防地震演练图片

逃离火场

逃离火场

撤离建筑物

清点人数

防地震紧急疏散演练

防地震紧急疏散演练

预防地震演练及时清点人数

预防火灾演练撤离校园

预防地震演练—清点人数

防地震演练方案范文

防地震演练方案范文 防地震演练方案 一、指导思想： 四川、甘肃等地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的 方法，也成了教育界的热门焦点。我校也抓住了这一教育契机，开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。 二、组织机构 (1)领导小组 总指挥：李建明 副指挥：李信才 成员：全体教师 (2)教室室内指挥组： 成员：各班班主任 职责： ①“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震， 纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发。 三、演练安排 1．内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2．对象： 全体师生。 3．时间： xx年10月7日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在10月 20日下午第三节课。 四、演练准备 1．全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2．演练前班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，并进行以年级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到： ①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散; ③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。

地震演练流程图

**医院地震应急演练流程图 1、总指挥：地震了 （第一次） 6、搜救患者A 、患者B 1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）； 2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌子腿或床支架先采取就近避险； 3、总指挥说“地震了”（第二次）。强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。即按疏散线路撤离，下楼时尽量成一路纵队(体弱、病重的除外)从安全通道撤离，以避免碰撞、拥挤、踩伤。撤离地点：感染管理科（洗衣房）空地处 4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人（A ）已护送到安置点” “报告总指挥，外二科疏散撤离完毕，一名患者（B ）未找到” “报告总指挥，外三科疏散撤离完毕，一名患者（C ）未找到”。 总指挥安排医护人员搜救2名失踪患者： 外三科患者（A ）：清醒，吹口哨求救，头部、上肢受伤，扶至安置点给予头部包扎、上肢骨折固定； 外二科患者(B),心跳骤停，心肺复苏、简易人工呼吸器给予抢救（抢救过程到安置点进行）； 注：安置点（感染管理科（洗衣房）空地处）划分区域3个 1、院内危重病人安置点 （A 区） 2、院内普通病人安置点 （B 区） 3、灾民急救中心 （C 区）

学校地震应急演练方案

学校地震应急演练方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

黄龙庙学校地震应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 演练前召开班主任会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 (1)领导小组 组长：姬国芬 副组长：陈兴才

成员：各班班主任 信号员：杜龙胜 (2)教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场星期一集合的位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 疏散线路沿线工作职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 五、演练程序 (一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，黄龙庙小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) 由杜龙胜老师操作。

地震演练流程及注意事项

地震演练流程及注意事项 一、演练流程 1．启动程序 （1）学校广播系统宣布：老师们、全体同学，唐山28中学防震减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 （2）总指挥宣布：唐山28中学防震减灾应急疏散演练正式开始。 2.教室内应急避震演练 （1）信号员李老师在中间甬路七年级那排以笛生提醒各位老师及同学们--地震开始。 （2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，立即告知学生“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲避的情况，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为10—15秒。 3.紧急疏散演练 （1）10—15秒，信号员发出“地震警报”信号，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们:地震波已过，现在开始迅速撤离教室”。 （2）随后迅速进入紧急疏散演练环节。靠前后门的两位学生立即把门打开。教室的学生分成排成两大组分别从前后门快速撤离。班主任要组织学生排好队，并注意教室里是否有滞留学生。 4.撤离出来的学生应迅速到指定地点（操场主席台）集中，按照咱们平时做操的位置站好。班主任老师迅速清点人数(班长协助清点人数并报给班主任老师)，确认学生是否全部撤离到安全地点，并立即以班为单位报告场地总指挥。 5.如有人员受伤或昏迷，及时通知救护组，救护组接到指令后要立即采取抢救行动。 6.疏散组和场地指挥组将情况汇总后由场地组向现场指挥报告疏散情况。 7.现场指挥报告：各班出一名代表报告总指挥：“安全撤离、疏散完毕”。 二.演练注意事项： 1．演练前，老师和学生要认真听取班主任安排，并确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。 2．演练时，老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。 3．疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。 4．参加演练人员要认真对待，密切配合，落实方案内容，确保演练顺利进行。

