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姚集学区幼儿园小班下学期周计划2014

第一周周计划表项目内容

体育活动体育游戏：小小飞行员

游戏目的：让幼儿练习听信号排成一列纵队一个跟着一个地行走。分组活动：降落伞，皮球，沙包，风车。

习

惯培养

培养幼儿养成正确的入厕习惯，让幼儿学会自己上厕所并作简单的便后处理。

学习活动主

题

活

动

1、闹元宵

2、做元宵、吃元宵

领

域

活

动

* 闹元宵

* 动物乐园

* 鞭炮

* 认识2的数量（1）

* 不倒翁

* 两只小小鸭

* 元宵彩灯

* 笑一笑

区

域

活

动

操作区：投放网格纸，纸条，让幼儿纺织“围巾”。

美工区：让幼儿为围巾涂色或画花纹。

数学区：提供冬季服装配对图卡，让幼儿操作。

语言区：展示幼儿的新年服装，让幼儿进行讲述。

游

戏活动表演游戏：大家爱清洁（1）角色游戏：娃娃家（1）

结构游戏：船（1）

环

境

创

设

布置元宵灯会与幼儿闹元宵的活动照片。

家

长

工

作

请家长为每位幼儿准备一盏花灯。

情

况

反

馈

第二周周计划表项目内容

体育活动体育游戏：我的家在哪里

游戏目的：让幼儿练习听指令向指定方向走。分组活动：皮球，吹泡泡，风车。

习

惯培养

1、能正确进餐，并保持桌面的干净。

2、能安静入睡，并能整理自己的床铺。

学习活动主

题

活

动

1、五官在哪里

2、能干的小手

3、身体动一动

领

域

活

动

* 矮矮的鸭子

* 山上有个木头人

* 小脚印

* 认识2的数量（2）

* 小猪睡觉（1）

* 手指谣

* 一盘点心

* 我知道该做什么

区

域

活

动

操作区：引导幼儿玩串项链，扣纽扣，夹玻璃珠，拼图小狗等游戏。

数学区：给动物喂食（2以内的数量）

美工区:提供各种脸部图形及各种款式的五官图形,引导幼儿设计粘贴制作“脸谱娃娃”摆五官。

科学区：投放糖水、盐水、果汁等，引导幼儿品尝不同味道。

字宝宝乐园：拼字，看图找字

游

戏活动表演游戏：大家爱清洁（2）角色游戏：娃娃家（2）

结构游戏：船（2）

环

境创设1、和幼儿一起制作人体模型卡。

2、让幼儿将画好的手印剪贴成大树的叶子装饰墙面。

家

长

工

作

请家长配合在日常生活中教育幼注意保护五官。

情

况

反

馈

第三周周计划表

项目内容

体育活动体育游戏：小鸡吃虫

游戏目的：练习钻的动作

分组活动：皮球，毽子，飞车，拉力器。

习

惯

培

养

让幼儿养成饭后漱口擦嘴的好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、宝宝那里来？

2、小时候的我和现在的我

3、我又长高了

领

域

活

动

* 伞

* 蓝色的树叶

* 手掌树

* 感知3以内的数量

* 小猪睡觉（2）

* 头发、肩膀、膝盖、脚

* 快乐的小鸟

* 小心着凉

区

域

活

动

操作区：水果的影子，拼图小狗等游戏。

数学区：给动物喂食（图形饼干）

美工区:1、摆五官2、折纸杯。

科学区：投放糖水、盐水、果汁等，引导幼儿品尝不同味道。

字宝宝乐园：拼字，看图找字

游

戏活动表演游戏：大家爱清洁（3）角色游戏：娃娃家（3）

结构游戏：船（3）

环

境

创

设

和幼儿一起设计制作“生日宝宝”墙面。家

长工作

1、请家长为幼儿提供锻炼的机会，让幼儿在家里帮忙做一些力所能及的事情。

2、请家长填写好幼儿的出生年月卡。

情况反馈

第四周周计划表

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：火车过山洞

游戏目的：练习钻的基本动作。

分组活动：皮球，风车，降落伞，呼拉圈

习惯培养1、进一步养成自己折叠衣裤及穿脱衣裤的良好生活习惯。

2、学习进餐时保持桌面干净的好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、自己的事情自己做

2、宝宝本领多

3、小帮手

领

域

活

动

* 小兔子找太阳

* 灰灰先生

* 小小点心师

* 3以内数量排序

* 睡吧，小宝贝

* 看样学样

* 好朋友

* 不乱扔垃圾

区

域

活

动

生活区：投放鞋子、袜子、衣服等材料，引导幼儿穿鞋穿衣等。

语言区：投放幼儿在家里做事的照片，进行讲述。

手工区：制作小花，小草等。

数学区：套皮球，找对子，找朋友。

游戏活动表演游戏：大家爱清洁（4）角色游戏：娃娃家（4）

结构游戏：动物（1）

环

境

创

设

增设“我是小帮手”的记录表。家

长工作

建议家长带着孩子到同伴家相互拜访，了解同伴家的具体位置，增时同伴之间的友情。

情况反馈

第五周周计划表

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：长高了、变矮了

游戏目的：练习走、跑、跳等基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。分组活动：海洋球，拉力器，风车，转盘

