关联词语
用关联词语组成的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。
(一)并列关系
句子特点：各分句间的关系是平行并列的。
例句：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语：有……有…… 有的，有时……有的……有时
又……又…… 有……有……还有……那么……那么…… 边……边……
一边……一边…… 一会儿……一会儿……一面……一面…… 一方面……(另)一方面……一来……二来…… 一则……二则……既……又…… 既……还……也、又、还、同时既……也…… 既……更……既不……又不…… 既不……也不……
时而……时而…… 有时候……有时候……是……也是…… 是……不是………
不是……而是……、
(二)假设关系
句子特点：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词语：如果……就…… 即使，即便……也……
如果…就…… 如果……那么……
就是……也…… 就算……也……
假如……就…… 倘若，倘使，若……便，就，那么……
即使……还，…… 即使……总……
假使……也，便…… 纵使，纵然……也，就，那么……
要不是，要是……就，那么…… 要不是……还……
哪怕……都，也…… 就算……总，也……
若是……则…… 既令是……也……
如果……连……也……
(三)递进关系
句子特点：分句间是进一层的关系。
例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语：不但……还…… 不但，不光……也……
不但……并且…… 不但……而且……不但……更…… 不但……反而……
不但……相反…… 别说……就是……连……都，也…… 单……就……
更、而且、并且、甚至、况且
不只……还…… 不只……又……不单……还…… 不仅……尤其……
不仅……还…… 不仅……而且……不仅……反而…… 不仅……就是……
不仅……甚至…… 不仅……也……不光……还…… 不光……也……
不光……就是…… 不光……而且……非但……反而…… 由于……因此……
(四)因果关系
句子特点：分句间是原因和结果的关系。
例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。常用的关联词语：因为……所以，才…… 由于……所以，因此……
既然……就，那么，那就，便…… 之所以……是因为……
因而…… 所以……是为了…… 之所以……是因为……
所以……(是)因为……为了……所以………… 因此……惟其……所以…… 因为……便……
(五)转折关系
句子特点：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语：虽然……但(是)…… 尽管……可（是）……
尽管……但是…… 尽管……还是…… 尽管……却…… 尽管……也……
虽然……可是…… 虽然……却……虽然……可…… 虽说……但……
虽然……然而…… 虽然……还是……虽说……也…… 幸而……否则……
虽则……也…… 幸亏……不然……固然……不过…… 固然……但……
……然而…… ……却……
(六)条件关系
句子特点：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词语：只要……就…… 只要……都……
只有……才…… 凡是……都……不管……都…… 不管……也，总…… 不论……都…… 不论……也，…总…除非……才…… 任凭……也……
一旦……就…… 无论……都无论（不管、不论）……也（都）……
只要…… 就惟有…
(七)选择关系
句子特点：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
常用的关联词语：不是……就是…… 不是……（而）是……
是……还是…… 或者……或者……要么……要么…… 或许……或许……
宁愿……也…… 宁可（宁愿）……也不……不……就…… 除了……就……宁……不…… 与其……不如所以……是为了…… 之所以……是因为……
所以……(是)因为……
(八)承接关系
句子特点：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语：一……就…… 于是……然后……
先……再……然后……最初……后来……
先是……接着……然后……起先……后面……
……接着…… ……就…………于是…… ……又……
……便…… 刚……就……至于……就…… 首先……然后……
副词
一、概念。
副词，起限制、修饰动词惑形容词作用，表示程度、范围、时间等意义。二、副词的分类。
1、表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其
2、表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单
3、表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在、马上、立刻、、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、往往、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔、顿时、终于、常、常常、时常、时时
4、表示处所：到处、处处、随处、四处
5、表示肯定、否定：不、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾
6、表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、赶紧、暗暗
7、表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟、幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、简直、就、可、难怪、反倒、何尝、何必三、副词的语法特征主要有两个：
1、能修饰动词或形容词，一般不修饰名词。如我们可以说“很珍惜、很珍贵”，不能说“很珍珠”，因为“珍惜”是动词，“珍贵”是形容词，“珍珠”是名词。
2、一般只能作状语，少数可以作补语，如“(好得)很、(美)极(了)、(高兴)万分”。因此可以说，副词具有纯状语性。
介词
一、概念。
介词，起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等
二、介词语法特征
1、介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。有些介词有几种形式，如“为”“为了”“为着”“沿”“沿着”“朝”“朝着”“向”“向着”“随”“随着”，这些介词中的“着”“了”不表任何语法意义，用不用“了”“着”，意义、用法基本相同，所以这里的“了”“着”不是动态助词，而是介词本身构成部分。
2、不能重迭。
3、不能单说，也不能单独作谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。比如，我们不能说“他对于”“小明把”“张宏从”。但是，如果问
4、介词结构也不能单说，不能单独作谓语，它在句中主要是作状语，有少数也能作补语或定语。老师对我们的学习非常关心。学生对老师很尊敬。
四、介词分类：
1、表示时间处所的“在、自、自从、到、当、于、往、朝、顺着、沿着”等；
2、表示状态方式的“按照、依照、以”等；
3、表示对象或范围的“把、对、对于、向、同、跟、给、关于”等；
4、表示排除的“除、除了”；
5、表示被动的“被、叫、让、给”；
6、表示目的的“为、为了、为着”等。
连词一、概念。