防震防火演练简报

防震防火演练简报 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

晒经九年制学校 2016年11月10日————————————— 开展防震、防火紧急疏散逃生演练 11月10日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。为了确保演练落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定了详细的演练实施方案和班级逃生规定。演练前校长作了口头安排，要求全体教师从思想上必须高度重视，活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。对这次演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律作了具体的说明。 下午4点15分，各班主任进行演练前安全教育，包括发生火灾及地震时如何逃生。4点20分防震演练开始，其中包括应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。铜锣声响起，班主任组织学生进行室内防震自救演练和疏散逃生演练，按疏散路线有序迅速撤离；3个楼层全学生全部安全撤离计时2分钟。 下午4点30分，开始进行防火演练，全体师生迅速到达指定地点集合。学生们都用湿毛巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两排，张国正老师对防火知识进行了讲解，同时示范如何使用灭火器，选取的学生代表也进行了灭火演示。 演练结束后，刘禹校长对演练总结，肯定了成绩，也指出了存在的问题和今后努力的方向。

这次演练全校师生参加了演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展的有力举措，也是对我校《校园安全突发事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害、及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。

防震演练学校

小学防震应急演练方案 2008年四川汶川县发生8.0级的大地震，造成人员和财产重大损失，为做好我校防震抗震工作，特制定本方案。 一、指导思想 坚持“以人为本，平安成长”的方针，切实加强师生的安全教育，安全管理和应急演练，让师生思想上高度重视安全工作，行动上安全有序地做好防范工作，在应对地震灾害时，切实把人员伤亡和财产损失减少到最低程度。 二、领导小组 为了加强防震应急演练的领导，经研究决定成立防震应急领导小组：组长： 副组长： 成员：其他领导成员和各班班主任。 三、演练内容： 1、室内避震。 2、安全撤离。 四、演练方式： 1、室内避震。由班主任组织在教室演练。当紧急钟声响起，班主任宣布：“地震了，同学们紧急避震”。并要求同学们蹲在桌子底下，用手或书包护住头部。一分钟后，同学们坐回位置，由班主任进行评讲演练过程的得失。 2、安全撤离。当紧急钟声响起，班主任宣布：“地震了，同学们紧急撤离”。并组织同学们从教室的前门和后门安全有序地沿着指定的路

线迅速撤离到指定的安全地点集合。其他老师根据安排到指定的位置保护同学安全撤离。集合完毕由现场总指挥进行演练评讲。 五、演练时间：2019年4月24日 六、演练要求： 1、安全、有序，讲求过程，先不求快速。一个跟着一个有序地撤离。 2、要按照指定的路线撤离，不抢位，不越人，不推搡，不拥挤，不踩踏。一旦有同学跌倒，沿途保护的老师即刻叫停演练，迅速救起跌倒的同学。 3、演练过程要严肃认真，不得大声喧哗、叫喊、作闹。 七、注意事项： 1、班主任要广泛动员、深入宣传做好演练前的思想准备工作，要让学生明白这是演练，不是真正发生地震，以免造成学生心理恐慌，甚至传到社会上造成社会不稳定。 2、班主任要向学生讲清楚演练的要求和演练过程的注意事项，要让学生明确安全撤离的方向、出口、路线、楼梯、转弯、集合地点。 3、全体老师要高度重视演练，根据要求切实履行安全保护的职责，保证演练“安全、有序、顺利”进行。 2020年5月26日

防地震应急预案演练活动总结

防地震应急预案演练活 动总结 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

1月预防地震应急演练活动总结为提升学校安全管理水平，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，学校再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并在校园内举行校园防震紧急疏散演练。 在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。 演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面： 一、思想上重视 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由张校长任总指挥，班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生