习

惯

培

养

养成离开座位后，能主动将椅子归位的好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、迎春花儿开

2、春天百花开

3、我喜欢的花

领

域

活

动

* 春妈妈

* 小熊醒来吧

* 鲜花

* 认识圆形

* 春天（1）

* 迎春花

* 桃花开了

* 垃圾找家

区

域

活

动

美工区：引导幼儿用涂，撕等方式表现各种小花与小草。

语言区：提供有关春天的图片，图书，引导幼儿讲述阅读。

表演区：提供蝴蝶，蜜蜂头饰与纸偶，引导幼儿进行表演。

数学区：比一比小动物的尾巴，给绳子排队。

游戏活动表演游戏：大家爱清洁（5）角色游戏：娃娃家（5）

结构游戏：动物（2）

环

境

创

设

布置初春的主题壁画。家

长工作

请家长带幼儿到户外寻找观察迎春花，并引导幼儿看一看春天的花草树木与冬天有什么不同。

情况反馈

第六周周计划表

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：追泡泡

游戏目的：练习跑、跳等基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。分组活动：风车，降落伞，沙包，拉力器。

习

惯培养 1、养成自己穿脱衣裤的生活习惯。

2、养成将自己的物品摆放整齐的好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、青青草

2、花儿朋友多

3、花儿与蝴蝶

领

域

活

动

* 采野花

* 月季花

* 瓢虫

* 认识三角形

* 春天（2）

* 小燕子

* 小蝌蚪

* 花儿好看我不摘

区

域

活

动

数学区：花儿朵朵阅读区：课外图书

操作区：串珠、夹夹子手工区：制作春天的柳树语言区：讲述有关春天的景色。

泥工区：制作枇杷

绘画区：美丽的小花

游戏活动表演游戏：绿叶船（1）角色游戏：幼儿园（1）结构游戏：动物（3）

环

境创设将孩子与家长共同制作的作品进行展示、布置教室。创设自然种植角

家

长工作请家长利用假日的时间带孩子出去游玩，感受春天的变化。

在家中请家长共同配合指导幼儿学会自己穿脱衣裤鞋袜及整理被褥的技能。

情况反

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：小猎人

游戏目的：练习躲闪等基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。分组活动：毽子，沙包，皮球，降落伞。

习

惯培养能自己穿脱衣裤鞋袜，起床后能自觉整理被褥。养成安静进餐的良好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、看看春天的雨P18

