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马克思主义哲学
(一)绪论
1.马克思主义的含义
从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的起
基本原理、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主
义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取
自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的
研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会
和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
2.德国古典哲学家的代表人物有黑格尔、费尔巴哈。
资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当?斯密。
空想社会主义的主要代表是法国的圣西门、沙尔?傅立叶和英国的欧文。
3.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一
(1)辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
(2)实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。
(3)坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
(4 )实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义以社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
(二)第一章1 .哲学基本问题包括两个方面的内容：
(1)物质和精神何者是第一性、何者是第二性。针对此，哲学可分为唯物主义和唯心主义
两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质是第一性，意识是第一性，事实是物质的产物；唯心主义则相反。
(2)思维能否认识或正确认识存在的问题。针对此，哲学又可以划分为可知论和不可知论。可知论认为世界是可以被认识的，不可知论则相反。
2.物质的概念
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感
觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
物质的唯一特性是客观实在性。
3 ?如何理解马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义
(1)坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。(2)坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。
(3 )体现了唯物论和辩证法的统一。从而克服了形而上学的缺陷。
(4)体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
4.物质和运动的关系 (1)运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离
运动的物质是不存在的。(2)物质是一切运动和变化发展过程的是在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动。
5.相对静止是物质运动在一定条件下和范围内处于的暂时稳定和平衡状态。
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。运动和静止的关系是“动中有静，
静中有动”。时间和空间是物质运动的存在形式。
6.实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。
实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。实践的基本形式包括物质生产实践劳动、处理社会关系的实践和科学实验等。物质生产劳动是人类最基本的实践活动。
7 ?社会活动的实践性这要体现在三个方面：
（1 ）实践是社会关系形成的基础。
（2）实践形成了社会活动的基本领域。
（3）实践构成了社会发展的动力。人既是历史的剧中人，又是历史的剧作者。
8.事物的普遍联系与发展的三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
对立统一规律是其实质和核心。
9.对立统一规律是其实质和核心的原因
（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。（2）对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”。（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改变世界的根本方法一一矛盾分析法。
10.矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在三个方面：
（1）同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中的一方的发展以另一方的发展为条件。
（2）同一性使矛盾双方相互吸引有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
（3）同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
11.事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式。
量变和质变的辩证关系：（1）量变是质变的必要准备。（2）质变是量变的必然结果。（3）量
变和质变是相互渗透。
量变.质变的辩证关系的现实意义：认识我国社会主义现代化建设、正确认识全面建设小康社会、建设社会主义新农村以及正确认识个人的成长等方面都具有重要的现实指导意义。
12.辩证否定观的基本内容：⑴否定是事物的自我否定。（2）否定是事物发展的环节。（3）否定是新旧事物联系的环节。（4）辩证否定的实质是“扬弃”。否定之否定规律揭示了事物
发展的前进性与曲折性的统一。
13.意识的作用：（1）意识是能动的，具有目的性和计划性。（2）意识活动具有创造性。（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用。（4）意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的
作用。
14.如何做到主观能动性和客观规律性的辩证统一：
（1）必须尊重客观规律。（2）在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。
（三）第二章
1.实践是认识的基础，它对认识的决定作用表现在以下四个方面：
（1）实践产生了认识的需要。（2）实践为认识提供了可能。（3）实践使认识得以产生和发展。（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准。
2 ?唯物主义认识论坚持认为，物质第一性，意识第二性，认识是主体对客体的反应。
唯主心义认识论把认识看做头脑固有的和主观自生的，是人心灵的自由创造和想象的产物，或是上帝的启示和绝对精神的产物。不可知论否认人可以反映存在，认为客观世界不能
认识或不能彻底认识。旧唯物主义认识论认为人对客观世界的认识像照镜子一样，纯粹是直观的、消极的、被动的反映。 3.认识采用了感性认识和理性认识两种形式。
4.感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系：
首先，理性认识以来与感性认识。其次，
感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。
如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论，在实际生活中就会犯教条主
义和经验主义的错误。
5.如何理解“主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一”？
“主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一”表明，这个统一应当是具体的、历史