中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、方案上缜密 在制定的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、效果上良好 演练开始前，总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在即将发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，在听到警报声后马上有秩序地撤离。”随着尖利的警报声响起，所有在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报。 这次活动全校所有师生参加，学生从教室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和

地震应急桌面演练方案

地震应急桌面演练方案浙江油田产能建设项目部

地震应急桌面演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《四川省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据项目工地实际需要，特制定大庆油田工程项目管理有限公司浙江油田产能建设项目部地震应急桌面演练方案。 一、指导思想和目的 坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急桌面演练，进一步增强员工的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时项目部地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护项目部员工的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。 二、演练类型：室内桌面推演 三、演练时间：2019年6月28日下午16时 四、演练地点：项目部会议室 五、组织机构 （一）项目部应急演练领导、指挥机构 组长：***** 副组长：***** 成员：***** 六、演练内容： 分“紧急避险”、“紧急疏散”、2个阶段。 情景设置：2019年6月28日16点30分0秒，在四川宜宾市兴文县发生6.0级地震，震源深度14千米，震中位于北纬28.21度，东经104.93度。摇晃时间30秒，项目部震感强烈，严重威胁

项目部人员的生命安全，项目部应急小组第一时间启动应急响应，组织全体人员应急避难并紧急疏散。 第一阶段“紧急避险”： 2019年6月28日16点30分0秒，地震开始，项目部所在的商贸城16号楼4楼建筑物剧烈晃动，安全工程师感觉楼体摇晃后，立即呼喊“地震了，大家就近避震”，全体人员立即就近躲避：①在室内的人员，立即在办公桌或床下面采取躲避姿态，迅速抱头、闭眼，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能用枕头、被子、硬物保护头部；靠近墙角人员蹲在墙角处，尽量远离窗户位置，防止玻璃破碎，造成伤害，并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。 ②在走廊的人员，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，侧卧趴下或蹲下，用双手保护保护头部，不要站在窗边。③在厕所的人员，采取应变措施，就近躲避。 问题一：避震时应怎样保护自己？ 答：采取有利于避震的姿势：趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸；蹲下或坐下，尽量蜷曲身体；抓住身边牢固的物体，以防身体移位，暴露在坚实物体外而受伤。保护身体的重要部位：保护头颈部：低头，用手护住头部和后颈；有可能时，用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上；保护眼睛：低头、闭眼，以防异物伤害；护口、鼻：有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。 问题二:怎样摆放室内物品才有利于避震？ 地震时，室内家具、物品的倾倒、坠落等，常常是致人伤亡的重要原因，因此家具物品的摆放要合理：防止掉落或倾倒伤人、伤物，堵塞通道；有利于形成三角空间以便震时藏身避险；保持对外通道的畅通，便于震时从室内撤离；处置好易燃、易爆物品，防止火灾等次生灾害的发生。问题三：怎么在室内准备好避震的场所和通道？ 答：应准备的避震场所：

防震减灾应急演练

XXX防震减灾应急演练预案 为有效开展地震应急演练，增强居民的地震安全应急防范意识，提高自救、安全“逃生”和自我保护能力和应急适应能力，特制定《且末镇科台买社区地震应急演练方案》。 一、演练目的 通过地震应急演练，提高居民的地震应急安全意识。在发生地震时，居民能够采取正确的方法自救互救，迅速、有序、安全地撤离和疏散，最大限度地减少人员伤亡。 二、演练原则 坚持“预防为主，安全第一”的原则，并在演练实施过程中，结合实际，突出重点，讲究实效，保证演练参与人员、居民群众的安全。 三、演练对象及时间、地点 1.参加演练对象：社区领导、社区楼东巷道长、社区工作人员、志愿者。 2.演练时间：2016年5月12日。 3.演练地点：且末镇科台买社区办公楼。紧急避险疏散场所：办公楼下面空地 四、演练策划准备 1.成立地震应急演练指挥部 总指挥：AAA 副总指挥：B，C 成员：D、E、F、G 2. 演练指挥部的职责任务： （1）演练指挥由演练指挥部全面负责。总指挥为第一责任人，全面负责整个演练工作的协调指挥。 （2）确定演练的时间、地点。解决演练过程中发生的重大问题。协调各类演练参与人员之间的关系。进行演练总结。