2、下雨啦P19

3、春雨

领

域

活

动

* 下雨天

* 下雨了

* 柳树

* 认识正方形

* 大雨和小雨（1）

* 蘑菇

* 一串红

* 我爱小动物

区

域

活

动

数学区：花儿朵朵阅读区：课外图书操作区：串珠、夹夹子

泥工区：蘑菇

绘画区：下雨啦、一串红

游戏活动表演游戏：绿叶船（2）角色游戏：幼儿园（2）结构游戏：玩具（1）

环境创设创设“春雨”主题墙饰。

自然角里增设幼儿喜欢的昆虫，如：蜗牛，瓢虫等。

家

长工作

建议家长在日常生活中引导幼儿观察回家途中的草地，画一幅“美丽的草地”图画，并带到班级与同伴交流分享。

请家长选择适宜的雨天，让幼儿到雨中嬉雨，体验嬉雨的乐趣。但应注意幼儿嬉雨的时间，安全及健康。

情况反

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：小鸡吃虫

游戏目的：练习钻的动作，提高动作的协调性、灵敏性。分组活动：风车，拉力器，降落伞，沙包。

习惯培养、进一步养成自己折叠衣裤及穿脱衣裤的良好生活习惯。

2、在进餐时能保持桌面的干净，养成良好的卫生习惯。

学习活动主

题

活

动

1、温暖幸福的家P72

2、爸爸、妈妈我爱你P73

3、亲一亲，抱一抱

领

域

活

动

* 我有一个幸福的家

* 我家有……

* 小纸人

* 我的家

* 大雨和小雨（2）

* 我帮爷爷奶奶敲敲背、锤锤腿

* 小鸭嘎嘎叫

* 我爱爸爸妈妈

区

域

活

动

音乐区：提供《家有几口人》供幼儿唱歌，表演。

语言区：提供幼儿家庭照片，供幼儿向同伴介绍，纸偶表演。

操作区：《我的好妈妈》引导幼儿操作。

数学区：找对子，找相同，颜色找有。

游戏活动表演游戏：绿叶船（3）角色游戏：幼儿园（3）结构游戏：玩具（2）

环

境

创

设

设置《我的家》的主题墙饰外轮廓图。

家

长

工

作

请家长鼓励幼儿在家里学习自己洗手帕，洗杯子等一些力所能及的事情。

情

况

反

馈

第九周周计划表

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：小马跳沟

游戏目的：能用规范地动作做跳跃、跨越的动作。分组活动：皮球，沙包，拉力器，毽子等。

习

惯培养能自己穿脱衣裤鞋袜，起床后能自觉整理被褥。

养成安静进餐的良好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、爸爸，妈妈的小帮手

2、我来当妈妈，你来当爸爸

3、客人来了

领

域

活

动

* 鸡妈妈的翅膀

* 小狗的白皮球

* 可爱的小鸡

* 鸡的一家

* 我家有几口（1）

* 小小蛋儿把门开

* 美丽的蝴蝶

* 客人来了

区

域

活

动

操作区：给小娃娃穿衣裤，系鞋带。

音乐区：表演《快乐的小帮手》

语言区：讲述《我的家人》。

数学区：数一数，比一比。

游戏活动表演游戏：绿叶船（4）角色游戏：幼儿园（4）结构游戏：机器人（1）

环

境

创

设

设置《我爱我的家人》的主题照片墙饰。家

长工作

请家长为幼儿准备一张全家福照片，并在家中引导幼儿了解自己的家人如：爱好等

情况反馈

第十周周计划表

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：吹气球

游戏目的：能听从口令及时、正确地做出反应。分组活动：皮球，沙包，风车，套圈。

习

惯培养美工活动后能自觉整理自己的学习用品。养成午餐后能自觉漱口的良好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、我家在这里

2、我家的物品

3、甜蜜小屋

领

域

活

动

* 小兔搬家

* 小猪变干净

* 小房子

* 感知5以内的数量

* 我家有几口（2）

* 小花猫照镜子

* 小刺猬

* 真好吃

区

域

活

动

语言区：纸偶游戏——我的家，幼儿仿编儿歌。

数学区：比花片，调皮的水彩笔，比一比。

科学区：观察种植区内的植物生长情况。

操作区：给娃娃穿衣，扣纽扣，系鞋带。

游戏活动表演游戏：绿叶船（5）角色游戏：幼儿园（5）结构游戏：机器人（2）

环

境创设

将家长和幼儿一起制作的房子及家具摆放在建构区让幼儿自由建构温馨家园。

家

长工作

请家长利用休息时间和幼儿一起了解自己家里的各种家具家电的名称及用途，并和幼儿一起制作房子和家具带到幼儿园。

情况反馈

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：双层通道

游戏目的：能按照自己的意愿，手脚协调地进行爬行。分组活动：皮球，沙包，风车，套圈。

习

惯培养

继续学习在美工活动后自觉整理自己的学习用品。

初步养成在早点后能自己清洗杯子及漱口的良好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、什么车开来了？

2、快乐的轮子

3、火车轰隆隆

领

域

活

动

* 绿色的世界

* 五颜六色的小老鼠

* “五一”的礼花

* 长短排序

* 捏拢放开（1）

* 大猫小猫

* 拉花

* 不吃太多甜食

区

域

活

动

数学区：比一比谁的尾巴长谁的尾巴短。

科学区：汽车分类

音乐区：提供关于汽车的歌曲供幼儿欣赏。

美工区：汽车涂色

游戏活动表演游戏：卡通人物（1）角色游戏：医院（1）

结构游戏：转椅、木马（1）

环

境

创

设

布置主题墙饰——一十字路口。

家

长

工

作

请家长与幼儿一起收集购买有关玩具汽车、图片、图书、VCD资料。

情

况

反

馈

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：运“西瓜”

游戏目的：学习听信号行动，在游戏中学会互相合作。分组活动：拉力器，皮球，风车，吹泡泡。

习

惯培养能自己穿脱衣裤鞋袜，起床后能自觉整理被褥。养成点心后能自己清洗牙杯的好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、我坐车去……

