复习资料文学概论
第二章文学观念
名词解释：文艺学文学文本模仿说巫术说游戏说劳动说
1、文学现象体现着哪些文化的特点
2、怎样理解文学与政治、哲学、道德、宗教文化的关系
3、怎么理解文学是作家对社会生活的能动反映
4、为什么说文学是一种审美意识形态
5、为什么说文学是一种语言艺术
6、如何理解语言艺术的特点
7、如何理解文学随社会生活的发展而发展
8、怎样理解文学的继承与革新的关系
第三章文学创作
名词解释：艺术构思灵感艺术想象艺术概括象征
1、文学创作的过程可以分几个阶段
2、如何认识文学创作中的灵感现象
3、作家进行文学创作时要遵循哪些创作原则
4、艺术真实与生活真实的区别是什么
5、艺术概括的特点主要表现在哪些方面
6、文学语言的特殊要求是什么
第四章文学形象
名词解释：文学意象意境典型典型环境
1、什么是意境？请举例说明意境的基本特征
2、试结合具体作品分析典型人物的基本特征第五章
名词解释：叙事性作品情节场景
1、结合作品谈谈故事与情节的联系与区别
2、构成情节的内容有哪些
3、结合作品谈谈人物在文学作品中的作用
4、结合作品谈谈叙事视角的几种类型
第六章
名词解释：抒情话语
1、结合上一章和本章内容，说说抒情性作品与叙事性作品有哪些主要区别
2、为什么说抒情内容是对客观生活的反映，同时又是一种主观化了的反映？
3、以具体作品为例，分析其中的景情关系
4、如何理解抒情散文“形散神聚”的问题
第七章
名词解释：文学风格创作个性时代风格流派风格文学流派
1、试论述风格与创作个性的关系
2、风格的形成与发展是由哪些因素造成的？试述理由。
3、风格的创造主要体现在哪些方面？请分别说明。
4、试述如何促进文学流派形成？
第八章文学类型第十章
名词解释：悲剧民间文学名词解释：文学接受视野期待
1、诗歌的特征是什么？ 1 如何理解心理需要在文学阅读发生过程中的作用？
2、散文的特征是什么？ 2. 如何理解阅读先见对阅读活动的影响？
3、小说的特征是什么？ 3. 如何理解“误读”？
4、戏剧文学的特征是什么？
5、如何区分高雅文学与通俗文学？第十一章
6、你是如何看待文学中的“雅”与“俗”的概念？名词解释：文学批评社会历史批评心理批评语言批评
7、民间文学具有哪些独特性？ 1、文学批评的意义是什么？
2、文学批评应遵循哪些原则？
名词解释
文艺学：指研究文学的学问。一般认为文艺学包括三个分支，即文学史、文学批评和文学理论。
文学文本：作家创作出来的，可供阅读但未被阅读的语言艺术形态
模仿说：认为文学艺术起源于人类的模仿本能，文学艺术是人对自然和社会模仿的结果
巫术说：认为文学艺术起源于原始巫术的思维和仪式活动中
游戏说：认为文学艺术产生于人类的游戏冲动和游戏活动
劳动说：认为文学艺术起源于人类的生产劳动
艺术构思：指作家在艺术积累的基础上，在某种创作动机的指导下，通过复杂的心理活动，
在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。
艺术想象：创作中的艺术想象实际上是一种“体验”，即作家对表现对象设身处地地、感同身受的体验。
灵感：指人们在创造性思维中，因偶然机遇而疑窦顿开、思路贯通，创造获得意外成功的一种心理现象。
艺术概括：文学创作中，作家根据自己的人生体验和审美理想，对广泛而零散的生活材料进行选择、集中、提炼、加工、整合，从而创造出既具有鲜明生动的个性特征又蕴含普遍性意义与价值的艺术形象象征：指以具体形象（象征物）间接地表现思想情感（象征意义）的一种语言写作技巧
文学意象：文学作品中包含作者主观情意的形象或画面，是一种抒情写意的文学形象。
意境：指抒情性作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间。
典型：文学作品中既具有个别性和具体性，又蕴含着社会人生的本质性和普遍性内容的艺术形象。
典型环境：指充分体现了现实关系真实面貌的人物的生活环境。
叙事性作品：是通过生活事件的叙述和具体环境的描绘来塑造人物形象的，以叙述功能为主的文学作品情节：是按因果逻辑组织起来的一系列事件。
场景：是叙事作品中具体描写人物行为与活动的组合。场所?