（3）副总指挥协助总指挥工作，具体负责演练联络、过程指挥，按应急演练方案组织实施。 （4）成员负责相关安全事项，疏散后居民楼的检查。查找是否有受惊吓、受伤人员及遗漏人员，帮助他们迅速撤离建筑物，最后对演练做出评估和宣传报道后续事宜。 3.演练准备 动员培训。5月5日—6日，组织开展“地震灾害与预防”知识的宣传和集中培训。利用宣传栏、专题会议做好宣传工作，让居民知晓演练时间、路线、防震避险知识，确保整个演练活动安全有序。集中培训学习时间为半天。 强化宣传。地震应急救援志愿者要向居民做好宣传、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。 六、演练现场规则 1.应急演练总指挥发出演练启动指令。 2.警报员以警报器信号发出第1次信号（2长声）。 3.演练参与人员听到应急演练第1次信号后，进入紧急避险状态，就地避震（约1分钟）。当警报员发出第2次信号（3长声）后，演练参与人员在疏散引导人员的引导下按疏散要求紧急疏散，到达指定疏散场所集合。 4.演练过程必须注意安全，要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的人员要做到：严肃认真、不走过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。参与人员必须听从指挥人员和引导人员指挥。 紧急疏散时要遵循靠右通行和安全快捷（楼梯间内要靠墙）的原则；按规定的路线疏散，不能争先恐后、慌乱奔跑，不要靠近楼梯扶手；要远离电线杆、广告牌、树木和围墙等。要排成两路纵队，有秩序地前进。下楼梯时必须走稳，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有人员

幼儿园大班安全教案：地震演习

活动目标: 1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备: 1.课件、泡沫板。 2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程: 一、地震的危害 1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频) 提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎么办 1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办? 2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。 3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?

小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救) 小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。 三、地震的预防 1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。 2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件) 小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人 四、地震演习 今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。 活动反思: 汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。 不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

地震应急演练

地震应急演练 地震应急演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》～保证地震应急工作高效有序地进行～提高应急反应能力～根据学院的方案～特制定我系地震应急演练方案。 一、指导思想和目的 坚持“安全第一～预防为主”的方针～通过地震应急演练～进一步增强师生的防震减灾意识～掌握应急避震的正确方法～熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域～培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力～确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动～各项工作能够快速、高效、有序地进行～从而最大限度地保护全系师生的生命安全～特别是减少不必要的非震伤害。 二、组织机构和职责 ,一,系应急演练领导、指挥组机构 组长:罗锦坤 副组长:陈立聚黎秀芳 成员:梁桂林、冯裕斌陈德森陈剑威～学生与各班班主任。 办公室:领导组办公室设在综合办公室。 ,二,系应急演练领导、指挥组职责 1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。 2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。 3、拟定地震逃生演练的时间和范围。 4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、 指导。

5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、 完善。 6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通～邀请 有关领导和专家指导～演练方案和总结的上报、归档等。 ,三,系应急演练领导、指挥组分工 1、总指挥:陈立聚黎秀芳 全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等～保证演练的安全、有序、真实、有效。 2、宣传、教育、协调联络组组长:陈剑威 对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训～向院、系领导组报告演练准备和进行 情况～协调演练中的各项事宜。 4、教学工作组组长:黎秀芳 参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责～负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。 5、学生工作组组长:冯裕斌、 参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责～负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。三、避险区,疏散到达区域,与安全区 ,一,避险区:学校的运动场 四、疏散路线: ,一,科技楼: 1、从科技楼西门疏散的在2号避险区集中。