连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。如“厂长和经理”。“和”表示并列关系；“厂长或经理”，“或”表示选择关系。又如：“不但勤奋，而且十分精明”，“不但……而且……”表示递进关系。“虽然勤奋，但是不怎么精明”，“虽然……但是……”表示先让步后转折的关系。二、连词的语法特征
1、具有纯连续性。连词只有连接作用，没有修饰作用。凡是有修饰作用的词，都不是连词。如：“这个孩子越鼓励越不听话”，“越……越……”有关联作用，但两个“越”又分别起修饰作用（表示程度随变化而变化），它们是副词，不是连词。
2、具有双向性或多向性。连词总要同时关涉到两个或几个语言单位。在结构中，只要有连词出现，不管是单个儿使用还是配对使用，都一定可以找到它所同时关涉的两个或几个语言单位。凡是只有单向性的词，即可以不在两个单位之间起作用的词，不是连词。比如介词，总是跟后边的名词等组成介宾短语，具有单向性。试比较：
①他和小王有看法。②他对小王有看法。
例①的“和”，同时关涉前后两个单位，具有双向性，是连词；例②的“对”，只跟“小王”关系密切，具有单向性，是介词。
3、联结分句时，可以出现在主语前边。如用于前分句的“因为、虽然、不但”等，既可以用在主语后边，也可以用在主语前边。（因为今天事情多，所以没有去成。今天因为事情多，所以没有去成。）又如用于后分句的“所以、但是、而且”等，如果分句出现主语，是用在主语前边。
许多关联副词可以用来联结分句，但关联副词不能出现在主语前边。如“只有……才……”“如果……就……”，用于后分句的“才、就”是关联副词，如果分句出现主语，它们一般是用在主语后边。比较：
丹丹虽然没有完成任务，但她问心无愧。丹丹虽然没有完成任务，却问心无愧。
第三例后分句出现主语，“但”用在主语前边，“却”用在主语后边。“但”是连词，“却”是关联副词。
三、连词的分类。
连词大体可以分为两类：
(1)词语连词。这类连词在词语之间起连接作用。如“和、与、同、跟、及、以及”等，它们只能在词语之间起连接作用。连词“而、或、或者、并且”等，也常常用在词语之间起连接作用。
(2)句间连词。这类连词主要在分句之间起连接作用。
四、连词和副词、介词的区别
2、连词和介词的区别。
“跟”“和”“同”“与”等是介词兼连词。那么，他们什么时候是连词，什么时候是介词？在语义表达上又有什么区别呢？
A．连词所连接的的两个成分在结构上是平等的，可以互换位置，介词则不同。请分析以下例句。甲：①我跟方强都会英语。
②长久以来，海员和渔民们多么希望能在礁顶上设一座航标灯呀！乙：①小燕昨天只跟小青说了这件事。
②看，胖胖跑的速度和走差不多。
甲组例1的“我”和“方强”调换一下位置，说成“方强跟我都会英语”，意思没有改变。例2
的情况相同。但如果将乙组例3中的“小燕”和“小青”调换一下位置，说成“小青昨天只跟小燕说了这件事。”意思就与原句不同，“小青”变成说话人，“小燕”变成听话人了。同样，如果将例4中的“和”前后的两个成分调换一下位置，说成“胖胖走的速度和跑差不多”语义与原句恰好相反了。因此“和”等作为连词，连接的两个成分是平等的并列关系，所连接的词或短语在句中充当同一语法成分。如甲组“我”和“方强”、“海员”和“渔民们”都是句子的主语。连词“和”“跟”在书面上也可以用顿号来代替，而意思不变。可是介词前后两个成分不是平等的并列关系，二者之间有主次之分。在句法结构上，介词“和”“跟”等不与前面的词语直接发生关系，而跟后面的名词结合，构成介词短语，再去修饰后面的动词、形容词，在句中充当状语。介词“和”“跟”等也不能用顿号来代替。
B．连词前不能插入其他修饰成分，其例1不能说“我跟方强都会英语。”而“跟”“和”“同”“与”作介词时，前面就可以插入其他修饰成分。如例3“跟”前有副词状语“只”
虚词常见错误类型举例
三、副词的使用：
1、副词的使用及辨析：
2、副词使用中的常见错误：
3、副词的辨识正误题，应注意从下列五个方面认真审查：表达的意义、表达的范围、表达的程度、表达的数量、该类副词的语法功能等。此外，还要注意该词在句中的表达效果。
4、副词的误用。
?混用
例如：他是刚进车间的新工人，做起活来未免慢一些。
“未免”同一些词语搭配表示对某种事物、行为的评价和对过分情况的不以为然；如，“当众骂人未免太不像样了”。“不免”表示某种结果不可避免。本句表示某种结果不可避免，只能用“不免”。?词性不明
有些副词容易与名词和形容词发生混淆，只有把握准了词性，才能做到正确使用。例如：
①台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则由来已久。最臭名昭著，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。
②他常常写小说，偶然也写诗。
例①中“刚才”﹙刚才真热。刚才下雨了。﹚是时间名词，不能充当“轰”的状语，应该换成时间副词“刚刚”。例②中“偶然”是形容词，它不能充当“写”的状语，应当换成副词“偶尔”。?用法不明
有些副词，看上去语意相近，用法差不多，但限制修饰作用不同，表达效果也不一样。例如：①新来的班主任同老班主任一样，更会关心体贴我们。②他们学习了《中国教育改革与发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推是农村教育综合改革。
“更”表示程度进一步增加，用于教育程度比较时，两个班主任既然“一样”，就不能用“更”，改为“很”；“逐渐”侧重于渐进性，而“推进农村教育综合改革”不能渐进，只能分步进行，所以“逐渐”应改为“逐步”。
?重复赘余
例如：经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。“互相”表意上与“拥挤”重复，应去掉这个副词。?自相矛盾
例如：经专家鉴定，这一只景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。
“至少”是表示最小限度的副词，而“三万元以上”表示的不是最小限度，虚词与语境矛盾，去掉“以上”才行。
四、介词的使用
1、混用
例如：王大娘省吃俭用，把平时节省下来的零用钱，给山村小学的孩子们买了一台电脑。句中不是“把零用钱买了电脑”，而“用零用钱买了电脑”。
2、滥用
介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用不但会使表达啰嗦，而且有时还会使表达混乱，造成语病。例
①对于我们学校、由于开展了“学雷锋，创三好”活动，出现了新气象。②从这个故事告诉我们
一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
3、不可漏用介词
②应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不
通。 (1) 江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。 (2) 这种习性是动物长期求食活动中发展起未的。 (3) 学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。
(4) 战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子.地员》，就是我国古代土壤的专门著作。 (1)“江北地区的新石器时代文化”之前要加上“对于”，否则句子的结构和表意都不清楚。(2)应在“动物”之后加上介词‘在”。(3)应在句首加上“从”。(4)应在“就是”之后加上“关于”。
4、不可误用介词
A、该用这个介词而误用了那个介词
③(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。