抒情话语：是一种表现性话语，它是抒情内容直接融入其中的，不同于普通话语系统的特殊语言组织形式，具有象征性表现情感的功能。
文学风格：指作家在其创作的作品的内容和形式的统一中所显示出来的创作个性。
创作个性：指作家在生活实践和创作实践中所形成的相对稳定的独特的个性气质、人格精神、
艺术追求、审美情趣和艺术才能等精神特点的总和。
时代风格：指作家作品在思想和艺术上具有某一时代的特征，是该时代的物质生活条件所制约的
精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。
流派风格：一些思想观念、审美理想、创作主张和语言格调等相近的作家在创作上形成的共同特点是一种`群体文化的表现。
文学流派：指在一定历史时期里，一些在思想倾向、审美追求、创作风格等方面相近或相似的作家自觉或不自觉地形成的文学派别。
悲剧：戏剧主要体裁之一，主要是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局构成基本内容的作品。
民间文学：一种由劳动人民口头创作,在民间广泛流传,反映劳动人民社会生活和思想情趣的口头语言艺术
文学接受/阅读:指一种以文学文本为对象，以读者为主体，力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读活动期待视野：指读者在阅读理解之前对文学文本的显现方式先生成的一种定向性的心理预期和理解期待
第二章
文艺学：指研究文学的学问。一般认为文艺学包括三个分支，即文学史、文学批评和文学理论。
文学文本：作家创作出来的，可供阅读但未被阅读的语言艺术形态
模仿说：认为文学艺术起源于人类的模仿本能，文学艺术是人对自然和社会模仿的结果
巫术说：认为文学艺术起源于原始巫术的思维和仪式活动中
游戏说：认为文学艺术产生于人类的游戏冲动和游戏活动
劳动说：认为文学艺术起源于人类的生产劳动
1、文学现象体现着哪些文化特点？
1) 文学能够使人自身成为一种本质性的存在
2) 文学典型体现着文学的符号性
3) 文学集中体现着文化的承前启后，继往开来的历史属性（传承性）
2、怎样理解文学与政治、哲学、道德、宗教文化的关系
与政治的关系同属于精神文化，同属上层建筑，但它们所处的具体位置并不完全一样
1) 政治对文学的影响是直接，巨大，深刻的
a) 特定的政治局面会影响到文学的价值和审美风格(百家争鸣)
b) 政治斗争的形势会影响到文学的方向和性质(无产阶级文学) (文字狱)
c) 处于统治地位的政治集团所制定和推行的政策以及统治者的个人喜好，也会影响到文学的繁荣和萧条
2) 文学对政治的影响是间接的，潜移默化的
文学的表现方式是形象的，隐喻的和象征的。文学的价值主要是诉诸人的情感世界，因而它对政治的影响是不直接的，而是通过人们的思想意识，人们的社会心理潜移默化的影响来实现的
与哲学的关系：1、哲学是关于世界观的学说，是整个社会的精神文化的思想基础，它对自然和社会的认识，常常会影响人们的文学观念和文学思想。（因而，在人类的文学历史中，某种文学思潮的出现，一般都与某种哲学思想有着密切的关系启蒙主义文学。在某些场合里，就展示人的智慧和揭示人生意义而言，文学与哲学有相似的归宿）
2、文学的独特性使它在表达某些哲学思想时会给读者带来与哲学不尽相同的启示和效果。
与道德的关系：1、文学是以审美的方式来表现人及人生的一种文化样式，因而文学就必然会在它的审美叙事和艺术图景中反映道德意识、道德人格和道德理想。（男尊女卑）2、同时，还要看到文学在追求理想、表现理想上的优越性，为文学提供了一种超越现实的可能性，文学会在它的世界里表现出新的道德理想。
与宗教的关系：1、文学与宗教有许多相似之处，如它们共同具有的超越意识和静观意识、想象和象征的表达方式等。2、然而，人们对待文学和宗教的态度并不一样，宗教意识中的想象世界与现实世界都是真实的，而文学中的想象世界人们是不当真的，至少在理性的场合中能够认识到它的虚拟性。
3、怎么理解文学是作家对社会生活的能动反映
①能动反映说认为文学是作家对社会生活的能动反映，是人的本质力量对象化的产物。
作家笔下的艺术世界是作家对现实生活的独特理解并根据这种理解进行重新创造的结果，是对客观世界的能动反映的结果。毛泽东：作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反应的产物。
②文学离开生活就失去了它的客观基础，离开作家的主体意识，文学就丧失了存在意义。能动反映说辩证地处理了生活、作家和作品之间的关系，既承认文学来源于生活，同时又强调了作家的主观能动性，真正概括了文学总是体现为再现与表现的统一这一个基本事实，揭示文学的某些本质属性。