的。所谓具体的，即主观认识要同一定的时间、地点、条件下的客观实践相符合；所谓历史的，即主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。由于客观实践是具体的、历史的，所以，主观认识也应当是具体的、历史的。
6.真理的绝对性和相对性及其辩证关系：真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无
条件性、无限性。真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性。
真理的绝对性和相对性是辩证统一的：第一，具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相
互渗透、相互包含的。第二，具有绝对性的真理和具有相对性的真理是又是辩证转化的。真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，这是真理发展的规律。
7.为什么说“实践是检验真理的唯一标准”？
实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。
首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本质在于主观和客观相符合。其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。所以，实践的直接现实性的特点，是作为检验真理标准的主要依据。8?价值及其特性价值是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。一方面，价值离不开人
和人的需要；另有一方面，价值也离不开客体的属性。
9?价值具有以下四方面的特性：1价值具有客观性。价值具有主体性。价值具有社会历史性。价值具有多样性。
9.真理和价值在实践中的辩证统一关系：
首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提。“真理尺度”即“按科学规律办事”，“价值尺度”即满足人的需要”。
其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。
最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
10.坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一的指导意义：
要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。科学精神要求我们必须坚持
以科学的事实求是的精神去认识世界和改造世界。人文精神要求把人民的利益和人的发展看
作是一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。
（四）第三章
1.社会存在和社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。
社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。
2.社会意识的特点是：一方面，社会意识对社会存在的依赖性；另一方面，社会意识具有相对独立性。
这种依赖性表现在三方面：（1）社会意识产生的基础是社会存在。（2）社会意识的内容和形式由社会存在所决定。（3）社会意识的变化和发展由社会存在所决定。
社会意识的相对独立性又表现在三方面：（1）社会意识和社会存在发展的不平衡性。
（2）
社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。（3）社会意识对社会存在
的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现。
3.生产力和生产关系矛盾运动规律的原理具有极其重要的理论意义和现实意义：
首先，这一原理在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”为评判历史功过是非的思想体系，第一次科学的确立了生产力发展是“社会进步最高标准”。
其次，生产力和生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党制定路线、方针和政策的重要依据。正确理解和运用这一规律，对我国的改革开放和现代化建设具有指导意义。
4.经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
马克思主义依据国家的性质和政权的组织形式，相应的将国家分为国体和政体两个方面。
一般来说，国体决定政体；政体为国体服务，并对保证国家的性质其重要作用。
5.社会基本矛盾作为社会发展的根本动力，在社会发展中的作用表现在以下三个方面：（1）生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。
（2）社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。（3）社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本
上影响和促进社会形态的变化和发展。
6.阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
7.社会革命，是历史唯物主义范畴的革命。其实质是，革命阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。
国家政权从反动阶级手里转移到革命阶级手里，是实现社会形态变革的首要的、基本的标
准。社会主义改革的本质是，社会主义制度的自我完善、自我发展，是为了解放生产力、发展生产力、促进社会全面发展。
8.如何理解“科学技术是第一生产力”？
首先，科学技术对生产方式产生了深刻影响。其一，改变了社会生产力的构成要素。科
技发展使生产过程自动化程度提高，大大的改变了体力劳动和脑力劳动的比例。其二，改变
人们的劳动形式。微电子技术的出现和广泛应用，智能机器代替了人的部分脑力劳动，使人们的劳动方式正在经历着由机械自动化走向智能自动化、由局部自动化走向大系统管理和控
制自动化的根本性变革。
其次，对生活方式产生了巨大影响。现代信息技术为人们提供了处理、储存和传递信息的手段，给学习、工作带来极大便利。
最后，促进了思维方式的变革。在现代科技革命条件下，人们具有了新的知识理论结
构和社会组织结构，能够运用新的理论工具和现代化技术手段，去研究一系列新现象、新领域、新课题。
9.科学技术的社会作用具有两重性：科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。
10.人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口
中的绝大多数。
人民群众的作用：（1）人民群众是社会物质财富的创造者。（2）人民群众是社会精神财
富的创造者。（3）人民群众是社会变革的决定力量。
唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。群众观点就是坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向人民群众学习的观点。
11.唯物史观主张评价历史人物时，应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。
（五）第四章
1.资本主义萌芽于14世纪末15世纪初在地中海沿岸的一些城市出现，其途径有两个：一
是从小商品经济分化出来；二是从商人和高利贷者转化而成。
资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。主要通过两种途径进行：一是用暴力手段剥夺农民的土地，二是用暴力手段掠夺货币
财富。商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有“使用价值”和“价值”两个因素，即商品的“二因素”。
价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。价值是商
品所特有的社会属性。
生产商品的劳动的二重性：一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动。正是劳动的二重性，决定了商品的二因素。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照
等价交换的原则进行，形成价值规律。
2.价值规律的作用表现在三个方面
积极作用：（1）自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。（2）自发的刺激社会生产力的发展。商品生产者为了获得更多的利益，并在竞争中获胜，必然要
不断改进技术，提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展。（3）自发的调节社会收入的