④(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。 (3)对于金沙江，我曾听
人讲过不少优美的故事。
⑤(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的
仪器。 (1)中的“对”应改为“给”。(2)中的“从”应改为“在”。(3)中的“对于”应改为“关于”。(4)中的“把”应改为“用”。
B．介词宾语不完整
⑥介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。
⑦(1) 新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都有一定贡献。 (2) 这与鲁迅当时认为文学是改
变国民精神的有力武器基本一致 (3) 这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。
⑧(1)(2)(3)句中的介词宾语都不完整。(1)在“斗争”的后边应加上“等方面”。 (2)在“武器”的
后边应加上“的观点”。(3)在“形象”的后边应加上“方面”。
C．介词同后进的介词宾语不搭配
⑨(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。 (2)动物园根据大熊猫安排了大熊
猫所需要的生活环境。 (3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。
⑩(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。
?(1)错用“将”，使前后文不搭配。应改为“从占用的校舍里搬出来”。(2)“根据”不能同“大熊猫”搭配，应改为“根据大熊猫的习性”。(3)应在”轨道”的后边加上“的时候”。(4)介词“对”
的后边不能用“……上”，应把“上”删去。五、连词使用错误。 1、混用
?例如：造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又黑又臭，许多水生物、植物大量减少和绝迹。从连词“和”连接的内容来看，“减少”“绝迹”是递进关系不是并列关系，当用递进关系的连词“甚至”。 2、与介词混用
?例如：到目前为止，人们还不能控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
?“由于自然条件的好坏”在句中为介宾短语，作状语，应当用介词“由”，而不能用连词“由于”。 3、与副词混用
?例如：近年来，我国的经济建设、文化建设都有长足的进步，但与此同时也应当看到，在一些中小城市，甚至在一些农村，封建迷信也在抬头。
?在“中小城市”和“农村”之间应当用副词“特别”或“尤其”来表示强调，却误用了递进连词“甚至”。
五、连词
1、混用
?例如：造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又黑又臭，许多水生物、植物大量减少和绝迹。从连词“和”连接的内容来看，“减少”“绝迹”是递进关系不是并列关系，当用递进关系的连词“甚至”。
? 2、与介词混用
?例如：到目前为止，人们还不能控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
?“由于自然条件的好坏”在句中为介宾短语，作状语，应当用介词“由”，而不能用连词“由于”。
21 3、与副词混用
22例如：近年来，我国的经济建设、文化建设都有长足的进步，但与此同时也应当看到，在一些中小城市，甚至在一些农村，封建迷信也在抬头。
23在“中小城市”和“农村”之间应当用副词“特别”或“尤其”来表示强调，却误用了递进连词“甚至”。
六、关联词语误用
24关联词语是复句的有机部分。一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
25 1、滥用关联词语。
26分句间逻辑关系比较明显的复句，或者口语中的复句，关联词语能省略的就该省略。滥用关联词语，会使语言显得罗唆、生硬。
27 A.因为天气凉了，所以要多穿点衣服。
还有一种滥用的情况是，复句中已经有了正确的关联词语，却偏要加上一个表示另一种关系的关联词语。例如： D你既然知道做错了，因此就应当赶快纠正。例C是并列复句，后一分句已经有了关联词语“也”表示并列，再加上“但”就是滥用了。例D 是推论因果复句，后一分句用“就”与前一分句“既然”相呼应，再在“就”字前加上“因此”（表示另一种因果——说明因果）也属于滥用。
2、错用关联词语。
28所谓误用，是指本来应该用关联词语甲的，却用了乙，结果犯了张冠李戴的毛病。
29例：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。
30“尽管”和“不管”是不尽相同的。“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用于无条件式的条件复句。应把“尽管……还”改为“不管……都”。
31A我们在各项工作中，首先要有埋头苦干的精神，然后要有科学分析的头脑，发扬巧干精神。 B 你们连队刚入伍不到一年的新战士枪法就那么准，况且你这位“身经百战”的老将？ C你是三好生，何况又是语文科代表，这份语文试卷一定不成问题吧。
32例A的第一分句与第二、三分句之间是并列关系，而不是一先一后的承接关系，因此应该改为“既……又……”。如果要强调第二、第三分句的内容，则也可以改为“不但……而且……”，构成递进关系。
33例B、C中的“况且”和“何况”应对调。这两个连词都能表示递进关系，但具体用法是有区别的：（1）“何况”，是通过对比更加逼进一层，表示甲这样，乙更是这样；或者甲都不能如此，乙当然就更不能如此。“况且”，只是在举出的理由之外，再追加或补充一层新的理由，相当于口语中的“再说”。（2）用“况且”的分句大都是陈述语气，用“何况”的分句大都是反问语气。
34 3、关联词语搭配不当。
表示无条件关系，“不管”后面的语词通常是不确定的、有选择的，常用“或（者）”、“还是”等连词以及“怎样”、“怎么”、“多么”、“多少”等疑问代词：“尽管……但（是）……”表示转折关系，“尽管”后面的词语应该是确定的、没有选择性的，只能说“尽管这样（那样）”，不能说“尽管怎样（怎么样）”等等。
4、关联词语位置不当。
35规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。复句中的关联词语，大都是连词和副词。连词的位置比较灵活，一般放在主语前，也可放在主语后。分句主语相同的，连词应放在主语后面；分句主语不相同的，连词应放在主语前面。副词，则不管分句的主语相同不相同，一律放在主语的后面。
关联词语
关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、那么……那么……、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、关联词语选择填空。 因为……所以……既……又……
小学生常用关联词大全(分类,附习题)
小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。
关联词大全