表现说：毛诗序-诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言内心世界的表现
4. 为什么说文学是一种审美意识形态？
a) 在反映对象上，作家观察、体验和表现的都是活生生的人或人生
b) 在反映方式上，文学艺术以感性形式来把握世界
c) 在反映态度上，文学艺术以富有主观色彩的审美眼光来重写人生
文学这种意识形态体现出其他社会意识形态所不具备的始终关切具有生命意义的人和人生，用感性的形象来反映生活，以主观态度来表现人生等特征，从而确立了文学不仅是一种社会意识形态，还是一种审美的意识形态这样的基本命题。
审美是文学活动最根本的目的，在文学反应社会生活的过程中，审美贯穿其中；
在文学的审美表现中，渗透着意识形态，巧借审美传达出来，具体体现为文学的无功利的功利性。
文心雕龙-神思：以陶钧文思（构思），贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神—用雪洗刷思想，变得纯净，排除现实功利
5. 为什么说文学是一种语言艺术？
一、文学具有与其他艺术样式相似或相同的特点，如各种艺术样式都是文化现象，一般都具有某种程度的社会意识形态属性，都以感性形式、主观态度和想象方式来反映世界等等；
二、文学是具有与其他艺术样式明显不同的自身特征，如它以人类的语言作为基本媒介，以语言的方式存在，与它所使用的媒介及其存在方式相关，文学形成了区别于其他艺术样式的特点。总而言之，文学与其他艺术的差别和特点，都在一定程度上取决于它的语言组织，取决于它所具有的语言特性。
a) 语言是文学意义的中介形式
b) 语言是文学的直接构成因素
c) 语言决定了文学的特殊性
6、如何理解语言艺术的特点
a)文学的语言媒介决定了文学的形象间接性&重塑性特点
b)文学语言的时空自由度决定了文学反映生活的广阔性和丰富性
/c艺术表现上的自由性和灵活性/（突破时间空间）
a文学借以存在的材料是语言，作家必须要通过语言来描绘形象，读者必须要通过语言来感受形象。
b文学语言在时间和空间上基本不受现实关系的约束，可全方位的再现与创造世界。
给文学带来了反映广阔的世界和丰富的心理现实的可能。
7、如何理解文学随社会生活的发展而发展文心雕龙时序：时序变移，质（内容）文（形式）代变。
a)在不同的社会历史形态中产生的文学，所反映的内容也都是不同的
b)社会历史的发展一定会推动文学形式的发展
1、从文学本身来看，文学内容的变化要求文学形式与之相适应
2、从文学的外部看，一方面社会要求文学形式的变化，
另一方面物质发展水平的不断提高，也为文学形式的变化提供了条件和动力。
8、怎样理解文学的继承与革新的关系
继承与革新是辩证统一的。
a)继承与革新是两种努力一个目的：
继承是一项延续优秀文学传统的努力，革新是推陈出新，使文学演变能够适应时代，面向未来。
共同的目的，那就是使文学的历史在积极的时代选择中连绵不断
b)继承与革新相互依存。一方面继承是革新的基础，革新是继承的目的。
另一方面，革新是继承的生命，继承在革新中实现。
文学的发展演变历程正是在继承与革新的辩证统一关系中，在继承与革新的相互渗透、相互依存的积极选择和重构中，表现出了它那经久不衰的生命活力。
第三章
艺术构思：指作家在艺术积累的基础上，在某种创作动机的指导下，通过复杂的心理活动，
在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。
艺术想象：创作中的艺术想象实际上是一种“体验”，即作家对表现对象设身处地地、感同身受的体验。灵感：指人们在创造性思维中，因偶然机遇而疑窦顿开、思路贯通，创造获得意外成功的一种心理现象。艺术概括：文学创作中，作家根据自己的人生体验和审美理想，对广泛而零散的生活材料进行选择、集中、提炼、加工、整合，从而创造出既具有鲜明生动的个性特征又蕴含普遍性意义与价值的艺
术形象
象征：指以具体形象（象征物）间接地表现思想情感（象征意义）的一种语言写作技巧
1、文学创作阶段：艺术积累、艺术构思、艺术表现
2、如何认知文学创作中的灵感现象？
答：灵感的定义。特点：突发性、短暂性和突破性。
灵感的本质：创造性思维的一种表现，人的心理处于最佳状态的高效思维活动。
灵感的出现具备一定条件：产生于长期的社会实践和创作上的艰苦探索
生活和情感积累是灵感的爆发条件，要有适当的契机触发。
对创作内容持续的精心思索必不可少
3、文学创作要遵守的创作原则：真实性、概括性、想象性
4、艺术真实与生活真实的区别是什么?
