班级量化管理细则

七（5）班班级量化管理细则

为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，为科学、公平、公正、严格地管理好班级工作，使班级蒸蒸日上，形成良好的班风、学风,为全体同学创造一个优异的学习环境，让七（5）班更强、更优、更好，特制定本细则。

班级分四个方面进行评比：学习，纪律，卫生，其他。

每个学生底分为100分。

每个月分别以组和个人为单位对学习，纪律，卫生和其他进行评比，组长要在班会上做公开检讨。被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事，被扣最少分的小组和同学进行一定的奖励；如果被扣10分以上的个人，另加惩罚。班长在周末进行汇总。

期中、期末进行个人、小组总评比：学习+纪律+卫生+其他。对表现最好的10名同学、前二名小组进行奖励，表现最差的同学做公开检讨，表现最差的小组由小组长作检讨，班长在周末进行汇总。

一、学习方面

1 作业应在科任老师规定的时间内完成并上交给科代表。没按时间完成的扣1分，罚钱一元，不交的扣3分（特殊除外）。（如确实不会，可适当晚一些，但不能超过当天）抄袭别人作业以及被抄袭的同学，每人扣3分。

4、一周内独立按时认真完成作业，不抄袭、不迟交的小组，每位同学加1分。

5、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。学习委员抽查组长不会者加倍扣分。

6、上课受到科任老师表扬的加2分；小测验优秀的加5分（85%）；单科或总分在班级第一名的，加5分，单科或总分在年级第一名的加10分。

7、上课应认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题，不应睡觉，不做小动作，不讨论课外内容、作小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业的，否则积分扣3分。屡教不改者加倍扣分。

8、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话，出洋相）、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》600字。积分扣10分。

9、月考总分排年级前50名者，加15分；51～100名者，加10分；101～200名者，加5分。

10、在月考中每进步50名的加5分，期中期末考试双倍加分。

11、期中期末考试中，小组第一名的每人分别加5分；

二、纪律

1、无故（或无正当理由）旷课、早退、迟到，分别扣5、

2、1分（含晨读、自习、早操、班务会等）。

2、铃响后进教室，老师来后扣1分。课间在教室追逐打闹，扣3分。

4、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬，被老师点名扣5分，加罚一元。

5、早读、自习课随便说话，扣2分。

6、携带不该带的物品（手机、小灵通、不健康书籍，刀具，mp3等）到校的，扣5分。

7、班干部或组长、不负责任、敷衍了事，没完成任务的，扣5分；班干部包庇扣十分，罚一元。

8、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐等，扣5分。

9、穿拖鞋进入班级，扣2分。带零食进入班级，扣3分，罚一元；

10、不参加升旗、课间操、集会等活动者扣5分。

11、升旗、课间操、集会等动作散漫者扣1分。

12、请假回家，到家后不给班主任打电话的扣2分。

三、劳动、卫生

1、要求早晨时7：10，中午1：20左右各打扫一次。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。否则积分扣2分。

2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。

3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的，积分扣2分。

4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣5分。

5、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分2分。

6、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。

7、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。

8、没有完成承包任务的，根据分值扣2～5分。

9：值日当天班级被扣分，值日生每人扣2分

四、其他

1、好人好事（含拾金不昧）在学生工作本记载的，加2分，受学校各部门公开表扬的加10分，受校级以上部门表扬的，加15分。

2、对班级形象造成影响的，根据情节扣5～10分

3、因工作没做到位给班级每扣1分者，积分每人扣10分。

4、任何人不得涂改组长的记录，否则扣5分。

5、有问题应向班主任提出，顶撞班干部者扣5～10分。

6、能够主动承认错误的减半扣分，若被别人检举出来者，加倍扣分，并给检举者加3～5分。

7、小组一周没被扣分的，小组每人加3分（组长加5分）；连续一月没被扣分的，小组每人加10分（组长加15分）。

8、小组组长、每周加1分。

9、未尽条款另行通知.

补充说明

1、本细则经全体班委会讨论通过，在实施过程中将根据同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。

2、加分、扣分由组长负责，组长应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。

3、任何人不得涂改组长的记录，有问题应向班主任提出。

4、组长的记录每大周交班主任过目、公布、上墙，有问题及时解决

5、此制度与值日班长制度并无冲突。

制定班规的目的不是处罚，而是最大限度的发挥每个人的潜能，为班级争光，让我们携手共创文明班级，共创我们自己美好明天！！