分配。
消极作用：（1）可能导致垄断的发生，阻碍技术的进步。（2）可能引起商品生产者的两极分化。（3）价值规律自发调节社会资源在社会生产各个部门的配置，可能出现比例失调的状况，造成社会资源的浪费。
3.马克思劳动价值论的理论和实践意义：（1 ）马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值论的创立奠定了基础。（2）马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
4.深化对马克思劳动价值论的认识表现在四个方面：（1）深化对马克思劳动价值论的认识，对生产性劳动作出新的界定。（2）深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识。（3）深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中作用的认识。（4）深化对价值创造与价值分配关系的认识。
5.生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本主义生产方式的直接目的和决定性动机，就是无休止的采取各种方法获取尽可能
多的剩余价值。这样一种不以人的意志为转移的客观必然性，就是剩余价值规律。
剩余价值是由可变资本创造的。
生产剩余价值的两种基本方法：绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
6.资本积累，就是把剩余价值转化为资本。
资本积累是资本主义扩大再生产的源泉。
资本积累的本质，就是资本家不断的利用无偿占有的工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模，进一步扩大和加强对工人的剥削和统治。
资本主义再生产的特点是扩大再生产。
7.为什么说“资本积累不但是社会财富占有两极分化的重要原因，而且是资本主义社会失业现象产生的根源”？
资本主义生产的唯一动机和直接目的是追求剩余价值。为了达到这一目的，资本家便尽可
能改进技术，提高劳动生产率，加快资本积累，通过资本集聚和资本集中扩大生产规模。在
资本有机构成提高的情况下，由于可变资本的相对量的减少，资本对劳动力的需求日益相对
的减少，其结果，就不可避免的造成大批工人失业，形成相对过剩人口。
8?工人的工资是劳动力的价值或价格，这是资本主义工资的本质。资本主义工资的形式主要有两种，即计时工资和计件工资。
（六）第五章
1.资本主义的发展经历了两个阶段：自由竞争资本主义和垄断资本主义。垄断，是指少数
资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议和联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和
价格进行操纵和控制。常见的垄断组织有卡特尔、辛迪加、托拉斯和康采恩。最简单、初级的垄断组
织形式是短期价格协定。垄断条件下竞争的特点：规模大、时间长、手段残酷、
程度更加激烈、具有更大的破坏性。
2.为何“垄断不能消除竞争，反
而使竞争变得更加复杂和剧烈”？
第一，垄断没有消除产生竞争的经济条件。竞争是商品经济的一般规律。垄断产生后，
不但没有改变生产资料的资本主义私有制，而且又促进了商品经济继续发展。
第二，垄断必须通过竞争来维持。由于存在攫取高额垄断利益的内在动力和面临更加强
大的竞争对手的外在压力，垄断组织必须不断增强自己的竞争实力，巩固自己的垄断地位。
第三，社会生产是复杂多样的，任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。
在垄断组织之外，还存在着为数众多的中小企业，它们之间也存在竞争。
3.金融寡头，是指操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资
本家集团。金融寡头在经济领域的统治主要是通过“参与制”实现的。金融寡头对国家机
器的控制，主要是通过同政府的“个人联合”来实现的。
4.国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。它是垄断资本主义生产关系在自身范围内的部分质变，标志着资本主义发展进入新的阶段。
5.国家垄断资本主义形成的原因：
国家垄断资本主义的形成和发展不是偶然的，它是科技进步和生产社会化程度进一步
提高的产物，是资本主义基本矛盾进一步尖锐化的必然结果。
6?国家垄断资本主义的主要形式有四种：第一种是国家接所有并直接经营的企业。第二种
是国家与私人共有、合营企业。第三种是国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程。
第四种是宏观调控和微观规制。
7.国家垄断资本主义对资本主义经济的发展产生了积极地作用：
首先，国家垄断资本主义的出现在一定程度上有利于社会生产力的发展。
其次，资产阶级国家凌驾于私人垄断之上，代表整个垄断资产阶级的利益，调节经济过程和
经济活动，这在一定范围内突破了私人垄断资本的狭隘界限。再次，通过国家的收入再
分配手段，使劳动人民生活水平有所提高和改善。
最后，子国家垄断资本主义的参与和干预下，各主要资本主义国家的农业、功业、商业、
通信及交通运输业的现代化水平迅速提高，社会生产和社会生活的面貌改观加快了这些国家
国民经济的现代化进程。
（消极作用：国家垄断资本主义的出现并没有改变垄断资本主义的性质。）
8?经济全球化：是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产
的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和
地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。
积极：（1）经济全球化使资源在全球范围加速流动，发展中国家引进先进技术和管理经
验，以实现产业结构的高级化，增强经济的竞争力，缩短与发达国家的差距；（2）发展中国
家可吸引外资，扩大企业，使优势得以充分发挥；（3）可以利用不断扩大的国际市场，以对
外贸易带动本国经济的发展；（4可以借助投资自由化和比较优势组建大型跨国公司，积极
参加经济全球化进程，以便从经济全球化中获取更大的利益。
消极：（1）使世界经济运行的风险加大。（2）各国经济主权的独立性面临日益严重的考
验。（3）国与国之间的贫富差距进一步扩大。
10.如何看待资本主义的历史地位？（1）资本主义将科学技术转变为强大的生产力。（2）资本主义追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展。（3）资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社会自给自足的小生产的生产方式，保护、促进和完善资本主义生产方式方面起着重要作用，从而推动社会生产力的迅速发展，促
进了社会进步。11.为什么“从资本主义向社会主义过度是一个长期的历史过程” ？（1）任何社会形态的存在都具有相对稳定性，从产生到衰亡都要经过相当长的时间跨度。（2）资本
主义发展不平衡性决定了过渡的长期性。（3）当代资本主义的发展，还显示出生产关系对生
产力容纳的空间，说明资本主义为社会主义所代替尚需长期的过程。
但必须明确，尽管资本主义在全世界被社会主义所取代是一个相当长的历史过程，尽管这个过程可能出现这样那样的曲折，但资本主义为社会主义所代替的总趋势，则是必然的历史走向。
（七）第六章
1.空想社会主义思潮经历了三个历史发展阶段：16-17世纪的早起空想社会主义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。
19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。
1848年2月，马克思恩格斯为世界上第一个无产阶级政党“共产主义者同盟”所写的党
纲《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的问世。（这是社会主义从空想到科学的第
一次飞跃）
1917年俄国十月革命，建立了人类历史上以“财产公有制”为基础的无产阶级专政的国
家。（这是社会主义从空想到科学的第二次飞跃）也证实了列宁关于社会主义革命有可能“首先在一个或几个国家内获得胜利”的科学论断。
苏联模式：在经济体制方面，形成了过度集中的指令性计划经济模式；在政治方面，主要表现为过度集权的党和国家领导体制，自上而下的干部任命制，软弱而低效的监督机制等。
2?如何理解无产阶级专政是新型国家政权？
（1）在阶级本质上，它是对极少数剥削者和反人民的敌对势力实行专政，对无产阶级和广大
劳动人民实行广泛的民主。（2）无产阶级专政是工人阶级通过共产党领导的国家政权，国家和社会必须按照工人阶级和劳动人民的意志进行改造。（3）无产阶级专政是以工农联盟为阶
级基础的国家政权。（4）无产阶级专政的最终目的是要消灭剥削、消灭阶级，进到无阶级社会。