答:文学创作中强调的真实是艺术的真实。一般来说，艺术真实与生活真实是相对的。
①生活真实即社会中客观存在的实际事实（人事物景），它的突出特点是客观实在性。
②艺术真实是作家按照审美理想和生活逻辑对生活真实进行加工创造的结果。艺术真实更贴近生活的本质，更符合生活逻辑和规律。是一种假定的真实，体现为现象真实与内蕴真实的统一、再现真实与表现真实的统一总之，艺术真实不同于生活真实，它是依据生活内在逻辑而确立的假定的真实；它既是对生活现象的真实体现和审美升华，又是对社会本质、规律的真实把握；它将再现与表现融为一体，是经过艺术创造而达到的真善美的统一。
5、艺术概括的特点主要表现在哪些方面？
①始终不脱离具体形态
注意特征描写和细节刻画
6、文学语言的特殊要求：形象性、含蓄型、情感性、新颖性
第四章
文学意象：文学作品中包含作者主观情意的形象或画面，是一种抒情写意的文学形象。
意境：指抒情性作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间。
典型：文学作品中既具有个别性和具体性，又蕴含着社会人生的本质性和普遍性内容的艺术形象。
典型环境：指充分体现了现实关系真实面貌的人物的生活环境。
1、什么是意境？请举例说明意境的基本特征。
答：意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融，虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间。基本特征：情景交融（意与境浑）：马致远《天净沙秋思》在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
虚实相生（空间感）：用有限的字句，营造了由兴象、喻象、形象构成的意蕴丰富的艺术空间。
韵味无穷（审美特征）:对景物的描写，使人对“断肠人”引发想象思索、共鸣
2、试结合具体作品分析典型人物的基本特征。
⑴鲜明的个性特征。林黛玉：多愁善感，阿Q的精神胜利法
⑵深刻的思想性和高度的概括性（普遍意蕴）
这种精神特征不是个别人的一般的性格属性，是国民身上相当普遍的劣根（代表概括了旧社会的一些精神生活被扭曲的底层），揭示了那个时代现实关系的某种本质（深刻地揭示了辛亥革命的不彻底性）⑶持久的艺术魅力。是旧中国一部分人的缩影，通过阿q的生命状态展现（真实性）、（新颖性）、有妄自尊大，自轻自贱，欺弱怕强等性格（人物性格的丰富性）
多样的：阿Q处处显现出“精神胜利法，特别的表现方式：一种包含无赖性、无知性和无奈性的自我精神欺骗
第五章
叙事性作品：是通过生活事件的叙述和具体环境的描绘来塑造人物形象的，以叙述功能为主的文学作品
叙事作品题材的三要素：人物、情节、环境
情节：是按因果逻辑组织起来的一系列事件。
场景：是叙事作品中具体描写人物行为与活动的组合。场所?
1、结合作品谈谈故事与情节的区别与联系：
区别：情节：按因果逻辑组织起来的一系列事件。
故事：按时间顺序排列的事件叙述。（是小说情节的基础）
情节的品格要大于并高于故事的（基本标志：具有因果联系和统一性）
“国王死了，后来往后也死了”是一个故事，“国王死了，后来王后因为悲伤也死了”这是一段情节联系：情节是在故事的基础上形成的，是对故事精心组织构造的结果。故事与情节都是叙事的内容。
2、构成情节的内容有那些：
要素：事件、人物、场景事件=行为+后果是叙述的基本单位过程：开端、发展、高潮、结局（某些作品还有序幕和尾声）
3、结合作品谈谈人物在作品中的作用：
（1）一般而言，情节、事件都是为表现人物服务的，因此同情节相比，人物在作品中的作用是第一位。（2）但是，在有些情节小说中人物是为了构造情节而设置的，只是情节发展中的行动元。
分歧的根源主要在于叙事作品中人物自身的双重性特点：即行动元与角色。
⑴行动元的作用是叙事作品中发出动作的人物推动了整个事件的向前发展。才子佳人-相似主要的行动元构成
⑵在叙述作品中，人物的性格特征使人物具有了自身的独立性和审美价值。（角色）成功的“角色”不仅具有鲜明生动的个性，而且在人物个性中包含着具有普遍意义的共性，揭示出社会生活中某种本质和规律，可产生特殊的认识和审美价值。
