浅谈在普通机房搭建服务器集群实验环境_基于虚拟机技术运用

经贸

北方

B E IF AN G J IN G MAO

2010年第9期

一、引言

集群（Cluster

）技术可如下定义：一组相互独立的服务器在网络中表现为单一的系统，并以单一系统的模式加以管理。服务器集群作为一种改进单个计算机的性能或可靠性的应用方案，其应用越来越广泛。

因此，集群应用是高职院校计算机网络技术专业的必修内容。在本校的“网络服务器配置与管理”课程中，笔者专门开辟了一个教学单元，讲授服务器集群的配置与管理。

由于集群硬件价格昂贵，高职院校即使拥有相

关设备，通常其数量也满足不了教学需求。因此，

在教学中笔者尝试使用虚拟机技术，在普通机房搭建了服务器集群的实验环境，经过教学实施，效果良好。

二、服务器集群虚拟硬件环境的创建（一）选择VMware Workstation 支持集群的底层硬件环境

由于VM ware Workstation 支持创设虚拟网络和SCSI 硬盘，可以提供集群的虚拟硬件环境。

VM ware Workstation 可以安装在Windows 2000及其以上的系统中,推荐Windows XP 或者Windows Server 2003。

（二）VMware Workstation 的配置

首先在虚拟机中创建两个节点，不妨命名为node1和node2，可能的情况下，为两个节点分派较大的内存（512M B 以上）。而后进行如下操作。

1.添加网卡

保证两个节点处于关闭状态，在虚拟机设置里分别为两台节点服务器各增加一块网卡，操作如下：

首先右击“node1”，在弹出菜单上单击“Settings ”，出现设置对话框，单击“Add ”按钮，弹出添加硬件向导，单击“下一步”，Hardware Type 选择“Ethernet Adapter ”，Network Type 选择“Bridged ”。添加完成后如图1所示，单击“OK ”。

节点Node2用同样的办法操作。

2.设置磁盘阵列

下面创建常见的双机与磁盘阵列柜结构集群所必须的仲裁盘和应用程序共享磁盘。

一是在node1节点服务器中新增仲裁盘和共享磁盘。首先右击“node1”，在弹出菜单上单击“Settings ”，出现设置对话框，单击“Add ”按钮，弹出添加硬件向导，单击“下一步”，Hardware Type 选择“Hard Disk ”，然后选择“Create a new virtual disk ”，Disk Type 选择“SCSI ”推荐类型，Disk size 设定为0.5G 并勾选“Allocate all disk space ”，而后选择磁盘文件保存目录，输入“Q ”作为磁盘文件名，然后保存.

同样的方法新增一个2GB 大小的共享磁盘

浅谈在普通机房搭建服务器集群实验环境

———基于虚拟机技术运用

李丽薇，王韧峰，刘静

（黑龙江农业工程职业学院，哈尔滨150088）

收稿日期：2010-03-04

作者简介：李丽薇（1974-），女，黑龙江牡丹江人，讲师，研究方向：计算机网络组建与管理。

文摘编号：1005-913X （2010）09-0153-CA

摘要：在普通机房中利用虚拟机技术搭建服务器集群实验环境，使用VMware Workstation 创建集群虚拟硬件环境的基本方法包括选择其支持集群的底层硬件环境处VMware Workstationr 的配置。关键词：虚拟机；集群；实验；VMware Workstation 中图分类号：G424.1文献标识码：A 文章编号：1005-913X （2010）

09-0153-02

图1添加网卡

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2010年第9期

N ORTHERN ECONOMY AND TRADE

“Z ”。

然后分别选择新增的仲裁盘和共享盘，点击右侧的“Advanced ”按钮，修改SCSI nodes 号为“SCSI 1：1”和“SCSI 1：2”，如图2。

二是在node2节点服务器上加入仲裁盘和共享磁盘。在node2节点服务器虚拟机配置中，选择新增磁盘，然后选择“Using an existing virtual disk ”（使用一个已存在的虚拟磁盘，这里和节点node1不同），然后选择“Q ”文件所在位置将加入了仲裁盘。同样的方法可加入共享磁盘Z 。

三是开启磁盘共享模式进入node1节点服务器虚拟机文件存放目录，用记事本打开后缀名为“.vmx ”的虚拟机文件（该文件是虚拟机的配置文件），然后在文件最后添加一行：

disk.locking ="FALSE"

该参数的作用是打开磁盘共享模式。三、一个实例：配置Window s 失效转移集群（一）安装系统在node1、node2上安装Windows Server 2003企业版操作系统需准备Windows Server 2003企业版安装光盘，或在虚拟机设置里将光驱配置为Windows Server 2003企业版安装镜像（ISO 文件）。安装完系统后需要安装服务包SP2。

（二）设置网络

1.重命名局域网图标

将一个网络适配器命名为“Private ”（专用网络），将另一个网络适配器重命名为“Public ”（公用网络）。

2.在所有节点上配置绑定顺序网络确认绑定顺序为“Public ”→“Private ”→“[远程访问连接]”

3.配置专用网络适配器Private 除了“TCP/IP ”外，清除所有其它绑定的客户端、服务和协议，在TCP/IP 配置中，取消DNS 和NetBIOS ，将node1的地址设为10.10.10.10，将node2的地址设为10.10.10.11，同时将子网掩码设

为255.0.0.0。

4.分配IP 、掩码及DNS

配置公用网络适配器Public 域控制器（另行单独架设，或由宿主机充当）计算机名称为DC ，IP 地址为192.168.11.1，掩码为255.255.255.0，DNS 为192.168.11.1（在本例中DC 同时充当DNS 服务器）。

对node1服务器配置计算机名称为node1，配置Public IP 地址为192.168.11.210，掩码为255.255.255.0，DNS 为192.168.11.1。

对node2服务器配置计算机名称为node2，配置Public IP 地址为192.168.11.211，掩码为255.255.255.0，DNS 为192.168.11.1。