2、好特别的车

3、车的用处可真大

领

域

活

动

* 小兔生病了

* 小太阳

* 蜻蜓

* 乘汽车

* 捏拢放开

* 找小猫

* 汽车真多

* 吃药打针我不怕

区

域

活

动

语言区：提供汽车，救护车，消防车，卡车图片图书引导幼儿讲述。

音乐区：认识节奏谱，练习用自制乐器打节奏。

益智区：汽车拼图。

数学区：绳子排队。

科学区：提供公共汽车的拼图，引导幼儿拼。

游戏活动表演游戏：卡通人物（2）角色游戏：医院（2）

结构游戏：转椅、木马（2）

环

境创设

墙面上创设大幅十字路口背景图，请幼儿添置自己收集的或绘画制作的车辆图片。

家

长

工

作

请家长带幼儿到交通主干道、十字路口、汽车站参观。

情

况

反

馈

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：小鸭捉鱼虾

游戏目的：练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。分组游戏：风车，皮球，毽子，套圈

习

惯

培

养

养成自己动手做力所能及的事，掌握简单的劳动技能。

学习活动主

题

活

动

1、一二三红灯停

2、我给汽车排排队

3、我是汽车修理工

领

域

活

动

* 差一点

* 会滚的汽车

* 我来设计汽车

* 感知5以内的数量，按量排序

* 小鸡和老鹰

* 迷路的小花鸭

* 展示我们的汽车

* 躲开危险

区

域

活

动

语言区：提供有关车辆的图书，引导幼儿阅读数学区：有趣的图形宝宝拼图七巧板

科学区：这是什么车？引导幼儿连线

绘画区：涂色——我喜欢的车子

游戏活动表演游戏：卡通人物（3）

角色游戏：医院（3）

结构游戏：滑梯、跷跷板（1）

环

境创设

墙面上创设大幅十字路口背景图，请幼儿添置自己收集的或绘画制作的车辆图片

家

长

工

作

请家长带幼儿到公园、草地练习骑单车。

情

况

反

馈

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：小鸭捉鱼虾

游戏目的：发展幼儿快速跑的能力，且不与人碰撞。分组活动：毽子，皮球，风车，套圈

习

惯

培

养

培养幼儿养成一页一页翻书的良好阅读习惯。

学习活动主

题

活

动

1、我最喜欢的玩具

2、积木真好玩

3、玩具真有趣

领

域

活

动

* 小青蛙听故事

* 害羞的贝贝

* 我爱吃的糖果

* 感知5以内的数量，等量归类

* 蝴蝶飞

* 小老鼠吃米

* 美丽的手帕

* 可爱的小猫

区

域

活

动

科学区：谁做对了，谁做错了。

美工区：制作糖果

操作区：玩自己带来的玩具

数学区：感知5以内的数量，等量归类

音乐区：提供节拍明显，节奏快慢不同的音乐磁带与打击乐器

游戏活动表演游戏：卡通人物（4）

角色游戏：医院（4）

结构游戏：滑梯、跷跷板（2）

环

境

创

设

设置玩具展示区，展示幼儿自带的玩具。家

长工作

日常生活中有意引导幼儿仔细观察各种玩具的主要特征，了解它们的正确玩法。

情况反

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：小蚂蚁运糖果

游戏目标：锻炼幼儿的平衡能力。

分组活动：皮球，拉力器，吹泡泡，风车。

习

惯

培

养

培养幼儿学会倾听他人说话的良好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、参观玩具店

2、玩具店开张喽

3、我给玩具洗个澡

领

域

活

动

* 小鸟找家

* 微笑

* 花布

* 按图形特征分类

* 小动物找家

* 小小的船

* 香蕉

* 快乐的六一节

区

域

活

动

科学区：谁做对了，谁做错了。

语言区：幼儿看图片讲述并操作故事《小鸟找家》。

音乐区：提供节拍明显，节奏快慢不同的音乐磁带与打击乐器。

操作区：拼插幼儿喜欢的各种玩具。

游戏活动表演游戏：拔萝卜（1）角色游戏：医院（5）结构游戏：桥（1）

环

境

创

设

创设“玩具的总动员”主题环境。家

长工作

帮助幼儿克服乱丢乱放物品的习惯，随时提醒幼儿，有规律地摆放自己生活和学习用品，家长不要随之任之的包办代替。

情况反馈

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：我会开车

游戏目标：能运用慢跑或快跑，绕过各种障碍物，积极参与到活动中。分组活动：沙包，降落伞，拉力器，跳圈。

习

惯

培

养

培养幼儿养成节约用水的好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、玩具对对碰

2、积木玩法多

3、玩具交换站

领

域

活

动

* 牵牛花爬高楼

* 他为什么哭？

* 风筝

* 按图形特征排序

* 这是小兵

* 听声学走

* 美丽的小扇子

* 干沙游戏

区

域

活

动

数学区：数玩具，分玩具。

美工区：用小球滚画。

操作区：搭积木

语言区：幼儿互相讲述自己认识的玩具及玩法。

游戏活动表演游戏：拔萝卜（2）角色游戏：理发店（1）结构游戏：桥（2）

环

境

创

设

布置“玩具超市”

