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小学生国防教育征文400字

国防即国家的防务，是为了保卫国家的主权，统一领土完整和安全所进行

的军事活动，国防随国家产生而产生，国家的兴衰和国防密切相关，因为过分

的强弱直接关系到国家的安全，民族的尊严和社会的发展。下面是小编为大家

搜集小学生国防教育征文400字，供大家参考。

小学生国防教育征文400字一

国防，我常常想，它到底是什么?是不是防止敌人进入祖国，就叫国防呢?

这让我疑惑不解，在一节国防教育课中，老师让我认识了什么叫国防。

在一个阳光明媚的早晨，同学们欢乐地来到学校，“叮铃铃……”上课了，老师走进教室，在黑板上写了“国防教育”这几个大字，接着，老师说：“八

国联军用大炮打开我国的国门，在中国烧杀抢掠，许多金银财宝被他们洗劫一空。在‘七七’事变中，日本侵占河北丰台，要求中国撤退卢沟桥至长辛店驻军，但被中国拒绝，因而挑起一场大规模的侵华战争。中国全国性抗战就这样

开始了，和小日本在中国足足打了8年的仗。其间，由于中国落后，虽然把日

本鬼子赶走了，但是我中华儿女伤亡惨重……这些一系列历史事件告诉我们，

国家落后就要挨打。虽然现在不战争了，可祖国还很需要你们呀!如果以后祖国被别的国家欺负怎么办?所以现在你们要好好学习，学好科技，去保护祖国，去发展祖国，给祖国增添力量!”

老师话落，教室里响起了激烈的议论声，有的把自己的梦想说出来，就问

老师，这叫国防吗?老师微笑地点点头，紧接着，同学们滔滔不绝地把自己的想法说给老师听，让老师给予评价。老师都一一回答，最后总结说：“同学们的

理想都是美好的，都是为了保卫祖国的理想，你们的理想，就是国防。”

虽然，在下课前，老师说出“国防的具体概念”，我不能完完全全地说出来，但是，我懂得了什么叫国防。为此，我下决心，为了强大我们的祖国而努

力学习科学文化知识，将来发明先进武器来保卫祖国。

小学生国防教育征文400字二

尽管已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管

现在我们已经意气风发走进新时代，可是，国家兴亡，匹夫有责。国家的安危，

与当代青年学生的爱国热情，国防观念和献身精神密不可分。青年学生是建设

祖国和保卫祖国的接班人，是国家兴旺和繁荣昌盛的希望。自觉接受国防教育，勇敢地挑起建设祖国和保卫祖国的责任，是历史赋予当代青年学生义不容辞的

责任。

国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自

主地行使外交权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。我们

每个人都有自己的美好愿望和宏伟的蓝图，可是战争、恐怖的阴影还笼罩在一

些国家和地区，甚至全世界，威胁人类的和平稳定。我们可爱的人民军队担负

着为社会主义现代化建设保驾护航的重任。没有他们，就不会有和平稳定的发

展局面;没有他们，就不能与霸权主义、与强权斗争到底;没有他们，人民的生

命财产安全将无从说起，经济建设更是一句空话。

孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。对于

一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。事实证明，一个国家如果忽

视国防建设，居安忘战、马放南山，就难以避免战争的灾祸。

回顾近代百年历史，全世界几乎所有大中小帝国主义国家都侵略过我国，

使中华民族惨遭杀戮、备受欺凌，饱尝了“亡国奴不如丧家犬”的苦难。大家

还记得腐bai清政府被帝国主义列强打败后被迫割地赔款，签订不平等条约的

情形吗?之所以如此，就是当时腐bai的旧政府安于享乐、贪图享受，军备废弛，经不起帝国主义坚船利炮的打击。这个教训值得我们永远深思和汲取。由此可见，一个国家如果没有强大的国防作后盾，就不能确保国家的安全稳定和领土

完整;如果平时不注重加强国防建设，战时就要吃大亏、倒大霉。仗可百年不打，国不可一日无防。养兵千日，用兵一时。等敌人打进家门口，等刺刀架在脖子上，再想起加强国防建设，一切都为之晚矣。

古罗马国由昌盛到衰亡，其主要原因之一就是由昌盛时期良好的国防到后

来疏于防范。唐太宗时期，中国封建社会达到鼎盛时，余后，天下不太平，各

项兵制日益废弛，到唐玄宗天宝年间以后后患无穷，内乱不止，宋朝轻视武力，终于灭亡。清朝末“国困，民穷，兵弱”。导致了丧权辱国的结果，写下了中

国历史上耻辱的一页。圆明园的毁灭，就是一个非常好的见证。

21世纪的钟声敲响不久，“9.11”事件，阿富汗的战火，中东地区的枪炮

声一次次把人们从梦中震醒。“隆隆”的炮火证明：人类的永久和平还不能随

着新世纪的到来而到来，当今的世界还不太平，战争的硝烟，随时会再一次漫延。民族、宗教，领土的争端还未停歇，霸权主义、强权政治、“台*”势力依然威胁着我国安全。因此，大力加强国防教育，提高全民的国防观念，振奋民

族精神，激发爱国激情，增加民族的凝聚力和向心力，树立“居安思危”的思想，建设强大的国防是时代的要求。重视国防则国存家安，轻视国防则国破家亡。这既是历史的结论，也是现实的呼声。

当今世界还很不太平，战争危险依然存在。霸权主义、强权政治更加明显，恐怖活动十分猖獗，局部战争连绵不断，特别是美国退出“反导条约”、巴以

标准的征集启事格式.doc

标准的征集启事格式 如何写标准的征集启事?下面是我给大家分享的标准的征集启事格式范文，欢迎大家阅读与参考。 标准的征集启事格式范文 一般由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。 其一，由事由直接构成。如"征文"、"征稿"。 其二，由文种名称和事由共同构成。如"征文启事"。 其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《"绿化城市"征文启事》。 其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。 (二)正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容： 1、写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。 2、征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。 3、征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具