5.设置群集用户账户

群集服务需要一个属于每个集群节点上的本地管理员（Local Administrators ）组成员的域用户账户。

（三）设置磁盘

分配盘符为仲裁盘Q ，共享盘Z ，将磁盘还原为基本磁盘。使用NTFS 格式化分区。

（四）配置群集服务1.配置第一个节点关闭node2，开启node1，使用“群集管理器”，输入集群所属域名和集群的唯一NetBIOS 名称data ，输入管理用唯一的集群IP 地址192.168.11.2。

2.配置第二个节点开启node1，开启node2，使用“群集管理器”，将node2添加到集群。

至此，失效转移集群已经配置完成，可以进行测试及安装应用软件的工作。

四、教学实施的注意事项

一是上述配置可以用来实施负载平衡集群和失效转移集群，支持Windows 和Linux 操作系统。

二是由于需要运行超过两个以上的虚拟机，并且可能需要在虚拟集群上安装大型应用（如SQL

Server 2005

），因此宿主机应配备较大的内存，推荐2GB 以上。

三是有条件的情况下，可以采用VMware Server 系列产品，对集群的支持更为良好。

四是由于各种集群实验都需要较长的配置时间，因此以模块化的方式组织课程教学为宜，否则就需要额外对教学进程的连贯性和实验设置保存等问题作出安排。参考文献:

[1]

欧阳星明.网络虚拟实验室的设计与实现[J].计算机工程,2004(3).[2]方向阳.“虚拟机”在实验教学中的应用探索[J].中国

现代教育装备,2006(11).

［责任编辑：谭志远

］

图2添加仲裁盘和共享盘

教育论坛

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网络拓扑实验报告

《计算机网络》 网络拓扑结构 学院名称：计算机与信息工程学院 专业名称：计算机科学与技术 年级班级： 姓名： 学号： 计算机与信息技术学院综合性、设计性实验报告

专业：计算机科学与技术 一、实验目的 通过对网络设备的连通和对拓扑的分析，加深对常见典型局域网拓扑的理解；通过路由建立起网络之间的连接，熟悉交换机、路由器的基本操作命令，了解网络路由的设计与配置。 二、实验仪器或设备 二层交换机五台、三层交换机一台，路由器两台，学生实验主机五台及一台服务器。 三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等） 假设某校园网通过1台三层交换机连到校园网出口路由器，路由器再和校园外的 一台路由器相接，现做适当配置，实现校园网内部主机与校园网外部主机的相互通信。 实验拓扑图：

四、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等） 三层交换机上配置vlan及IP地址，进行端口划分：Switch(config)#vlan 2 exit vlan 3 exit vlan 4 exit vlan 5 exit Switch(config)#int vlan 2 ip add no sh exit int vlan 3 ip add no sh

exit int vlan 4 ip add no sh exit int (f0/2) sw mod acc sw acc vlan 2 exit int (f0/3) sw mod acc sw acc vlan 3 exit int range(f0/4-5) sw mod acc sw acc vlan 4 exit int (f0/1) sw mod acc sw acc vlan 5 exit int vlan 5 ip add no sh exit 配置DHCP: Switch(config)#ip dhcp pool jinghua2 Switch(dhcp-config)#network dhcp pool jinghua3 Switch(dhcp-config)#net dhcp pool jinghua4

遗传学实验指导

《遗传学实验》简介 课程名称：遗传学实验 课程性质：随课实验 课程属性：基础课 学时学分：学时16学分1 面向专业： 一、课程的任务和基本要求 遗传学实验是生物学所有专业的一门专业基础课程，是一门独立的实验课程，同时也是为了配合遗传学的教学而开设的一门实验课程,本课程由基础操作性、综合性和设计性等多层次实验内容构成，目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。在此基础上，进行一定比例的综合性、设计性实验，将实验理论和实验技能融为一体，从而培养学生的基本实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是从个体、细胞水平揭示遗传学的基本现象与规律，培养学生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术，并初步掌握现代遗传学实验操作技能，熟悉遗传学分析方法，同时要求学生初步具备进行遗传学创新性研究的基本能力与素质。 二、实验项目 植物染色体核型分析 果蝇的培养及生活史和形态观察 小鼠骨髓染色体的制片及观察 人群中基因频率的调查 人类巴氏小体观察 三、有关说明 1、与其它课程和教学环节的联系 先修课程：动物学、植物学、生物化学、微生物学 后续课程：分子生物学、基因工程、人类遗传学 平行开设课程：细胞生物学 2、教材和主要参考书目 （1）教材：刘祖洞江绍慧遗传学实验高等教育出版社1987年第二版 （2）主要参考书目 ①张文霞等编遗传学实验指导高等教育出版社2005 年版 ②张贵友等编普通遗传学实验指导清华大学出版社2003 年 实验一1、洋葱根尖有丝分裂染色体标本制备及观察（３学时） 一、教学基本要求： 1. 掌握植物染色体压片法。 2. 掌握有丝分裂各时期的特征。 3. 掌握用秋水仙素诱发多倍体的一般方法 二、教学内容： 1、洋葱根尖有丝分裂染色体标本制备及观察 〖目的和要求〗 本次实验通过对植物根尖的制片和观察, 要求学生初步学会对植物组织、细胞的固定、离析和压片方法，了解有丝分裂的全过程及其染色体的动态变化情况,掌握有丝分裂各时期的特征。〖实验原理〗 有丝分裂是细胞均等增殖的过程, 是体细胞分裂的主要方式.在有丝分裂过程中.细胞内每条染色体都能复制一份, 然后分配到子细胞中,因此两个子细胞与母细胞所含的染色体在数目,形态和性质上均是相同的，在各种生长旺盛的植物组织中均存在着有丝分裂。分生组织→固定→解离→染色→压片→观察（间期、早期、中期、后期、末期） 〖材料和方法〗 洋葱或大蒜或种子根尖 水浴锅、显微镜 卡诺氏固定液、石炭酸品红（或醋酸洋红）染色液，1N盐酸（或0.5%果胶酶+纤维素酶）,秋水仙素（0.1%）1、取材：大蒜、洋葱根尖，恒温箱

《分子生物学》实验指导(2015-2016)