家

长

工

作

请幼儿将家里的玩具带入幼儿园布置玩具超市。

情

况

反

馈

第十七周周计划表

教师：保育员：

项目内容体

育活动体育游戏：天公公的脸

自由活动：拍球、拉力器、大型体育器械

习

惯

培

养

培养幼儿简单的劳动习惯，如收拾小书包，整理玩具柜等。

学习活动主

题

活

动

1、夏天的太阳

2、夏天在哪里？

3、夏天好热啊

领

域

活

动

* 风

* 我爱吃的水果

* 双面挂饰

* 两种实物交替排序

* 欢乐舞（1）

* 拍拍，踏踏

* 我的小扇子

* 好吃的水果

区

域

活

动

语言区：提供夏天各种主要景物的图片，引导幼儿讲述。

音乐区：引导幼儿根据节奏谱，打击乐器。

美工区：提供橡皮泥供幼儿泥塑“夏天的水果”。

数学区：五人朋友，小动物找家。

游戏活动表演游戏：拔萝卜（3）角色游戏：理发店（2）结构游戏：钢琴（1）

环

境创设

请幼儿从家中带一些小时候穿过的夏天的衣服，在活动室一角布置出“夏日的服装”展示区。

家长工作

在日常生活中有意引导幼儿仔细观察夏天主要的气候特征。

帮助幼儿克服乱丢乱放物品的习惯，随时提醒幼儿，有规律地摆放自己生活和学习用品，家长不要随之任之的包办代替。

情况反馈

第十八周周计划表

教师：保育员：

项目内容体

育活动体育游戏：扔纸球

自由活动：拍球、拉力器、大型体育器械

习

惯

培

养

培养幼儿保持双手整洁，不喝生水，不乱吃零食的良好卫生习惯。

学习活动主

题

活

动

1、怎样凉快？

2、夏日小手帕

3、玩水真爽

领

域

活

动

* 洗澡

* 跷跷板

* 西瓜

* 感知5以内的数量，用点代表

* 欢乐舞（2）

* 小乌龟

* 西瓜真好吃

* 和哥哥姐姐在一起

区

域

活

动

语言区：提供夏天各种主要景物的图片，引导幼儿讲述。

音乐区：引导幼儿根据节奏谱，打击乐器。

美工区：提供橡皮泥供幼儿泥塑“夏天的水果”。

数学区：五人朋友，小动物找家。

游戏活动表演游戏：拔萝卜（4）角色游戏：理发店（3）结构游戏：钢琴（2）

环

境

创

设

布置“夏天到”壁画家

长工作

请家长配合在家中鼓励幼儿清洗牙杯，让孩子在家里做些力所能及的事情如：自己吃饭、刷牙、洗脸等。

情况反馈

第十九周周计划表

教师：保育员：

项目内容

体育活动体育游戏：天公公的脸

游戏目的：能根据脸谱的变化做出相应的反应。分组活动：拍球、拉力器、大型体育器械

习

惯

培

养

培养幼儿轻拿轻放玩具的良好习惯。

学习活动主

题

活

动

1、西瓜甜甜

2、夏天荷花开

3、学游泳

领

域

活

动

* 叔叔阿姨您真好

* 小白兔懂礼貌

* 哥哥姐姐

* 找相同与不同

* 欢乐舞（3）

* 打电话

* 小纸杯

* 我真能干

区

域

活

动

语言区：收集有关夏季事物的图片、故事资料等美工区：夏天的水果

益智区：（1）开商店、（2）特征分类、（3）小小记录员

生活区：提供水的杯子，要求幼儿能手眼协调地倒水，发展幼儿的观察能力和动手能力。

游戏活动表演游戏：拔萝卜（5）角色游戏：理发店（4）结构游戏：钢琴（3）

环

境

创

设

布置“夏天的图画”幼儿作品展。家

长工作

鼓励幼儿在家人面前大方地朗诵儿歌或者讲述较简短的故事，培养幼儿的口语表达能力。

情况反

幼儿园小班周工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-5183-70 幼儿园小班周工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园小班周工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：一、班级情况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能

力较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小老师活动"、"看谁红花多""谁的小手最能干"等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。三、具体工作安排：

小班第一学期计划(完整版)

小班第一学期计划小班第一学期计划，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。（四）班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动，商讨班级主题开展情况，及时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人掌握，从而提高保育员的配班能力。 2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任务，讨论班上幼儿存在的问题，共同寻找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量、有计划，并及时做好记录。 3、教师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。 4、三位教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想要一致。 5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。（五）家长工作

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，并通过设立家长图书室向家长教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、通过举办亲子活动家长开放日等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。四、每月工作安排：八月份： 1、小班新生开学准备工作 2、召开班务会 3、班级环境布置九月份： 1、制定本班的班务计划 2、学习模仿操 3、学期初家长会 4、稳定幼儿情绪、培养常规， 5、兴趣班报名、开班工作 6、制定第一主题计划 7、参加园内教学观摩评议活动

春季幼儿园小班下学期教学计划

春季幼儿园小班下学期教学计划一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班级情况分析我班现有33名幼儿，其中男孩14名，女孩19名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。特别是幼儿的自理能力有了很大的进步.同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，自我保护意识不是很强。在语言领域中，平时我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，更加需要帮助。在社会

幼儿园小班周工作计划(共3篇)