4、结合作品谈谈叙述视角的几种类型：
第一：叙述者>人物（第三人称视角或万能视角），以旁观者立场进行叙述，无所不知（古典主义）第二：叙述者=人物。（第一人称视角）,知道的同样的多。
以当事人角度进行观察叙述，同时又是故事中的一个角色。阿甘正传第三：叙述者<人物。叙述者比任何一个人知道的都少。（海明威《杀人者》，
两个顾客的真实身份及住酒店的目的，在开篇伊始除他们本人外，谁也不知道，杀人的内幕只有那个被谋杀的人晓得。）
1可以使阅读者感到轻松，只管看下去，叙述者会把一切都告诉我们。
2可以使阅读者共同进入角色，有一种身临其境的真实感。
3给人无穷的诱惑力，并给人极大的想象的空间，韵味十足。
第六章
抒情话语：是一种表现性话语，它是抒情内容直接融入其中的，不同于普通话语系统的特殊语言组织形式，具有象征性表现情感的功能。
1、结合上一章和本章作品，说说抒情性作品与叙事性作品有哪些主要区别：
抒情性作品是与叙事性作品相对而言的，是指那些以表现人的主体情感活动为主要目的的文学作品，通常包括抒情诗和抒情散文等。如果说叙事性作品侧重于从客观外部世界入手以反映人类生活的话，那么抒情性作品则主要从主观内部世界入手来表现现实生活中的人类主观情感世界。
2、为什么说抒情内容是对客观生活的反映，同时又是一种主观化了的反映：
⑴抒情性作品以情感为表现目的和表现对象，揭示内在人生为其根本目的，传达情感是其本质特征。
情感产生于人于客观世界的联系之中，来自于人对现实生活的体验与评价
⑵内在人生归根结底是以现实生活为基础的，是人类社会生活的反映。
抒情内容是抒情主体基于现实生活的情感反映和价值判断，这就使抒情具有了某种客观性的品格。
⑶情感的产生是以客观世界为基础的，但它又与形成这种情感态度的道德原则、价值观念和作家心灵深处的人格有着深刻的联系。
钟嵘：气（季节）之动物，物之感人（激发人的情感），故摇荡性情，形诸舞咏
嘉会寄诗以亲（亲密之情），离群托诗以怨
自然风光与社会生活带给人以种种心灵感触，构成丰富多彩的抒情内容
3、以具体作品为例，分析其中的情景关系：
托物言志，借景抒情：
如：周敦颐借莲花“出淤泥而不染”，道出了自己对高尚品格的追求。
朱自清借朦胧月色传达了情感上的淡淡的忧愁与思想上的彷徨与迷茫。杜甫-春望
诗人写景意在言情，景不是原本的自然之景，它被赋予了情感内涵。也不是空洞抽象之物，而是通过景物得到形象的表达。
情景交融，景情相生：
《江雪》中，景：银白无边的世界里，飘雪的江面上，一叶扁舟，一个老翁，独自在寒冷的江心怡然垂钓。情：老者江中垂钓的心灵境界？作者被贬的心理感悟？超然物外、清高孤傲。通过画面所传达出的思想感情是极为复杂。诱发读者更为宽广的审美想象，带来更多“象外之象”
在抒情性作品中抒情者常常借具体可感的事物、景物传达出内心中抽象的思想情感，这就是托物言志、借景抒情。而抒情者在托物言志、借景抒情的创作过程中，总是追求着一种更高级的情景关系——意境，以达到情景交融，景情相生的效果。
4、如何理解抒情散文“形散神聚”的问题
形散表现为文章选材广阔自由，散的开。可以抓住某一线索，旁征博引,谈天说地,古往今来,纵横驰骋还表现在写作写法的自由灵活上。时而用墨如泼，时而惜墨如金
神聚：无论散文在选材、表达形式上多么自由，但作为抒情文学，它总是以意为主，意气贯通。
第7章：文学风格极其流派
文学风格：指作家在其创作的作品的内容和形式的统一中所显示出来的创作个性。
创作个性：指作家在生活实践和创作实践中所形成的相对稳定的独特的个性气质、人格精神、艺术追求、审美情趣和艺术才能等精神特点的总和。
时代风格：指作家作品在思想和艺术上具有某一时代的特征，是该时代的物质生活条件所制约的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。
流派风格：一些思想观念、审美理想、创作主张和语言格调等相近的作家在创作上形成的共同特点是一种`群体文化的表现。
文学流派：指在一定历史时期里，一些在思想倾向、审美追求、创作风格等方面相近或相似的作家自觉或不自觉地形成的文学派别。