《分子生物学》实验指导 实验1 总DNA提取 生物总DNA的提取是分子生物学实验的一个重要内容。由于不同的生物材料细胞壁的结构和组成不同，而细胞壁结构的破坏是提取总DNA的关键步骤。同时细胞内的物质也根据生物种类的不同而有差异，因此不同生物采用的提取方法也不同，一般要根据具体的情况来设计实验方法。本实验介绍采用CTAB法提取植物总DNA的技术。 [实验目的] 学习和掌握学习CTAB法提取植物总DNA的基本原理和实验技术。学习和掌握紫外光吸收法鉴定DNA的纯度和浓度。 [实验原理] 植物叶片经液氮研磨，可使细胞壁破裂，加入去污剂（如CTAB），可使核蛋白体解析，然后使蛋白和多糖杂质沉淀，DNA进入水相，再用酚、氯仿抽提纯化。本实验采用CTAB法，其主要作用是破膜。CTAB 是一种非离子去污剂，能溶解膜蛋白与脂肪，也可解聚核蛋白。植物材料在CTAB的处理下，结合65℃水浴使细胞裂解、蛋白质变性、DNA 被释放出来。CTAB与核酸形成复合物，此复合物在高盐（>0.7mM）浓度下可溶，并稳定存在，但在低盐浓度（0.1-0.5mM NaCl）下CTAB-核酸复合物就因溶解度降低而沉淀，而大部分的蛋白质及多糖等仍溶解于溶液中。经过氯仿/ 异戊醇(24:1) 抽提去除蛋白质、多糖、色素等来纯化DNA，最后经异丙醇或乙醇等沉淀剂将DNA沉淀分离出来。 由于核酸、蛋白质、多糖在特定的紫外波长都有特征吸收。核酸及其衍生物的紫外吸收高峰在260nm。纯的DNA样品A260/280≈1.8，纯的RNA样品A260/280≈2.0，并且1μg/ml DNA 溶液A260=0.020。 [实验器材] 1、高压灭菌锅 2、冰箱 3、恒温水浴锅 4、高速冷冻离心机 5、紫外分光光度计 6、剪刀 7、陶瓷研钵和杵子 8、磨口锥形瓶（50ml） 9、滴管10、细玻棒11、小烧杯（50ml）12、离心管（50ml）13、植物材料 [实验试剂] 1、3×CTAB buffer（pH8.0） 100mM Tris 25mM EDTA 1.5M NaCl 3% CTAB 2% β-巯基乙醇 2、TE缓冲液（pH8.0） 10mmol/L Tris·HCl 1mmol/L EDTA 3、氯仿-异戊醇混合液（24：1，V/V） 4、95％乙醇 5、液氮 [实验步骤] 1、称取2g新鲜的植物叶片，用蒸馏水冲洗叶面，滤纸吸干水分。 2、将叶片剪成1cm长，置预冷的研钵中，倒入液氮，尽快研磨成粉末。 3、待液氮蒸发完后，加入15mL预热（60℃）的CTAB提取缓冲液，转入一磨口锥形瓶中，

拓扑建立及配置实验报告

拓扑建立及配置实验报告 一、实验目的 1、掌握本仿真软件中软交换拓扑结构的搭建和配置方法。 2、掌握本仿真软件中终端注册的配置方法并在软交换上进行注册。 二、实验器材 机房 软交换中心设备 二层交换机 PC IP电话 三、实验原理 软交换是一种功能实体，为下一代网络NGN提供具有实时性要求的业务的呼叫控制和连接控制功能，是下一代网络呼叫与控制的核心。 简单地看，软交换是实现传统程控交换机的“呼叫控制”功能的实体，但传统的“呼叫控制”功能是和业务结合在一起的，不同的业务所需要的呼叫控制功能不同，而软交换是与业务无关的，这要求软交换提供的呼叫控制功能是各种业务的基本呼叫控制。 软交换技术独立于传送网络，主要完成呼叫控制、资源分配、协议处理、路由、认证、计费等主要功能，同时可以向用户提供现有电路交换机所能提供的所有业务，并向第三方提供可编程能力。 软交换技术区别于其它技术的最显著特征，也是其核心思想的三个基本要素是： a、生成接口 软交换提供业务的主要方式是通过API与“应用服务器”配合以提供新的综合网络业务。与此同时，为了更好地兼顾现有通信网络，它还能够通过INAP与IN中已有的SCP配合以提供传统的智能业务。 b、接入能力 软交换可以支持众多的协议，以便对各种各样的接入设备进行控制，最大限度地保护用户投资并充分发挥现有通信网络的作用。 c、支持系统 软交换采用了一种与传统OAM系统完全不同的、基于策略（Policy－based）的实现方式来完成运行支持系统的功能，按照一定的策略对网络特性进行实时、智能、集中式的调整和干预，以保证整个系统的稳定性和可靠性。 作为分组交换网络与传统PSTN网络融合的全新解决方案，软交换将PSTN的可靠性和数据网

环境生物学实验指导-11环科

环境生物学实验指导 专业：环境科学 时间：二零零九年九月

环境生物学实验指导 一、课程简介 环境生物学是环境科学专业开设的一门重要的专业必修课。通过本课程的学习，了解生物与环境之间的相互作用及其关系，生物在环境监测、环境评价、环境修复中的作用以及环境污染物的生物降解与转化规律，生物技术在环境治理中的应用等有关基本知识。系统地掌握环境生物学的基本理论、基本知识和基本技能。 二、课程实验目的和要求： 1 、目的：通过实践操作，印证和巩固课堂教学中学到的环境生物学的理论知识，学会实地观察的技术，培养进行科学工作的能力，养成实事求是的工作作风和解决实际问题的能力。 2 、要求：要求学生能够正确使用实验室的基本仪器设备，掌握环境生物学实验的基本操作技术，并能够客观地对实验进行观察、描述、比较、分析和综合。 三、考试（考核）方式： 以考核方式进行，要求学生独立完成每个实验并提交报告，并用百分制记分，然后求平均分 = 总分 / 实验次数。其实验成绩占课程总评成绩的 30% 。实验内容在课程考试中占 30% 。 四：主要仪器： 光学显微镜（含有关配件）50 台，超净工作台4台，高压蒸气灭菌锅2只，烘箱、恒温培养箱各3台，电炉 10 只，酒精灯、载玻片、接种环（针）、培养皿、试管、移液管、锥形瓶等若干。 五、主要参考书目： [1] 孔繁翔，环境生物学，南京：南京大学出版社。 [2] 王家玲，环境微生物学实验，北京：高等教育出版社。 [3] 程树培，环境生物技术实验指南，南京：南京大学出版社。