篇一：新学期幼儿小班周教学计划新学期小班第一周教学计划（9.1-9.3）一周总要求：知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受新的老师和小朋友，高高兴兴上幼儿园。 9.1 星期三 1. 音乐：拍手点头目标：1.初步熟悉音乐，学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。 2.乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。内容： 9.2 星期四 1. 社会：老师，你好目标：1.逐步喜欢自己班上的教师，，学会从声音、身材等方面辨认本班教师。 2.学说礼貌用语“老师好”、“老师再见”。 2. 健康：小手真干净目标：1.初步学会用真确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。内容： 9.3 星期五 1. 故事：点点爱上幼儿园目标：1.学习在集体中安静的听故事。 2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。内容： 2. 综合：选标记目标：1.学会认识自己的物品标记，逐步记住自己的标记，并找到存放自己物品的位置。 2.学习区分自己与别人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，使用自己的杂物箱。小班音乐第一周教学计划安排（二、三、五）星期二下午稳定幼儿情绪我们是小班小朋友星期三上午礼貌教育和常规教育听故事《不哭闹的孩子》星期五下午高高兴兴上幼儿园听音乐《我爱我的幼儿园》本周工作重点： 1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。 2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。 3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。星期二下午一、稳定幼儿情绪二、组织教育活动：活动内容：我们是小班小朋友活动目标： 1. 稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。 2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。活动准备： 1. 各种桌面玩具。 2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。活动过程：

幼儿园小班下学期工作计划

幼儿园小班下学期工作计划幼儿园小班下学期工作计划(一) 经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。 3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。 (三)加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下： 1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。 (四)安全教育 1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

幼儿园小班周活动计划表

工作计划：________ 幼儿园小班周活动计划表单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共8 页

幼儿园小班周活动计划表【篇一】本周工作重点 1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。生活活动指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。教育活动内容安排 1、语言：过年啦 2、数学：圣诞老人的礼物 3、艺术：贪吃的乐乐 4、科学：装冰块 5、健康社会：做客区域材料投放指导 1、建构区：小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。第 2 页共 8 页

2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。户外活动 1、学习跑跳，在跑跳的过程中注意安全。 2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。家长工作 1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。 2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。【篇二】工作要求 ⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。 ⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。 ⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。 ⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。 ⒌安全一话：自己的物品自己用。晨间活动 ⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。第 3 页共 8 页

2020春季幼儿园小班下学期教学计划

2020春季幼儿园小班下学期教学计划一、指导思想本学期，继续以科学发展观统领，以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织一日活动，重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、教学方法手段等;坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻找策略;牢固树立以人为本的教育思想，开拓创新，扎实工作，坚持发挥教研的业务引领作用，着力追求业务工作的实效性，促进教师专业和幼儿全面发展，创建幼儿园的特色文化和课程文化。二、主要工作 (一)注重内涵发展，加强教师队伍建设。 1、强化教师三种意识 1)强化终身学习的意识。要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展，幼儿园要开展阅读经典的读书交流活动，切实提高教师的理论素养。 2)强化服务的意识。要求教师必须转变角色和行为，依靠服务的精神、服务的态度和服务的行为去建立民主、平等、新型的教师与幼儿、教师与家长的关系，把有效的“对话、互动”作为教学过程、家园合作的形式。 3)强化专业自觉的意识。要求教师具有较强的专业发展意识和能力，变“要我发展”为“我要发展”，要不断更新、丰富、完善专业结构，提高自己的专业水平和能力。 2、加强教师的分层培养 1)建立教师资源库。根据园内教师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，促进不同层次教师能力的提高。

2)根据教师的能力和发展现状，开展不同层次的培训。使不同层次教师都能得到相应的发展。 3)创设条件，加强骨干教师的培养。发挥园骨干教师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干教师开展带教和园际互动交流。 4)注重青年教师培养，提高青年教师的专业化能力。开展新教师带教工作，重点培养新教师的班级管理能力和一日活动把握能力。为新教师创设外出学习的机会。 5)开展内练硬功，外塑形象活动。幼儿园在中青年教师中开展讲故事、即兴弹唱、活动设计、公开课展示、教学反思、游戏指导等评比活动，不断提高教师的专业化技能。 (二)加强园本教研，促进教研组的建设。 1、教研组活动注重实效性，每次研究要围绕专题进行。有活动的主题、目标，发言要围绕主题，结合自己的工作实际进行，或是一些经验心得，或是一些问题困惑等，要做到人到、心到，要扎实、有效地开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2、组织教师加强对课程教材的研究，教师要熟悉教材，理解教材，并能根据班级幼儿实际运用好教材。针对课程实施中遇到的困惑问题进行专题性的研究，开展园级的实际观摩和研讨活动，共同寻求解决的方法和策略。 3、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促使教师要不断反思自己的教学成功之举、教学败笔之处、教学机智之精、学生发现之美、教学改进之想……等，切实提高一日活动的质量。 4、加强教研组长的培养，经常性地组织教研组长开展学习和交流，提高教研组长的管理组织能力和业务指导能力。 5、加强幼儿全面发展的评价工作，确立适宜的评价指标，以日常观察和期末评估等相结合的形式开展对幼儿全面发展质量的评估，促进幼儿的全面发展。

幼儿园小班周工作计划通用范本

内部编号：AN-QP-HT197 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 幼儿园小班周工作计划通用范本