体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。 4、对投递搞件的具体要求及方法 (三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。 范文： 一、组织机构 主办单位：港铁 承办单位：x新闻网 支持媒体：xx微博发布厅、"xx发布"微信平台、xx特区报、xx晚报等。 二、作品征集时间 20xx年x月x日-x月x日 三、作品投票时间 20xx年x月x日-x日 四、作品要求 1、文字作品标题自拟，文体不限，字数要求不少于140字。作品必须是本人原创作品，杜绝抄袭;抄袭作品一律取消参赛资格，并在一定范围内通报。 2、图片作品请将作品电子浏览图(JPEG格式，长边为1024像素)通过网络投稿，严禁对作品添加水印及边框。投稿时，请配以一定的文字说明，图片说明请写明拍摄时间地点及主要事

小学生国防教育教案.

小学生国防教育教案 教学目标： １、掌握“情报”和“间谍”的概念。 ２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。 ３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。 教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。 教学过程： 一．导入： 我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍： “情报”：预先获悉的有家伙子的信息。 “间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。 三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案 七．观看有关保卫国家安全的影象材料 八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。 小学生国防教育教案 国防立法,兵强国安 学习内容：国防立法,兵强国安 学习目标： 1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 学习过程： 我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

小学生国防教育作文

小学生国防教育作文 篇一：小学二年级国防征文 我心中的国防 每周一的升旗仪式上，看着冉冉升起的五星红旗，我总在想红旗为什么是红色的，而不是别的颜色？这个问题一直伴我度过了一年级。 有一次，我抱着好奇心问了老师，老师给我讲了中国所经历的那段让人不能忘却的历史：有一个叫日本的国家侵略了中国。这场战争打的异常激烈，很多人在这场战争中丧失了宝贵的生命，很多的家庭在这场战争中妻离子散，中国人民付出了巨大的努力，很多人甚至付出了宝贵的生命，终于把日本兵赶出了中国，中国人才得以过上和平、幸福的生活。所以，五星红旗的红色代表我们的胜利是千千万万的革命志士用鲜血换来的，是我们值得用鲜血去捍卫的。 有时我禁不住在想，现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，可以坐在明亮的教室里学习科学文化知识，不用经历我们的前辈所经历的苦难，是谁在保护着我们，又是谁给我们创造的这一切呢？慢慢的我从各种途径了解到，原来我们国家吸取了以前战争的教训，建立了强大国防，就是为了防备和抵抗侵略，保护国家安全的军事武装力量和相应的一系列活动，维护着我们的幸福的生活和国家的富强、发展。 在我心中，国防是和平的守护神，它可以维护国家的利益、保卫祖国、抵挡侵略，让国与国之间的和平天长地久!让世界各处的和我一样的小朋

友，以及所有的人共享现在幸福、快乐的日子。于此，我有了雄伟的愿望：长大以后，要当一名军人，为我们的国防系统贡献 自己的一份力量。 篇二：国防教育 心中有祖国，心中有国防 我是一名的小学生，第一次接触国防两个字，我有些懵懂，对于这个年龄的我们来说，我还不能完全理解它。但我还是从书本上，从电视报纸上，从老师和父母的口中了解到有关于国防的一点一滴，原来国防对于一个国家来说是那么的重要！ 记不清从什么时候起，各个国家的战火开始一点一点的挑起，在以后的几千年里，战火纷飞，硝烟弥漫，战争的灾难蔓延了整个世界。震惊中外的“九?一八事变”，那也是因为中国没有强大的国防，没有飞机、大炮、军舰，日本侵略者才敢蓄意挑衅，罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。 改革开放以来，我们的国力明显增强，香港、澳门的回归，特别是神州5号、6号、7号载人飞船的成功发射，国庆60周年强大的阅兵仪式，让世界看到了神圣不可侵犯的中国。然而，近年来的边境问题和钓鱼岛事件让我们重新认识到了国防的重要性。国防离不开科学与军事的发展，科学与军事的发展离不开祖国新一代的我们，我们要学好国防教育，从小懂得保卫国家，拿起手中科学的武器，树立保卫祖国的远大目标，这

国防教育_五年级作文

国防教育 2008年8月8日举世瞩目的第29届夏季奥林匹克运动会在北京开幕，2010年5月1日第41届世界博览会在上海市举行。如此重大的盛会相继在我国顺利举行足以说明我国已经成为一个世界大国，在国际社会中占有重要的地位。然而一个国家要想在国际社会中拥有发言权，占有一席之地，没有强大的国防做保障是不行的。所以我们说国防是一个国家不可缺少的军事防备，国防是一个国家最基本的保障。国防是人类社会发展与安全需要的产物。 它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。 每年九月第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒，俗话说；“人无远虑，必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史？八国联军入侵中国，还不是因为当时国力薄弱，清政府腐败无能吗？到头来落得个割地赔款，卖国求荣的下场，园明园被洗劫一空，多少珍贵的文物流失海外，这是多么沉痛的教训啊！俗话说落后就要挨打，只要我们国力强盛，军事过硬，众志成城，就能立于不败之林。 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。日本侵略者虽然有着比中国先进的武器装备，但是最终还是被勇敢的中国人民赶出了中国，因为中国人民知道国家安全是全社会共同的责任，被人践踏是一种耻辱，所以他们团结起来，万众一心，加强国防，谱写了一曲胜利的赞歌。