实验一有毒物质对水生生物的影响或急性毒性实验（4学时） 农药是一类特殊化学品。农药引起的环境污染和对生物的影响日益突出。在施用过程中,仅有1 %左右的农药作用于靶生物，其余的或残留于土壤,或通过间接途径进入水环境，从而影响土壤生物和水生生物。水环境中的农药可通过食物链途径逐级浓缩，从而导致对水生态系统的危害，甚至可最终危害人类健康。农药对水生生物的毒性是农药的生态风险评价和管理的重要参数。 一、实验目的和内容 百草枯、草甘膦、敌杀死和乐果是目前我国广泛施用的除草剂和高效杀虫剂。本实验采用急性毒性实验来研究农药对水生生物的影响。 二、实验材料 实验动物：体长约5~8cm的鲫鱼； 实验药品：草甘膦 实验仪器：塑料桶（容量约﹥10L）；容量瓶（100ml）；移液管；烧杯（250ml）； 三、实验方法步骤 (一)急性毒性试验的一般程序 1．急性试验剂量分组 (1)先查阅文献，找出与受试化学物结构与理化性质近似的化合物的毒性资料，并以其相同生物种类和相同染毒途径得出LD50(LC50)值作为受试物的预期毒性中值。 (2)以此LD50(LC50)为待测化合物的中间剂量组，再上下以3倍之差的剂量各推1～2个剂量组做预试验，求出生物全活、全死剂量。 (3)在预试验的全活全死剂量之间设5～6个剂量组，一般的各组间距按1.2～1.5等比级数设计。 2．选用适宜的染毒方式染毒，观察两周内的死亡情况。 3．症状观察：LD50值并不能充分说明受试化合物的急性毒性，因此应详细观察实验动物接触不同剂量外源化合物后的中毒症状、发生和发展过程及规律，死亡前症状特点、死亡时间等。一般常见的中毒症状有兴奋现象、抑制现象。 4．剖检死亡和濒死动物及部分存活动物，做大体病理解剖检查。 5．计算LD50(LC50)，及其标准法。通常采用寇氏法和几率单位法。 6．根据所得结果，按相关急性毒性分级标准，评定其毒性大小，如急性毒性作用带愈小，则引起死亡的危险性就愈大，反之，则愈小；LD50值愈小，毒性愈大。 (二)本实验方法步骤 1、农药的配制：母液稀释法（二次稀释法） 即先用少量的水把农药稀释，配成母液，再用大量的水把母液稀释成所需浓度。这样配出的药液高效又稳定！ 2、剂量分组 按水生生物急性毒性试验标准方法进行。每种农药设6～7 个试验浓度组,并同时设一对照组。每组

vmware部署实施手册

vmware部署实施手册 目录............................................................................................................................................. ESXI 1.ESXi 4 安装............................................................................................................................. . 系统安装以及设置.............................................................................................................. 2.vShpere Client安装................................................................................................................ . vSphere Client 安装........................................................................................................ .虚拟机管理............................................................................................................................ 3．平台管理 . 平台查看以及功能..................................................................................................................................... . 新建虚拟机.编辑虚拟机设置..................................................................................................................... . VMware Tool 安装...................................................................................................................................... . 虚拟机克隆................................................................................................................................................. ．虚拟机模板制作......................................................................................................................................... . 从虚拟机模板部署新的虚拟机................................................................................................................. . 虚拟机迁移................................................................................................................................................. 域控 装条件 在运行中输入“Dcpromo”进行安装 用户帐号的添加和管理 文件重定向策略 NAS存储 登录NAS系统 网络设置 安全 服务 共享 备份 现况 ESXI安装 4 安装 通过 DVD 引导文本安装模式简介 . 系统安装以及设置 接下来将ESXi 安装光盘放在光驱并开启服务器。服务器从光盘启动后将出现如下 界面，选择下图中的“ESXi Installer”进入安装过程。

环境生物学试验教案

实验一污染物对生物在生物化学和分子水平上的影响 ——空气中SO2对植物叶片叶绿素含量 及叶绿素a、b含量比例的影响 [实验目的] （1）掌握植物叶绿素含量的测定方法 （2）了解SO2对植物叶绿素含量的影响 [实验原理] （1）用丙酮提取叶绿素 （2）叶绿素a、b的最大吸收峰分别位于663nm和645nm，根据Lambert-Beer定律，可得：C a（mg/L）= 12.7D663 － 2.69D645 C b（mg/L）= 22.9D645 － 4.68D663 式中：C a、C a为叶绿素a、b的浓度。将C a与C b相加即得叶绿素总量C T： C T（mg/L）= C a + C b = 20.21A645 + 8.02A663 按下列公式计算叶绿素在叶片中的含量，并计算叶绿素a、b的比例。 mg/g ?? 叶绿素浓度提取液最终体积稀释倍数 叶绿素含量（）= 叶片鲜重克数 [实验器材] （1）仪器设备：分光光度计；电子天平；研钵；剪刀；50mL棕色容量瓶；小漏斗；玻璃棒；定量滤纸；吸水纸；滴管；2mL移液管；50mL烧杯。 （2）试剂：丙酮，80%丙酮，石英砂，碳酸钙粉。 （3）实验材料：经SO2熏气和未经熏气的植物样品 [实验步骤] （1）分别剪取两种处理植物的叶样，洗净，擦干，除去中脉，称取0.5g，剪碎。 （2）将剪碎的叶样置于研钵中，加少许石英砂和碳酸钙，再加少许丙酮，磨成匀浆。再加15 mL左右丙酮，搅拌，静置3min。 （3）将提取液过滤至50mL棕色容量瓶中，多次洗涤研钵、研棒。 （4）用滴管吸取丙酮，将滤纸上的叶绿素全部洗入容量瓶。用丙酮定容至50mL，摇匀。 （5）分别取2mL叶绿素提取液和2mL80%丙酮于50mL烧杯，混匀，成比色液。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告 专业班级 学号 姓名 指导教师