幼儿园小班周工作计划通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教师：潘艳霞赵贤生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。 2.能用语言或动作表达自己的需要。 3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。 4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。星期一二三四五区域活动益智区：

《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆游戏》建构区：《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《悄悄话》角色区：《打电话》阅读区：《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设

【优质】2020幼儿园小班周工作计划表

参考范本【优质】2020幼儿园小班周工作计划表 ______年______月______日 ____________________部门

1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2.鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。 3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。美工：引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。益智：引导幼儿熟悉简单图形。周一： 1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。周二： 1.感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。 2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三： 1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2.练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。周四： 1.引导幼儿不和陌生人说话。 2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1.社会《小兔乖乖》 2.数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》户外活动目标 1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2.引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。预备安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。扔沙包幼儿听口令,进行肩上投掷。分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育 1.家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2.家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。 3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。

小班周计划反思

小班周计划反思篇一：小班第10周区域周计划及反思记录- 小三班10周区域活动计划表时间：—教师：陆海霞篇二：小班周工作计划表篇一：启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表篇二：幼儿园中班周活动计划表幼儿园周活动计划表班级中班第周月日--------- 月日篇三：小班周计划表幼儿园周教学计划表篇四：幼儿园小班第三周工作计划表幼儿园小班第三周工作计划表（上午）

一、入园 1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。二、户外活动活动地点滑滑梯活动内容体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动——用印章绘画花草、树叶等。活动目标 1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。活动准备蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等活动过程分组进行游戏。 1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。（4）开展安静区活动：引导幼儿用

幼儿园小班第二学期班级工作计划

幼儿园小班第二学期班级工作计划一、情况分析：本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。三、具体工作目标：（一）、共同生活：目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。措施：

（1）利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。（2）继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。（3）通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。（4）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：（1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。（2）适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。（3）安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。（4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目标3、增强幼儿的自我保护能力。措施：（1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。（2）知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

幼儿园小班第二学期工作计划

幼儿园小班第二学期工作计划认真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,改善工作计划，下面由小编为大家精心收集的幼儿园小班第二学期工作计划范文，欢迎大家借鉴! 【幼儿园小班第二学期工作计划一】一、幼儿情况分析经过上个学期幼儿园生活的学习和教育，孩子们学会了很多，学会愉快地进餐、独立自己入厕、开心喝水、尊敬老师，礼貌待人，喜欢跟老师一起参加集体活动，幼儿对户外活动比较感兴趣，大部分幼儿能积极参加课间操和户外游戏活动，在老师的带领下都能愉快地进行学习、游戏。经过一学期的努力孩子控制能力和动作协调性很有明显的提高，孩子学会了表达自己的意愿，在数数、量方面也掌握了很多;学会配对、分类、排序方面掌握很好。在本学期中我们将根据每位幼儿的不同特点给予他们不同的帮助，促使孩子们能较快的适应集体生活，养成良好的生活习惯。二、指导思想以诚恳勤劳名实的工作作风，强化教育教学常规管理，重视家园联系，将班级工作做深，做细、坚持以《纲要》精神和蒙台梭利教育理念为指导思想，以X--年园务为依据，结合本班幼儿年龄特点。依据各领域目标合理地制定教育教学，让幼儿在不同水平上得到提高。让每一个幼儿都能健康快乐的成长，做好以幼儿的快乐和发展为目标，环境育人，细化每一环节的管理。从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。关注每一位幼儿，让每位幼儿快乐地学习，在原来基础上获得进步。三、学期教育目标： 1、建立良好的蒙氏教学常规和教育教学常规。

2、幼儿在“操作中学习”、“在游戏中学习”、“在生活中学习”。 3、创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长。 4、合理安排一日常规，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。 5、加强生活安全知识教育，加强体能活动，提高幼儿对自然环境的适应能力， 6、培养幼儿机智，勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。 7、做好六月份庆“六一”儿童节的活动。四、措施 (一)主题教育 1、结合主题教育，创设安全、温馨、宽松的环境，使幼儿尽快适应集体生活，并能情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。 2、设立娃娃家、玩具角、美工区、图书角、日常生活区和感官操作区等。 3、学习自己使用调羹吃饭，在老师的帮助、提醒下能吃得干净。 4、学会洗手的方法，知道饭前便后要洗手，会用毛巾擦嘴、擦脸。 5、在茶杯架、鞋架、盥洗室贴上动植物、名字和数字的标记，幼儿根据规定取用。 6、营造文明礼貌用语的环境，帮助幼儿学习礼貌用语。 7、初步认识身体的器官，懂得简单的保护方法。 8、练习活动形式多样，利用儿歌、顺口溜、故事，每天20分钟的生活活动等，让幼儿听听、做做，提高幼儿学做事的兴趣。激发幼儿“自己事情自己做”的独立意识。

幼儿园小班的周工作计划

幼儿园小班的周工作计划幼儿园小班的周工作计划东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考工作计划如何写了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是整理的幼儿园小班的周工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班的周工作计划1 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。保教工作： 1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

