackboard out say leader round meet nice Tuesday Friday Sunday Nice to meet you Nice to meet you ,too Hello,I am Peter My name is Mary cool warm rain windy cloudy dry tomorrow day week wet Goodbye, Dad You are Peter
四年级上册英语期末测试卷三(附答案)
石林县2018—2019学年上学期期末检测 四年级英语试卷 （检测时间：60分钟，满分：100分） Ⅰ 听力部分（40分） 一、听录音，选择正确的选项，把所选择答案的字母代号填入题前 的括号内。注意每小题听两遍。（每小题1分，共10分） （ ）1．A ． B ． C ． （ ）2．A ． B ． C ． （ ）3．A ． B ． C ． （ ）4．A ． B ． C ． （ ）5．A ． B ． C ． （ ）6．A ．beef B ．bed C ．uncle （ ）7．A ．cook B ．computer C ．picture （ ）8．A ．baby B ．cousin C ．wall （ ）9．A ．soup B ．shoe C ．door （ ）10．A ．teacher ’s desk B ．kitchen C ．quiet 二、听录音，选择所听到的选项，把所选择答案的字母代号填入 座位号
题前的括号内。注意每小题听两遍。（每小题1分，共6分） （ ）1．A ．In your desk. B ．Under your desk. C ．On your book. （ ）2．A ．Five yuan. B ．Ten yuan. C ．Fifteen yuan. （ ）3．A ．Close the door. B ．Turn on the light . C ．Open the window . （ ）4．A ．It ’s blue. B ．It ’s white. C ．It ’s green. （ ）5．A ．Where is it? B ．What ’s his name? C ．Who ’s he? （ ）6．A ．He ’s strong. B ．He ’s thin. C ．He ’s tall. 三、听录音，选择正确的选项，把所选择图片的字母代号按听到的顺序填在横线上。注意每小题听三遍。（每小题1分，共10分） 第一组： A ． B ． C ． D ． E ． 1． 2． 3． 4． 5． 第二组： A ． B ． C ． D ． E ． 1． 2． 3． 4． 5． 四、听问句，选择正确的应答语，把所选择答案的字母代号填入题前的括号内。注意每小题听三遍。（每小题1.5分，共9分） （ ）1．A ．It ’s black. B ．I like blue. C ．It ’s in the study. （ ）2．A ．I ’m Zip. B ．Her name is Amy. C ．His name is John. （ ）3．A ．Yes, I am. B ．No, he isn ’t. C ．Yes, she is. （ ）4．A ．I ’d like some water. B ．I have 8. C ．It ’s yellow. （ ）5．A ．Yes, they are. B ．No, it isn ’t. C ．They ’re on the floor. （ ）6．A ．She ’s a nurse. B ．He ’s a driver. C ．No, she isn’t.
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