试验一以太网帧的构成 练习一：领略真实的MAC帧 各主机打开协议分析器，进入相应的网络结构并验证网络拓扑的正确性，如果通过拓扑验证，关闭协议分析器继续进行实验，如果没有通过拓扑验证，请检查网络连接。 本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。现仅以主机A、B所在组为例，其它组的操作参考主机A、B所在组的操作。 1. 主机B启动协议分析器，新建捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（提取ICMP协议）。 2. 主机A ping 主机B，察看主机B协议分析器捕获的数据包，分析MAC帧格式。 3. 将主机B的过滤器恢复为默认状态。 实验截图： 练习二：理解MAC地址的作用

1. 主机B、D、E、F启动协议分析器，打开捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（源MAC地址为主机A的MAC地址）。 2. 主机A ping 主机C。 3. 主机B、D、E、F上停止捕获数据，在捕获的数据中查找主机A所发送的ICMP数据帧，并分析该帧内容。 ●记录实验结果 表1-3实验结果 实验截图： 练习三：编辑并发送MAC广播帧

1. 主机E启动协议编辑器。 2. 主机E编辑一个MAC帧： 目的MAC地址：FFFFFF-FFFFFF 源MAC地址：主机E的MAC地址 协议类型或数据长度：大于0x0600 数据字段：编辑长度在46—1500字节之间的数据 3. 主机A、B、C、D、F启动协议分析器，打开捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（源MAC地址为主机E的MAC地址）。 4. 主机E发送已编辑好的数据帧。 5. 主机A、B、C、D、F停止捕获数据，察看捕获到的数据中是否含有主机E所发送的数据帧。 ●结合练习三的实验结果，简述FFFFFF-FFFFFF作为目的MAC地址的作用。 答：该地址为广播地址，作用是完成一对多的通信方式，即一个数据帧可发送给同一网段内的所有节点。 实验截图： 练习四：编辑并发送LLC帧 本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。现仅以主机 A、B所在组为例，其它组的操作参考主机A、B所在组的操作。 1. 主机A启动协议编辑器，并编写一个LLC帧。 目的MAC地址：主机B的MAC地址 源MAC地址：主机A的MAC地址 协议类型和数据长度：001F

神经生物学实验指导书

神经生物学实验指导书 实验一 脑内重要神经核团和神经生物学研究方法简介 Methods for neuroscience research and nuclei in brain 1.实验目的 理解神经核团的概念，理解重要的神经核团；掌握脑立体定位图谱的使用方法；了解神经生物学研究的常用方法。 2.实验器材、试剂及实验材料 手术刀、毛剪、注射器， 1%戊巴比妥钠(Pentobarbital Sodium)、依文氏蓝(Evans Blue)， 大鼠。 3.实验步骤 3.1脑的大致结构和重要神经核团 脑膜至外由内分别有：硬脑膜、蛛网膜、软脑膜，其下是大脑皮层，边缘系统等结构。重要的核团（神经内分泌相关的丘脑下部核团）有：PVN（室周核）、PeN （室旁核）、SON（视上核）、ME（正中隆起）、Hippocampus（海马）等。下表给出几个重要核团的大致范围，值得注意的是：核团在不同截面上的位置和形状是不同的，因此具体位置应查阅图谱。 神经核团距离前囟（mm）中心线两侧（mm）距脑背侧（mm） PVN（室周核）-1.0~-4.2 0.0~0.8 5.0~5.5 PeN（室旁核）0.0~-3.2 0.0~0.5 6.5~9.5 SON（视上核）0.0~-1.8 1.0~2.3 8.5~8.8 ME（正中隆起）-2.4~-3.4 0.0~0.5 9.5~10.0 Hippocampus（海马）-1.8~-6.2 0.5~6.3 3.2~8.0 3.2实验内容 a)戊巴比妥钠腹腔注射麻醉大鼠（40mg/kg）； b)在颅骨前囟后3-5mm处打孔； c)用微量注射器吸入3μl依文氏蓝，注入大鼠背侧三脑室。 d)大鼠断头，除去颅骨，观察脑的结构。 George Paxinos and Charles Watson，The Rat Brain in Stereofaxic coordinates，Academic press，1986 4.江湾Ⅰ型脑定位仪的使用 6.1脑立体定位仪的原理 a)脑立体定位仪分为两大类：直线式和赤道式。

vmware vsphere 6.7虚拟化配置手册

Vmware虚拟化完整配置VSPHERE 6.7虚拟化搭建及配置 kenny

目录 一、安装环境介绍 (3) 二、安装与配置vmware vsphere 6.7 (4) 1、安装vsphere 6.7 (4) 2、配置密码 (4) 3、配置DNS、主机名和IP地址 (5) 三、配置Starwind V8 (7) 四、安装vcenter server 6.7 (10) 1、安装vcenter server(自带嵌入式数据库) (10) 2、配置外部数据库SQL SERVER 2008 (15) 3、使用外部数据库安装Vcenter server (19) 五、创建数据中心和群集HA (24) 1、新建数据中心 (24) 2、创建群集HA (24) 六、添加ESXI主机和配置存储、网络 (26) 1、添加ESXI主机到群集中 (26) 2、配置存储 (28) 3、添加网络 (30) 七、创建虚拟机 (32) 1、上传镜像至共享存储 (32) 2、新建虚拟机 (33) 3、将虚拟机克隆为模板 (37) 4、通过模板部署新虚拟机 (39) 八、物理机迁移至ESXI（P2V） (44) 1、迁移windows物理机 (44) 2、迁移Linux物理机 (49) 九、vmotion迁移测试 (51) 十、HA高可用测试 (53) 十一、VMware vSphere FT双机热备 (54) 十二、vSphere Data Protection配置部署 (57)