幼儿园小班一周工作计划

幼儿园小班一周工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是为大家提供的幼儿园小班一周工作计划，希望能够帮到大家！一、培训项目名称《基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践能力》二、教师队伍现状分析经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位。但我们的教师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的?教师该如何发现、取舍生成活动;强调把握好生成与预设的关系，教师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。教师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比较淡薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。

所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。三、问题的提出大自然就是活的教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造;用石头、豆类来装饰;用树叶、麦秆来操作;用种植和饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合成为摆在老师们面前的一个课题。这就需要我们教师走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体教学课堂。我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。四、园本培训目的 1.以“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”为载体，指导教师有效地开展教学实践活动，逐步提高教师对农村资源的开发和利用、创造性运用教材、有效生成活动的能力。

幼儿园小班班级下学期工作计划

幼儿园小班班级下学期工作计划转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理能力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。现将制定以下工作计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕；但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，

幼儿园小班周计划

计划一：幼儿园小班周工作计划生活活动：稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。户外活动： 1. 集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目标： 1、初步掌握游戏规则和玩法。 2、能和同伴愉快的进行游戏。

2.分散活动目标： 1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。活动准备材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。计划二：幼儿园小班周工作计划生活活动： 1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2. 鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。 3. 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。益智：引导幼儿熟悉简单图形。周一：

1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2. 引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。周二： 1. 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。 2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三： 1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2. 练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。周四： 1. 引导幼儿不和陌生人说话。 2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1. 社会《小兔乖乖》 2. 数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语《打电话》户外活动目标 1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。

小班第一学期周计划完整版

小班第一学期周计划集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小班第一学期周计划一、对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。二、在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。分类教学目标：一、绘画 1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。 3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。 4、认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。二、手工： 1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、对角折根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下：课程内容第一周：认识新伙伴，老师，学习画姿认识直线折线波浪线绘画：仙人掌第二周：我的小手能画画学画弧线：添画：蘑菇第三周：看谁的线条最漂亮用所学的各种线条创作组合绘画：柳条：第四周：太阳公公和彩虹练习运用线条作画，发挥想象（或剪纸：长长的面条）第五周：巩固线条画，画圆形绘画毛毛虫第六周：装饰画：漂亮的小鱼练习运用直线、圆、波浪线进行装饰第七周：装饰画:美丽的蝴蝶练习运用画线、创造能力第八周：手指点画美丽的花(水粉点画) 第九周：装饰画：手掌树形状组合画第十周：彩色的伞第十一周：添画：热气球学习使用两种油画棒涂色第十二周：多姿多彩的树会画小树（或橡皮泥）第十三周：小鸟和大树学会组合画面第十五周：太阳底下小鸡的乐园

2020年幼儿园小班下学期教育教学计划【精选】

教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。今天给大家带来2020年幼儿园小班下学期教育教学计划精选，希望可以帮助到大家。【教育教学计划篇一】本学期，由我们三位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共26人，男生12人，女生14人。开学初，我们认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：一、努力提高教师自身素质 (一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。 (三)每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。二、班级经营目标： 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动”。三、幼儿重点能力的培养 (一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。

幼儿园小班班周计划表

倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表班级：小班周次：第一周刘淑艳：本周教学重点知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情。本周保教重点做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。家园联系帮新生做好情况登记，迎接新学期的到来。星期一二三四五晨间区角活动多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等室外:履带、袋鼠跳室内:桌面玩具看谁夹的多等室外：翻跟头、过平衡木等室内：小猫钓鱼、串项链等上午教学活动语言：《十月里的第一天》综合：《月饼圆圆》数学：《漂亮的彩旗》综合《我们的小组》数学《用点子表示数》音乐：《国旗多美丽》儿歌：《家》律动：《欢乐舞》美术《蝴蝶和花》体育《学新操》区域活动大型玩具动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳讲故事、看图书动手区：喜糖铺子、建构区：小小建筑师生活区：小手真灵巧美工区：装饰贝壳自选游戏、专用活动室活动动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜穿树林走大鞋美工创意室科学发现室泥工室美工创意室角色游戏室

倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表班级：小班周次：第二周刘淑艳：本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。星期一二三四五晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙包室内:桌面玩具看谁夹的多等室外：袋袋走、过平衡木等室内：小猫钓鱼、串项链等室外：拍皮球、障碍跑等室内：拼拼乐、图形找家等室外;揪尾巴、开火车等室内：拉力器、喂娃娃等室外：过平衡木、梅花桩等室内：串项链、穿洞洞等教学活动语言：《小熊长大了》综合：《今天我值日》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《拼卡片》音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《向日葵》体育：《学新操》区域活动阅读区:读书吧生活区：系鞋带动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳美工区：搓柳条生活区：编辫子建构区：堆堆乐科学区：谁会滚生活区：叠裤子益智区：巧分类自选游戏、专用活动室活动穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室

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