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时 间 ?????????? 地 点 教室、操场 总指挥 刘玉顺 参加班级 ???年级全体学生、 全体教职工 演练内容 接到地震警报 紧急疏散学生 演练用时 ??秒 演练记录 、 ???年 ?月 ?日上午 ?????忽然 安全员发出地震警报（紧急哨音） 、各班主任问清情况 立即组织学生离开教室 、安全员和各班班主任指挥学生疏散 各年级有秩序地向校园中心疏散 避开因教室倒塌造成的人员伤亡 、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施 （ ）要有顺序地疏散 在出教室时 不准学生在教室门口或走互相拥挤 避免跌倒 （ ）老师应在教室门吕把守 指挥学生有秩序疏散 （ ）疏散过程中 以双手护头 以防被砸 （ ）疏散过程中 要迅速 要排队有秩序前进 不要慌乱奔跑 不要争先恐后 （ ）疏散途中不能穿过建筑物 要尽量避开建筑物和电线 （ ）各班学生到达集中地后 学生要蹲下 保护头部 （ ）班主任向总指挥汇报人数 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识 提高全体师生应变处置突发事件的能力 预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害 根据学校突发性事件应急预案 经学校安全工作领导小组研究决定 拟举行地震消防安全紧急疏散演练 为确保紧急疏散演练成功 特制定本预案 一、演练目的 通过本次地震紧急疏散和消防演练 进一步普及地震消防安全知识 提高师生面临突发灾害的心理素质 增强自防自救能力 提高团结协作精神 使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对 提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力 二、演练时间 ????年 月 ?日上午 ???? 三、参加人员 全校教职工、全体学生

地震演练流程图

'. **医院地震应急演练流程图 1、总指挥：地震了 （第一次） 6、搜救患者A 、患者B 1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）； 2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌子腿或床支架先采取就近避险； 3、总指挥说“地震了”（第二次）。强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。即按疏散线路撤离，下楼时尽量成一路纵队(体弱、病重的除外)从安全通道撤离，以避免碰撞、拥挤、踩伤。撤离地点：感染管理科（洗衣房）空地处 4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人（A ）已护送到安置点” “报告总指挥，外二科疏散撤离完毕，一名患者（B ）未找到” “报告总指挥，外三科疏散撤离完毕，一名患者（C ）未找到”。 总指挥安排医护人员搜救2名失踪患者： 外三科患者（A ）：清醒，吹口哨求救，头部、上肢受伤，扶至安置点给予头部包扎、上肢骨折固定； 外二科患者(B),心跳骤停，心肺复苏、简易人工呼吸器给予抢救（抢救过程到安置点进行）； 注：安置点（感染管理科（洗衣房）空地处）划分区域3个 1、院内危重病人安置点 （A 区） 2、院内普通病人安置点 （B 区） 3、灾民急救中心 （C 区）

XX公司地震演练方案

四川XXXX建筑工程公司地震应急疏散演练方案 为进一步普及应急疏散安全知识，增强全民防震防灾意 识，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应逃生自救的能力，特制定本预案。 一、指导思想 通过本次地震应急演练，进一步增强全司所有人员的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我司地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全司人员的生命安全，减少不必要的二次伤害。 二、演练时间：2013年6月17日下午17:00 -- 17:30 三、演练地点：公司办公区，一楼外的空地为本次演练的安全地带 四、参加人员：本部全体员工 五、演练方式：采取集中疏散及消防演练 六、演练内容：地震应急疏散及消防演练 七、活动安排 （一）组织机构： 总指挥：XX 现场指挥：xxxx