1、部署VDP模板 (57) 2、配置VDP (62) 3、创建备份作业 (68) 十三、附录 (72)

计算机网络技术实验报告

重庆交通大学 学生实验报告 实验课程名称《计算机网络技术》课程实验 开课实验室软件与通信实验中心 学院国际学院年级2012 专业班（1）班 学生姓名吴双彪学号6312260030115 开课时间2014 至2015 学年第二学期 实验2简单的局域网配置与资源共享 实验目的： 1、掌握将两台PC联网的技能与方法 2、掌握将几台PC连接成LAN的技能与方法 3、掌握局域网内资源共享的技能与方法 实验内容和要求： 1、选用百兆交换机连接PC若干台； 2、在上述两种情况下分别为PC配置TCP/IP协议，使他们实现互联和资源共享实验环境：（画出实验网络拓图） 实验步骤： 1、选择两台计算机； 选PC0与PC1. 2、设置两台计算机IP地址为C类内部地址； 两台PC机的IP分别设置为：、202.202.242.47、202.202.243.48； 两台PC机的掩码分别设置为：、255.255.255.0、255.255.255.0； 3、用一台计算机Ping另一台计算机，是否能Ping通？

4、我的电脑→工具→文件夹选项→查看→去掉“使用简单文件共享（推荐）”前 的勾；设置共享文件夹。 5、控制面板→管理工具→本地安全策略→本地策略→安全选项里，把“网络访 问：本地帐户的共享和安全模式”设为“仅来宾-本地用户以来宾的身份验证” （可选，此项设置可去除访问时要求输入密码的对话框，也可视情况设为“经典-本地用户以自己的身份验证”）； 6、通过网络邻居或在运行窗口输入“\\对方IP地址”实现资源共享。 1)指定IP地址，连通网络 A．设置IP地址 在保留专用IP地址范围中（192.168.X.X），任选IP地址指定给主机。 注意：同一实验分组的主机IP地址的网络ID应相同 ．．。 ．．，主机ID应不同 ．．，子网掩码需相同B．测试网络连通性 (1)用PING 命令PING 127.0.0.0 –t，检测本机网卡连通性。 解决方法：检查网线是否连接好，或者网卡是否完好 (2)分别“ping”同一实验组的计算机名；“ping”同一实验组的计算机IP地址，并记录结 果。答：能。结果同步骤3 (3)接在同一交换机上的不同实验分组的计算机，从“网上邻居”中能看到吗？能ping通 吗？记录结果。 2) 自动获取IP地址，连通网络 Windows主机能从微软专用B类保留地址（网络ID为169.254）中自动获取IP地址。 A.设置IP地址 把指定IP地址改为“自动获取IP地址”。 B.在DOS命令提示符下键入“ipconfig”，查看本机自动获取的IP地址，并记录结果。 C.测试网络的连通性 1.在“网上邻居”中察看能找到哪些主机，并记录结果。 2.在命令提示符下试试能“ping”通哪些主机，并记录结果。 答：能ping通的主机有KOREYOSHI ,WSB ,ST ,LBO ,CL 。思考并回答 测试两台PC机连通性时有哪些方法？ 实验小结：（要求写出实验中的体会）

生物化学实验指导

生物化学实验须知 一、实验目的 1．培养学生严谨的科学作风，独立工作能力及科学的思维方法。 2．学习基础的生物化学实验方法，为今后的学习与研究准备更好的条件。 3．培养学生爱护国家财物、爱护集体、团结互助的优良道德品质。 4．培养学生的书面及口头表达能力。 二、实验的总要求 1．按教研室予先公布的实验进度表，了解各次实验的具体内容，并认真做好预习。弄清各步骤的意义，避免教条或机械式做实验。 2．进行实验不仅要求结果良好，而且要求敏捷高效。为达到此目的，实验者应注意：①一切步骤都按正规操作法进行；②样品与试剂勿过量取用；③宜粗者勿细（例如粗天平称量物品即足够准确时，不用分析天平，用量筒取液足够准确时，不用吸量管）；④试剂、仪器防止污染及破损，保持实验环境的整洁。⑤注意力集中，避免差错。 3．实验中观察要仔细，记录要详尽、及时与客观，不得于实验后追记，应直接记在实验报告本中，而且无论实验成功与失败，都应记下。对于失败的实验，要分析其原因。 4．实验室是集体学习与工作的场所，实验时应保持肃静，不得大声喧哗，以免影响他人的工作与思考。对师长尊敬，对同学要团结友爱。实验后应清洗整理用过的仪器及清理自己的实验场所。 三、实验报告 实验报告的书写是培养学生书面表达能力和科学作风的重要手段之一，实验者应该重视。实验报告的内容包括下列各项：实验名称、实验日期、实验目的、实验原理、实验步骤、实验记录、计算（定量测定、解释）、讨论或小结。实验记录除应包括“实验总要求”的第3项要求外，还应包括原始记录。原始记录是随做随记的第一手记录，应由指导教师签字认可。书写实验报告要字迹工整，语句通顺。书写工整的实验报告，是尊师的重要表现之一。 四、组织与分组 1．每一个班学习委员负责①实验报告的收集与分发；②安排清扫值日名单； ③反映同学学习情况及对教学工作的意见；④其它临时性的工作。 2．一般实验都为两个学生单独进行。有的实验要4人一组，由相邻两学生组成固定小组。小组的成员在指导教师的同意下，可作适当的调整。

vmwarevsphere6.7虚拟化配置手册

Vmware 虚拟化完整配置VSPHERE 6.7虚拟化搭建及配置 kenny

目录 一、安装环境介绍 (3) 二、安装与配置vmware vsphere 6.7 (4) 1、安装 vsphere 6.7 (4) 2、配置密码 (4) 3、配置 DNS、主机名和 IP 地址 (5) 三、配置 Starwind V8 (6) 四、安装 vcenter server 6.7 (9) 1、安装 vcenter server( 自带嵌入式数据库) (9) 2、配置外部数据库SQL SERVER 2008 (14) 3、使用外部数据库安装Vcenter server (17) 五、创建数据中心和群集HA (21) 1、新建数据中心 (21) 2、创建群集 HA (21) 六、添加 ESXI主机和配置存储、网络 (23) 1、添加 ESXI主机到群集中 (23) 2、配置存储 (24) 3、添加网络 (26) 七、创建虚拟机 (28) 1、上传镜像至共享存储 (28) 2、新建虚拟机 (29) 3、将虚拟机克隆为模板 (33) 4、通过模板部署新虚拟机 (35) 八、物理机迁移至ESXI（ P2V） (40) 1、迁移 windows 物理机 (40) 2、迁移 Linux 物理机 (45) 九、 vmotion 迁移测试 (47) 十、 HA 高可用测试 (49) 十一、 VMware vSphere FT 双机热备 (50) 十二、 vSphere Data Protection 配置部署 (52) 1、部署 VDP模板 (52)