3.“社会主义民主是新型的民主”的根本特征表现在哪些方面？
（1）社会主义民主是绝大多数人的民主，它的本质和核心是人民当家作主。（2）社会主义国家采取民主共和国的形式，即按照民主集中制的原则组成政府，管理国家。
4?社会主义的本质是：解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
社会主义的基本特征：（1）解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。（2）建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。（社会
大学计算机基础课程模拟试题一答案
大学计算机基础课程模拟试题一答案 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.在Word 2003中，下列说法正确的是（B）。 A.位于界面最上方的蓝色长条区域，用于显示文件的名称与存储路径，称为标题栏 B.执行菜单栏的“视图”命令，点击“标尺”选项，在文本编辑区上边和下边会显示标尺 C.状态栏中会显示已经打开的Word文档的当前文档页码、文档总共的节数、文档的总页码、文档的作者、当前光标的位置信息 D.Word 2003一般默认安装在【Program Files】/【Microsoft Office】/【OFFICE11】子文件夹下 2.在PC中，I/O的中文意思是（C）。 A.读写存储器 B.操作系统 C.输入/输出 D.接口电路 3.在Word 2003中，执行菜单栏中的（A）命令进行设置，可以禁止Word启动时自动显示任务窗格。 A.视图/任务窗格 B.文件/属性 C.窗口/任务窗格 D.工具/选项 4.Internet中电子邮件服务使用的协议是（D）。 A.TCP/IP B.HTTP/FTP C.SPX/IPX D.POP3/SMTP 5.当一个文档窗口被关闭时，该文档将（D）。 A.保存在外存中 B.保存在内存中 C.保存在剪贴板中 D.由用户决定是否保存 6. 与十进制数7等值的二进制数是（A）。 A.0111 B.0101 C.1000 D.1001 7.下列存储容量单位中，最大的是（D）。 A.Byte B.KB C.MB D.GB 8.在Windows中按文件名查找时，可用（A）代替任意单个字符。 A.? B.* C.! D.% 9.在PowerPoint 2003中，新建演示文稿已选定“诗情画意”应用设计模板，在文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（B）。 A.采用默认型设计模板 B.采用已选定设计模板 C.随机选择任意设计模板 D.用户指定另外设计模板 10.Windows窗口菜单中呈灰色的选项，表示（A）。 A.该选项不能执行 B.该选项可以执行 C.该选项正在执行 D.该选项已被删除 11.一台完整的计算机硬件是由（D）、存储器、输入设备和输出设备组成。 A.加法器 B.控制器 C.驱动器 D.中央处理器 12.在Windows中，若要查看某个文件或文件夹的属性，可（B）该文件夹图标，并在弹出的菜单中，选择“属性”。 A.右键双击 B.右键单击 C.左键双击 D.左键单击 13.下列程序不属于附件的是（C）。 A.计算器 B.记事本 C.网上邻居 D.画笔 14.计算机系统加电启动时,应先给外部设备加电,再给（A）加电。 A.主机 B.投影仪 C.显示器 D.打印机
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A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8、组成计算机的CPU 的两大部件是（A）。A、 运算器和控制器 B. 控制器和寄存器C、 运算器和内存 D. 控制器和内存 9、在描述信息传输中bps 表示的是（D）。 A、每秒传输的字节数 B、每秒传输的指令数 C、每秒传输的字数 D、每秒传输的位数 10、微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11、十进制数27 对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12、Windows 的目录结构采用的是（A）。 A、树形结构 B、线形结构 C、层次结构 D、网状结构 13、将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A、桌面上 B、“我的文档”中 C、内存中 D、被删除的位置
大学计算机基础课程说明
大学计算机基础课程说明 课程编码： 课程类别：专业必修课 学时：68 学分：2 考核方式：考试 课程性质、目的与任务： 大学计算机基础是普通高校计算机专业或非计算机专业的一门基础课程。熟练掌握计算机知识，深入应用计算机技术，以经成为人们在社会各领域工作的基本技能。因此掌握计算机基础知识和应用计算机的能力已成为人才素质的培养和知识结构中不可缺少的重要组成部分。大学计算机基础不仅是文化教育，也是素质教育看，更是技术技能教育。通过学习大学计算机基础，可以使学生更好地了解和应用计算机，培养学生应用计算机独立解决问题的能力，为今后进一步的学习打下坚实的基础。 大学计算机基础课程的教学目标是使学生能够： 1. 了解计算机的基本概念； 2. 掌握计算机组成的基本原理； 3. 熟悉并掌握常用的计算机办公软件，即目前流行的Office 2010的基本组件的用法； 4. 了解计算机网络的基本原理及实际应用； 5. 掌握多媒体技术的基本概念及常用的多媒体操作软件；
6. 掌握数据库的基本理论及操作方法； 大学计算机基础课程教学过程的重点内容包括： 1. 计算机的基本概念，基本方法； 2. 计算机的基本组成原理及工作流程； 3. Office 2010各组件的具体使用方法； 4. 计算机网络的基本知识； 5. 多媒体及数数据库的基本原理和操作。 大学计算机基础课程授课的指导思想是： 1. 立足改革，以培养高素质有创造精神的人才为教学目标。 2. 以学生为中心，采用与现实生活贴切和具有趣味性的实例进行讲解，有利于调动学生学习的积极性，引导学生主动学习。 3. 强化实践，大学计算机这门课主张在理解的基础上进行反复的实践操作，因此就需要在实践过程中不断发现问题及解决问题，也只有这样才能真正做到学习致用，通过实践来强化对于计算机基本理论的掌握。
大学计算机基础操作题汇总
大学计算机基础操作题汇总解析 一．WORD 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0
2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉）
（4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 3.（3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：选中修改段落 5.（4）设置页眉：视图→页眉和页脚 10.（2）各段行间距为2.5倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距
（4）设置页脚：视图→页眉和页脚 13.（4）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框 14.（2）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→按要求画边框 15.整表垂直居中：全选表格→点居中 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中 选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐 表中底纹为灰色-30%：选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→点击油漆桶
19.（2）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字
（3）底端加入页码，起始页码为2：插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码给标题加上20%的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20% （4）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号 （5）分栏：选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线
大学计算机基础教程课后习题答案大一