如果一个国家的国防实力弱，那么这个国家的政权就不可能稳定。伊拉克和阿富汗不就是一个很好的例子吗？要是伊拉克和阿富汗有强大的国防力量，美国还会侵略他们吗？没有强大国防的国家早晚会被任人宰割的。 在我心中，国防也是和平的象征。如果每个国家都有强大的国防，那么世界上很少有战争。发展国防并非是去侵略其他国家，而是要捍卫自己国家的和平。我国作为联合国常任理事国之一，有维护世界和平的责任，所以必须有强大的国防力量，才能维护世界和平。 古有顾炎武“天下兴亡，匹夫有则”，今有周总理“为中华之崛起而读书”。我一定要以二位豪杰的志向为己任，好好学习，天天向上，为把我们的祖国建设成为世界强国贡献出自己微薄的力量。

征文启事(范文)

征文启事（一）： 在很多同学的眼里，鲁迅是个冰冷严肃的符号，令人望而生畏。但其实鲁迅并不可怕，他是个有立场、有爱憎、可亲可近的人。要了解真实的鲁迅，唯一的办法就是抛开各式各样的解释和引申，直接读原著。然而，鲁迅作品卷帙浩繁、博大精深，是一块难啃的硬骨头。所以，《××报·××阅读版》联合××××书店，举办本次“与鲁迅·读鲁迅”征文活动，让们从《鲁迅箴言》读起，从简明上口又意蕴丰富的文字中，感受鲁迅的魅力。 一、征文对象： 全国各地初中、高中学生。 二、征文资料： 1.读鲁迅先生的哪篇文章、哪句话使你留下了深刻的记忆，写出你对鲁迅先生的印象，或者鲁迅先生的文字对你的启发。 2.围绕《鲁迅箴言》一书写读后感。 三、征文要求： 1.文笔流畅，有真情实感，活泼新颖。 2.随笔、读后感等体裁均可，字数不限。 3.以“与鲁迅·读鲁迅”为主题，自拟标题。 四、投稿时间： 即日起至××年6月1日(以当地邮戳为准) 五、投稿方式： 1.邮寄地址：××省××市××收投××报信箱《××报·××阅读版》修改部收，来稿请注明“‘与鲁迅·读鲁迅’征文”字样，邮编：××××××。 2.投稿邮箱：××××××××，投稿时请以“添加附件”的形式发送，并务必在邮件题目栏注明“‘与鲁迅’征文”字样，同时请在稿件里写清自的真实姓名、学校、年级和详细通讯地址、联系方式。 六、奖项设置： 本次征文活动本着“公平、公正、公开”的原则，根据作品的思想性和艺术性进行评选。奖项及奖品设置如下：

1.一等奖1名，奖品为精装珍藏版中学生文库一套(9册)、《与鲁迅相遇》(钱理群著)一本、《鲁迅箴言》一本;颁发精美证书。 2.二等奖2名，奖品为精装珍藏版中学生文库一套(9册)、《鲁迅箴言》一本;颁发精美证书。 3.三等奖3名，奖品为《与鲁迅相遇》一本、《鲁迅箴言》一本;颁发精美证书。 4.优秀奖若干名，奖品为《鲁迅箴言》一本，颁发精美证书。 5.优秀指导奖若干名，凡组织20人以上(含20人)参加本次活动的教师，均可获优秀指导奖，奖品为《鲁迅箴言》一本;颁发精美证书。 七、注意事项： 1.投稿作品必须是本人原创，不得抄袭、套改。如涉及法律问题，由作者本人负责。 2.投稿作品恕不退还，请自留底稿。 3.报随后将刊登获奖作品专版，刊发作品即付稿费。 征文启事（二）： “的xx生活”征文启事 知识，赋予城市力量;书香，温润人的心灵。阅读是提高市民人文涵养、提升城市礼貌程度的有效途径。近年来，市深入开展了“鹭岛书香”全民读书月活动，在全市范围营造了“好读书、读好书、读书好”的浓郁阅读氛围。为推动全民阅读，留住乡愁，传承文脉，共同缔造美丽xx，由xx市文广新局、xx日报社主办，xx外图集团、xx市图书馆承办的“的xx生活”有奖征文活动正式启动。 征文资料:反映你和书本以往有过的缘分和美妙瞬间，反映阅读给你的人生带来的变化，反映阅读欢乐时光，反映阅读让生命变得更加生动、丰盈的真实故事。 征文字数:1200字以内。文章要求有真情实感，语言洗练，言之有物。 征文时间:5月27日至8月21日。 征文奖项:设一等奖1名，奖金1000元和500元购书券;二等奖3名，奖金各800元和各300元购书券;三等奖6名，奖金各600元和各200元购书券。优秀奖20名，奖金各200元和各100元购书券。获奖证书及奖品将在9月份图交会(或书香鹭岛活动月)颁发。 征文邮箱:

小学生国防教育资料

小学生国防教育资料 1、《中华人民国国防法》是根据（ B ）制定的一部综合性的调整和规国防与武装力量建设的基本法律。 A. 《兵役法》 B. 《宪法》 C. 《民法》 2、《兵役法》称“应征公民”是指（ B ）。 A. 年满18岁的公民 B. 经兵役登记初步审查合格的公民 C. 报名应征的青年公民 3、中国抗日战争胜利纪念日是（ B ）。 A. 8月15日 B. 9月3日 C. 9月1日 D. 11月11日 4、坦克是由哪个国家最先发明的？ A A. 英国 B. 法国 C. 美国 5、中国人民解放军军旗是什么时间确定的？ B A. 1949年7月12日 B. 1949年 6月 15日 C. 1948年11月23日 D. 1948年12月1日 6、东北抗日武装力量是（ B ）。 A. 抗日游击队 B. 东北抗日联军 C. 东北军 D. 地方群众 7、朝鲜战争是哪一年爆发的？A A. 1950年 B. 1962年 C. 1969年 8、军事成语“草木皆兵”的前半句是（） C