1、试述风格与创作个性的关系
⑴文学风格是指作家在其创作的作品的内容和形式的统一中所显示出来的创造个性。
⑵风格的核心是创作个性，而这核心又是通过作品的艺术特色表现出来的。
构成风格的要素很多,但主导因素是作家的创作个性，
这些因素只有在创作个性的主导制约下，被创作个性所浸透才能构成作品的风格。
⑶作家风格和创作个性的形成与发展是同步进行、同步实现的
并非所有的作家均有风格，风格是一个作家艺术上成熟的标志。
2、风格的形成与发展是由哪些因素造成的？试述理由
1、社会历史的客观条件风格是在长期的生活实践和艺术实践中逐渐形成的。
理由（1）作家生活的那个时代的社会经济、政治情况和面临的社会矛盾，对他的生活命运有着决定性的影响，这种影响必然会反映到创作上来，成为风格形成的重要因素。
（2）一定时代的社会风气、学术思想会对作家产生影响
（3）一定社会的阶级、阶层和人民群众的艺术趣味和欣赏习惯所形成的文艺风尚
（4）中外文艺传统和别人的艺术经验
2、作家自己的主观条件。是形成艺术风格的直接原因。
理由：作家的生活经历，人生态度，文化艺术修养，心理气质，审美情趣等能形成独特的个性
3、风格的创造主要体现在哪些方面？分别说明
体现在题材的选择和处理上
体现在艺术形象的塑造和艺术意境的建构上
体现在主题，意蕴的侧重上
体现在创作原则和艺术手法的选用上
体现在文学体裁的驾驶上
体现在语言的运用上
4：试述如何促进文学流派的形成
⑴社会历史条件是客观原因，所以提供政治民主，思想比较解放的社会环境才能促进其形成。
⑵文学自身的原因，鼓励更多的作家创作，并意识到只有形成相应的文学流派才能扩大自己的优势。
并能自觉的进行总结归纳，同时积极学习借鉴外国文学理论。
第八章：文学类型
悲剧：戏剧主要体裁之一，主要是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局构成基本内容的作品。
民间文学：一种由劳动人民口头创作,在民间广泛流传,反映劳动人民社会生活和思想情趣的口头语言艺术
1、诗歌的特征是什么？
①表现性(抒情是基本手法)
②超验性
③音乐1、诗歌是抒情的语言艺术
2、诗歌是一种想象的艺术
3、语言精练、内容具有跳跃性
4、诗歌语言讲究韵律和节奏
2、散文的特征是什么？
①写真纪实，袒露个性
②题材广泛，以传达感受为中心
③笔法章法灵活，语言富有美感1、散文是一种“自叙传”式的文体
2、散文是一种自由随意的文体
3、散文是一种抒写性灵的文体
3、小说的特征是什么？
①以虚构的叙事达到对生活的逼真再现
②多方面的塑造人物形象（人物-核心）1、细致刻画人物性格、塑造人物形象
2、小说一般都有完整生动的故事情节
3、注重环境描写
4、戏剧文学的特征是什么？
①舞台性
②冲突性
③动作性1、情节集中、结构严谨
2、剧本要有激烈的矛盾冲突
3、人物语言的三化：个性化、口语化、动作化
5、如何区别高雅文学与通俗文学？
区别点：作品的审美趣味和精神品质。
⑴高雅文学追求思想性和艺术创新性，偏爱探讨人生的意义和价值。（思想深度）
⑵通俗文学偏爱故事和煽情，追求娱乐性和商业性，尽力适应读者的文化程度和兴趣爱好，
帮助他们发散过剩精力，导泻郁闷情绪。
优秀的通俗文学也有思想性和道德劝谕作用（如张恨水、金庸小说）
6、你是如何看待文学中的“雅”与“俗”的概念的？
1、雅与俗相对性的划分，没有严格的界限。
是一个动态概念：不同时代、不同地域、不同人群对文艺雅俗的看法不一致。
2、雅俗共赏是理想状态之一，但说易行难。
3、雅俗应该共存，作家需要关注大众的心理需求与审美口味。
7、民间文学具有哪些独特性？
人民性、口头性、集体性、变异性、传承性、立体性
第十章文学阅读
文学接受/阅读:指一种以文学文本为对象，以读者为主体，力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读活动接受美学代表人物：姚斯、伊瑟尔
期待视野：指读者在阅读理解之前对文学文本的显现方式先生成的一种定向性的心理预期和理解期待
1、如何理解心理需要在文学阅读发生过程中的作用？?