计算机基础作业 第一章计算机与信息社会 习题1 一、思考题： 1．计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？ 答：计算机经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大、超大规模集成电路等4个阶段。 电子管计算机的特征是：采用电子管作为计算机的逻辑元件，内存储器采用水银延迟线，外存储器采用磁鼓、纸带、卡片等，运算速度只有每秒几千次到几万次基本运算，内存容量只有几千个字节，使用二进制表示的机器语言或汇编语言编写程序。 晶体管计算机的特征是：用晶体管代替了电子管，大量采用磁芯作为内存储器，采用磁盘、磁带等作为外存储器。 采用了中小规模集成电路的计算机的特征是：用集成电路代替了分立元件。集成电路是把多个电子元器件集中在几平方毫米的基片上形成的逻辑电路。 采用了大、超大规模集成电路的计算机的特征是：以大规模、超大规模集成电路来构成计算机的主要功能部件，主存储器采用集成度很高的半导体存储器，目前计算机的最高速度可以达到每秒几十万亿次浮点运算。 4．计算机主要用于哪些领域？ 答：计算机主要应用在科学和工程计算、信息和数据处理、过程控制、计算机辅助系统及人工智能等领域。 7．信息技术都包含那些？ 答：信息技术主要包括信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术三个层次。 二、选择题 1.最早的计算机是用来进行（A)的。 A ）科学计算B）系统仿真C）自动控制D)信息处理 2.构成第二代计算机的主要电子元件是（B) A ）电子管B）晶体管C）中.小规模集成电路D)超大规模集成电路 3.以下哪个不是计算机的特点（D) A ）计算机的运行速度快B）计算机的准确度高C）计算机的存储容量巨大D)计算机的体积很小 4办公自动化属于计算机哪项应用（A) A ）数据处理B）科学计算C）辅助设计D)人工智能 5.以下关于信息的特征不正确的是（B) A ）共享性B）不可存储C）可处理性D)可传递
上海工程技术大学2009-2010(1)C语言试卷A
一．读程序，写结果（第1题题5分；第2题每题7分；第3、4、5题10分；共计31分）1. 该程序的输出是 main() { int k =7,n=0; do { switch(k) { case 1: case 3:n+=1; k--; break; case 5: case 6: n++;k--;break; default:n=0;k--; case 2: case 4:n+=2; k--;break; } printf("%d",n); }while(k>0&&n<=7); } 2.该程序的输出是 #include
{ ackmn=Ack(m-1,Ack(m,n-1)); printf("ackmn=%d\n",ackmn); return ackmn; } } main() { int m,n,sum; printf("input m and n:"); scanf("%d,%d",&m,&n); sum=Ack(m,n); printf("\n%d\n",sum); / } 4. 输入自然数n=5时, 该程序的输出是#include "stdio.h" main() { int n,a,i,j,k; printf("Please inpt a Number:"); scanf("%d",&n); printf("\n"); a=1; for (i=1;i<=n;i++) { k=a; for (j=1;j<=n+1-i;j++) {printf("%4d",k); k=k+(n-j+1); } printf("\n"); a=a+1; } } 5. 输入自然数n=5时, 该程序的输出是#include
大学计算机基础教程(清华大学出版社)课后习题答案全(借鉴内容)
计算机课后练习答案
习题1 1.1 选择题 1. 美国宾夕法尼亚大学1946年研制成功的一台大型通用数字电子计算机，名称是( C)。 A) Pentium B) IBM PC C) ENIAC D) Apple 2.1981年IBM公司推出了第一台（B）位个人计算机IBM PC5150。 A) 8 B) 16 C) 32 D) 64 3. 中国大陆1985年自行研制成功了第一台PC 兼容机，即（C）0520微机。 A) 联想B) 方正C) 长城D)银河 4. 摩尔定律主要内容是指，微型片上集成的晶体管数目每（C）个月翻一番。 A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 5. 第四代计算机采用大规模和超大规模( C)作为主要电子元件。 A) 电子管B) 晶体管C)集成电路D)微处理器 6. 计算机中最重要的核心部件是( B)。 A) DRAM B) CPU C) CRT D) ROM 7. 将微机或某个微机核心部件安装在某个专用设备之内，这样的系统称为（C）。 A) 大型计算机B) 服务器C) 嵌入式系统D)网络 8. 冯.诺依曼计算机包括，（B）、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。 A) 显示器B)运算器C)处理器D)扫描仪 9.从市场产品来看，计算机大致可以分为大型计算机、（C）和嵌入式系统三类 A) 工业PC B) 服务器C) 微机D) 笔记本微机 10.大型集群计算机技术是利用许多台单独的（B）组成的一个计算机系统，该系统能够像一台机器那样工作。 A) CPU B) 计算机C) ROM D)CRT 1.2 填空题 1. 计算机的发展经历了（电子管）、（晶体管）、（集成电路）和（大规模集成电路）四代变迁。 2.未来的计算机可能朝着（量子计算机）、（光子计算机）、（生物计算机）等方向发展。 3. 计算机系统是由（硬件系统）、（软件系统）两部分组成的。 4. 从目前市场上产品来看，微机包括（个人计算机）、（苹果系列微机）、（一体微机）、（笔记本微机）、（平板微机）、（掌上微机）和PC 服务器等几种。 5. 微处理器是由（运算器）、（控制器）和（一些寄存器）组成。 1.3 简答题 1. 什么是摩尔定律？你认为摩尔定律会失效吗？为什么？ 答：摩尔定律是由英特尔（Intel）创始人之一戈登·摩尔（Gordon Moore）提出来的。其内容为：集成电路上可容纳的晶体管数目每18个月翻一番。这一定律揭示了信息技术进步的速度。 芯片上元件的几何尺寸总不可能无限制地缩小下去，这就意味着，总有一天，芯片单位面积上可集成的元件数量会达到极限，所以摩尔定律总有一天会失效。 2. 什么是硬件？计算机主要有哪些硬件部件组成? 答：计算机硬件系统是指计算机系统中看得见、摸得着的物理实体，即构成计算机系统各种物理部件总称。计算机硬件是一大堆电子设备，它们是计算机进行工作的物质基础。微
大学计算机基础课程教学大纲
《大学计算机基础》课程教学大纲 课程编号： 学时：48(讲课32，上机实习16) 学分：2.5 授课学院：计算机科学与技术学院 适用专业：非计算机专业（不包括工学电类） 教材（名称、主编或译者、出版社、出版时间）： 大学计算机基础王保旗，天津大学出版社，2007.8 大学计算机基础上机指导迟丽华，天津大学出版社，2007.8 主要参考资料： 大学计算机基础冯博琴，清华大学出版社，2005.9 大学计算机基础李秀，清华大学出版社，2007.9 大学计算机基础应用教程刘春燕，机械工业出版社，2006.8 计算机应用技术教程基础范慧琳，清华大学出版社，2006.8 一．课程的性质、目的及任务 本课程是为全校非计算机专业（不包括工学电类）大学一年级新生开设的一门计算机基础必修课。内容涉及计算机的基本概念、组成及工作原理、计算机的主要应用技术概述（包括日常办公处理、多媒体、网络、数据库等方面的基础性、概念性知识及典型软件工具的基本使用方法）、信息安全和社会道德问题等。课程定位为计算机知识非零起点的大学新生，目的是从应用计算机的角度扩展学生的视野，使他们能在一个较高层次上认识和应用计算机，为学生进一步学习计算机技术奠定基础。 二．教学基本要求 1．本课程为必修的公共基础课，按照本大纲开课的各专业同一教材、统一内容、统一要求、统一考试。 2．本课程是一门实践性很强的课程，对基础性、概念性的知识应从应用的角度出发进行讲解，并与实践教学紧密结合，通过典型软件工具的使用来加深理解，提高学生学习基础知识的兴趣。 3．通过本课程的教学，应使学生：