A. 义者无敌 B. 胜在得威 C. 风声鹤唳 D. 风起云涌 9、化学武器是一种（）武器。 C A. 现代高技术 B. 气味难闻的 C. 大规模杀伤性 10、迷彩服是一种军用伪装服。你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗A A. 绿、黄、茶、黑 B. 绿、黄、蓝、黑 C. 绿、蓝、灰、黑 D. 绿、黄、蓝、灰 11、战争的（）决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。 A A. 政治性 B. 阶级性 C. 残酷性 D. 社会性 12、世界上第一门火箭炮是在第二次世界大战中联研制出来的，叫做什么？ D A. 旋风 B. 飓风 C. 丹娘 D. 卡秋莎 13、百团大战作战的地区是（）。 B A. 东北地区 B. 华北地区 C. 西北地区 D. 中原地区 14、中国特色军事变革的目标是什麽？ A A. 建设信息化军队 B. 建设机械化军队 C. 建设摩托化军队 15、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（），

小学生国防教育征文

中华崛起从我做起 我是一名中窑小学五年级的小学生，今年十岁。“国防”对我来说是一个既笼统又模糊的概念，我还不能完全理解它，但我从电视报纸上，从老师和父母的口中了解到日本政府导演的购岛闹剧，严重伤害了中国人民的感情这一事件中，在朦胧意识里感到国防的重要性。 历史上有名的“鸦片战争”，就是因为当时的中国是封建王朝，封闭落后，被称为“东亚病夫”，所以英国侵略者才敢把大量的鸦片运往中国，残害中国人的健康，掠夺中国人的财富。震惊中外的“九?一八事变”，那也是因为中国没有强大的国防，没有飞机、大炮、军舰，日本侵略者才敢蓄意挑衅，罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。还有“中日甲午战争”、“海湾战争”等等，这些都让我意识到有一个富强的祖国是多么的重要。 现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的教室里学习科学文化知识，父母的疼爱，老师的关爱让我们中的许多人只知道“哆啦A梦”、“加菲猫”、“芭比娃娃”.……殊不知“伊拉克”、“阿富汗”这些国家正在发生战争。每当我在电视上看到战争国家的儿童那一张张满是污垢的面孔，一双双求助的眼神，我的眼睛湿润了，同时也暗暗庆幸自己生长在一个日益强大的国家。 改革开放以来，我们的国力明显增强，香港、澳门的回归，特别是神州5号、6号、7号载人飞船的成功发射，国庆60周年强大的阅兵仪式，让世界看到了神圣不可侵犯的中国。但是，我们还有台湾

没有收复，台独分子企图把台湾从我们国家分裂出去，他们用大量的资金购买先进的武器武装自己，对抗祖国。因此我们需要更先进的神州*号，需要更多的航天英雄，需要更强大的国防，以震慑那些台独分子和霸权分子，实现中国统一。 今天，我们是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战争，让地球真正成为爱的家园。

征文的格式怎么写

征文的格式怎么写 征文的格式怎么写 1.概念及种类。征文启事是指报刊、杂志或有关单位面向社会，向作者征求稿件时所使用的征求性应用文。征文启事又称征稿启事。 征文启事往往以有奖的方式进行征文，设若干奖项，并聘请专家、学者评选，这有利于推出一些新鲜、深刻的作品。另外，当代一些具有现代思想和公关意识的企业家也常常和一些报纸、杂志社联合主办征文活动，以此提高自己的知名度和美誉度。 征文一般分成报刊征文和活动征文两类： 报刊征文主要是一些报刊杂志为配合某项专题性内容的宣传，通常以征文的形式组织稿件，公开发出征文启事，向愿意参加征文的读者说明征文的有关事项。如主题征文启事、随笔征文启事、杂文征文启事、报告文学征文启事等。 活动征文主要是一些社团、组织为推进某项事业，就一定的内容范围进行广泛的交流而开展的各种征文活动。如书画大赛征稿启事、服装设计大赛征稿启事，等等。 2.格式及写法。征文启事的内容由标题、正文、落款组成。 (l)标题。标题有以下几种构成方式： ×××××××的房产是婚前财产，离婚后归×××所有，×××搬出。

最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。 第一，由事由直接构成。如《征稿》、《征文》。 自xx年入职以来,我一直很喜欢这份工作,但因某些个人原因,我要重新确定自己未来的方向,最终选择了开始新的工作. 第二，由事由和文种名称共同构成。如《征文启事》。 第三，由具体内容和文种名构成。如《中国名胜古迹大观征文启事》。 第四，由征文单位、具体内容和文种名称共同构成，如《微型小说选刊社“超级想像”微型小说全国征文大奖赛启事》。 (2)正文。征文启事的正文一般要写明以下四个方面的内容： 一是写明征文的目的、对象、用途、意义; 二是写明征文的题材、体裁、字数; 三是说明有关事项(如起止时间、投寄办法、评奖的办法等); 四是写明征文单位的地址、邮编、联系人。 (3)落款。注明发布征文单位的名称、发布日期。若标题或正文中已显示征文单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年、月、日。 [例文4] 您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。

小学生国防教育演讲稿

碗米坡小学国防教育知识讲稿：（1） 1、什么是国防？ 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国国防的性质是什么？ 我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。 3、我国国防的职能有哪些？ 主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献；通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。 4、什么是领土？ 领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、