2、配置 VDP (57) 3、创建备份作业 (63) 十三、附录 (68)

环境生物学实验-20200901-邹立

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述（中英文）： 本课程配合环境科学专业本科学生的专业基础课《环境生物学》设置，通过一系列4个实验，由浅入深地学习和掌握环境生物学实验方法，深化对概念和理论的理解，锻炼实验操作技能。包括污染物对酶、器官和细胞等不同生物水平的影响，掌握环境生物学实验的基本操作，学习受损生物体的观察和检测方法，运用不同生物水平指标监测和检测污染物的生物学效应。 Experiment on Environmental Biology is associated on the basic curriculum of environmental biology in environmental sciences. It is assigned 4 practical projects from lower to higher levels, in order to practice and promote the professional and operational skills in environmental biology. These 4 projects not only assist the understanding on concepts, theories and technology in the course of Environmental Biology, but also improve the students’ practical skills and abilities. The projects cover the pollutant influences on biological levels of enzyme, organ and cell, by which grasp the basic practical methods in environmental biology, learn the observation and determination methods on poisoned organisms, and apply the parameters in different biological levels on monitoring and detecting the biological effects of pollutants. 2.设计思路： 《环境生物学实验》的实验内容包括污染物对种子萌发的影响，污染物对藻类细胞形态和结构的影响，重金属污染对藻类初级生产力的影响，过氧化氢酶对有机污染的 - 1 -

《环境生物技术》

《环境生物技术》 一、课程基本信息 课 程 编 号：2522310 课程中文名称：环境生物技术 课程英文名称：Environmental Biotechnology 课 程 类 型：(专业限选课) 总 学 时：36+18 理论学时：36 实验学时18 学 分：2 适 用 专 业：生物技术 先 修 课 程：普通生物学/2531000，生物化学/2501030，微生物学/2580030 开 课 单 位：生命科学学院 二、课程性质和任务 《环境生物技术》是一门生物技术专业的选修课。通过本课程的学习，可使学生了解环境生物技术的全貌、最新成果和发展方向，初步了解污染物的类型与一般特征，掌握废水、废气、固体废弃物等生物处理的基本原理和基本工艺；了解污染土壤和水体的生物修复技术及其基本原理；了解污染预防及环境生物检测基本技术；了解生物能源、生物源表面活性剂和生物农药的应用及生产工艺。达到拓展学生视野的目的，并为今后从事废物、废水生物处理、污染场地生物修复和生物活性环保产品开发等工作提供相关的理论知识背景。 三、课程教学目标 在学完本课程之后，学生能够了解： 1. 了解污染物的类型及环境行为，污染物对生物的影响； 2. 了解污染与净化指标，污染物的在生物体内的转运与转化； 3. 了解微生物动力学； 4. 熟悉废水的生物处理技术； 5. 了解污染环境的生物修复技术； 6. 了解生物技术与资源开发； 7. 掌握基本的环境检测技术。 四、理论教学环节和基本要求 （一）绪论 1. 环境的概念及分类 2. 全球环境问题 3. 现代环境生物技术的发展史 4. 环境生物技术的作用及市场状况 本章的重点：环境问题 本章的难点：环境的内涵 （一）环境中的微生物 1．了解大气中的微生物、水体中的微生物、土壤中的微生物、极端环境中的微生物的分类； 2．掌握微生物的检测方法； 3．了解微生物与碳、氮、磷、硫物质循环。 本章的重点是：环境微生物的分类。 本章的难点是：微生物与碳、氮、磷、硫物质循环。 （二）环境污染对生物的影响 1．了解污染物的类型； 2．掌握污染环境的类型；

复杂网络实验报告

复杂网络实验报告 姓名：韦亚勇 学号：152311 专业：计算机技术 时间：2016年1月6日

实验一 【名称】：规则网络 【数据来源】：教研室网络拓扑 【可视工具】：Gephi 【作品简介】：自然界中存在的大量复杂系统都可以通过形形色色的网络加以描述。例如，计算机网络可以看做是计算机通过通信介质如光缆、双绞线、同轴电缆等相互连接形成的网络；神经系统可以看做是大量神经细胞通过神经纤维相互连接形成的网络。类似的还有电力网络社会关系网络，交通网络等。 对社会网络最早研究的是数学界，其基本的理论是图伦。在网络中，两点之间的距离被定义为连接两点的最短路径所包含的边的数目，把所有节点对的距离求平均，就得到了网络的平均距离。 从网络的拓扑结构来看，常见的规则网络模型有邻近耦合网络，星型网络，以及完全网络。下面我将以星型网络进行分析。 星型网络中中心节点代表的是交换机，其余节点代表的是主机。边代表的是双绞线。 星型网络具有以下优点：容易实现、节点扩展、移动方便、维护容易、采用广播信息传送方式、网络传输数据快。 【研究目的】：进一步了解星型网络结构的特点，加深对规则网络的认识，利用网络分析工具分析规则网络特点。