（1）了解计算机的产生、发展历程、发展趋势以及在信息社会中的重要作用。 （2）理解计算机的基本结构、软硬件基本组成和基本工作原理；掌握计算机中的数据表示方法。 （3）理解计算机操作系统的概念和基本功能；熟练掌握Windows操作系统的基本操作方法；掌握压缩软件、系统维护等实用工具的使用方法；了解其他常用微机操作系统的特点。 （4）了解办公自动化系统的概念、基本组成和关键技术；熟练掌握文字处理软件的使用方法；熟练掌握电子表格软件的使用方法；基本掌握演示文稿制作软件的使用方法。 （5）理解计算机网络相关的概念、术语；了解计算机网络协议、体系结构；了解Internet 的基本知识，熟练掌握WWW浏览、收发E-mail、利用FTP下载文件等访问Internet资源的基本方法；掌握Windows网络功能的基本使用方法；了解基本的网页设计方法和步骤。 （6）理解多媒体技术的相关概念和术语；了解动画的概念及动画制作过程。 （7）理解数据库的相关概念和术语；掌握利用Access建立数据库的基本使用方法。 （8）了解计算机及网络安全的基本知识；掌握计算机防病毒软件的使用方法；了解防火墙软件的基本使用方法。 4．本课程无需先修课程 三．教学内容 1．计算机技术与信息技术 信息与数据 信息技术及其主要特征 信息技术与信息产业 计算机的产生及发展历程 计算机的发展趋势 多媒体技术的概念与应用领域 数据技术的概念与应用领域 信息安全技术及应用领域 了解信息与数据的关系和含义，了解计算机的产生、发展历程及发展趋势，了解多媒体技术、数据技术和信息安全技术的概念与应用领域。 2.计算机组成及工作原理 冯式计算机结构 计算机指令与程序 计算机硬件概念及主要硬件
《大学计算机基础》Word第一次实验课操作步骤
1、字符格式设置（P72） ——设置标题 1）将标题“复活节”设置为：华文彩云、初号，红色，居中 2）字符间距：加宽2磅 3）文字效果：礼花绽放 4）字符底纹：浅黄 ——设置正文 5）第一段文字设置为：黑体、小四；加黄色下划线 6）其余正文部分设置为：幼圆、小四、黑色。 7）中文版式的设置：第一段文字中，给“每”字加增大圈号；给“教堂”两字加拼音。 2、段落格式设置（P75页） 1）首行缩进：设置正文部分所有段落首行缩进两字符。 2）左右缩进：设置正文第一段左、右缩进各5字符 3）行间距：设置正文第一段行间距为1.15倍行距 4）首字下沉：设置正文第二段复活节的“复”字首字下沉三行 5）边框和底纹：在“页面边框”中选择一种艺术性边框，给页面围上花纹。 3、分栏 1）设置正文最后一段分成两栏，加分隔线。 4、图文混排 ——图形设置(P93) 1）插入图片“复活节彩蛋”。 2）设置图片大小为高6.5CM，宽9.5CM（注意：取消“锁定纵横比”） 3）设置图片格式为“四周形环绕”，调整图片位置，使得第三段文字环绕在图片周围 4）插入剪贴画——类别“Web背景”、纹理。 5）设置剪贴画衬于文字下方。 6）设置剪贴画为“水印”效果。 7）将剪贴画设置为文档的背景图。 ——艺术字设置（P98） 8）在文档末尾插入艺术字“复活节的来历”，波浪形式样，华文行楷，40号 9）再设置艺术字格式，填充颜色为“双色过渡”填充效果，从桔黄过渡到海绿；线条颜色为黄色，1磅实线条。 完成效果如下图：
文字素材： 复活节 每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。 复活节是最古老最有意义的基督教节日。因为它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒都 要庆祝这一节日。复活节庆祝活动从四旬斋开始。四旬斋从圣灰星期三到复活节刚好四十天，
重庆大学“大学计算机基础”课程简介
“大学计算机基础”课程简介 1．课程编码：18012625 课程中文名称：大学计算机基础 课程英文名称：The Fundamentals of Computer 课程负责人：郭松涛 2．学时学分：40学时（其中：理论教学24学时，实验教学32/2学时），2.5学分 3、适用专业：大学本科各专业 4．预修课程：无 5．内容简介： 该课程是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的高等学校计算机基础课程教学（1+X体系）基本要求而设立的大学本科各专业第一门计算机课程，是在原有《计算机文化基础》课程的基础上，根据21世纪人才培养的新要求，结合信息技术的研究成果与发展趋势，以及教育技术在教学改革中的应用现状和水平，对教学内容、体系结构做了重大的修改。该课程指导学生全面了解计算机知识体系，掌握计算机基础知识，为后继计算机课程的选修奠定坚实的基础。 该课程介绍了计算机系统基础知识（包括：计算机概述、计算机的组成、计算机工作原理、计算机硬软件系统、计算机的指令和指令系统、信息表示、运算基础等）；操作系统基础知识（包括：操作系统概述、基本工作原理、主要功能模块、Windows操作系统简介及使用方法和Linux 操作系统简介等；办公自动化基础知识（办公自动化的特点和系统构成、常用办公自动化设备、常用办公自动化软件、MS-Office中Word、Excel、PowerPoint的使用等、国产WPS Office特点及功能等）；程序设计基础知识（包括：程序设计语言概念、算法与数据结构、程序设计的基本过程、程序设计基本思想等）；数据库技术基础知识（包括：数据库系统概述、Access数据库管理系统基本知识、关系模型基础、SQL语言简介等）；计算机网络及应用基础知识（包括：网络基础知识、局域网和Internet的使用、Internet信息检索及软件使用、网页设计与网站建立、电子商务应用等）；多媒体技术基础知识（包括：多媒体与流媒体概述、多媒体系统的硬件构成、多媒体系统的软件环境、数据压缩与存储知识、多媒体应用系统开发方法等）；信息安全与社会社会责任知识（包括：信息安全及网络攻击防范、计算机病毒的危害及防范、数据加密、数字签名、数据备份、防火墙技术、社会责任与职业道德规范、信息安全的法律法规、软件知识产权保护等）。 该课程是学习计算机的入门课程，是大学本科各专业学生作为“普通高等学校大学计算机公共课系列”的第一门必修课程。它既注重计算机基础知识的系统介绍，又面向计算机的操作应用。使学生进入大学，就系统的掌握计算机的知识体系，以便后继相关课程的选课和学习。 从09级开始，我校“大学计算机基础”课程实行分级教学，分为基础班和提高班。基础班针对计算机知识基础薄弱或中学没有学习相关计算机信息技术课程的学生，提高班针对已经掌握了计算机基本知识，或具有了操作计算机基本能力的学生，通过开学分级测试分班。
大学计算机基础试题
1在Word中,在页面设置选项中,系统默认的纸张大小是(B). A、16开 B、A4 C、B5 D、A3 2在Word中,若将光标快速地移到前一处编辑位置,可以(C). A、单击垂直滚动条上的按钮 B、Ctrl+Home C、Shift+F5 D、单击水平滚动条上的按钮 3在Word状态的编辑状态下,执行"文件"菜单中的"保存"命令后(A). A、只能将当前文档存储在已有的原文件夹内 B、可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内 C、将所有打开的文件存盘 D、可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内 4在Word文本中,当鼠标移动到正文左边,形成右向上箭头时,连续单击鼠标(B)次可以选定全文. A、1 B、3 C、2 D、4 5在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的D1.DOC文档,要将该文件存储到软盘,应当使用的是(C). A、插入菜单中的命令 B、文件菜单中的"新建"命令 C、文件菜单中的"另存为"命令 D、文件菜单中的"保存"命令 6Word文档中选中一句,则应按住(D)键单击句中任意位置. A、左SHIFT B、右SHIFT C、ALT D、CTRL
7在word中可以建立几乎所有的复杂公式,通过下列哪种方法实现.A A、执行"插入"菜单的"对象"命令中选择公式编辑器 B、Excel公式 C、执行"插入"菜单中的"符号"命令 D、执行"格式"菜单中的"符号"命令 8在Word的编辑状态,执行"编辑"菜单中的"粘贴"命令后(D). A、被选择的内容移到插入点 B、剪贴板中的内容移到插入点 C、被选择的内容移到剪贴板 D、剪贴板中的内容复制到插入点 9Word中,当前已打开一个文件,若想打开另一文件(B). A、首先关闭原来的文件,才能打开新文件 B、两个文件同时打开 C、新文件的内容将会加入原来打开的文件 D、打开新文件时,系统会自动关闭原文件 10当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按钮后(C). A、关闭了d1.doc文档但当前活动窗口并未关闭 B、该窗口和d1.doc文档都被关闭 C、在窗口中不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭 D、d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容 11在Word 文档编辑中,使用(C )菜单中的"分隔符…"命令,可以在文档中指定位置强行分页. A、格式 B、编辑 C、插入 D、工具 12在Word窗口下,若要将其他Word文档的内容插入到当前文档中,可以使用"插入"菜单中的(C). A、符号命 B、图片命令 C、文件命令 D、对象命令 13设Windows处于系统默认状态,在Word编辑状态下,移动鼠标至文档行首空白处(文本选定区)连击左键三下,
大一大学计算机基础教程期末考试题