河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里，陆地边界长达21900公里。 5、什么是领海？ 领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区，在毗连区内，我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起，向外200海里邻接领海的区域是专属经济区，沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，直到大陆边外缘，最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。 6、什么是领空？ 领空，是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空，为领土的组成部分，受该国的主权管辖，它国不得侵犯。 7、什么是国防政策？我国国防政策的基本内容有哪些？ 国防政策，是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况，对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则；国家在集中力量进行经济建设的

征稿启事的写作格式和内容

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 征稿启事的写作格式和内容 征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。(二)正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1.写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2.征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。3.征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。4.对投递搞件的具体要求及方法(三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。 一般征集意见启事有两部分组成。(一)标题标题可 1 / 3

以有两种写法，一是直接在第一行正中写上“征集意见启事”几个字。二是由征集单位和文种名共同组成，如“《×××》杂志征求意见启事”。(二)正文征集启事的正文应在标题下一行空两格处写起。一般要求写明以下问题：第一，写明征集意见的目的、对象、范围、注意的事项、奖励办法等等。这是正文的核心部分，要将所征求的具体内容说明白，写清楚。第二，写明具体的联系方法。要告诉读者或单位职工、广大群众征集单位的具体联系地址，确保所提的意见可以快捷地传到征集意见者的手中。 《中国名胜古迹大观》是一部具有较高观赏、参考和收藏价值的大型彩印套书。全书分风景名胜、文化古迹和文学作品三卷，大16开精装，约2000页、300万字、4000幅照片，由国际文化出版公司并向海内外发行。为了能赶上今秋在北京举行的世界图书博览会参展，我们特面向全国紧急征稿。一、所有国家级、省级风景名胜区的图片（5－10幅）及简介（500－1000字）。二、全国重点文物保护单位中上古至清末部分，以及所有有重要文化背景与价值的文化古迹的图片（3－5幅）及简介（300－800字）三、图片要真实、清晰，最好是彩色照片并附底片或反转惩，并请用铅笔在图片背面注明名胜古迹名称以及摄影者姓名、地址、邮编或供单位名称，以便署名；文字稿也请在文尾署上撰稿人姓名。四、来稿无论选用与否一律不退。五、来稿请于2月29日前寄中国名胜古迹大观编委会，地址：北京市×××街××号，邮编：100050；电

小学生国防教育教案历史故事完整版

小学生国防教育教案历 史故事 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

国防知识教育 海港区小高庄小学张丽君 目的：通过本课的学习，使同学们了解中国人民解放军的组成及军队各兵种的名称和分类，从而提高同学们的国防意识，树立远大的理想，认真学习，做一个有益于社会和人民的人。 内容：一、中国人民解放军的历史； 二、中国人民解放军的组成； 三、英雄的故事对大家的启发。 内容一：中国人民解放军的历史 【提示】同学们，你们知道红军吗你们了解八路军、新四军吗你们知道现代化的中国人民解放军吗 中国人民解放军的成长经历： 第一阶段：中国工农红军（1927年-1937年）。1927年8月1日，由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的在中国共产党影响下的北伐军2万余人，在南昌举行武装起义。同年9月11日，毛泽东在湖南、江西边界地区，领导农民、工人和革命官兵举行秋收起义，建立了第一支工农革命军。12月11日，张太雷、叶挺、叶剑英等发动广州的工人和革命官兵举行武装起义。南昌起义、秋收起义、广州起义和1927年秋以后中国共产党在全国各地领导的两百多次武装起义，创建了中国工农红军。 第二阶段：八路军和新四军（1937年-1946年）。1937年抗日战争爆发后，中国共产党和国民党再度合作，建立了抗日民族统一战线，红军改编为国民革命军第八路军(辖3个师，朱德任总司令，彭德怀任副总司令)、陆军新编第四军(辖4个支队，叶挺任军长，项英任副军长)。抗日战争中，国民党军队在正面战场，先后进行了一系列战役。八路军、新四军在广大敌后战场坚持游击战争，建立了l亿人口以上的抗日根据地，抗击了大部日军和几乎全部伪军，歼灭日、伪军171万多人，并使自己发展到130余万人，对取得抗日战争的最后胜利，起了决定性的作用。 1945年抗日战争胜利后，以蒋介石为首的国民党政府在美国支持下，一再撕毁和平协议，于1946年6月底7月初向中国共产党领导的解放区全面进攻，发动了空前规模的内战。中共中央和毛泽东深刻分析了抗日战争胜利后的中国政治的基本形势，提出了“针锋相对，寸土必争”的方针，领导解放区军民开始了伟大的解放战争。 第三阶段：（1946年-至今）由于战略任务的转变，这个时期八路军、新四军的名称改为中国人民解放军。在三年多的时间里，中国人民解放军共消灭国民党军队807万多人，解放了除台湾及其他几个岛屿以外的全部国土。到1950年5月，中国人民解放军已发展到530余万人。中华人民共和国成立后，中国人民解放军的任务由夺取政权转变为巩固人民民主专政的国家政权、保卫和建设社会主义祖国、实现祖国统一、维护世界和平。为了实现这一神圣任务和职责，中国人民解放军努力加强革命化、现代化、正规化建设，已由原来单一的陆军逐步发展成为包括海军、空军和其他技术兵种在内的合成军队，武器装备也有了很大的发展，不但拥有比较完善的常规武器，也拥有用于自卫的导弹、核武器和运载工具。 内容二：中国人民解放军的组成部分