（二）下设报警组、疏散组，宣传组、具体职责及分工如下： 1、报警组（姚成孝负责）： （1）信号员发出“地震警报”信号。 2、疏散组： （1）办公区疏散组（XXXX负责）：指导带领员工安全撤离办公室到临时避险区域（办公区大门外的空地），清点人数，并互相确认办公室里是否还有员工未撤出。 （2）宣传组：XXX （摄影）、XXX （摄像）。 八、演练程序 1、总指挥：负责地震应急疏现场全面指挥 2、现场指挥下达命令：本部办公区地震应急疏散演练活动现在开始！突发地震（模拟），情况十分危急。立即启动应急疏散预案，马上有秩序地撤离！ 3、办公区音响喇叭连续响起警报。 4、各部门领导听到紧急广播警报后，立即通知本部门员工进行紧急疏散。 5、疏散组组员听到紧急广播警报后，立即组织员工按指定路线疏散下楼，小组人员站在楼梯口负责指导员工迅速有序的按规定路线撤离，防止门口拥堵踩踏，确认办公区无滞留人员后，立即到达指定的安全地带。 6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播，请大家不要慌张，在疏

地震演练流程图

**医院地震应急演练流程图 1、总指挥：地 震了（第一次） 6、搜救患 1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）； 2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌 3、总指挥说“地震了”（第二次）。强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。即按疏散线路 4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人（A ）总指挥安排医护人员搜救2名失踪患者：

1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、 水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）； 2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌子腿或床支架先采取就近避险； 3、总指挥说“地震了”（第二次）。强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。即按疏散线路撤离，下楼时尽量成一路纵队(体弱、病重的除外)从安全通道撤离，以避免碰撞、拥挤、踩伤。撤离地点：感染管理科（洗衣房）空地处 4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人已达安置点” “报告总指挥，外二科疏散撤离完毕，一名患者（B ）未找到” “报告总指挥，外三科疏散撤离完毕，一名患者（A ）未找到”。 总指挥安排医护人员搜救患者A 、患者B ， 1、 2、科室避险 3、总指挥：地震了（第二次） 4、科室疏散 5、清点人数，报告总指挥 7、总 注：安置点（感染管理科（洗衣房）空地处）划分区域3 个 1、院内危重病人安置点 （A 区）

最新学校防震安全演练过程

学校防震安全演练过程(一) 崔家营小学防震演练方案 一、演练目的 1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。 二、演练对象小学全体师生 三、演练时间 2012年4月13日下午 四、领导机构学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。 五、演练内容 1、就地避震；2、安全撤离。 六、实施过程 正式演练前准备工作 (1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。 动作要领 ①开始时，教师喊“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊“蹲下，别动!”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。 ②大约2分钟后（即震感过后），教师喊“排队，准备撤离!”，学生迅速按出操队形排好队。 ③教师喊“开始撤离!”，学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。 (2) 以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2、正式演练前 (1) 全体师生在教室里，校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

安全方面应强调 ①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。 ②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。 ③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。 号令师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班根据广播安全有序撤离。 （2）学生回到各自教室 3、正式演练 (1) 就地避震 听到第一次号令后（广播），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生撤离。 (2) 安全撤离 听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上（联合晨会对形排列）。 七、演练结束 请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告××年级学生全部安全撤离。 2012，,4，13 学校防震安全演练过程(二) 利发盛镇中心小学校防震安全演练活动方案 一、演练目的 为了增强师生在发生地震时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防震方法，我校将组织全体师生进行了防震安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、领导小组

地震演练流程及注意事项(总1页)

地震演练流程及注意事 项(总1页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

地震演练流程及注意事项 一、演练流程 1．启动程序 （1）学校广播系统宣布：老师们、全体同学，唐山28中学防震减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 （2）总指挥宣布：唐山28中学防震减灾应急疏散演练正式开始。 2.教室内应急避震演练 （1）信号员李老师在中间甬路七年级那排以笛生提醒各位老师及同学们--地震开始。 （2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，立即告知学生“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲避的情况，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为10—15秒。 3.紧急疏散演练 （1） 10—15秒，信号员发出“地震警报”信号，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们:地震波已过，现在开始迅速撤离教室”。 （2）随后迅速进入紧急疏散演练环节。靠前后门的两位学生立即把门打开。教室的学生分成排成两大组分别从前后门快速撤离。班主任要组织学生排好队，并注意教室里是否有滞留学生。 4.撤离出来的学生应迅速到指定地点（操场主席台）集中，按照咱们平时做操的位置站好。班主任老师迅速清点人数(班长协助清点人数并报给班主任老师)，确认学生是否全部撤离到安全地点，并立即以班为单位报告场地总指挥。 5.如有人员受伤或昏迷，及时通知救护组，救护组接到指令后要立即采取抢救行动。 6.疏散组和场地指挥组将情况汇总后由场地组向现场指挥报告疏散情况。 7.现场指挥报告：各班出一名代表报告总指挥：“安全撤离、疏散完毕”。 二.演练注意事项： 1．演练前，老师和学生要认真听取班主任安排，并确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。 2．演练时，老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。 3．疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。