关联词的分类和用法 1、并列关系：两个句子之间所表示的意思、事件、动作是平行并列的关系。 是 ......是......例句 :书籍是人类的良师，是人类的益友。 又 ......又......例句 :妈妈买的苹果又大又圆，吃起来又香又甜。 既 ......又......例句 :这双运动鞋既好看又舒服。 既 ......也......例句 :小红生病了，她既不想起床也不想吃饭。 是 ......也是 ......例句 :小兰是学者委员，也是班长。 一边 ......一边 ......例句 :音乐课上，我们一边打拍子一边唱歌。 一面 ......一面 ......例句 :在田间小道上，他一面吹着口哨一面享受着春风的吹拂。 那么 .......那么 ......例句 :云南的天空那么辽阔那么湛蓝。 有时 ......有时 ......例句 :她有时喜欢一个人发呆，有时喜欢和朋友欢聚。 有的 ......有的 ......例句 :下课了，同学们都去操场上玩耍，有的在打球，有的在跳绳。 不是 ......而是 ......例句 :这本书不是小红的，而是小明的。 是 ......不是 ......例句 :这个礼物是姑姑送我的，不是妈妈。 2、条件关系：条件关系就是前一部分提出了条件，后一部分是前一部分条件 产生的结果。 只要 ......就......例句 :只要努力学习，就会取得好成绩。 只有 ......才......例句 :只有多读书，才会博学多才。 不管 ......都......例句 :不管天气多么炎热，她都会去学习跳舞。
不管 ...... 也...... 例句 :不管数学题多难做，他也能做出来。 除非 ...... 才...... 例句 :除非你认真努力，才能保证考试时不出错。 无论 ...... 都...... 例句 :无论小可怎么努力，都背不会英语单词。 无论 ...... 也...... 例句 :无论条件有多困难，我也不会轻易放弃。 不论 ...... 都...... 例句 :不论怎么劝她，她都不会改变主意。 3、假设关系：假设关系就是前一部分假设出现或存在某种情况，后一部分说明这种假设情况产生的结果。 如果 ......就......例句 :如果假期老师不布置作业，那就太好了。 假如 ......就......例句 :假如你们都不同意，我就不去了。 要是 ......那么 ......例句 :要是你们不想参加比赛，那么我们就放弃。 要是 ......就......例句 :要是这次我们赢了，就一起庆祝一下吧。 即使 ......也......例句 :即使你想参加，也没有那个机会了。 即便 ......也......例句：即便你不吃饭，也不会变瘦的。 哪怕 ......也......例句：哪怕有一丝希望，我也会坚持到底的。 4、因果关系：因果关系就是两个句子之间是原因和结果的关系。 因为 .....所以 ......例句：因为我写字认真，妈妈表扬了我。 之所以 ......是因为 ......例句：我之所以撒谎，是因为不想让妈妈伤心。 由于 ......因此 ......例句：由于我咬牙坚持，因此我在 50 米比赛中得了第一名。 5、选择关系：两个分句间，列出两种情况，只能选择一种情况。 不是 ...... 就是 ...... 例句：今年暑假，我不是去海南就是去云南。 或者 ...... 或者 ...... 例句：你别坐着了，你或者可以看看书，或者听听音乐。
关联词的几种常见关系
关联词的几种常见关系 1．并列关系。句子各部分之间的关系是并列的。表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……”等。 2．递进关系。句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等 3．选择关系。句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。 4．转折关系。一般情况下，句子的前边说了一个意思，后边的不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，……和前边的意思相反。表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……”、“虽然……但是……”等。 5．假设关系。句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。表示假设关系的关联词主要有“如果……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”、“与其……不如……”等。 6．条件关系。句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果。表示条件关系的关联词主要有“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”“仅管……还……”等。 7．因果关系。一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示结果。表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为”等。 8．取舍关系。句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。
关联词练习： 1．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 2．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。3．（）困难有多大，我们（）能克服。 4．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。5．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。6．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 7．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 8．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 9．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 10．同学们（）走着，（）谈论着。 11．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 12．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 13．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 14．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 15．（）多读多练，（）会提高作文水平。 16．我们的教室（）宽敞（）明亮。 17．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。18．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 19．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。 20．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 21．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 22．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 23．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 24．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 25．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。 26．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