小学生国防教育记录二

小学生国防教育记录二 实践活动主题：关心国防建设增强国防意识体验军旅生活提高综合素质 二、活动时间：1、我校定于开学后第一周组织我校部分年级学生开展国防教育实践活动。2、国防教育实践活动每两天一期、每周三期，各班级的具体活动时间由学校统一安排。 三、国防教育实践活动内容：1、国防知识讲座。国防知识讲座涉及内容包括：第一部分是国防虚弱的悲剧、第二部分是自强不息的民族精神、第三部分是当代中国的周边环境、第四部分我国国防的伟大成就、第五部分当今世界的各国国防、第六部分是牢记重托，不辱使命等内容。通过开展国防知识讲座使青少年更多的了解国防建设的重要性，也认识到了他们所要承担的责任与重托；通过了解我军军情、军史激发学生的民族自尊心、自豪感。同时立足当前，让学生通过参加实践活动锻炼体魄、增长知识、培养生活自理能力、养成良好的行为习惯。2、军事科目训练。通过对场地的改造利用，可以在这里完成一些基本军事科目的训练。组织学生内务整理、学唱军歌，单兵队列训练、站军姿、三大步伐训练等。通过军训，使受训者掌握基本的军事知识和军事技能，接受人民解放军的优良传统和作风教育，强化纪律观念，培养勇于自我牺牲的革命英雄主义精神。3、模拟军事演练。模拟军事演练有多种形式，白天可以在训练场地组织学生开展搭桥抢渡、障碍训练、练擒敌拳、战地救护、穿插军事游戏等；晚间可以组织学生进行紧急集合拉练。4、观看影视片。组织青少年学生观看《东

方巨响》、《世纪大阅兵》等多部国防教育影片；同时在每期国防教育活动后还可以在中小学生中举办“居安思危话国防”主题征文比赛，记录下学生参加国防教育活动的心得体会。5、参观国防主题展室。展室开展以军事题材为主线的专题展览活动，采用图文结合、实物展示的形式，通过对展览内容的了解，促使青少年掌握基本国防知识，激发爱国热情，增强国防观念。基地展室正在积极筹建，目前活动可组织学生外出到七二四厂展室参观。6、开设消防知识讲座，结合理论教育还要组织学生进行逃生演练。讲座内容可涉及《怎样正确使用灭火器》、《使用煤气时要注意哪些？》、《认识消防标识》、《遇险时如何逃生》等内容，让学生在灾害面前从容应对，增强安全意识、提高自护自救能力。

最新精选关于国防的小学生作文 小学生国防教育作文

当人类进入一个新千年之际，纵观全球，多极化和经济全球化的潮流浩浩荡荡，以信息技术为核心的高新技术的发展一日千里。争取和平、加强合作、谋求发展成为当今时代的主题。但另一方面，国际上还存在着许多复杂和动荡的因素，霸权主义和强权政治依然气焰嚣张，武装冲突此起彼伏，某些国家正在发展有可能打破国际战略平衡的高技术武器装备，发达国家向世界一些重要的区正在倾销大批先进武器，大规模杀伤性武器的扩散仍有可能对生活在的球上的人们造成威胁。我们的未来到底是怎样的呢? 作为小学生，面对着当今复杂多变的国际形势，我们也不禁忧心忡忡起来，要怎样才能避免甚至消除这些潜在的威胁因素呢?我认为，这都需要依靠于一个国家的整体国防力量。所谓国防，就是一个国家防御外来武装侵略的实力，是国家军事政治、经济和科技实力等力量的总和。而知识作为—种主要的军事要素，在国防建设和军事斗争中占有突出的的位。未来的信息战争，从某种意义来说，就是知识的较量，国防高科技，其实质就是军事高技术。国家花大量心血培养了我们一代又一代年轻有为的知识分子，就是希望有待一天我们这批未来的国家栋梁能够撑起一片天，在经济和科技中能够有所发展，用自己的知识力量来扞卫祖国的强大。由此可见，我们现在的学习是多么的重要和意义深远。 回顾往昔，爱好和平的中国人民，特别珍惜来之不易的和平局面。为了防御帝国主义的侵略，扞卫人民政权，保卫和平，国防不断得到巩固和加强;战争——是人类相互厮杀的怪物，是人类的炼炉，是血与火的战场。我们痛恶战争的同时，国防观念也日渐根深蒂固。记得当年科索沃战争期间，特别是在我国大使馆被炸事件之后，人们义愤填膺，纷纷上街，有人还捐钱捐物，支持国防和建设。所以我认为国防意识是一种素养，是一种责任。“国家兴亡，匹夫有责”、“位卑未敢忘忧国”。 而我们小学生又能为国防做些什么?我认为最重要的是应该增强国防观念，把国家的安危当成自己的事情，时刻心系国防。也许有人会认为，国防教育离我们小学生很遥远，其实关系可大着呢，国防将来靠的就是我们这些一步步成长起来的小少年啊!因此作为小学生，我想呼吁各位同龄人，我们要从现在做起，树立远大理想，传承先辈遗志，脚踏实的认真学习科学与本领，从小接受国防教育，以此增强自身对国家对人民的高度责任感与和使命感。 同时我也呼吁，希望未来是一个充满和平鸽的世界，让和平鸽在天空中尽情的自由自在的飞翔，传递着各国间友谊的信息。人类的生存依赖安全环境，国防就是创造一个良好的安全环境，国泰才能民安，政通方能人和，所以国防与我们每一位公民都息息相关的。然而战争与国防更是息息相关，我们应了解战争，了解世界，对正义和非正义的、侵略和反侵略的、民族和世界的不同战争有正确的认识，加深对国家、民族、和平、稳定的理解，创造和维护世界和平，并竭力远离战争，维护和平! 在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。