①审美需要：文学阅读活动中，人们的审美体验不仅会使内心情感得到补偿和丰富，
而且会使人们获得心理上的满足和审美上的升华。
②求知需要：求知需要作为一个复杂的心理过程，经常具有“受教”的因素。
人们从文学作品中获得知识的同时，本身已经包含了潜在的受教的要求。
③评价需要：文学阅读作为一种对象化的活动，它按照不同的要求和观念对文学活动进行审视，
根据不同的感受和理解对文学文本进行接收，并作出个人的或是社会的评价和认定。
2、如何理解阅读先见对阅读活动的影响？
⑴阅读先见决定着阅读活动中的思维指向，即在阅读活动中形成不同指向的“注意”.
⑵阅读先见影响着阅读活动的进程。
⑶阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果。
3、如何理解“误读”？
⑴“误读”是指读者由于种种原因对文学作品的意义做出错误的理解和歪曲的评价。
⑵“误读”还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者意图不一致或超出了作者意图。
⑶“误读”还是一种文学接受或者文学评价的特殊要求。
第十一章
文学批评：在文学接受的基础上，根据一定的文学理论和方法对各种文学现象所作的分析、判断和评价。社会历史批评：一种着眼于文学创作与社会生活密切关系，并看重文学的社会历史功能的批评方法。
心理批评：这是一种着眼于作家创作心理原因和作品人物心理的批评方法。
语言批评（文本批评）：是一种着眼于文学作品本身，关注其言语组织形式的批评类别。
1、文学批评的意义是什么？
总结创作经验，帮助作家正确认识自己的作品，提高文学创作能力。
指导阅读欣赏，帮助读者正确理解作品的思想和艺术价值，提高读者的鉴赏能力和艺术品味。
研究新的问题，推动文学理论本身的发展，促进文学和社会的发展。
老师版本①对文学创作的促进作用帮助作家更好地认识自己创作的得失
②有助于提高读者的接受水平（文学批评是文学鉴赏基础上的理论升华，其中包含着批评者可贵的鉴赏经验，
这对读者有启示意义。包含一定的审美标准，这些标准对读者的文学接受有导向意义）
2、文学批评应遵循哪些原则？
1、文学批评应从艺术形象的分析入手。
2、文学批评必须坚持实事求是的原则。
3、文学批评应有全面的整体的观点。
部分课堂笔记
第二章
怎样理解文学与政治、哲学、道德、宗教文化的关系？
1、文学与政治的关系
（2）时紧时松，与社会矛盾相关
（3）20世纪20至30年代的文学论争
（4）统治者通过各种办法施加对文学的影响。今天恢复常态，若即若离，文学的干预较为柔性，
2、文学与哲学的关系
（1）在文学作品中哲学是文学的一个表现内容，如卞之琳《断章》这类诗不少，但它不占中国文学的主流。《题西林壁》
（2）在中国和西方，真正文学哲理化是现代、尤其是20世纪西方现代派文学曾遍布有哲理化倾向（常常通过象征、寓言的手法）《变形记》《老人与海》《等待戈多》
（3）文学与哲学关系的话题：通过作品反观自身、理解社会，是作家和读者的一种审美要求。
夫别有才（特别、题材），非关书（引典抄书）也。诗有别趣，非关理（哲理）也
3、文学与道德的关系
（1）关系密切。传统文学离不开道德教化，惩恶扬善
（2）传达不同时期道德观念。如：陈国凯《我该怎么办》、卫慧《上海宝贝》
4、文学与宗教的关系
（1）起源：文学源于宗教（魔法说）
（2）宗教：文学的题材和立意。《西游记》《神曲》《封神演义》弥尔顿《失乐园》
（3）中世纪：文学成为宗教的奴隶。
（4）17-19世纪：以人文主义反叛和批判宗教的作品为主
（5）作家的宗教情怀，对文学的虔诚
（6）对于部分作家来说，文学是他的言说方式，是他个人存在的价值，文学是他的信仰。
语言
（1）语言的韵味（趣味、想象空间、形象性）如孔乙己
语言的形式美（对账、排列）李乐薇-我的空中阁楼
语言的音乐美（押韵、平仄搭配、节奏）诗歌散文
如何理解文学随社会生活的发展而发展？
1、社会发展促进作品题材、主题的变化：鲁迅《伤逝》赵树理《小二黑结婚》
2、社会发展促进作品形式的变化：唐宋时期城市的发展，商业的繁荣，勾栏瓦肆的出现，促进小说的发
展
3、社会发展促进审美形式的变化：情节（章回）小说-—心理小说—抒情小说