关联词大全
虚词练习一 关联词搭配： 1、表并列：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边…一边、也、又、还、同时。 2、表选择：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。 3、表转折：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 4、表因果：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 5、表条件：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 6、表递进：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 7、表假设：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。 8、表取舍：宁可……也不、与其……不如。 1、当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过_______站在你身边，也可能视而不见，_______你还不引人注目。而_______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人_____会看到你，并且欣赏你。 A.虽然甚至因为如果也 B.虽然或者除非只有才 C.即使或者除非只有也 D.即使甚至因为如果也 2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是() 语言的形式__①__是美的，__②__它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。这些美都是音乐所具备的，__③__语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，__④__应该有所谓“语言的音乐”。__⑤__音乐和语言不是一回事，__⑥__二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
常见的关联词语
For personal use only in study and research; not for commercial use 常见的关联词 有以下八大类： 一、并列关系 1、几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是关联的，也可以是相对和相反的。例如： 弟弟一边 ．．唱歌，一边 ．．跳舞。 今晚的月亮又．圆又．亮。 我们到学校来是．为了学习，不是 ．．为了玩。 2、常用的表示并列关系的关联词有： ……也…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿……不是……而是……又……又…………还…… 一面……一面……那么……那么……有时……有时……既……又…… 二、承接关系 1、几个分句按一定的顺序，相承连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。例如： 小狗一．听到主人的脚步声，就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先 ．．得接通电源，然后 ．．再按下启动键。 妹妹写完了作业又．去画画。 2、常用的表示承接关系的关联词有： ……又…………便…………接着…………于是……一……就…… 首先……然后…………就…………才…………跟着…………从而…… 起先……后来…… 三、递进关系 1、后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。例如： 在百米决赛中，他不但 ．．夺得了金牌，而且 ．．打破了世界纪录。 明明不光 ．．歌唱得好，舞跳得也．棒。 他不仅 ．．会唱歌，还会 ．．写歌词。
2、常用的表示递进关系的关联词有： 不仅……而且……不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……还(也、又) …… 不但(不只、不止、不光、不单)……而且…… 四、因果关系 1、一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可以分为因果关系和倒因果关系。所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。例如： 由于 ．．今天下起了大雨，因此 ．．我们的运动会推迟了。 他因为 ．．睡眠不足，所以 ．．看起来脸色苍白。 今年夏天之所以 ．．．这么热，是因为 ．．．降雨太少的缘故。 2、常用的表示因果关系的关联词有： 因……故…… 既然……就…… ……因此（因而、所以）…………因为……因为……所以…… 由于……因此（因而) ……之所以……是因 思维误区警示一 “因为……所以……”和“既然……就……”的区别 1、“因为……所以……”的后一个分句表示结果已经实现或可以肯定的事实。 2、“既然……就……”的后一个分句表示结果是推断出来的。 五、选择关系 1、两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。例如： 这个碗是．你打碎的，还是 ．．你妹妹打碎的？ 这样晴朗的傍晚，爸爸不是 ．．在院子里下棋，就是 ．．去邻院打羽毛球了。 今天中午爸爸妈妈都出差，你或者 ．．去奶奶家，或者 ．．去姥姥家。 2、常用的表示选择关系的关联词有： 是……还是……或者……或者……宁愿……不愿……不是……就是…… 与其……不如…… 要么……要么…… 宁可……也不…… 六、转折关系 1、前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了一个转折。例如： 弟弟虽然 ．．只有两岁半，但是 ．．已经认识好几百个字了。 尽管 ．．他再三解释，可是 ．．谁也不相信他。 这盆花很香，可．我并不喜欢它。 2、常用的表示转折关系的关联词有： 虽然……但是……尽管……还…… 虽 (尽管、固然)……但(可是、而、却)……
关联词语分为8种类型
关联词语分为8种类型 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
八种常用关联词汇总