征文启示格式及范文

征文启示的格式及范文 概念及种类:征文启示是指报刊、杂志或有关单位面向社会，向作者征求稿件时所使用的征求性应用文。征文启事又称征稿启事。 征文启事往往以有奖的方式进行征文，设若干奖项，并聘请专家、学者评选，这有利于推出一些新鲜、深刻的作品。另外，当代一些具有现代思想和公关意识的企业家也常常和一些报纸、杂志社联合主办征文活动，以此提高自己的知名度和美誉度。 征文一般分成报刊征文和活动征文两类: 报刊征文主要是一些报刊杂志为配合某项专题性内容的宣传，通常以征文的形式组织稿件，公开发出征文启事，向愿意参加征文的读者说明征文的有关事项。如主题征文启事、随笔征文启事、杂文征文启事、报告文学征文启事等。 活动征文主要是一些社团、组织为推进某项事业，就一定的内容范围进行广泛的交流而开展的各种征文活动。如书画大赛征稿启事、服装设计大赛征稿启事，等等。 内容一般由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。 其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。 其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。 其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“绿化城市”征文启事》。 其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成。 (二)正文：一般要求写明以下几项内容： 1、写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样

可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。 2、征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。 3、征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。 4、对投递搞件的具体要求及方法 (三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。 概念及种类。征文启事是指报刊、杂志或有关单位面向社会，向作者征求稿件时所使用的征求性应用文。征文启事又称征稿启事。 征文往往以有奖的方式进行征文，设若干奖项，并聘请专家、学者评选，这有利于推出一些新鲜、深刻的作品。另外，当代一些具有现代思想和公关意识的企业家也常常和一些报纸、杂志社联合主办征文活动，以此提高自己的知名度和美誉度。 征文一般分成报刊征文和活动征文两类: 报刊征文主要是一些报刊杂志为配合某项专题性内容的宣传，通常以征文的形式组织稿件，公开发出征文启事，向愿意参加征文的读者说明征文的有关事项。如主题征文启事、随笔征文启事、杂文征文启事、报告文学征文启事等。 活动征文主要是一些社团、组织为推进某项事业，就一定的内容范围进行广泛的交流而开展的各种征文活动。如书画大赛征稿启事、服装设计大赛征稿启事，等等。

42.中小学国防教育征文

提高学生国防意识的对策和措施的研究 摘要：《中华人民共和国国防教育法》明确规定了学校国防教育的职责，为中等职业学校开展国防教育提供了法律依据。中职学校国防教育隶属高中阶段国防教育，是全民国防教育的重要组成部分，对加强中职学生的思想政治教育、提高学生国防意识、培养爱国情怀和集体观念等具有积极的意义。 本文提出要加强中职学校国防教育工作，必须从提高国防认识、加强师资队伍、完善教学体系、丰富教学内容、健全评价机制等方面入手，以提高中职学生国防教育意识。 关键词:中职学校，国防教育，国防意识 中职学校要达到国家对其国防教育的要求，必须适应时代变化，尊重学生自身需求，把开展国防教育与加强学生思想政治工作、落实实践育人要求、促进文明校园建设、储备合格兵员有机结合起来，提高学生国防意识的效果。推动学生国防教育工作创新发展，保证中职学校国防教育健康可持续的发展应从以下几个方面努力: 一、提高中职学校国防认识，确立国防教育地位 思想统一认识到位才能将事情做好，中职学校的国防教育工作也是如此。教育行政主管部门和中职学校领导们只有提高对中职学校国防教育重要性的思想认识，强化党管武装的地位，充分认识学校国防教育在中职学生素质教育和全民国防教育中所起到的重要作用，严格执行《国防教育法》的具体要求，提高国防教育在中职学校的重要地位，健全中职学校国防教育开展的机构和人员、办公场所等配置，以对国家负责、对人民负责、对学生负责的精神和态度，加强对中职学校国防教育工作的统一领导，准确把握国防教育工作与其他各项工作的联系，正确处理好国防教育经费与其他教学设备、实训基地建设的关系，确保国防教育活动深入开展，把中职学生的国防教育真正摆到学校工作和教学的重要位置。 教育行政主管部门要根据国家的各项政策规定，树立科学的人才观、质量观，针对中职学生所处的社会意识形态和心理发育的懵懂时期，强化国防教育在提高中职学生素质的独特教育功能。通过开展国防教育，使全体中职学生牢固树立国家安全观念和民族忧患意识，激发学生的爱国情怀，强身健体，培养学生的抗挫折教育和克服困难的勇气，满足社会所需的基本职业素质。确实把中职学校国防教育作为全民国防教育的重点，提高中职学校国防意识，确立国防教育地位。［1］ 二、加强国防教育师资建设，提高教师业务素质 《国防教育法》第三十一条规定:各级国防教育工作机构应当组织、协调有关部门做好国防教育教员的选拔、培训和管理工作，加强国防教育师资队伍建设。从事国防教育工作的教师首要条件是热爱国防教育事业，并且具有基本的国防知识和必要的军事技能，因此拥有一支思想素质高、军事技能过硬、业务素质精湛、教学经验丰富的国防教育教师队伍是开展好中职学校国防教育工作的关键。[2] 在学校的日常教育教学工作中，由于国防教育是阶段性的，占有的比重并不是很大，确实不需要过多的专职教师，培养大批的国防教育教师并不现实，省市级教育主管部门每年至少应开展一次学校国防教育师资专业培训，以提高从事国防教育教师的业务素质。因此，中职学校加强国防教师队伍建设，可以优化教师结构，合理资源配置，走“专兼结合”和“老中青结合”的道路。在加强国防教育师资队伍建设时要做到以下几点: （一）整合校内资源

征稿启事(范文20篇)