2017春预防地震演练简报

新营小学预防地震逃生演练简报 为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据上级文件要求和学生的切身安全工作的需要，我校于2017年2月24日下午3:10分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。 校长在集合统一安排防震演练工作 为了搞好这次防震疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知

识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌学生在教室利用桌子保护自己 教室组织学生有序逃离教室 旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安 从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向校长汇报情况。

学生撤离到安全地带 此次地震应急疏散演练641名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。 活动总负责人王校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，王校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！ 本次疏散演练活动，大大增强军建小学师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。 新营小学 2017.2.24

地震应急演练

有限公司 编制时间：2010年12月12 日 地震演习方案 为了让公司各分厂 (车间)、各部门员工深入了解地震逃生自救应急常识，掌握地震发生时的逃生、自救、互救的应急避震方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，并具备自救互救与抗击突发事件的应变能力。公司有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散，确保在地震来临时，通过演练，地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体员工的生命安全，特别是减少不必要的非地震伤害。公司特制定地震逃生疏散演练方案，并进行应急演习。 一、地震应急演练安排 1、内容： (1) 应急避地震演练 (2) 紧急疏散演练

（3）自救互救演练 2、演习时间：2010 年月日 3、演习地点：有限公司 4、参加人员：公司全体员工 5、疏散集结地点：就近空地 二、组织机构 1、演练指挥部组成 总指挥： 副指挥：（负责疏散所用时间计准、组织受伤人员救治） （负责疏散集结地人员的组织及确认人数） 组员：各部门负责人 信号员（地震警报员）： 2、指挥部下设3 个小组： （1）疏散小组： ①办公楼楼梯口： ②宿舍楼楼梯口： ③控制室楼梯口： 疏散小组成员职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体员工到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体员工快速、安全地撤离现场。 （2）办公楼、宿舍、控制室内指导组即避震指导组：组长（各部门负责人） 职责： ①“地震警报”发出第一次后，指导员工室内避震，纠正员工的不正确动 作和姿势

②“地震撤离疏散警报”发出后，带领员工迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③各分厂（车间）、部门负责人要自始至终跟队，时刻与员工在一起，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节员工疏散的进度、处理员工疏散过程中的偶发事件、纠正员工疏散过程中的不良行为，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 （3）消防安全及意外事故处理小组：组长 职责：及时切断总电源；检查有无被困办公楼内人员，公司建筑物受损情况、受伤人员救治疏散。 三、演练准备 1、地震逃生疏散演练组总指挥认真组织各分厂（车间）、部门负责人进行实地讨论研究，落实好各分厂（车间）、部门疏散工作，撤离路线要做到合理有序，确保演练安全规范，高效完成。 2、演练前各分厂（车间）、部门负责人向本单位成员讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。演练期间告知本单位成员要做到认真对待，不搞过场；听从指挥，有序疏散；遇事不慌，头脑冷静；积极主动，团结配合。 3、演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、人员疏散时楼梯通道疏通。 5、要根据各楼及分厂（车间）、部门布局进行详细的疏散通道规划，设计各单位的撤离顺序。 6、消防安全及意外事故处理小组要准备好药品等必需品，做好模拟救治的准备（模拟救治的情景：有员工疏散时在办公楼内受伤，小组人员实施救治并疏散）。