1、在Windows启动后，要执行某个应用程序，下列方法中，___ D __是错误的。 A.在资源管理器中，用鼠标双击应用程序名 B.利用“开始”菜单的“运行”命令 C. 在资源管理器中，选择应用程序，击Enter键 D.把应用程序快捷方式添加到“开始”菜单的“程序”--“启动”组中 2、在Word中，系统默认的中文字体是（B）。 （A）黑体 （B）宋体 （C）仿宋体 （D）楷体 3、在Excel中，使用“保存”命令得到的文件格式为___ D ____。 A、.doc B、.exe C、.txt D、.xls 4、在PowerPoint中，可对母版进行编辑和修改的状态是（C）。 （A）幻灯片视图状态 （B）备注页视图状态 （C）母版状态 （D）大纲视图状态 5、IP地址是由一组长度为（C）的二进制数字组成。 A．8位 B．16位 C．32位 D．20位 6、下列IP地址中，不正确的是（C）。 （A）192.42.34.212 （B）202.116.37.228 （C）202.116.38.256 （D）222.200.132.253 7、下面不属于局域网络硬件组成部分的是（D）。 A．网络服务器 B．个人计算机工作站 C．网络接口卡 D．调制解调器 8、网络传输的速率为8Mbit/s,其含义为（B）。 A．每秒传输8兆个字节 B．每秒传输8兆个二进制位 C．每秒传输8000千个二进制位 D．每秒传输800000个二进制位
9、在一座办公楼内各室计算机连成网络属于（B）。 A．WAN B．LAN C．MAN D．GAN 10、PC机的（C）一般由静态RAM组成。 （A）外存 （B）CMOS系统参数存储器 （C）Cache （D）主存 11、计算机的工作过程本质上就是（A）的过程。 A．读指令、解释、执行指令 B．进行科学计算 C．进行信息交换 D．主机控制外设 12、微型计算机常用的针式打印机属于（A）。 （A）击打式点阵打印机 （B）击打式字模打印机 （C）非击打式点阵打印机 （D）激光打印机 13、操作系统是（A）。 （A）计算机与用户之间的接口 （B）主机与外设之间的接口 （C）软件与硬件之间的接口 （D）高级语言与汇编语言之间的接口 14、“32位微机”中的32指的是（B）。 （A）微机型号 （B）机器字长 （C）内存容量 （D）存储单位 15、要表示从0到99999的所有的数，至少需要用（D）位二进制数。 （A）14 （B）15 （C）16 （D）17 1、在Windows中的“任务栏”上显示的是（A）。 （A）系统正在运行的所有程序 （B）系统后台运行的程序 （C）系统禁止运行的程序 （D）系统前台运行的程序 2、在Word中，要将页面大小规格由默认的A4改为B5，则应该选择“页面设置”命令中的（D）选项卡。 （A）页边距 （B）纸张来源
上海工程技术大学怎么样排名口碑好不好.doc
上海工程技术大学怎么样排名口碑好不好 _高考升学网 当前位置：正文 上海工程技术大学怎么样排名口碑好不好 更新：2019-12-29 13:15:52 一、上海工程技术大学怎么样上海工程技术大学是一所拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等学科门类的高校,该校是教育部卓越工程师教育培养计划首批61所试点高校之一。 二、上海工程技术大学完整介绍1、上海工程技术大学基本情况 上海工程技术大学(Shanghai University Of Engineering Science),简称”工程大“,教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一,全国12所“卓越工程师计划””试点工作示范性高校之一,全国地方高校新工科建设的牵头单位,是一所拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等学科门类,工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的上海市属大学。学校前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校、
华东化工学院分院(1984年编入上海交通大学机电分校)和华东纺织工学院分院。1985年经教育部批准,在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上,组建上海工程技术大学。根据2018年6月学校官网显示,学校有松江、长宁、虹口等校区,占地近1400亩,总建筑面积48万平方米,主校区坐落于上海松江大学城。学校拥有1个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心和上海工程技术大学国家大学科技园。学校设有20个教学机构,拥有63个本科专业(含专业方向),9个一级学科硕士学位点,3个专业学位硕士点;拥有国际化博士学位培养基地1 个(与韩国蔚山大学合作);合作举办有11个中外合作办学项目;拥有11个上海市重点学科,2个上海市高峰学科;拥有有全日制在校生近22000名,其中硕士研究生近3200名;专任教师1300 余人,其中硕士生导师800 余人。 2、上海工程技术大学全国排名 根据艾瑞深研究院发布的2019中国大学排行榜可知,上海工程技术大学2019年全国排名第225名,市内排名第14名,以下是上海工程技术大学历年排名情况。 年度全国排名上海市内排名2019225142018270162017286162016267152015288162014357162 013327163、上海工程技术大学师资力量 学校师资力量雄厚,重视师资队伍建设,不断优化师资队伍结构,拥有一支年龄结构合理、学术水平较高的师资队伍,其中教师硕博率90%,博士率22%,学校共有研究生导师413人。近年来,在研究生教育方面,学校通过大力实施研究生培养质量工程,不断完善培养体系,改革培养模式,着力培养研究生创新能力和工程实践能力,研究生培养质量稳步提高。我校在2014年全国研究生
大学计算机基础习题参考答案
《大学计算机基础教程》习题参考答案 习题一 一、选择题 1．从第一台计算机诞生到现在的50多年中，按计算机采用的电子器件来划分，计算机的发展经历了（）个阶段。 A) 4 B) 6 C) 7 D) 3 2．在软件方面，第一代计算机主要使用（）。 A) 机器语言 B) 高级程序设计语言 C) 数据库管理系统 D) BASIC和FORTRAN 3．一个完整的计算机系统通常应包括（）。 A) 系统软件和应用软件 B) 计算机及其外部设备 C) 硬件系统和软件系统 D) 系统硬件和系统软件 4．计算机辅助教学的英文缩写是（）。 A) CAD B) CAI C) CAM D) CAT 5．在《信息交换用汉字编码字符集基本集》中，共包含（）。个汉字和图形符号。 A) 6763 B) 12000 C) 682 D) 7445 6．计算机的存储系统通常包括（）。 A) 内存储器和外存储器 B) 软盘和硬盘 C) ROM和RAM D) 内存和硬盘 7．在计算机内部，计算机能够直接执行的程序语言是（）。 A) 汇编语言 B) C++语言 C) 机器语言 D) 高级语言 8．主要决定微机性能的是（）。 A) CPU B) 耗电量 C) 质量 D) 价格 9．下列四条叙述中，正确的一条是（）。 A) 操作系统是一种重要的应用软件 B) 外存中的信息可直接被CPU处理 C) 用机器语言编写的程序可以由计算机直接执行 D) 电源关闭后，ROM中的信息立即丢失 10．在微型计算机中，I／O设备的含义是（）。 A) 输入设备 B) 输出设备 C) 输入输出设备 D) 控制设备 11．所谓应用软件，指的是（）。 A) 所有能够使用的工具软件 B) 能被各应用单位共同使用的某种特殊软件 C) 专门为某一应用目的而编制的软件 D) 所有微机上都应使用的基本软件 12．微型计算机的发展是以（）技术为特征标志。 A) 存储器 B) 操作系统 C) 微处理器 D) 显示器和键盘 13．微型计算机的总线一般由（）组成。 A) 数据总线、地址总线、通信总线 B) 数据总线、控制总线、逻辑总线 C) 数据总线、地址总线、控制总线 D) 通信总线、地址总线、逻辑总线、控制总线 二、填空题 1．一台电子计算机的硬件系统是由、、、和五部分组成的。运算器 ,控制器, 存储器，输入设备，输出设备 2．微型机的主要性能指标有、、和。主频，存储容量（硬盘
大学计算机基础课程标准