征稿启事(范文20篇) 征稿启事(范文20篇) 征稿启事（一）： 征文大赛征稿启事 xx是打工文学的重镇，也是打工文学的重要策源地，为进一步将打工文学活动引向深入，发挥好文学应当担负的历史使命和社会职责，成为推动社会提高和民族振兴的力量，满足广大来深青工的文化活动需求，体现文化关爱，促进社会和谐，特举办xx市第xx届xx文体节第xx届全国打工文学征文大赛。本次活动面向全国征文。 主办机构 xx市第十五届来深青工文体节组委会 中共xx市委宣传部 xx市文体旅游局 xx市人力资源和社会保障局 xx市总工会 共青团xx市委员会 承办单位： xx市文化馆联盟 xx市宝安区公共文化服务中心

征文主题 以打工为题材，体现打工精神，充分展示打工一族鲜活、生动的情感与生活，记录与城市共同成长的人生故事和人生经历。作品须主题鲜明，格调向上，真情实感，弘扬社会正能量。 征文范围 未参加过往届青工文体节打工文学征文比赛的打工文学作品，近三年来公开发表过的（含内刊）打工文学作品(来稿请注明发表的刊物及日期)。 征稿时间 2019年从即日起至5月26日止。 征文体裁及要求 本次征文体裁仅限于小说、诗歌、散文（含非虚构文学） 1、小说限制在3万字以内； 2、诗歌100行以内； 3、散文（含非虚构文学）1万字以内。 奖项设置 1、小说奖6个：金奖1个，奖金1万元；银奖2个，奖金6千元；铜奖3个，奖金3千元。 2、诗歌奖6个：金奖1个，奖金5千元；银奖2个，奖金3千元；铜奖3个，奖

金1千元。 3、散文（含非虚构文学）6个：金奖1个，奖金5千元；银奖2个，奖金3千元；铜奖3个，奖金1千元。 4、另各设优秀奖若干名。[] 七、赛事组委会将邀请国内著名作家与学者组成评审委员会，获奖作品将由组委会结集出版。 八、颁奖、名家对话沙龙活动时间为2019年6月9日午时2：30分xx宝安图书馆。 九、本次大赛征文指定投稿邮箱xx（只理解电子邮件，不理解邮寄稿件） 十、参赛作者须在参赛稿后注明刊物发表名称、发表时间（往届参赛作品不再理解参评）、真实姓名、简介、通讯地址、联系电话以及身份证号码。 xx市文化馆联盟 xx市宝安区公共文化服务中心 20xx年xx月xx日 征稿启事（二）： 为弘扬中国优秀传统文化，传承文字文化艺术，推动中国古文字书法艺术发展，中国文字博物馆联合有关单位决定于xxx年5月中旬在中国文字博物馆举办中国字？世界情古文字书法展，现将征稿有关事宜公告如下： 一、举办单位

(完整word版)如何给小学生进行国防教育

论文评选： 如何给小学生进行国防教育 青少年学生是祖国的未来、民族的希望，提高和加强青少年学生的国防素质，是国防教育的百年大计，《中华人民共和国国防教育法》中指出：学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。国防教育是素质教育的重要环节，关系到国家存亡，民族兴衰。如何加强对青少年的国防教育，从小树立保家卫国、居安思危的思想观念和现代国防意识是关系民族的存亡的大事。因此，如何科学、规范、富有实效地实施国防教育，真正做到"国防教育从娃娃抓起" 值得研究和探讨。，江泽民同志提出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。加强对学生的国防教育的研究，有助于培养以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。这对当今娇生惯养、意志力薄弱、缺乏团结合作精神的新一代而言，具有十分重要的意义。 为增强我校少先队员的国防意识，提高国防素质，激发队员的责任感、使命感，激励他们的爱国之心，报国之志。我校少先队组织坚决贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极开展国防教育宣传活动，把国防教育作为少先队工作的重点之一，多方面、多途径组织学习国防知识。开展了多形式、多渠道的组织活动，不断挖掘新的国防教育资源，积极探索

新的活动载体，努力创设新的活动形式，与时俱进，使国防教育在方法与途径上更加具有针对性和实效性，不断增强学生的国防意识，不断提高学生的综合素质，努力凸显了学校的德育特色。 学校在活动过程中要注意努力做到"五个"结合。一是与学校德育工作相结合，无论平时还是重大节日，要结合有关工作大力普及国防知识、开展国防教育宣传活动；二是与少先队活动相结合，如开辟中队国防教育角，开设校园电视台国防教育专栏，举办国防教育手抄报、征文演讲、中队主题队会、雏鹰争章、社区拥军优属等活动等等；三是与课堂教学相结合，要充分挖掘各科教材中爱国、爱军的教育内涵，渗透国防教育思想。利用体育活动课上开展好军体游戏及竞赛活动，强化学生的国防观念；四是与科技活动相结合，指导学生制作航模、舰模、车模，并展开"三模"演示竞赛活动；五是与课外活动相结合，让学生走出课堂参加相关的兴趣小组活动，多举行军事知识竞赛、书法绘画、文艺表演、战地救护等活动。 作为一名班主任，我把国防教育也放在了一个很重要的位置，积极响应学校少先队的安排，在班级开展了一系列的活动：一方面，把国防教育与小学生所学的文化课程相结合。例如语文教学开展的国防知识写作活动、讲革命传统故事；美术课绘制国防宣传画，让学生们懂得"国无防则不安"的深刻道理；数学课中的军事应用计算等，让孩子们在潜移默化的学习中接受国防教育。 另一方面，国防教育还与开展特色的校本课程，培养学生们实际动手动脑的能力相结合。例如通过"航模"自制飞机模型，培养小学生