4、社会心理是文学发展的客观动因。社会心态：浮躁、焦虑“不公平感、弱势心理等
1、审美需求——审美动机
2、求知需要——求知动机
3、受教育的需要——受教动机
4、娱乐需要——娱乐动机
5、借鉴需要——借鉴动机
6、文学批评需要——批评需要
1-4项需要是人类的基本需要，文学对这种需要不具备不可替代性，5-6项少数人的需要。
风格创造主要表现
（一）体现在题材的选择和处理上。
作家总要寻找与他的创作个性相适应的题材，并以他对生活的独特感受、独特的审美情趣和艺术追求来处理题材，从而使他的作品显示出自己的特色。如老舍更为关注城市贫民和其他劳动者的遭际。
（二）体现在艺术形象的塑造和艺术意境的建构上。
在文学创作中，题材的选择和处理服从于艺术形象的塑造和艺术意境的建构。艺术形象和艺术意境不仅表现作品的主题思想，而且体现作品的艺术风格。在抒情性作品中，艺术意境的创构直接关涉作品风格。如王维善于在诗中营造幽静的意境，动静结合，虚实有致，形成了诗中有画的特色。
（三）体现在主题、意蕴的侧重上。
由于作家对生活的思考、探索不同，理解感受不同，思想的重心、指向不同，因此在主题、意蕴的侧重上也显得不同。如贯穿于鲁迅小说中的基本主题是“揭出病苦，引起疗救的注意”
（四）体现在创作原则和艺术手法的选用上。
把艺术对象转化为艺术形象，创作原则和艺术手法起着重要的作用。艺术形象建构的意向必然通过创作原则和艺术手法的运用才能完成。因此，对创作原则和艺术手法的选用就制约着作品的风格。在文学史上通常说的现实主义风格、浪漫主义风格、古典主义风格、形式主义风格等，就是指作家运用创作原则的特点。不同的创作原则，会给作家的风格带来巨大的差异。
（五）体现在文学体裁的驾驭上。
不同的文学体裁具有不同的审美特性，对风格的创造也起着制约作用。作家的审美情趣虽然不同，但在创作时，都依据具体的审美内容来确定体裁，从而形成一定的风格。如契诃夫，被称为“短篇小说之王”；鲁迅主要写中短篇小说与杂文
（六）体现在语言的运用上。
在形式诸要素中，风格在语言上的表现最为突出和鲜明。优秀的作家都是语言大师，他们以其独特的语言运用（基调、色彩、气势与节奏）显示着自己的风格追求，因此我们常常凭着作品的语言特色，就可以区别出是谁的作品。同是白描，鲁迅的语言凝练、深刻、遒劲，赵树理的语言直白、风趣、口语化。
高雅文学与通俗文学
高雅文学：一种典雅、正统、经典、精致、纯粹的具有较高思想艺术价值的文学类型，
又叫纯文学、严肃文学或精英文学。
通俗文学：是一种具有较高的商业价值、以满足读者消遣娱乐目的的文学类型，
又称大众文学、俗文学。如武侠小说、言情小说。
具体的区别说来可以从三个方面来审视：
1：看作家的创作动机和创作观念
高雅文学直指人生的严肃性，创作中的功利意识淡薄。
通俗文学则更多地指向现实的、外在于艺术的某些功利目的，如商业利益等。
2：看作品本身的内容和形式
内容包括作品反映现实的真实程度、思想深度、价值倾向、情感表现方式。
①在对现实的反映上，高雅文学趋向于生活的整体表现，通俗文学则趋向于生活的单维表现。
②在思想内容和价值倾向上，高雅文学严肃地探讨人生课题，蕴含着多层次的丰富的思想内容，从而给人以多方面的启迪；通俗文学不以锐利的思想触角探及人类意识的尖端，因而不以丰富而新颖的思想性见长，其思想维度较为单一，作家往往只是围绕诸如义利、情欲、忠信等传统范畴加以展开。
③在情感表现方式上，高雅文学既是建立在痛切人生的基础上，都是内在生发、流露出来的；而通俗文学为了迎合大众情感消费的需求，常将外在的情感人为地加诸人物和故事，即常说的“煽情”。文学作品的形式包括情节和人物形态、语言方式等方面。在这些方面，高雅文学拥有远较通俗文学突出的创造性。
3：看作品的功能，存在方式及其与受众的关系
高雅文学占据着人类精神的制高点，人们常常通过阅读高雅文学来寻找价值支点；通俗文学的主要功能在于娱乐、消遣，通过有刺激性的内容满足人们的好奇心。雅俗文学的命运不同，高雅文学虽不免曲高和寡，知音难觅，但历经时间淘洗，有可能成为经典之作；而通俗文学往往流行一时，就迅速的被新的时尚取代，除极少数而外，很少有机会列入经典的行列。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）