（八种常用关联词汇总） 并列关系：既……又、一边……一边、不是……而是……、一会儿……一会儿 递进关系：不但……而且、不仅……还、……甚至……、不光……还、不但……还 选择关系：是……还是、不是……就是、要么……要么、或者……或者、 转折关系：虽然……但是、尽管……还是、……却……、……可是……、……然而……假设关系：如果……就、即使……也、哪怕……也、要是……就、假如……就 条件关系：只有……才、只要……就、无论……都、不管……总 因果关系：因为……所以、既然……就、……因此……之所以……是因为…… 取舍关系：宁可……也不、与其……不如 1、（）熊绍兵设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。 2、许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。 3、、（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。 4、王挺润在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。 5、晚上，李锐（）看书，（）帮妈妈干活。 6、董选福家（）养了许多花，（）没有奇花异草。 7、马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。 8、我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。 9、（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。 10、每天早晨上学，（）我去约李成高，（）他来约我。 11、我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。 12、（）明天下雨，秋游（）改期举行。 13、王朝虎（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。 14、（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。 15、（）我说得不对，（）请你给我指出来。 16、利禄祥（）回到家，（）开始做作业。 17、黄国园（）在罗平的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。 18、我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。 19、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。 20、王杰的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。 21、妈妈（）工作，（）参加业务培训。 22、黄国威（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 23、（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。 24、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。 25、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 26、（）做错了事，（）应该改正。 27、（）困难再大，她（）不怕。 28、（）做什么事情，（）应该认真。
关联词语大全
关联词语 常用“一边......一边......”，“不是......而是......”，“既......又......”等关联词语； 2表示递进关系的 常用“不但（不只、不光）......而且......”，“不仅......还......”等关联词语； 3表示选择关系的 常用“不是......就是......”，“要么......要么......”，“或者......或者......”等关联词语； 4表示转折关系的 常用“虽然......但是（可是、却）......”等关联词语； 5表示假使关系的 常用“如果......就......”，“即使......也......”等关联词语； 6表示条件关系的 常用“只有......才......”，“只要......就......”，“无论......都（也）......”，“不管......都（总）......”等关联词语； 7表示因果关系的 常用“因为......所以......”，“既然......就......”，“......因此......”等关联词语； 8表示取舍关系的 常用“宁可......也不......”，“与其......不如......”等关联词语。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”
5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。 21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
【强烈推荐】三年级语文常用关联词总结(精华)
三年级语文常用关联词总结(精华) 1并列句。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。 分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 (一)选择填空： 只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是…… 宁可……也不…… 1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
关联词大全
一、否定命题关联词 并非并不是非 二、合取命题关联词 （一）并列关系 有的···有的一方面···一方面有时(候)···有时(候) 那么···那么 不是···而是既然···又一边···一边也···也既···又···又···又一会···一会···还···不是···而是是···不是也、又、还、同时、同样、并且、和、与、另外、以及 （二）转折关系 虽然/尽管/固然···但是/然而/却/可是总是···但是 不过、只是、可是、但是、却、然而、其实、实际上、事实上 （三）递进关系 不但/不仅/不只/不光···又/更/还/而且/并且/简直不但不/不仅不···反而/反倒尚且···何况/更不用说/更别说/还别说/慢说/不要说/且不说···连/就连/连 而且、并且、甚至、更、尤其、尤甚、况且、还、也、反而、何况 （四）承接关系 一··就首先···然后起初···最后起先···后来···刚···就···就、便、才、跟着、随着、随后、然后、后来、于是、接着、终于、最后、继而以致、从而、以便、原来、可见 三、析取命题关联词 （一）相容析取 或者···或者或是···或是或···或也许···也许是···还是或、或者、或者是、要么、还是、 （二）不相容析取 不在···就在不是···就是要么···要么或者···或者 二者不可兼得与其···宁可/宁肯/宁愿/毋宁与其···不如/还不如/倒不如宁可/宁肯/宁愿···也不/决不/也要 四、条件命题关联词 （一）条件关系
只有···才只要···就无论···都/也任凭···都/也不管···都/总 如果···那么/就如果不···那么不一旦···便/就有···就有 没有···就没有除非···才/否则/不然 当且仅当若且惟且 （二）假设关系 如果/假如/假若/如若/假设/倘若/若/再/要/要是/若要···就/那么/那/便/那就/则 即使/就算/纵然/就是/哪怕/即便/纵使···也/也要/还/还是再···也 （三）因果关系 因为···所以因···便由于···因而/因此故而/故此鉴于此/基于此之所以···是因为/由于/出于既然···那么/那就/便/又何必 因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见、看来、总之、言而总之、综上所述、概而言之、概而论之 五、简单命题关联词 所有···都任何···都 六、表示目的的关联词 以、以便、以求、力求、力争、用以、借以、好、为的是、以免、免得、省得、以防 其他： 沿着、趁着、经过、发轫于发端于起源于来于源于
关联词语搭配形式一览表