星型网络图： 由网络分析工具统计出以下结果：

实验二 【名称】：随机网络 【数据来源】：数据堂：【可视工具】：Gephi 【作品简介】：一个客观系统的动态运行过程，可以看做是系统之间的转移过程，当系统从一种状态转移到另一种或多种状态去时，可以取不通的概率。对网络系统来说，可以理解为从某一节点转移到其他可节点时具有不同的概率。具有这个特征的网络，我们称之为随机网络。 传统的随机网络（如ER模型），尽管连接是随机设置的，但大部分节点的连接数目会大致相同，即节点的分布方式遵循钟形的泊松分布，有一个特征性的“平均数”。连接数目比平均数高许多或低许多的节点都极少，随着连接数的增大，其概率呈指数式迅速递减。故随机网络亦称指数网络。 该网络中，每个节点代表了参加美国2000年橄榄球赛季的高校代表队，连接两个节点之间的边则表示相应的两支球队之间至少曾有过一场比赛。粗边表示两队有两场比赛，也就是半决赛或者决赛时两队又进行了一场比赛。 【研究目的】：了解随机网络在社会领域中的应用，利用网络分析工具分析随机网络特点。

环境生物学实验 指导书

实验1 种群生态环境调查与空间分布格局调查分析 （3学时） 一、实验目的和要求： 通过对植物立地条件观察，进一步了解植物。植物群落与环境条件的相互关系；通过对种群内物种分布方差计算确定物种的空间分布类型，掌握种群空间分布判断方法。 实验内容、原理和步骤： （一）种群生态环境调查 1.光、水、土、热等环境因子的生态效应观察 （l）生态序列法选择其一种或数种环境因子逐渐变化的地段作观察。 l）诃流湖泊沿岸地带：这里是由岸边到陆上高地地下水位逐渐降低，导致上壤及其理化性质渐变的地带。注意观察植物由沉水植物、浮水植物、挺水植物、湿生植物、中生植物逐渐变化的生态类型。 2）海滨或内陆封闭湖盆地区；注意观察土壤含盐量的逐渐变化和地下水位的影响。盐生植物、湿生植物、中生植物等生态类型的相应变化。 3）各种沙丘与丘间洼地地带：沙丘迎风坡和背风坡、中间平坦低洼地带注意观察土地。水热条件、化学性质的显著差异，导致植物种类和生态习性的差异。注意观察比较各生适应应类型的特征差异。 4）较高的山地：自下而上水热条件、土层厚度、土壤质地、土壤水分。粗骨性程度生境条件的明显变化，导致植物群落、植物优势种的相应变化、注镜观察比较其特征差异。 5）不同坡向的坡地（阴坡与阳坡）：其光照和水热条件的差异会引起其他生态条件的变化。可选择一个坡地或山丘。绕行一周，注意观察其生境条件和植物种类或生长状态随之相应变化的状况。 6）在森林或防护林分布茂密的地方；用野外风速表、照度计测定林地内外各处的风速、光照强度的变化，同时进行各处植物种类更替情况和生长状况变化的观察比较. （2）样线法沿生态序列中环境变化显著的方向拉开30－50m 的皮尺或测绳（样线），详细记录绳尺所通过植物的名称及植株生长的高度；以及生境的特点。样线长度视环境的变化、种类、密度等具体情况而定，但不宜过长，以能表现出生态学到更替即可。 （3）频度法 1）选择观察地点和主要环境因子（土壤pH值、盐度、水分、光照等）。 2）选定若干待测的灌木。草本植物，尽量熟识这些植物的种类，或剪取标本，回室内鉴定。 3）测量小样方．大型灌木、草本植物可取1平方米样方。小型草本植物可取1/10的样方。沿环境梯度变化方向。每隔一定的距离（10m 或30m 。视生境复杂情况而定）设置10－20个样方或样圆，参照表7.8格式，分别登记所遇到的待测植物。计算这些植物出现的频度。某种植物出现的样方占该测点样方总数的百分数就是该植物的出现频度。

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告 实验时间 参加人员 一、实验名称 简单以太网的组建 二、实验内容 1、观察教学机房，了解计算机网络结构，并画出计算机网络拓扑结构图。 2、了解计算机网络中的网络设备，并了解每台计算机上使用的网络标识、网络协议。 3、制作2根直通双绞线和2根交叉线，并测试。 4、分别用制作好的直通线、交叉线以及串口线、并口线，连接两台计算机。 三、实验步骤

1、教学机房网络拓扑结构观察计算机教学机房的计算机网络的组成，并画出网络拓扑结构图。 (1)记录联网计算机的数量、配置、使用的操作系统、网络拓扑结构、网络建成的时间等数据。 (2)了解教学机房设备是如何互联的。 (3)认识并记录网络中使用的其他硬件设备的名称、用途和连接的方法。 (4)根据以上数据及观察结果画出拓扑结构图。。 (5)分析网络使用的结构及其所属类型。 (6)打开计算机进入系统，查看计算机的网络参数，记录主要网络配置参数。 2、直通线的制作按照EIA/TIA568B的标准，制作两段直通线。 (1)利用双绞线拨线器将双绞线的外皮除去2~3cm。有些双绞线电缆内含有一条柔软的尼龙绳，若在剥除双绞线的外皮时，裸露出部分太短，可紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线的下方剥开。

(2)将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自己的前方，棕色对线拨向自己的方向，绿色对线拨向自己的左方，蓝色对线拨向右方。 (3)将绿色对线和蓝色对线放在中间位置，橙色对线和棕色对线保持不动，即放在靠外的位置。 (4)小心拨开每一对线，而不必剥开各对线的外皮。特别注意的是，绿色条线应跨越蓝色对线。正确的线序是:白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。这里最容易犯错的是将白绿线与绿线相邻放在--起(5)将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩下约14mm的长度。最后再将双绞线的每一根线依序放入RJ-45接头的引脚内，第一一只引脚内应该放白橙色的线，其余类推。 (6)确定双绞线的每根线已经正确放置后，就可以用RJ-45压线钳压接RJ-45接头了，要确保每一根线与接头的引脚充分接触。 (7)按照相同的方法制作另外--端。 (8)用测线仪测试做好的网线，看看自己做的网线是否合格。打开测线仪电源，将网线插头分别插入主测试器和远程测试器，主机指示灯从1~8逐个顺序闪亮，如远程测试器也按1~8的顺序依次闪亮则合格。如果接线不正常，则按下述情况显示。