《大学计算机基础》课程标准 课程名称：大学计算机基础课程 课程类别：公共基础课 教学学时：32（理论）+32（实践） 课程学分：3 先行课程： 适用专业：非计算机类专业 参考教材： 1. 《大学计算机基础》云南大学出版社 2011年2月(主编：张洪明、陈环、刘玉菊、布瑞琴、朱有才) 2. 《大学计算机基础》高等教育出版社2011年8月(主编：周艳萍、施洋) 3.《大学计算机基础》云南大学出版社 2007年9月(主编：张洪明) 4.《大学计算机基础》中国铁道出版社2005年8月(主编：郭晔) 一、课程性质 大学计算机基础是面向全校非计算机专业的一门公共课程。针对非计算机专业计算机基础教学的规律，与计算机的应用能力和技能密切结合，大学计算机基础向学生系统介绍以操作系统、网络技术、多媒体技术为核心的，包括计算机系统构成、操作系统、办公信息处理、计算机网络、信息检索与安全、多媒体技术及应用、网页设计等内容的计算机科学的基本概念，全面提升计算机文化基础的层次，体现文化和信息意识，突出计算机知识的基础性和实用性。学生通过本课程的学习，能够较全面和系统地了解计算机的软、硬件技术和网络的基本概念，具备在网络环境下应用计算机的基本技能和信息处理能力。 二、课程目标 （一）知识目标 1.掌握计算机的基础知识，了解计算机工作原理和信息处理原理。 2.掌握Windows操作系统的一般知识和操作技术。 3.熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的使用和操作。 4.了解和掌握计算机网络的基本原理，掌握简单的Html网页设计语言的使用，掌握 Dreamweaver 网页制作基本技术。 5.了解多媒体图像、音频、视频等基本原理，掌握Flash等软件的一般使用。 6.了解和掌握信息检索技术和信息安全技术。 （二）职业技能目标 培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。 （三）素质养成目标 1.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风； 2.培养学生的自主学习意识和团队协作精神； 3.培养学生诚实守信意识和职业道德 4.培养学生创新意识和信息化处理工作的意识和能力。 （四）职业资格证书考核要求 获得云南省高校非计算机专业计算机应用能力考试（一级C类考证）
大学计算机基础word练习题及详解答案
大学计算机基础word练习题及详解答案
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3 / 18 操作要求 1. 对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中； 编号格式为：第X 章，其中X 为自动排序。（本小题1分） （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐； 编号格式为：多级符号，X.Y 。 X 为章数字序号，Y 为节数字序号（例：1.1）。（本小题1分） （3）新建样式，样式名为：“样式0000”；其中： a. 字体： - 中文字体为“楷体_GB2312”， - 西文字体为“Times New Roman ”， - 字号为“小四”； b. 段落： - 首行缩进2字符， - 段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c. 其余格式，默认设置。（本小题1分） （4）对出现“1.”、“2.”...处，进行自动编号，编号格式不变； 对出现“1)”、“2)”...处，进行自动编号，编号格式不变。（本小题1分） （5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。（本小题1分） （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”， （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b. 图的说明使用图下一行的文字，格式同标号， c. 图居中。（本小题1分） （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用， 改为“如图X-Y 所示”，其中“X-Y ”为图题注的编号。（本小题1分） （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”， （例如第1章中第1张表，题注编号为1-1） b. 表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。 c. 表居中。（本小题1分） （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用， 改为“如表X-Y 所示”，其中“X-Y ” 为表题注的编号。（本小题1分） （10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Access ”的地方插入脚注，添加文字“Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。（本小题1分）
上海工程技术大学学分制学籍管理条例
上海工程技术大学学分制学籍管理条例 沪工程教［2003］29号，2006年第三次修订(沪工程教［2006］51号) 总则 第一条为维护学校正常教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，保证人才培养质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和中华人民共和国教育部《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校学分制教学管理工作实际，特制定本管理条例。 第二条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 学制与年限 第三条根据教育部有关规定我校本科各专业的标准学制为4年，并以此制订学分制指导性培养计划。学生在3～6年内修满培养计划规定的各类学分即可准予毕业。毕业时不论其在校学习年限的长短，均按4年计算学制。 专科的标准学制为3年,并以此制订指导性培养计划。学生在2.5～4年内修满培养计划规定的各类学分即可准予毕业。毕业时不论其在校学习年限的长短，均按3年计算学制。 凡提前修满培养计划规定的各类学分的学生，可申请提前毕业。凡在标准学制年限内未能修满培养计划规定学分的学生，可延长学习年限。但本科最长可以延长2年，专科可以延长1年。 第四条学生在标准学制的学习年限内按当年实际所修课程的学分数缴纳学费，学校实行在学年初按专业收费标准预收学费，在下一学年根据学生上一学
湖南大学计算机基础试题题库及答案
大学计算机基础》试题题库及答案 一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（C）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（D）不是操作系统软件。A．WindowsxpB．unixC．linuxD．microsoftoffice 3．用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A.8个 B.16个 C.128个 D.256个 4．任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A.磁盘 B.硬盘 C.内存 D.外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A．显示器B．键盘C．鼠标D．手字板 6．计算机信息计量单位中的K代表（B）。 A.102 B.210 C.103 D.28 7．RAM代表的是（C）。 A.只读存储器 B.高速缓存器 C.随机存储器 D.软盘存储器 8．组成计算机的CPU的两大部件是（A）。 A．运算器和控制器B.控制器和寄存器C．运算器和内存D.控制器和内存 9．在描述信息传输中bps表示的是（D）。 A．每秒传输的字节数B．每秒传输的指令数 C．每秒传输的字数D．每秒传输的位数 10．微型计算机的内存容量主要指（A）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11．十进制数27对应的二进制数为(D)。 A．1011B.1100C.10111D.11011 12．Windows的目录结构采用的是（A）。 A．树形结构B．线形结构C．层次结构D．网状结构 13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A．桌面上B．“我的文档”中C．内存中D．被删除的位置 14．在Windows的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（A）。A．有下级子菜单B．单击鼠标可直接执行 C．双击鼠标可直接执行D．右击鼠标可直接执行 15．计算机的三类总线中，不包括（C）。 A．控制总线B．地址总线C．传输总线D．数据总线 16．操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和（D）三个层次。 A．数据层B．逻辑层C．用户层D．应用层 17．汉字的拼音输入码属于汉字的（A）。 A．外码B．内码C．ASCII码D．标准码 18．Windows的剪贴板是用于临时存放信息的（C）。 A．一个窗口B．一个文件夹C．一块内存区间D．一块磁盘区间
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