关联词语搭配形式一览表 (一)并列关系 边……边…… 既不……也不……有……有……又……又……既……更…… 既……还……既……又……时而……时而…… 既不……又不…… 既……也……一边……一边…… 一面……一面…… 有的……有的…… 有时……有时……一来……二来…… 一则……二则…… 一会儿……一会儿……有时候……有时候……一方面……(另)一方面……有……有……还有…… (二)递进关系 不但……还…… 不但……也……不光……还…… 不仅……而且…… 不仅……还…… 连……都……不只……又…… 单……就…… 不但……并且……不但……而且……别说……就是……不单……还…… 不但……反而……不但……更……不但……相反……不光……而且…… 不光……就是……不光……也……不仅……反而……不仅……就是…… 不仅……甚至……不仅……也……不仅……尤其……不只……还…… 非但……反而…… （三）因果关系 由于……因此…… 惟其……所以……为了……所以……因为……才…… 因为……便……因为……就……因为……以致…… 因为……因而……由于……所以…… 因为……因而……所以……是为了…… 之所以……是因为……所以……(是)因为…… (四)假设关系 即使……也……假如……就……就是……也……就算……也…… 如果……就……如果……那么……就算……总……既是……也……即使……还……即使……总……假使……也……哪怕……都…… 倘若……便……要不是……还……要不是……就……纵使……也……若是……则……如果……连……也…… (五)转折关系 尽管……可…… 尽管……却……虽然……可是……虽然……却……虽说……但…… 固然……不过……固然……但……尽管……也……虽然……可…… 虽然……然而……虽说……也…… 幸而……否则……虽则……也…… 幸亏……不然……虽然……但(是)……虽然……还是……
常见的关联词语
常见的关联词 有以下八大类： 一、并列关系 1、几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是关联的，也可以是相对和相反的。例如： 弟弟一边 ．．唱歌，一边 ．．跳舞。 今晚的月亮又．圆又．亮。 我们到学校来是．为了学习，不是 ．．为了玩。 2、常用的表示并列关系的关联词有： ……也…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿……不是……而是……又……又…………还…… 一面……一面……那么……那么……有时……有时……既……又…… 二、承接关系 1、几个分句按一定的顺序，相承连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。例如： 小狗一．听到主人的脚步声，就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先 ．．得接通电源，然后 ．．再按下启动键。 妹妹写完了作业又．去画画。 2、常用的表示承接关系的关联词有： ……又…………便…………接着…………于是……一……就…… 首先……然后…………就…………才…………跟着…………从而…… 起先……后来…… 三、递进关系 1、后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。例如： 在百米决赛中，他不但 ．．夺得了金牌，而且 ．．打破了世界纪录。 明明不光 ．．歌唱得好，舞跳得也．棒。 他不仅 ．．会唱歌，还会 ．．写歌词。 2、常用的表示递进关系的关联词有： 不仅……而且……不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……还(也、又) …… 不但(不只、不止、不光、不单)……而且…… 四、因果关系 1、一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，
汉语——关联词大全
汉语——关联词大全 1.转折关系 概念：后面表述的意思，和前面的意思相反或相对。 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、 ……然而…… 例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 2.假设关系 概念：前面提出假设的情况，后面说明在这种假设情况下产生的结果。如果……就……、即使……也……、要是……那么……、 倘若……就……、既然……就…… 例：①如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 ②即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 3.条件关系 概念：前面提出一个条件，后面说明在这种条件下产生的结果。 只要……就……、只有……才……、无论……都……、 不管……也……、即使……也…… 例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。 4.因果关系
概念：前面（后面）说明原因，后面（前面）说明结论或结果。 因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为…… 例：①因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 ②由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 5.并列关系 概念：前后关系相互并列。 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 例：①小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 ②李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 6.承接关系 概念：表示连续发生的事情或动作，前句和后句有先后顺序。一……就……、……首先……然后…… 、……才…… 例：①我一做好功课, 便到球场踢球。 ②哥哥拟好作文大纲, 才开始写。 7.递进关系 概念：后面比前面意思更进一层。 不但……而且……、不光……也…… 、不仅……还…… 例：①赵州桥不但坚固，而且美观。 ②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。 8.选择关系
关联词语有哪些
关联词语有哪些 1并列句 概念：由两个或两个以上有并列关系的分句组成，叙述相关的几件事情或说明相关几种情况。例句：这衣裳既漂亮，又大方。 关联词：又……又……、既……又……、既……也…… 一边……一边……、一面……一面…… 一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、 不是……是……、是……不是……、 也、又、还、同时 2承接句 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序 例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。关联词：最初……后来……、先……接着……便、又、才、就、于是、接着、然后、 3递进句 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富 关联词：不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还…… 更、而且、并且、甚至、况且 4选择句 概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种 例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。关联词：不是……就是……、或者……或者……是……还是……、要么……要么…… 宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……或、或者、还是 5转折句 概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 关联词：虽然……但是……、尽管……可是…………然而……、……却……等 但是、但、可是、然而 6假设句 概念：表示客观存在的因果关系的复句，其中一个分句说明原因，另一个分句说明在这种情况下产生的结果。 ①假设与结果相一致 例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看 关联词：如果……就……、假如……就…… 要是……那么…… 就、要、便、那么 ②结果不与假设一致 例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。 关联词：即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 纵然、纵使 7条件句 概念：表示条件与结果关系的复句，其中一个复句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种条件下产生的结果。 例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。关联词：只要……就……、只有……才…… 无论(不管、不论)……也（都）…… 凡是……都……、除非……才…… 8因果句 概念：表示客观存在的因果关系的复句，其中一个分句说明原因，另一个分句说明结果。 例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 关联词：因为……所以……、由于……因此……之所以……是因为…… 既然……那就（就、便）…… 1、并列关系 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿……
常用关联词用法讲解
常用关联词用法讲解 （1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有 “既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……” （2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有： ①不但……而且……②不光……还……③不仅……也…… ④不仅……而且……⑤不但……还…… （3）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。常用的关联词有： ①是……还是……②或者……或者……③不是……就是…… ④……还是……⑤要么……要么…… （4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：①虽然……但是……②尽管……还…… （5）假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。 ①如果……就……②即使……也……③哪怕……也…… （6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有： ①只要……就……②无论……都……③不管……总…… （7）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因），常用关联词语有： ①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为…… （8）取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”
（9）承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。 例：“先……再……最后……”等 试着做一做吧，相信你能行！ 1、（）多读多练，作文（）会进步。 2、（）你答应去，（）该准时去叫他。 3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。 4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 6、我俩（）住得很远，（）不常见面。 7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。 8、（）要努力读书，（）要关心政治。 9、（）军校招生，我（）报考军校。 10、（）走到哪里，他（）听到乐声。
小学生关联词大全
小学生关联词大全 一、联合复句 并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 并列 又……又、有时……有时、一会儿……一会儿、既……又。 承接 一……就、首先……然后、便、于是、才、接着。 递进
不但……而且、不仅……还、不但不……反而、连……也、何况、甚至。 选择 不是……就是、或是……或是、宁可……也不、还是、 转折 不是...而是、尽管……可是、虽然……但是、却、然而。 假设 如果……就、假使……便、要是……那么…… 条件 只要……就、只有……才、无论……都、不管……也、 因果 因为……所以、由于……因此、既然……那么。 常见关联词： 因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还 同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 .
关联词语使用
关联词语“只要……就”和“只有……才”的辨析 收藏本文分享 “只要……就”和“只有……才”是两组表示条件关系的关联词语,但它们所表示的意思却不尽相同。一、表示的条件意义不同“只要……就”表示足够条件(在形式逻辑中称充分条件),即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果,但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果。如:“只要你不着慌,谁还不会趴在那里放枪啊!”(孙梨《荷花淀》)但不着慌,人也未必会放枪;枪法准也有可能不会放枪。所以“只要……就”强调的是一种充分条件,但不是达到结果的唯一条件。“只有……才”表示必备条件(在形式逻辑中称必要条件),即缺少了这个条件就不能产生后面分句指出的结果,但有了所说的条件,也不一定就能产生所说的结果,还要看是否具备其他条件。如:“只有年满18岁,才有选举权”。不满18岁,自然就没有选举权;但满了18岁,如果是精神病患者或被剥夺政治权利的犯罪分子就没有选举权。可见,在上面两个例子中关联词语是不能互换的。二、应用的语法环境不同“只要……就”具有一定的假设性,一般只用在复句中。如果要强调假设性,可以用表示假设的关联词语“如果……就”来替换。如“你只要不安心工作,工作就干不好”。可以换成“你如果不安心工作,工作就干不好”。 “只有……才”和“只要……就”究竟如何区分 分类：疑难探究2009-04-27 22:16 经常被同事、家长、学生问道关于“只有……才”和“只要……就”有何区别”，在选择关联词语的时候经常遇到麻烦，有时明明是自己经过一番思考之后做出的答案却与标准答案不一致。两者都是表示条件关系的关联词。很容易混淆，张冠李戴，是高年级语文测试中关联词语错误率最高的。经过反复思考、查找相关资料，我觉得可以从以下几个方面来思考、选择。 一、考虑条件是否唯一。 “只有……才”表示条件唯一。如：只有A才B，A是B的充分必要条件。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的。 “只要……就”表示条件非唯一。如：只要A就B ，A是B的充分非必要条件。“只要”则强调的是必要条件，即“就”后面的内容要实现，“只要”的条件是必备之一，但不是唯一。 只有(干什么)才(有可能怎么样) 只要(干什么)就(一定能怎么样) “只要……就……”有之必然 “只有……才……”无之必不然